气道梗阻名词解释
气道异物梗阻
⊕海姆立克急救法的并发症及注意事项？
并发症：
1、腹部或胸腔内脏的破裂或撕裂 2、肋骨骨折 注意事项： 1、若患者呼吸道部分梗阻，气体交换良好，应避免使 用海姆立克急救法，应鼓励患者用力咳嗽 2、使用本法成功救治患者后，应检查有无并发症
指幅处。
先将婴儿趴在大人前臂，依靠在操作者的大 腿上，头部稍向下前倾，在其背部两肩胛骨间 拍背5次，依患者年纪决定力量的大小。再将 婴儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指及中指 压胸5次，重覆上述动作直到异物吐出。
一岁以下宝宝
骑 跨 前 臂 上
固 定 下 颌 角
翻 转 成 俯 卧 位
背 部 叩 击
固 定 后 颈 部
太快，咀嚼不全，吞
咽过猛
气道异物阻塞的表现
不能说话 临床 表现征象：如患者出现特有的“窒息痛苦样表情”（手掐咽
喉部“V”形手势）
海姆立克急救法
海姆立克急救法
一、简介
美国Heimlich教授1974年在情急 之中无意间发明的抢救食物、异物卡 喉窒息的简便、有效的操作手法，第
一位获救者是他的妻子。目此法在美
国已家喻户晓，常组织数万人参加演 练。
海姆立克急救法
二、原理
急救者环抱患者，用双
手给膈肌下软组织以突然向
上的压力，进而压迫两肺下 部，驱使残留肺部的气流进 入气管，逐出气管内异物。
海姆立克急救法
三、海姆立克急救法的手法
海姆立克急救法
成人及一岁以上宝宝
（一）腹部冲击法—立位
气道异物梗阻 （FBAO）
人核大战
“贵重” 的蜜饯
学习目标
了解
气道异物梗阻的原因及其表现
海姆立克急救法的原理
熟悉
掌握
气道梗阻的急救
张德佳
一、气道梗阻的原因
中、老年人: 进食时说话 体内酒精浓度过高，进食时咳嗽反射动作迟缓 吃大块硬质食物如鸡块、排骨时速度太快，咀
嚼不全，吞咽过猛，实物卡在喉部
气道梗阻的原因
婴幼儿童: 尤其以三岁以下小儿，因其会厌软骨发育不成
熟,功能不健全， 口含物品时说话、哭笑、打闹 剧烈活动时，容易将口含物吸入气管引起气管
1、尽早识别气道异物梗塞的表现，作出判断。
2、实施腹部冲击，定位要准；不要把手放在胸骨的剑 突下或肋缘下。
3、腹部冲击要注意胃反流导致误吸。
4、预防气道异物的发生，如食物切成小条，缓慢完全 咀嚼，儿童有食物在口中时，不要跑步或玩耍等。
第一目击者，观察现场
特殊表现：“V”字手势，意识清楚
观察病人是否能大声咳嗽、能否说话
（三）气道完全阻塞： 较大的异物堵住喉部、 气管处，病人面色灰暗 青紫，不能说话、咳嗽 及呼吸，最后窒息，呼 吸停止。
三、急救方法
(一) 气道不完全梗阻急救法 如呼吸道部分阻塞而气体交换良好时，
救护员不要做任何处理，应尽量鼓励伤 病员咳嗽。
如病人不能说话、咳嗽或呼吸道部分堵 塞而气体交换欠佳时，实施上腹部冲击 法。
5.腹部冲击5次
6.检查异物是否排 出如已排出用食指 钩取异物
(二) 儿童气道异物梗塞救治图解
打开气道,检查口腔 异物,判断呼吸
如无呼吸,口对口人工 腹部冲击部位定脐 吹气2次,如胸部无起伏 上二横指
腹部冲击5次
检查异物是否排出,如 已排出用食指钩取异物
(三) 婴儿气道异物梗塞救治图解
4、胸部快速冲击4次 3、将婴儿翻转为仰卧位
•操作方法与成人相同
气道异物梗阻急救知识宣教
③ 气道异物梗阻的识别
临床特征：表情痛苦、焦躁不安、剧烈咳嗽、声嘶 或吼喘。
轻度：有反应，咳 嗽有力，无明显呼 吸困难
重度：明显呼吸困难， 面色青紫，呼之无反 应
鼓励自行咳出异物
实行急救措施：海姆 立克法
海姆立克急救法
抢救者位于患者身后，让患者身体前 倾，双臂环绕其胸部
一手掌根部置于腹中线，另一只 手叠放于第一只手上
适用于昏迷或体型比施救者大的 患者
3. 胸 部 冲 击 法
患者仰卧，操作者双腿分开跪于患者 大腿两侧
一手握空心拳，一手抓住握拳手， 将左手虎口贴在患者胸骨下端，向 后连续冲击
适用于极度肥胖、妊娠晚期的患者
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加/强/宣/教，提/高/应/急/能/力，远/离/危/险
气道异物梗阻
急救知识宣教
主讲人：xxx
时间：2021.06
加/强/宣/教，提/高/应/急/能/力，远/离/危/险
QUSSTION
问 题
1 你有被噎到过吗？ 2 你当时的感受怎么样？ 3 你有看到别人噎到过吗？ 4 你是如何帮助他/她的？
1 气管异物梗阻案例
2 科普学习目标
01
气道异物梗阻概念
03
自救腹部冲击法
背部拍击联合胸部冲击法
1. 立 位 腹 部 冲 击 法
抢救者位于患者身后，让患者 身体前倾，双臂环绕其腰部
将拇指侧顶住病人腹部、快速 向内、向上挤压冲击病人的腹 部5-6次，直至异物排出
一手握空心拳，一手抓住握拳 手，双手置于腹部正中线，剑 突与脐之间
避免压到胸廓和剑突
2. 卧 位 腹 部 冲 击 法
气道异物梗阻2
目
气道梗阻知识
录
气道梗阻的识别
气道梗阻的急救
一、气道异物梗塞概述
喉位于颈前部，上续于咽，下与 气管相通，是呼吸道最狭窄的部 位，异物嵌钝在喉部可造成呼吸 道部分或完成梗塞。
特别是完全性梗塞，可在几秒钟 至几分钟内引起意识丧失、死亡。
(一)喉头或气管异物常见原因
1.抢食和暴食者 多见于精神障碍的患者，中重度阿尔茨海 默病患者。其原因多是服用抗精神病药物，出现吞咽肌活 动不协调而使食物卡住喉咙甚至误入气管。
预防噎食要点：进食时随时提醒老年人细嚼慢咽，对不 能自行进食者，必须把固体食物切成小块儿，喂饭时确认 上一口已经完全咽下才能喂下一口，切不可操之过急，尤 其在吃汤圆、水饺、年糕等滑溜或粘性食物时要注意，千 万不要整个放在老年人口中，让他们最好不吃此类食物。
(一)喉头或气管异物常见原因
2.药物不良反应或癫痫：在进食时抽搐发作或药物反应致 咽喉肌运动失调所致。 3.边讲话嬉笑边进食进水，尤其是坚果、果仁、糖块、甜 果冻等细小或光滑的食物，在说笑时通过开放的会厌软骨 处滑入喉头甚至气管
预防异物进入气道的要点：避免进食进水时说笑、走路、 玩耍或做其他运动，不要口含小、圆、滑的物品，如硬币、 弹球、纽扣等。
(二)喉头或气管异物的识别
1）异物卡住喉咙，甚至进 入气管，部分堵塞气道
2）异物进入气道后，严重者 可完全堵塞气道，迅速出现 窒息，甚至呼吸、心跳停止。
(三)喉头或气管异物的危害
会造成老年人严重呼吸困难甚至窒息
二、气道梗阻的急救：海姆立克急救法
海姆里克腹部冲击（Heimlich Maneuver）也称为海氏 手技，紧急排除进入喉头或气管的异物，恢复呼吸道通畅。 是美国医生海姆里克先生发明的。
气道异物梗阻的识别与急救
抢救的注意点
▪ 早期识别，上一张幻灯片针对完全梗阻的抢救方法。 ▪ 不完全梗阻，陪伴鼓励病人通过尽力呼吸和用力咳
嗽将异物咳出。 ▪ 意识不清或表述不清的患者护士禁止用手去掏挖患
者口咽部，以免将气道浅部的食物推入深部。因而 将传统的抠法不作为推荐方法。 ▪ 刺激咽喉部也不作为常规方法强调，一是避免护士 将食物推入，二是去注意刺激咽喉部而延误抢救时 机。 ▪ 海氏法可联合捶背使用。
心脏病发作、药物过量及可以引起呼吸骤停 的其它情况。 ▪ 气道异物可能引起部分或完全梗阻。
部分梗阻：刺激性咳嗽，神志可保持清醒，咳嗽 间隙出现喘息。
完全梗阻：说话极度困难或不能说话；手呈“V” 状贴颈；迅速陷入昏迷甚至死亡。
气道异物梗阻的急救程序
▪ 快速评估
排除其它情况引起的呼吸困难确定是气道异物梗阻 迅速判断是完全还是不完全梗阻
▪ 急救原则
立即解除气道阻塞，保证呼吸功能
▪ 急救方法
海姆立克腹部冲击急救法（The Heimlich Maneuver) （心跳呼吸停止的）胸外按压 环甲膜穿刺/气管穿刺或切开 其它
海姆立克腹部冲击急救法
（The Heimlich Maneuver)
此图仅是立位示意图，更丰富的内容介绍于后
▪ 有研究者使用俯卧压背法也是海氏法的变通。 具体方法：将患者上腹部俯卧压在椅背、床 头或乒乓球台边，头肩部下垂，施救者左手 抓肩，右手从下向上用力推压其腰背部，增 加腹压。
资料来源：《中国社区医师》2009年第15期P45
噎食发生的常见原因
▪ 药物反应 ▪ 食物原因 ▪ 精神症状 ▪ 年龄（老年人发生率高的原因：牙齿缺失或
气道异物梗阻处理操作考核原因分析及整改措施
气道异物梗阻处理操作考核原因分析及整改措施气道异物梗阻是一种急症，如不及时治疗，数分钟内即可导致窒息甚至死亡。
一、概述气道异物梗阻是指食物或者其他物体卡在气道处（咽喉部位或者气管处）的状况。
食物或者物体会阻塞气道，进而阻止空气进入肺部。
常发生气道异物梗阻的人群：儿童、老人，年轻人也会发生。
二、气道异物梗阻的识别针对气道异物梗阻人群，关键在于识别出气道异物梗阻，能及时识别出某人发生了气道异物梗阻然后进行急救，有很大几率解除梗阻状态，挽救回生命。
气道异物梗阻患者，通常表现为：突然的剧烈呛咳、呼吸困难、发绀。
可能发生轻微阻塞（不完全性气道异物梗阻）或严重阻塞（完全性气道异物梗阻）。
如果是阻塞严重，应快速采取急救措施。
三、如何解除气道异物梗阻对于阻塞轻微的患者，急救人员可鼓励患者进行咳嗽，尽量不干扰患者自行排出异物。
如果梗阻不能解除，可按照阻塞严重的患者急救方法进行急救。
对于阻塞严重的患者，应采用相应气道异物梗阻急救法解除梗阻，同时启动医疗急救服务系统。
下面具体介绍成人、儿童及婴儿气道异物梗阻急救法。
四、成人、儿童（1岁以上儿童）气道异物梗阻急救法成人、儿童气道异物梗阻急救法，采取腹部冲击法（海姆立克急救法）方法是：稳定站立于梗阻患者身后（具体取决于急救者和梗阻患者的体型）。
用双臂抱住患者腹部，一手握拳，将拳眼置于肚脐正上方，胸骨下方位置。
另外一只手包住这只握拳的手，向内向上冲击腹部，持续快速冲击，直至异物被排出（急救成功），或者失去反应（立刻给予心肺复苏术）注意：凡是接受腹部冲击法急救的患者均应在急救成功后到医院进行进一步检查。
五、婴儿（1岁及以下儿童）气道异物梗阻急救法对于发生气道异物梗阻的婴儿，应该给予背部拍击和胸部冲击。
方法是：将婴儿面朝下，使其趴睡在前臂上，同时用手固定住婴儿下颌骨（注意保持婴儿头低于背部）。
用另外一只手的掌根，在婴儿两侧肩胛骨中间拍击5次；如果阻塞物没有排出，继续让婴儿仰卧，使其背睡在前臂上，同时用手固定住后脑勺，用另外一只手的两根手指在胸部中央进行5次胸部冲击。
气道异物梗阻急救教学设计
气道异物梗阻急救教学设计引言气道异物梗阻是一种紧急情况，可能导致窒息和丧命。
在这种情况下，正确的急救措施可以挽救生命。
本文将介绍一个针对气道异物梗阻的急救教学设计，旨在帮助人们掌握正确的急救技能，提高应对紧急情况的能力。
一、教学目标1. 理解气道异物梗阻的定义和危险性；2. 识别气道异物梗阻的症状和迹象；3. 掌握基本的急救技巧和步骤，包括背部拍击和腹部挤压；4. 知道如何正确应用腹部挤压法和背部拍击法。
二、教学内容1. 气道异物梗阻概述a. 定义：气道异物梗阻是指空气流经气道受阻，导致呼吸困难或窒息的情况。
b. 危险性：气道异物梗阻可导致缺氧、窒息甚至死亡。
2. 气道异物梗阻的症状和迹象a. 突然无法言语或呼吸困难；b. 手捂颈部，表示气道受阻；c. 脸色变紫或发绀；d. 咳嗽或呼吸声变弱；e. 意识丧失或昏迷。
3. 急救技巧和步骤a. 判断患者是否有气道异物梗阻；b. 采取措施帮助患者排除异物；c. 如何正确应用腹部挤压法和背部拍击法。
三、教学方法1. 手段a. 理论讲解：通过教师讲解和示范，向学习者介绍气道异物梗阻的知识、症状和迹象；b. 实践操作：分为小组进行，每个小组有一名学员充当患者角色，其他学员进行实践操作。
2. 步骤a. 理论讲解：教师为学员提供详细的气道异物梗阻知识，包括定义、危险性、症状和迹象等；b. 示范操作：教师进行腹部挤压法和背部拍击法的示范，并解释正确的操作要点；c. 学员实践操作：学员分组进行实践操作，一名学员充当患者角色，其他学员进行腹部挤压和背部拍击的实践操作；d. 回顾总结：教师对学员的操作进行回顾和总结，强调正确的操作要点和注意事项。
四、教学评估1. 实践评估：通过观察学员的实践操作，检查他们的技能运用是否正确；2. 知识检测：通过问答形式对学员的理论知识进行检测。
五、教学资源1. 教学PPT：包括气道异物梗阻的概述、症状和迹象，以及腹部挤压法和背部拍击法的示意图；2. 实践操作道具：用于模拟气道异物梗阻和实践操作的模型；3. 模拟案例视频：用于展示真实案例和模拟教学示范。
气道_应急预案
一、预案背景气道异物梗阻是指异物进入呼吸道，造成呼吸道部分或完全阻塞，导致患者呼吸困难、窒息甚至危及生命。
为提高本单位的急救能力，保障员工及访客的生命安全，特制定本预案。
二、预案目的1. 确保在气道异物梗阻事件发生时，能够迅速、有效地进行急救，降低伤亡率。
2. 提高员工对气道异物梗阻的识别和应急处理能力。
3. 规范气道异物梗阻的急救流程，确保急救措施的科学性和有效性。
三、适用范围本预案适用于本单位所有员工及访客在日常工作、生活中可能发生的气道异物梗阻事件。
四、应急组织机构及职责1. 应急指挥部：负责统一指挥、协调气道异物梗阻的应急处置工作。
2. 现场急救小组：负责现场急救、疏散和转移患者。
3. 医疗救护小组：负责对受伤患者进行初步医疗救护。
4. 后勤保障小组：负责现场物资保障、通讯联络等工作。
五、应急处置流程1. 发现与报警：发现气道异物梗阻患者后，立即报告应急指挥部，启动应急预案。
2. 现场急救：- 安抚患者：保持患者冷静，安慰患者，避免患者情绪激动加重病情。
- 评估病情：迅速评估患者意识、呼吸、脉搏等情况。
- 海姆立克急救法：如患者意识清醒，可尝试使用海姆立克急救法进行自救或互救。
- 人工呼吸：如患者意识丧失，立即进行人工呼吸。
3. 医疗救护：- 将患者转移至安全地带，确保患者气道通畅。
- 通知医疗救护小组，对受伤患者进行初步医疗救护。
4. 转移与救治：- 如条件允许，将患者迅速转移至附近医院进行进一步救治。
- 如条件不允许，现场急救小组应继续对患者进行救治，直至医疗救护小组到达现场。
六、预防措施1. 加强员工安全意识教育，提高对气道异物梗阻的识别和预防能力。
2. 定期开展气道异物梗阻急救培训，提高员工急救技能。
3. 配备必要的急救器材，如急救包、急救枕等。
4. 制定详细的应急预案，定期进行演练。
七、附则1. 本预案由应急指挥部负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
通过本预案的实施，旨在提高本单位对气道异物梗阻的应急处置能力，保障员工及访客的生命安全。
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气道梗阻名词解释
气道梗阻是指气道受阻,导致空气无法顺畅通过,从而造成呼吸受阻、缺氧、代谢紊乱等严重后果的一种病理状态。
气道梗阻可以由多种原因引起,包括气道内异物、气道炎症、气道痉挛、气道塌陷、气道穿通部位狭窄等。
气道梗阻的临床表现因梗阻的部位、性质、严重程度及是否为永久性而异。
常见的症状包括呼吸困难、咳嗽、胸痛、发绀、呼吸急促、心率加快等。
气道梗阻是一种需要紧急治疗的情况,严重者可能需要进行手术治疗或密切观察治疗。
预防气道梗阻的方法包括避免吸烟、避免饮酒、改善生活习惯、避免吸入异物等。