一年级下册《总复习》教学课件(第4课时)公开课-优质课(精品)
一年级下北师大《我学到了什么》张云教案新优质课比赛公开课获奖教学设计49
1新北师大版一年级下册数学整理与复习《我学到了什么》教学设计整理与复习。
(教材第44页的内容)1.通过整理和复习形成知识网络,对前面学习的知识进行归纳整理。
2.通过复习提高学生的计算能力,达到熟练的程度。
重点:提高学生的计算能力。
难点:初步培养学生系统整理知识的习惯和能力。
课件。
活动一：谈话导入师:同学们开学有一段时间了，你们一定有很多收获吧！今天这2节课我们就来比一比，看看哪位同学收获最多？（出示：你学到了什么？）学生回答交流，教师根据学生的回答适时板书。
师:同学们还真学会了不少知识，下面我们就用所学知识探究问题。
【设计意图:作为一节阶段性复习课,不能只是单纯地做习题,应该在原有的基础上有所提高,把所学的知识加以系统地整理,因此设计了这样几个有价值的问题作为复习课的主线,引入新课。
】活动二：探究新知1.比一比。
(出示教材第44页情境图一课件)师:同学们,你们喜欢看杂技表演吗?瞧,精彩的杂技表演开始了。
从图中你了解到哪些信息?（出示：主题图）生1:正在表演的是小猫和小象,它们在表演顶盘子。
生2:小象顶着15个盘子,小猫顶着6个盘子。
师:小猫比小象少顶几个盘子?你能画图说明你的想法吗?学生尝试解答后,小组交流,教师巡视指导并了解学生解答情况。
组织交流,学生可能会说:我用15个圆形表示小象顶的15个盘子,下面一行我用6个三角形表示小猫顶的6个盘子,这样一比,发现小猫比小象少顶了9个盘子。
可以列式为15-6=9(个)。
我也是这样想的,但是画的图形不一样。
我先画了15根小棒表示小象顶的15个盘子,然后从里面划去小猫顶的6个盘子,剩下的9个盘子就是小猫比小象少顶的9个盘子,也可以说是小象比小猫多顶3了9个盘子。
……师:同学们讲得都很好,虽然画的图形不同,但是并不影响大家分析题意解决问题。
可见画图能帮助我们有效地解决问题。
【设计意图:在实际操作中使学生体会到画图的价值,进而逐步掌握解决问题的策略之一——画图分析。
小学语文人教版(部编)一年级下册《13荷叶圆圆》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案n293
小学语文人教版（部编）一年级下册《13荷叶圆圆》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
教材分析：
《荷叶圆圆》是一篇精读课文。
课文写了圆圆的、绿绿的荷叶，荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。
课文洋溢着童真童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象，教师要创造性的理解和使用教材，引导学生在实践中学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。
教学目标：
（一）知识与技能
巩固生字词，学些几个字。
培养学生的语言表达能力，想象能力，表演能力。
（二）过程与方法：
有感情的朗读课文，背诵课文。
让学生通过多种形式的朗读感受荷叶的可爱，夏日的乐趣。
（三）情感态度价值观
联系学生生活实际经验深入理解课文内容，使学生初步感受夏天和大自然的美好，树立保护大自然的意识。
教学重点：巩固生字词，有感情的朗读课文，背诵课文。
在读中积累语言，在说中训练语言。
教学难点：激发学生热爱大自然，保护大自然的情感。
教学准备: 课件图片头饰
教学时数：2课时
教学过程：
一、导入：复习古诗《小池》，创设背诵情境。
“瞧，多么美的一幅画！孩子们当你们看到这幅画时，会想起我们学过的哪一首古诗？”《小池》，请同学们齐背《小池》。
你们想知道荷叶是什么样子的？今天我们一起来学习《荷叶圆圆》，请同学们跟着老师写课题，齐读课题。
二、观察图片，说说荷叶是什么样子的？（圆圆的绿绿的）指导朗读。
学生。
小学语文苏教版一年级下册3《小池塘》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
小学语文苏教版一年级下册3《小池塘》获奖教案公开课
优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1教学目标
1.认识本课14个生字,认识四个新的偏旁,正确美观地书写“姐、吹、波、阳、红”五个字。
2.正确流利的朗读课文,有感情朗读并背诵第一自然段。
3. 初步理解课文内容,感受小池塘的美。
2学情分析
1.从学习兴趣上看,经过了漫长的冬季,学生对温柔的春姑娘,美丽的小池塘充满了期待,对文本充满了兴趣,学习激情一触即发。
2.从认知水平上看,经过一个学期的学习,学生的自主学习能力有了
一定的提高,从学生的认知出发,课堂上要充分发挥学生的主观能动性,帮助孩子主动从“已知”内容中,发现“未知”。
3.从能力发展上看,受各种因素的制约,一年级的学生还很难做到正
确流利地朗读课文,课堂需要教师范读引导,加强学生朗读实践,培养学生朗读能力。
3重点难点
1.正确美观地书写生字。
2.正确流利的朗读课文,有感情朗读并背诵课文。
4教学过程。
小学语文北师大版一年级下册四植物《一粒种子》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学语文北师大版一年级下册四植物《一粒种子》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标“挺、喝、渴”等11个认读生字,规范书写“粒、种、点”等7个生字。
掌握多音字“和”。
2.继续培养学生主动识字的兴趣和能力,学习观察生字书写的间架结构,注意培养正确的写字习惯。
3.学习正确、流利地朗读课文。
4.结合插图展开想象,理解课文内容,了解种子的生长过程和条件。
2学情分析本班共有50人,其中女生21人,男生29人,由于学生所特有的年龄特点,有意注意占主要地位,以形象思维为主。
从整体看,一年级小朋友活泼好动,注意力不集中,自制力较差。
针对以上情况,本堂课我采用游戏、歌曲、竞赛等方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习本课。
3重点难点“和”。
学习观察并练习书写生字。
2.了解种子的生长过程和条件。
4教学过程第一学时教学活动活动1【导入】一、创设情境、激趣导入1.复习春天的手。
春天就这么悄悄的来了,春风一吹,花儿绽开了笑脸,树木也长出了新芽,同学们知道吗,世界上这些漂亮的花草,挺拔的树木(课件演示)都是由一粒粒小小的种子生长而来的。
它们在合适的温度中,在肥沃的土壤里,吸收着空气中的氧分和水,经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景。
生命是多么的神奇啊!今天就让我们走进课文,一块去看看一粒种子的成长过程吧。
(师板书——一粒种子)2、请你们一块儿来读读课题吧。
活动2【讲授】二、检查生字词预习情况1、百花园、水果园、蔬菜园检查识字。
2、开火车读词语。
3、学习多音字“和”。
4、游戏“你问,我答”。
5. 出示字卡: 渴、喝,(认读并总结怎样分辨这对双胞胎)借助儿歌:渴:渴了要喝水,三点水;喝:喝水要用嘴,口口口;活动3【讲授】三、初读课文,了解内容1、大家刚才读的很认真,如果能把这股子认真劲用在对课文的学习上,我相信种子宝宝一定会非常乐意和你们成为好朋友的。
我们把这些生字宝宝放到课文中再来读一读,注意读准字音,将课文读流利。
2、生自由读文3、刚才我听到有几位同学读得又准确又流利。
新课标人教版小学一年级语文下册：识字 第1课 《春夏秋冬》PPT、优质教学课件
春风 冬雪 花飞 入
组词
春 春天 春季 春风
花 红花 开花 山花
冬 冬天 冬雪 冬季
雪 雪花 雪人 大雪
飞 飞鸟 飞走 飞去 入 飞入 进入 入门 风 大风 风雨 风雪
课后作业 1.请你分别用一句话说一说你眼中的春、夏、秋、冬。
2. 在作业本上写一写本课的生字，并各组两个词语。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
(3) 指名分节读课文。
(4) 齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么
事？
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（
）遇见
）。
毛主席教导他们要（
）。
（
三． 精读课文
1． 出示投影，引导观察。
这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2． 细读第一段。
1
自由轻声读。
2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “
青草 红花 游 鱼 飞 鸟 池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林
走进课文 感知四季
春风
春风 吹
夏雨
夏雨 落
秋霜
秋霜降
冬雪
冬雪 飘
识字连线
霜吹落降飘游池入
chūi luò yóu jiàng rù Shuāng chí piāo
照样子 写一写
春风 —— 春风 吹 雪花 —— 雪花 飘 燕子 —— 燕子 飞 鱼儿 —— 鱼儿 游 山花 —— 山花 红
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4)学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2)指出存在的不足。 二．教学第六题
部编人教版一年级语文上册汉语拼音4《d t n l》教学课件PPT优秀公开课
三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“d t n l”的音节的字。
男孩打着架子鼓（d）, 女孩跳着花伞舞（t）。 男孩鼓前拿鼓槌（n）， 女孩门前舞快乐（l） 。
第二课时
d
t
n
l
声母
这节课我们开始学习d、t、 n、l和带调单韵母ɑ、e、i、 u、ü组成的音节。
我会拼
d t
声母
n
l
i 韵母 ɑ u
e ü
t tè
tí
特别
ná
拿苹果
女孩
nǚ
n
发怒 nù
né
哪吒
nǐ 你们
lā
拉车
毛驴
lè
lǘ
l
快乐
公路 lù
lì 立正
“n”“l”容易混，再来读一读。
n-ù→nù 发怒的怒
l-ù→lù 马路的路
n-ü→ǚ 女同学的女
l-ü→lǘ 小毛驴的驴
谁是拼读小高手
ǎ
ā
á
ā
é
è
é
d
t
ī
è n
í
ǐ
ì
ù lù
ú
ú
ǚ
部编人教版一年级语文上册
bpmf
在前几节课中，我们学习了声母b、p、m、f， 这节课我们一起来继续学习拼音中的其他四个声母。
第一课时 第二课时
第一课时
n
l t
d
图上画着谁，他 们都在干什么？你能 从图画中找到藏着的 字母吗？
男孩在打鼓
女孩在跳舞
读准音
小马奔跑的时候会发出什么声音？
d
哒哒
小马快跑 d d d
学课文 用拼音
会认字
mǎ
木马
(公开课课件)苏教版一年级上册数学《数一数》(共12张PPT)
容错展板 错解分析：
容错展板
正确解答：
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12、人乱于心，不宽余请。10:44:4610 :44:461 0:44Tuesday, May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1110: 44:4610 :44:46 May 11, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 上午10 时44分 46秒10 :44:462 1.5.11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午10 时44分 21.5.11 10:44 May 11, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月11日 星期二 10时44 分46秒 10:44:4 611 May 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时4 4分46 秒上午1 0时44 分10:44: 4621.5. 11
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 0:44:46 10:44:4 610:44 5/11/20 21 10:44:46 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.1110:44: 4610:4 4May-2 111-Ma y-21
典型例题分析
例题：先数一数，再照样子在框里画“”。
典型例题分析
分析：
解决本题时可以先数出有多少个物体，再画出相应的 ；也可以数一个，画 一个 ，边数边画。
典型例题分析 解答：
新课标人教版小学一年级语文下册：识字 第2课《姓氏歌》PPT、优质教学课件
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够 相 互解决一部分。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。
（一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1 指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大 家。再请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2 教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想 ，每每回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3 深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中 。
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃 ” 等词语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土 的 形象。
3 全班交流。 4 文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了 一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是 怎么体会的？