山东省技工学校信息技术统考概况暨(E考通)应用平台介绍
学校信息化办公软件应用列表及展示-长乐职业中专学校
利用职业技能鉴定系列考务系统，可以完成对我校汽车修理工、中式烹调师、服装制作工、工程测量工等 工种的职业技能鉴定申请、考生报名、考场安排、打印准考证、打印合格花名册等功能。
知，学校公告，
校园资讯等方面 短信传递平台。
利用全国（福建）计算机信息高新技术考试系统平台，可以完成全国高新技术所的打印、考题下载等功能，实现了无纸化考试。
利用福建专项能力鉴定在线考试系统平台，可以完成我校幼儿教师艺术专项、交际英语口语等模块考试的 申请、考生报名、考场安排、打印准考证、考试票据的打印、考题下载等功能，实现了无纸化考试。
长乐职业中专学校
信息化办公软件平台展示
目 录
• 福建省中等职业学校学籍信息管理系统
• 鸿儒网络办公系统
• 长乐教育信息网平台 • 福州市教育局校园安全工作综合平台 • 全国中等职业学校管理信息系统 • 财务办公软件
• 协同通信平台
• 全国（福建）计算机信息高新技术考试系统平台 • 福建专项能力鉴定在线考试系统平台 • 职业技能鉴定系列考务系统
通过福州市教育局校园安全工作综合系统平台，执行学校常规安全工作管理，学校 基本信息管理，资讯管理及学生教师信息导入导出。
通过全国中等职业学校管理信息系统，实现我校国家助学金信息管理及维护 。
通过财务办公软件，进行凭证登记，帐簿的登记等日常账务的处理 。
通过协同通信平
台，可以实现我
校全体教师及各 职能部门会议通
利用福建省中等职业学校学籍信息管理系统，可以实现招生计划、教学计划上传，学生学籍信息管理，毕业生管 理，档案照片管理，课堂教学管理，补考管理，德育成绩综合评定，职业资格证书成绩，实习实训成绩，抽考管 理，实现了信息化学籍管理。
通过鸿儒网络办公系统，接收福州职教中心网所发文件，实现无纸化办公。
广东省职业技能鉴定指导中心关于举办全省技工学校计算机应用基础
广东省职业技能鉴定指导中心关于举办全省技工学校计算机应用基础课程统考网络化考试系统培训班的通知
【法规类别】人事管理
【发文字号】粤劳职鉴[2008]102号
【发布部门】广东省职业技能鉴定指导中心
【发布日期】2008.11.26
【实施日期】2008.11.26
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
广东省职业技能鉴定指导中心关于举办全省技工学校计算机应用基础课程统考网络化考
试系统培训班的通知
（粤劳职鉴[2008]102号）
各地级以上市劳动和社会保障局培训科（处）、职业技能鉴定指导中心、各有关学校：
为进一步做好全省技工学校计算机应用基础课程与技能鉴定统考工作，我中心将在广州举办计算机网络化考试系统培训班。
现将有关事项通知如下：
一、培训对象
1.没参加过网络化考试系统操作培训的计算机办公软件应用考评员；
1 / 1。
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统
• 政策支持：教育管理部门制定相关政策，确保指标体系的实施 • 学校落实：学校制定具体实施方案，组织教师和学生参与评价工作 • 教师参与：教师负责对学生进行评价，提供评价结果
03
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统设 计与实现
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统的设计思路与架构
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统的目标与功能
• 系统的主要目标是实现学生综合素质评价的信息化、科学化和规范化 • 建立完善的学生综合素质评价体系 • 提高评价工作的效率和质量 • 为学生成长提供有针对性的指导意见
• 系统的主要功能包括 • 学生信息录入与维护：方便学校、教师、学生和家长录入、更新和维护学生基本信息 • 评价指标管理：实现对评价指标的添加、修改、删除和查询功能 • 评价数据生成与统计：根据评价指标自动生成评价数据，提供数据统计和分析功能 • 评价结果反馈与查询：将评价结果反馈给学生、家长和学校，提供评价结果的查询功能
山东省普通高 中学生综合素 质评价信息管 理系统旨在实 现学生综合素 质评价的信息
化管理
02
• 提高评价效率，减轻教师负 担 • 客观、公正、全面地评价学 生，促进学生全面发展
系统具有重要 的现实意义， 有助于推动教 育改革，提高
教育质量
03
• 为学校、教师、学生和家长 提供便捷的信息服务 • 为教育管理部门提供科学、 准确的数据支持
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统在教育管理中的应 用与价值
系统在教育管理中的应用实现了信息共享和功能互补
• 与学籍管理系统、成绩管理系统等实现数据共享，提高数据利用效率 • 与其他信息系统实现功能互补，提高教育管理效率
浅谈技工学校校园网建设
Ｔｈ ｍｐ ｓＮｅｗｏ ｋ Ｃｏ ｓｒ ｃｉｎｏ ｃ ｎｃ ｌ ｃ ｏ ｌ ｅＣａ ｕ ｔ ｒ ｎ ｔｕ ｔｏ ｆＴｅ ｈ ｉａ ｈ ｏ Ｓ
Ｃｈ ｎ Ｈａｇ ｏ ｅ ｉｕ
（ ａ ｇ ｏ ｇＭａ ｍｉ ｄ ａ ｃ ｄＴ ｃ ｎ ａ Ｓ ｈ ｏ， ｏ ｎ ５ ５ ０ ，ｈｎ ） Ｇｕ ｎ ｄ ｎ ｏ ｎ Ａ ｖ ｎ ｅ ｅ ｈ ｉ ｌ ｃ ｏ ｌ ｇ ｃ Ｍａ ｍｉ ｇ ２ ０ ０Ｃ ｉａ
山东省安全生产培训考核管理系统软件介绍课件
系统特色
o 网络运行、提高工作效率 本系统采用B/S 、C/S模式相结合。用户只需通过账 号登录网站就可以在何时何地进行工作。
o 集成度高 本系统使安全生产培训考核各个环节零碎、复杂的 工作高度的集中起来，使用一个系统完成多项工作。
o 账号安全度高 账号、密码以及验证码三者相结合，使账号安全性 能大大提高。
山东省安全生产培训考核管ห้องสมุดไป่ตู้系统软件介绍
系统特色
o 数据安全性好、稳定性高 系统采用网络数据库，免除本地数据损坏、掉 失等问题，大大提高了数据的安全性与稳定性。
o 使用简单 系统采用OA系统模式开发，具有工作明确、界 面精简、操作简单等优点。
山东省安全生产培训考核管理系统软件介绍
系统工作流程图
o 系统流程图
系统介绍
o 现代网络的发展使信息的共享度、工作的效率得到 极大地提高。通过网络建设《安全生产培训考核管 理系统》可以发挥网络的优点，使安全生产培训考 核工作得到更好、更快、更方便的开展。
o 《安全生产培训考核管理系统》包括安全生产培训 管理系统、监管部门审批管理平台、系统管理员管 理平台、安全生产在线模拟考试等子系统，实现了 各系统数据之间的无缝整合，使管理工作得以统一 协调，为客户提供了更高效、更便捷的系统使用体 验。
o 第二代身份证读卡器：方便对持有第二代身份证的培训 人员进行数据采集录入操作。
山东省安全生产培训考核管理系统软件介绍
系统涉及的硬件
o D8U-AS-1台式IC卡读写器：制IC卡的另一个必备设备 是台式IC卡读写器，其作用主要有以下三方面：
① 读新卡(M1卡)； ② 复审新证（M1卡）； ③ 当印卡机的IC读写模块故障时，临时手动制卡。
东营市技师学院、东营市中等专业学校
东营市技师学院、东营市中等专业学校2016年秋季招生简章学校简介东营市技师学院是经山东省人民政府批准、东营市人民政府主办的一所高等职业教育院校，国家级重点技工学校、国家级高技能人才培训基地、山东省技师培训基地，以培养技师（预备技师）和高级技工为主要目标，同时承担企业在职职工高技能人才和各类职业教育培训机构师资培训任务。
东营市中等专业学校是东营市人民政府批准、市教育局主管、依托东营市技师学院建设的一所全日制普通中等专业学校，主要招收初中毕业生，学制三年。
东营市技师学院和东营市中等专业学校实行一体化办学，设施、设备、师资等资源共享，是东营地区技能型人才培养的主阵地。
校园位于东营经济技术开发区中心商务区（运河路与东六路交汇处），北依悦来湖，南临广利河水系，占地面积925亩，建筑面积30.4万平方米，投资12.07亿元，布局合理，功能完善，环境优美，交通便利。
学校先后荣获山东省最受企业欢迎职业技术院校、山东省职业学校德育工作先进集体、山东省职业技术培训先进单位、山东省技工教育先进集体、省级花园式单位、省级文明单位、全国德育科研先进实验学校等荣誉称号。
办学优势【一流的学生管理】学校将学生成人成才作为根本培养目标，实施人性化、精细化管理。
以入学教育为切入点，以主题班会为总抓手，强化学生良好行为的养成；校园实行封闭管理，建立了全覆盖的电子监控系统，班主任入住学生公寓，并配备有专职学生公寓管理人员，营造了文明安全的学习生活环境；加强人文教育，实施素质提升工程，全面提升学生的人文素养，着力培养学生的职业意识、责任意识、法制意识；实施全员育人工程，学校领导干部和具有高级职称的教师联系班级，对学习、生活等方面有困难的学生进行结对帮扶；开展丰富多彩的文体活动，多形式的学生社团为学生成长提供了广阔的舞台。
【一流的教学设备】学校利用德国复兴银行贷款和政府支持资金共1.5亿人民币，新建石油装备制造、数控技术、焊接技术、汽车维修、电气技术、化工技术、商务财会、计算机技术、餐旅服务等11个实训中心，125个实训室和实验室，大型设备3000余台（套），实训设备总价值近2亿元，达到全国同类院校先进水平。
2021山东春考计算机技能考纲
2021山东春考计算机技能考纲（改动请用红色标出）信息技术类专业技能考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业教学指导方案》《计算机网络技术专业教学指导方案》及国家职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际制定。
本说明包括与信息技术类专业有关的网站建设、影像处理、网络搭建3个专业技能模块，每个模块包含2个项目，主耍测试考生运用有关基础理论、知识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和匸具，熟练完成操作任务的专业基本技能。
检验学生安全生产、职业规范、节能环保的意识和职业道徳行为。
本说明所列3个模块的要求基本相当，考生可根据所学专业和口身情况，任选其中一个模块，考试现场随机抽选一个项目进行操作。
一、专业技能考核内容和要求模块一网站建设项目A网页制作1.硬件环境一台电脑（CPU主频1.8 GHz以上；内存1 GB以上：硕盘空闲空间100GB以上；独立显卡，显存128 MB以上：耳麦）。
2.软件环境Windows XP Pro SP3 以上、Dreamweaver CS5、PhotoShop CS5 Extended、Microsoft Office 2021 以上、ACDSee 10、WinRAR ,以上软件均为中文版。
3.技能要求（1）能够根据题目提供的素材，绘制、处理网页所需要的图像，制作出相应的静态网站。
（2）网诂至少包含两层（至少有两个不同页面），页面不少于3页。
（3）每个页面均要有标题（页而部分和标题栏部分）。
（4）网站内部文件之间的链接均要求使用“相对路径”，链接正确，避免未使用的孤立文件。
（5）能够按题目要求进行页面布局，结构清晰、规范、合理。
（6）能够按题目要求设计导航，美观、合理。
（7）能够运用系统浏览器直接支持的技术，完成题目中要求的网页特效。
（8）能够根据要求完成表单的制作。
（9）色彩搭配美观、符合主题。
4.考试时间：1小时5.评分说明基本技能约占60%,综合应用约占30%网站美观、新颖、有创意约占10$项目B 图形图像处理1.硕件环境一台电脑（CPU主频1.8 GHz以上：内存1 GB以上；硕盘空闲空间100GB以上；独立显卡，显存128 MB以上：耳麦）。
山东省安全生产培训考核管理系统使用说明书(安监部门版)—print
4
山东省安全生产培训考核管理系统
图 1-4 系统管理员用户选择“系统管理员管理平台”登录平台并输入正确的账号、密码和验 证码后，打开系统首页。如图 1-5：
5
山东省安全生产培训考核管理系统
图 1-2 当用户输入正确的账号、密码和验证码后，才可以成功登录进入对应的子系统首页。
1.1 系统操作界面介绍 本系统包括安全生产培训管理系统、监管部门审批管理平台、系统管理员管理平台等 3
个子系统。
3
山东省安全生产培训考核管理系统
培训机构用户选择“安全生产培训管理系统”登录平台并输入正确的账号、密码和验 证码后，打开系统首页。如图 1-3：
图 1-7 以上为作业类别列表，输入“作业类别编号”、“作业类别”和“类型”后，单击[添加] 进行作业类别的添加；选择要删除的作业类别，单击[删除]可删除该作业类别，单击[查看进 行准操项目修改]打开相对应的准操项目设置页面，如图 1-8：
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山东省安全生产培训考核管理系统
图 1-8 以上为准操项目列表，输入“准操项目编号”和“准操项目”后，单击[添加]进行准操 项目的添加；选择要删除的准操项目，单击[删除]可删除该准操项目。 注意： 作业类别编号为 1～9 时，前面要加“0”，组成三位数字如 01。 作业类别编号要唯一，不能将两个作业类别设置为同一个编号。 作业类别和准操项目均不能超过 16 个汉字。 （2）文化程度设置 点击左上角菜单栏中的[文化程度设置]，进入文化程度设置页面，如图 1-9：
图 1-5 1.2 系统设置
系统管理员用户登录平台后，点击左边功能菜单栏的[系统设置]菜单，可打开系统设置 页面，如图 1-6：
浅析技工学校如何提高《计算机应用基础》教学的有效性
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
山东省高中学业水平考试通用技术基础知识
山东省高中学业水平考试通用技术基础知识山东省高中学业水平考试是山东省高中毕业生的必备考试，它保障毕业生的学业水平，为他们的未来学习或就业做好准备。
为了顺利通过此次考试，学生需要具备良好的通用技术基础知识。
这些通用技术基础知识将包括计算机知识、数学知识、物理知识、语文知识等。
计算机知识是山东省高中学业水平考试通用技术基础知识中不可或缺的一部分。
计算机知识一般包括使用计算机、操作系统及其应用软件、计算机网络、Web技术以及编程等。
考生需要熟悉如如何安装、使用计算机软件及操作系统的步骤，以及计算机网络的概念、基础技术和网络安全等内容。
数学知识是山东省高中学业水平考试中非常重要的一项考试内容。
考生需要熟悉数学的各个方面，包括代数，几何，排列组合，概率论等。
考生还需要掌握学习数学的技巧，例如数论的技巧，用数学的观点去思考问题等。
物理知识也是山东省高中学业水平考试通用技术基础知识的重要组成部分。
考生需要熟悉物理的基本概念，物理的定律，以及物理实验的操作方法。
同时，考生还需要掌握解决物理问题的技巧，例如分析问题，用简单的数学方法解决复杂的物理问题，以及利用实验结果进行分析等。
语文知识也是山东省高中学业水平考试通用技术基础知识的重要组成部分。
考生将需要熟悉中国古代的文化史，中国现代的文化史，中外文学作品及其文学分析，以及中国现代文学现象等。
此外，考生还需要掌握语文学习技巧，例如对文本进行分析、理解和应用等。
总之，山东省高中学业水平考试通用技术基础知识是山东省高中毕业生应该掌握并具备的知识，它包括计算机知识、数学知识、物理知识和语文知识等。
因此，为了顺利通过考试，学生需要在这几项知识上都有所掌握，这样才能对自己未来的学习或就业做好充分的准备。
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E考通在学校管理层面的应用
学校基本信息管理
学校管理
– 学校代号 – 学校名称 – 联系电话 – 地址 – 学校建制 – 校长
学校基本信息管理
用户管理
– 添加、删除、修改用户 – 用户权限管理
学校基本信息管理
教师管理
– 增加部门、子部门 – 添加教师 – 设置教师从属关系 – 教师部门变动 – 任课管理
学校基本信息管理
班级管理
– 添加、删除班级 – 学生查询、升级、管理
专业、班级名称修改工具
考虑到全省技工学校专业的多样性，我们 提供专业的名称修改工具，使您使用起来 更方便，更顺畅。
信息统计分析
成绩处理
– 统计标准项
• 标准分 • 标准差
学生机 学生机 学生机 行政办公 教学教研 教师宿舍
学生机端 多媒体网络教师
教师培训机端 教师在教学培训场所
ATA 信息技术课程辅助教学平台题库系统
Windows 98 Windows 2000 Internet Explorer Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft Access Microsoft PowerPoint Microsoft FrontPage Outlook Express 各种职业资格认证
ATA 信息技术课程辅助教学平台 ——教师培训功能
特别设置面向师 资培训的功能， 丰富的题库和试 题独特的演示、 解析功能，满足 教师进修、学校 组织教师再教育 的需求。
ATA 信息技术课程辅助教学平台 ——中心管理功能
具备面向不同网 络层次的数据采 集、归纳、分析、 统计、处理、输 出功能，可为校 务和教务工作提 供信息化管理手 段和信息化数据 支持。
采用ATA自主开发的核 心技术，应用系统提供 的信息技术课的电子题 库，系统实现自动组卷 和考试阅卷，使得阶段 测验和各类学期考试均 可得到准确、即时、科 学、公正、完整自动化 的过程评判和结果评判， 从而为教学提供了可靠 高效的测评工具。
ATA 信息技术课程辅助教学平台 ——成绩评估功能
对成绩可按年级、班级 进行标准分、平均分的 分析，统计各分数段的 人数，描绘历次考试的 成绩走势图，统计分析 多次考试的综合情况， 并形成成绩册；也可对 某个学生的单次或多次 考试情况进行分析，并 提供打印、导出功能。
市的特许授权考试站二千多
家，可以承接数十万人同时
内各级教育主管部门和教育机 构密切合作，积极参与中国职 业技术教育的研究和改革，密 切关注中国信息技术教育的发 展，积极投身于中国的信息技 术教育改革，源源不断地为中 国的信息技术教育提供优质教 育资源和授权认证服务。
考试。
ATA公司简介
ATA公司是一家专业的提供考试技术、考试服务及教育资 源的供应商
– ATAML是关于标准化试题定义的标准，基于标准的标记语言，可包含多种媒体素 材（图片、声音、动画、影片等），含概了多种标准化试题与扩展的标准化试题 形式，ATAML是试题管理标准化的基础，有利于开发者的沟通，便于增加试题的 表现形式。可以满足特殊专业内容的表现需求，减低了题目制作难度，可以快速 扩充题库数量。
RET 全真环境技术(Realistic Environment Technology)
– RET技术充分利用了主体软件强大的操作功能，丰富的表现手段 结合多线程方式构建的一个的测试环境。RET技术深入软件内部， 动态捕捉用户事件；监控操作过程实时分析过滤。
ATA试题表现技术
ATAML ATA标记语言(ATA Mark up Language)
ATA公司是智能化考试的创
是（ATA 考试）面向教育领
始者，是国内著名的考试技
域分拆建立的一家从事教育服
术供应商与考试服务供应商。 务和教育投资发展的专业公司。
自成立以来，勤勉耕耘于中
自创立起，ATA教育公司与国
国的教育考试领域，并取得
了辉煌的成果，已向国内外 300多家客户提供了470多种 智能化考试和IT教育项目服 务，参与人数1000多万。 ATA公司拥有遍布全国各省
学习期间: 勤勤恳恳学习些实际上已经不新鲜的课程
业余时间: 省吃俭用去考一些所谓的“热门” 证书
应聘期间: 因为工作技能与岗位要求不符而被拒绝
工作以后: 很多知识还得从头学起
企业的烦恼
看学历: 往往投入与产出不成正比
看专业: 技能水平与企业要求大相径庭
看成绩: 考试型的学生占相当比例
山东省技工学校信息技术统考概况 暨（E考通）应用平台介绍
山东省劳动和社会保障厅 青岛市职业技术培训研究室
ATA公司
纲要
ATA公司介绍 山东省技工统考组织形式及发展趋势 山东省技工学校信息技术教育 E考通软件简介 E考通在学校管理层面的应用 相关文件
ATA公司简介
ATA 考试公司成立于1999年， ATA教育公司成立于2002年，
ATA拥有大量丰富的 电子题库，符合教学 大纲各项要求。并可 根据客户需要开发新
的模块
ATA信息技术课程辅助教学平台 功能应用图
产
功能应用图
品
功
能
应
用
图
1 学习训练功能 2 测验考试功能 3 成绩评估功能 4 课堂教学功能 5 教师培训功能 6 中心管理功能 7 试题试卷管理功能
ATA 信息技术课程辅助教学平台 ——课堂教学功能
独特的课堂教学功能完全替 代了传统的网络教室功能， 专门针对电脑网络教学开发， 包括：屏幕广播、屏幕监视、 学生演示、电子举手、远程 控制、网上语言广播、两人 对讲和多方讨论、黑屏肃 VCD/MPEG/MP3AVI/WAV/ MOV等视频流的网络广播、 同步文件传输、联机讨论、 远程命令、获取远端信息、 电子教鞭、电子黑板与电子 白板、自由的交互式短信息 发送、锁定学生机的键盘和 鼠标、远程重启和关机、学 生机同步升级服务、倒计时、 班级管理等，真正实现教师 和学生的网络交互，将单向 的授教方式转变为教学双向 交流互动的方式。
统、编译方法、数据库原
理、接口与通讯、计算机 网络、软件工程。
-三年以上的工作经验，有 良好的沟通能力，较好的 英文基础。
-工作努力、认真和负责。
-具有相关认证者优先考虑
缺少一座桥梁
＝? 学校的课程
企业的需求
从院校开始培养企业需要的人才
其中15个IT岗位适合职业技术院校培养
➢ 软件程序编码工程师 ➢ 网络安装调试工程师 ➢ 软件测试&质量保障工程师 ➢ 产品发布工程师 ➢ 系统管理工程师 ➢ 网络管理工程师 ➢ 数据库管理工程师 ➢ 办公自动化应用师 ➢ 图形图像制作师 ➢ 多媒体制作师 ➢ 软件开发工程师－Web服务和组件开发方向 ➢ 软件开发工程师－电子商务应用方向 ➢ 软件开发工程师－移动应用程序开发方向 ➢ 软件开发工程师－办公自动化应用程序开发方向 ➢ 软件开发工程师－游戏程序开发方向
ATA试题表现技术
DST 动态模拟技术(Dynamic Simulation Technology)
– DST技术以一种专门为IT教学和考试而设计的模拟技术。它能够 模拟软件的界面以及可视组件及组件对应的操作，从而创造出和 真实系统一样的操作环境，完美的实现了界面仿真、智能响应、 逻辑规则、人机互动等功能
现有学校教育与社会需求间的矛盾
某院校计算机专业课程设 某IT企业招聘广告：
置：
招聘职位：程序员
培养方向：从事计算机硬 -精通VB或VC编程，能够
件系统及软件系统的研究、 来开发 C/S 网络应用程序。
开发、设计与系统维护工 作。
-熟悉 COM、HTML、 XML、VB Script。
开设课程：计算机电子线 路与逻辑、C语言、汇编 语言、数据结构、操作系
ATA 信息技术课程辅助教学平台 —— 学习训练功能
教师可利用本系统中对演示试题 和练习试题的操作提示，对知识点进行 多种形式的演示，让学生了解试题多种 路径的解析方法；独特的屏幕提示和操 作评述可以帮助教师和学生更清晰地了 解操作过程中的问题，更有利于学生的 课后自习和训练。
ATA 信息技术课程辅助教学平台 —— 测验考试功能
2002年作为首家中国公司参加了全球最高等级的计算机辅 助考试大会——the 6 CAA（Computer Aided Assessment） Conference
2002年加入全球考试行业的顶级组织——全球考试行业协 会（Association of Test Publishers），并成为白金会员
PLE 编程测试技术(Program Language Evaluation)
– VCTest侧重于考察考生对基本的编程语言（Visual C＋＋，Delphi）的基本语法和 面向对象的编程思想的理解。
– UITest用于对图形界面程序的测试，侧重于考察考生对程序开发工具和图形界面编 程的能力和水平。
职业资格证书 著名IT厂商证书
岗位工作经验 职业发展能力
网络管理员 网站设计员
办公自动化 应用员
多媒体设计 制作员
平面设计员
E考通软件简介
是为学校信息技术课程教学、考核及师资 培训度身定制的智能化教学培训系统。
能够帮助学校实现教学活动全过程的智能 化控制
用户对象 — 多媒体或网络教室、计算机房
ATA 信息技术课程辅助教学平台 ——试题试卷管理功能
系统包含了目前中小学信息 技术课教学大纲中要求的各 类电子题库，同时也为广大 教师提供了自制试题、试卷 的功能。方便各类学校根据 不同的教学需要制作有特色 的题库、卷库。其中，真实 环境制题工具是“ATA信息 技术课程辅助教学平台”特 别开发的开放式工具，面向 用户提供自制操作题功能， 教师根据自己的教学需求和 教学特征，能在真实的环境 下自由制作各学科试题，增 强试题性能，扩大试题范围， 有助于加强教学的针对性， 真正实现个性化教学，更大 程度地实现教研思想。