师范生组长小学实习总结-教学文档
师范生小学实习报告总结
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，师范生教育实习已成为提高师范生教育教学能力的重要环节。
为了让我更好地了解小学教育，提升自己的教育教学技能，我在某小学进行了为期一个月的实习。
这次实习让我收获颇丰，现将实习总结如下。
二、实习内容1. 观摩优秀教师授课在实习期间，我观摩了多位优秀教师的授课。
他们精湛的教学技艺、生动的课堂氛围、严谨的教学态度让我深受启发。
通过观摩，我学会了如何设计教学环节、如何调动学生的积极性、如何处理课堂突发事件等。
2. 执教实践在实习过程中，我有幸担任了小学语文、数学和英语三门课程的助教。
在老师的指导下，我尝试了独立授课。
虽然过程中遇到了一些困难，但通过不断调整和改进，我的教学水平得到了很大提升。
3. 参与班级管理在实习期间，我还参与了班级管理。
通过与学生的沟通交流，我学会了如何关爱学生、引导学生树立正确的价值观。
同时，我也明白了作为一名教师，要具备良好的沟通能力和组织协调能力。
4. 参加教研活动实习期间，我积极参与了学校的教研活动。
通过与其他教师的交流，我了解到了当前小学教育的发展趋势和教学难点，为自己的教学提供了有益的参考。
三、实习收获1. 教学技能提升通过实习，我深刻体会到了教学是一门艺术。
在实习过程中，我学会了如何运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣。
同时，我也明白了作为一名教师，要具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。
2. 沟通能力增强实习期间，我与学生、同事和领导进行了大量的沟通交流。
这使我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何与同事协作，以及如何与领导沟通。
3. 价值观树立在实习过程中，我深刻体会到了教师的责任和使命。
作为一名教师，要关爱学生、引导学生树立正确的价值观。
这使我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。
4. 团队协作能力提高实习期间，我参与了多个教学活动，与同事共同完成了教学任务。
这使我明白了团队协作的重要性，也提高了自己的团队协作能力。
四、实习反思1. 教学方法还需改进在实习过程中，我发现自己在教学方法上还存在一些不足。
师范小学实习总结6篇
师范小学实习总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习报告总结师范生小学
实习报告总结：师范生小学教育实习实习目的：作为一名师范生，我深知教育实习对我未来职业生涯的重要性。
通过实习，我期望能够将所学理论知识与实际教学相结合，提高自己的教育教学能力，培养自己的教师职业素养，为成为一名优秀的小学教师做好准备。
实习经历：在实习期间，我前往金龙小学进行了为期四周的教学实习。
这段时间里，我经历了许多难忘的瞬间，从初次登讲台的紧张与兴奋，到面对课堂纪律挑战的困惑与成长，每一步都让我深刻体会到了教师工作的艰辛与乐趣。
在实习期间，我主要担任了语文和数学两门学科的教学工作。
我准备了丰富多彩的教学内容和生动的教学活动，力求激发学生的学习兴趣。
同时，我也积极参与了学校的班主任工作，组织了一次班级活动，与学生们建立了深厚的感情。
实习感悟：实习期间，我深刻体会到了教师的责任重大。
作为老师，我不仅要教授知识，更要引导学生培养良好的学习习惯和价值观。
我明白了“学高为师，身正为范”的含义，时刻以教师的标准严格要求自己，为学生树立良好的榜样。
同时，我也认识到了自己的不足之处。
在教学过程中，我发现自己在语言表达、课堂组织和学生引导方面还存在很大的提升空间。
我意识到，成为一名优秀的教师，需要不断学习、实践和反思。
实习收获：通过这次实习，我不仅提高了自己的教育教学能力，更培养了自己的教师职业素养。
我学会了如何与学生沟通、如何管理课堂、如何设计教学活动等实用技能。
同时，我也深刻体会到了教师工作的辛苦与乐趣，更加坚定了自己成为一名小学教师的信念。
总结：教育实习是我大学生涯中的一次重要实践，它让我从理论走向实践，从学生走向教师。
虽然实习过程中遇到了一些困难和挑战，但我坚信，这些经历将成为我未来职业生涯的宝贵财富。
我会继续努力学习，不断提升自己的教育教学能力，为成为一名优秀的小学教师而努力奋斗。
师范专业小学教学实习总结7篇
师范专业小学教学实习总结7篇第1篇示例：小学教学实习总结作为师范专业的学生，在校期间进行教学实习是必不可少的一环。
通过实习，我们可以深入了解课堂教学的实际情况，提前适应教师的工作模式，增加教学经验，丰富教学技能。
下面是我进行小学教学实习的一些总结及体会。
教学实习给了我一个很好的机会去体验教师的工作，我深刻地感受到了教师的辛苦。
每天早早起床，备课准备，然后面对一群活泼好动的孩子，对他们进行教育教学，不仅需要智慧，更需要耐心和爱心。
在实习的过程中，我发现自己的能力得到了锻炼，不断地完善自己的教学方法和授课技巧，提高了自己的教学水平。
教学实习让我更加了解了学生们的心理和需求。
在与学生们的交流中，我发现他们有很多的问题和烦恼，需要老师的关心和帮助。
教师不仅仅是知识的传授者，更重要的是要成为学生的朋友和引路人，把关爱和教诲融于日常教学中，关注学生的身心健康，培养他们健全的人格和良好的习惯。
教学实习让我更加清晰地认识到了自己的不足之处。
在实践中，我发现自己在教学技巧和教学经验方面仍然有很多不足之处，需要不断地学习和进步。
同时也需要提升自己的综合素质和教育理念，为将来的教学工作打下更加坚实的基础。
通过这次小学教学实习，我深感教师这个职业的神圣与伟大，也更加明确了未来的职业目标。
我会继续努力，不断提高自己的专业素养和综合素质，为将来成为一名优秀的教育工作者而奋斗。
第2篇示例：师范专业小学教学实习总结一、实习背景在师范专业的学习过程中，教学实习是一个非常重要的环节。
通过教学实习，可以让学生将所学理论知识应用到实际教学中，提高教学能力和实践能力。
本次实习是在某小学进行的，实习时间为两个月。
二、实习内容1.课前准备在实习之前，我对所要上的课进行了充分的准备。
我要了解学生的基本情况，包括年龄、学习能力、兴趣爱好等。
我要针对学生的情况准备教学材料和教具，确保教学内容能够吸引学生的注意力。
我还要对课程内容进行深入的研究，确保自己对所要上的课程了解透彻。
师范生小学实习总结7篇
师范生小学实习总结7篇篇1时间过得真快，转眼间，我在小学的实习生活结束了。
这次实习，让我对社会、对教育有了更深入的理解，也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
现在，我将对这段时间的实习生活进行总结，希望从中汲取经验，为未来的教育工作打下坚实的基础。
一、实习背景与目标此次实习，我选择了本市一所重点小学，目的是为了更好地了解小学教育现状，提升自己的教育技能。
在实习过程中，我主要关注课堂教学、学生管理以及教育创新等方面。
希望通过实习，能够掌握更多的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
二、实习内容与过程在实习期间，我积极参与各项教育教学活动，包括课堂教学、课外辅导、家长会等。
通过实践，我不断摸索适合小学生的教学方法和策略，努力提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，引导他们在学习过程中注重思考和实践。
在课堂教学方面，我始终遵循“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
我尝试运用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
在学生管理方面，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的个体差异和需求。
我通过与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并帮助学生解决困难。
同时，我还注重培养学生的自律意识和团队合作精神，让他们在学习和生活中相互帮助、共同进步。
在教育创新方面，我积极尝试新的教学方法和手段，如利用多媒体课件、网络资源等进行教学。
这些创新尝试不仅提高了学生的学习兴趣和效率，还拓宽了他们的视野和思维。
此外，我还注重与学生的互动和反馈，根据学生的实际情况调整教学策略和方法，以达到更好的教学效果。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能和管理能力，还深刻认识到教育的重要性。
我意识到，教育不仅仅是传授知识的过程，更是引导学生成长、成才的过程。
师范生小学教育实习总结范文6篇
师范生小学教育实习总结范文6篇第1篇示例：师范生小学教育实习总结近几个月来，我有幸参与了小学教育实习，这段经历让我受益匪浅。
在这个过程中，我不仅学到了许多教学技巧和知识，还收获了许多感悟和体会。
下面我将对这次实习进行总结，希望能够对我今后的教学生涯有所帮助。
在实习中，我还学会了灵活运用教学方法。
每个学生都有自己独特的学习方式和特点，作为教师，我们需要根据学生的实际情况和个性特点，运用不同的教学方法和手段，让每一个学生都能够得到有效的指导和帮助。
有时候，我们需要通过游戏和趣味性教学来激发学生的学习兴趣；有时候，我们需要通过讲故事和示范来引导学生解决问题。
只有找到适合学生的教学方法，才能让教学更加有效，让学生更加愉快地学习。
实习中，我也发现了自己的不足之处。
在教学中，我有时候会过于追求完美和高效，导致自己的教学节奏过快，学生不能跟上。
我意识到自己需要更加耐心和细心，更加关注每一个学生的学习状况和情绪变化，不要只看到表面成绩，而忽略了学生的内心感受。
只有做到这点，才能真正做到以人为本，做一个合格的教师。
第2篇示例：师范生小学教育实习总结在小学实习中，我首先感受到的是孩子们那纯真的笑容和无限的好奇心。
他们每天都充满着活力和朝气，对知识充满渴望，对世界充满好奇。
在我忙碌的教学过程中，他们的笑声和问问题声总能让我感到温暖和快乐。
在和孩子们相处的过程中，我不仅学会了如何引导他们学习，更学会了如何关爱和理解他们，让每一个孩子都感到被尊重和被重视。
在实习过程中，我也深刻体会到了教育工作的责任和使命。
教育是一项光荣而伟大的事业，每一位老师都承载着培育未来的希望。
在教学中，我时刻铭记着自己的使命，努力为每一个孩子提供一个良好的学习环境，激发他们的学习兴趣，培养他们的独立思考能力和合作精神。
小学教育实习也让我意识到了自身的不足之处，明白了终身学习的重要性。
在实习过程中，我发现自己在教学方法、课堂管理、教学设计等方面还存在许多不足之处。
师范生小学实习总结7篇
师范生小学实习总结7篇篇1时间过得真快，转眼间，我在小学实习的阶段就结束了。
回首这段时间，我学到了很多，也成长了很多。
在实习过程中，我不仅了解了小学教育的基本情况，还体验了作为一名小学教师的酸甜苦辣。
下面，我将从几个方面对这次实习进行总结。
一、实习基本情况我所在的实习学校是一所农村小学，学校设施简陋，但师资力量雄厚。
我在实习期间担任的是四年级的数学老师，同时兼任班主任工作。
在实习过程中，我严格按照学校的要求进行备课、上课和辅导学生，认真履行了一名教师的职责。
二、实习期间的表现1. 备课方面：在实习过程中，我认真研读教材，根据学生的实际情况进行备课。
我不仅注重知识点的传授，更注重学生的实际情况和接受能力。
在备课过程中，我尽量做到因材施教，力求让每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提升。
2. 上课方面：在课堂上，我注重培养学生的思维能力和动手能力。
我通过引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生互动，及时回答学生的问题，帮助学生解决学习中的困难。
3. 辅导学生方面：在课余时间，我积极辅导学生，耐心解答学生的问题。
对于学习基础较差的学生，我更是给予了更多的关注和帮助。
通过我的努力，这些学生在学习上取得了一定的进步。
三、实习期间的收获1. 教学方法得到了提升：在实习过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，如小组合作、情境教学等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还取得了不错的教学效果。
2. 班级管理能力得到了提高：作为班主任，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过开展各种班级活动和社会实践活动，学生们的综合素质得到了提高。
同时，我也学到了如何更好地管理班级和处理班级事务的方法。
3. 教育教学理念得到了更新：在实习过程中，我不断学习和领悟新的教育教学理念和方法。
这些理念和方法的应用，不仅提高了我的教学水平，还让我更加深刻地认识到教育的意义和价值。
四、存在的问题及建议1. 实践经验不足：虽然我在实习过程中取得了一定的成绩，但仍然存在实践经验不足的问题。
师范生小学实习总结8篇
师范生小学实习总结8篇第1篇示例：师范生小学实习总结在这段时间的师范生小学实习中，我有幸能够走进真实的教学环境，亲身体验教育教学的过程，感受到了教师的职责和使命。
通过实习，我收获颇丰，也意识到了自身的不足之处。
下面就让我来总结一下这段实习经历，希望能够对未来的教学生涯有所帮助。
我也学会了如何调动学生的学习兴趣。
在实习中，我积极利用多种教学方法和手段，使课堂更加生动有趣。
我灵活运用教材，设计丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
我还与学生们建立起良好的师生关系，激发学生的学习积极性，让他们乐于参与课堂活动。
通过这些实践，我提高了调动学生学习兴趣的能力，也为以后的教学工作做好了准备。
在实习中，我也发现了自身的不足之处。
首先是自己的教学能力还有待提高，有时候在教学过程中表达不清晰，没有引起学生的兴趣，导致学生的学习效果不理想。
其次是自己在课堂管理方面有所欠缺，有时学生的纪律性不强，没有很好地控制课堂秩序。
针对这些问题，我会在未来的学习和实践中加以克服，不断提升自己的教学水平和课堂管理能力。
第2篇示例：师范生小学实习总结在实习的过程中，我首先意识到了班主任这一角色的重要性。
作为班主任，需要全面负责学生的学习、生活和心理健康等方面。
要做到家校联系的紧密，密切关注每个学生的情况，及时解决问题，调整教育教学工作，力求实现学生全面发展。
我在实习中更加注重与家长的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况，从而更好地了解学生的特点和需求，为他们量身定制教育方案。
在实习中，我也深刻体会到了课堂管理的重要性。
一个良好的课堂管理，不仅可以提高教学效率，还可以营造良好的教学氛围，激发学生的学习热情。
在实习中，我学会了运用各种教学方法和手段，灵活掌控课堂节奏，培养学生的合作意识和团队精神，使课堂更加生动有趣。
我也不断尝试新的方法和策略，不断调整自己的教学风格，力求做到因材施教，使每个学生都能够得到有效的教育。
在实习中，我还结识了许多优秀的老师和同事，他们的教学经验和教育理念对我影响深远。
师范生小学教育实习总结范文（精选6篇）
师范生小学教育实习总结范文（精选6篇）师范生小学教育实习总结范文（精选6篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，想必我们吸收了许多新的思想，需要好好地写一份实习总结了。
可是怎样写实习总结才能出彩呢？以下是小编收集整理的师范生小学教育实习总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
师范生小学教育实习总结1转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。
而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。
我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。
以下是我这两个月的实习总结。
（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。
但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。
而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。
在这两个身份中的转换也需要自己的努力。
第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。
通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。
一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。
而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。
当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。
高校师范生小学教学实习总结（2篇）
高校师范生小学教学实习总结近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
实习时间虽然短暂，但是学到并总结出了很多书本以及大学老师没有教过我们的东西，以下便是我的师范专业小学教学实习、总结。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。
虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。
刚开始心情特别紧张。
老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案。
在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。
实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。
包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
我学到了很多。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
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师范生组长小学实习总结
2009年9月7日——2009年11月6日，我们一组9人
到龙泉小学进行为期两个月的实习。60天的实习生活是辛苦
的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让
我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责
任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵
经验……在龙泉小学的领导、老师及带队老师的支持和指导
下，我们的实习工作取得了圆满的成功。
龙泉小学在办学条件上并不算优越，设备也并不算齐
全。 但是，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有
自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同的老师
身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。实习学
校对我们的要求也是比较严格的。刚刚到的第一天，我们就
和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。会上给我们
介绍了实习学校的基本情况，以及在实习期间应该注意的问
题和分配的指导老师的情况，同时对于我们也提出了要求：
备课的难度要控制好，尽量把知识以活泼生动的形式教给学
生，充分调动学生的积极性……实习学校给我们安排了五个
实习班级。我们九个同学分成五个小组，每个小组负责一个
班的教学和班主任工作。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和
教育调查。
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一、课堂教学方面。
作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，
严格要求学生，虚心向原任课老师学习。实习开始的前段时
间，我们都认真听各个原任课老师的课。认真做好听课笔记，
注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老
师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这
样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方
我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后
的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的
地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学
生积极性的方法等。
同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上
好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。还没来实习学
校之前我们已经集体备过这些内容，但现在我们要根据学生
的情况来集体备课。对于第一堂课，我们组的所有同学都做
了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学
提出看法和建议。试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完
善。第一堂课我们都上得比较成功，但也有很多需要改进的
地方，我们都虚心学习任课老师的教学经验，争取下次做得
更好。
我们组都坚持做到：每上一节课前都认真集体备课、
试讲、修改教案……并且跟原任课老师说说自己的教学思路，
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虚心听取他的建议；组内经常相互听课、评课；每上完一节
课，我们都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪
些要改进的地方等，有什么方法经验，我们都会在组内讨论
交流。同时，每位指导老师都能够每一堂课听指导的学生的
课，给我们提出了很多很宝贵的教学经验。整个教学实习工
作开展得较为顺利，给实习学校留下了美好的印象！由于校
领导的支持、任课老师和指导老师何老师的悉心指导与帮助，
我们的教学水平大大提高。实践证明一切，我们组三名代表
上了三节公开课，非常成功，得到学校领导和老师的高度评
价。
二、班主任工作。
去到实习学校的第一天，我们已分好谁带哪个班。接
着就学校就介绍各班班主任和任课老师给我们认识，我们都
急着找各班主任了解班级情况，很快的了解自己所带班级的
情况特点。
第二天开始我们就根据各班主任的要求做好班主任每
一项工作。每天早上、中午和傍晚我们都很早就到了学校，
督促学生搞好工地和教室的卫生；在我们的努力下，工地和
教室都是干干净净的。我们每天都跟课间操，看到哪些同学
不做操的，都会另外找时间跟他（她）聊聊，鼓励他（她）
以后要认真做课间操。同时，我们都积极配合原班主任的工
作。比如：劳动课的时候，我们按照原班主任的要求把工作
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按质按量完成。除了上课时间，我们一直是跟班的，并借此
机会与他们沟通交流，增进对学生的了解。课后，我们也很
注重辅导学生，对学生提出的问题，我们会耐心地给他们讲
解。
在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都不一样
的，但经验都很丰富，有很多经验我们应该学习的。如果我
们在班主任处学到好的管理班级的经验，都会在组内展开讨
论与学习。记得有一次，我们组的班主任告诉我，对付难搞
的学生，不要急着批评他或处罚他；平时的一些不好表现先
放在眼里，让他猜不透你，等收齐证据一下就“治”得他心
服口服的。我们都说这种方法很高明，班主任难免会碰上这
么难搞的学生这一招我们得学学。
时间过得非常快，当我们真正了解学生特点，开始和他
们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得我们都
学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸
甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。
三、 教育调查。
实习的第一周我们开始观察自己所带的班级的情况，
并根据自己所带班的情况制定相应的调查量表。第二周我们
都利用班会课进行问卷调查，很快我们就把调查结果统计出
来，并且把我们所得到的一些结论有效地应用到课堂教学和
班主任工作中。比如针对部分学生在校无所事事、学习不认
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真的情况，我们开展一个主题为“感恩”的主题班会。
四、其他工作。
实习学校有时候经常有老师请假或者外出听课，我们
在短短的两个月内差不多代了一百多节课。短短的两个月中，
我们收获很大，让我们在懂得如何上好自己的专业课的同时，
对于其他课程也有了更进一步的认识，两个月的磨练，两个
月的努力，短短的两个月却让我们受益匪浅。作为一名实习
教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注
意自己言行和仪表。为期八周的实习生活，让我们初尝了身
为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩
负的责任。
最后我们想衷心感谢龙泉小学让我们有了这样一段实
习经历，同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师，给
了我们很多的指导和帮助。在此，对所有给予过我们指导、
支持和帮助表示衷心的感谢！