加强党建工作 服务学校发展
如何促进党校党建工作服务于教育教学工作
如何促进党校党建工作服务于教育教学工作摘要：自中国共产党成立开始就十分重视党的建设工作，党建工作是保持党的先进性和纯洁性，增强党的执政能力的重要基础。
同时在党校教育工作中，党建工作在其中也占据着重要的地位，党校党建工作是传播党的思想、党的理念以及党的方针政策的重要途径，是端正思想、观念以及正确立场的重要推动力，同时党建工作还能推动党校教育其他方面工作的积极开展。
本文对当前党校党建工作中存在的一些问题进行了分析，并探讨了相关对策，以期为促进党校党建工作服务于教育教学工作而提供参考。
关键词：党校党建；教育教学；服务中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN0257-2826 （2019）07-022-01共产党作为我国的执政党，作为中国特色社会主义事业的领导核心，在我国的社会发展中起着不可替代的作用。
而党员的素质和能力则直接影响到整个党和国家的发展，因此要加强对共产党员的教育和培训工作。
而在新的历史背景条件下，党校的环境以及党校党建工作的要求都发生了一定的变化，且当前党校党建工作中已然存在着一些问题，基于此需要针对问题，对党校党建工作进行改进和创新，使其在党校教育教学工作中起到更加积极的作用，更好地服务于教育教学。
一、党校党建工作中目前存在的问题1.思想和认识方面的问题在目前党校的工作中，更多的是注重教育教学工作，党校的部分党员与领导干部更加重视日常教学，认为党建工作与自身没有特别大的关系，党建工作只是党务工作者与党支部以及党校的领导人员需要关心的问题，专人办专事，正是这种事不关己的思想态度使得部分党员和领导干部在党建工作中的参与感不强，甚至不会参与其中，这在一定程度上影响了整个党校的党建工作，长此以往甚至会影响整个党校的教育教学工作。
2.组织建设中的问题在党校党建工作一般由党务工作队伍来完成，而党务相关工作的组织队伍较不稳定，大部分人员对党组织内部与党务工作的重要性还有待提升，这使得党校中大多数的年轻教师不愿意去从事党务工作，且党务工作的任务比较繁重，党务岗的待遇还未跟上，党务工作人员的地位和工作各方面还缺乏相应的重视，党务工作的作用也缺乏认可，使得更多的年轻教师不愿意去党务岗位，这为党校党建工作的开展带来了相当大的影响。
加强中小学校党建工作的几点思考
加强中小学校党建工作的几点思考党的基层组织是党的组织基础，是党最丰富和最可利用的组织资源，是开展党的活动的基本单位，是党联系人民群众的桥梁和纽带，是实现党的领导的重要条件。
基于以上认识，作为中学的基层党组织，一定要不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、阵地建设和文化建设，不断提高广大党员及教师的政治素质、道德素质、业务技能和身心健康素质，为进一步加强学校精神文明建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量提供有效服务。
一、注重理论学习，加强党的思想建设，提高党员教师的思想政治素质加强政治学习是提高全体党员思想政治素质的主要途径，也是加强基层党支部思想建设、提高全体党员教师思想理论水平的主要内容和首要任务。
因此，支部每学年都应该结合学校实际，制定出切实可行的政治学习计划。
计划要力争做到“四个”落实：一是时间落实。
可利用每周例会、党组织生活会和课余时间以及节假日，充分利用一切有利时间，保证每周党员政治学习时间。
二是内容落实。
要结合新形势、新要求，安排学习党中央、国家重要会议文件，学习中央重要领导的思想理论和讲话精神，如十六大报告，邓小平理论、江总书记“三个代表” 思想，胡锦涛同志的讲话等；学习新时期优秀党员的先进事迹，如郑培民、伏长霞等优秀党员的先进事迹；学习《党章》，学习有关党的教育路线、方针和政策；学习素质教育和课程改革有关理论，向全体党员不断进行政治方向、理想信念、党的宗旨教育以及人生观、价值观、世界观教育，提高全体党员的思想政治素质。
三是方法落实。
要通过集中学习、辅导与个人自学相结合的方式，将有关的学习内容分发到每位党员手中，要求党员边学习边记录。
在此基础上，还可组织全体党员、教师观看有关的录像片和电影，不断丰富学习内容。
四是检查落实。
采取开学初查、每月抽查、期末普查等方式，并根据字数和书写认真程度，打出等级，作为教师评优选先、职务晋级的重要考核依据。
在学习中，还要紧密联系实际，注意突出重点。
《关于加强中小学校党的建设工作的意见》实施方案
张家集镇中心学校《关于加强中小学校党的建设工作的意见》工作实施方案为贯彻落实中央和省委、市委、区委、党总支大抓基层的要求，坚持和加强党对教育工作的领导，发挥学校党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体要求以落实全面从严治党为主线，以办人民满意教育为宗旨，以争先创优跨越发展为动力，以“创品牌，抓规范，补短板，强保障”为总体要求，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，着力解决学校基层党建工作中的突出问题，增强学校基层党组织的整体功能，全面提升基层党建工作水平。
二、工作目标围绕服务学校深化改革、服务学校内涵发展、服务学生成长成才、服务教师教书育人、服务党员发挥作用等“五个服务”，健全和完善学校党政联席会议制度，强化学校党组织政治功能，抓好师生思想政治工作，项目化推进校园服务型党组织建设，努力实现党组织服务意识进一步提升、服务功能进一步强化、服务水平进一步提高，形成党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展的新格局，确保党的路线、方针、政策和国家法律法规在学校顺利贯彻执行。
三、工作措施（一）以贯彻民主集中制原则为重点，健全和完善学校党政联席会议制度。
充分发挥书记、校长在学校领导集体中的领头作用，推进学校议事决策的科学化、民主化、规范化，促进依法办学，依法治校。
进一步明确和规范学校党政联席会议议事内容、议事方法、决议决定的实施及监督，推动学校民主政治建设，确保学校办学思想、发展规划、综合改革方案措施、机构设置调整、人事研究、财务预决算、大额资金的管理使用、大宗物资采购、教职工奖惩、收入分配、职称评聘、教职工意见建议研究等重大事项通过集体讨论决定，确保学校工作科学高效运作。
（二）以抓好师生思想政治工作为重点，强化学校党组织政治功能。
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。
学校党建引领提升工程方案
学校党建引领提升工程方案一、学校党建的基本情况学校党建是提升教育教学质量、促进学校科学发展的根本保障，是全面贯彻党的教育方针，加强和改进教育工作的重要途径。
党建工作对于学校的发展至关重要，学校党委要紧密结合学校实际，切实履行党的领导责任，不断加强和改进党的建设。
我校党建工作长期以来取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如领导班子建设不够完善、组织管理不够严密、党员队伍建设不够有力等。
这些问题制约了学校党建工作的发展，也影响了学校的整体发展水平。
二、学校党建提升工程的重要性1. 学校党建工作是提升学校整体素质的必然要求。
充分发挥党的组织作用，加强党内政治生活，深入推进党员教育管理工作，推动学校各项事业的全面发展。
2. 学校党建工作是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。
加强党建工作有利于全面提高学校教育教学质量，提高学生综合素质。
3. 学校党建工作是增强学校综合实力的有效途径。
通过党建工作，可以调动广大师生员工的积极性，激发学校发展的内在活力，形成全体师生员工努力奋斗的良好局面。
三、学校党建提升工程的总体目标1. 党的领导始终走在前列。
坚持党对学校教育事业的领导，更加自觉地接受党的教育和管理，增强党的组织优势。
2. 党建工作始终成为学校工作的主线。
不断推动学校各项事业的蓬勃发展，完善党组织和党员队伍建设。
3. 党建工作不断推进制度创新。
建立健全党内制度、完善教育管理机制，不断提高党的凝聚力和战斗力。
四、学校党建提升工程的重点任务1. 建立健全党的领导机制。
（1）完善党委会议制度，强化党委对学校各项工作的决策和指导。
（2）完善学校党委各部门的设置，确保党的领导能够贯穿于学校的各项具体工作中。
（3）加强党员教育培训，提高党员的思想政治水平。
2. 加强党风廉政建设。
（1）建立健全廉政工作机制，加强对干部的监督管理。
（2）加强反腐倡廉宣传教育，提高全体师生员工的思想觉悟。
（3）加强党风廉政建设，净化党内政治生态，切实落实中央八项规定精神。
党建引领 促进教育高质量发展
2022-02·湖北教育聚焦JUJIAO
探究学校党建规律落实立德树人根本任务
2021年，在孝感市委、市政府的坚强领导下，市教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全体班子成员勇于担当、主动作为、扎实工作，各项教育工作取得新发展。坚持思想引领，全面加强党对教育的领导强领导，理顺机制体制。成立市委教育工作委员会，理顺在孝高校党组织领导关系。印发党建、党风廉政建设、意识形态等工作要点。指导2所在孝高校完成党委换届、修订完善院系党委会会议规则和党政联席会议事规则，督促3所正县级学校开展市委巡察反馈问题整改。完成十九届中央第二轮巡视湖北省反馈的“义务教育管办分离不彻底”的问题整改，14所义务教育学校划转至孝南区及市直“三区”，理顺民办教育、职业教育的管理体制。重学习，增强政治定力。制定党组理论中心组学习和党员干部学习计划，组织中心组学习21次，研讨交流8次，举办专题读书班2期，专题宣讲2次，坚持开展支部主题党日活动。深入开展党史学习教育、庆祝中国共产党成立100周年系列活动。“教师宣讲队”在市直16所学校全覆盖开展党史专题宣讲。组织244人参加全国中小学校党组织书记网络培训示范班。举办大学生入党积极分子示范培训班。促引领，筑牢基层堡垒。在教育系统所属217个支部全面开展“五问”支部巡整，推进支部标准化、规范化建设。选树身边典型，发挥榜样引领，6个基层党组织和9名党员在省、市“两优一先”评选中受表彰。强化民办学校党建工作，把党建工作作为民办学校注册登记、学校章程、年检年审的必备条件和必查内容，成立民办学校党组织5个，党的组织和党的工作全覆盖。党员领导干部领办“我为群众办实事”项目78件，为身边群众办实事4301件。
党建引领促进教育高质量发展文/孝感市教育局邹德平江舟黄祥雄
【编者按】2021年，湖北省内各县市区教育系统的党委（党组）认真落实全面从严治党主体责任，结合实际深入谋划落实全面从严治党主体责任的方法和路径，以战略定力和务实举措推动全面从严治党向纵深发展，党建工作再上新台阶。各级各类学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建为引领，探索党建工作与业务工作充分融合发展的新方法、新路径。党建引领推动区域教育高质量发展取得一定实效。本期呈现部分地区的年度党建工作亮点，展示教育系统党建工作经验和成果，供借鉴参考。
创新党建工作 引领学校发展
一
党旗增辉
争 当师 德 楷 模 ” 活动 、 “ 军 企校 村 创 先 进 、 军 民
鱼 水 唱 和谐 ” 、 “ 学习先进经验 、 创 建 优 秀支 部 ” 等 专 项 活 动， 以加 强 党 的思 想建 设 ， 提 升党 建 工作 层 次 ， 努 力推 进 创 建 先 进 基 层 党 组 织工 作 ， 构建学校 、 部队 、 企业 、 学 村ห้องสมุดไป่ตู้的互 利 互赢 桥梁 纽带 ， 谱 写 创先 争优 的新 篇章 。
“ 有 特 色 的可 持续 发 展 的泉 港 六 中” 工 作 目标 ， 按 照党 支部
宣讲 ， 联 系 一个 教 师 ， 帮扶 一个 学 生 ， 进 一 步提 升 了班 子 成
员 服务 大局 的治 校能 力 。 二、 围绕服 务 发展 大局 ， 全 力 推 进 创 先 争 优
“ 五个好” 要求 ， 扎 实 开展 “ 创先争优” 活动 ， 推 动 学 校 精 细
是 创新 党 建 工作 载 体 ， 构 建 互利 互 赢纽 带 。学 校 党
支 部 围 绕 不 同时 期 不 同任 务 要 求 ， 适 时组 织 安 排 争 创 活 动， 努 力 打 造 推 动 跨越 发 展 的坚 强 堡 垒 。先 后 开 展 “ 我 为
的示 范 带 动 作 用 ， 形 成作 风优 良 、 业务过硬 、 管 理有 方 、 善
修 养 。精 心组 织 纪 律 作 风 教 育 活动 ， 针 对 活 动 目标 任务 ， 科 学 安 排 学 习活 动 ， 班 子 成 员 按 照“ 六个一” 要求 ， 精 读 一
本书、 开 展 一次 专 题调 研 、 撰 写一 份调 研 报告 、 作 一次 主题
学校党建工作的措施及建议
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汉丰三校党建工作的措施及建议
一是在学校组织机构建设上，实行党政两套班子一体化。
党支部书记由校长担任，实现党政一体化，使学校党建工作和教育教学工作实现“四个同步”，即决策同步、部署同步、检查同步、考核同步，形成了党政合力。
二是学校党建工作要围绕学校的根本任务和中心工作开展。
学校工作的根本任务是为社会培养社会主义建设者和接班人，中心工作是教育教学和教研，学校党组织要紧紧围绕这个根本任务和中心工作开展工作，为实现这个根本任务服好务。
学校党支部要从加强自身思想作风建设和制度建设入手，不断提高工作水平，把党支部建设成为朝气蓬勃的，能够带领广大师生在教学教研中开拓进取的战斗集体。
三是学校党建工作要抓住思想政治工作这个关键。
要把思想政治工作渗透到每一位师生中去，渗透到学校教学、教研、学习、管理、后勤服务等各个环节中去。
要加强党员队伍教育管理，发挥好党员教师的先锋模范带动作用。
四是学校党建工作要开展好活动。
通过开展生动活泼、有声有色、有吸引力的活动，使师生在活动中受到教育，得到锻炼。
要根据学校师生的实际，结合重大节日（纪念日）等，制定切实可行的活动计划，靠经常性的活动逐步营造积极向上的校园文化氛围。
要结合学校实际情况，每年或每个学期（或者每月）确定一个主题，围绕主题开展系列活动。
建议：寻求有效载体，提高学习的实效性。
（汉丰三校）
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学校党支部整改措施
学校党支部整改措施标题：学校党支部整改措施引言概述：学校党支部是学校党建工作的基础单位，负责引领党员教师和学生党员，发挥党组织在学校教育教学、管理服务中的作用。
然而，一些学校党支部存在一些问题，需要进行整改措施，以提升党建工作的质量和效果。
一、加强组织建设1.1 建立健全党组织机构学校党支部应明确党支部委员会、党总支部委员会、党支部委员会等组织机构，明确职责分工，确保各项工作有序进行。
1.2 完善党员管理制度建立健全党员管理档案，定期进行党费管理和党员发展工作，加强对党员的教育和管理。
1.3 加强党员队伍建设组织党员进行定期学习和培训，提升党员的理论水平和政治素质，确保党员发挥先锋模范作用。
二、加强党风廉政建设2.1 建立健全党风廉政建设制度制定党风廉政建设规章制度，建立党风廉政建设工作机制，加强对党员干部的监督和约束。
2.2 加强廉政教育开展廉政教育宣传活动，提升党员干部的廉政意识和道德修养，加强对权力运行的监督和制约。
2.3 严格执行党内监督制度建立健全党内监督机制，加强对党员干部的监督和执纪问责，严肃查处违纪违法行为，维护党的形象和威信。
三、加强党建工作实效3.1 制定明确的工作计划制定年度党建工作计划，明确目标任务和工作重点，确保党建工作有序推进。
3.2 加强党建工作宣传通过多种形式宣传党建工作成果，提升党建工作的知名度和影响力，激励泛博党员积极参预党建工作。
3.3 建立健全考核评估机制建立健全党建工作考核评估机制，定期对党支部工作进行评估，及时发现问题并采取整改措施，提升党建工作的实效性和可持续性。
四、加强党建工作创新4.1 推动党建工作与学校发展相结合充分发挥党支部在学校发展中的引领作用，积极探索党建工作与学校教育教学、管理服务的深度融合。
4.2 倡导党建工作创新鼓励党支部开展创新实践活动，探索适合学校实际的党建工作模式，提升党建工作的针对性和创造性。
4.3 加强党建工作研究建立党建工作研究机构，开展党建工作的理论研究和实践探索，为学校党建工作提供理论支撑和实践指导。
发挥党建引领作用，推动教育高质量发展
发挥党建引领作用，推动教育高质量发展论文发挥党建引领作用，推动教育高质量发展单位：广东省普宁市池尾街道初级中学姓名：赖广翔摘要：教育是国家的基础，是民族的未来。
在推动教育高质量发展的过程中，加强党建工作、发挥党建在教育领域的引领作用、建立教育科研机构、注重教育质量评估等举措，可以有效地推动教育的发展和提高教育质量。
关键词：教育党建高质量发展引言：教育是国家的基础，是民族的未来。
近年来，我国不断加强对教育事业的投入，不断推进教育改革和创新，教育事业取得了显著成绩，教育质量得到了显著提高。
然而，我们也应该认识到，我国的教育事业仍然面临着一些困难和挑战，比如一些地区的教育资源不足、教师队伍不够强大、教育质量参差不齐等等。
如何推动教育高质量发展，成为摆在我们面前的一个重要问题。
因此，本文将探讨如何通过加强党建工作、建立教育科研机构、注重教育质量评估等举措，推动教育高质量发展。
一、党建在教育领域的重要性和必要性党建在教育领域具有重要性和必要性，原因如下：1.提高教育质量。
党建在教育领域中起到了提高教育质量的重要作用。
通过加强党组织建设和教育教学的改革创新，促进教育教学水平的提高。
2.培养优秀人才。
党建在教育领域中能够培养出更多的优秀人才，包括优秀的教师、科研人员和教育管理人员。
这些人才能够推动教育教学的不断进步和发展。
3.提高学生综合素质。
通过党建工作的推动，学校能够注重学生综合素质的培养，不仅注重学生的学术成就，也注重学生的道德素质、社会实践能力和创新精神的培养。
4.推动教育改革。
党建在教育领域中可以推动教育改革的顺利进行。
党组织可以发挥自身的领导作用，推动教育教学的改革创新，促进教育事业的长足发展。
5.增强教育事业的稳定性。
党建工作能够增强教育事业的稳定性，促进教育教学的持续稳定发展，为社会的稳定做出贡献。
综上所述，党建在教育领域的重要性和必要性不言而喻。
党建工作能够促进教育教学水平的提高、学生综合素质的提升和教育改革的推进，对于中国教育事业的发展和国家的长远发展具有重要的意义。
关于加强党建工作实现职业院校高质量发展的几点思考
推动高质量发展，是以习近平同志为核心的党中央，统筹国内国际形势，着眼于中国特色社会主义进入新时代、满足人民日益增长的美好生活需要，提出的治国治党重大方略。
这将是今后很长一个时期，推进各项工作的根本遵循和有效路径。
作为中职院校，必须全面对标高质量发展要求，更加自觉地把党的建设摆在首位，以高质量的党建工作实现高质量的发展。
一、高质量发展是党领导下的更高起点、更高标准、更高目标的发展。
改革开放以来，中国共产党带领全国各族人民，根据中国教育实际制定了包括职业教育在内的五年规划、中长期教育改革和发展规划纲要等，引领中国特色社会主义职业教育事业不断前进，为职业教育提供了具有连续性的目标引领和发展路径。
2018年，全国有职业院校1.17万所，年招生928.24万人，在校生2685.54万人。
其中，中职学校1.03万所，年招生559.41万人，在校生1551.84万人，招生和在校生分别占高中阶段教育的41.37%、39.47%，发展规模世界最大。
改革开放以来,职业教育逐步经历由少到多，由弱到强的历史性变革，为中国成为世界制造大国培养了各类高技能人才，开创了中国特色社会主义的职业教育新篇章。
党的领导不是抽象的，而是具体的；不是务虚的，而是务实的，中国职业教育发展的道路，即站在人民的立场，办好人民满意的教育，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，为中国特色社会主义职业教育构建起了广阔的发展空间。
新时代,高质量发展是党对新时代的各项工作提出的更高要求、更高标准和更高目标，职业院校必须把党的领导贯彻职业院校改革发展的全过程。
一段时间以来，一些人披着学术研究和学术自由的外衣，质疑马克思主义和共产主义，甚至反对党的领导，对此必须提高警惕，旗帜鲜明的予以坚决反对。
如果职业教育离开了党的领导，就谈不上发展，更谈不上高质量发展。
职业院校必须不折不扣的贯彻落实党的教育路线、方针、政策，无论是领导干部、教师职工还是在校学生，都必须自觉接受党的领导，严格执行党的政治路线，严守政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决做到令行禁止，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。
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加强党建工作 服务学校发展
学校是塑造、培养人才的摇篮，教师的素质决定其培养人才的规格与品位。
在世纪之交，社会转型，传统文化受到严重冲击、上层建筑受到知识经济的严峻
挑战、人们的思想观念不断更新变化的诸多特殊背景下，加强对新时期的教师、
学生进行共产主义思想教育，铸牢信仰基础，具有划时代的深远意义。它是坚定
二十一世纪青少年思想信念与树立科学世界观的最基本保证。青少年思想素质的
高低将影响二十一世纪几代人的人格塑造，乃至影响和决定着整个社会形态的稳
定和发展。学校培养目标的特殊性，决定了我们党务工作者必须承担起历史赋予
的伟大而艰巨的光荣使命，这是时代的召唤。
学校党建工作的科学构建与实施，既能使党组织自身建设得到不断提升，又
能在丰富多彩的党建活动中，夯实信仰基础，实现师生整体素质的全面提高。党
建工作贯穿于学校的整个教育过程，渗透于教育教学的方方面面，有利于促进全
体师生形成科学、完整、高尚的人格，从而塑造出符合教育培养目标的高品位人
才，因而，学校党建工作不仅必要，而且具有特殊的战略意义。
一、落实科学发展观 构建学习型党组织
科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展有中国特色社会
主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。教育作为上层建筑，与社会的发展息息相
关，从教育的视角阐释科学发展观，对于教育理论的丰富、人才培养以及教育的
发展都是具有重要的理论意义和现实意义。在学校党建工作中，我校党总支认真
落实科学发展观，以科学发展观主题教育活动为契机，不断增强党组织的战斗力
和凝聚力，要求全体党员要全面深入领会科学发展观的内涵和精神实质，牢牢把
握科学发展观的根本要求，努力增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
我校注重构建学习型党组织，认真开展学习创建活动，党总支组织全体党员
集中学习有关文件，各分支部也采用交流、讨论、写心得等形式进行学习。在学
习过程中，要求全体党员要解放思想、实事求是、与时俱进，紧密联系所从事的
教学、德育等工作，一心一意抓课改，理直气壮抓质量，下大力气抓好师德建设、
校风建设，积极争创一流业绩。要求全体党员认真学习党委规定的有关书籍、文
件、听取校级领导的党课，利用业余时间进行自学，认真记好笔记、做好心得体
会。通过组织全体党员外出参观、重温入党誓词、学习模范人物的先进事迹等活
动，倡导党员成为全体教职员工努力学习的模范、奋勇争先的模范、奉献爱心的
模范。此外，我们还结合学校实际开展了提升区域核心竞争力大讨论活动，旨在
通过学习讨论，让广大党员干部提高思想认识，以更加饱满的工作热情投入到教
育事业之中。
一系列学习活动的开展，使我校全体党员、干部提高了认识，增强了党组织
的战斗力和凝聚力，在教育教学工作中涌现出了许多优秀共产党员，形成了学先
进、争先进、比奉献的浓厚氛围，增强了党员干部的政治责任感和使命感，在许
多大型活动及学校工作中，党员都充分发挥了带头示范作用，充分展现了新时期
共产党员的风采。
二、注重党组织建设 强化先锋模范作用
学校基层党组织是党在学校的战斗堡垒，是党在学校全部工作和战斗力的基
础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实
到学校的重要责任，在贯彻党的教育方针、实施素质教育、围绕学校教育改革与
发展等工作中发挥着政治核心作用。随着时代的发展和党的先进性建设的不断深
入，在树立和落实科学发展观的新形势下，基层党组织建设更显得尤为重要，只
有从全局和战略的高度充分认识加强学校基层党组织建设的重要性和紧迫性，增
强政治责任感、使命感，采取有效措施，不断加强党的基层组织建设，才能切实
解决存在的突出问题，努力推进学校党建工作再上新台阶。
我校党组织建设始终紧密结合学校和党员干部队伍实际，以改革创新为重
点，不断研究新情况，解决新问题，切实提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，
以教育教学为中心，以思想建设为主线，突出党组织的政治核心作用，努力提高
教职工的思想政治素质和职业道德水平，促进教育改革发展，为实现学校教育教
学质量的全面提高提供有力保证。我校党组织建设立足和服务于学校中心工作，
努力建设一个能坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，奋发有为、团结协作、勤
政廉洁、开拓进取的领导班子，努力建设一支业务精湛、师德优良、信念坚定、
爱岗敬业的党员教职工队伍，为学校教育教学质量和师生综合素质的不断提高奠
定坚实的基础。
我校党总支重视加强领导班子的集体领导，强化组织观念，认真落实民主集
中制，增强领导班子的团结协作，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制
度，发挥班子的整体功能。党总支定期召开支委会，研究学校的重要事项和党总
支建设方面的问题，统一思想认识，统一行动，杜绝政出多门、政令不一的现象。
在领导班子内部，我们讲党性、讲原则、讲友谊、讲谅解、求大同存小异，互相
尊重、互相信任、互相支持，在党组织内部形成了既有民主，又有集中，既有组
织纪律，又生动活泼的政治局面。同时，我们注重开展党员干部校本培训活动，
组织党员干部深入课堂听课，与教师开展研讨活动，指导教师教学，提升自身管
理能力。定期开展干部谈心活动，激励干部扎实工作，大胆实践，全面发展，努
力成为全体教师学习的榜样。
为了使学校党组织建设扎实推进，我校建立健全了校党组织的各项组织制度
与思想教育制度，坚持“三会一课”制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组
织生活，提高组织生活的实效，按照规定做好“党员手册”的记录，整理好党组织
有关档案材料。在“坚持标准，保证质量”的前提下，积极慎重发展新党员，关心
党外教师的思想进步，加强对入党积极分子的培养。在学校的各项工作中，我校
党总支带领广大党员充分发挥先锋模范作用，争当“领头羊”，处处作表率，在每
年的教师节各项表彰中，受表彰的大部分是党员教师，党员教师每年在区级以上
获奖人次多达二十余人。
三、发挥政治核心作用 坚持正确办学方向
学校能否始终坚持社会主义的办学方向，始终代表最广大人民群众的根本利
益，取决于学校重大问题的决策是否正确、有效、可行。学校党组织只有参与重
大问题的决策，才能保证决策的正确性、有效性和可行性，才能充分发挥政治核
心作用，使党对学校的领导落到实处。随着教育改革的深入推进，在学校管理中，
会不断出现新情况、新问题、新矛盾，这需要党组织及时做好疏导、协调工作，
对于出现的矛盾和问题进行及时化解、化了，确保党政一心，共担责任，努力维
护学校安定团结的政治局面。
我校党组织重视为学校行政领导顺利实现办学目标做好宣传号召工作，发动
党员在教育教学工作中起到先锋模范作用，做好教职工的思想工作，为学校行政
工作在政治上提供保证。党总支班子成员认真学习党的方针政策，把握坚定的政
治方向，坚持“一切为了学生。为了一切学生、为了学生一切，办好群众满意的
学校，育人立校、科研兴教”的办学理念，重点抓好思想、廉政建设、校务公开、
青少年思想教育及各阶段中心工作。坚持贯彻党的有关教育工作的各项方针政
策，进一步加强教师的师德、师风建设，强化对学生的思想道德教育。我校党员
乐于奉献，争当敬业爱生的模范，带头走进学生家庭、走进学生宿舍、利用休息
时间为学困生进行义务辅导，严格耐心地做好各类学生的教育工作，得到了学生
和家长的广泛赞扬和充分肯定。
为确保党组织成为学校各项工作的政治核心，我们建立起一套科学的干部选
拔、培养、考核和监督机制，加强领导干部的廉洁自律工作，我校领导干部坚持
做到工作走在党员、教师的前头，待遇不高于教职工，强化监督机制，严格党内
的各项制度和党内纪律，抓好领导干部年终述职和党员年终总结评议，在领导干
部中实行职责范围内的党风廉政建设责任追究制度，并持续、深入地开展校务公
开工作，使校务公开工作更加制度化、规范化、民主化、科学化，密切了党群关
系和干群关系，极大地调动了广大教职工教书育人的积极性。
作为学校党总支书记，为更好地胜任本职工作，我注重自身的理论学习，努
力提升自身素质，以科学发展观、十七届四中全会精神、教育发展规划、党务及
学校管理等相关书籍为学习重点，认真学习，并与干部一起研讨，结合实际为教
职员工进行辅导讲座，增强教职员工对党的教育方针政策的理解和把握。我经常
深入一线了解教师的工作、学习、思想状况，有针对性的做好教师思想工作。我
要求自己一学年中听课不少于50节，深入教研组、学科组参加活动，并及时与
干部、教师交流沟通，了解干部、教师在教学与科研中遇到的困难和问题，帮助
其找到解决的方法，端正干部与教师的思想。我带领学校党组织成员强化中心理
论组学习，通过改变学习方式、读书研讨，外出参观培训等多种途径，提升干部
指导教育教学工作的能力与水平，积极完善管理制度，最大限度地发挥党组织应
有的作用，为学校发展保驾护航，全力推进学校教育教学质量的不断提高。
由于我校党建工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学校建设和发展抓党
建，以党建保发展，在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方
面取得了可喜的成绩，促进了学校教育教学改革工作的深入开展，切实提高了执
政能力和领导水平，充分发挥了党在学校的领导核心和政治核心作用，体现了依
法治校，民主管理，有力地推动了学校各项事业的高效、快速、健康、可持续发
展。
作者简介：彭明军，北京市怀柔区桥梓中心小学党总志书记