《养成好习惯》拓展阅读-习惯与命运
《养成好习惯》主题班会ppt课件
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
《养成良好学习习惯》主题班会
《养成良好学习习惯》主题班会篇一：习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格，每人一份班会过程：一、导入给大家讲两个故事其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
大家能得出什么结论？明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。
二、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间1一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时问：你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？三、引以为戒——说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己，把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。
养成好习惯读后感
养成好习惯读后感
《养成好习惯》是一本由李开复和陈海贤合著的书籍，该书以培养好习惯为主题，通过讲述各种成功人士的故事和经验，引导读者养成良好的生活习惯。
在阅读完这本书后，我深有感触，对于养成好习惯有了更深刻的认识。
书中讲述了很多成功人士的故事，他们成功的背后都有一个共同的特点，那就是养成了良好的习惯。
比如乔布斯每天早上都会进行冥想，马云每天都会读书，这些习惯成就了他们的成功。
通过这些案例，我深刻地认识到，好的习惯对于一个人的成长和成功至关重要。
书中还介绍了一些养成好习惯的方法，比如设立目标、制定计划、保持坚持等等。
这些方法对于我们养成好习惯都是非常有帮助的。
比如，我之前总是拖延，经常不能按时完成任务，通过这本书的启发，我开始设立了明确的目标，并制定了详细的计划，然后努力去执行，终于养成了不拖延的好习惯。
在读完这本书后，我深刻认识到养成好习惯的重要性。
良好的习惯不仅能让我们更加高效地完成工作，还能提升我们的品质和素养。
因此，我决心要更加努力地养成好习惯，让它们成为我生活的一部分。
通过阅读《养成好习惯》，我受益匪浅。
这本书不仅让我认识到了养成好习惯的重要性，还让我学会了一些养成好习惯的方法。
我相信，在今后的生活中，我会更加努力地去养成好习惯，让它们成为我的生活方式，让我变得更加优秀。
感谢这本书给予我的启发和帮助，让我有了更加积极向上的人生态度。
养成好习惯阅读答案
养成好习惯阅读答案【篇一：行为习惯试题(含答案)】项选择题（每小题3分，共45分）1、有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。
整个晚上，一样作业都没有好好完成。
这说明（）a老师布置的课外作业太多，学生根本做不完。
b不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率。
c当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远。
d家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律。
2、初中学生小明说：“自习课上，有时候题目做不出来，我总喜欢马上问别人，我也知道这种习惯不好，但问题憋在心里总感难受。
”这说明（）①小明这种学习习惯，既影响别人，又破坏了课堂纪律。
②小明这种学习习惯使自己失去了独立思考的机会，不利于自己的学习。
③小明已养成了一种不耻下问的良好习惯。
④不良的学习习惯，可助长我们学习生活中的消极因素，对我们的学习十分有害。
a ①②③④ b②③④ c①②③ d ①②④3、有的同学习惯按照“听课，做作业”的方式进行学习，习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课赶紧做作业，做完作业就算完成任务了。
这种情况说明（）①这些同学不能养成一种良好的学习习惯。
②这些同学不能做到自主学习。
③这些同学墨守陈规，学习上会因不得法而很累。
④这些同学都是老师眼里比较听话的好孩子。
a ①②③④b ①②③c ②③④d ②③4、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（）①有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱。
②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。
③好习惯受益终生，坏习惯使我们终身受累。
④具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群。
a ①②③④b ②③④c ①②③d ①②④5、少成若天性，习惯成自然。
下列属于良好的学习习惯的是（）①学习有主动性，无须家长和老师的督促。
②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒。
③有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。
④学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长。
养成好习惯阅读心得(优秀4篇)
养成好习惯阅读心得(优秀4篇)养成好习惯阅读心得篇1幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段。
如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯。
如著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成良好习惯。
有了良好的生活习惯，就为形成良好的道德习惯、劳动习惯、卫生习惯等打下基矗一、向幼儿提出明确而严格的要求在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。
根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。
开头的时候，我只要幼儿掌握简单的生活规则。
比如，洗澡的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。
从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简单的要求，也要做出巨大的努力。
作为阿姨，如果对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。
当幼儿做不到提出的要求时，往往会对自己的能力丧失信心，并且对阿姨的话产生怀疑，不信任阿姨了。
当我向幼儿提出要求的时候，注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。
比如，跟别人讲话的时候要专心，别人说话的时候不要插嘴;，要求幼儿讲卫生，我就说，我们要做个讲卫生的孩子，吃饭要注意桌面干净??这样要求具体明确，幼儿才好照着去做。
二、注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。
如吃饭的时候幼儿习惯较差，吃饭不专心、东张西望、吃得很慢，加上随着幼儿年龄的增长，幼儿之间交往的需要也不断的增加，吃饭时讲话的现象也多起来，不提醒和教育慢慢地养成不良的行为习惯了，于是开班会的时候我就和班上的几位老师商量解决问题的好办法，经过商量班上的老师列出标准，即吃饭吃得认真，不讲话、吃得较快、不挑食，评出以后分别得到一个小礼物。
现在不在象以前那样处处让我提醒，吃饭讲话、不专心、东张西望、吃得很慢等坏习惯减少了很多，吃饭不再成为孩子们的难题了三、以身作则，做幼儿表率幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿的最直接的对象不但是老师还包括了阿姨，对我们的言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿我们的言行。
好的习惯，好的命运
好的习惯，好的命运
好的习惯，好的命运
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的题目是《好习惯益终生》。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。
这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。
其实，这完全是学习习惯和方法的问题。
大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。
而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。
因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的'学习习惯。
它会使你终生受益。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。
让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！。
《贵在养成良好习惯》议论文阅读附答案
《贵在养成良好习惯》议论文阅读附答案《贵在养成良好习惯》议论文阅读附答案阅读下面文章，完成问题。
一位已经卸任的哈佛大学校长告诉他的学生：“人，若是能养成每天读10分钟书的习惯，则二十年后，必判若两人。
”这是一个十分有益的告诫，说明学习成才贵在养成良好的读书习惯，养成良好的生活习惯。
何谓习惯？字典的解释是“在长期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为倾向或社会风尚。
”常常接触某种新情况而逐渐适应，也称为习惯。
习惯有好坏之分。
每天读10分钟书的习惯是一种良好的习惯，是于人于己于社会皆有利的习惯。
激励大师金克拉说：“良好的习惯是你能够拥有的最好的素质，尤其在事业上。
”他总结了使他事业和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判断力，诚实正直，守信，以及富有感染力的幽默感。
这些素质是任何成功人士都必须具备的。
有人说：“习惯是人的第二本性，是人后天的全部本性。
”这是从生物学角度对习惯作出的更为本质的分析与判断。
生物学家告诉人们，不断重复的习惯性行为，往往会转变为一种肌体的内在的机能和行为倾向，这是一种生物的内在本性。
人们从小就接受这样一种教育、培养和训练，那就会使人每一天的神经系统的活动有利于人每一天的生活。
因此，人们要做到尽可能地把一些有益的行为转变为习惯性的、自觉的行为，抵御和避免一些不利的行为。
习惯可以帮助人们完成自己的职责，也可以引导人们走向深渊。
从这个意义上来讲，习惯决定命运。
哈佛大学心理学教授曾对1200名失败人士进行过调查，当被问及他们失败的原因时，几乎95％的人都认为“不良的习惯是导致失败的重要原因”。
习惯就像地球的引力一样，无处不左右人们的生活。
人们平时常说命运掌握在自己的手中，就是讲的这个道理。
良好习惯需要培养。
据说，柏拉图当年曾经因为某件小事责备过一个小孩。
小孩委屈地说：“就因为这点小事，你就责备我吗？”柏拉图严肃地回答说：“如果养成了习惯，可就不是小事了。
”每个人的所有行为，即便是极其小的细节，都会被一种我们觉察不到的东西记录下来，这东西便是我们自己所养成的习惯。
养成好的习惯成就命运主题班会教育PPT讲授课件
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
书中有这样一段话：
播种一个行动 ， 收获一种习惯；
播种一种习惯， 收获一种性格；
播种一种性格， 收获一种命运。
美国人的环保艺术很到家，在珍珠 港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很 难发现的，了许多雪白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了，剔透的花儿，害羞的花儿。
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。
作为一名中学生需要 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了，剔透的花儿，害羞的花儿。
不好习惯大家改
拿出你的第一张纸，从小到大，你有什么对你帮 助很大的“好习惯” ，或者你认为有哪些习惯是大 家需要改正的都来和大家说一说……
一、养成好习惯的重要性
闫庆明：与同学研究习题 黄潇逸：听音乐（改掉的坏习惯：埋汰的人多洗洗） 汪嘉文：时间观念好 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了，剔透的花儿，害羞的花儿。
一、养成好习惯的重要性
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就 是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点 半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了，剔透的花儿，害羞的花儿。 就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了，剔透的花儿，害羞的花儿。 后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年 如一日，从不间断。他三十几本教育方面的 书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八 点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心 理学家和教育学家。
幼儿园大班教案《养成好习惯》含反思
幼儿园大班教案《养成好习惯》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《好习惯》，涉及第四章第三节《养成好习惯》。
详细内容包括：了解好习惯的意义，学习如何养成好习惯，通过实践情景、例题讲解和随堂练习，使幼儿认识到好习惯对个人成长的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿理解并掌握好习惯的概念，认识到好习惯对个人成长的影响。
2. 培养幼儿在日常生活中自觉养成好习惯的能力，提高自我管理能力。
3. 培养幼儿与人分享、合作、尊重他人的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在实际生活中自觉养成好习惯，将理论知识运用到实践中。
重点：让幼儿理解好习惯的意义，学会如何养成好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、养成好习惯的故事书。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、养成好习惯的任务卡。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的实践情景，让幼儿认识到好习惯的重要性。
a. 播放一个小朋友因为养成好习惯而获得表扬的视频。
b. 邀请幼儿分享自己知道的好习惯。
2. 讲解：详细讲解好习惯的意义，以及如何养成好习惯。
a. 通过PPT展示好习惯的图片，让幼儿直观地了解好习惯。
b. 结合教材内容，讲解好习惯的定义、好处以及如何养成好习惯。
c. 举例说明，让幼儿更好地理解好习惯的重要性。
3. 例题讲解：通过例题，让幼儿学会如何在实际生活中养成好习惯。
a. 出示例题：小明每天早上起床后都会做哪些事情？b. 引导幼儿思考并回答，强调每天按时起床、刷牙、洗脸等好习惯。
4. 随堂练习：让幼儿通过实际操作，巩固所学知识。
a. 发放任务卡，让幼儿根据任务卡上的提示，完成养成好习惯的任务。
b. 邀请幼儿分享自己的成果，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《养成好习惯》2. 内容：a. 好习惯的定义和意义b. 如何养成好习惯c. 例题：小明每天早上起床后的好习惯d. 随堂练习：养成好习惯的任务卡七、作业设计1. 作业题目：a. 请小朋友画一幅关于养成好习惯的画。
二年级读后感作文：养成好习惯读后感
二年级读后感作文：养成好习惯读后感《养成好习惯》是一本非常优秀的书籍，给我留下了深刻的印象。
通过读这本书，我深刻理解到了养成好习惯的重要性和方法。
书中告诉我们，好习惯是一种行为上的追求，它可以使我们在生活中更加顺利，更加快乐。
要养成好习惯，首先我们要有自律的能力，能够控制自己的欲望，按时完成自己的任务。
我们要树立正确的价值观，明确自己的目标和方向，努力追求自己的梦想。
我们要坚持不懈，养成良好的生活习惯，将其变成自己的自然反应。
通过阅读这本书，我受益匪浅。
我意识到养成好习惯对我的成长至关重要。
以前，我总是喜欢拖延时间，不愿意按时完成作业。
但是在书中，作者告诉我们，养成做事干脆利索的好习惯可以让我们少走弯路，提高工作效率。
于是我下定决心，从今天起，我要养成按时完成作业的好习惯。
我每天都会制定一个合理的作业计划，按时完成作业，不拖延时间。
这样，我不仅可以充分利用时间，还可以提高自己的学习成绩。
通过阅读这本书，我明白了养成好习惯的方法。
在书中，作者提到了一些具体的方法，如：先定个小目标，然后再一步步去实现；先养成简单的好习惯，然后再慢慢养成复杂的好习惯；培养习惯需要时间和耐心等。
我深深地体会到，养成好习惯需要一个过程，需要我们不断地努力和坚持。
于是我决定，我要从养成简单的好习惯入手，比如做一个整洁干净的好孩子。
我每天都会保持自己的卧室整洁，不随地乱扔东西。
慢慢的，我相信我能够养成更多的好习惯。
在这本书中，我学到了良好的生活习惯对于我们生活的重要性。
作者在书中举了很多例子，告诉我们那些有良好生活习惯的人，不仅生活更加有秩序，而且他们能够更好地处理事情，有更多的时间去享受生活。
我深以为然。
养成良好的生活习惯，不仅可以提高我们的生活质量，还可以帮助我们更好地发掘自己的潜力。
通过读《养成好习惯》，我深深感受到了良好习惯的力量。
我相信只要坚持不懈，我们就能够养成良好的习惯，让它们变成我们的自然反应。
我意识到养成好习惯需要时间和耐心，我们要从小事做起，一步一个脚印。
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习惯与命运
人们渴望上天赋予自己高智商，盼望拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧——习惯。
北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人们似乎永远在成功，失败的人们似乎永远在失败的原因时说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯于懒惰，他就会无所事事地到处溜达；一个人习惯于勤奋，他就会孜孜以求，克服一切困难，做好每一件事情。
”
在《培根论人生》一书中，这位伟大的思想家深刻地指出：“人们的行动，多半取决于习惯。
一切天性和诺言，都不如习惯有力，即使是人们赌咒、发誓、打包票，都没有多大用。
”
1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，在会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”
“是在幼儿园。
”
“您在幼儿园学到了些什么？”
“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”
这段对话是耐人深思的。
从幼儿园学到的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。
这也说明从小养成的习惯会追随人的一生。
有这样一首小诗：《钉子》——丢失一颗钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。
这首小诗说明了一颗钉子与一个国家的关系。
细细品味，可以发现小诗里蕴含着一个大哲理，那就是：要想成功，必须从小事做起，而良好习惯的养成，也惟有从小事做起才行。
诚如教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。
”
柏拉图曾告诫过一个游荡者：“人是习惯的奴隶。
”英国诗人德莱敦也说：“首先我们养成习惯，随后习惯养成了我们。
”不同的童年造就了不同的人生，而这“不同”的基本点就是行为习惯的不同。
“播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。
”好的习惯对于人生是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。