2023年中考语文作文复习之材料作文“距离”题目解析和佳作示例

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2023中考北京卷作文最新解析及优秀范文

2023中考北京卷作文最新解析及优秀范文

2023中考北京卷作文最新解析及优秀范文前言本文将对2023年中考北京卷作文进行最新解析,并提供优秀范文供参考。

解析题目分析北京卷作文题目通常涉及社会热点、学生生活和社区环境等方面。

考生需要通过描述、分析和提出自己的观点来回答作文题目。

内容要点根据往年中考北京卷作文题目的趋势,我们可以预测以下可能的内容要点:1. 社会热点话题:可能涉及环保、科技发展、社会问题等。

2. 学生生活:可能涉及研究压力、兴趣爱好、家庭关系等。

3. 社区环境:可能涉及城市发展、生活品质、邻里关系等。

写作技巧在作文中,考生可运用以下写作技巧提升作文质量:1. 合理运用修辞手法,如比喻、夸张、对比等,让文章更生动有趣。

2. 运用恰当的连接词和词组,使文章结构紧密,并能流畅展现观点。

3. 确保语言表达准确、流畅,注意语法和拼写的正确性。

4. 注意段落间的过渡,使文章内容层次清晰。

优秀范文以下是一篇优秀范文供参考:【题目】:我的家乡【范文】:我家乡是一个美丽的地方,被一望无垠的绿色山丘环绕着。

清晨,阳光洒在田野上,一片金黄。

鸟儿在树林中欢快地歌唱,我也跟着高声呼喊。

家乡的人们勤劳善良。

无论是农民还是工人,他们都辛勤努力地工作,为家乡发展出一份力量。

我爱看家乡的夜晚,天空中繁星点点,我坐在院子里,静静地思考生活的意义。

在我的家乡,文化传统也很重要。

每年迎春花灯会和乡村篝火晚会都会吸引很多游客,我为自己的家乡感到自豪。

我相信,只要我们用心去守护家乡,它将会越来越美好。

【结尾】: 家乡是我永远的牵挂,我希望能够为家乡的发展做出自己的贡献。

结论本文对2023中考北京卷作文进行了解析,并提供了一篇优秀范文供参考。

希望这篇文档能够帮助考生更好地准备中考作文。

专题05 2023年绵阳市中考真题指引方向类作文-2024年中考语文作文技巧梳理+类文预测(解析版)

专题05 2023年绵阳市中考真题指引方向类作文-2024年中考语文作文技巧梳理+类文预测(解析版)

2023年绵阳市中考真题指引方向类作文阅读下面的材料,根据要求写作。

6月,如约而至。

这是迎接的时节,亦是承启的季节。

回望来路,曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光,照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……请以“照亮”为话题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①自拟标题;①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;①主题健康,积极向上;①文中不得透露个人信息,如涉及真实的县(市、区)名、校名、人名等,请用××代替;①不得抄袭,不得套作。

【写作思路】本题考查话题作文。

审题立意:引导语中的“回望来路,曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光,照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……”诠释了题目“照亮”的含义。

现实中的灯光可以照亮我们回家的路,让我们不再恐惧。

他人真诚的鼓励可以照亮我们处于阴霾之中的心灵,让我们觉得温暖;给自己一个希望,让希望照亮前答案;树立一个理想,为了理想努力奋斗,人生就会变得光明;人民有信仰,国家有力量,信仰可以给一个国家带来希望和光明。

由此可知,“照亮”可以理解为本义,也可以理解为象征义。

选择其象征义进行立意,容易写出深度。

选材构思:首先需要思考是谁“照亮”了谁。

一位在小巷子里出摊的大爷,他摊位上的灯光照亮了我回家的路;自己从小就树立了远大的理想,理想如灯,照亮了自己的人生;考试失利,老师的一番话,让自己重拾信心,感受到光明与温暖……然后思考“照亮”的过程。

是无意中的“照亮”还是有意中的“照亮”。

最后抒发某人某事给自己带来的体悟与感受。

从生活中选取材料,写出真情实感。

【答案】例文:照亮我呱呱坠地那年,你二十五岁,风华正茂。

妈妈说那时的你就像个毛头小子,经常将我环在你的臂弯,然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。

我还梳着碎碎的童花头那年,你二十九岁,不显衰老。

那时候我们会鼻尖对着鼻尖,额头抵着额头,然后让我把小手竖在头上当牛角。

2023年中考语文作文押题(写作指导+范文)

2023年中考语文作文押题(写作指导+范文)

2023年中考语文作文押题(写作指导+范文)雨幕中。

我缓缓地回到写字台旁,才发现,自己不知何时流下了泪水。

那润物无声的母爱,触动了我的心灵。

【写作指导】本题考查半命题的作文。

第一、审题立意。

按照要求必须先把题目补充完整。

补充什么内容,可以采用追果溯因的方法来帮助打开思路,探索“前因”和“后果”。

先看对“前因”的探索:①是什么触动了“我”的心灵?人、物还是事?触动我的客观原因是什么?②我的心灵被触动的主观因素是什么?再看对“后果”的探索:①心灵被触动的结果,使的奋发、感动,还是有所感悟?受到启迪?②我对触动我的人或事持怎样的态度?颂扬还是贬斥(倾向于颂扬)?如此向前往后追索,思维很快就展开来了。

然后采用“大处着眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映触动了我的心灵的思想情感,思考如何将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。

这样的“触动”我的人或事就鲜明了,“触动”的过程就具体了。

第二、构思选材。

从所给材料的提示语来看,可以写人,可以写景,也可以写事,父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点等皆是选材范围。

如可写“不羁的雄鹰,触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔的精神的肃然起敬;“母爱,触动了我的心灵”,表现母爱的伟大;“乡情,触动了我的心灵”,抒发自己浓浓的思乡之情;“老师,触动了我的心灵”,讴歌恩师对我的谆谆教诲;“赛场搏击,触动了我的心灵”,赞颂顽强拼搏、坚持不懈的拼搏精神,等等。

阅读下面的文字,根据要求进行写作。

鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里。

”水说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。

”请以“你在我心里”为题写一篇文章。

要求:(1)自选文体(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名;(4)书写工整规范。

优秀例文:你在我心里它是寒冷刺骨的,她却是温暖绽放的。

清晨是一幅温馨的画卷;清晨是一首历久弥新的诗歌;清晨时一曲悠扬婉转的琴曲;无论它是什么,都诠释着那份我担不起,却也不舍放下的爱。

2023年台州中考作文及范文大全及解析

2023年台州中考作文及范文大全及解析

2023年台州中考作文及范文大全及解析全文共6篇示例,供读者参考篇1标题:2023年台州中考作文范文大汇总和详解嗨,大家好!我是小明,今年已经是六年级的学生了,离中考就只有一年的时间了。

中考对我们来说非常重要,因为它决定着我们能上哪所初中。

在中考中,作文是一个很重要的考试科目,写好作文能帮我们拿到更高的分数。

接下来,我就把2023年台州中考的一些作文范文和解析整理出来,分享给大家。

希望对大家的写作能有所启发和帮助。

范文一:难忘的一次露营经历题目:有一次,和家人或同学一起外出野营,请你描写那次经历。

描述人物、环境,还可以写下你在途中或者野营时发生的有趣经历或一些感悟。

范文:刚放暑假那会儿,爸爸就向我们提议说,要带全家人去西天目山野营。

我当时就超级开心,因为我从来没去过野营。

于是,周末一到,我们就兴冲冲地出发了。

西天目山环境非常优美,树木葱郁,空气清新。

我们在山脚找了一个僻静的地方,搭起了帐篷。

很快,帐篷就竖立起来了。

爸爸妈妈忙着生火做饭,我和弟弟则捡了一些树枝,垒起了篝火。

夜幕降临时,我们围在篝火旁吃着美味的烧烤,听着虫鸣鸟叫,感受着大自然的宁静和美好。

吃过晚餐后,我们仰望繁星点点的夜空,数着流星......待到半夜,突然一阵雷声惊醒了我们。

暴雨倾盆而下,我们的帐篷被吹散了,只好跑到车里暂避风雨。

等雨停后,我们打起精神,重新搭起帐篷,继续完成这次难忘的露营之旅。

这次经历让我体会到了大自然的神奇魅力,也增进了我们全家的感情。

解析:这是一篇记叙文,作者围绕"露营"这一主题,生动形象地展现了整个露营的过程。

开头点出主题,并直接引出正文。

正文层次分明,按时间顺序,先后描写了搭帐篷、烧烤、赏星等环节,文字朴实生动,细节丰富,同时也露出了作者对大自然的热爱和对家人的重视。

结尾总结全文,抒发了对露营经历的感悟。

全文行文流畅自然,语言简练有力。

范文二:我心目中的好老师题目:老师是人类灵魂的工程师,对人类的成长和社会发展具有重要意义。

《种子的梦想》题目解析与佳作示例-中考语文一轮复习

《种子的梦想》题目解析与佳作示例-中考语文一轮复习

《种子的梦想》作文题目解析【文题解说】本期题目种子的梦想顾城种子在冻土里梦想春天它梦见——己舒展着颤动的腰身长睫旁闪烁着露滴的银钻……作文题解析:小小的种子,也可以有大大的梦想,梦想是成长的动力,是精神的支柱,是击破困难的力量……请同学们根据诗歌,在下面二个任务中选择一个任务,完成写作。

任务一:以《种子的梦想》为题,结合自己的生活经历写一篇记叙文。

任务二:以《种子的梦想》为题,把“种子在冻土里梦想春天,它梦见”作为开头,发挥想象,写一篇故事。

这个文题其实很容易写,但不容易写得出色。

因为乍一看,这就是一个种子历尽艰辛,最终战胜困难,破土而出的老掉牙的故事。

但仔细想想又不尽然。

我们完全可以另辟蹊径,将种子看成一切生命的起源,又或者把种子看成一种信念甚至信仰,也可以把它看做一种足以给予人强大精神动力的情感。

这样写出来的文章在立意上或许不会太狭隘。

当然,不要忘了我们要写的是种子的梦想,而非仅仅是种子本身。

因而作文时应想好:这是一个怎样的梦想?梦想实现了吗?为实现这个梦想,种子(或者我)历经了怎样的努力,怎样的彷徨呢?最后,老章想说,不要把“种子的梦想”写成“梦想的种子”,这两个题目的落脚点还是不同的。

本期推荐文章:黄勋《种子的梦想》、蔡洽人《种子的梦想》、赖子何《种子的梦想》佳作示例一种子的梦想种子在冻土里梦想春天,种子的附近是一片阔叶林。

它理所当然地觉得自己应该长成阔叶林的一员——那是它的梦想。

但,仿佛一切美好的梦,在这冻土里都是笑话。

这里是西伯利亚。

凛冽的北风从北冰洋肆无忌惮地撞了过来,狂妄而又嚣张。

对眼前的这颗种子来说,西伯利亚虽然不是绝对的禁区,但也算得半个禁区。

种子旁边的阔叶林的每一棵树上,都生长着宽大而有光泽的叶子,看上去似乎在随时准备挡住来自北方的风沙。

种子曾经非常渴望拥有那样精神抖擞的叶子。

后来,它才知道,一旦到了冬天,它们的叶子将会被寒风无情地撕扯下来。

种子还知道,前几天种子旁边的一棵小树没能在狂风中站稳脚跟,“哧”地一声,腿离了地,就再也回不来,只在地面留下一个洞,然而就是这个洞,也在一个上午的风暴中被填满,仿佛那儿从来就没有过生命。

专题02 2023年安徽省中考真题美好类作文-2024年中考语文作文技巧梳理+类文预测(解析版)

专题02 2023年安徽省中考真题美好类作文-2024年中考语文作文技巧梳理+类文预测(解析版)

2023年安徽省中考真题美好类作文请阅读下面的文字,按要求作文。

入学时,老师一声“同学,你好!”的问候;百米冲刺时,同学们“加油!加油!”的呐喊;餐桌上,饭菜喷香可口;台灯下,纸笔沙沙作声;枝头上,嫩绿的新芽;田野间,金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴,也许我们不曾深思,其实往往蕴藏着生活的美好,让我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。

要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。

【写作思路】本题考查自命题作文写作。

第一,审题立意。

作文材料给了一些生活中的细节:老师的问候,同学的助威,饭菜的香甜可口,枝头的新绿,田野的风光……这些平常真实的点点滴滴,往往蕴藏着生活的美好,给我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量,这些材料的内容写作提供了写作的思路,要挖掘生活中的琐碎小事,从生活小事中发掘带给自己前行的动力和影响,去发现生活中的美好。

“美好”是这篇文章的写作重点。

凡是那些让自己心灵得到触动的,有积极意义的生活小事都可成为文章的写作素材。

第二,选材构思。

根据对题意的理解,确定文章要通过什么来展现生活中的美好“美好”,如:妈妈的一碗阳春面;老师的一个鼓励的眼神;同学及时递来的橡皮,甚至陌生人一个小小的搀扶……可从家庭生活、学校和社会生活中选择素材,展现“美好”,抒写对自己产生的积极影响,表达对真善美的追求和积极向上的人生态度作文。

第三,写法体裁。

根据题目要求,文章要写成记叙文。

因此,作文时要交待清楚时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果,要做到详略得当,通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现生活中的“美好”,要用心理描写出自己的感受,用议论抒情的表达方式来揭示“美好”的意义或作用。

【答案】例文:美好瞬间人的一生,可能会遇到许许多多的事情,有些事情可能平凡,但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震撼,我就遇到过这样一件事情。

2023中考语文作文题及范文解析

2023中考语文作文题及范文解析作文题:人生的价值范文解析:人生是一段旅程,每个人都有属于自己的使命和价值。

而在这个不断进步的社会中,更多的人开始思考:人生的价值是什么?那么,何为人生的价值?人生的价值首先体现在对自我价值的认知和追求上。

人们生来不平等,每个人拥有自己独特的才华和潜力。

而认识到自己的价值,发现自身潜能,并加以发展和提升,才能实现个体的价值最大化。

例如,有些人非常擅长音乐,通过学习和努力,在音乐事业上取得了优秀的成就。

他们通过进一步挖掘自己的潜力,不断追求卓越,实现了自己在音乐领域的价值。

此外,人生的价值还在于对他人的帮助和奉献。

无论是在工作中还是生活中,每个人都有能力去影响和改变他人的生活。

通过给予他人帮助和关怀,传递正能量和温暖,我们可以让别人的生活更加美好。

例如,当我们看到身边有人需要帮助时,可以伸出援助之手,无私地为他人着想,使他人感受到我们的价值和关怀。

而人生的价值也可以通过对社会的贡献来体现。

一个人的价值不仅仅局限于个体,还涉及到对社会的影响和贡献。

正如许多伟大的人物一样,他们通过自己的努力和奉献,改变了世界,为社会进步和发展做出了巨大的贡献。

例如,爱因斯坦的相对论对物理学的发展产生了深远的影响,马丁·路德·金通过非暴力抗议推动了美国民权运动的进展。

他们的成就和价值不仅仅是个人的,更是对整个社会和人类文明的贡献。

综上所述,人生的价值是多维度和多层次的。

通过认识自己的价值,对他人给予帮助和关怀,以及为社会作出贡献,我们可以实现自己的人生价值。

而在实现人生的价值过程中,我们也需要不断追求卓越,不断进步和提升自己,以实现人生的价值最大化。

相信每个人都能够在自己的人生旅程中找到属于自己的价值和意义。

2023年河南省中考高分作文素材运用解析

河南省襄城县教育体育局教学研究室【真题回放阅读下面作文。

每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字(1)请以“喊出______的名字”为题目,写一篇记叙文。

(2)上面的小诗耐人寻味:即使不起眼的小花,也有自己的名字;即使我们是小花,也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。

【名师题解】2023年河南省中考作文题沿袭了近年来“一个话题(材料)+两种文体”的命题方式。

不同的是,今年的作文题源于小诗,又不止于小诗,给着赞美、崇敬、自信等积极情感。

由此,我们可以联想到,生活中许多平凡的人们,在自己的岗位上尽职尽责、全心全意地奉献着,实现自我价值的同时,也服务了大众。

他们在平凡中创造伟大,他们值得赞扬。

关注家国,我们可以喊出建设者的名字,向榜样学习。

大国工匠,精益求精,他们用毕生的心血埋头钻研,带来综合国力日新月异的提升;环卫工人,起早贪黑擦亮家乡的大街小巷。

喊出他们的名字,学习他们的奉献精神。

54作文与考试·初中版2023年中考高分作文专题\素材演练留意生活,我们可以喊出亲朋的名字,表达心底的爱与暖。

也许,我们日日感受着亲人无微不至的关爱,但是我们羞于表露真情,那就让我们在文字中,像电影《你好,李焕英》那样,喊出他们的名字,表达心底浓浓的爱;也许,我们和好朋友有些误解和矛盾,经过时间沉淀和自我反思,要重新修复曾经美好的友谊,那就让我们在文字里喊出他们的名字,表达心中友善的暖;成长路上,我们不断超越自我,讲述自己的成长故事,喊出自己的名字,成为更好的自己。

作文题二是根据材料写简单的议论文,命题者给出两个提取观点的方向,“即使不起眼的小花,也有自己的名字”,指向自我价值认同;“即使我们是小花,也能在山坡上尽情开着”,指向自我价值实现。

前者让人想到“天生我材必有用”的自信自强,可确立中心论点如“自信,让平凡也美好”“自强不息,成就不凡人生”等;后者让人想到“苔花如米小,也学牡丹开”的积极进取,可确立中心论点如“在平凡中熠熠闪光”“平凡铸就伟大”等。

2023年中考语文真题分项汇编(全国通用):专题11 作文(第03期)(解析版)

专题11作文1.(2023·山东东营·统考中考真题)阅读下面的材料,按要求作文。雾里花,云中月,生活中总有一些纷扰和莫测,需要我们有一双慧眼。有的人有远见,有的人有真知;有的人能高瞻远瞩,有的人能见微知著;有的人在逆境中能看到希望,有的人在困难时能抓住机遇……这样的人,真有眼光!要求:(1)以“真有眼光”为题。(2)补充题目空缺部分再作文。补充部分为人名的,一律用化名。(3)文体特征鲜明,综合运用多种表达方式,不少于600字。(4)不得透露个人的真实信息。【答案】例文:这位老师真有眼光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是一直是老师的眼光。它洞穿千年的风霜伴伴随竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。——题记人世间最漂亮的是老师的眼光。老师的眼光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏曰里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中逐步淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最漂亮的是老师的眼光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。人世间最漂亮的是老师的眼光。她让我重新认识了学习的乐趣,也改变了我对自己的看法。这位老师对教学非常有独特的见解。她不仅讲解知识点,更注重培养学生的批判思维和创新能力。她总能抓住学生的兴趣点,设计了一系列有趣的互动活动和实践实验。通过这些活动,我学会了如何思考问题、分析事物,并能从不同角度看待世界。这样的教学方法让我兴奋不已,我对学习的期待也从未有过的高涨。这位老师注重学生的个性发展。她从不将我们仅仅视为学习机器,而是尊重和关心每一个学生的特点和需求。她鼓励我们展现自己的才华,并给予充分的支持和指导。正是因为她的鼓励,我敢于走出舒适区,参加各种比赛和活动。这些经历让我发现了自己的潜力,得以展现自己的才华。这位老师在我人生的转折点给予了巨大的帮助。当我面临学业的困惑时,她耐心地了解我的兴趣和优势,并给予了宝贵的建议。她相信我能够发挥自己的优势和特长,并取得优秀的成绩。正是因为她的支持和鼓励,我终于找到了学习的方法和乐趣,并在学习生涯中取得了巨大的成就。是啊,她的教学方式,改变了我的学习态度和人生轨迹。我深深地感谢她的影响和指导,她永远在我心中占据着特殊的地位。我也希望更多的人能够遇到这样有眼光的老师,让我们的学习之路更加充满意义和乐趣。总而言之,这位老师真正展现了什么是有眼光!谢谢您!我敬爱的老师!【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。根据题干可知,以“真有眼光”为题写一篇作文。根据材料“有的人有远见,有的人有真知;有的人能高瞻远瞩,有的人能见微知著;有的人在逆境中能看到希望,有的人在困难时能抓住机遇……这样的人,真有眼光!”可知,我们可以写一个人,所以横线上我们可以补充一个具体的人物,比如,老师、同学、父母等等。在审题时,我们需要理解“有眼光”的含义,即能够准确评估、挖掘出优秀的特质或才能,所以,我们要以此来写作时要突出人物的特点以及对我们的积极影响。二、选材构思。可以结合我们的学习、生活经历来写。如“这位老师真有眼光”可以写这位老师独特的教学方法,如注重培养批判思维和创新能力,设计有趣的互动活动和实践实验。通过这些活动,学生从中受益并对学习产生兴趣;也可以描述老师在人生转折点上的帮助,如给予宝贵的建议和鼓励,帮助学生选择真正喜欢的领域,并取得优秀成绩等;也可以写“这位村干部真有眼光”,可以写村中的大学生村官,立足村中的优势特点,带领百姓们发展特色农业,让村子发生了巨大的改变,村中的环境不仅得到了改善,人们的生活水平也日益提高。展现出村干部的为民服务、为民着想的远见卓识和“有眼光”等。本文写作时,可采用以小见大的写法,写出真情实感。文末可以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。2.(2023·辽宁阜新·统考中考真题)题目一:请以“我愿做的人”为题目,写一篇文章。提示:横线上可以填写“追梦”“感恩”“独立”“读书”“快乐”……

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2023年中考语文作文复习——材料作文“距离”素材运用指导【模拟金题】远与近(顾城)你一会儿看我,一会儿看云,我觉得,你看我时很远,你看云时很近。

星际之间有距离,人与物之间有距离,人与人之间有距离。

距离可以无限远,也可以无限近。

距离太远,让人产生思慕与渴望;距离太近,又会产生碰撞与矛盾。

距离产生美,距离也产生阻隔。

以上材料引发你什么样的思考,请自选角度写一篇文章,题目自拟,文体不限。

【思路导引】首先,我们需要从作文题材料中提取出“距离”这一话题并对之进行理解分析。

“距离”既可指两者在时间上或者空间上相隔或者间隔的长度,也可以指两者在认知、精神方面的差距。

学生在写作时可任选一种来写,也可将物理层面的距离和精神层面的距离这两者结合起来写。

其次,我们要明确“距离”可远亦可近,相应地,距离变化产生的感受也是如此。

既可以是:美妙、思念、渴慕,也可以是:隔阂、摩擦、矛盾。

再次,从选材立意角度来讲,我们可以从家庭生活、学校生活中选取素材。

比如我们可以写人与人之间的相处。

写家庭成员、师生、同学、邻里之间的距离变化对人与人之间的感情的影响。

如“我”进入青春期后对父母的唠叨不胜心烦,于是总与父母保持着距离。

疫情隔离期间,“我”被迫与家人经常近距离接触,却也因为这样的机会,使得我们有了越来越多的沟通,最终我们越过代沟,愿意敞开更宽广的胸怀去接纳对方。

再如写亲人去世,与至亲阴阳相隔让我倍增思念之情,也使我懂得要珍惜与眼前人的相处时光。

当然,我们也可以把眼光放得更远一些,从民风民俗、艺术熏陶、城乡建设、家国情怀等角度来抒写自己的体悟。

如可以写“我”曾经很讨厌看戏,但随着对戏曲的了解越来越多,“我”也越来越愿意近距离地接触戏曲,而且越来越感受到很多戏曲是中华民族文化中的珍宝,这也极大地增强了自己的文化自信,并使“我”为自己是中华民族儿女而感到非常骄傲。

以这类立意素材来行文,要求我们拓宽思路,放眼国家、社会,关注生命、自然,如此才能写出更加有厚度和深度的文章。

最后,材料中“以上材料引发你什么样的思考”一句暗示我们应该在文章中适当表达自己对“远与近”、“距离”这一话题的思考,并且把对这一话题的思考贯穿到行文过程当中。

【推荐素材】素材一:泰戈尔的《世界上最远的距离》写道:“世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生长的树枝却无法在风中相依。

世界上最远的距离,不是树枝无法相依,而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹。

世界上最远的距离,不是星星之间的轨迹,而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅。

世界上最远的距离,不是瞬间便无处寻觅,而是尚未相遇便注定无法相聚。

”素材点拨:很多人都说这是一首爱情诗,然而,这样的哲思难道不也适用于其他的情感中么?如果心中有巨大的鸿沟,那么即便同住一屋檐下,依然只能形同陌路。

如果内心有太多打不破的坚冰,那么即使同住地球村,人们依然无法和谐共处。

世界上最远的距离,不是相距天涯海角,而是鲁迅的《故乡》中成年闰土的一声“老爷”。

那凄凉的一声呼唤,在两个人中间无情地竖起了一道厚厚的高墙!素材二:周敦颐在《爱莲说》中如此描写莲的自尊自爱的美好姿态:“可远观而不可亵玩焉”。

好一句“可远观而不可亵玩焉”!它道出了作者对莲的高洁品质的无限赞美之情。

也表现作者要在这污世保持清白的心态。

素材点拨:保持人格的独立,需要我们在一些时候能坚守自己的一方精神领地,要敢于与污浊的世态保持距离,要对丑恶的现实说不。

有时候,适当的距离能让我们对周围的事物有更清醒的了解。

其实人与人的相处之道何尝不是如此?有时,保持适当的距离能够让人与人之间相处得更加舒服和融洽。

过分亲密的关系反而让人窒息,甚至影响人们之间的情感。

【佳作示例一】原来我们如此相近故乡从仲夏的梦中醒来,睡眼惺忪中望向浓墨般的夜空,天上有几颗星依稀可见。

我知道,您就在他们当中。

虽远在天边,却又近在我心里。

晚风时不时轻柔地撩起窗帘,送来几声清亮的蝉鸣。

如此安详的仲夏夜晚,让我想起了那段小扇轻摇的时光,想起了您。

小时候,除了白天在田野里疯玩,最快乐的事情莫过于和您在小院的树底下乘凉。

每次一吃完晚饭,我就会跑到院子里,躺在您的藤椅上,眼巴巴地盼着您出来。

最先出来的总是提着茶壶的奶奶。

紧跟在她身后的是您。

踩着一地的月光,您嘴里叼着烟斗,一手摇着蒲扇,一手背于身后,缓缓走来。

您总是坐到我身旁,轻轻晃动蒲扇。

清风徐来,携带着草木的清香和您的慈祥,让人心生惬意。

阵阵微风中,您为我唱起了自编的童谣。

风总是这动听的歌谣最好的伴奏。

从烟斗中升腾起来的缕缕青烟朦胧了月色,也朦胧了我眼帘中漫天的繁星,而我总推开层层薄烟,跳着指着哪一颗星星最亮,央求着您为我摘下它。

一天,您神神秘秘地拉着我,悄咪咪地说有个秘密要告诉我。

一听是秘密,年幼的我立马眼中放了光。

您把我领到那片繁星下:“我要走了,去到一个叫‘天堂’”的地方。

在那里,我不仅可以摘星星,还能做一颗属于你的星星。

”于是幼稚的我开始憧憬那样的一天,却不知那一天的到来究竟意味着什么。

时光容易把人抛,谢了春红,绿了芭蕉。

院子里的树隔年盈尺,您在我的成长中日渐衰老。

上了初中,我不得不随父母到外地读书。

列车开动,我们之间的距离越来越远。

那些小扇轻摇的日子,仿佛蒙上了越来越厚的灰,变得越来越模糊。

后来,您真的走了。

走向那些年曾被你用袅袅轻烟笼罩的繁星。

再后来,小院也被卖掉了。

回小院帮忙收拾的那个夜晚,群星闪耀。

我轻轻拾起您的蒲扇,连同那把蒲扇一起被拾起的,还有您手上的余温,蒲扇独有的草香,和一段静谧而幸福的时光。

原本渐行渐远的一切,仿佛在一瞬间又清晰地呈现于眼前,恍如昨日。

爷爷,即使您早已化作远在天边的明星,可那段岁月却从未被我遗忘,我想,天下虽没有不散的宴席,但人生处处会相逢。

童年的歌谣又响起,我和您隔着银河,相对凝望。

【评点】读罢文章,我们仿佛能闻到爷爷的蒲扇那怡人的草木清香,听到夏夜的蝉鸣、爷爷低吟浅唱的童谣。

这一切,都让人沉醉其中。

小作者能紧扣题目,通过写与爷爷虽阴阳两隔,实则心灵更为贴近,来抒发对爷爷的思念之情。

文章哀而不伤,细腻感人。

【佳作示例一】伸手,距离便不再遥远不论我走到天涯亦或海角,我与它的距离都不会再遥远了。

——题记我曾与它离得那么近,那是楼上与楼下的距离;但现在,我们已相隔无限遥远的距离——它已在我们所臆想的天堂或乐土中了。

它是一只不知从哪里来的猫。

去年的某一天,这只猫流浪至此,在小区门口的灌木丛中定居下来。

看得出,这是一只受了重伤的猫。

它的前肢总是僵硬地朝前伸着,撑起上身,与有些破相的头——耳朵边缘残缺了;本来毛茸茸黄白相间的斑纹,早已七零八落。

眼眶血红,脸上满是灰尘与污垢。

后肢孱弱无力,行走时韧带在骨架后方拉扯着,显出怪异的轮廓。

每每见它走路,总觉行之不稳,踉踉跄跄。

或许这是一只被命运之神抛弃的猫吧。

我想,它已无力捕鼠或奔跑了。

我向来喜欢猫。

但对于它,我却并不想靠近。

——它实在太丑了。

我总希冀着小区中其他的好心人能伸手给予它食物与水;每次上学放学路过时也总以课业繁重、时间紧迫而无暇顾及它为由,宽慰自己没有对它施以援手的懊悔之心。

终于,在一个极其燥热的夏夜,我记起了羸弱的它——近些日子阳光毒辣,酷热难耐,定也无人会出门喂它吧。

端着一碗吃剩的鱼肉,我奔向楼下,到小区门口,放慢了脚步,小心地走向它隐匿的灌木丛阴影中。

它依旧是那样僵直地伸着前躯。

我看着它的眼睛,从它呆滞的瞳孔中看到了路灯暗淡的光晕。

我急切地蹲下身子将碗送到它跟前。

它一惊,竟然连着倒退了几步,差点摔倒。

我忙回身,想找一处干净的地面倒下鱼肉,可回首时却见不到它了。

啊!它定是以为又受了命运的捉弄!幸好,它并没有走远,只是躲到另一处草丛中。

我于是缓缓蹲下,一路屈着手臂将它引出,直至一干净之处才将鱼肉尽数倒出。

或许是因为太饿了,它似乎已经放下所有戒备和矜持,扑向鱼肉,抖着头,狼吞虎咽地吃了起来。

昏黄的街灯下,它的肋骨根根可数,腹上伤疤历历可见。

唉,它从前颠沛流离的日子,当有多么凄惨。

它所历经的折磨与屈辱,当有多么惨痛!我心头一阵绞痛,后悔没有早些走近它,伸手救它。

我一直守着,以免其他猫来夺食。

它一直吃着,忽而回眸一望,那一刻,我仿佛从它的双眼中看到了一丝灼灼的光芒,那或许是感激的眼神,这是我从未在它眼中见过的。

但自那之后,我便没有再与它相见。

我忽然明白,它约摸是找了个偏僻的地方,静静离世了。

我曾以为,扶弱助残是社会上那些有财有能耐的人才做得了的,而非像我一样的等闲之辈可担当。

因此,在我心中,虽则对弱小者有不少同情,却始终觉得这是一个离我很遥远的群体。

然而,此时我忽然明白,我和这只猫之间的距离,虽然看上去是物种的距离,甚至是生死这样永不可逾越的距离,但我们之间终究只是一伸手的距离。

或许我早日伸手,人人对他伸了手,对他一般的殘弱者伸了手,我们与他们的距离就不会再遥远了。

【评点】小作者以悲悯之心写了自己与一只流浪猫的故事,读来让人动容。

在匆匆的人流中,在日渐繁重的学习压力中,作者依然能对生活、对周遭的事物保持这样一颗敏感而热忱的心,而且能对自己的行为作出这样的思考,非常难得。

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