传感器课程设计题目
传感器课程设计题
1. 控制要求某设备要实现一个报警控制功能, 当报警信号成立(BJ=ON) 时, 一方面蜂鸣器鸣叫, 另一方面, 警灯闪烁, 闪烁方式为: 亮2s, 灭1s, 警灯闪烁10 次后, 自动停止报警。
2. 设计步骤(1) 功能模块划分。
从控制要求分析可知, 报警的条件是报警信号(BJ) 成立, 而当报警信号成立后, 要实现三个功能, 即:①蜂鸣器鸣叫功能: 当BJ=ON 时, 立即进行鸣叫( 长音) 。
②警灯闪烁功能: 当BJ=ON 时, 立即闪烁, 亮2s, 灭1s 。
③自动停止报警功能: 警灯闪烁10 次后自动停止报警。
进一步分析可知, 功能模块之间还具有相互联系, 即蜂鸣器和警灯是在BJ=ON 时同时开始工作的; 在警灯闪烁10 次后, 蜂鸣器和警灯同时停止工作。
(2) 功能及端口定义。
主要完成PLC 资源的分配及I/O 口接线图。
① PLC 资源分配。
3. 功能模块梯形图程序设计功能模块梯形图程序设计, 就是设计各个功能的单独控制程序( 程序段), 这些程序在设计时, 往往采用典型的控制程序再加以一定的修改来获得。
(1) 蜂鸣器鸣叫功能程序设计: 由分析可知, 该程序是一个典型的启停控制电路, 根据经验, 可直接画出其梯形图, 如图7 所示。
停止信号先空着, 在程序组合时再进行处理。
2.警灯闪烁功能程序设计: 由分析可知, 该控制程序其实就是一个振荡电路, 可用两个定时器来实现。
警灯闪烁与蜂鸣器是同时开始工作的, 所以可用蜂鸣器的驱动输出线圈Y001 作为警灯闪烁开始的信号, 这样可省掉一个警灯闪烁自锁电路( 读者可自行分析), 设计后的梯形图如图8 所示。
(3) 自动停止报警功能程序设计: 由控制要求可知, 当警灯闪烁10 次后实现自动停止报警, 因此, 可用一个计数器对警灯的驱动输出线圈Y002 进行计数, 当计到10 次时, 实现自动停止报警功能。
当一次报警结束后, 需要对计数器进行复位, 在此可用报警信号来实现( 即在报警前先对计数器进行复位), 为了防止报警信号的闭合时间超过警灯闪烁的周期而使警灯闪烁次数超过10 次( 读者可自行分析原因), 需对报警信号进行一定的处理后才可用于计数器的复位, 设计后的梯形图如图9 所示；4. 最终梯形图程序将以上设计的三个功能模块程序进行组合, 并加上一些必要的联锁, 再经过一定的修改, 即可得到符合设计要求的梯形图程序了, 如图10 所示。
传感器课程设计题目111212
《传感器与检测技术》陈杰、黄鸿编著高等教育出版社
《传感器敏感元件大全》张福学等编著电子工业出版社
传感器课程设计任务书
课题名称
公共楼道灯自动启闭电路~
指导教师
王苏潭
简介：为节约能源，避免出现“长明灯”，且能保证~人行走时照明要求设计整个公共楼道灯自动启闭电路；
基本要求
1）根据照度情况及人员行走情况自动控制前方楼道灯开启
2）实现自动回路主用与手动回路备用
3）延时时间，减少误开关
《传感器敏感元件大全》张福学等编著电子工业出版社
传感器课程设计任务书
课题名称
采用传感器设计燃气泄漏报警器
指导教师
王苏潭
简介：为保证人们生活安全，避免出现煤气泄漏引起人员中毒、引发火灾乃至爆炸事故发生，采用传感器设计燃气泄漏报警器；
基本要求：
1）当出现煤气泄漏时发出报警信号并保持
2）自动开启排气装置或自动关断供气阀门。
3）人工复位，信号可调
拓展要求：
4）在燃气达到爆炸线下限前，自动切断室内电路。
设计要求：独立完成电路设计并完成技术说明书（字数3000~5000）（含：电路功能说明，工作原理，主要技术参数，主要元器件选择计算，主要调试步骤，安装要求，电路原理图）
2、主要仪器设备、工具书、参考文献资料：
CSY-9xx型传感器系统仪；
设计要求：独立完成电路设计并完成技术说明书（字数3000~5000）（含：电路功能说明，工作原理，主要技术参数，主要元器件选择计算，主要调试步骤，安装要求，电路原理图）
1、主要仪器设备、工具书、参考文献资料：
CSY-9xx型传感器系统仪；
《传感器原理及工程应用》郁有文常健程继红编著
传感器设计题
设计题（20分，每个10分）1．依据已学知识设计一光纤位移传感器（要求画出框架图，并解释位移与输出信号的关系）2．依据已学知识设计一种加速度传感器（要求画出结构图并注明所用的敏感元件）3．用所学知识设计出一种压力传感器，说明他的工作原理？P103 图4.10 光纤测压传感器 或者P151 图6.264．光纤干涉仪有较高的灵敏度，具有非常大的动态范围等优势。
利用集成电路对中套管光纤厚的膜片0.254 mm膜片管2.7693.9374.826技术和目前的电光技术起来，请画出集成的迈克尔逊(Michelson)干涉仪，并写出具体部件。
5．依据已学知识设计一硒蒸发膜湿度传感器（标明电极）图见书本P187 页6．用热释电传感器设计一个热释电报警器?7．CCD图像传感器的工作原理？8．依据已学知识设计一容器内液体重量传感器9．依据已学知识设计一种热释电传感器（要求画出结构图并注明所用的敏感元件）10． 画出你所认知的一种光电式传感器，要求注明结构如图是光电管11． 设计微弯光纤传感器104页12． 依据已学知识设计一种筒式压力传感器（要求画出结构图并注明所用的敏感元件）13． 依据已学知识设计一应变式感器（要求画出结构图并注明所用的敏感元件）补偿片工作片应变电阻1和4沉积在杆的凹面处应变电阻2和3沉积在杆的凸面处14．依据已学知识，设计一个用差动变压式加速度传感器来测量某测试台平台振动的加速度（只画出原理图）15．依据所学知识，设计一种实现自相关检测传感器（只画出原理图）16．依据已学知识设计一种零差法检测的光纤相位传感器（要求只画出框架图）17．依据已学知识设计一光纤磁传感器（要求画出框架图，并解释位移与输出信号的关系）答：书本P121，图4.3818．依据已学知识设计一种位移传感器（要求画出结构图并注明所用的敏感元件）（5分）P101图4.7（a）所示。
(完整版)传感器技术检测毕业课程设计
吉林建筑工程学院电气与电子信息工程学院《传感器及检测技术》课程设计任务书设计题目：超声波测距系统设计专业班级：学生姓名：学号：指导教师：设计时间：2010.12.20－2010.12.31目录一、课程设计目的 (2)二、课程设计题目 (2)三、课程设计内容及要求 (2)1、设计内容 (2)2、设计要求 (2)四、传感器工作原理 (2)五、系统框图 (3)六、单元电路设计原理 (4)1、LED显示电路与键盘控制电路设计 (4)2、超声波发射电路设计 (5)3、超声波接收电路设计 (7)4 、串口通信与蜂鸣器电路设计 (8)七、软件设计与系统调试 (9)1、主程序流程图 (10)1.1发射程序与接收流程图 (10)1.2 中断子程序及流程图 (11)1.3 距离计算与显示子程序 (12)八、设计中的问题及解决方法 (13)九、总结 (13)十、完整的电路图（附录一） (14)十一、参考文献 (15)一、课程设计目的通过《传感器及检测技术》课程设计，掌握传感器及检测系统设计的方法和设计原则及相应的硬件调试的方法。
进一步理解传感器及检测系统的设计和应用。
二、课程设计题目超声波测距系统设计三、课程设计内容及要求1、设计内容采用40KHz的超声波发射和接收传感器测量距离。
可采用发射和接收之间的距离，也可将发射和接收平行放在一起，通过反射测量距离。
功能：1）LED数码管显示测量距离，精确到小数点后一位（单位：cm）。
2）测量范围：30cm～200cm，3）误差＜0.5cm。
4）其它。
2、设计要求1）掌握传感器的工作原理及相应的辅助电路设计方法。
2）独立设计原理图及相应的硬件电路。
3）设计说明书格式规范，层次合理，重点突出。
并附上详细的原理图四、传感器工作原理超声波发生器内部结构有两个压电晶片和一个共振板。
当它的两极外加脉冲信号，其频率等于压电晶片的固有振荡频时，压电晶片将会发生共振，并带动共振板振动，便产生超声波。
传感器课程试题汇总
传感器与自动检测技术仿真试题一一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
错选、多选和未选均不得分。
1、下列不属于按传感器的工作原理进行分类的传感器是（ B ）。
A. 应变式传感器B. 化学型传感器C. 压电式传感器D. 热电式传感器2、传感器的下列指标全部属于静态特性的是（ C ）A．线性度、灵敏度、阻尼系数B．幅频特性、相频特性、稳态误差C．迟滞、重复性、漂移D．精度、时间常数、重复性3、测量者在处理误差时，下列哪一种做法是无法实现的（ A ）A．消除随机误差 B．减小或消除系统误差C．修正系统误差 D．剔除粗大误差4、电感式传感器采用变压器式交流电桥测量电路时，下列说法不正确的是（ C ）。
A. 衔铁上、下移动时，输出电压相位相反B. 衔铁上、下移动时，输出电压随衔铁的位移而变化C. 根据输出的指示可以判断位移的方向D. 当衔铁位于中间位置时，电桥处于平衡状态5、关于压电式传感器中压电元件的连接，以下说法正确的是（ A ）A．与单片相比，并联时电荷量增加1倍、电容量增加1倍、输出电压不变B. 与单片相比，串联时电荷量增加1倍、电容量增加1倍、输出电压增大1倍C．与单片相比，并联时电荷量不变、电容量减半、输出电压增大1倍D. 与单片相比，串联时电荷量不变、电容量减半、输出电压不变6、在红外技术中，一般将红外辐射分为四个区域，即近红外区、中红外区、远红外区和（ D ）。
这里所说的“远近”是相对红外辐射在电磁波谱中与可见光的距离而言。
A.微波区B.微红外区C.X射线区D.极远红外区7、下列关于微波传感器的说法中错误的是（ A ）A.可用普通电子管与晶体管构成微波振荡器B.天线具有特殊结构使发射的微波具有尖锐的方向性C.用电流—电压特性呈非线性的电子元件做探测微波的敏感探头D.可分为反射式和遮断式两类8、若已知超声波传感器垂直安装在被测介质底部，超声波在被测介质中的传播速度为1480m/s，测量时间间隔为200us，则物位高度为（ B ）A．296mm B．148mmC．74mm D．条件不足，无法求出9、现有一个采用4位循环码码盘的光电式编码器，码盘的起始位置对应的编码是0011，终止位置对应的编码是0101，则该码盘转动的角度可能会是（ C ）A．45° B.60° C.90° D.120°10、用N型材料SnO2制成的气敏电阻在空气中经加热处于稳定状态后，与氧气接触后（B ）A．电阻值变小 B．电阻值变大C．电阻值不变 D．不确定二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1、什么是传感器？传感器的共性是什么？答：传感器是能够感受被测量并按照一定规律转换成可用输出信号的器件或装置。
传感器课课程设计题目
传感器课课程设计题目一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握传感器的基本原理、类型和应用，提高他们在实际问题中运用传感器的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•了解传感器的定义、分类和基本原理。
•掌握各种常见传感器的特点、应用和优缺点。
•理解传感器在现代科技领域的地位和作用。
2.技能目标：•能够正确选择和使用传感器。
•能够通过实验和实际项目，运用传感器进行数据采集和处理。
•能够分析传感器在实际应用中可能遇到的问题，并给出解决方案。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对新技术的敏感度和好奇心，激发他们学习传感器的兴趣。
•使学生认识到传感器在生活中的重要性，增强他们的责任感和使命感。
•培养学生团队协作、创新思维和问题解决的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括传感器的定义、分类、基本原理，以及各种常见传感器的特点、应用和优缺点。
具体安排如下：1.传感器的基本概念：介绍传感器的定义、作用和分类。
2.传感器的基本原理：讲解各种传感器的原理，如光电效应、磁电效应、热电效应等。
3.常见传感器的特点和应用：介绍温度传感器、压力传感器、光敏传感器等常见传感器的特点、应用和优缺点。
4.传感器在实际应用中的案例分析：分析传感器在现代科技领域和日常生活中的应用案例，如智能家居、无人驾驶等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：用于讲解传感器的基本原理和概念。
2.讨论法：学生针对传感器应用案例进行讨论，培养他们的创新思维和问题解决能力。
3.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解传感器的特点和作用。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，加深对传感器原理和应用的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版社出版的传感器相关教材。
传感器课程设计1
传感器课程设计1大学课程设计课程传感器课程设计题目电容式压力传感器应用电路设计院系专业班级学生姓名学生学号指导教师2012年月1任务书课程传感器课程设计题目电容式压力传感器应用电路设计专业姓名学号主要内容:本设计在熟悉掌握传感器的基本原理情况下，运用已学过的数电、模电、单片机等知识，设计出以电容传感器、检测调理模块、微处理器控制模块、输出显示模块以及电源模块组合而成的测量一般压力的电路。
综合运用传感器的基本原理绘出装配草图，选择合适的传感器，设计控制及显示电路。
绘出硬件电路图，对参数进行计算，确认元器件的工作电流、电压、频率和功耗等参数能满足电路指标的要求。
基本要求:1、能对生活中以及实验教学中的压力进行测量，可操作性强。
2、能较精确测量一般压力，电路设计简单，误差控制在一定范围。
主要参考资料:[1] 高晓丁，许卫星，胥光申。
电容式力传感器的研制[J]传感器技术，2002。
[2] 王兆华。
一种基于有源电桥的电容式粮食水分传感器[J]传感器技术，2005。
[4] 史延龄，吴强。
用测频法测量电容量[J]计量技术， 2007。
[5] 李宝清，陆德仁，王渭源。
高线性微机械差分电容式加速度计测量电路[J]测控技术， 1999。
完成期限 2012.6.25—2012.6.29指导教师专业负责人2012年 6 月 25 日2传感器课程设计摘要本课程设计详细的描述了电容式压力传感器的结构，工作原理，特性并运用已学过的数电、模电、单片机等知识，设计出以电容式压电传感器、检测调理模块、输出显示模块以及电源模块组合而成的测量一般压力的电路利用电容式压力传感器来采集压力信号并变换成相应大小的电信号。
放大器把来自电容式压力传感器的微弱电压信号进行放大，因为受温度等外界因素的影响，信号中会参杂着无用信号，所以滤波器将放大后的信号进行滤波。
这不仅为了提高灵敏度，更重要的是与下一环节的电路进行正确匹配。
将电信号以数字方式显示出来，所以模拟信号还必须作模数转换。
传感器课程设计题目及要求
课题一名称电容式位移传感器一、设计目的1、了解有关传感器的基础知识；2、加深对电子电路方面知识的理解；3、能够熟悉传感器的检测以及应用电路。
二、设计要求1、利用电容式传感器实现对短距离位移的测量（测量量程分：5、10、15mm自选），并举出其可能应用的场合。
2、选择合适的测量及转换电路，给出工作原理图。
3、画出该传感器测量位移的原理图，并附详细说明；4、说明该位移传感器的测量原理及测量过程；5、简要分析你所设计的电容式位移传感器的特点。
6、完成详细的设计说明书。
三、设计进度安排（时间及地点）各班级根据具体教学情况安排课题二名称应变式测力仪设计目的1、了解有关传感器的基础知识；2、加深对电子电路方面知识的理解；3、能够熟悉传感器的检测以及应用电路。
四、设计要求1、应用应变片实现力的测量：设计使用应变边测量5N左右的切削力测力仪。
2、该应变式传感器具有温度补偿作用；3、给出所选应变片的型号及弹性敏感元件的类型；4、给出传感器的工体原理。
5、绘制测量原理图。
6、设计测力仪电路图课题三名称室内有害气体检测报警仪一、设计目的1、了解有关传感器的基础知识；2、加深对电子电路方面知识的理解；3、能够熟悉传感器的检测以及应用电路。
二、设计要求1、利用气敏电阻元件设计室内有害气体检测仪；2、该气体检测仪具有报警功能；3、画出该气敏传感器的检测原理图；4、给出所选用气敏元件的类型，并说明其基本结构和工作原理；5、叙述你所设计的气体检测报警仪的工作过程。
三、设计进度安排（时间及地点）各班级根据具体教学情况安排课题四名称电涡流式电机转速测量仪一、设计目的4、了解有关传感器的基础知识；5、加深对电子电路方面知识的理解；6、能够熟悉传感器的检测以及应用电路。
二、设计要求1、利用电涡流式传感器实现对伺服电机电机转速的测量；2、画出该传感器测量电机转速的原理图；3、选择合适的测量及转换电路；4、说明你所选择的涡流元件的型号并说明其结构及其检测原理；5、给出你所设计的涡流传感器测量电机转速的过程；6、简要说明你所设计的传感器的测量特点。
传感器技术及应用教案及习题
传感器技术及应用教案及习题一、教案1.1 教学目标了解传感器的概念、作用和分类掌握常见传感器的原理和应用学会传感器的基本电路连接和调试方法1.2 教学内容传感器的基本概念传感器的分类和作用常见传感器的原理和应用传感器电路连接和调试方法1.3 教学方法讲授法：讲解传感器的基本概念、分类和作用演示法：展示常见传感器的原理和应用实例实践法：引导学生进行传感器电路连接和调试1.4 教学准备教室内设置多媒体设备准备常见传感器的实物或模型准备传感器电路连接和调试所需的工具和设备1.5 教学过程1. 导入：介绍传感器在现代科技领域的应用和重要性2. 讲解：讲解传感器的基本概念、分类和作用3. 演示：展示常见传感器的原理和应用实例4. 实践：引导学生进行传感器电路连接和调试5. 总结：回顾本节课的重点内容，解答学生的疑问二、习题2.1 选择题1. 传感器的作用是（）A. 接收信号B. 发送信号C. 处理信号D. 转换信号A. 光敏传感器B. 声音传感器C. 温度传感器D. 压力传感器A. 将传感器的输出端接到电源的正极B. 将传感器的输出端接到电源的负极C. 将传感器的输入端接到电源的正极D. 将传感器的输入端接到电源的负极2.2 简答题1. 请简要说明传感器的概念和作用。
2. 请列举两种常见的温度传感器及其应用。
3. 请简要介绍如何进行传感器电路连接和调试。
2.3 应用题1. 假设我们想要监测一个仓库的温度，我们应该如何选择和使用传感器？2. 在一个自动化生产线上，我们需要检测产品的长度，我们应该如何选择和使用传感器？六、教案6.1 教学目标了解传感器在自动化控制系统中的应用掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和结构学会使用PLC进行传感器信号的采集和控制6.2 教学内容传感器在自动化控制系统中的应用PLC的基本原理和结构PLC编程软件的使用PLC与传感器的连接和编程6.3 教学方法讲授法：讲解传感器在自动化控制系统中的应用和PLC的基本原理演示法：展示PLC的实物和编程软件的使用实践法：引导学生进行PLC与传感器的连接和编程6.4 教学准备教室内设置多媒体设备准备PLC的实物或模型准备PLC编程软件准备传感器与PLC连接所需的工具和设备6.5 教学过程1. 导入：回顾传感器在自动化控制系统中的应用2. 讲解：讲解PLC的基本原理和结构3. 演示：展示PLC的实物和编程软件的使用4. 实践：引导学生进行PLC与传感器的连接和编程5. 总结：回顾本节课的重点内容，解答学生的疑问七、习题7.1 选择题1. PLC在自动化控制系统中的应用是（）A. 数据处理B. 信号放大C. 信号转换D. 控制执行2. PLC的基本组成包括（）A. 输入模块、输出模块、中央处理单元B. 传感器、执行器、中央处理单元C. 输入模块、输出模块、通信模块D. 电源模块、输入模块、输出模块A. 数据存储指令B. 逻辑运算指令C. 传感器指令D. 定时器指令7.2 简答题1. 请简要说明PLC在自动化控制系统中的应用。
传感器毕业设计题目
传感器毕业设计题目传感器是现代工程技术中一个重要的应用领域。
传感器的应用范围非常广泛，涉及到环境监测、工业生产、医疗器械、交通运输等多个领域。
在毕业设计中选择一个与传感器相关的题目，可以帮助学生深入了解传感器的原理、应用和设计。
以下是关于传感器毕业设计题目及相关参考内容。
1. 智能家居系统中的温度传感器设计毕业设计可以基于智能家居系统的需求，设计一个温度传感器。
相关参考内容包括温度传感器的工作原理、传感器与微控制器的接口设计、信号处理和传输。
此外，还可以研究温度传感器的精度、稳定性、响应时间等性能指标，并进行相应的实验验证。
2. 基于光纤传感技术的环境监测系统设计光纤传感技术是一种基于光纤材料的传感原理，可以用于各种环境参数的监测，如温度、压力、湿度等。
毕业设计可以选择其中的一个参数进行设计，比如温度传感。
相关参考内容包括光纤传感器原理、温度传感器的设计与制备、信号采集与处理等。
3. 智能交通系统中的车辆检测传感器设计毕业设计可以选择智能交通系统中的车辆检测传感器设计。
相关参考内容包括车辆检测算法、传感器类型选择与布置、传感器与信号采集器的接口设计、数据处理和通信等方面。
可以通过实验和仿真验证传感器的性能指标，并与现有的车辆检测技术进行比较分析。
4. 农业智能化中的土壤湿度传感器设计毕业设计可以基于农业智能化的需求，设计一个土壤湿度传感器。
相关参考内容包括土壤湿度传感器原理、传感器与农业物联网系统的接口设计、数据采集与处理等方面。
可以通过实验室和田间试验验证传感器的性能，并与传统的土壤湿度监测方法进行对比。
5. 医疗器械中的生物传感器设计毕业设计可以选择医疗器械中的生物传感器设计。
相关参考内容包括生物传感器原理、传感器与生物信号的接口设计、信号采集与处理、数据分析和应用等方面。
可以选取一个特定的生物指标进行研究，如心电图、脑电图等，并进行相关的实验验证。
总之，传感器的应用范围广泛，毕业设计可以选择与传感器相关的题目，深入研究传感器的工作原理、应用和设计，并结合实验和仿真进行验证。
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超声波测距系统设计电子秤
态，若风量低于安全阈值，则报警
动采集流量数据，在液晶屏中显示使用流量
，能自动区分食用油与地沟油，并显示结果
在0.1至2.5微米范围的浓度
国标规定值，则报警
，超过国标规定值，则报警
泄露，发出报警音，并自动关闭总阀
态，发生较大变化时报警
态，发生较大变化时报警
提前给出报警信号
其变化，并在变化较大时给出报警信号
抓拍超速车辆的车牌号
情况，分5ppm、25ppm、50ppm三个级别报警
露情况，分5ppm、50ppm、150ppm三个级别报警，低于正常值则报警，并启动紧急通风装置
视频头监控密集人群中的突发事件并自动报警统，当有外力入侵时，自动向主人报警
车发出报警音，注意避免强风等环境干扰误报测到温度或电路异常，提前给出报警信号
与正常行驶姿态偏离时间较长时，发出报警音物体接近时，给出警报
拍照后自动签到
里没有人时，自动关闭灯光、空调和电扇电源视通风状态，若风量低于安全阈值，则报警
集耗电量数据，在液晶屏中显示使用量
，能自动探测土壤湿度，并自动控制喷灌系统
则报警、过慢则提示，即将结束时报警
，设计脑电波实时监控系统
，设计脉搏实时监控系统
音的特征频率设计语音点名签到系统
来控制门的开关
分，诊断胃部幽门螺旋杆菌的存在
常时报警
FID开门（入侵）时报警，可用门磁传感器
时打开，在天色变亮时关闭
，实时调节某个方向交通灯的时长，缓和拥堵高时报警。
山路时连续踩刹车易导致刹车失灵
件时车刀自动离开工件
如汤的溢出导致的熄火）后自动关闭阀门、报警。