模具制造课程设计教学大纲
模具设计课程教学大纲
《模具设计》课程教学大纲课程名称：模具设计课程代码：MPRC3001英文名称：Die Design课程性质：专业必修课程学分/学时：3学分/54学时开课学期：第6学期适用专业：材料成型与控制工程先修课程：机械制图、金工实习、工程材料、互换性与技术测量、机械设计后续课程：模具设计课程设计开课单位：机电工程学院课程负责人：朱伟珍大纲执笔人：朱伟珍大纲审核人：杨宏兵一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：模具设计是材料成型与控制工程专业的一门专业必修课程，也是学位课程。
本课程针对材料成型与控制工程专业的特点，以冲模、塑料注射模的设计基础知识为主，同时结合塑料注射模CAD技术，并且以实际应用为导向，培养学生运用模具技术方面的知识解决工艺装备领域实际工程问题的能力。
教学目标：本课程以高级技术应用型人才为培养目标，以“强化理论基础，提升实践能力，突出创新精神，优化综合素质“为培养宗旨。
本课程的主要内容包括：冲模设计概述、冲压工艺过程设计、冲模结构及零部件设计、塑料注射模设计概述、注射模浇注系统、注射模成形及运动部分的设计、注射模温度调节系统、塑料注射模CAD系统。
通过相关功能模块的理论讲授和实验训练，使学生掌握各种冲压模、注塑模的结构特点和设计要点，培养学生分析问题及运用所学知识解决实际工程问题的综合能力。
本课程的具体教学目标如下：1.掌握各种冲压模的结构特点和设计要点，培养学生针对具体冲压件需求，合理选择冲模结构方案的能力；2.掌握注塑模各个部件的结构特点和设计要点，培养学生针对具体塑件需求，合理选择注塑模结构方案的能力；3. 掌握制定一般模具工艺规程及分析制件质量的能力。
培养学生分析问题、解决问题以及工程实践的能力。
二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
重点内容： ；难点内容：∆）1、绪论（3学时）（支撑教学目标1、2）1.1 模具工业的现状及发展趋势1.2 现代模具设计制造技术简介1.3 模具的分类与应用特点目标及要求：1) 了解模具工业在现代制造业中的地位、现状及发展趋势；2) 了解现代模具设计制造CAD/CAM/CAE技术★；3) 了解模具的种类和特点★；2、冲模设计概述（3学时）（支撑教学目标1、3）2.1冲压工艺类型及变形特点2.2冲模分类及其典型结构2.3冲模设计要点目标及要求：1)熟悉常用冲压工序特点，掌握常用冲压工序的变形特点★∆；2)了解冲模的分类方法，熟悉冲模的典型结构及其工作过程，掌握冲模的零部件组成及其作用★；了解冲模常用模具材料；3)了解冲模设计原始资料的内容，熟悉设计步骤。
模具制造技术训练教学大纲教案
《模具制造技术训练》课程标准教案一、概述（一）课程性质与任务本课程是五年一贯制高等职业技术教育“模具设计与制造”专业的专业核心课程与训练项目下专业方向限选课中的一门主干课程。
通过本课程的学习，使学生掌握常用模具的制造技术及工艺知识。
通过本课程的学习，在第六学期达到中级工技能等级操作水平；在第七、第八学期强化训练后达到高级工技能等级操作水平。
经过劳动部门的考核，使学生取得模具制造高级技能等级证书。
（二）课程基本理念根据专业人才培养目标及本课程在专业教学中的地位和作用；根据国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》，本着彰显五年制高等职业技术教育的特色和优势，贯彻以就业为导向，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目化教学为主体的现代职教思想来设计本课程。
1．立足五年制高职，着眼就业岗位，理论教学以够用为度，训练学生的专业操作技能，以缩短学生从业的适应期。
2．倡导学生主体。
教学过程注重培养学生的学习能动性。
3．注重技能训练。
强化动手能力培养，带领学生进一步实践，学生在实践中发现问题，教师引导，从而使学生掌握综合应用技术。
4．改进考核方法。
注重过程考核和应用能力考评，坚持考核方式多样化。
（三）课程设计思路1．以就业为导向，确定教学项目。
本课程打破学科课程的设计思路，紧紧围模具制造工（中、高级）技能的需要来选择和组织课程内容，采用了综合化、项目模块化的设计方法，部分模块采用了理论实践一体化的思路。
本课程内容包括：模具制造工基础技术训练、模具制造中、高级技术训练。
使学生通过学习训练，达到国家职业资格相应等级水平，项目内容中注重新知识、新技术、新工艺、新方法的介绍与训练，为学生的后续学习与发展打好基础。
2．力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念；并按岗位任务的递进和流程关系来确定各个任务之间的逻辑关系，根据模具制造技术训练的需要确定了十二个训练项目，将模具制造的基本知识、基本技能及相关规范循序渐进融于各项目之间，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖模具工领域所涉及的基本理论与实践知识。
模具制造技术教学大纲.doc
《模具制造技术》课程教学大纲一、说明1. 课程的性质和内容本课程是中等职业学校模具设计与制造专业的一门主干专业课程。
包括模具的加工制造技术和装配技术。
2. 课程的任务和要求本课程的教学目标是：培养学生具有模具零件加工方法及模具装配的基本知识和技能, 了解现代模具制造技术的发展动向，初步形成应用现代模具制造技术解决牛产实际问题的能力，并在教学过程中，进行适当的思想教育和职业道徳教育。
3. 教学中应注意的问题教学中应理论联系牛产实际，突出应川，讲清原理，使学牛能够灵活地运用所学的知识。
本课程涉及面广，教学中要结合专业、工种的特点，组织现场参观，充分利用实物、教具和电化教学等手段，避免抽彖地作理论推导。
二、学时分配表三.课程内容与要求第一章模具制造基础教学要求：理解i般模具的加工方法和加工工艺规程的设计步骤。
教学内容：第一节模具制造综述第二节模具制造工艺规程的设计教学建议：本章的难点在于模具加工分析，毛坏的设计和质量要求分析，可以讲一些实例，帮助学生理解，做适当的练习让学生巩固知识。
第二章模具零件的常规切削加工教学要求：学握模具零件的车削、铳削、磨削加工和朋标镣床处标磨床的加工原理和加工工艺特点和技术要求。
教学内容：第一节模具零件的车削加工第二节模具零件的铳削加工第三节模具零件的成形磨削加工第四节处标镇床和处标磨床的加工第五节模具零件机械加工实例教学建议：本章重点是模具加工特别是一般机械加工，耍帮学牛总结各种机械加工所能达到的精度等级以及综合运用各种机械加工的能力；本章教学中应举一些模具零件的实例让•学生分析, 培养其实际应用知识的能力。
本章教学可以结合多媒体，图示等。
第三章模具的数控加工教学要求：结合模具零件的特点和数控加工的特点，初步学会模具零件的数控加工工艺规程的制定方法。
教学内容：第一节数控加工的基本概述第二节数控加工的工艺分析第三节数控加工工艺规程的制定教学建议：本章亜点是数控加工基本知识，要帮学生总结各种数控加工的特点以及所能达到的精度等级以及综合运用各种机械加工的能力；木章教学中应举一些模具零件的实例让学生分析, 培养其实际应用知识的能力。
模具设计课程教学大纲
模具设计课程教学大纲一. 课程背景A. 课程简介B. 课程目标C. 教学方法二. 教学内容A. 入门知识1. 模具设计概述2. 模具设计的重要性3. 模具工艺流程B. 基础知识1. 模具材料2. 模具零部件及标准件3. 模具设计原理4. 模具设计软件的使用C. 进阶知识1. 模具结构设计a. 分模设计b. 浇注系统设计c. 冷却系统设计d. 顶出系统设计2. 模具流道设计3. 模具周边设备的选择和使用D. 实践操作1. 模具设计案例分析2. 模具工艺参数的优化3. 模具加工工艺演示三. 教学流程A. 第一阶段：理论学习1. 授课内容2. 课堂讨论3. 作业布置B. 第二阶段：实践操作1. 设计软件的使用2. 模具设计案例分析3. 模具加工演示C. 第三阶段：实践应用1. 模具设计项目2. 模具优化与改进3. 实际模具生产过程中的问题解决四. 教学评估A. 学生作业评估B. 期末考试C. 课堂表现评估D. 学生反馈调查五. 参考资料A. 教材B. 参考书籍C. 相关网站D. 实验教材六. 教学资源A. 设备B. 软件C. 实验室和设施七. 教学团队A. 主讲教师B. 助教八. 课程评价及改进A. 教学效果评价B. 课程改进建议九. 其他注意事项A. 课程要求和作业要求B. 学习资源的获取方式C. 学习时间和地点安排总结：模具设计课程是为学生提供模具设计方面的基础知识和实践操作的课程。
通过课程的学习，学生将掌握模具设计的基本原理和工艺流程，能够运用模具设计软件进行模具设计，并更好地理解模具结构设计、流道设计以及周边设备的选择和使用。
在实践操作环节中，学生将有机会进行模具设计案例分析和模具加工工艺演示，培养解决实际生产中问题的能力。
通过教学评估，学生将得到指导和反馈，以持续改进课程教学质量。
模具设计课程教学大纲要求
模具设计课程教学大纲要求模具设计课程教学大纲要求一、引言模具设计是工程技术领域中的重要学科，它涉及到工业生产中的模具制造和应用。
随着制造业的发展，模具设计的需求也越来越大。
因此，为了培养具备模具设计能力的工程技术人才，制定一份全面且符合实际需求的模具设计课程教学大纲是非常重要的。
二、课程目标1.了解模具设计的基本概念和原理，掌握模具设计的基本方法和技巧；2.培养学生的创新思维和解决问题的能力，使其能够独立完成模具设计任务；3.提高学生的团队合作意识和沟通能力，培养其与他人协作的能力；4.培养学生的实践操作能力，使其能够熟练运用模具设计软件进行设计和分析。
三、课程内容1.模具设计基础知识a.模具设计的定义和分类b.模具设计的基本原理和流程c.模具材料的选择和应用d.模具加工工艺和设备2.模具设计软件的应用a.常用模具设计软件介绍及操作技巧b.模具设计软件的模型建立和装配c.模具设计软件的分析和优化3.模具设计案例分析a.常见模具设计案例的分析和讨论b.模具设计中的常见问题及解决方法c.模具设计案例的实践操作和优化四、教学方法1.理论授课：通过讲授模具设计的基本原理和方法，培养学生的理论基础；2.案例分析：通过分析实际模具设计案例，培养学生的问题解决能力；3.实践操作：通过使用模具设计软件进行实践操作，提高学生的实际操作能力；4.团队合作：通过小组讨论和合作项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2.实验报告：要求学生完成一定数量的实验，并撰写实验报告；3.设计项目：要求学生独立完成一定难度的模具设计项目，并进行答辩；4.期末考试：综合考察学生对模具设计的理论和实践能力。
六、教材参考1.《模具设计基础》2.《模具设计与制造》3.《模具设计与分析》七、总结通过制定符合实际需求的模具设计课程教学大纲，可以有效提高学生的模具设计能力和实践操作能力。
同时，培养学生的创新思维和团队合作能力，为他们未来的工作和研究打下坚实的基础。
《模具制造工艺》教学大纲
《模具制造工艺》教学大纲一、课程和性质和内容本书共七章，主要有模具零件的机械加工、模具零件的特种加工，模具装配工艺三大部分内容。
工艺规程模具零件的机械加工零件的机械加工机械加工质量电火花加工，电火花线切割加工模具零件的特种加工厂冷挤压加工技术超塑性成形技术基础知识模具装配工艺应用范围总装配二、课程的任务和要求掌握各章的基本概念，熟悉模具零件机械加工工艺规程，熟练掌握模具零件的机械加工，掌握模具制造中的机械加工质量，了解特种加工工艺及设备，熟练掌握模具装配工艺。
三、教学中应注意的问题1、力求授课内容覆盖职业技能鉴定的各项要求。
2、着重讲清楚各零件的加工方法，工艺流程。
]二、学时分配三、课程内容及要求第一章模具零件机械加工工艺规程一、教学要求1、熟练掌握机械加工工艺过程的有关概念2、掌握模具制造的技术要求二、教材分析1、工艺过程的组成2、生产纲领和生产类型N=Qn（1+2%+β%）3、模具制造的技术要求1）冷冲模的制造技术要求2）冲载模各零件的热处理3）弯曲模的加工制造要求4）塑料模制造的技术要求第二章模具零件的机械加工一、教学要求1、熟练掌握模具结构零件的机械加工2、掌握凸模、型芯类模具零件的机械加工3、熟悉型孔的加工及型腔的加工二、教材分析模具结构零件主要由导柱，导套，模座及若干模板组成1、导柱的加工2、导套的加工3、导套加工过程的定位4、模板类零件的加工5、凸模、型芯类模具零件的机械加工第三章、模具制造中心机械加工精度一、教学要求1、掌握模具零件的机械加工精度2、掌握模具零件的表面质量二、教材分析1、影响模具零件加工精度的因素2、提高模具零件加工精度的途径及措施3、表面质量对模具的影响第四章模具零件的特种加工工艺及设备一、教学要求1、掌握电火花加工的原理和特点2、熟悉型孔电火花加工工艺方法3、掌握电火花线切割加工的特点，线切割加工的应用范围二、教材分析基本原理1、电火花加工基本条件加工特点2、电火花线切割加工概述（1）基本原理（2）加工特点（3）加工应用范围第五章模具制造的其他方法及设备简介一、教学要求1、掌握冷挤压加工原理和加工特点2、了解型腔冷挤压加工方式，挤压设备3、了解冷挤压工艺及工具设计及超塑性成形技术二、教材分析1、冷挤压加工原理：在室温下，在油压机的高压下，使淬硬的挤压冲头缓慢挤入具有一定塑性的坯料中获得与冲头形状相同，凹凸相反的型腔的一种无切削的加工方法。
模具制造工艺教学大纲
《模具制造工艺》课程教学大纲、说明1. 课程的性质和内容《模具制造工艺》是为配合学校开展模具设计与制造教学而开发的专业课教材， 包括：模具的生产技术、模具的机械加工、模具的特种加工等方法与设备等。
2. 课程的任务和要求本课程的教学目标是： 通过本课程的学习，使学生掌握模具典型零件的工艺分析及模具 加工技术，初步具有设计简单冲压模具和塑料模具等方面知识和解决实际问题的专业技术能力。
培养学生具有模具零件加工方法及模具加工设备方面的基本知识和技能, 制造技术的发展动向， 初步形成应用现代模具制造技术解决生产实际问题的能力, 过程中，进行适当的思想教育和职业道德教育。
3.教学中应注意的问题教学中应理论联系生产实际， 突出应用，讲清原理，使学生能够灵活地运用所学的知识。
本课程涉及面广，教学中要结合专业、工种的特点，组织现场参观，充分利用实物、教具和 电化教学等手段，避免抽象地作理论推导。
二、学时分配表主要内容了解现代模具 并在教学、课程内容与要求绪论教学要求：了解模具发展历史，模具制造业的发展和先进模具制造技术。
教学内容：模具在现代化工业生产中的作用；模具制造技术的发展历史；模具制造技术的发展趋势；本课程的基本要求。
第一章模具生产技术综述教学要求：掌握基本的模具生产知识，了解模具的生产技术要求和特点，会对简单模具的加工进行分析，会核算该模具的技术经济指标。
教学内容：1 .模具的生产过程和特点；2 .模具的技术经济指标；3 .模具加工分析；4 .毛坯设计和质量要求教学建议：本章的难点在于模具加工分析，毛坯的设计和质量要求分析，可以讲一些实例，帮助学生理解，做适当的练习让学生巩固知识。
第二章模具成形表面的机械加工教学要求：理解模具零件的一般机械加工、仿形加工、成形加工、数控加工等的加工方法和技术要求。
能合理选择模具零件的加工方式。
教学内容：1 .一般机械加工；2 .成形磨削；3 .精密机械加工；4 ．数控机床加工； 教学建议：本章重点是模具加工特别是一般机械加工，要帮学生总结各种机械加工所能达到的精度 等级以及综合运用各种机械加工的能力；本章教学中应举一些模具零件的实例让学生分析， 培养其实际应用知识的能力。
模具设计与制造教学大纲
模具设计与制造教学大纲目录《机械制造基础》教学大纲 (1)《三维CAD技术》教学大纲 (4)《互换性与测量技术》教学大纲 (6)《冷冲压设计与制造》教学大纲 (9)《模具CAD/CAM/CAE》教学大纲 (12)《数控编程技术》教学大纲 (15)《液压传动与气动》教学大纲 (17)《塑料模设计及制造》教学大纲 (21)《特种加工技术与编程》教学大纲 (24)《产品造型设计》教学大纲 (26)《冲压与塑料成型设备》教学大纲 (28)《专业英语》教学大纲 (29)《挤出成型与模具设计》教学大纲 (31)《AutoCAD实训》教学大纲 (33)《机械加工实训》教学大纲 (34)《冲压模课程设计》教学大纲 (36)《数控机床加工实训》教学大纲 (37)《模具钳工实训》教学大纲 (38)《计算机辅助模具设计Moldwizard》教学大纲 (40)《注塑模课程设计》教学大纲 (41)《岗位实习》教学大纲 (42)《毕业设计与答辩》教学大纲 (43)《机械制造基础》教学大纲课程中文名称：《机械制造基础》课程代码：514033课程性质：专业必修课先修课程：《机械设计基础》、《工程制图及计算机绘图》适用专业：模具设计与制造专业一、课程的性质、目的和要求本课程是模具设计与制造专业的一门专业基础课。
本课程的目的和要求是：1、初步掌握机械制造过程和方法实质，工作特点及其基本原理，并具有选择毛坯、零件加工方法及工艺分析的初步能力。
2、了解各种加工方法的使用设备的基本工作原理，大致结构和适用范围。
3、熟悉常用工程材料的加工性能和零件的结构工艺性。
4、初步了解新材料、新技术、新工艺在机械制造中的应用。
5、了解切削加工的基本原理、金属切削过程；了解金属切削机床的工作性能。
6、掌握刀具结构、刀具材料知识、车刀切削部分几何角度的作用，及其对加工精度、表面。
7、粗糙度的影响，使学生具有合理选择刀具角度的能力。
8、掌握各种主要加工方法的基本原理和工艺特点，具有选择毛坯加工方法及工艺分析的能力。
模具制造工艺课程教学大纲
《模具制造工艺》课程教学大纲课程名称：模具制造工艺／Manufacturing Technology of Mould & Die课程代码：050114学时：32 学分：2讲课学时：30 考核方式：试卷考查先修课程：《机械制造基础》、《金属材料及热处理》、《模具材料》、《冲压工艺及模具设计》、《塑料模设计》等。
适用专业：材料成型及控制工程、材料成型及控制工程（模具CAD／CAM）专业开课院系：材料工程学院材料工程系教材：傅建军. 模具制造工艺. 北京:机械工业出版社.2004主要参考书：《模具制造工艺》、《模具制造手册》（六）、《工模具制造》、《冲压工艺学》、《现代模具加工技术》一、课程的性质和任务性质：本课程是叙述模具加工方法及工艺的专业技术课。
主要叙述模具加工专用设备（坐标镗床、立铣铣床、数控铣床、加工中心、成型磨削机床、电加工机床等）及其使用。
除讲解冷冲模主要零部件的制造方法以外，还兼叙锻模、注塑模等模具型腔的加工制造方法。
任务：1．掌握模具主要零部件的制造方法与装配调试方法。
2．了解模具专用设备的结构与使用方法。
3．掌握模具主要零件的制造工艺。
二、教学内容和基本要求（一）教学内容1绪论1.1本课程的内容、性质1.2模具的基本要求、特点1.3模具的基本结构及组成1.4模具的主要加工方法2模具的机械加工冲裁模典型工作零件的加工 2.1注塑模典型工作零件加工简介2.22.3坐标镗床在模具制造中的应用2.4成型磨削加工数控机床及其应用2.53特种加工概述 3.1 3.2电火花成型加工电火花线切割加工 3.3．3.4电解加工与电铸简介4冷冲模的装配与调试5模具测量（穿插在相关章节中讲述）5.1测量技术基础5.2模具零件的测量5.3常用的精密测量仪器（二）基本要求通过本课程的学习使学生：1．学会编制合理的模具加工工艺。
2．学会根据模具结构和加工条件选择合理的加工工艺方法。
3．初步了解模具常用的测试与试验的方法。
模具制造教学大纲
模具制造教学大纲模具制造教学大纲随着制造业的发展，模具制造作为一项重要的技术，受到了越来越多企业和学生的关注。
为了提高学生的专业素养和技能，制定一份科学合理的模具制造教学大纲尤为重要。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面探讨模具制造教学大纲的制定。
一、教学目标模具制造教学的目标是培养学生掌握模具制造的基本理论和技能，具备独立设计和制造模具的能力。
具体目标包括：1. 掌握模具制造的基本概念、原理和流程；2. 熟悉常用的模具材料和加工工艺；3. 熟练运用CAD/CAM技术进行模具设计和加工；4. 能够独立完成模具的制造和调试；5. 具备模具维护和修复的能力。
二、教学内容模具制造教学内容应包括以下几个方面：1. 模具制造基础知识：介绍模具制造的概念、分类、应用领域等基本知识；2. 模具材料与加工工艺：介绍常用的模具材料、热处理技术和加工工艺；3. 模具设计与制造：包括模具设计的基本原则、CAD/CAM技术的应用、模具加工工艺等；4. 模具调试与使用：介绍模具调试的方法和注意事项，以及模具的使用与维护；5. 模具维修与改造：讲解模具维修和改造的基本原理和技术。
三、教学方法为了提高学生的实际操作能力和创新能力，模具制造教学应注重实践教学和项目实训。
具体教学方法包括：1. 理论授课：通过讲解、讨论和案例分析等方式，向学生传授模具制造的基本理论知识；2. 实验教学：组织学生进行模具制造实验，让学生亲自操作和实践，提高他们的技能；3. 项目实训：组织学生参与实际模具制造项目，培养学生的团队合作和解决问题的能力；4. 案例分析：通过分析实际模具制造案例，让学生了解模具制造的实际应用和挑战。
四、评估方式为了全面评估学生的学习效果，模具制造教学应采用多种评估方式，包括：1. 理论考试：通过笔试形式考察学生对模具制造理论知识的掌握程度；2. 实验报告：要求学生撰写实验报告，评估他们在实际操作中的技能和思维能力；3. 项目评估：对学生参与的模具制造项目进行评估，考察他们的团队合作和问题解决能力；4. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、讨论能力和问题解决能力。
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模具制造课程设计教学大纲
一、目的意义
本教学环节是在学生修完机械制造基础、模具制造、模具设计课程设计，并完成生产实习之后的一个重要教学内容。
可为毕业设计及毕业后在模具企业从事相关技术工作打下一定的基础。
二、本设计的主要内容
根据学生在模具设计课程设计中所设计模具，从冲压模具、塑料模具、压铸模具中选择一些典型零件，如轴类零件、盘套类零件、板孔类零件、成型零件等分别安排学生进行有关模具零件制造工艺规程的制订。
主要内容包括：
1、模具零件工艺分析
2、毛坯选择
3、定位基准选择
4、工艺路线的制订
5、设备选择
6、刀具、夹具、量具及辅助工具的选择
7、确定工序的加工余量、工序尺寸及公差
8、确定工序的切削用量
9、估算时间定额
10、编写工艺文件
三、时间安排
共二周。
四、主要参考资料
1、模具制造工艺与装备，机工出版社，2003年7月。
2、实用模具设计与制造手册，许发樾等主编，机工出版社，2001年。
3、模具制造工艺，黄宏毅主编，机工出版社，2002年。
4、实用模具制造技术，高佩福主编，轻工业出版社，1999年。
五、本大纲附件
模具制造课程设计指示书。