过去分词作定语和状语的用法总结
非谓语过去分词的用法总结
非谓语过去分词的用法总结一、介绍非谓语过去分词非谓语过去分词是英语中一种特殊形式的动词形式，它可以在句子中作为动词、形容词或副词使用。
在句子中，过去分词可以修饰主语、宾语或其他名词，并且具有副词性质。
二、作定语用的非谓语过去分词1. 修饰名词非谓语过去分词可以用来修饰名词，通常放在被修饰的名词前面，并且表示该名次所具备的状态或特征。
例如：- A broken chair is lying in the corner.这个破椅子躺在角落里。
- The stolen necklace was found in his pocket.那条被偷的项链在他的口袋里找到了。
2. 描述原因或感觉非谓语过去分词也可以用来描述一个人或事物产生某种感觉或意见。
例如：- I was tired after working for ten hours straight.连续工作10个小时后，我感到疲倦。
- He felt relaxed, having finished all his assignments.他做完了所有作业，感到轻松愉快。
三、作状语用的非谓语过去分词1. 表示时间或原因非谓语过去分词可以用来表示一个动作或事件发生的时间或原因。
通常放在主要动词之后，意义上连接两个动作。
例如：- Having finished his homework, he went out to play.做完家庭作业后，他出去玩了。
- Being tired, I didn't go to the party.因为感到疲倦，我没有去参加派对。
2. 表示条件非谓语过去分词也可以用来表示某个条件。
通常与if连用，并且放在句首或句末位置。
例如：- If invited, he will attend the meeting.如果被邀请，他会参加会议。
- She can go with us, provided having enough time.如果有足够的时间，她能和我们一起去。
过去分词作定语用法
过去分词作定语用法（Past Participles Used as Attributes）过去分词作定语，在语态上，表被动；在时间上，表示动作已经发生或完成，与它所修饰的名词有逻辑（意义）上的动宾关系。
过去分词作定语时，所修饰的名词在逻辑上相当于被动句中的主语，过去分词相当于谓语。
过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生，已经完成并具有被动意义。
有时也不表示时间性。
作定语的过去分词一般由及物动词变来，因为只有及物动词才有被动意义。
例如：? He is a teacher loved by his students. 他是个很受学生爱戴的老师。
?也有用不及物动词的过去分词作定语的情况，一般作前置定语，它不表示被动意义，只表示主动意义，强调动作完成。
不能像及物动词的过去分词那样放在名词后面作定语。
例如：fallen leaves 落叶?retired workers 退休工人?the risen sun 升起的太阳?注意下面过去分词作定语的几种情况：?1. 单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。
例如：?We needed much more qualified workers. 我们需要更多的合格的工人。
?My friend is a returned student. 我的朋友是个归国的留学生。
?单个分词也可以作后置定语，用以强调动作。
例如：?They decided to change the material used. 他们决定更换使用的材料。
2. 过去分词短语作定语要放在被修饰的名词后面，作后置定语，其作用相当于一个定语从句。
例如：?The student dressed in white is my daughter.?=The student who is dressed in white is my daughter.)穿白色衣服的学生是我的女儿。
3. 如果被修饰的词是由every/some/any/no + thing/body/one所构成的复合代词或指示代词those等时，即使一个单一的分词作形容词用，也要放在被修饰词的后面。
过去分词作表语,定语,宾语补足语及状语
过去分词作表语，定语，宾语补足语及状语一．过去分词作表语1.表语：系动词后面的部分；e.g. He is a good student.That sounds good.2.过去分词作表语(1)用法：一般用来表示感受或状态（系动词+ 过去分词）e.g. No wonder he is excited!(2)可以用作表语的常见的过去分词有：delighted, disappointed,upset, astonished, excited, frightened, experienced, interested, qualified, puzzled, exhausted, satisfied3.用所给词的适当形式填空：(1) But he became ________(inspire)when he thought about helping ordinary people.(2) He got__________ (interest)in two theories explaining how cholera killed people.(3) Neither its cause, nor its cure was __________(understand).(4) He got ______________(blame) about losing the money.(5) The painter looked so _____(tire) after working for a whole day.(6) I was ___________ (disappoint)with the film I saw last night. I had expected it to be better.(7) Everybody was _________(shock)to hear of the death of thefamous film star.(8) Everybody is really _______(excite) about the new Olympic stadiums.(9) His wound became _______ (infect)with a new virus.(10) They were ________(prepare) to accept my idea.(11) I’ll be _________(interest) to know how they mad the wonderful fireworks.(12) The mayor said that he was _______ (worry)about the _________(continue) rise of the water level in the river bed.(13) Most of the newspaper seems to be _________ (concern)with pop stars.(14) He was _________ (frighten)of going alone into the empty house.二．过分去分词作定语1 过去分词的形式: done2过去分词的用法：一般表示完成的、被动的动作。
英语中动词过去分词用法
英语中动词过去分词用法在英语学习中，动词过去分词的用法是一个重要的知识点。
掌握它对于正确理解和运用英语语言至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨一下动词过去分词的各种用法。
动词过去分词在英语中主要有以下几种常见用法：一、构成完成时态完成时态包括现在完成时和过去完成时。
现在完成时的构成是“have/has ＋过去分词”，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
例如：“I have finished my homework”（我已经完成了我的作业。
）这里“finished”就是“finish”的过去分词。
过去完成时的构成是“had ＋过去分词”，表示在过去某个时间或动作之前已经发生的动作或存在的状态。
比如：“By the time I arrived, they had left”（我到达的时候，他们已经离开了。
）二、构成被动语态被动语态的构成是“be ＋过去分词”。
当我们想要强调动作的承受者，而不是执行者时，就会使用被动语态。
例如：“The window was broken by the boy”（窗户被那个男孩打破了。
）在这个句子中，“broken”是“break”的过去分词，“was broken”表示窗户是被打破的。
三、作定语过去分词可以作定语，修饰名词或代词。
如果是单个的过去分词作定语，通常放在被修饰词的前面；如果是过去分词短语作定语，则要放在被修饰词的后面。
例如：“a broken cup”（一个破杯子），“The book written by Lu Xun is very popular”（鲁迅写的那本书很受欢迎。
）在第一个例子中，“broken”在名词“cup”前面作定语；在第二个例子中，“written by Lu Xun”是过去分词短语，在名词“book”后面作定语。
四、作状语过去分词可以作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。
非谓语动词done用法及例句
非谓语动词done用法及例句在英语语法中，非谓语动词是一个重要且复杂的部分，而其中的done 形式，即过去分词，有着多种用法和特点。
过去分词在句中可以充当定语、状语、宾语补足语和表语等成分。
首先，当过去分词用作定语时，它通常位于被修饰的名词之前或之后。
例如：“The broken window needs to be repaired”（这个破碎的窗户需要修理。
）在这个句子中，“broken”是过去分词，放在名词“window”之前，作前置定语，描述窗户的状态是破碎的。
再比如，“The book written by Lu Xun is very popular”（鲁迅写的这本书很受欢迎。
）这里的“written by Lu Xun”是过去分词短语，放在名词“book”之后，作后置定语，表明这本书是由鲁迅所写。
其次，过去分词用作状语，可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随等。
比如，“Seen from the top of the hill, the city looks beautiful”（从山顶上看，这座城市看起来很美。
）“Seen from the top of the hill”这个过去分词短语表示时间，相当于“When the city is seen from the top of the hill”。
又如，“Deeply moved by the story, she burst into tears”（被这个故事深深感动，她突然哭了起来。
）“Deeply moved by the story”表示原因，说明她哭的原因是被故事感动了。
再者，过去分词用作宾语补足语，常常用于表示感觉、感官、使役等动词之后。
例如，“I found my bike stolen”（我发现我的自行车被偷了。
）“stolen”补充说明“bike”的状态，是被偷了。
再看这个句子，“He had his hair cut”（他理发了。
过去分词的用法讲解
过去分词的用法讲解过去分词的用法在英语语法中很是普遍。
那么，如何正确的使用过去分词呢?我们来看看过去分词的用法解析，只有了解了过去分词的用法，才能正确的运用和使用它。
一、基本概念1.分词的定义动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2.过去分词的语法作用：过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1）过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：Don' t touch ihe glass because it is broken.不要碰那个杯子，它是坏的。
He is quite pleased with the design of the dress.她很喜欢那礼服的式样。
2）过去分词做定语：单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
如：The excited people rushed into the building.激动的人们奔进了大楼°We need more qual ified teachers.我们需要更多合格的教师。
过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
如：Is there anything planned for tomorrow?明天有什么活动吗?The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager.夕卜国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
如：The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。
The meeting, attended by one thousand students, was a success.这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。
过去分词作状语的用法
过去分词作状语(The Past Participle used as Adverbial) 一、过去分词作状语的一般用法1. 过去分词作状语，可以表示时间，原因，条件，让步及伴随情况等。
过去分词作状语，可以表示时间，原因，条件，让步及伴随情况等。
过去分词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，并且必须是被动关系。
过去分词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，并且必须是被动关系。
Asked how he broke into the room, he made no answer. （当有人问他怎么闯进屋里来，他一声不吭。
）_________________________________ When heated ，water will be turned into steam. 水加热后会变成蒸汽。
（表示时间）（表示时间） ___________________________________ Deeply moved by the film , we all cried. 由于被电影深深打动，我们都哭了。
（表示原因）___________________________________ Born into a poor family , he had no more than two years of schooling. 出生于贫苦家庭，他只上了两年学。
___________________________________ Given more help, we could have done the work better. 如果给我们的帮助多一些，我们本来能做的更好。
（条件）___________________________________ Though frightened by the big fire , he stood out bravely. 尽管害怕大火，可他还是勇敢地站了起来。
高中英语语法非谓语：过去分词的用法归纳总结(带自测题)
高中英语语法非谓语：过去分词的用法过去分词是非谓语动词的一种形式。
从语法功能分析，过去分词兼有动词、形容词或副词的特性，可在句中充当定语、表语、宾语补足语或状语。
过去分词通常与逻辑主语之间存在被动关系，表示被动或完成。
一、过去分词做定语1. 过去分词做定语时的意义不及物动词的过去分词做定语，只表示动作已完成，不表示被动的意义；及物动词的过去分词做定语表示被动意义或已完成的被动动作。
①只表示完成，不表示被动fallen leaves落叶a retired teacher一位退休的教师②表示被动或完成an honored guest一位受尊敬的客人a guided trip一次有导游的旅行the broken glass碎了的杯子the question discussed yesterday昨天讨论的问题a divided country一个分裂的国家2. 过去分词做定语时的位置①前置定语：单个的过去分词做定语，通常放在被修饰的名词之前。
The broken vase has been thrown outside.那个打烂的花瓶已被扔到外面去了。
The injured workers are now being taken good care of in the hospital.受伤的工人现在正在医院受到良好的照料。
②后置定语：过去分词（短语）做定语时，通常放在被修饰的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。
I was instructed to carry out a plan supported (= which was supported) by most people.我被要求执行一个多数人支持的计划。
This will be the best novel of its kind ever written (= that has ever been written).这将是这类小说中写得最好的。
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过去分词作定语和状语的用法总结
过去分词作定语和状语是英语语法中的两种常用语法形式，用于描述动作和状态。
在过去分词作定语或状语的语法结构中，动词通常使用了-ed或-en的形式，并位于名词或动词后面，用于表示一个已完成的动作或状态。
本文将从以下三个方面对过去分词作定语和状语进行讲解：一、过去分词作定语的用法；二、过去分词作状语的用法；三、过去分词作定语和状语的区别及例句。
一、过去分词作定语的用法
过去分词作定语一般位于被修饰的名词之后，用于修饰名词，描述名词所表示的事物的状态或性质，通常用于以下情况：
1. 表示被动意义的动作完成态
例如：
The broken pen cannot be used.（损坏的笔无法使用）
The stolen bike has been found.（偷走的自行车已经找到了）
2. 表示主动意义的动作完成态
例如：
The written book was published by a famous publisher.（写作完成的书是由著名出版商出版的）
3. 表示状态的形容词
例如：
The annoyed boss left for a meeting.（心烦意乱的老板去开会了）
二、过去分词作状语的用法
过去分词作状语一般位于句子中，用于修饰谓语动词，描述动作发生时的情况，通常用于以下情况：
1. 表示时间状况
例如：
He finished his homework, exhausted.（他写完作业后筋疲力尽）
She stood there, frozen with fear.（她站在那里，惊恐万分）
2. 表示原因或结果
例如：
Having saved enough money, he bought a new car.（存够了钱，他买了一辆新车）
Being late for the meeting, they missed their chance.（因为迟到，他们错过了机会。
）
3. 表示条件状况
例如：
Having finished the task, he went home.（完成任务后，他回家了）
三、过去分词作定语和状语的区别及例句
过去分词作定语和状语的最大区别在于它们所修饰的词不同。
当过去分词修饰的是名
词时，它作为定语；而当过去分词修饰的是动词时，它作为状语。
1. 过去分词作定语的例句
The broken car is parked in the driveway.（坏了的车停在了车道上）
2. 过去分词作状语的例句
Having won the lottery, she quit her job.（中了彩票后，她辞掉了工作）
Feeling lonely, John decided to go out.（感到孤独，约翰决定出去）总结：
过去分词作定语和状语是英语语法中的两种常用语法形式。
过去分词作定语位于被修
饰的名词之后，用于修饰名词，描述名词所表示的事物的状态或性质；过去分词作状语位
于句子中，用于修饰谓语动词，描述动作发生时的情况。
当过去分词修饰的是名词时，它
作为定语；当过去分词修饰的是动词时，它作为状语。
熟练掌握过去分词作定语和状语的
用法，将有助于提高英语写作和阅读的能力。
还有一些特殊情况需要注意。
对于过去分词作定语的情况，当它修饰的名词表示人时，应该注意是否会带有某种贬义意味。
当我们说“a retired teacher”（一位退休的老师）时，通常是褒义的；但是当我们说“an unemployed worker”（一位失业的工人）时，就
可能带有贬义，因为失业并不是该工人自己的选择，而是受到了社会经济环境的影响。
对于过去分词作状语的情况，也需要注意句子的主语是谁。
如果主语是过去分词修饰
的动作的执行者，则需要使用完成时态，即“having done”或“having been done”；如果主语是过去分词修饰的动作的承受者，则需要使用一般时态，即“done”或“being done”。
除了基本的用法之外，过去分词作定语和状语还有一些更复杂的用法。
在复合句中，
过去分词可以与主句形成因果、条件或时间等从句的关系。
在某些名词性短语中，过去分
词也可以达到类似定语的修饰作用。
这些用法需要在实际运用中根据语境进行理解和掌
握。
过去分词作定语和状语是英语语法中的重要部分，对于学习者来说十分必要。
通过对
过去分词作定语和状语的基本用法以及特殊情况的了解，可以更加准确地理解和运用英语
语法，进而提高语言表达的能力。
还有许多常见的动词，它们的过去分词也十分常用于作定语和状语，例如broken、burnt、frightened、lost、worn等等，都可以用于表示某种状态或者动作的发生。
这些
过去分词在英语中非常常见，掌握它们的用法能够大大提高英语语言的表达能力和流利
度。
对于用在过去分词作定语的情况中，很常见的是表达被动语态。
“The door was
b roken”中的“broken”就是过去分词作定语，所表达的是这个门已经被打碎了。
这里，“broken”作为被动形式表达的是这个门的状态。
而在使用过去分词作状语时，有时会表
示某种原因和结果之间的关系。
“Having finished his work early, he went home”中
的“Having finished his work early”表示的就是因为他早早地完成了工作所以可以回
家了，这种情况下过去分词作为状语所表达的就是因果关系。
过去分词作为状语时也能表达一种时间关系，这种情况下常见的过去分词就是“having”或“been”，它们都表示先发生的动作的完成。
“Having finished breakfast, he went to work”中的“Having finished breakfast”表示的意思是他先吃了早饭才去
上班的，过去分词也在表达两个动作之间的时间关系时起到了很重要的作用。
需要注意的是，有的动词其过去分词形式和原形相同，例如cut，hit，let，set等动词在被用作过去分词时，需要配合上下文来确定具体的意思。
为了更好地理解过去分词作
定语和状语的用法，我们还需要了解一些其它语法知识，例如语态、时态等，一些英语学
习的基础知识还是必要的。
过去分词作为定语和状语的用法在英语语法中非常重要，熟练地掌握它们的用法能够
大大提高语言的表达能力和准确性。