四川省宜宾县双龙镇初级中学校八年级政治下册 第1单元 自然的声音复习(无答案) 教科版

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八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第3课 人类的责任(第1课时)课件教科级下册政治课件

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第3课 人类的责任(第1课时)课件教科级下册政治课件
这些图片(túpiàn)和材料 给你什么启示?
地球已不堪重负, 保护环境是我们全人 类的共同责任!
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第八页,共十六页。
知识 驿站 (zhī shi)
人类面临什么问题(wèntí)?为此人类的唯 一选择是什么?
地球上的资源是有限的,而人类的过度消耗 及人口的不断膨胀、自然环境被破环,使得 自然已经很难满足人类的需要。因此,人类 的唯一选择是:实施可持续发展战略,控制 人口增长,节约资源,保护环境。
(3)要义:为了子子孙孙都能够生存和发展,我 们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而 渔。
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课堂(kètáng) 小结
人 类 的 责 任
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(rénlèi)
做大自然的朋友的原因
人类面临的问题和唯一选择 可持续发展的含义
十三页,共十六页。
2、江泽民同志在十六大报告(bàogào)中指出:“我国正处
于并将长期处于社会主义初级阶段,人口总量继续增加, 老龄人口比重上升,就业和社会保障压力增大;生态环 境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出……”为 此,我们在社会主义现代化建设中必须( A )
①实施可持续发展战略 ②坚持计划生育的基本国策③坚
如 果 1 棵 50 年
树龄的大树被砍伐, 可 以 制 成 6000— 8000双筷子 , 价值
不到40美元。
一双筷子引发的思考:我们该不该砍树?为什么?
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第五页,共十六页。

知识 驿站 (zhī shi)
我们不应该砍树。因为我们要做大自然的朋友:大 自然养育了人类,大自然是人类的朋友;人类在 索取和享用大自然中各种自然的同时,不要(bùyào) 忘记奉献的义务;人类应该亲近自然,感激自然, 保护自然,做大自然的朋友。其实,保护大自然, 保护人类生存的环境,也就是在保护人类自己。

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第在行动(第2课时)课件教科级下册政治课件

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第在行动(第2课时)课件教科级下册政治课件
植树造林的作用
第十三页,共十五页。
随堂训练
(xùnliàn)
辨析:保护环境是大人们的事,与我们无关。作为 学 生(xué sheng),只要努力学习就行了。
答:这种观点是错误的。因为:(1)我国法律
规定,保护环境,人人有责。(2)当代青少年不仅要努 力学习,成为祖国未来的合格建设者,而且应成为现在 和未来的合格的环境保护者。应当做到:第一,努力提 高环保意识;第二,认真落实环保行动。
草地,攀折花木等。为此,我们建议:
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知识 驿站 (zhī shi) 我的建议(青少年应怎样保护自然、
保护环境?)
①承担承上启下的责任:向前人负责,为后人(hòurén)造福。
②遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。
③从身边的小事做起,树立环保意识。
④在校园里,我们可以通过积极参与创建“绿色学校”活 动,为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知 识储备
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第六页,共十五页。
为响应国家提出“资源节约环境保护”的号召(hàozhào),
提高同学们的环保意识(目的),我们对学校及其周边资源节 约与环境保护情况(内容)开展了一次调查活动。调查结果表 明,总体情况比较好,但也存在一些问题。主要问题表现在: 资源节约意识不强,利用率不高;垃圾随意丢弃不入池;践踏
我的建议(青少年具体(jùtǐ)应该怎样保
护自然、保护环境?)
(1).在家庭和社区周围,种植花草树木、 搞好环境卫生、营造优美的生活环境等。 (2).在社会上,积极参加植树造林和保护母
亲河行动。
(3).具体做到:保护鸟类、节约用水、回收
废旧电池、不使用一次性筷子、随手关灯、使

八年级政治第一单元 自然的声音

八年级政治第一单元 自然的声音

第一单元自然的声音单元课标要求课程目标情感、态度、价值观目标亲近自然,爱护环境,勤俭节约,珍惜资源。

能力目标培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。

了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规X。

内容标准知道我国的资源、环境等状况,了解保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识。

单元教学内容分析1.教材分析本单元是教科版《义务教育课程标准实验教材思想品德》八年级下册第一单元,单元题目是《自然的声音》。

本单元通过人类的朋友、哭泣的自然、做大自然的朋友三课,让学生明白人与自然的关系、自然的现状,以及我们应该用什么样的方法去对待已经面临生态危机,严重污染的自然朋友。

本单元的环境科学教育,将帮助同学们形成人与自然可持续发展的价值观,培养学生环境道德和解决环境问题的能力。

希望在未来一代的努力之下,未来的环境会具有良性发展。

本单元设计强调实践性,将学校教育与社会实践相结合,强调学校教育为地区发展服务。

培养学生在青少年阶段形成正确的环境观。

2.教学目标知识目标:知道我国的资源、环境等状况,了解保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展的意识。

能力目标:培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力;了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规X。

情感、态度、价值观目标:亲近自然,爱护环境,勤俭节约,珍惜资源。

3.学生情况分析初中阶段是形成人生观、世界观、价值观的重要时期。

他们思维活跃,对自然界充满着好奇。

同时,青春期中的青少年又处于半幼稚、半成熟的时期,他们对人与自然的关系问题有了一定的思考,但往往存在着偏差。

现在多是独生子女,容易形成以我为中心的思想,缺少对周围生命的关爱意识,有的学生用摧残其他生命特别是身边的花草树木等方式发泄自己的情绪,有的学生以伤害其他生命为乐趣。

希望通过本单元的学习,让学生能够结合实际充分认识合理开发利用自然的好处与不合理利用自然的危害,学会用书中的知识去指导生活实践,培育爱心,珍惜生命,尽自己最大能力去保护大自然,确立一个积极的、正确的环境观。

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第二课《哭泣的自然》情境探究型课件教科级下册政治课件

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第二课《哭泣的自然》情境探究型课件教科级下册政治课件

波及的范围愈来愈广,造成的损失
5
沙尘暴数据统 计
60年代 70年代 90年代至今
愈来愈重。
0
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印象(yìnxiàng)深刻的一次沙 尘暴 2002年3月15日下午沙尘暴飞至北京,北京沙尘暴持续时间达49小时,分布高度为3500米左右,3月20
日第二次袭击北京持续长达51小时,此次沙尘暴北京总降尘量高达3万吨,人均2公斤!
大自然母亲为什么哭泣?
四、能源匮乏
怎么办?
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三、水资源短缺
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单选题
当堂(dānɡ 达标 tánɡ)
1.人类已经注意到了水污染问题,已经采取了不少节约水资源、防治水污染的措
施。下列属于这类措施的是(
)
A.污水处理厂将污水中的污染物质分离(fēnlí)或转化成无害的物质,使
你知道是什么(shén me)人为因素导致这种现象出现的吗?
数据
过度农垦
10% 1% 32%
27% 30%
西北地区土地荒漠化的人为因素
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过度放牧
过度砍伐
水利资源 利用不当 工矿交通 建设中不 注意环保
2、请列举土地荒漠化导致(dǎozhì)的后果:
• 耕地减少; • 水土流失严重;
2
哭泣 的自然 (kūqì)
自然 资源 Nature Resources
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第一页,共三十六页。
1
课堂导入
授课 目 (shòukè) ONT录ENTS
2
学习目标
3 情境(qíngjìng)体验

2021年八年级思想品德下册 第一单元 自然的声音 第二课 哭泣的自然名师教案 教科版

2021年八年级思想品德下册 第一单元 自然的声音 第二课 哭泣的自然名师教案 教科版
3.教师 对各组结果加以总结、点评、补充,展示一些环境污染恶果的图片。
通过活动,强化学生对环境被破坏带来的后果的感受,明确大自然对人类的报复方式,进一步强化学生的环保意识。
小结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过今天的学习与探讨,我们知道了自然环境被破坏的形势非常严峻,无论是水资源,还是土壤资源与空气资源,都遭受到了前所未有的破坏。而人类对这些资源的破坏,恰恰又反过来受到了大自然的报复:沙尘暴、龙卷风、洪水,等等,都严重伤害了人类和其他生物的健康成长。环境保护,对人类来说是义不容辞、刻不容缓的。
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2021年八年级思想品德下册 第一单元 自然的声音 第二课 哭泣的自然名师教案2 教科版
第二课 哭泣的自然
第二课时环境被破坏
教学环节
教学活动设计
设计意图
导入:播放视频《地球之歌》
播放视频或音频《地球之歌》,展现地球环境被破坏的情境。
给学生以视、听上的冲击,明确自然环境已经被严重破坏,激发其环保意识。
教学环节一:可怕的污染
1.学生分组讨论地球主要的环境污染以及造成这些污染的原因。
2.将小组讨论结果写在大白纸上,以便全班分享。
3.小组上台交流本组讨论结果,教师加以总结补充。
了解环境污染的现象,认识环境污染的严重性。
地球的报复
1.学生查找洪水、泥失流、雪灾等自然灾害的资料,在课题上进行交流。
2.学生讨论人类如此破坏自然环境给自己带来的恶果。这里,教师要引导学生认识到,人类破坏环境源于人的贪婪;认识到,要保护环境,首先要节制自己的贪欲。(将本组讨论结果写在纸上,交给老师)

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第一课 人类的朋友练习 教科版

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第一课 人类的朋友练习 教科版

第一课人类的朋友一、选择题:(第1-4为单项选择,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分;第5-7为多项选择,每小题有两个或两个以上符合题意的答案,多选、少选、错选均不得分,每小题3分)1、2016年1月19日,江西省南昌机场迎来一群特殊的“乘客”,它们是北京市园林绿化局收缴并救护的454只野鸟,目前已全部在江西境内的自然保护区放飞。

北京市园林绿化局的这一做法()A.是为了获得更多的经济报酬 B.保护了生物物种的多样性C.能够确保野鸟绝对安全 D.表明人的生命具有独特性2、近年来,沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发!据专家称,上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的,这警示我们()A.人类改造环境的能力非常强 B.生命是地球上最宝贵的财富C.地球上的生命丰富多彩,但都很脆弱D.任意践踏地球上的生命,最终受伤害的是人类自己3、“不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。

绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品位朝阳与落日的从容。

”优美的诗句告诉我们()A.每个人的生命只有一次,弥足珍贵 B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的 C.每种生命都有其存在的意义和价值 D.生命是世界上最珍贵的财富4、联合国把每年的5月22日定为“国际生物多样性日”,2016年“国际生物多样性日”的主体是“生物多样性促进可持续发展”。

保护生物多样性是因为()A.可以获得经济利益B.人类的未来要靠它们来维持C.人的生命具有独特性D.生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础※温馨提示:以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。

5、从2016年年初到10月6日,赣州市野生动物保护中心接到市民拨打的救护电话200多个,已累计救护各类珍稀野生动物100余只。

这给我们的启示是()A. 人类的生命最具有智慧B.人类要善待大自然,保护动植物C.我们要尊重善待自然界的其他生命D.人类是自然界的主宰,可以主宰其他物种的命运6、去年,环境保护部发布《中国生物多样性保护优先区域范围》,公布了我国生物多样性保护优先区域的具体范围,加强生物多样性保护优先区域保护与监管,对此,下列认识正确的是()A. 人类是大自然的主宰B.我国重视保护生物多样性C.我们应善待大自然,保护动植物D.我们要尊重善待大自然中的一切生命7、云南省原保山地位书记杨善洲奋斗一辈子,让老百姓的日子富了起来。

八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第2课 资源在枯竭(第1课时)课件教科级下册政治课件

12/13/2021
讲授新课
一 一、自然资源日趋枯竭的原因和表现
自然资源日趋枯竭的原因:①人类的过度消耗 ②大部分的自然资源是自然界用亿万年的时间 积累下来的,是有限的,它们只会越用越少。 自然资源日趋枯竭的表现:物种减少、土地荒 漠化、水资源短缺、能源匮乏等。
12/13/2021
二、物种减少带来的危害 生物多样性是 生命支持系统 最重要的组成 部分
12/13/2021
麋鹿:1900年野生灭绝,全世界不超过3000头 华南虎:仅存 50只在动物园中。 雪豹:野外生存有 1000~2000只。 白鳍豚:不超过 100只。 扬子鳄:不超过 1500只。 大熊猫:野外生存有 1000只左右。 黑犀牛:从 1970年的6万头锐减至3500头。 指猴:1966年曾有9只,后来命运不详。 绒毛蛛猴:仅余 100只左右。 滇金丝猴:野外仅存 1000只左右。 黔金丝猴:现存 700只。 白眉长臂猿:中国野生量仅 50~70只。
12/13/2021
三、土地荒漠化的原因和危害
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国土总面积 (平方公 里)
荒漠化数据
荒漠化面积 (平方公 里)
所占比 例
发展速度 (平方 公里/每 年)
960万
267万
27.20% 2460
一年损失一个 县的土地面积
12/13/2021
超过全国耕地 面积的总和
以上材料说明了什么? 土地荒漠化现象严重
①物种减少 ②土地荒漠化 ③水资源短缺 ④能
源匮乏
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
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2、世界银行最新提供的报告警告:世界上近 40%的人口难保有足够的洁净用水。水资源已 经到了严重不足的阶段。因此,一些环境和资 源学家也指出,不远的将来( B ) A、物种减少可能是人类以后面临的最大的危 机 B、淡水资源危机可能是人类以后面临的最大 的生存危机 C、土地资源危机可能是人类以后面临的最大 的发展危机 D、石油资源危机可能是人类以后面临的最大 的生存危机

2016年教科版中考政治一轮复习八年级下册 第一单元 自然的声音




A. 用纸做的“锅”能烧开水;鲜鸡蛋放在清水里下 沉,可加一定量的盐后则会上浮。不相信?请做实 验。——这是动手实践能力的体现
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必考考点解读
玩转山西5年中考真题
B. 德国一位地理学家看世界地图时偶然发现:世界七大洲如
果拼接起来,彼此边缘大体吻合。于是,他便推想七大洲当
成消极影响。好奇心人皆有之,但只有把好奇心转化为兴 趣,进而发展为志趣,多加观察、大胆设想、锲而不舍的
人,才能从好奇的现象中探幽寻胜,才能最终有所发现和
创造,从而打开成功之门。
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必考考点解读
玩转山西5年中考真题
பைடு நூலகம்
二、搭起创新的桥梁 怎样培养创新精神、提高创新能力? ( 1 )善于观察。我们要善于留意生活中的现象, 寻找它们的原因,就会有自己的发现。
国情,爱我中华2.3)
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必考考点解读
玩转山西5年中考真题
考点梳理
第十五课
走创新之路
一、创新与科技发展
好奇心与创新有什么关系?如何正确对待好奇心?
(1)关系:好奇心是走上科技发明创造之路的起点,是创 新的最终动力。
(2)方法:好奇心需要正确把握,否则会对人们的成长造
这个指标还适用吗?——这是质疑能力的体现
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必考考点解读
玩转山西5年中考真题
【解析】考查点:创新能力。解题思路 :此题是逆
向思维的考核,解答好题目要明确:想象就是在头
脑中模拟事物的形象,模拟事情的发生,或者说在

八年级政治自然的声音

自然资源枯竭或环境 污染破坏的危害: (总)
备注:本课主要学习资源、环境现状
h
3
阅读材料,回答问题:
目前,除了城市公园能见到人工湖外,水域浩 渺的天然湖泊已所剩不多。江湖断流,湖泊干涸, 植被衰退,荒漠扩大,人们在自然谱写的绿色旋 律中,正演奏一些极不和谐的“痛苦颤音”。
这则材料给我们什么启示?
资源在枯竭,环境被破坏,人类面临严峻的资源 环境形势,地球在哭泣;
5、为什么实施可持续发展战略?
A、自然资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、 自然环境被破坏,使得自然已经很难满足人类的需要。 B、自然资源和自然环境是人类生存和发展的空间和物质条件。 C、我国正处在社会主义初级阶段,人口多,节能环保意识差,
资源环境形势严峻,制约了经济、社会的可持续发展和人们生活 质量的改善。
第一课
A、人类的生活每时每刻都离不开自然资源
自然资源 B、我们日常生活所必须的食物、水船等都 的重要性 直接或间接地来自自然资源
C、土地、水、能源等自然资源是人类生存
人 生活的必需
的基础
类 (自然资源的
的 重要性)
生物的重要性


生存的空间
人类与自 然的关系
(环境的重 要性)
备注:本课强调自然h对人类的重要性

青少年如何落境问题
h
5
观察漫画,回答问题:
(1)上述漫画反应的主要问题是什么?
资源在枯竭、人类面临严峻的资源形势;水污染严重,环境被 污染,人类面临严峻的环境形势。自然在哭泣。
(2)这一问题有哪些危害?请你给出一些解决问题 的方法
A、整体危害 B、青少年如h何做 + 国家采取的措施 6
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1 第一单元 大自然的声音 (一)理解记忆核心知识 1.自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类,生物多样性是自然界的重要特征. 2.土地是万物之母,水、土壤、空气是生命之源。从1972年开始,每年的6月5日为“世界环境日”。.沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。 3.在地球的陆地生态系统中,生物多样性最为丰富的区域是热带雨林 4.生物多样性的重要性(意义或作用): ①生物多样性具有很高的价值,最为宝贵的是:它是大自然造就的基因资源库; ②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础; ③生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。 5.人类如何善待大自然? ①人类是大自然的产物,是大自然的一部分,人类应该珍惜大自然,尊重大自然的一切生命;②我们应该认识自然资源对人类生存的重要性和必要性,保护大自然,不破坏大自然,做大自然的朋友,与大自然和谐相处;③采取积极措施,预防和减和对大自然的破坏,合理利用自然资源,保护生态系统。 6.为什么自然在哭泣?(资源在枯竭、环境被破坏表现) ①由于人类的过度消耗,自然资源日趋枯竭,环境日益恶化,②资源在枯竭表现有物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等。③环境被破坏表现为人类在耗费更多的资源的同时,也严重污染了水、土壤和空气,破坏了自然环境。④因此人类的大自然母亲在哭泣,人类的大自然朋友在哭泣。 7.环境问题及其表现 ⑴环境问题:主要是指环境污染和生态环境的破坏。 ⑵环境问题的主要表现:①水土流失严重;②沙漠化迅速扩展;③草原退化加剧;④森林资源锐减;⑤生物物种加速灭绝;⑥地下水水位下降;7水体污染加重;⑧固体废弃物存放量过大,垃圾包围城市;⑨环境污染向农村蔓延等。 8.造成我国环境问题的主要原因 造成我国环境问题的因素是多方面的。⑴来自人口的压力,构成了对中国生态环境的最大威胁,人们迫于生存,毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被等;⑵中国的工业化起步晚、起点低,而且面临快速发展的形势,容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益,注重经济而忽视生态,以损害环境为代价换取经注的一时繁荣。 9.面对严峻的人口、资源、环境形势,人类唯一的选择是什么?) ⑴地球上的资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏,使得自然已经很难满足人类的需要,环境已经不能适应人类的生存。⑵因此,人类惟一的选择是:实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。 10.什么是可持续发展战略?它的要是什么?我国为什么要实施可持续发展战略? ⑴含义:可持续发展就是既满足于当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求能力的发展。 ⑵要求:可持续发展要求人类与自然和谐共处,认识到自已对自然、社会和子孙后代应负的责任。 (3)我国实施可持续发展战略的原因:①中国正处在社会主义初级阶段,面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略,支持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学观,正确处理好人口、资源、环境之间的关系。只有这样,才能使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率提高,才 2

能促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展的道路。②为了子子孙孙都能够生存和发展,我们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。 11.面对严峻的人口、资源、环境形势,我国采取的措施 制定了计划生育的基本国策,保护环境的基本国策,实施了可持续发展战略。 12.中学生如何以实际行动保护环境,保护自然? 我们可以从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园。 ⑴在校园里,我们可以通过积极参与创建“绿色校园”活动,为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备; ⑵在家庭和社区周围,做一些我们可以身体力行的活动,如:种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等,保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识,同破坏资源环境的违法行为作斗争。 ⑶参与并推动社区环境保护,关注并积极投身到保护环境的行动中去,从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。 13.如何做好节能减排,建设生态文明? ①控制人口、节约资源、保护环境,实施可持续发展的战略,正确处理好人口、资源、环境的关系,使经济社会发展同人口、资源环境相协调。可持续发展是指既要满足当代人的需求,又不损害后代需求的发展。要求人们尊重自然,不得超出自然的承受能力。②国家:宣传节约资源,保护环境。发展循环经济和节约型经济。加大立法执法工作。加强国际交流合作。加大资金投入,保护原始森林,植树造林,修建水利工程,从而增强抗灾能力。③企业:用环保新技术节能减排,增强环保意识和责任。④个人(青少年):向前人负责,为后人造福。节约资源,保护环境,遵守相关法律等规则。C从自己做起,从小事做起,节约资源和保护环境:创建绿色学校、节约用水、种植花草树木、回收废旧电池、不使用一次性的筷子,宣传节约自然保护环境,同违法行为做斗争。 14.我国人均占有淡水资源为世界的24%,城市卫生间水箱漏水每年浪费上亿立方,生产每千克粮食耗水量为发达国家的2-3倍。 甲同学认为:在21世纪,淡水正在成为一种稀有资源,淡水危机可能是人类以后面临的最大危机。 乙同学认为:现在生活水平提高了,不必为一张纸、一杯水计较,浪费一点也没有关系。 请对两位同学的观点进行辨析。 ①甲的观点正确。乙的观点错误。②我国水资源短缺,资源匮乏。因为:水是生命之源,没有水,人类及其他生物就不能生存。水是动植物生长、人类生活和农业生产不可缺少的资源。由于人类的过度消耗和环境污染,地球上的淡水越来越少,所以,淡水危机可能是人类以后面临的最大生存危机。我国面临严峻的资源形势,不能因为生活水平提高就不注意节约,否则会造成资源浪费,加剧资源短缺的形势,严重制约经济社会可持续发展,影响到人们的生存和发展。③我们要节约资源,保护环境,珍惜每一滴水,每一张纸,合理利用资源,走可持续发展之路。 15.为打造宜宾生态环境,你在日常生活方面做些什么?青少年怎样为推进节能减排,应对气候变化做出贡献? 从自己做起,从小事做起,节约资源和保护环境,走可持续发展:创建绿色学校、节约用水、种植花草树木、回收废旧电池、不使用一次性的筷子;宣传控制人口、节约自然保护环境的国策,同浪费资源、破坏环境的违法行为做斗争;宣传建设资源节约型、环境友好型社会的意义,积极参与节约资源保护环境的活动。 3

(二)第一单元小测验 一、单项选择题 1.右侧漫画《忍无可忍》主要说明( ) A.文化习俗对人们的环保意识有一定影响 B.对垃圾进行分类回收利用有很大的难度 C.环保设施的落后影响了市民素质的提高 D.市民应有知耻之心,自觉提高环保素养 2.地球上的生命丰富多彩,人类作为其中的一分子,应该 ( ) A.不断开发自然资源,满足自身需要 B.随心所欲,享受大自然的恩赐 C.善待生命,与自然和谐相处 D.做地球生命的主宰 3.看漫画《当一年只有三季时》中,四只动物衷叹的主要原因是( ) A.大气污染严重 B.工业垃圾与生活垃圾索取 C.人类不断地向自然索取 D.全球气候变暖,加速北冰洋的融化 4.必须认真落实科学发展观,切实转变经济发展方式,坚持最严格的耕地保护制度和节约用地制度,坚持深化改革和体制机制创新,坚持严格执法督察,进一步加强和改进土地管理工作,促进经济社会全面办凋可持续发展,这段话体现了我国坚持( ) ①科学发展观 ②保护环境和节约资源的基本国策 ③对外开放的基本国策 ④可持续发展战略 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.原云南省保山地委书记杨善洲为了兑现自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺,主动放弃进省城安享晚年的机会,义务植树造林22年,建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场,无偿上缴国家。对此,你的认识是( ) ①他具有信守承诺、言而有信的优秀品质 ②他为了获得更多的荣誉和利益 ③他具有高度的社会责任感 ④他有很强的环保意识 A.①③ B.①②③ C.②④ D.①③④ 6.据统计,环境污染每年给我国造成的直接损失高达680亿元,相当于8次唐山大地震所造成的损失。这表明( ) A.保护环境与发展经济是相矛盾的B.可以先发展经济,后治理环境 C.保护和改善环境也是保护和发展生产力D.要保护国民经济持续发展,难免会破坏环境 7. “十二五”规划纲要指出:“倡导文明、节约、绿色、低碳消费理念,推动形成与我国国情相适应的绿色生活方式和消费模式。”但某同学不赞成“低碳”生活,认为不坐汽车骑自行车太委屈自己的生活,不利于生活质量提高。假如请你劝说该同学选择“低碳”生活方式,下列可以运用的正确理由是( ) ①“低碳”生活有利于节约资源②不选择“低碳”生活是犯罪行为,要受法律制裁 ③“低碳”生活有利于保护环境④“低碳”生活有利于可持续发展 A.②③④ B.①②③ C. ①③④ D.①②④ 8.但存方寸土,留予子孙耕。随着经济的快速发展,土地变得越来越金贵。为坚守全国耕地不少于18亿亩这条红线,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出:坚持最严格的耕地保护制度,从严控制各类建设占用耕地。右图中弄虚作假、违规占用耕地的做法有悖于我国的( ) A.科教兴国战略 B.可持续发展战略

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