致家长关于开通校讯通短信平台的一封信
致家长关于开通“校讯通”短信平台的一封信
各位家长：
你们好！
作为父母,孩子是您永远的牵挂，特别是孩子在校期间的安全、健康、学习等问题，每时每刻都牵动着您的心。孩子是否按时到校？是否安全回家？孩子的在校表现如何？……都是您时刻关注和希望了解的。为共同做好孩子的教育工作，我校将在近期开通“校讯通”家校互动平台，凡使用移动、联通、电信等手机号码，具备收、发短信功能的家长用户，均可成为“校讯通”短信平台的客户。该平台能充分调动教育资源，为学校，老师，家长之间架起沟通的桥梁。通过这个平台，学校会发布以下重要信息到您的手机上：1、孩子在校的表现；2、孩子每天的家庭作业；3、学校的活动安排；4、孩子考试成绩的通知；5、家长会的通知；6、其他学校的相关信息。家长也可以把反馈信息发送在信息平台上，教师会及时收集信息，并有针对性地开展教育工作。
声明：该项服务为有偿服务，费用每月从开通的手机话费中扣除。资费标准：按年定制，费用每月5元，按月定制，费用每月10元。为畅通家、校信息交流，学校强烈要求每一位学生家长均要定制并开通此项服务，毕竟孩子耽误不起！如有特殊原因不定制此项服务的家长，请主动来校当面说明情况。
特此通知。请家长阅读后认真填写好以下内容：
----------------------------------------------------------------------------------------- 年级、班级：学生姓名：
家长手机：必用号码：备用号码：
家长确认后签字：
长丰县双凤开发区凤霞小学
2013-8-31
致家长的一封信(培训班)
精心整理 致亲爱的家长一封信 尊敬的家长您好： 由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报尹婧小朋友暑期的英语学习情况： 尹婧小朋友的学习习惯：对学习比较认真，能积极主动地回答问题，接受能力较好，思维活跃，开朗大方，不懂就问，但是有小小的不足，上课时容易开小差，独立自主做作业能力一般，学习的独立性还需加强； 暑期学习掌握情况：掌握情况良好，较好完成了学习目标，但个别偏难词句掌握欠佳； 尹婧的进步：开始有了一定的学习主动性，自觉意识，学习主动性和独立性增强，英语学习兴趣浓厚； 燕子老师的建议：尹婧小朋友，你好！在老师心中你就是个快乐的小天使，活泼可爱，是孩子们的开心果！每次做作业也很认真，字母单词写的很工整，你真的很棒！老师希望你今后上课能更认真，并继续独立完成课后作业，争取做到更棒，加油！ 给家长的贴心建议：尹婧学习态度很好，自主要求进步，家长平时应注重培养孩子良好的生活习惯，注重每日三餐的营养，孩子正在成长阶段，三餐缺一不可！并务必保证孩子每天10小时的睡眠，以保证孩子第二天有充足精力学习！ 状元教育建议：
状元是小班课堂，老师能充分关注每一个孩子。 课堂上，小朋友有没有开小差？老师刚刚讲的知识点听懂了吗？ 每讲完一个知识点，课堂上每个小朋友都随时会被提问，以检查有没有听懂！ 这是大班做不到的地方，也正是有的小朋友为什么到处补习，成绩总是补不上来的原因。 另外，状元英语课堂非常有意思，小朋友们边游戏、表演、演讲，边学英语！ 通过课堂活动，让小朋友把每一个单词大声表达出来! 书本上的每一个单词都变得生动可爱！ 如果掌握较扎实的孩子，我们会让她在讲台上用英语演讲！ 基础较弱的孩子，会让她积极参与，多鼓励她，让她继续保持英语学习热情和兴趣！ 所以如果孩子有小小不足的地方，建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子多一点点鼓励。 孩子没学扎实，只是时间的问题，但是打击了孩子的学习信心和积极性，花再多时间也没有好效果了。 最后，再次感谢我们的小状元和家长对我们的信任和支持 致亲爱的家长一封信 尊敬的家长您好： 由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报张欣怡小朋友
短信平台通用项目解决方案
UMP短信平台解决方案 2011年11月
目录 一、项目背景 (3) 二、短信平台需求分析 (3) 2.1 功能方面的需求 (3) 2.2 管理方面存在的需求 (3) 2.3 运维方面的需求 (4) 三、UMP短信平台解决方案概述 (4) 3.1 UMP短信平台功能 (5) 3.2 UMP短信平台特点 (6) 3.3 优质通道资源介绍 (7) 3.4 UMP短信平台通用解决方案的优势 (8) 四、技术方案概述 (10) 4.1 UMP短信平台系统结构图 (10) 4.2 UMP短信平台系统模块构成 (10) 4.3 多业务系统对接 (11) 4.4 UMP短信发送管理 (12) 4.5 集中管理 (14) 4.6 业务统计报表 (15) 4.7 系统监控管理 (16) 五、系统整体组网规划 (18) 5.1 系统整体组网规划图及介绍 (18) 5.2 系统中硬件功能具体说明 (18) 六、服务体系 (19) 6.1 质量目标 (19) 6.2 服务支持 (20) 6.3 技术支持 (21)
一、项目背景 根据中国三大移动运营商公布的数据显示，截至2011年8月底，中国手机用户总数已达9.2726亿户。随着中国手机用户的高速增长，手机短信已经成为人们日常信息快递的重要方式，企业短信作为一种企业与客户之间的通信方式，以其覆盖面广、快捷，无时空限制，低成本、精准营销等众多优势，已经被广泛应用于金融、快消、百货、售后服务、快递物流、教育、房地产、汽车、农业、政府等众多行业，成为现代企业信息化重要组成部分。 现代企业普遍面临着来自成本、生产率、产品销售以及客户服务等方面的竞争压力，拓展产品销售渠道、提高员工作业生产率、降低运营成本以及提升客户服务质量，是现代企业提升市场综合竞争能力的关键。 随着企业短信规模化应用，传统短信平台单一信息收发功能，已经不能完全满足现代企业管理的需求，所以同时兼顾多种短信业务、方便与客户系统对接、简单易行的操作与维护、高稳定、高可靠的移动信息化应用成为短信平台发展趋势。 二、短信平台需求分析 2.1.功能方面的需求 ?支持多业务系统对接 大型企业都有自己的业务系统，很多业务信息都是通过系统生成后发送，这就要求短信平台能够与业务系统之间对接来实现数据交互，尽量减少二次开发，缩短项目时间。 ?千万级信息的处理能力 对于银行、证券这样的金融客户来讲，不仅需要提交千万级的信息量，而且还对短信的及时性要求也是极高，尤其是银行类动帐短息，及时性都要求控制在1秒左右；为了避免信 息的丢失和延时，这就要求短信平台具备大规模短信的处理能力和发送能力，既要保证信息的安全与完整，又要有条不紊的将信息及时发送出去。 ?状态报告及时返回 客户通过短信平台提交大批量的信息后，有多少条是成功到达客户手机？是大家都会关心的问题，所以平台需要能及时看到短信的发送的状态，从短信提交、处理过程及成功到达手机后发回的状态报告都能查看。 2.2.管理方面存在的需求
短信平台源代码
北信正通电信级短信平台 企信通平台 （MC-SMS） 产品说明书 联系人：戴先生 QQ：2247937678
目录 一. 平台概述 (2) 二. 平台构架 (5) 2.1 网络构架.......................................................................................... 错误！未定义书签。 2.2 系统构架.......................................................................................... 错误！未定义书签。 三. 功能模块 (6) 一. 平台概述 北信正通电信级短信平台MC-SMS，是一套全协议多链路跨平台可集群分布式的基于最底层通讯协议构架起来的一套电信级短信平台，与现有市场上的短信平台有着质的区别，应用于增值业务提供商（SP）、各级电信通道运营商及代理商、各种大中型电信通道应用商。北信正通电信级短信平台MC-SMS在通讯模块、数据接受和发送模块、数据处理模块等方面据具有强大的海量处理能力。平台支持现行运营商的所有短信通信协议（包括Cmpp3.0、Cmpp2.0、Sgip1.2、Sgip2.0、Isag\Ismp以及其他三方扩展协议），在通信方面采用多链路多队列集群方式，满足电信级用户的海量通信处理要求。在业务接口方面，我们也做到了多样，灵活，
简单，可靠，能满足客户各种业务需求，为第三方提了一个具有高度开放性，灵活性及可伸缩性的电信级应用解决方案。 北信正通电信级短信平台MC-SMS具有以下特点： 1、全协议：北信正通电信级短信平台MC-SMS支持中国移动CMPP协议，支持中国联通SGIP 协议，支持中国电信SMGP协议，支持原中国网通CNGP协议，支持国际通信协议SMPP协议，同时，平台还支持新电信C网接入协议暨《中国电信综合业务接入网关_ISAG_开放接口协议》，另外，还支持多种自定义的Socket、Http及WebService等三方自定义协议； 2、多链路：北信正通电信级短信平台采用多链路（Multi-Homing）方式接入各运营商网关，如一条链路出现故障时，将自动切换到其他链路；并在一条链路流量大时自动分配其余流量到其他的链路上，链路数以及链路处理机制的参数都是可以配置和调节的； 3、多队列：所有的数据都是采用独立内存队列缓冲设计，这样能够最大限度的发挥内存的极致速度，加上可扩展的滑动窗口机制，能从容应对突发的爆发式信息的处理，而不至于系统有丝毫呆滞的感觉；同时也利于系统的分布式部署和复杂业务的扩展，同时又能为彻底解决系统处理的速度瓶颈提供支持； 4、极致高效：所有协议都是基于最底层的Socket通讯实现，因此可以完全摒除冗余数据，使数据处理和传递效率得到极致发挥，充分发挥服务器Cpu、内存、硬盘之间的作用和效率。实验环境下，单机能达到1500条上行/每秒、2000条下行/每秒的速度，当然，下行是可以扩展的，如果采取分布式的扩展部署，下行效率将会进一步提高； 5、安全稳定：系统是基于成熟底层API、成熟Socket框架、成熟通讯队列处理框架、成熟数据传递机制上搭建起来的，监控模块能无缝隙监控各模块运行工作状况，会及时处理异常情况，设计理念和技术均源自于中国移动的短信网关系统，在应用上经受了月流量5亿，连续36个月稳定运行的大考验； 6、维护简单：完全可视化的配置界面，配置接入参数和调配性能参数，都是通过可视化界面操作，清晰简单快捷；很多业务开发功能通过后台配置就能完成；基于平台的复杂业务开发完全基于数据库脚本，有现成模板可以套用；基于接口模式的开发也是脚本级的开发，均是非常的简单，一般没有经验的计算机工程师经过1-3天的培训均能胜任； 7、构架清晰：系统的各种功能模块耦合度非常低，而单一模块间的内聚性又非常高，整个系统构架非常清晰，因而，整个系统的可扩展性非常强。一般来说，另外一套完全不同领域的业务系统，均能在此系统的骨架脉络上搭建融合起来； 8、服务体贴：我们会对所有源代码的功能、编译、调试进行详细的培训，并详细讲解
校讯通如何使用
校讯通如何使用 讯通是一种旨在促进“家校互动，协同教育”的新生事物，是一项前无古人的阳光产业，无现成模式可循，探索过程中难免会步入一些误区，加上家长的情况千差万别，需求不一，如下行短信多少合适？家长喜欢哪类的信息？因人而异而已。为尽力满足家长们的需求，进一步提高校讯通的运行质量，校讯通给您以下建议，希望能对您有所帮助。 一、精选群发短信 1.群发短信要有选择 目前老师使用较多的是互动留言的群发功能，如群发通知、作业等等。但不同的家长需求也不同。如：有些家长很需要学生的作业信息，而有些家长却抱怨作业信息太多且没必要。这时，老师可以向家长群发一条是否需要作业信息的短信，根据家长的回复来确定作业信息的发送对象。 2.开发群发短信内容 每位家长都很欢迎老师发送的个性化短信，即针对学生个体进行评价。但受学校硬件条件影响及老师精力所限，不可能做到每天给每位学生家长发送个性短信。为解决这个矛盾，建议老师从以下几方面来考虑群发短信内容： A 发送学生每天的学习内容，重要知识点和难点，及家长辅导作业的方法。（较适用于幼儿园和小学）若这些内容能与家庭作业同步，相信更受家长欢迎。 B 公开表彰班级好人好事、好风尚，或匿名披露班级出现的不良现象（抄作业、上网玩游戏、早恋等）。 C 针对家长在家庭教育过程中所遇到或所关注的热点问题，传授正确的家教方法。（如：教育方法粗暴、放任孩子、溺爱孩子、太严厉、期望过高等）。 D 很多家长不知怎样利用校讯通，每天只是被动接收短信。这时，老师可每周主动下发一条短信询问家长，引导家长反馈学生在家表现。不管学生是否有问题，相信家长和学生都会对老师心存感激。 E 发送生活、学习中的温馨提示：天气变化、特殊提醒等等。如开学前后，不少家长盲目给孩子购买教辅书，这时老师可给家长群发短信：“开学了，各种跟教材配套的辅导书都上市了，但是请不要给孩子盲目买！不管介绍的多么好。多作题不如多读书！要买请买孩子爱看的书，比如：社会科学类的，文学类的，艺术类的。”这类短信肯定很受家长欢迎。 二、挖掘个性短信 个性化短信是家长所期盼的，如学习评价、德育评价等。但个性化短信也给老师带来了挑战，老师需要细心观察每个学生。或许老师会感到力不从心，无法做到。其实，每天总会有学生在学习状态、情绪、课堂表现、学习态度、作业完成情况等方面会有变化。如果每天选择几个学生发送，一月下来，平均每位家长都能收到几条这样的个性短信。这类短信让家长欣喜、感激。相信家长也会全力配合老师，协同教育孩子，形成教育合力。 值得注意的是，校讯通学生信息管理系统里备有留言库和评语库，里面精选了各种类型和性质的评语供老师参考借鉴。老师在给家长留言时，可在留言库里先选择类型及性质，再同时选择几条评语进行编辑合成留言，方便快捷，您不妨一试。
致辅导班学生家长的一封信
致家长的一封信 ________ 家长您好！ 至此暑假即将到来之际，****教育祝您工作顺利，也祝孩子学业有成。 孩子进入初中学习已经1年或2年，感谢孩子在*****进行补课。由于孩子基础不同，某个阶段的学习状态或态度不同，或许在某个阶段某科的学习状况也不尽相同。我们应客观的对孩子进行评价，不能一次考让孩子骄傲自满，更不能一次考不好家长无端指责，甚而大骂。这都是不应该的，我们应当遵循教育规律给予孩子相应的支持和帮助，一块帮助孩子找出成功或失败的缘由，好的继续坚持，不好的抓紧改正。根据我多年的教学来看，初高中的学习主要是基础为主。基础的知识都掌握好了中考考上潞河中学也是可能的。凡是中考成功的学生离不开一个词“勤奋”，“重学校、轻课外”或“重课外、轻学校”都是不对的。一句话：学生必须保质保量也要完成辅导班的作业，家长的任务只是监督即可。两者应该有机的结合起来才能更好的让学生提高成绩。随着年级的深入，各学科的知识点越来越多，所以有很多家长感觉孩子初一还行，可是到了初二成绩就有所下滑。英语和语文学科尤为明显。究其原因就是各科或某科知识不扎实，不牢固，不理解的知识或一知半解的知识越来越多，再加上新知识或新学科接踵而至，导致不会的知识堆积成山，就形成了学科障碍。久而久之，学生就会对此失去兴趣。其结果就不言而喻了。针对此情况，我们和家长一起努力，坚持学习，鼓励为主，必要的话改变策略进行1对1辅导，效果更明显。学校、课外、家长、孩子四方一起努力，坚持学习，相信孩子肯定能成功。暑假将至，这个对于孩子特别重要，查漏补缺，夯实基础为上策。所以我希望这个暑假让孩子至少拿出一个月的时间学习至关重要。为了让家长对于未来的中考有个大致的了解，我特意给您绘制了中考几类高中近几年的最低录取成绩，希望对您和孩子有个初步认识和了解。仅供参考！（根据各学科特点而定） 中学可能要低一些。 数据仅供参考 根据这个表格，我么也可以大致看出一些情况，当然每年实际情况可能不太一样，但是总体是一样的。我们可以根据孩子的实际情况，根据学校的录取情况，给孩子制定一个目标，根据目标付出努力。我们一起努力！
企业短信市场深度报告
2005企业短信市场深度报告 人们沟通的不同方式，承载着人们做生意的不同形式。从最昂贵的行商到最省钱的B2C，新的通讯技术，总会带来交易成本的降低，从而促生新的销售终端；不能成为销售终端的成为广告媒体；不能成为广告媒体的成为其他商业的营销手段。如历史上的电话、电视、互联网。 1，短信不可能成为媒体. 短信与生俱来的特点是信息容量太小、表现形式单一、上行输入麻烦。它无法承载终端需要的足够商业信息和双向的便利沟通，不可能成为销售终端。但“第五媒体”的声音不绝于耳，短信真的能成为广告媒体吗？ 广告媒体可以分做内容挣广告钱的和不做内容只对广告分类的。它们都靠提供给受众足够信息量的有用信息或娱乐来消弭受众对广告的反感，让受众投鼠忌器。短信的信息量无法象传统广告媒体那样给受众足够的甜头，它就是赤裸裸的广告，跟受众的忍耐度博弈。 广告媒体是在拿自己的公信力为广告商提供信任传递给受众，短信发送者没有公信力可借，只能指望受众直接信任自己。 短信公司都宣称短信是最便宜的宣传方式，但实际上传播短信那70个字的内容，报纸的每人成本是5厘，央视的每人成本是2分，而短信的成本是1毛。 2，企业短信是营销手段或管理手段 因此短信不是广告媒体，它可以是一种低门槛的主动营销手段，而且比之传统的行商、直投广告、传单等主动营销手段成本要低。它也可以是企业内部的新沟通手段，延伸企业IT系统的触角或节约人力与电话成本，为管理软件厂商提供新的业务机会。 3，服务于营销环节还是服务于内部管理是成王成寇的问题 服务于企业营销环节，面临如何突破短信群发的泥潭，服务于企业管理环节，则面临被局限于行业的尴尬。 服务于管理可以开发出很多新的应用，挣取软件费，短信量也稳定，还有很多细分市场可以建立起自己的领先优势，可以作为初期进入市场的生存方式。但生存容易发展难，缺乏对客户的客户的影响力，永远与客户在局限的行业小市场内就项目还是产品博弈；缺乏大市场支撑，品牌之路艰难，难以完全摆脱一个萝卜一个坑的经营方式。诸葛亮在《后出师表》中说“王业不可以偏安”，这不是大部分公司进入企业短信市场时的理想。 服务于营销，则是一个通用的大市场，而且有对客户的客户进行影响的机会，是实现跨越式增长、培养重量级公司的土壤。至于如何超脱短信群发市场的低级竞争，有大志向者有大智慧，对企业客户市场的运作中有一些制高点可以占领，成功者崛起的过程就是对制高点的抢占过程。 4，移动商务，聪明的公司少做多说 说起移动商务，仿佛应用无限，其实现阶段制约“商务”上“移动”的最大现实因素是“移动”平台的质量问题。运营商短信网关的稳定性非公司可控，延迟、丢包、部分地区无法上行，用它来承载企业的业务系统，运营商服务的一点瑕疵对客户、对公司都是致命的。
短信平台方案
西宁国税局短信应用平台 建设方案 上海若雅软件系统有限公司 2013年3月
目录 1项目概述 (5) 1.1 项目背景 (5) 1.2 需求分析 (5) 2 总体技术路线 (5) 2.1 J2EE技术架构 (5) 2.2 平台技术架构 (7) 3 系统架构 (8) 3.1功能结构 (8) 3.2物理结构 (9) 4 系统功能 (10) 4.1 用户和权限管理 (10) 4.2 角色管理 (10) 4.3 系统管理 (11) 4.4 短信审核功能 (12) 4.4.1 短信审核 (12) 4.4.2 审核查询 (12) 4.4.3 审核设置 (13) 4.5 与征管系统的交互功能 (13) 4.5.1 DB短信 (13) 4.5.2 界面发送 (13) 4.6 知识库应用 (13) 4.6.1 知识库同步 (13) 4.6.2 知识库应用 (14) 4.7 查询统计及优化 (14) 4.7.1 下行毒啊你选你查询 (14) 4.7.2 上行短信查询 (14)
4.7.3 查询优化 (14) 4.7.4 分析报表 (15) 4.8 接口管理 (15) 5 安全性 (15) 5.1 接入方式安全考虑 (15) 5.2 性能保障 (16) 6 项目管理及实施方案 (16) 6.1需求细化 (16) 6.2软件适应性开发和测试 (17) 6.3系统安装和整体调试 (17) 6.4系统试运行 (18) 6.5初验 (18) 6.6初验后试运行 (18) 6.7用户培训 (19) 6.9.1培训对象 (19) 6.9.2完成培训的保障措施 (20) 6.8终验 (20) 7 技术服务和售后维护 (20) 8.1服务体系 (21) 8.2技术支持服务内容 (21) 8.3售后服务流程 (21) 8.4售后服务方式 (22) 8.4.17*24小时业务服务 (22) 8.4.2现场技术支持 (22) 8.4.3远程登录诊断 (22) 8.4.4公司现场仿真专家会诊 (22) 8.4.5项目巡检 (22) 8.4.6总经理投诉热线 (23) 8.5售后服务保障措施 (23) 8.5.1完善的售后支持服务网络 (23)
校讯通的作用
校讯通的作用 校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。 校讯通的主要作用是——家校沟通。 一般分为以下几个功能（作用）： ·留言：教师通过留言功能可以同时与单个或多个家长进行沟通。 ·公告：此功能可以同时给全校，或某一班级所有加入校讯通的家长发送短信通知。 ·短信模板：该功能为老师提供主题丰富的家校沟通信息模版，例如在校表现、成绩分析、阅读建议、家庭教育指导等内容。老师选择相应的短信模版后即可直接发送，大大提高了家校沟通的效率。 ·成绩管理：可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。系统还提供成绩导入功能，操作更加便捷智能。 ·班级资料管理：班主任或者有班级管理权限的老师，可以通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。 我们学校用的就是校讯通，很及时很方便。比方说教研组或者是年级组里边开会，短信通知到位就行了，省去了很多麻烦。而且学生放假、开学都有事先制定好的短信定时发送模版，到时间就会自动发到家长手机里，很是方便。最后，希望我的问题被采纳，谢谢。 校讯通作用大 这学期的家长会结束以后,妈妈作出决定：要为我申请安装校讯通。因为妈妈工作比较忙，所以就由爷爷的手机负责联系。班主任梁老师非常赞成妈妈的决定，很快就帮助我办好了手续,过了三天爷爷的手机就收到了由班主任发来的信息了。 校讯通开通以后，直接拉近了爷爷和班主任梁老师的距离。有了“校讯通”，每天爷爷的手机都会收到学校给家长的通知或课任老师发来的信息，有时是学校组织书法比赛的通知，有时是下发考试结果的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业……，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。 校讯通成了监督我学习的渠道，我只好老老实实完成作业了。经过一段时间以后我逐渐形成了好的习惯，而且慢慢地懂得了妈妈良苦用心，我开始上课集中注意力听课，自觉认真完成作业，注意尊守学校的规章制度，得到了老师的充分肯定，我对学习的精神状态更加健康和饱满了。 我深深体会到“校讯通”凝聚了妈妈和老师对我的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校进行信息交流的畅通渠道，更是关注我健康成长的重要工具，也是促进我学习的重要措施。我坚信有了校讯通我一定会取得学习上的更大进步！ 新学期接受了学校校讯通管理的任务，校讯通到底有什么作用呢？了解到以下信息与大家分 享： 1、对学校而言：是联系社会的窗口；是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的 有效手段。 2、对班主任（教师）而言：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式；是 进行学术交流和获取专家专题咨询的机构；是可出成果的国家级研究课题。
培训机构致家长的一封信样本
致家长的一封信样本2 尊敬的家长： 您好！ 非常感谢您抽空阅读这封信。我真诚地感谢您，感谢您对“ **学校”这个教学品牌的信任。 前一段时间，我和一些家长进行了一次面对面的交流，我真诚地希望，今后我们有更多这样面对面交流的机会，为了小新星的发展，更为了您孩子的发展。 相信各位家长让自己的孩子学习英语一方面是培养兴趣，另一方面是为将来的英语学习打个好的基础。但我要说的是：让您的孩子不要输在起跑线上。赢在起跑线不敢说，广安市比其他省会城市和沿海城市尚有很大一段差距，但我们应该努力去缩短这个差距。 英语就是竞争力，就是机遇。社会日新月异的发展让她几乎成了成功的代名词。她不仅仅是兴趣，她是一个要想在21世纪活得精彩就必须具备的通行证。有兴趣最好，没兴趣创造兴趣也要学，就这么简单。 有兴趣就成功了一半，而我们的教学就是先培养兴趣，许多孩子在 **学校学习一直有着浓厚的兴趣，那是因为他们一直体验着课堂的快乐和学习带来的成就感。而有的孩子兴趣减少甚至不感兴趣，遇到这种情况应该怎么办呢让我们先来分析一下孩子失去英语学习兴趣的原因： 1、回家不听磁带，不说英语，再来上课时，别人会，自己不会，受到打击；
2、缺课，而又未能及时补上，感觉不如别人，破罐破摔； 3、批评多于表扬，产生逆反心理； 4、畏难情绪，如不想记单词等等。 5、其他原因。如孩子的个体差异、性格、家长对孩子的影响等等。 显然，要想让孩子喜欢英语，学好英语，光靠学校是不够的。这需要我们共同的努力。我们做50%的工作，另外50%的工作有你们来做，两个50%加起来，才能保证100%的成功。下面我就讲一讲家长应该知道的几个问题： 一、 **学校英语教学目标如何确定 根据孩子的年龄和现有的英语基础， **学校英语分为幼儿启蒙班、少儿英语班、新概念英语班及一些特色英语课程。启蒙班着重兴趣和语音、语调、语感的培养。少儿英语班增加了认读、拼写及音标的学习。新概念英语班全面培养学员的英语综合技能。这个阶段的学员可以参加全国统一的公共英语PETS等级考试。小新星英语教学利用儿童语言关键期的优势，充分挖掘儿童语言学习的潜力，使孩子奠定良好的英语基础。进入中学后，不是与中学接轨，而是居高临下对待英语课程，把大量记单词、背语法、背课文的时间节省下来，投入数理化的学习，从而取得整个中学阶段学习的主动权。据统计，现在有80%的中学生英语学不走，为什么枯燥、没兴趣、语法难学、单词记不住。花了1/5到1/4的时间学习英语，仍然学不好。而大学生甚至花到3/4的时间学习英语，结果还不理想。如果孩子从小就开始学习英语，打下良好的英语和语音基础，再经过中学6年的学习，使我们的孩子达到第一外语基本过关。标准：
SMS短信平台解决办法
精心整理 3.3.1平台总体结构....................................................................错误!未指定书签。 3.3.2开发架构............................................................................错误!未指定书签。 3.3.3技术优势............................................................................错误!未指定书签。 3.4需求分析........................................................................................错误!未指定书签。 3.4.1代理商平台........................................................................错误!未指定书签。 3.4.2终端用户平台....................................................................错误!未指定书签。 3.4.3管理员平台........................................................................错误!未指定书签。 3.4.4数据接口............................................................................错误!未指定书签。 3.4.5短信发送服务....................................................................错误!未指定书签。 3.5其他非功能性需求........................................................................错误!未指定书签。
中国移动通信集团北京有限公司企信通业务协议(预付费方...
中国移动通信集团北京有限公司企信通业务协议（预付费方式） 甲方：（以下简称甲方） 乙方：中国移动通信集团北京有限公司（以下简称乙方） 一.总则 甲乙双方在自愿、平等的基础上，经过友好协商，就乙方为甲方提供企信通业务，达成如下协议。 二.业务范围和服务内容 1.企信通业务是指基于中国移动北京公司短信应用平台上开展的，以集团、行业客户为目标市场的短信应 用服务，整合了预先开发好的客户关系维护、会议提醒、投票调查、短信防伪等常用业务功能。客户开通业务后经过简单的配置即可使用，不必另行开发，降低了使用门槛。 2.企信通业务按照短信发送范围分为全网型和本地型：全网型是指短信发送范围为中国移动客户号码；本 地型是指短信发送范围为中国移动北京公司客户号码。 3.企信通业务仅对集团客户开放。 三.甲方权利和义务 1.甲方通过企信通发送短信时，需要在短信中添加甲方名称缩写。甲方须拟定一个字数不超过8个汉字的 客户名称缩写，客户名称缩写必须在理解上与原名称一致。若用户发送的短信字数＋企业简称＋２（［］所占的字节数）不超过７０个字，在企业用户发送的短信后添加［企业简称］；若用户发送的短信字数＋企业简称＋２（［］所占的字节数）超过７０个字，将对短信按70个字/每条进行拆分，并在拆分后的最后一条短信中添加［企业简称］。同时，考虑到接收短信的手机用户的感知，在拆分时将在最后一条短信中至少保留５个字的短信内容。 拆分后短信将按实际所拆条数进行计费。 2.甲方应妥善保管企信通登陆帐户密码，并定期更换，非因乙方原因导致甲方帐户密码泄漏、被盗，造成 业务被盗用等后果，乙方不承担任何责任。 3.甲方负责其自身的网络系统以确保能连接到乙方的企信通业务平台进行正常业务使用。由于甲方网络问 题不能访问企信通业务平台，导致业务不可用，乙方不承担任何责任。 4.甲方应保证接收短信的用户自愿接收甲方发送的短信。由于甲方发送短信范围不当造成的乙方移动电话 用户提出的一切投诉，以及因此产生的一切纠纷，由甲方负责解决并承担责任，乙方不承担任何责任。 5.甲方应保证所发送短信内容的真实性、准确性、合法性和合理性。甲方不得利用该服务发送广告或其他 任何违反我国法律、法规、国家政策和公序良俗的业务。如若引起终端客户投诉，乙方有权关闭甲方企信通业务，涉及套餐费用等一切损失由甲方自行承担。 6.由于甲方所发送的短信错误、滞后或其他原因给甲方用户造成的损失，由甲方负责解决并承担相应责任， 乙方不承担任何责任。 7.若由于甲方自身原因导致其短信发送至错误对象，乙方不承担任何责任；如由于乙方原因导致短信发送 至错误对象，则乙方承担责任的范围限于其发送错误的短信资费。 8.甲方必须通过指定的服务代码或号码向登记该业务的用户发送短信。 四.乙方的权利和义务 1.乙方负责其移动通信网络的运行、维护和管理。由于短信从发送到接收存在一定的延迟，乙方有义务积 极采取改进措施，尽量缩小延迟，但是乙方不承担因延迟引起的责任。 2.如果发生网络故障，甲方应会同乙方进行相关调查。由于乙方网络原因造成的故障，双方将根据调查结 果协商处理。 3.乙方在数据传输、控制方面进行对甲方企信通业务使用有影响的变动时，需提前通知甲方。 4.为保证乙方网络安全，乙方有权根据短信网关容量及时调整短信流量。 5.预付费方式不能向联通用户发送短信。预付费套餐所含短信条数仅限中国移动网内短信条数，不包含向 联通用户发送。 五.计费和结算 1、甲方根据业务需要选择乙方制定的预付费模式的相应套餐，甲方应自业务开通之时起及时将所选套餐费用充入 指定业务帐户，以保障业务正常使用；甲方应在套餐规定的有效期内使用完套餐所包含的移动网内短信条数，否则有效期届满业务将自动停用。 2、甲方在有效期内使用完套餐所含免费短信条数，根据业务需要续付原/新套餐费，自续费之日起按原/新套餐模 式计算；当在有效期内还未使用完套餐所含免费短信条数，预存原套餐或新套餐费用，有效期自续费之日起按
学校开展课后服务致家长的一封信(给家长)
致家长的一封信 尊敬的各位家长： 为满足小学生课后服务需求，从根本解决广大家长实际困难，促进学生健康成长。受学校家长委员会委托，经学校与家长委员会深度研讨，拟从3月5日起实施课后服务工作，根据上级部门要求，每位家长（监护人）要与学校签署协议，现就具体内容进行说明，望广大家长认真阅读工作安排，做好信息反馈。 一、学校课后服务工作坚持的原则：自愿参加原则、学校主体原则、家校合作原则、成本分担原则、安全运行原则。 二、作息时间及内容安排： 作息时间安排： 8：00 学生到校 8：20—12：00 上课 12：00—13：30 午休 13：30—15：20 上课 15：20—16：20 课后服务（周一到周四） 注：每周五的原放学时间不变。 服务内容安排： 周一、周三学生实践活动及课业辅导。 周二、周四选修活动课。 三、学校课后服务师资保障：主要由本校在职教师组成，涉及学生特长培养的活动课将聘请专业教师承担辅导任务。 四、学校课后服务经费管理：看护费由上级部门拨款，学校将专款专用，学生及家长不产生相关费用。 注：以下协议家长需认真阅读填写其中之一。 家长委托学校进行课后服务的协议 年班（）同学自愿参加学校课后服务，家长委托学校进行课后服务工作，学校需配备专业师资进行课后服务工作，家长在课后服务期间将认真遵循学校作息时间安排，按时做好对学生的接送管理。课后服务期间因个人原因离校的，自离校时间开始安全责任由学生的监护人承担。 家长（监护人）签字：2018年3月2日 家长放弃学校进行课后服务的协议 年班（）同学因个人原因自愿放弃参加学校课后服务，学校开展课后服务期间将按学校作息安排准时接学生离校，离校后学生安全责任由学生监护人承担。 家长（监护人）签字：2018年3月2日
短信平台使用管理办法
短信平台使用管理办法 第一条为推进XXX管理工作，规范XXX政务短信平台（下称短信平台）的使用和管理，保证该平台安全可靠运行，提高工作效率，降低工作成本，依据《中华让人民共和国电信条例》及国家通信短信管理有关规定制定本办法。 第二条短信平台是由XXX办公室（下称办公室）根据本单位内各部门日常政务工作需要，采用手机短信技术所建立的、满足各部门以手机短信形式沟通的政务活动需要的、全XXX系统统一的短信平台。 第三条短信平台投入使用后，XXX各部门需对外发送的政务信息短信一律在短信平台上发送。 第四条办公室具体职责包括： （一）负责监督和规范平台的使用； （二）负责短信平台管理员权限的分配和管理； （三）负责短信平台设备管理工作； （四）负责收集和分析整理各部门对平台提出的正常业务需求； （五）负责收集和整理各部门提供的手机号码，并严格执行保密工作； （六）负责平台的短信内容规范及发送对象； （七）负责定期通报各单位的短信使用情况。
第五条 XXX负责短信平台维护，并提供日常应用的技术支撑。 第六条短信平台的日常使用费用由XXX统一支付，使用部门不再支付任何使用费用。 第七条平台只用于处理工作中的公共事务信息，不得用于处理个人信息。部门主管领导为平台使用第一责任人，应切实加强内部管理，做好登记和审批工作。 第八条使用短信平台的XXX办公室应指定专人负责该单位日常电子政务信息的发送，XXX各部门发送的信息由各分管领导签发后，再报送至办公室，由办公室主任审阅后，报送XXX党组书记签发后再发送，严格审批信息发布和内容审核制度。 第九条使用短信平台的科协各部门必须严格遵守国家有关信息安全各项法律、法规及规章制度，严格执行信息安全管理规定，按照“谁发布、谁负责”的原则，对由本单位发出的所有短信负全部责任。健全内部使用制度、信息安全保密制度、用户信息安全管理制度。所发短信有违法现象的，将采取措施停止违规单位的短信服务功能，并追究该单位领导的责任。 第十条操作人员实行实名制，在使用平台发送短信时应显示部门和用户姓名，不允许匿名的短信直接发送到其它手机用户。
辅导班寒假致家长一封信
辅导班寒假致家长一封信 尊敬的学生家长： 您好! 首先感谢您给我们送来了你们优秀的孩子，因为这期间他们带给了我们太多的快乐和惊喜，看着孩子们一天比一天懂事，一天比一天能干，作为老师，我们真的很欣慰。当然有时他们也会给我带来意想不到的烦恼，我们以为您肯定也和我们有着相同的感受吧?更高兴的是因为孩子，我们走到了一起，有机会共同经历着他们的成长过程。我们秉承着“一切为学生着想，不放弃每一个渴望知识和追求进步的孩子”的办学宗旨，认认真真对待每一堂课，踏踏实实做好每天的教学工作。尽力满足学生和家长对我们团队提出的合理要求，努力践行学生和家长对我们团队提出的宝贵意见。 希望您配合学生做到以下几点： 1.接送孩子上学和放学，生命安全重于泰山，不容忽视。如今的社会车多是一个方面，更要害的是担心一些人为高兴而逞一时之快的飙车，加上学生安全意识淡薄，故望家长身体力行。 2.督促孩子认真完成作业，合理安排时间，劳逸结合才能提高效率。 3.为孩子创造一个良好的学习环境，只要我们尊重孩子，合理地引导孩子学习，尽量少责备孩子和过分溺爱孩子，赏罚分明，实行爱的教育，孩子便会不知不觉地产生了向上的心，而读得“一发不可收拾”，达到望子成龙，望女成凤的目的。 家长，您的关注一直是我们不懈前进的动力;您的支持一直是我们尽职尽责的理由。为了您和孩子双丰收，我们定会竭尽全力营造一个良好的学习氛围，以此来见江东父老。 祝您和您的家人身体健康，暑期愉快!
xxx辅导中心 x年x月x日 贵家长： 您好! 在您的大力支持和期盼中，我们暑期第一期培训班工作正有序开展，看见您为了孩子的全面健康发展，顶着炎炎烈日不辞劳苦管护 孩子参加培训学习，我们由衷地赞叹，并发自内心地对您的付出表 示感谢!同时，也为孩子们在培训中的发展和进步感到无比地高兴。 为了让您了解孩子的学习情况，中心决定举办家长开放日及广场成 果展示活动，望您按照中心安排抽出宝贵的时间前来参加。您的参 与会给孩子带来更大的自信，我们也坚信您会在参与中分享到孩子 成功的喜悦，相信那将是一种最美妙的体验!另外，应广大家长的要求，我们今年暑期第二期的报名工作也开始啦!为了满足更多孩子的 需要，随同中心设备的增添，第二期我们又增加了钢琴、艺术体操、四驱车组装及操作、汉语拼音、街舞等专业的培训，您可以结合孩 子的实际，为孩子选报专业，促进孩子更进一步的提高。愿您的孩 子在我们的共同努力下拥有一片灿烂的星空!祝您和您的家人暑期安 康! 旬阳县青少年校外活动中心2007、7、26各位家长：方舟青少年写作培训班开办以来，通过循序渐进的教学，一对一式的单独辅导，在轻松愉快的学习氛围中，孩子们渐渐地对写作产生了浓厚的兴趣，写作能力、阅读水平在不同程度上都有所提高，这与各位学生家长 的配合是密不可分的，在此，向你们对培训班的支持表示衷心的感谢。为加强教师与家长之间的沟通，全面了解孩子的性格特点，及 时发现闪光点，深入挖掘写作潜能，进一步提高写作水平，也便于 您提出对教学有帮助的意见和建议，近期我们正在着手完善培训班 的“博客”。“博客”中将收录孩子们的作品及朗诵音频，这不仅 可以使您更加全面地了解培训班的总体情况、孩子们的学习情况， 同时，还可以把孩子写作成长道路上的点滴进步，用有形的文字和 声音永远的记录下来，激励和鞭策他们全面的成长和进步。在今后 的教学工作中，我们将本着对家长负责、对孩子将来负责、对社会
校讯通范文
校讯通范文 家教方法: 1、温馨提示:表扬.奖励是对人的行为的积极评价,是父母教育孩子的一种重要手段.所以,父 母应掌握表扬.奖励的技巧,表扬的技巧是:1.称赞必须是具体的.2.称赞孩子应从父母的角度来表达,而不是从孩子的角度来表达.3.父母积极称赞孩子,而不是消极称赞孩子. 2、学校、社会和家庭教育对孩子的成长来说，不是简单的加法，而是乘法关系，只要任何 一方为零，得数就为零。我们教育的共同目的，是帮助孩子坚实地用自己的双脚站在这个世界上，成为有用之材。希望能与你能多多提供孩子在家的表现和教育孩子的建议。温馨提示: 3、您好!随着生活水平的逐渐提高，孩子的食物越来越精细越来越软。颌骨因为不再需要强 大的咀嚼力而有逐渐变小的趋势，在变小的颌骨上如要容纳跟以往相同数目及大小的牙齿，就会使牙跟牙之间空间不足，造成牙齿不齐。所以家长注意让孩子刷牙、保持口腔卫生的同时，还应多给孩子吃些粗粮、蔬菜等富含膳食纤维的食物，这样可以促进颌骨的发育，减少牙齿畸形的发生，而且粗糙的食物纤维有对牙齿冲刷、对牙龈按摩的作用. 4、各位家长：最近天气逐渐转冷，请给孩子们添衣保暖预防感冒；雨天路滑，能见度较低， 在接送孩子时请注意交通安全。 5、您好！我们都知道现在的文具是越来越多样化，但有些文具中含有香味，这是因为加入 了芳香烃一类具有挥发性的化学物质，这些物质会刺激呼吸道粘膜，严重时会致人头晕、恶心、失眠。尽管文具中的这些物质含量微乎其微，但频繁长期地使用，肯定对孩子的健康不利。尤其一些非正规厂家生产的文具，色香味俱全，危害可能更大。所以在您让孩子买文具类时尽量选择无气味的文具。 6、您可以给给孩子适当的增加钙和锌!在日常生活饮食多吃豆类和肉类食品! 7、晚上好！因气候转变，天气变得干燥，所以您要注意早晚给小孩添加衣服，饮食上注意 让小孩多吃果蔬类，增强其机体抵抗力，少吃辛辣食物，喝较为清淡的汤水。 8、天气转冷孩子的饮食要注意要增加营养，多补充维生素可以耐寒，多吃谷类保证充足能 量、多喝牛奶可防止缺钙，同时让孩子多吃胡罗卜可以预防感冒。 9、晚上好!桔子成熟期到了，许多人喜欢品尝连同孩子也不例，柑橘中含有大量橙黄色的胡 萝卜素，孩子多吃柑橘后，胡萝卜素被大量吸收入血液，导致血液中胡萝卜素浓度过高，而出现皮肤黄蜡现象，称为“橘黄病”。请您尽量不要让孩子吃太多柑桔。 10、现在天气变化无常，家长应注意孩子饮食的5个最好方法：1．最关键的饮料：白 开水2．最好的食物：蔬菜和水果3．最合适的用餐：容易消化4．最适宜的进餐方式：少食多餐7．最不能忽视的增加营养 阶段学习信息: 11、您好!现在是十七周了孩子的学习进入紧张阶段，希望您在学习上多鼓励和帮助孩 子，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在。争取在期末考中取得好成绩。 12、您好！现在为17周，本学期的期末考试暂时定在21周末，有条件的家长可以辅导 您的孩子分阶段、有计划地进行复习。 13、您好!明天就是周末了，希望你在家多对孩子进行安全教育，要培养孩子的责任感， 有责任感的孩子心理素质好，更能经受得起挫折和失败。祝您周末愉快! 14、您好!又到周末了，请您多带孩子出去玩，让孩子多接触外界事物。结合童话寓意， 引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻得多。祝您和孩子周末愉快!
培训班致家长的一封信
致家长的一封信 尊敬的学生家长: 您好～ 关心和大力支持下，我们秋期培训班工作即将结束，在此谨向您及您在您的的家人致以衷心的感谢，并提前:祝您们全家元旦快乐、幸福安康～ 看见您为了孩子的全面健康发展，迎着凛冽寒风不辞劳苦管护孩子前来学习，我们由衷地赞叹，并发对您的付出表示感谢～同时，也为孩子们在成长中的发展和进步感到无比地高兴。 为了让您和孩子共同渡过一个快乐的元旦，我校决定在2012年12月30日下午2:00在三楼美术活动室举办“快乐元旦”亲子活动，望您抽出宝贵的时间前来参加。相信您的参与会给孩子带来更大的自信和欢乐，我们也坚信您会在参与中分享到孩子成功的喜悦，那将成为孩子一生中一次难忘的体验～ 另外，因中秋、国庆两假延误了秋期培训工作，现将补课安排通知如下: 因中秋节缺课，补课安排: 2012年12月29日(周六兴趣班的学生上课); 2012年12月30日(周日兴趣班的学生上课)。 因国庆节缺课，补课安排: 2013年1月12日(周六兴趣班的学生上课); 2013年1月13日(周日兴趣班的学生上课)。 根据学校安排，学校寒假放假时间为元月13日，春学期上课时间为2013年 3月2日，注册报名时间为2013年3月9日前。 祝愿贵子女在各位家长教育关怀下，度过一个安全、祥和、充实、快乐的假期～ 此致
敬礼～ XXXX 2012年12月22日 (附学生家长满意度调查征询表，请下学期开学时由学生带回学校办注册手续)。 学生家长满意度调查征询表 学生姓名: 班级: 专业: 家长签名: 联系电话: 满意度征询项目 (请打?) 原因序内容满意较满意不满意号 1 您对学校课程内容安排 2 您对学校环境设施 3 您对学校学生管理工作 4 您对学校教师教学态度 您对您孩子的表现和成5 绩 6、您对学校的教学、教育、学生管理及其它工作有哪些建议,