初中生物实验突破(通用版)：制作并观察植物细胞临时装片导学案与课后练习
初中生物实验突破(通用版)：制作并观察植物细胞临时装片导学案
制作并观察植物细胞临时装片【预习案】一、自主学习目标1．能够举例说出玻片标本的基本类型2．学会制作植物细胞的临时装片的基本方法。
3．认识植物细胞的基本结构。
4．初步学会绘制植物细胞结构简图。
二、自主学习检测请同学们自主学习课本，完成下列问题。
1．用于制作临时玻片标本的生物材料，必须而，因此必须对被观察材料进行处理，制成玻片标本。
常用的玻片标本有三种：、、。
2．洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤包括⑴，⑵，⑶，⑷，⑸，⑹，(7) 。
3．细胞内具有保护细胞进行物质交换功能的结构是，具有支持细胞、保护细胞功能的结构是，能够储存糖分、色素等物质的结构是。
三、自主学习疑惑亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】一、实验目标1．能够举例说出玻片标本的基本类型2．学会制作植物细胞的临时装片的基本方法。
3．认识植物细胞的基本结构。
4．初步学会绘制植物细胞结构简图。
二、实验原理本实验所依据的实验原理是什么？三、材料用具1．本实验需要哪些材料？为什么选用这些材料？2．本实验用到哪些试剂?3．本实验需要用到哪些仪器用具？四、实验步骤1．用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．将载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3．用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块透明薄膜——内表皮。
4．把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子将它展平。
5．用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
6．把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
7．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
8．绘制图表示实验结果，得出相应的结论。
五、实验结果与结论六、实验知能提升1．想要观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。
（）2．制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。
（）3．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。
（）4．用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。
制作并观察植物细胞临时装片导学案
制作并观察植物细胞临时装片导学案聊城经济开发区韩集中学刘鹏学习目标知识目标：植物细胞的基本结构。
能力目标：学会制作植物细胞临时装片，能绘制植物细胞结构简图。
情感目标：认同制作植物细胞临时装片的规范操作方法，爱护显微镜。
重点、难点1、植物细胞临时装片的制作方法及植物细胞的基本结构。
2、绘制植物细胞结构简图。
学习过程一、复习显微镜的使用1、取镜和安放2、对光3、观察二、自主学习：阅读教材，完成下列问题：1、用来观察的材料必须要，有利于透光。
2、常见的玻片类型：有、、。
，在制作临时装片时，所有的托载标本的玻璃片叫，覆盖标本的叫。
3、制作洋葱鳞片叶临时装片：（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片_____________。
（2）把载玻片放在实验台上，用_____________在载玻片中央滴一滴_____________。
（3）用镊子从洋葱鳞片叶_____________撕取一小块透明薄膜──_____________。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的_____________中，用镊子把它_____________。
（4）用镊子夹起盖玻片，使它的_____________先接触载玻片上的水滴，然后_____________放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现_____________而影响观察。
（5）把一滴_____________滴在盖玻片的_____________。
用_____________从盖玻片的_____________吸引，使染液浸润标本的全部。
（6）用显微镜观察细胞要用眼向目镜注视，眼睁开以便画图，画图一般用铅笔，图中较暗的地方用表示，如果注文字说明，应尽量注在图的。
思考：1、在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？2、怎样区别视野中的细胞和气泡？3、植物细胞的结构和功能：（1）起保护和支持作用的是。
（2）控制物质进出的是。
（3）活的植物体中不断流动、加速细胞与外界环境进行物质交换的是。
七年级生物上册同步高效课堂(人教版2024)-1.2.2 植物细胞(导学案)(原卷版)7
1.2.2 植物细胞姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________一、教学目标1.通过观察，能正确判断玻片标本的类型。
2.制作并观察植物细胞临时装片。
3.认识植物细胞的基本结构和功能。
4.掌握绘制植物细胞简图的方法。
二、教学重点和难点1.教学重点：植物细胞的基本结构和功能。
2.教学难点：制作并观察植物细胞临时装片。
【课堂导学】【课前预习——你相当可以】活动一：读P22，完成下列习题1.使用光学显微镜观察物体时，必须让穿过被观察的物体，这样子才能看清物像。
因此，被观察的材料一定要。
为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成。
2.常见的玻片标本有以下三种。
：用或的少量生物材料制成。
个体微小的生物也可直接制成。
：用从生物体材料上的薄片制成。
：用液体的生物材料制成。
3.上述三种玻片都可以做成的（可长期保存）或的（不能长期保存）标本。
玻片标本的制作，需要（托载标本的玻璃片）和（覆盖标本的玻璃片）活动二：读P23-P24，完成下列习题1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片①用洁净的把和擦拭干净。
②将放在实验台上，用在载玻片中央滴一滴。
③用镊子从洋葱鳞片叶撕取一小块的，将它浸入载玻片上的中，用镊子。
④用镊子夹起，使它的先接触载玻片上的，然后放下，盖在要观察的洋葱上，避免出现。
⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴。
用从盖玻片的吸引，使浸润标本的全部。
2.尝试制作其他植物细胞临时装片①彩椒外表皮细胞临时装片：彩椒较厚，不容易。
制作过程中，可取一小块，放在上，面朝上，用刀片尽量果肉，取部分果皮放在载玻片的中，盖上盖玻片，制成临时。
②黑藻叶片细胞临时装片：黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时。
③番茄果肉细胞临时装片：用轻轻成熟的果肉少许，均匀在载玻片中央中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时。
3.练习画细胞结构简图①图的大小要，在纸上的位置要。
第二小组《制作并观察植物细胞临时装片》导学案
制作并观察植物细胞临时装片导学案一、自学讨论1.使用光学显微镜，观察的材料一定要。
2.常用的玻片标本有三种类型：①用生物体材料上切取的薄片制成；②用液体的生物材料经过涂抹制成；③用撕下或挑取的少量生物材料制成。
3.玻片标本可以做成的（可长期保存）或的（不能长期保存）。
玻片标本的制作需要（托载标本的玻璃片）和（覆盖标本的玻璃片）。
二、制作植物细胞临时装片1.清点实验材料用具：洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、抹布。
2.准备：用纱布把和擦拭干净，用滴管在载玻片是的中央滴一滴________。
3.制作步骤·用刀片在洋葱鳞片叶（填“内”或“外”）表面划出大小适当的一块。
·用撕取一小块内表皮浸入载玻片的水滴中，并展平。
·用镊子夹住_____ __的一边，使另一边先接触________，缓缓盖上，这样才能避免盖玻片下产生_______。
4.染色·用滴管把一滴_______滴在盖玻片的一侧。
·用_____ __从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
5.结束实验清洁、整理实验仪器和实验桌。
三、梳理小结整个实验过程可以用：“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”这八个字概括。
四、课堂作业认识植物细胞的基本结构。
（1）具有保护和支持作用的结构是[ ]________。
（2）紧贴在细胞膜内侧，在光学显微镜下不易看清楚的结构是[ ]__________。
（3）番茄的酸味物质存在于[ ]____ ____中。
五、拓展说一说植物细胞还有哪些结构？。
人教版七年级生物上册《第07讲 制作与观察动植物细胞临时装片》精品课训练题及答案
第07讲制作与观察动植物细胞临时装片1.举例说出玻片标本的类型。
2.熟练掌握制作植物细胞临时装片的基本方法。
3.熟练掌握制作动物细胞临时装片的基本方法。
4.熟练使用显微镜观察动植物细胞。
5.熟练掌握绘制动植物细胞结构简图。
【核心知识一】玻片标本的类型使用光学显微镜观察物体时，除了要会对光、调节焦距、安放和移动玻片外，还必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。
因此，被观察的材料一定要薄而透明。
为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。
常用的玻片标本有以下三种：切片：用从生物体材料上切取的薄片制成。
如：叶的临时切片。
涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成。
如：人血涂片。
装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。
如：洋葱鳞片叶临时装片、口腔上皮临时装片。
【核心知识二】动植物细胞临时装片的制作与观察步骤制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片1 擦片用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净2 滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水3 取材用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜用消毒的牙签刮取口腔内侧壁上皮细胞4 处理将撕下的洋葱鳞片叶内表面细胞放在清水中，并用镊子展平将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水滴液中涂抹几下5 盖片用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的标本上，避免盖玻片下产生气泡6 染色在盖玻片的一侧滴加几滴染液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部7 观察 预先准备好显微镜，对好光，将临时玻片标本置于载物台，用压片夹固定。
先用低倍物镜找到物像并观察，然后切换高倍镜观察。
【核心知识三】绘制动植物细胞结构简图作图步骤 具体要求图例布图适中 图形大小适当，位置适中洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图用笔正确 使用3H 或2H 绘图铅笔作图勾勒轮廓 使用线条，一笔画出，光滑清晰点点映衬 铅笔垂直纸面做点，大小均匀，点的疏密程度表示明暗程度 比例真实 各部分结构按照真实比例绘出注图准确 注图一般在图右侧，注字仿宋或宋体，注图线平行整齐整洁规范 版面规范，整洁清晰【核心知识一】玻片标本的类型1.普通光学显微镜观察的材料必须是（ ）A.薄而透明的B.染色的C.非常小的D.生物材料2.医院查手指血或尿检将血液或尿液制成的玻片标本叫（ ）A.切片B.装片C.涂片D.光片3.将植物的茎或叶片切成薄片制成的玻片标本称为（ ）A.切片B.涂片C.光片D.装片4.若要观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，需要将洋葱内表皮制成（ ）A.切片B.装片C.涂片D.光片【核心知识二】动植物细胞临时装片的制作与观察5.在制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，预先在载玻片上滴加的液体分别是（ ）A.清水、清水B.生理盐水、生理盐水C.生理盐水、清水D.清水、生理盐水6.为了使制作的玻片标本不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）A.把盖玻片平放在载玻片上B.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压C.事先多滴几滴清水D.让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下7.如图，制作临时装片时，以下染色步骤操作正确的是（）A.染液滴在①处，吸水纸从③处吸引B.染液滴在②处，吸水纸从③处吸引C.染液滴在①处，将装片左端略提起D.染液滴在③处，将装片左右轻晃动8.下列有关实验操作的叙述，正确的是（）A.制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态B.制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染C.用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图象是细胞D.制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上【核心知识三】绘制动植物细胞结构简图9.绘制生物细胞简图时，对图中较暗部分的表示方式为（）A.用斜线表示B.用直线表示C.全部涂黑D.用细点表示10.下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（）A.图中比较暗的地方用铅笔涂阴影B.图的大小要适当，在纸上的位置要适中C.先轻轻画出轮廓，经过修改再画好D.图形的名称应写在图的下方1.依照显微镜的正确操作，光学显微镜只能用来直接观察（）A.一根头发B.一段树枝C.一片绿叶D.人血涂片2.实验课时，刮取少量的黄瓜果肉制作成标本，用显微镜来观察，此标本属于（）A.临时涂片B.临时切片C.临时装片D.永久装片3.下图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（）A.清水、清水B.碘液、清水C.清水、碘液D.碘液、碘液4.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（）A.防止消毒牙签被污染B.防止口腔杂物与上皮细胞混杂C.保持口腔上皮细胞湿润D.减小牙签刮取口腔侧壁的痛感5.下图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是（）6.某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中出现了带黑边的圆圈，影响了观察。
制作并观察植物细胞临时装片导学案
制作并观察植物细胞临时装片导学案一、导学目标1.了解植物细胞的结构和功能。
2.掌握植物细胞临时装片的方法和步骤。
3.观察植物细胞的结构，并进行描述和比较。
4.能够分析和解释植物细胞的特点和功能。
二、导学内容1.植物细胞的结构和功能1）细胞壁：由纤维素构成，保护和支持细胞。
2）质壁相结合：形成细胞壁的主要物质，赋予细胞稳定性和机械强度。
3）细胞膜：控制物质的出入，在细胞内外形成隔离。
4）细胞质：包括细胞质基质和细胞器，进行物质合成和代谢。
5）细胞核：细胞中的控制中心，储存遗传信息。
6）叶绿体：进行光合作用，将光能转化为化学能。
7）线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
8）液泡：储存物质，维持细胞内稳定环境。
2.植物细胞临时装片的方法和步骤1）制作临时装片需要的工具：玻片、光学显微镜、移液管、盐水等。
2）取一片鲜嫩植物茎叶组织，将其放入玻片上。
3）滴加盐水，润湿植物组织，使其展开。
4）轻轻将另一片玻片贴在上面，用手指压紧玻片边缘，使组织充分展平。
5）用移液管吸取多余的盐水。
6）用显微镜观察临时装片。
3.观察植物细胞的结构1）用低倍镜初步观察，找到感兴趣的细胞。
2）转换为高倍镜，进一步观察细胞内部结构。
3）观察细胞壁、质壁相结合、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等。
4）进行描述和比较，记录所观察到的特点和不同。
4.植物细胞的特点和功能1）植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有，能够提供支持和保护。
2）植物细胞有叶绿体，进行光合作用，产生氧气和葡萄糖。
3）植物细胞有液泡，能够储存水分和物质。
4）植物细胞质壁相结合，细胞壁比较坚硬，维持细胞形态。
三、导学过程1.分组讨论：讨论并回答以下问题：1）植物细胞有哪些结构？分别有什么功能？2）制作植物细胞临时装片的步骤和注意事项是什么？3）为什么要用盐水润湿植物组织？4）观察植物细胞的具体方法和步骤是什么？5）植物细胞与动物细胞有什么区别？2.小组展示与分享：让每个小组选择一片玻片，观察并描述所观察到的细胞结构。
生物人教版七年级上册植物细胞导学案(附作业)
第二节植物细胞
班级：姓名：
学习目标：
1. 学会植物细胞临时装片的制作方法
2. 观察认识植物细胞结构
一、阅读课本43页“制作洋葱表皮临时装片”的具体步骤
1. 思考为什么需要该步骤；
2. 用关键动词将上述步骤概括成简短的口诀，写在横线上。
二、我们小组细胞的最佳装片
1. 优点：
2. 缺点：（将出现的问题序号填在横线上，如果还有未列出的缺点可自行补充）
①视野中出现杂质②细胞出现重叠③视野中出现很多气泡
④细胞核看不清楚
3. 如何改进：
三、认识植物细胞的结构，在你的装片中看得到以下结构吗？
四、拓展延伸
1.制作临时装片时用的载玻片和盖玻片必须清洁，一般的做法是（）
A.用纱布擦拭
B.用水清洗
C.用纸擦拭
D.用洁净的纱布擦拭
2. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）
A.污物
B.气泡
C.细胞
D.墨水
3. 在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮装片，细胞结构中染色最深
的部位是（）
A.细胞壁
B.细胞核
C.细胞质
D.细胞膜
4．请给主要操作步骤排序：
①盖上盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴清水
③用镊子撕下一小块洋葱内表皮④用纱布擦净玻片
⑤用镊子把洋葱表皮展平⑥用碘液染色。
制作和观察生物细胞的临时装片教案
制作和观察生物细胞的临时装片教案一、教学目标1. 让学生了解细胞的基本结构和功能。
2. 学会制作植物细胞和动物细胞的临时装片。
3. 培养学生观察、分析问题的能力，提高实验操作技能。
二、教学内容1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 植物细胞和动物细胞的异同点。
3. 临时装片的制作步骤：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。
三、教学重点与难点1. 教学重点：细胞的基本结构，植物细胞和动物细胞的异同点，临时装片的制作步骤。
2. 教学难点：临时装片的制作技巧，显微镜的使用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究细胞结构。
2. 实验演示法，讲解并演示临时装片的制作过程。
3. 小组合作法，培养学生团队协作能力。
4. 显微镜观察法，提高学生观察能力。
五、教学准备1. 实验材料：洋葱表皮、口腔上皮细胞、载玻片、盖玻片、显微镜等。
2. 实验试剂：碘液、酒精、生理盐水等。
3. 教学工具：多媒体课件、实验操作视频等。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考：什么是细胞？细胞有什么作用？激发学生学习兴趣。
【新课讲解】1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 植物细胞和动物细胞的异同点：相同点有细胞膜、细胞质、细胞核等；不同点有植物细胞有细胞壁、液泡，动物细胞无。
3. 临时装片的制作步骤：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。
【实验演示】1. 教师演示制作植物细胞临时装片的过程，讲解每个步骤的注意事项。
2. 学生分组实验，按照教师演示的步骤制作植物细胞临时装片。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
【显微镜观察】1. 学生使用显微镜观察制作的临时装片，了解细胞结构。
2. 教师引导学生观察并讲解细胞结构的特点。
【课堂小结】教师总结本节课所学内容，强调重点知识点。
【课后作业】1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 预习下一节课内容。
六、教学步骤1. 复习细胞的基本结构和功能，回顾上一节课的内容。
2. 引入新课，讲解植物细胞和动物细胞的异同点。
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制作并观察植物细胞临时装片
【预习案】
一、自主学习目标
1．能够举例说出玻片标本的基本类型
2．学会制作植物细胞的临时装片的基本方法。
3．认识植物细胞的基本结构。
4．初步学会绘制植物细胞结构简图。
二、自主学习检测
请同学们自主学习课本，完成下列问题。
1．用于制作临时玻片标本的生物材料，必须而，因此必须对被观察材料进行处理，制成玻片标本。
常用的玻片标本有三种：、、。
2．洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤包括⑴，
⑵，⑶，⑷，⑸，⑹，
(7) 。
3．细胞内具有保护细胞进行物质交换功能的结构是，具有支持细胞、保护细胞功能的结构是，能够储存糖分、色素等物质的结构是。
三、自主学习疑惑
亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】
一、实验目标
1．能够举例说出玻片标本的基本类型
2．学会制作植物细胞的临时装片的基本方法。
3．认识植物细胞的基本结构。
4．初步学会绘制植物细胞结构简图。
二、实验原理
本实验所依据的实验原理是什么？
三、材料用具
1．本实验需要哪些材料？为什么选用这些材料？2．本实验用到哪些试剂?
3．本实验需要用到哪些仪器用具？
四、实验步骤
1．用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．将载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3．用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块透明薄膜——内表皮。
4．把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子将它展平。
5．用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
6．把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
7．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
8．绘制图表示实验结果，得出相应的结论。
五、实验结果与结论
六、实验知能提升
1．想要观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。
（）
2．制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。
（）
3．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。
（）
4．用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。
（）
5．怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？
6．制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经染色的临时装片？
7．挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
参考答案
自主学习检测：
1．溥；透明；切片；装片；涂片
2．擦；滴；撕；展；盖；染；吸
3．细胞膜；细胞壁；液泡
实验知能提升
1．×
2．×
3．×
4．√
5．气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘．用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动．
6．染色是生物显微玻片标本制作中最重要的环节之一．通过染色，将生物组织浸入染色剂内，使组织细胞的某一部分染上与其他部分不同的颜色或深度不同的颜色，产生不同的折射率，以便观察．不会影响细胞结构的．如果细胞本身有颜色就不需要染色了．7．挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的液泡．
制作并观察植物细胞临时装片
1．从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做（）
A.切片
B.装片
C.涂片
D.载片
2．用显微镜进行观察的材料必须是（）
A．新鲜的
B．完整的
C．薄而透明的
D．干燥的
3．图3－2表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是( )
A．①②③④
B．②③④①
C．③④②①
D．①②④③
4．细胞的结构由外向里依次是（）
A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
D．细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核
5．用低倍镜观察的洋葱表皮临时装片时，发现视野中有一种边缘黑且粗、中间亮、椭圆形的结构，那么这种结构是什么？( ) A．洋葱细胞
B．水滴
C．气泡
D．液泡
6．为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该( )
A．把盖玻片平放在载玻片上
B．事先多滴几滴清水
C．让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D．让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
7．用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（）
A．排列紧密、卵圆形
B．排列紧密、长方形
C．排列疏松、卵圆形
D．排列疏松、长方形
8．在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（）A．细胞膜和细胞质
B．细胞壁和细胞质
C．细胞壁和细胞核
D．细胞壁和细胞膜
9．清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（）
A．细胞核
B．细胞膜
C．细胞壁
D．细胞质
10．识图题
（1）说出图中各结构的名称。
（2）结构1对细胞有保护和_____ 作用,含有细胞液的结构是有遗传物质的结构是。
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．D
7．B
【解析】洋葱鳞片叶表皮细胞表皮细胞是排列紧密的,起保护作用,呈长方形,番茄果肉细胞近似球形
8．C
【解析】洋葱表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，其中细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明薄膜，在低倍显微镜下是看不见的
9．B
【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用10．（1）1细胞壁；2细胞质；3细胞膜；4液泡；5细胞核；6叶绿体
（2）支持；液泡；细胞核。