自然界的水循环-相互联系的水体
3.1自然界的水循环
B
C
一切河流的流量都有显著的季节变化
以永久积雪融水补给为主的河流，流量季节变化大
D
世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给
*.下列河流中，径流年际变化较大的是( D )
A.泰晤士河 B.亚马孙河 C.刚果河 D.黄河
* 读我国东部地区河流的水源补给和流量变化图， 回答下列问题：
(1)根据汛期和流量变化， 可判断该河流三种补给类 型中，A为 雨水 补给，B 为 积雪融水 补给，C为 地下水 补给。 (2)该河最主要的补给来源是 雨水 ，最稳定而可靠的补给来 源是 地下水 。 (3) 根据图分析，该河分布在我国的 东北 地区，一年两次汛 期分别在 春 季和 夏 季。 枯水期地下水补给河流， (4)地下水补给河流流量的关系是 洪水期河流补给地下水 。 (5)判断图中①、②两条曲线， ② 是修筑大坝后测到的。
（5）水循环的能量来源于 太阳辐射 （6）在CFG环节中，目前人类对
。 环节几乎没有影响，对
环
节影响最大。
跨流域引水
补给类型
我国主要分 布地区
补给季节
补给特点
主要影响因素
雨水补给
季节性积雪融 水补给
以东部季风 区最为典型
东北地区
夏秋为主
春季
随降雨量的 变化而变化
形成春汛
降水量
永久性积雪和 冰川融水补给
3.1 自然界的水循环
一、相互联系的水体
1. 地球上，水以哪几种相态存在？ 2. 地球上水体空间分布类型有哪些？ 最主要的水体是什么？ 陆地水包括哪些？
气态水 气态 水：数量最少，分布最广 ：数量最少但分布最广——大气水
固态水：主要存在于高纬、高山——冰川 液态水：数量最大，分布次广——地表水、地下水
自然界的水循环
课堂小结
大气水 海陆间循环 水圈 海洋水 水循环
类型 陆地水
分 类 地 下 水 河 流 水 湖 泊 水 意义
陆地内循环
海上内循环 更新平衡作用 交换迁移作用 塑造作用
·· ·· ··
相互补给转化
A.河流水 B.湖泊水 C.积雪融水 D.地下水 4.下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ A） A.滚滚东流的长江水 B.天山山区的冰雪融水
C.柴达木盆地的湖泊水 D.大西洋上未登陆的飓风 5.地球上淡水的主体是（ B） A.海洋水 B.冰川 C.河流水 D.淡水湖泊水
随堂练习
P M N
B
二、水循环的过程和意义
二、水循环的过程和意义
随堂练习
1.塔里木河的补给主要是 A.大气降水 ( C)
B.地下水 C.冰川融水 D.湖泊水
2.黄河下游地区河水与潜水的补给关系是 ( B ) A.互相补给 B.河水补给潜水 C.潜水补给河水 D.互不补给
3.我国东北河流一年有两汛，春汛的补给来源是( D )
流量变化特点 流量随降水量的变化而变化
河流分布 世界绝大部分地区
流量随气温的变化而变化
内陆地区
流量稳定与河流互补
地下水丰富的石灰岩地区
积雪融水补给 随积雪量和气温而变化 （8、9、10小组）
温带和寒带
一、相互联系的水体
拓展探究三：仔细观察这三张图， 这些河流的补给有什么特点，我国 哪些地区的河流补给与之类似，为 什么？ 南方地区
A
流量（立方米）
东北地区
700 600 500 400 300 200 100 0
雨水补给 西北地区
春季积雪融水补给
1 2
3 4 5
自然界的水循环3
P C D
M B
N
E
F
A
陆地循环 ，N所代表 (3)P所代表的水循环叫_________ 海上内循环 的水循环叫____________ 水汽 输送、 径流 （4）实现水循环的主要环节是____ ___输送 人类目前能够对其施加影响的环节是__________ 径流输送 （5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环 N 循环的水量最大，_____ M 循环对地球淡 中， ____ 水资源更新有重要意义。
以降水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变化 相一致
冰川融水补给为主的河流，河流流量变化 与 气温 密切相关。这类河流主要分布在 练表 我国 西北地区。
河水与潜水的补给关系如何？ 湖泊
丰水期 枯水期
河流水位 潜水位
湖泊 河流
河流水位 潜水位
河流 湖泊
雨水补给 流量（立方米） 700 600 500 春汛：积雪 400 融水补给 300 200 100 0
练习范Leabharlann 海洋与 陆地间 陆地与陆 地上空间
围 环
节
海陆间 大循环 内陆循 环 海上内 循环
▲请归纳 水循环的 意义:
蒸发—水汽输送—降 水—地表径流 海
下渗 —地下径流 洋
蒸发、蒸腾——降水
海洋与海 洋上空间
蒸发——降水
①维持地球上的水量平衡；②实现海陆 物质和能量的交换；③联系海陆的纽带； ④不断塑造地表形态。
水汽输送
蒸腾
降水
蒸发
降水
7 下渗 地表径流
地下径流
8
P C D
M B
N
E
F
A
太阳辐射 (1)水循环的原动力是___________
新课标人教版高中地理必修一必修1第一节自然界的水循环
第一节自然界的水循环相互联系的水体水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大，分布次之，固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96．53％。
分布在陆地上的各种水体，包括河流水、湖泊水、沼泽水土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量虽然只占全球水储量的3．5％，但是在自然环境中的作用非常巨大，它供应了人类生产和生活所需的淡水。
在地球淡水中，冰川是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1／10，水量约占淡水总量的2／3，但是目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。
从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系读图思考1．河流补给是指河水的来源。
图中河流的补给可能涉及哪几种水体?2．河流与湖泊的关系十分密切。
假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。
水循环的过程和意义水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
自然界的水循环运动时刻都在全球范围内进行着，它发生的领域有：海洋与陆地之间，陆地与陆地上空之间，海洋与海洋上空之间。
海陆间的循环是指海洋水与陆地水之间通过—系列过程所进行的相互转换运动。
这是最重要的一种循环运动。
这一运动的具体过程是：广阔的海洋表面的水经过蒸发变成水汽，水汽上升到空中随着气流运行，被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适当条件下凝结，形成降水。
降落到地面的水，一部分沿地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。
二者经过江河汇集，最后又回到海洋。
这种海陆间的循环又称为大循环。
通过这种循环运动，陆地上的水就不断地得到补充，水资源得以再生。
降落到大陆上的水，其中一部分或全部通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是陆地内循环。
人教版科学六年级上册《水在自然界里的循环》课件1
M
P
N
B
பைடு நூலகம்
E
C
F D
A
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__循__环__，N所代表 的水循环叫__海__上__内__循__环__ （4）实现水循环的主要环节是_水__汽_输送、径_流__输送 人类目前能够对其施加影响的环节是__径__流__输__送__ （5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环 中， __N__循环的水量最大，__M___循环对地球淡 水资源更新有重要意义。
冰雪融水----季节性积雪融水补给
流量（立方米）
700
600 500
积雪融水补给
400
春汛
300 200
100
0
夏汛 雨水补给
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
思考：这条河流有哪几种水源补给形式？
这类河流一般分布在我国 东北 。
河流水与湖泊水的相互补给
丰水期
枯水期
河
河
湖
湖
黄河同样是我们的母亲河，然而现在我们还能 看到她“奔流到海”吗？讨论课本P55活动题，思 考：人类活动可以影响水循环的哪些环节？黄河断 流可能的自然和人为因素有哪些？人类可以采取哪 些措施缓解或者避免黄河断流？
黄河断流
（1）人类活动可以影响 水循环的哪些环节？
地表径流 降水、下渗和地下径流
（2）黄河断流可能的自然和人为因素有哪些？
气候变暖而降水减少 中上游过渡引用黄河水
（3）人类可以采取哪些措施 缓解或者避免黄河断流？
水资源的统一调度、修建水 库、跨流域调水、植树造林
第一节 自然界的水循环
相互联系的水体
降水补给：
1、这条河流的径流量随（ 降水量）的变化而变化，说明其 、这条河流的径流量随（ 的变化而变化， 补给水源主要是（ 补给水源主要是（ 大气降水 ）。 2、这条河流的丰水期出现在（ 夏季）季节。主要分布地区是 季节。 、这条河流的丰水期出现在（ （ 东部季风区 ）。
冰雪融水补给
永久性冰川融水 季节性积雪融水 永久性冰川融水
河流水、淡水湖泊水和浅层地下水更 新周期较短； 冰川它更新周期也是比较长，且主要 分布在高纬度和高山地区，利用难度 大 。
3、水体联系Biblioteka 例：河流的补给河流的补给方式： 读图思考： 读图思考：
降水补给 河流补给是指河水的 冰雪融水补给 来源。 来源。 湖泊水补给 图中河流的补给可能 涉及哪几种水体？ 涉及哪几种水体？ 地下水补给
永冻土底冰 0.86% 思考：人类的生产和生活主要依赖哪些淡水资源？ 思考：（占世界储 淡水人类的生产和生活主要依赖哪些淡水资源？ 地下淡水 30.06%
河流水、湖泊水、 河流水、湖泊水、浅层地下水 其他淡水 1.25%
思考： 思考：为什么人类的生产和生活主要依赖河流 湖泊水等作为水资源， 水、湖泊水等作为水资源， 而冰川虽是淡水资源的主体，却鲜少利用？ 而冰川虽是淡水资源的主体，却鲜少利用？
补给时间 雨季 主要春季 主要夏季 全年 常年
径流时间变 我国分布地区 化特点 随降水量变 化 随气温和积 雪量变化 随气温变化 较稳定 稳定 东部季风区 东北地区 西北地区 普遍 普遍
地下水 湖泊水
总结：陆地水体的相互关系
冰川水
补给
大气降水
补 给
河流水
补 给
补 给
地下水
互补
湖泊水
思考：陆地水有哪些？ 思考：陆地水有哪些？
《自然界的水循环》说课稿
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高一地理课件自然界的水循环相互联系的水体新人教版必修
河流水
地下水
第十页，共41页。
大气
(dàqì) 水
降雨 蒸发
湖沼 枯水(zhhúǎo丰水) 期水 期
河流 丰水(水héli枯水ú)
期期
地下水
融化 冰 川
降雪
第十一页，共41页。
河流补给的五种(wǔ zhǒnɡ)类型
补给类型 雨水补给 冰川补给 季节性积雪补给 湖泊水补给 地下水补给
补给类型 雨水补给 冰川积雪补给 季节性积雪补给 湖泊补给 地下水补给
主要影响因素 降水变化 气温变化
汛期 雨季 夏汛
我国主要分布区 东部季风区
西北地区和青藏高原
第二十页，共41页。
河流补给的五种(wǔ zhǒnɡ)类型
补给类型 雨水补给 冰川积雪补给 季节性积雪补给 湖泊补给 地下水补给
主要影响因素 降水变化 气温变化
(xíngchéng)各种水体，共同构成了
一个连续但不规则的圈层。
地球淡水(dànshuǐ)中，冰川是主体。
第八页，共41页。
全球 水
液态淡水
人类(rénlèi)可以直接利用的淡 水资源很少。
人类可利用
节约用水保护(bǎohù)
第九页，共41页。
生物 (shēn gwù) 水
冰川水
大气(dàqì) 降水
西北地区和青藏高原 东北地区 普遍 普遍
第二十七页，共41页。
关于等潜水位线： 1、类似于等高线，潜水面相等的点连
成线。 2、潜水位高低和地形起伏相一致。 3、潜水流动方向垂直于等潜水位线，
由高水位流向(liú xiànɡ)低水位。 4、等潜水位线与河流、湖泊相交时，
其数值等同于河面、湖面的海拔。