简述组织文化的含义
地基基础考试试题及答案
地基基础考试试题及答案地基基础考试试题及答案一、填空题1、地基是指 _______ 的土壤部分，而基础则是指 ___________ 的部分。
2、建筑工程的地基可分为 _______ 和 __________ 两大类。
3、桩基础是最常用的 _______ 基础，根据桩径和承载性能的不同，可将其分为 _______ 和 _______。
二、选择题1、下列不属于地基类型的是（）。
A. 天然地基 B. 人工地基 C. 柱下独立基础 D. 墙下条形基础2、关于基础类型的选择，下列说法错误的是（）。
A. 独立基础分为刚性基础和柔性基础 B. 柔性基础的受压层厚度一般在500mm-600mm之间 C. 箱形基础具有较好的抗弯刚度，适用于多高层建筑物 D. 柱下条形基础通常适用于地基承载力较低、上部荷载较大、建筑物长度较长的建筑物三、简答题1、请简述天然地基和人工地基的主要区别及其适用范围。
2、请简述箱形基础的结构特点及优点。
3、请简述桩基础的施工方法及各自优点。
四、论述题请论述在建筑工程中，如何根据地质勘察报告选择合适的地基基础类型，并简述其理由。
五、计算题某建筑物拟采用柱下条形基础，已知地基承载力特征值为150kPa，上部结构传给基础的竖向力为1800kN，基础埋深为2.5m，试确定采用柱下条形基础的宽度。
六、分析题某多层住宅建筑地基为承载力特征值为170kPa的砂土，地下水位在地面以下1m处，不均匀系数Cu为4.5，曲率系数Cc为2.5，粘聚力标准值C为15kPa，内摩擦角标准值Φ为30°。
请分析该地基采用人工加固的必要性，并提出合理的加固方案。
参考答案：一、填空题1、持力层；建筑物受力2、天然地基；人工地基3、深基础；端承桩；摩擦桩二、选择题1、C 2. B三、简答题1、天然地基是指未经人工处理的自然土壤，其受力均匀、价格低廉，适用于一般建筑工程。
但在地质条件较差的情况下，如溶岩、泥岩等，则需要采取相应的人工加固措施。
企业文化的含义及解释
企业文化的含义及解释企业文化是指在企业内部形成的一种共同的价值观、行为准则和工作方式，是企业内部员工共同遵循的一套规范和准则。
它不仅仅是企业的外在形象和品牌，更是企业内部员工的思想观念、价值观念和行为方式的集合体现。
企业文化的含义可以从以下几个方面来解释：1. 价值观和行为准则：企业文化是企业内部员工共同遵循的价值观和行为准则。
它包括企业的核心价值观、道德规范、员工行为规范等。
通过建立和传承企业文化，企业可以引导员工的思想和行为，形成一种统一的文化氛围。
2. 组织文化：企业文化是企业内部员工共同遵循的一种组织文化。
它包括企业的组织结构、管理方式、沟通方式等。
通过建立和传承企业文化，企业可以形成一种良好的组织氛围，促进员工之间的合作和协作。
3. 品牌形象：企业文化是企业的外在形象和品牌的体现。
它包括企业的品牌理念、品牌形象、品牌口碑等。
通过建立和传承企业文化，企业可以塑造自己的品牌形象，提升市场竞争力。
4. 创新力和竞争力：企业文化是企业创新力和竞争力的重要驱动力。
它包括企业的创新理念、创新机制、创新氛围等。
通过建立和传承企业文化，企业可以激发员工的创新潜力，提升企业的竞争力。
5. 员工认同感和归属感：企业文化是员工认同感和归属感的重要来源。
它包括企业的员工关心、员工培养、员工福利等。
通过建立和传承企业文化，企业可以增强员工对企业的认同感和归属感，提高员工的工作积极性和忠诚度。
企业文化的建立和传承需要以下几个方面的工作：1. 定义核心价值观：企业应该明确自己的核心价值观，即企业所追求的最重要的价值观。
通过明确核心价值观，企业可以引导员工的思想和行为，形成一种统一的文化氛围。
2. 建立行为准则：企业应该建立一套明确的行为准则，即员工在工作中应该遵守的行为规范。
通过建立行为准则，企业可以规范员工的行为，提升工作效率和工作质量。
3. 培养和传承企业文化：企业应该通过培训和教育的方式，向员工传达企业文化的重要性和内涵。
《社会学概论》期末复习资料(第四章组织与管理)
《社会学概论》期末复习资料（第四章组织与管理）第四章组织与管理第一节组织概述一、组织的含义与构成要素（一）、组织的含义广义的组织；指人们从事共同活动的所有群体形式，包括家庭、家族、秘密团体、政府、军队、学校等狭义的组织：是相对于初级群体的次级组织形式。
指的是人们为了实现特定的目标而有意识地组合起来地社会群体。
如政府、企业、学校、意愿、银行、社会团体等（二）、组织的构成要素通过一定的手段加入的成员目标认同；明确权利义务；明确组织边界；强化归属感明确的目标规范性章程权威的领导体系一定的物质基础二、组织类型与特征（一）、组织类型1、功能和目标为基础的分类（以帕森斯为代表）经济生产组织：把经济利益放在首位的组织，如实业公司政治目标组织：形成和部署社会权利的组织，如政府机关整合组织：调节冲突的组织，减缓社会冲突、进行社会控制，如法庭和法律职业实体模式维持组织：具有文化、教育功能的组织，教化社会成员认同社会文化、维持原有的制度和模式。
如学校、教会2、根据组织中的权威性质对成员的控制方式（艾森奥尼）强制性组织：建立在暴力基础上，以强迫手段使成员服从，以强制的手段控制其成员，如监狱、精神病院、军队功利性组织：通过金钱和物质报酬对成员进行控制的组织，如工商业企业（经济利益工具）规范性组织：用规范对成员进行控制的组织，通过规范内化实现对成员的控制，如宗教组织3、从组织运行的受惠者角度进行分类（以布劳为代表）互利组织：以组织成员的互惠为目的，如工会、政党、俱乐部服务组织：以向顾客和社会中该类组织直接相关的人提供专业性、良好的服务的组织。
如医院、学校社工机构、律所等经营性组织：盈利性组织，如公司、银行等公益组织：以一般公众为受益对象的组织，如政府机构、邮局等（拓展）以组织所使用的技术为基础的分类：长链组织（流水线；工序等）；媒介组织；集约组织以组织的规模为基础的分类：小型组织；中型组织和大型组织（如医院、企业等所有组织）以组织内部关系为基础的分类正式组织；非正式组织（是否有正式的分工）（二）、组织的特征与初级群体相比，组织有如下特点：特定和明确的组织目标非情感关系规范的互动形式复杂的组织结构：规章制度；分工成员资格可替代性强三、组织与现代社会（一）组织是现代社会的基本结构要素现代社会组织的特点（表现）：组织大规模出现，且结构复杂化、多样化社会分工发达，组织之间的相互依存形成了负责的组织体系（二）现代组织的发展组织规模不断扩大，组织规则日益正规化和复杂化政府、企业、社会组织间关系重构第二节组织结构与组织体系一、组织目标与组织结构（一）、组织目标1、组织目标的含义组织目标：时每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种有待实现的未来状态组织目标是组织开展活动的依据和动力，代表一个组织的未来和发展方向一般应遵循的原则包括:互惠原则、评估原则、选择原则测定组织目标实现程度及绩效的标准包括:有效性、效率、人文关怀、人道主义2、组织目标的类别主要目标和次要目标长期目标和次要目标平衡性目标和改进性目标（适应环境还是改进、提高效率）外向目标和内向目标满足其他组织的要求vs满足成员和部门的要求3、组织目标的功能组织目标是组织存在的合法化依据（实现人们期望的某种功能，满足人们需要）组织目标为组织参与者之间的分工合作提供了基础组织目标是衡量组织成员和组织活动的有效标尺组织目标是不同性质的组织相互区别的标准（二）组织结构1、组织结构的含义组织结构是指组织成员及各构成部分在组织运行过程中确立的、比较稳定的相互关系形式、包括组织构造体系、权利关系体系、内部沟通网络以及职位系列2、组织结构的类型在一个多世纪的时间中，组织结构经历了直线型、职能型、直线——职能型、事业部型、矩阵型、网络型等演变直线型组织权力集中、责任分明、命令统一、控制严密、信息交流少。
管理的组织
古代士兵作战，同样的军队，列阵不同， 战斗力会有很大的差异的。
那么，经济组织的情况怎样呢？
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导入案例2
王先生是一名有能力的工程师，开办了一 个50多人的小厂。
作为老板的他几乎处理企业的所有业务， 包括企业经营决策、生产计划、采购、销售、 人事到生产监督的每一项工作。
2.横向部门结构: 决策机构、执行机构、参谋机构、监督机构 反馈机构
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（二）行为组织理论
• 组织结构的设计与建立，既要考虑组织目标任务
的完成，也要考虑组织成员的社会心理要求。人 们通常把持有这种观念的理论称为行为组织理论 （第四组织系统）。
• 行为组织理论形成于是乎20世纪30—60年代。 • 主持完成霍桑实验的行为学家梅奥、心理学家马
斯洛，还有麦格雷戈、赫茨伯格、弗鲁姆、利克 特等是这种理论的代表人物。
调动下级积极性。 2．扁平结构的特点
优点：有利于发挥下级积极性和自主性；有利 于培养下级管理能力；有利于信息传输；节省管 理费用。
缺点：不利于控制；对管理者素质要求高；横 向沟通与协调难度大。
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二、部门划分
（一）部门划分的意义和原则
1．有效性原则 2．专业化原则 3．满足社会心理需要原则
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（二）部门划分的方法
合） 4．部门化原则 5．统一指挥原则 6．集权与分权原则（统一指挥与分权管理相结合） 7．责权一致原则。 8．人才使用与人才发展相结合原则。
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分工协作原则：
传统观念：劳动分工是提高生产的不竭之源 现代观念：过细的分工将导致生产率下降 优点：使人更快地掌握技能 提高工作效率和熟练程度 减少变换工作带来的时间浪费 减少技能的损失 缺点：工作枯燥、疲劳 个人能力不平衡适应能力差 可能助长组织内冲突 避免分工缺陷的办法： 工作轮换和职务扩大化 工作丰富化 自治工作小组 全面质量管理 企业流程再造、团队组织
组织行为学48-15组织文化与组织行为
第一节 组织文化的内涵
一、组织文化的定义
文化的概念有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会历史实践过程中所 创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化指一定的社会意识形态下哲学、 文学、艺术等方面的精神财富。
组织文化是指组织在长期的生存和发展中形成的， 为组织多数成员共同遵守的最高目标、价值标准、 基本信念和行为规范。 注意： 1.组织文化客观存在。 2.组织文化是一种微观文化（小气候）。 3.企业文化是组织文化的一种主要表现领域。4.组 织文化往往以总和的形式在组织活动中的反映。
案例2 在做出战备之后，海尔迅速地派出第一批人进驻红 星电器厂。海尔派去的第一批进驻红星电器厂的人， 不是总裁，不是财务人员，也不是盘库的，而是海 尔文化中心的人，他们做的第一件事情就是文化先 行，并做为他们整个兼并的战略。到了红星电器厂 之后，现在海尔集团最高的首席执行官张瑞敏曾经 分几次亲自到红星电器厂，给它所有的员工讲企业 的价值观、讲文化。他们到了之后，以市场为中心， 告诉全员职工，我们卖的是信誉，要先卖信誉，后 卖产品;第二，发动所有的员工找自己的问题，要降 成本，要增大盈利;第三，给员工们定出了自己未来 的发展目标，就是我们用2-3年的时间成为洗衣机行 业的老大。三个月的时间，就便得红星电器厂扭亏 为盈，到了第五个月，它第一次盈利了150万，用 了二年的时间，红星电器厂洗衣机总厂成为洗衣机 行业的第一名。
核心层文化
3、核心文化即精神层文化，包括企业宗旨、企业精神、 目标、作风、道德等，是呈观念形态的价值观、理想和 信仰等。
组 织 文 化
结构层次 表层文化 物化文化 工作场所 办公设备 中介文化 1.制度文化 规章制度 组织结构 核心层文化 观念文化 组织目标 组织宗旨
表现形态
管理学知识点汇总
第一讲管理与管理学1.管理的概念管理就是社会组织中，为了实现预定的目标,以人为中心进行的协调活动.此概念包含5个观点：管理的目的就是为了实现预期的目标。
管理的本质是协调。
协调必定产生于社会组织之中。
协调的中心是人。
协调的方法是多样的，需要定性的理论与实践，也需要定量的专门技术。
2.管理的职能计划：计划是指制定目标并确定为达成这些目标所必须的行动。
计划是一切管理活动的前提，离开它其他管理职能将无法行使，因此计划是管理的首要职能。
组织：组织是从事管理活动的载体,组织的目标决定着组织结构的具体形式和特点，组织职能是一切管理活动的保证。
领导：有效的领导领导是组织任务完成的关键因素。
控制：控制的实质是实践活动符合于计划，计划是控制的标准。
创新：创新是一切管理活动的核心，没有创新就没有发展.3.管理的二重性○1管理的自然属性：管理是人类社会活动的客观需要，管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能，而且管理也是生产力.管理的这些性质并不以人的意志为转移，也不因社会制度意识形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在.错误!管理的社会属性:管理是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动。
管理从来就是为统治阶级、为生产资料的占有者服务的，管理不能不是一定社会生产关系的反映。
资本主义企业管理的社会属性具有剥削性和资本的独裁性。
4.十大角色根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究，管理者扮演着十种角色,可被归入三大类：人际角色、信息角色、决策角色。
5.三种技能根据罗伯特·卡茨的研究，管理者在行使五种管理职能和扮演三类角色时，必须具备以下三类技能：技术技能：指运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力.人际技能：指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。
包括对下属的领导能力及处理各种关系的能力。
概念技能：指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。
6.研究方法：归纳法、演绎法、试验法7.研究对象广义研究对象：生产力方面：主要研究生产力的合理组织问题。
2《公共行政学》第2章行政环境
（3）组织文化的特征。 目前，对组织文化的评价还不可能有 一种可以量化的标准，而仅能通过一个组 织所具有的如下特征予以识别： • ①组织成员的同一性程度。②团队精 神。③对人的关心程度。④组织的一体化 的程度。⑤风险承受程度。⑥民主程度。 ⑦报酬标准。⑧重视结果。⑨控制程度。
案例
• 世界卫生组织每年都对世界主要城市的大气 质量污染情况进行监测评比，沈阳作为一个老污 染城市历来“榜上有名”，1988年还曾进入到世 界十大污染城市第二位。沈阳市属以煤烟型大气 污染为主的城市，全市每年燃煤量达1000万吨， 这些煤炭的60％都是在冬季取暖中烧掉的。为了 使沈阳冬季大气污染严重的情况得到明显改善， 沈阳环保部门从2002年初开始对各种锅炉、窑炉 进行治理，取缔了一批严重冒黑烟的炉窑。 结合上述案例，谈谈你对行政环境与公共行 政之间关系的认识。
五、具体环境与公共行政
1、具体环境的概念与内容 具体环境也叫组织环境，是指具体 而直接地影响和作用于公共组织、行政 行为和组织凝聚力的公共组织的内部与 外部环境的总和。它包括组织文化、组 织结构、组织的规章制度、组织的凝聚 力、管理对象等。
组织环境一般是比较稳定并比较确定的。 公共组织的机构、职权、职能、人员、规章 制度和组织文化等一旦形成，处于比较稳定 状态，不仅不会轻易改变，而且要改变也是 十分困难的。这些管理要素的稳定性保证了 公共行政的有序性。 组织环境的影响和作用涉及到组织的效 率和工作人员的士气。
（3）文化环境与公共行政 文化环境是由意识形态、道德伦理、价值观 念、社会心理、教育、科学、文学艺术等要素的 总合。文化因素渗透到社会系统的各个领域，对 行政体制、政府职能、行政行为、行政心理等影 响不仅是广泛的，而且是深远的。文化环境为公 共行政提供智力支持和精神动力，提供行政价值 观和行为规范。可以讲，有什么样的文化环境就 塑造出什么样的公共行政。适应文化环境的公共 行政能够反过来改善文化环境。 以科学民主为核心的现代文化是现代公共行 政文化的重要内容。 应当特别指出的是，意识形态对公共行政有 指导作用和强制性的作用。
学前教育行政与管理课后习题
学前教育行政与管理课后习题一、名词1、学前教育管理活动：是研究学前教育管理学现象的重要途径。
从层次上看，它可分为宏观的学前教育管理活动、中观的学前教育管理活动、微观的学前教育管理活动。
宏观的学前教育管理活动，是指管理全国的学前教育活动。
中观的学前教育管理活动是指国家或政府对某一层次和某一方面进行的教育管理活动。
微观的学前教育管理活动是指学前教育行政机构内部和园所内部的教育管理活动。
2、学前教育管理体制：学前教育管理体制是学前教育管理机构和学前教育管理规范的结合体和统一体，它包括学前教育行政体制和园所管理体制两个部分。
3、学前教育管理机制：前教育管理机制是反映学前教育管理各部门之间的相互关系及其运作方式。
从纵向来看，它包括宏观、中观、微观的运作机制；从横向来看，它包括行政---计划式的运作机制、指导---服务式的运作机制、监督---服务式的运作机制、从功能上看，它包括激励机制和制约机制。
4、学前教育管理观念：学前教育管理观念是人们在管理实践的基础是对学前教育管理的一种系统的理性认识。
5、园所教育管理：是指管理者在园的这种特定的教育机构中，对园所保教工作进行的各种管理工作活动。
是以园所的行政管理为基础的，同时也是整个园所管理的核心。
6、决策：是个人或组织为了达到某种目标而对未来一定时期内的有关活动的方向，内容以及方式的选择或调整过程。
决策是贯穿于整个管理过程之中。
7、组织职能的含义：管理的组织职能主要是通过建立一个适当的组织系统来确定各成员的工作范围和职责，并协调组织及其成员的相互关系，从而将与组织有关的各种因素合理地组织起来，使组织成员在统一指挥下协调一致地实现组织的共同目标。
8、管理过程：管理过程主要是指为实现组织的预期目标，由管理者引导组织成员按计划所进行的共同活动的步骤与程序，以及与之相应的观念与行为相互之间的联系与运作方式。
9、“戴明环”理论10、目标，一般是指人们在未来一定时期内要实现的一定目的的指标。
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简述组织文化的含义
组织文化是指在一个组织内形成的，包括价值观念、信仰、行为
模式、习惯、习俗、传统、规范等内部精神认同和行为方式的总体。
它是一个组织内部的隐含标准，可以通过组织成员的言行、举止、姿态、态度等来体现。
组织文化的建立是一个长期的、动态的过程。
它来源于组织的历史、地域、行业、文化背景等多种因素。
一个好的组织文化可以促进
组织成员间的交流、合作，提高组织的凝聚力和向心力，达到共同的
目标。
而一个不良的组织文化则可能导致组织内部纷争、矛盾、分裂
等负面影响。
组织文化也具有指导意义，它可以为组织成员提供行为准则和价
值观念。
这些准则和价值观念在一定程度上能够引导组织成员的行为，减少不必要的冲突和误解，使组织能够更加有效地运转和发展。
一个
好的组织文化不仅激励组织成员展现潜力，也为组织提供重要的竞争
优势，使其在复杂的市场环境中保持领先地位。
在实际工作中，组织文化的价值既需要领导者的正确引导，也需
要组织成员的支持和积极参与。
因此，组织文化建设需要从领导层开始，通过制定明确的规章制度、重视员工培训、加强内部沟通协调、
建立奖励机制等手段，不断推动组织文化的不断完善。
总之，组织文化是企业内部发展的灵魂和核心竞争力。
一个良好的组织文化是组织成员共同努力的结果，需要不断优化和加强，使其成为组织内部的重要支撑和发展动力。