2020年高考生物大一轮精品复习讲义:专题一 细胞的分子组成

2020年高考生物大一轮精品复习讲义:专题一 细胞的分子组成
2020年高考生物大一轮精品复习讲义:专题一 细胞的分子组成

[考纲要求] 1.无机物:(1)水在细胞中的作用(a);(2)无机盐及其生理作用(a)。2.有机化合物及生物大分子:(1)糖类的种类和作用(b);(2)脂质的种类和作用(a);(3)蛋白质的结构和功能(b);(4)核酸的种类和功能(a);(5)活动:检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质(b)。

注:生物学科对考试内容掌握的要求分为了解、理解、应用三个层次,分别用字母a、b、c 表示。

细胞中的无机物

一、水在生命活动中的作用

1.作为溶剂。如葡萄糖分子、镁离子等可溶于水。

2.生物体内物质运输的主要介质。营养成分中的糖类、氨基酸、维生素等大多溶解在水中,多数无机盐也以离子的形式溶解在水中,以水溶液的形式运输。

3.缓和温度的变化。如出汗能有效降低体温。

二、无机盐的生理作用

1.某些复杂化合物的重要组成成分

Mg2+是叶绿素的必需成分;Fe2+是血红蛋白的必要成分。

2.维持细胞和生物体的生命活动

可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会发生抽搐。

3.维持血浆的正常浓度、酸碱平衡

Na+、K+等正离子以及Cl-、HCO-3等负离子,能维持血浆及组织液的正常浓度。HCO-3、H2PO-4等离子具有一定的酸碱缓冲能力,可以维持体液的酸碱平衡。

有机化合物及生物大分子

一、糖类的种类与作用

1.糖的种类

概念种类分布主要功能

单糖不能水

解的糖

核糖动植物细

组成核酸

的物质

脱氧核

葡萄糖细胞最重要的能源物质

二糖水解后

能够生

成二分

子单糖

的糖

蔗糖

植物细胞

水解产物

都有葡萄

麦芽糖

乳糖动物细胞

多糖水解后

能够生

成多个

单糖分

子的糖

淀粉

植物细胞

植物细胞

中的贮能

物质

纤维素

植物细胞

壁的组成

成分

糖元动物细胞

动物细胞

中的贮能

物质

2.功能:糖类是生物体维持生命活动的主要能源物质。

3.活动:检测生物组织中的糖类

(1)原理:淀粉遇碘-碘化钾溶液变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。还原糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)与本尼迪特试剂在隔水加热条件下,能够生成红黄色沉淀。

(2)步骤:制备组织样液(研磨、过滤)→检测样液:样品与试剂混合后,

热水浴加热(淀粉鉴定不加热)。

二、脂质的种类和作用

1.元素组成:主要有C、H、O,有的还有N、P。2.种类及生理作用

种类生理作用

油脂组成细胞的必要成分,贮能物质

磷脂细胞内各种膜结构的重要成分

植物

对植物细胞起保护作用

胆固醇人体所必需的,但过多会导致心脑血管疾病

3.活动:检测生物组织中的油脂

(1)原理:油脂可以被苏丹Ⅲ染液染成橙黄色。

(2)步骤:取材→染色→用50%乙醇洗去浮色→制片→显微镜观察

三、蛋白质的结构和功能

1.生理功能

(1)构成细胞和生物体结构的重要组成成分,如肌肉中的蛋白质。

(2)有推动化学反应的作用,即生物催化剂——酶。

(3)与免疫有关,负责与疾病作斗争,如抗体。

(4)具有运输作用,如细胞膜上的载体。

2.蛋白质分子的结构(高分子化合物)

(1)基本组成单位——氨基酸

①组成蛋白质的氨基酸约有20种

②通式及结构特点

(2)蛋白质分子的结构

①多肽链的形成:脱水缩合。

②一条或几条多肽链盘曲折叠形成蛋白质,其独特的空间结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的。

③肽键数=脱去水分子数=氨基酸分子数-肽链条数。

3.多样性的原因

4.活动:检测生物组织中的蛋白质

(1)原理:与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应。

(2)步骤

①制备样液:蛋清稀释液或豆浆滤液。

②检测样液:先加试剂A再加试剂B。

四、核酸的种类和功能

核酸的元素组成有C、H、O、N、P,为高分子化合物。

名称碱基五碳糖存在部位功能脱氧

核糖核酸(DNA)A、T、C、

G

脱氧核

主要在细胞

核内

贮藏的遗传信息控制

着细胞的所有活动,

决定细胞和整个生物

体的遗传特性

核糖核酸(RNA)A、U、C、

G

核糖

主要在细胞

质内

在合成蛋白质时是必

需的

1.(2015·浙江10月学考)下列激素中含碘的是()

A.生长激素B.雄激素

C.甲状腺激素D.雌激素

2.(2015·浙江10月学考)下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述,正确的是()

A.向淀粉溶液中加入碘-碘化钾溶液,反应后呈橙黄色

B.向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂,加热后呈红黄色

C.向蛋清液中加入双缩脲试剂A液,加热后溶液呈紫色

D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈蓝色3.(2016·浙江4月学考)存在于动物体内的单糖是()

A.纤维素B.淀粉

C.葡萄糖D.核酸

4.(2016·浙江10月学考)下列关于蛋白质的叙述,正确的是() A.蛋白质分子都含碳、氢、氧、氮

B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种

C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成

D.蛋白质发生热变性后不影响其功能

一、选择题

1.下列有关脂质的叙述,正确的是()

A.脂质中的磷脂是细胞膜的重要组成成分

B.维生素D和性激素不属于固醇类物质

C.油脂比相同质量的多糖彻底氧化产能少

D.脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成

2.下列既属于大量元素,又属于组成蛋白质的元素的是() A.C、O、S、Fe B.C、H、O、Fe

C.C、H、O、N D.C、H、Fe、N

3.细胞内无机盐的作用不包括()

A.维持细胞的渗透压

B.维持酸碱平衡

C.组成某些复杂化合物

D.提供细胞代谢所需的能量

4.下列物质的组成中含有糖类物质的是()

A.RNA

B.乙醇

C.胰岛素

D.生长激素

5.下列关于细胞内化学元素和化合物的叙述,不正确的是() A.同一生物体不同组织细胞内化学元素的种类大体相同,含量不同B.无机盐离子可以维持人体内环境的渗透压

C.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N存在于氨基中

D.油脂是既能贮能又具有保温作用的物质

6.下列关于水与生命关系的叙述,正确的是()

A.人体细胞需氧呼吸过程中水是产物并不是反应物

B.水是生物体内物质转运的主要介质

C.蛋白质合成过程中产生水,ATP的合成过程中消耗水

D.水分子进出细胞的方式是易化扩散

7.下列有关蛋白质的叙述中正确的是()

A.组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种

B.细胞内具有催化功能的物质其本质是蛋白质

C.发挥免疫作用的抗体属于蛋白质

D.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能

8.动物细胞中最重要的二糖和多糖分别是()

A.核糖和淀粉

B.葡萄糖和糖元

C.麦芽糖和淀粉

D.乳糖和糖元

9.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是()

A.组成肽键的化学元素不同

B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C.氨基酸的排列顺序不同

D.蛋白质的空间结构不同

10.以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是()

A.在细胞内存在的主要部位相同

B.构成的五碳糖不同

C.核苷酸之间的连接方式不同

D.构成的碱基都相同

11.下列关于水在生物体中作用的叙述,错误的是()

A.水是良好的溶剂

B.水能缓和温度变化

C.水能影响细胞的形态

D.水能控制生物的性状

12.大雁体内主要的贮能物质和减少热量散失的物质分别是() A.糖元和油脂

B.油脂和蛋白质

C.油脂和糖元

D.油脂和油脂

二、非选择题

13.生物体内某些有机物及元素组成如图,已知A、B、C是由a、b、c组成的。A是生命活动的承担者。请回答下列问题:

(1)X、Y分别是________、________。

(2)连接两个a的化学键的结构简式是________。

(3)如果B是人和动物细胞的能源物质,则b的名称是________。

(4)一分子c是由________、________、________三分子物质构成,其结构简图是________。

(5)E在化学组成上与D的不同是:___________________________________________________

____________________________________________________________ ___________________。

14.如图为细胞内两种有机物的组成,依据主要功能,分析回答:

(1)A是指________;C在动物中是指________,在植物中主要是指________。

(2)在以A作为结构单元的有机大分子中,除了(1)中涉及的外,还有________。

(3)D是指________,它是由________和________组成的,除此之外,脂质还包括________、________和胆固醇等。

15.根据下面图解,回答问题:

(1)填写虚线框内结构的名称A.________,B.________,C.________。

(2)生成此化合物的反应叫________,在这个过程中相对分子质量减少

了________。

(3)该图所示为________肽化合物,它是由________种氨基酸构成。氨基酸的结构通式是________。

答案精析

经典例析

1.C[生长激素的化学本质是蛋白质,雄激素和雌激素的化学本质是脂质;甲状腺激素含碘,属于氨基酸衍生物。]

2.B[葡萄糖属于还原糖,遇本尼迪特试剂在热水浴加热条件下呈红黄色;淀粉遇碘-碘化钾溶液呈蓝色;蛋白质的鉴定不需要加热;用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,脂肪颗粒呈橙黄色。]

3.C[纤维素和淀粉均为植物特有的多糖;葡萄糖广泛存在于动物、植物和微生物细胞中;核酸不是糖类物质。]

4.A[蛋白质的基本组成元素有C、H、O、N;绝大多数蛋白质是由约20种不同的氨基酸组成的,不同蛋白质含有氨基酸的种类和数目一般不同;蛋白质可有一条或多条肽链构成;蛋白质热变性后,空间结构被破坏,功能丧失。故A项正确,B、C、D项错误。]

专题训练

1.A[组成细胞膜的脂质主要是磷脂,A正确;维生素D和性激素属于固醇类,B错误;相同质量的油脂中因含有较大比例的C和H,故彻底氧化分解后比多糖彻底氧化产能多,C错误;脂质在内质网上合成,D错误。]

2.C[占生物体总重量万分之一以上的为大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,蛋白质的组成元素有C、H、O、N等。] 3.D

4.A[RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸、一分子碱基组成,核糖属于糖类。]

5.C[同一生物体不同组织细胞内化学元素的种类大体相同,但含量

存在差异,如红细胞中铁元素较多,甲状腺细胞中碘元素含量较多;无机盐离子可以维持人体内环境的渗透压,如质量分数为0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水,能维持细胞的形态;油脂既是主要贮能物质,又具有保温作用;核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于氨基和肽键中,C错误。]

6.B[人体细胞需氧呼吸过程中水是产物也是反应物,A错误;水是生物体内物质转运的主要介质,B正确;蛋白质合成过程中产生水,ATP的合成过程中也产生水,C错误;水分子进出细胞的方式是渗透,D错误。]

7.C[组成蛋白质的氨基酸约有20种,并非每种蛋白质中都含有20种氨基酸;细胞内具有催化功能的物质是酶,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;氨基酸的种类、数量和排列顺序决定了蛋白质的功能,A、B、D错误。发挥免疫作用的抗体本质是蛋白质,C正确。]

8.D[核糖是单糖,淀粉是植物多糖,A错误;葡萄糖是单糖,B错误;麦芽糖是植物二糖,C错误;乳糖是动物二糖,糖元是动物多糖,D正确。]

9.A[蛋白质千差万别,但组成肽键的化学元素相同,A错误;在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同,是蛋白质千差万别的原因之一,B正确;氨基酸的数目成百上千,形成肽链时,不同种类的氨基酸排列顺序千变万化,C正确;多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别,D正确。]

10.B[DNA主要分布在细胞核中,而RNA主要分布在细胞质中,A错误;构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,而构成RNA的五碳糖是核糖,B正确;核苷酸之间的连接方式相同,都是通过磷酸二酯键相连接的,C错误;构成DNA的碱基是A、C、G、T,而构成RNA的碱

基是A、C、G、U,D错误。]

11.D[作为细胞内良好的溶剂是水的功能之一,A正确;水的比热较大,能缓解温度的变化,B正确;细胞内的水能使细胞充盈,对于维持细胞正常的形态和功能具有重要意义,C正确;控制生物性状的物质是核酸,不是水,D错误。]

12.D[油脂是主要的贮能物质,生物体内减少热量散失的物质也是油脂,D正确。]

13.(1)N P(2)CONH

(3)葡萄糖(4)磷酸五碳糖碱基

(5)E含有碱基U和核糖,D含有碱基T和脱氧核糖

解析(1)由题意知,X是N,Y是P。(2)由图可知,a为氨基酸,A 为蛋白质。连接两个氨基酸之间的化学键是肽键,结构简式是CONH。

(3)人和动物细胞的能源物质是糖类,B是糖类,b是葡萄糖。(4)一分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子碱基组成,结构简式为:

(5)DNA与RNA在组成成分上的差异是:DNA含有碱基T和脱氧核糖,RNA含有碱基U和核糖。

14.(1)葡萄糖糖元淀粉(2)纤维素(3)油脂甘油

脂肪酸磷脂植物蜡

解析由图可知,A、B是结构单元。由A组成的有机大分子是能源物质,说明A是葡萄糖。葡萄糖组成的有机大分子在动物中是糖元,在植物中有纤维素和淀粉,其中淀粉是能源物质;B组成的有机大分子是贮能物质,说明D是油脂。油脂由甘油和脂肪酸组成,除了油脂之外,脂质还包括植物蜡、磷脂和胆固醇等。

15.(1)氨基肽键羧基(2)脱水缩合36

(3)三2CHRNH2COOH

解析由图可知A为氨基,B为肽键,C为羧基;由于该化合物形成两个肽键,所以脱去两分子的水,相对分子质量减少了36;又由于该图中氨基酸的R基有2种,所以它是由2种氨基酸组成。

高三生物一轮知识点

1.病毒不能用一般培养基培养,其原因是病毒只能营活细胞寄生生活。 2.真核细胞与原核细胞的本质区别是真核细胞有以核膜为界限的细 胞核,而原核细胞没有。 3.真核细胞与原核细胞在结构上的统一性表现在都有细胞膜、细胞质 和核糖体,都含有遗传物质DNA。 4.细胞学说建立的突出意义是阐明了细胞的统一性和生物体结构的 统一性。 1.生物体内元素的存在形式:大多以化合物的形式存在。 2.细胞中产生水的细胞结构有线粒体、叶绿体、核糖体和细胞核等。 3.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,正在萌发的种 子中自由水和结合水的比值则上升。 4.哺乳动物的血钙过多,会出现肌无力症状,由此说明无机盐对于维 持细胞和生物体的生命活动有重要作用。 5.还原糖遇斐林试剂可生成砖红色沉淀,脂肪可被苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ) 染液染成橘黄色(或红色),而蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。 1.写出氨基酸的结构通式:。 2.组成蛋白质的氨基酸的共同特点是:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。 3.脱水缩合是一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子水的过程。 4.氨基酸分子以脱水缩合的方式形成肽键,由肽键连接氨基酸分子形成肽链,肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子。 5.蛋白质多样性的直接原因是:组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。 6.蛋白质的功能是:蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,具有催化、运输、免疫、信息传递等功能。 1.核酸的功能是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要作用。 2.DNA和RNA在化学组成上的区别为五碳糖和含N碱基(T和U)的不同。 3.一个核苷酸由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。 4.糖类的主要功能是主要的能源物质,大致可以分为单糖、二糖和多糖三类。 5.脂肪的主要功能是细胞内良好的储能物质。

2018版高考生物大一轮复习配餐作业30-有答案

配餐作业(三十) 种群的特征种群数量变化 A组·全员必做题 1.(2016·宁夏银川统考)种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关种群密度的调查研究的叙述正确的是( ) A.年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的 B.研究种群数量“S”型增长曲线在渔、牧、养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K/2左右时可获得最大的增长速率 C.标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度 D.采用样方法调查草地中蒲公英时,不统计样方线上的个体 解析本题主要考查种群密度、种群数量增长曲线的相关内容,意在考查考生的识记、理解和分析应用能力。年龄组成可通过影响出生率和死亡率间接影响种群的密度,性别比例可通过影响出生率间接影响种群的密度;根据“S”型增长曲线的变化规律可知,种群数量在K/2时,种群增长速率最大;蚜虫、跳蝻的活动范围较小,因此可用样方法调查其种群密度;采用样方法调查草地中蒲公英时,应统计相邻两样方线上的个体。 答案 B 2.(2016·陕西西安质检)下列关于种群的出生率和死亡率的叙述,正确的是( ) A.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的关系 B.当种群数量为K/2时,种群出生率与死亡率相等 C.比较三种年龄结构类型的种群,稳定型的出生率最高 D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 解析种群的年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型,种群的出生率和死亡率的关系依次为大于、等于和小于,A正确、C错误;种群数量为K/2时,种群数量的增长速率最快,此时种群的出生率大于死亡率,B错误;种群最基本的数量特征是种群密度,D错误。 答案 A 3.(2016·河南郑州模拟)如图所示某种群数量增长曲线,下列关于各阶段种群数量变化的表述,不准确的是( ) A.第1阶段种群数量缓慢增长 B.第2阶段种群数量增长速率先升后降 C.第3阶段种群数量缓慢增长,接近K值 D.第4阶段种群数量在K值上下波动

(人教版)2020高考生物一轮复习 训练选编(1)新人教版

训练选编(1) 一、选择题 1、(2017·江西省新余四中高三上学期第一次段考)对硝化细菌的叙述正确的是( ) ①含有核糖体不含叶绿体 ②含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上 ③因为它是需氧型生物,所以含有线粒体 ④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律 ⑤在遗传中可能会发生基因突变 A.②③④ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 【解析】硝化细菌是由原核细胞构成的原核生物,其细胞中含有核糖体不含叶绿体,①正确;原核细胞含有DNA和RNA,但没有染色体,②错误;硝化细菌是需氧型生物,但其细胞中不含线粒体,③错误;基因的分离定律和基因的自由组合定律是真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律,④正确;基因突变具有普遍性,因此硝化细菌在遗传中可能会发生基因突变,⑤正确。综上分析供选答案组合B项正确,A、C、D三项均错误。 【答案】 B 2、下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( ) A.①②④中能量数值最大的是② B.③代表的物质是氧气 C.产生①②的场所是线粒体 D.部分原核生物能完成图示全过程 【解析】①②④分别代表有氧呼吸第一、第二、第三阶段释放的能量,其中数值最大的是④,故A项错误;⑤代表的物质是氧气,参与有氧呼吸第三阶段,与还原氢反应产生水,并释放大量能量,故B项错误;产生①的场所是细胞质基质,产生②的场所是线粒体基质,故C项错误;原核生物虽然没有线粒体,但是有些原核生物也可以完成图示全过程,如好氧菌,故D项正确。 【答案】 D

3、(2018·辽宁省六校协作体高三期初联考)下列有关细胞生命活动的叙述中,正确的是( ) A.癌变的细胞新陈代谢旺盛,细胞膜表面的糖蛋白含量增加 B.细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同 C.青蛙的红细胞衰老后,其细胞核体积增大 D.从某人体内癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取的核基因相同而RNA不同 【解析】癌变的细胞具有无限增殖能力,因此新陈代谢旺盛,但细胞膜表面的糖蛋白含量减少,A项错误;细胞分化导致不同细胞中表达的基因不完全相同,B项错误;细胞衰老的主要特征之一是细胞核体积增大,C项正确;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,所以从某人体内癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取的核基因存在差异,由于这三类细胞表达的基因存在差异,因此通过转录形成的RNA也存在差异,D项错误。 【答案】 C 4、(2018·河南省郑州市第一中学高三上学期一轮复习单元检测)以下选项中所涉及的相对性状均由两对等位基因控制,哪个选项的结果不能说明两对基因符合自由组合( ) A.高秆抗病个体自交子代性状分离比为 9∶3∶3∶1 B.红花同白花杂交,F1均为红花,F1自交,F2性状分离比红∶白=9∶7 C.黄色圆粒(AaBb)个体同绿色皱粒个体交配,子代表现型比例为 1∶1∶1∶1 D.长翅白眼(Aabb)同残翅红眼(aaBb)个体交配,子代表现型比例为 1∶1∶1∶1 【解析】高秆抗病个体自交子代性状分离比为9∶3∶3∶1,说明控制高秆和抗病受两对等位基因控制,且位于两对同源染色体上,符合自由组合,A错误;F2性状分离比红∶白=9∶7,是由9∶3∶3∶1演变而来,即红花与白花受两对等位基因控制,且位于两对同源染色体上,符合自由组合,B错误;绿色皱粒为双隐性,黄色圆粒(AaBb)个体同绿色皱粒个体交配,相当于测交,比例1∶1∶1∶1是由(1∶1)×(1∶1)而来的,说明控制高秆和抗病受两对等位基因控制,且位于两对同源染色体上,符合自由组合,C错误;长翅白眼(Aabb)同残翅红眼(aaBb)个体交配,不论两对等位基因位于一对同源染色体上,还是两对同源染色体上,均能产生Ab、ab、aB、ab的配子,子代的表现型的比例均为1∶1∶1∶1,所以子代结果不能说明两对基因符合自由组合,D正确。 【答案】 D 5、如图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。以下相关叙述,正确的是( )

高考生物一轮复习必备知识点一

1.多肽与肽链:由多个氨基酸分子经脱水缩合形成的含有多个肽键(—CO—NH —)的化合物叫多肽,其合成场所是核糖体。多肽通常呈链状结构,叫作肽链。 2.原生质体与原生质层 ①原生质体:植物细胞去掉细胞壁后剩下的结构,只在细胞工程中使用此概念。 ②原生质层:包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质,用在植物细胞的渗透吸水中。 3.生物膜与生物膜系统 ①生物膜:细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体膜等,这些膜的化学组成相似,基本结构大致相同,统称为生物膜。 ②生物膜系统:细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围成的细胞器,在结构、功能上是紧密联系的统一整体,它们形成的结构体系叫生物膜系统。 4.与染色体有关的一组概念 ①染色体和染色质:细胞核内被碱性染料染成深色的物质,主要由蛋白质和DNA 组成,是遗传物质的主要载体。 ②姐妹染色单体:姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体,是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的,其大小、形态、结构及来源完全相同,DNA分子的结构相同,所包含的遗传信息也一样,其分离发生在有

丝分裂后期和减数第二次分裂的后期。 ③同源染色体:配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方(体细胞、有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中有同源染色体;染色体组中无同源染色体),切不能将着丝点分裂后形成的两条子染色体认为是同源染色体。 ④染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们的形态和功能各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫作一个染色体组。染色体组组数可以根据染色体的形态、数目和基因型进行判断。 5.细胞周期:连续分裂的细胞,从上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。细胞周期反映了细胞增殖速度。测定细胞周期的方法有很多,有同位素标记法、细胞计数法等。 6.细胞分化:在个体发育中,相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的原因:基因的选择性表达。(同一生物体细胞中的基因是相同的,细胞分化不会导致遗传物质改变) 7.癌细胞:有的细胞由于受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生改变,不能正常地分化,而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细

人教版新课标-高考生物一轮复习教案---蛋白质

知识内容要求 1—1 细胞的分子组成 氨基酸及其种类I 蛋白质的结构及其多样性II 蛋白质的功能II 二、考题规律 蛋白质是生命活动的承担者,功能多样。而多样的功能是由其多变的结构决定的,在复习中对于结构的把握是重点和基础。蛋白质结构部分的知识点还往往会与后面遗传部分的转录和翻译结合在一起出题。本讲内容考查广泛,在多种题型中均有渗透。 三、考向预测 对于蛋白质是生命活动的体现者和承担者的理解需要在本讲内容的学习中完成,以便更准确地解答相关的简答题,理解生命活动的物质基础。在题量较小的综合试卷中,对于物质基础的理解考查是命题的趋势,而相关计算的比重会减小。 蛋白质的消化吸收: 胃蛋白酶、胰蛋白酶——多肽——肠肽酶——氨基酸——吸收(主动运输)——血液运输——组织细胞 一、氨基酸的结构:约20 种

结构特点:至少含一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),且都有一个氨基和一个羧基与中心碳原子相连;氨基酸不同,R基不同。该特点也是判断组成生物体氨基酸的依据。 二、蛋白质的结构和多样性 (基本组成元素:共有元素是C、H、O、N,很多含P、S,有的含微量元素Fe、Cu、Mn、I、Zn 等。) 1.基本单位氨基酸的连接:(常见考点—相对分子质量的变化、元素的去向、肽键数目、脱水数) 氨基酸在核糖体上以脱水缩合的方式通过肽键(-CO-NH-)连接,形成肽,其连接过程如下图: 多个氨基酸分子缩合而成的多肽呈链状结构,叫肽链。 2.空间结构:一条或几条肽链通过一定的化学键连接,形成复杂的空间结构。 3.结构特点-多样性: 组成蛋白质的氨基酸种类不同,数目成百上千,排列次序变化多样,肽链的空间结构千差万别,因此,蛋白质分子的结构具有多样性,这就决定了蛋白质分子功能的多样性。 蛋白质结构多样性是生物多样性的直接原因,生物多样性的根本原因是遗传物质的多 样性。

2020年高考生物大一轮复习讲义: 第五章 生物的变异进化

范文 2020年高考生物大一轮复习讲义:第五章生物的 1/ 9

变异进化 五章、生物的变异与进化考纲要求基因重组及意义Ⅱ 基因突变的特点及原因基因突变的实例Ⅱ 基因突变的原因和特点Ⅱ 染色体结构和数目变异染色体结构变异Ⅰ 染色体数目变异Ⅱ 生物变异在育种上的应用杂交育种Ⅱ 诱变育种Ⅱ 人类遗传病人类遗传病的类型Ⅰ 人类遗传病的监控和预防Ⅰ 人类基因组计划及意义Ⅰ 基因工程原理Ⅱ 基因工程应用Ⅰ转基因生物和转基因食品安全性Ⅰ 生物的进化进化理论的由来Ⅰ 说明

进化理论的主要内容Ⅱ 生物进化与生物多样性的形成Ⅱ 教学过程:不可遗传的变异一、变异的种类注意:基因突变可育≠可遗传可遗传的变异:三种基因重组染色体变异核心:遗传物质改变不可遗传的变异表现型(变化)= 基因型 + 环境条件(变化)基因突变可遗传的变异染色体变异基因重组及时训练 3/ 9

1、用适当浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕾子房,发育成无籽番茄。 用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜株,培育出无籽西瓜。 下列有关叙述中正确的是 A.上述无籽番茄的遗传物质发生改变B.上述无籽番茄进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 C.上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 D.上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组 二、三种可遗传变异的比较一)、基因突变 1、图解基因突变判断 1、基因内部结构变化∨ 2、基因数目变化 x 3、基因位置变化 x 4、显微镜可观察 x 5、产生新基因∨ 思考镰刀型贫血病的根本原因是――――――― 镰刀型贫血病的直接原因是――――――― 2、原因:

高考第一轮复习生物

第八单元第28讲通过神经系统的调节 知能达标训练 真题演练 1.(2011·高考江苏卷)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是 A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速率相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 解析反射弧中神经细胞之间突触的存在决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的,A项正确;图中d为传入神经,切断d,刺激b,兴奋可直接经传出神经至效应器,仍能引起效应器收缩,B项错误;结构b为神经纤维,结构c为突触,兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触上的传导速度要快,C项错误;Ⅱ处为突触后膜,其上发生的信号变化为化学信号→电信号,D项错误。 答案 A 2.(2011·上海单科)如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可 能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是 A.①B.② C.③D.④

解析病人有感觉,说明传入神经、神经中枢正常,但手不能动,说明神经冲动不能传至效应器,故阻断的位置是③——传出神经。 答案 C 3.(2011·高考安徽卷)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下图所示。下列叙述正确的是 A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的 B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的 C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的 D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的 解析a~b段为去极化过程,Na+顺浓度梯度内流,方式为被动运输,不消耗能量,A项错误;b~c段Na+继续内流,B项错误;c~d段为复极化过程,K+外流即由高浓度流向低浓度,该过程不消耗能量,C项正确;d~e段K+继续外流,D项错误。 答案 C 4.(2011·高考广东卷)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是 A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 解析短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑是后天经过学习获得的反射,所以该反射为条件反射,A项错误;调节起跑动作的神经中枢是躯体运动中枢,而不是听觉中枢,B项错误;该过程是经过声音刺激到神经中枢再经传出神经,最后到肌肉的一系列过程,所以会有多个中间神经元先后兴奋,C项正确;起跑反应的快慢取决于大脑皮层兴奋的程度,D项错误。

高中生物大一轮复习笔记

想买的亲,可以淘宝搜索“艺馨杂货铺”购买,或直接搜索“高中生物大一轮复习笔记”购买,本册子是本人多年总结的,只此一份,书店没有的,以下是部 分内容举例: 高中生物必修一知识点笔记大全 第1章走近细胞 一、从生物圈到细胞 1.生命活 动离不 开细胞(1)病毒由蛋白质和核酸组成,没有细胞结构,只有依赖活细胞才能进行正常的生 命活动 (2)单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动 (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 (4)连接亲子代的桥梁是精子和卵细胞;受精的场所是输卵管;发育的场所是子宫;

判一判 病毒属于生命系统吗?是生物吗? 提示 最基本的生命系统是细胞 ,病毒无 细胞 结构不能独立生存,故不属于生 命系统;但能进行新陈代谢,能繁殖产生后代,故是生物。 提醒 并非所有生物都具有生命系统的各个层次,如植物没有系统这一层次;单细胞生 物没有组织、器官、系统这三个层次。 二、细胞的多样性和统一性 1.原核细胞和真核细胞 (1)差异性:最根本的区别是原核细胞没有 以核膜为界限的细胞核 。 (2)统一性:两者都具有 细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA 分子 细胞器是核糖体。 ①.正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。 ②.带藻字的生物中,蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物,单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。 ③.原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律,因为原核生物没有染色体结构,只进行无性生殖。 ④.原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行有性生殖。 ⑤.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏,因为上述细胞壁的成分中不含纤维素。 考点: 原核细胞和真核细胞的比较 2.生命系 统的结 构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是: 细胞、 组织、 器官 、系统、 个体 、种群、群落、生态系统和生物圈 (2)地球上最基本的生命系统是 细胞 。分子、原子、化合物不属于生命系统 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的 组成 、 结构 和 功能 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的 无机环境 =念蓝发颤)

2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮自导练(12)(含解析)新人教版

2019高考生物一轮自导练(12) 李仕才 一、选择题 1、如图所示,图中功能多、联系广的细胞结构A是指( )。 A.高尔基体膜B.叶绿体膜 C.内质网膜D.液泡膜 解析内质网(A)是生物膜的转化中心。内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜(代谢旺盛时)直接相连,可直接相互转换;高尔基体膜(B)与内质网膜、细胞膜无直接联系,可以以“出芽”的方式形成小泡进行转换。 答案 C 2、(2018·太原模拟)恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好 氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,该实验能得出的结论主要是 ( ) A.叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用,放出氧气 B.光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体 C.叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b D.好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸 A[好氧细菌聚集,说明有氧气释放,红光区和蓝紫光区聚集较多说明这两个区域光合作用速率快,说明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光。] 3、下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述,不正确的是( )。 A.该群落的次生演替过程使得群落结构越来越复杂 B.在人的作用下发生的⑤→①的动态变化改变了群落演替的方向 C.群落演替都是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构 解析次生演替的方向使得生物种类多样化,所以群落结构越来越复杂;人们的生产活动改

变了群落演替的方向与速度;群落的垂直结构与水平结构是从不同的方面进行的分析,应该同时具备。 答案 D 4、如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于( )。 A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 C.线粒体、细胞质基质和线粒体 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 解析有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸,是在细胞质基质中进行的;第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为CO2和H2O。无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同,第二阶段在细胞质基质中将丙酮酸分解为乳酸或酒精和CO2,故B项正确。 答案 B 5、下图表示某水域生态系统的食物网,下列分析正确的是( )。 A.该生态系统的生产者是大型植物 B.该食物网由5条食物链构成 C.信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递 D.鲤鱼在该食物网中占有3个营养级 解析该生态系统的生产者为自养型鞭毛虫和大型植物;该食物网由6条食物链构成;生态系统中的信息传递具有双向性;鲤鱼在该食物网中占有第二、第三、第四、第五4个营养级。 答案 C 6、(2018·湖北黄冈调研)下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法,正确的是 ( ) A.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 B.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高 C.色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小

高考生物一轮复习练习题

2019高考生物一轮复习练习题 2019届高考生物一轮复习练习 一、选择题 1.下列关于原核生物的叙述,错误的是() A.蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用 B.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译 C.硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物 D.醋酸杆菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸 答案:D 解析:蓝藻虽不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,A项正确;乳酸菌虽然没有核膜、核仁,但有DNA和核糖体,能合成蛋白质即能进行转录和翻译,B项正确;硝化细菌能利用氨氧化分解时释放的化学能,将二氧化碳和水合成有机物,所以属于自养生物,C项正确;醋酸杆菌不含线粒体,但细胞内含有与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸,D项错误。 2.巴西官方宣布发现一种新“超级细菌”——抗药性细菌“KPC”,这与南亚发现的“超级细菌”不同,该菌抗药性极强,几乎能够抵抗所有抗生素,并有致人死亡的病例报道。下列有关叙述正确的是() A.细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上 B.细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的

C.细菌抗药性增强是其发生突变和重组后,自然选择的结果 D.该细菌感染机体后致人死亡,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 答案:D 解析:细菌是原核生物,无染色体和线粒体;细菌的变异类型只有基因突变,自然状态下不发生基因重组,故A、B、C三项都错误;细菌侵入机体后会引起免疫反应,溶酶体消化降解入侵细菌,若溶酶体不能分解入侵细菌,则入侵细菌会大量繁殖,使人致病,并可能导致死亡。 3.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明() A.细胞和病毒的化学成分被破坏 B.细胞和病毒的结构特点一致 C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础 答案:D 解析:细胞被搅碎,细胞会因失去其完整性而死亡;病毒虽无细胞结构,但也需完整的结构,病毒被搅碎,也会因失去其结构的完整性而死亡。故完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础,D项正确。 4.下列图片中不是借助显微镜观察到的是()

2020届人教版高考生物一轮:选择题练习选(一)含答案

2020届人教版高考生物一轮:选择题练习选(一)含答案 1、根据氨基酸的结构通式判断,下列物质中属于构成蛋白质的氨基酸的是() 【答案】A A中一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,A正确;B中没有羧基,不是组成蛋白质的氨基酸,B错误;C中的氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸,C错误;D中没有氨基,不是组成蛋白质的氨基酸,D错误。 2、下列有关生物膜的叙述,错误的是() A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜 B.各种生物膜的化学组成和结构相似 C.线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜向内折叠形成了嵴 D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 【答案】C细胞内分泌蛋白等物质的合成、加工和运输过程中,内质网膜可形成囊泡转移到高尔基体,高尔基体膜可再次形成囊泡,转移到细胞膜上,A正确;各种生物膜的化学组成和结构相似,B正确;线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜上含有有氧呼吸第三阶段所需的酶,C错误;生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能,D正确。 3、在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是() A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加 C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加 1【答案】B夏季中午,由于光照过强、温度过高,蒸腾作用过强,导致部分气孔关闭,吸收二氧化碳减少,二氧化碳的固定减弱,消耗五碳化合物减少导致C5增加,而C3化合物生成量减少,导致光反应产生的ATP也消耗减少,短时间内会出现ATP增加。 4、下图为某生物生殖器官内细胞分裂示意图,有关叙述不正确的是()

2018版高考生物大一轮复习配餐作业31-有答案

配餐作业(三十一) 群落的结构和演替 A组·全员必做题 1.(2016·山东潍坊统考)下列关于种群和群落的说法,正确的是( ) A.种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势 B.沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替 C.种群的环境容纳量是指种群的最大数量 D.群落中的物种组成是区分群落的重要依据 解析种群密度不能准确地反映种群数量的变化趋势,年龄组成可预测种群数量未来的变化趋势,A错误;沙丘、冰川泥上开始的演替属于初生演替,B错误;种群的环境容纳量是在一定环境条件下,该环境所能容纳的种群最大数量,C错误;不同群落中物种组成有差异,群落中的物种组成是区分群落的重要依据,D 正确。 答案 D 2.(2016·山东潍坊统考)下列调查内容与调查方法对应关系错误的是( ) A.调查土壤中蚯蚓的种群密度——样方法 B.调查土壤中小动物类群丰富度——显微计数法 C.调查湖泊中鲫鱼的种群密度——标志重捕法 D.探究培养液中大肠杆菌种群数量的变化——抽样检测法 解析蚯蚓的活动能力弱,因此可采用样方法调查土壤中蚯蚓的种群密度,A正确;调查土壤中小动物类群丰富度的方法是取样器取样法,B错误;鲫鱼活动能力强,活动范围广,可采用标志重捕法调查湖泊中鲫鱼的种群密度,C正确;大肠杆菌属于微生物,使用抽样检测法调查培养液中大肠杆菌种群数量的变化,D 正确。 答案 B 3.(2016·安徽合肥质检)为解决合肥市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统,下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述,错误的是( ) A.水库中所有的鲫鱼是一个种群,可通过标志重捕法调查种群密度 B.水库中群落演替到相对稳定阶段后,群落内的物种组成不再发生变化 C.水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 D.不同水层分布的动物不同,与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关 解析生活在同一地域的同种生物的总和称为种群,故生活在水库的全部鲫鱼为一个种群,由于鲫鱼的活动能力强,活动范围广,所以可通过标志重捕法调查其种群密度,A正确;水库中群落演替到相对稳定阶段后,群落内的物种组成也会发生变化,B错误;群落的结构包括垂直结构和水平结构,水库浅水区域和深水区域生物分布不同,构成群落的水平结构,C正确;动物的垂直分层由植物的分层决定,因为植物为动物提供食物和栖息空间,D正确。 答案 B 4.下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是( ) A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关

(整理)高考生物一轮复习题

第一讲走进细胞 1.下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述错误的是() A.图中各细胞中都有两种核酸 B.具有核膜、核仁的细胞是①、② C.生物①、②、③一定是异养生物 D.②的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 2.下列关于几类生物的特点的叙述,正确的是() A.细菌和蓝藻都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等 B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是:前者有细胞壁,属自养型;后者无细胞壁,属异养型。这也体现了细胞的多样性 C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 D.一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的 3.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血凝素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是() A.病毒属于生命系统的结构层次 B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器 C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的 D.甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸 4.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是() A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 5.细胞是生物体结构与功能的基本单位,下列有关叙述错误的是() A.新细胞是通过细胞增殖产生的

B.生物膜系统是对细胞内膜结构的统称,其化学组成和结构相似 C.细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置 D.细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关 6.细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题: (1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是__________。 ①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌 ⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌 (2)大肠杆菌的细胞结构(左下图)和洋葱表皮细胞结构(右下图)在光学显微镜下比较,最主要的区别是____________。 这说明细胞的__________性。 7.俄罗斯科学院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌,由于用其加工出来的乳酸食品中含有双歧杆菌和乳酸菌,适合俄罗斯人的体质,俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为“爱国细菌”。请回答下列问题: (1)媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性错误,原因 是酵母菌和细菌不是一类生物,它们的主要区别是__________。 (2)乳酸菌和双歧杆菌都有细胞壁,请探究其细胞壁的主要成分是否含有糖类和蛋白质。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成,蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰) 实验步骤: ①将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。 ②将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。 ③____________。 预测实验现象及结论:

2020高考生物一轮复习提纲

2020高考生物一轮复习提纲 准备参加2019年高考的你们正在为心中的梦想奋斗吧,本网高 考栏目精心为你整理了2019高考生物一轮复习提纲,更多高考复习 资讯本网站将持续更新,敬请关注。 2019高考生物一轮复习提纲 必修一:分子与细胞 一、细胞的分子组成 蛋白质、核酸的结构和功能 (1)蛋白质的元素组成有哪些?在验证DNA是遗传物质实验中,标记蛋白质都用什么元素? 【C、H、O、N,有的还有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等在验 证DNA是遗传物质实验中,用35S标记蛋白质,用32P标记DNA】 (2)氨基酸的结构通式怎么表示?结构特点是什么? 【结构特点:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上】 (3)什么叫肽键?用化学式怎样表示? 【连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,化学式为—NH-CO—】 拓展: ①蛋白质中的相关计算:氨基酸数、肽链数、失去水分子数、肽键数之间的关系 【含X条肽链的蛋白质中:肽键数=脱去水分子数=总氨基酸数—X】 ②氨基酸的平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量的关系

【蛋白质的分子量=总氨基酸数×氨基酸平均分子量—脱去水分 子数×18】 ③判断羧基数目、氨基数目注意 R基里面的氨基、羧基,判断肽键数目时注意环肽。 【含X条肽链的蛋白质中:氨基和羧基数至少各为X个】 (4)蛋白质结构多样性的原因是什么? 【组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同,肽链形成的空间结构千差万别,根本原因是DNA(或基因)中碱基的排列顺 序不同】 (5)举例说明蛋白质的功能。 【①结构蛋白②催化作用③运输载体④信息传递⑤免疫功能】 (6)核酸的元素组成和功能是什么? 【元素组成:CHONP功能:携带遗传信息,在遗传、变异和蛋白 质的合成中具有重要的作用】 (7)核酸的基本单位及其组成成分是什么? 【基本单位:核苷酸;组成成分:磷酸、五碳糖、含氮碱基】 (8)DNA和RNA的区别有哪些? 【组成不同:分别由脱氧核苷酸(由碱基、磷酸和脱氧核糖组成)核糖核苷酸(由碱基、磷酸和核糖组成);存在场所不同:DNA主 要存在在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在;RNA主要存 在于主要存在细胞质中。】 (9)生物的遗传物质是什么? 【细胞生物:DNA病毒:DNA或RNA】 拓展: ①为什么说DNA是主要的遗传物质?

第五单元 第15讲 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)

第15讲基因的自由组合定律 [考纲要求] 1.基因的自由组合定律(Ⅱ)。2.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。 1.两对相对性状的杂交实验——发现问题 (1)实验过程 (2)结果及结论 结果结论 F1全为黄色圆粒说明黄色和圆粒为显性性状F2中圆粒∶皱粒=3∶1 说明种子粒形的遗传遵循分离定律 F2中黄色∶绿色=3∶1 说明种子粒色的遗传遵循分离定律 F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)和两 说明不同性状之间进行了自由组合种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒) (3)问题提出 ①为什么会出现新的性状组合呢?②这与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比有联系吗?2.对自由组合现象的解释——提出假说 (1)理论解释(提出假设) ①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。 ②F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。 ③F1产生的雌配子和雄配子各有4种,且数量比相等。 ④受精时,雌雄配子的结合是随机的。

(2)遗传图解(棋盘格式) 3.对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说 (1)演绎推理图解 (2)实施实验结果:实验结果与演绎结果相符,则假说成立。 黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的测交实验结果如下: 表现型 项目 黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒 实际子粒数F1作母本31 27 26 26 F1作父本24 22 25 26 不同性状的数量比 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 4.自由组合定律 (1)实质与各种比例的关系

(2)细胞学基础 (3)研究对象:位于非同源染色体上的非等位基因。 (4)发生时间:减数第一次分裂后期。 (5)适用范围 5.自由组合定律的应用 (1)指导杂交育种:把优良性状结合在一起。 不同优良性状亲本――→杂交F 1――→自交F 2(选育符合要求个体)――→连续 自交 纯合子 (2)指导医学实践:为遗传病的预测和诊断提供理论依据。分析两种或两种以上遗传病的传递规律,推测基因型和表现型的比例及群体发病率。 6.孟德尔获得成功的原因 教材拾遗 (1)F 2中出现与亲本不同的性状类型,称为重组类型,重组类型是黄色皱粒和绿色圆粒,重组类型所占比例是3 8 。(P 9) (2)对于两对相对性状的遗传结果,如果对每一对性状单独进行分析,其性状的数量比都是3∶1,即每对性状的遗传都遵循了分离定律。两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积,即9∶3∶3∶1来自(3∶1)2。(P 10)

人教版高考生物一轮复习精品教案

第一单元细胞的物质基础和结构基础专题一细胞的物质基础 第1章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位, (如:生物的生长、发育、繁殖、运动、应激性等生命活动都离不开细胞。) 3生命系统的结构层次: (细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。(一 个池塘的全部鱼?) 8群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是 所有的鱼,包含所有的植物、动物、微生物) 9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2 转动(转换器),换上高倍镜。 3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。 4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。 3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

2018版高考生物大一轮复习配餐作业24 含答案

配餐作业(二十四) 现代生物进化理论 A组·全员必做题 1.下列各项说法中,与现代生物进化理论不符的是( ) ①通过基因突变和基因重组,可使庞大种群中出现大量的可遗传变异②可遗传的变异是生物进化的原材料③环境改变可使生物产生适应性变异④隔离是物种形成的必要条件⑤突变和基因重组可决定生物进化的方向⑥自然选择使种群的基因频率定向改变,并决定生物进化的方向⑦一个种群的基因突变和基因重组会影响另一个种群的基因频率 A.①②④B.②④⑤ C.④⑤⑥D.③⑤⑦ 解析对于现代生物进化理论的理解,要特别注意:变异是不定向的,自然选择决定了生物进化的方向;可遗传的变异只是为生物的进化提供原材料,并不决定生物进化的方向;产生了生殖隔离,才是新物种形成的标志。另外要注意,由环境改变引起的变异(无遗传物质的改变),是不可遗传的变异,不能作为生物进化的原材料。由于不同物种间存在生殖隔离,不能进行基因交流,所以,一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响。 答案 D 2.(2016·泉州质检)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出( ) A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化 解析长舌蝠是长筒花的唯一传粉者,长筒花不可能在没有长舌蝠的地方繁衍后代,B 项错。由于长舌蝠具有长舌而得到花蜜可有效避开与其他蝙蝠的竞争;长筒花的各种性状

都是自然选择的结果,与长舌蝠相互适应共同(协同)进化。 答案 B 3.(2017·苏北四校联考)关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( ) A.一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位 B.进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生 C.二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离 D.若种群中显隐性个体的数量保持不变,则没有发生进化 解析生物进化的基本单位为种群,而一个池塘内所有生物构成一个群落,A错误;可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,B错误;二倍体草莓和四倍体草莓交配后产生的三倍体草莓不可育,因此二倍体草莓和四倍体草莓不属于同一物种,存在生殖隔离,C正确;发生进化的标志是基因频率发生变化,跟显隐性个体的数量没有必然关系,D错误。 答案 C 4.(2017·河南洛阳统考)如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是( ) A.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境 B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50% C.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变 D.该种群中杂合子的比例会越来越高,逐渐取代纯合子 解析题图中从Q点开始A的基因频率增加,说明环境变化后A控制的性状更适应环境,A正确。曲线交点处A与a的基因频率相等,均为50%,B正确。自然选择会使基因频率发生定向改变,C正确。图中a的基因频率越来越低,说明纯合子AA的基因型频率越来越高,杂合子所占比例越来越低,D错误。 答案 D 5.(2016·湖南株洲检测)北美洲某种臭虫以当地无患子科植物的气球状蔓生果为食,臭虫需要用锋利的喙刺穿果实,据统计喙长如图1所示;1920年,有人从亚洲引进平底金苏雨树,其果实的果皮比较薄,据统计到1980年以它为食的臭虫的喙长如图2所示。下列

高考生物一轮复习知识点汇总

2014年高考生物一轮复习知识点汇总 必修1 第一节细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。 2、组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。) 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如:克山病(缺硒) 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。 差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物:水和无机盐 1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。 (2)形式:自由水、结合水 ●自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输; ④维持细胞的形态;⑤体温调节 (在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多) ●结合水:是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。 (结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强) 2、无机盐 (1)存在形式:离子 (2)作用 ①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 (如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力) 第二节细胞中的生物大分子 一、糖类 1、元素组成:由C、H、O 3种元素组成。 2、分类 蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖 淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖w.糖原→葡萄糖

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