八年级物理下册第九章力与运动第3节力与运动的关系同步练习5新版苏科版

第九章第三节力与运动的关系一．选择题（共13小题）1．用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图象应为下图中的（）A．B．C．D．2．一轻质弹簧，一端固定在墙上，另一端连一小物块，小物块放在摩擦系数为μ的水平面上，弹簧处在自然状态，小物块位于O处，现用手将小物块向右移到a处，然后从静止释放小物块，发现小物块开始向左移动（）A．小物块不可能停在O点B．小物块停止以后所受的摩擦力必不为0C．小物块无论停在O点的左边还是右边，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向两者既可能相同，也可能相反D．小物块在通过O点后向右运动直到最远处的过程中，速度的大小总是减小；小物块在由右边最远处回到O点的过程中，速度大小总是增大3．A、B是完全相同的两块木块．如图（甲）所示，将它们叠放在水平桌面上，用作用在A 上的水平力F1推它们以速度V1=1m/s匀速直线运动，测得推力F1=100N；若按图（乙）所示将它们靠着放在同样的水平桌面上，用作用在A上的水平力F2推它们以速度V2=2m/s匀速直线运动，则F2的大小为（）A．F2=50N B．F2=100N C．F2＞200N D．100N＜F2＜200N4．如图所示，P、Q两物体分别放在同一桌面上，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．物体P的速度一定大于物体Q的速度B．若m p=m Q，则物体P一定比物体Q粗糙C．物体P受到的摩擦力可能等于物体Q受到的摩擦力D．物体P对桌面的压力一定大于物体Q对桌面的压力5．如图所示，一人站在沿斜向上方匀速运行的自动扶梯上，对于该人此时受力情况的分析，正确的是（）A．只受到重力的作用B．只受到重力和支持力的作用C．除了重力和支持力，还受到沿运动方向的动力作用D．除了重力、支持力和动力，还受到斜向下的摩擦力作用6．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球向上摆到C点时，细线恰好断开，则小球将沿着哪条轨迹运动（）A．B．C．D．7．如图所示，轻绳右端跨过定滑轮与钩码相连，左端与水平桌面上的小车相连，小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，小车将（）A．不再受摩擦力作用 B．立即停止运动C．继续向前匀速运动 D．减速运动直至停止8．甲、乙两图是一个金属球固定在金属杆上处于静止状态，F 表示金属杆对金属球的力．丙、丁两图是一个金属球挂在细线下摆动到图示位置，F表示细线对金属球的力．其中正确的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁9．下列有关力和运动的说法中正确的是（）A．推出去的铝球继续前进是因为受到重力的作用B．运动的物体如果所受到的外力突然消失时将会慢慢停下来C．跳伞运动员在空气中匀速下降时，机械能逐渐减小D．给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快10．在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，如图所示，对于这一现象，下列说法错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．小球能持续做圆周运动是手的推力作用C．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用D．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力11．在盛沙的漏斗下边放一木板，让漏斗摆动起来，同时其中的细沙匀速流出，经历一段时间后，观察木板上沙子的堆积情况（忽略空气阻力的影响，即漏斗摆动幅度不变），则沙堆的剖面应是图中的（）A．B．C． D．12．如图1，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示．从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）A．2﹣6s内，物块受到的摩擦力为4NB．6﹣l2s内，物块受到的摩擦力为4NC．t=l0s时，物块的速度一定等于5m/sD．第4s时，拉力F小于摩擦力13．若小球在运动中只受恒力F的作用，则小球的运动轨迹（虚线部分）不可能的是（）A．B．C．D．二．填空题（共9小题）14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示．（1）由图象可知，当t=1s时，物体处于状态．（2）当t=5s时，物体受到的摩擦力为N．（3）当木块所受的推力是2N，则对木块所处状态的判断，正确的是．A、静止B、匀速直线运动C、静止或匀速直线运动D、条件不足，无法判断．15．当车子深陷泥泞中，车轮往往会在原地打转而车体不会前进，此时，牵引力（填“大于”、“小于”或“等于”）阻力．若在相应的轮胎绑上一块木板（如图），慢慢踩动油门往往可以脱困．这是因为木板．对于普通前驱轿车，木板应绑在（“前轮”或“后轮”）上．16．竖直向上抛出一石块，石块上升时速度越来越慢，当上升到最高点时，假设重力突然消失，则石块将（选填“静止、匀速上升、加速上升、匀速下降”）．17．一个小物块从斜面顶端滑到斜面的末端O点以后，a、b、c、d为小物块可能运动的四条路线，如图所示，则小物块将沿哪条路线运动？；如果小物块恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，则小物块将沿哪条路线运动？．18．如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好做匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块做运动，此时木块所受的摩擦力大小为N．19．小强用200N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力将（选填“增大”、“减小”、“不变”）．20．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球由最低点摆到最高点A是因为；到达A点时，小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是．C点为B点的正下方，若到达最高点B点时绳子突然断裂，小球将落在（选填“C点”、“C点左方”或“C点右方”）．21．运用知识解决问题：（1）直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋桨产生的举力飞机的重力；当它匀速直线下降时，螺旋桨的举力它的重力．（填大于、小于或等于）（2）水平桌面上有一质量为10kg的物体．用6N的水平拉力向右拉，该物体静止不动，此时它受到的摩擦力为N；拉力增大到10N时，该物体做匀速直线运动，此时该物体所受的摩擦力为N；若拉力增大至18N，该物体所受的摩擦力为N．（3）物体B静止在斜面上，画出B受力的示意图．22．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．试回答下列小题，请选填以下合适的字母标号：A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力（1）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为；（2）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为．三．实验探究题（共1小题）23．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0﹣t1时间木块静止，t1时刻开始运动，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：实验中，在0﹣t1过程中，当用F=5.3N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为N，在t1﹣t2过程中，当用F=5.2N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为N．四．解答题（共1小题）24．阅读短文，回答问题．物体在空气中运动时，受到空气的阻力，阻力和物体运动方向相反．科学研究表明，空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关．速度越大，阻力越大．流体的阻力还跟物体的横截面积有关．横截面积越大，阻力越大．流体的阻力还跟物体的形状有关系．头圆尾尖的物体所受的流体的阻力较小，这种形状通常称为流线型．问题：（1）跳伞运动员在空中自由下落一瞬间，打开降落伞，通过改变降落伞所受空气的阻力．（2）运动员打开的降落伞在空中加速下落的过程，受到空气的阻力也越来越，最终，降落伞因为所受的空气阻力所受的重力，进而匀速下降．（3）若一架歼﹣10战斗机飞行时所受阻力f与其飞行速度的平方成正比，即f=kv2（其中k 为常量），不计飞机飞行时的油耗．当质量为m的歼﹣10战斗机以速度a沿水平匀速直线飞行时，其发动机产生的推力F= （用字母表示），气流对飞机产生的升力N= （用字母表示）．第九章第三节力与运动的关系同步训练参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．（2016•贵阳）用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图象应为下图中的（）A．B．C．D．【分析】从给出的F﹣t图象中分别读出3个时间段的拉力，然后与物体重力进行比较，若拉力＞重力，则物体做加速运动；若拉力=重力，则物体做匀速运动；若拉力＜重力，则物体做减速运动；由此得到物体在此过程中速度随时间变化的图象．【解答】解：根据题意可知，物重G=10N，物体由静止开始竖直向上运动，测力计的示数反映了向上拉力的大小；（1）由F﹣t图象可知，0～t1时间内，拉力F1=12.5N；比较可知，拉力＞重力，合力的方向向上，所以物体向上做加速运动；（2）由F﹣t图象可知，t1～t2时间内，拉力F2=10N；比较可知，拉力=重力，物体所受合力为零，所以物体保持原来的速度做匀速直线运动；（3）由F﹣t图象可知，t2～t3时间内，拉力F3=7.5N；比较可知，拉力＜重力，合力的方向向下，所以物体向上做减速运动；根据以上分析可知，物体在此过程中速度随时间变化的图象（v﹣t图象）应为D图所示．故选D．【点评】本题通过图象考查了二力的合成、力与运动的关系，关键要知道：合力方向与运动方向相同时，物体做加速运动；合力方向与运动方向相反时，物体做减速运动；当合力为零时，物体保持原来的速度做匀速直线运动．2．（2016•黄冈校级自主招生）一轻质弹簧，一端固定在墙上，另一端连一小物块，小物块放在摩擦系数为μ的水平面上，弹簧处在自然状态，小物块位于O处，现用手将小物块向右移到a处，然后从静止释放小物块，发现小物块开始向左移动（）A．小物块不可能停在O点B．小物块停止以后所受的摩擦力必不为0C．小物块无论停在O点的左边还是右边，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向两者既可能相同，也可能相反D．小物块在通过O点后向右运动直到最远处的过程中，速度的大小总是减小；小物块在由右边最远处回到O点的过程中，速度大小总是增大【分析】物体第一次向左运动过程，水平方向，受到向右的滑动摩擦力，刚开始向左的拉力大于摩擦力，物体加速；然后小于摩擦力，物体开始减速；再然后弹力反向，物体进一步减速，物体可能停在O点或两边．【解答】解：AB、物体第一次向左运动过程，弹力先向左减小，减为零后向右增加；滑动摩擦力一直向右；故：①拉力大于摩擦力时，物体向左加速；②拉力小于摩擦力时，物体向左减速；③弹力向右后，物体向左减速；故物块向左运动时，摩擦力很大时，物块可能到达O点静止；摩擦力较小时，也可能不停在O点，即由于惯性的缘故向O点左侧继续运动，故A错误、B错误；C、小物块无论停在O点的左边还是右边，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向两者既可能相同，也可能相反，C正确；D、小物块在通过O点后向右运动直到最远处的过程中，由于此时的合力是向左的，所以速度小；小物块在由右边最远处回到O点的过程中，速度先增大当弹力等于摩擦力后减小，D 错误．故选：C．【点评】本题关键是分析清楚物体向左运动的过程中速度的变化情况，根据力和运动的关系分析．3．（2016•杭州三模）A、B是完全相同的两块木块．如图（甲）所示，将它们叠放在水平桌面上，用作用在A上的水平力F1推它们以速度V1=1m/s匀速直线运动，测得推力F1=100N；若按图（乙）所示将它们靠着放在同样的水平桌面上，用作用在A上的水平力F2推它们以速度V2=2m/s匀速直线运动，则F2的大小为（）A．F2=50N B．F2=100N C．F2＞200N D．100N＜F2＜200N【分析】（1）此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力和推力的大小；（2）摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关．【解答】解：如甲图所示，在100N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，即此时AB这一整体所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，故大小相等，所以此时的摩擦力就是100N，即f=100N；如乙图所示，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，又做匀速直线运动，所以F2=f=100N．故选B．【点评】此题考查了摩擦力的判定，摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出．4．（2016•宜兴市校级二模）如图所示，P、Q两物体分别放在同一桌面上，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．物体P的速度一定大于物体Q的速度B．若m p=m Q，则物体P一定比物体Q粗糙C．物体P受到的摩擦力可能等于物体Q受到的摩擦力D．物体P对桌面的压力一定大于物体Q对桌面的压力【分析】（1）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，知道拉力，根据二力平衡条件判断滑动摩擦力大小．（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度、接触面积大小都没有关系．当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．【解答】解：P和Q都做匀速直线运动，水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，A、P和Q都做匀速直线运动，运动速度与力的大小无关，故A错误；BC、水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以F P=f P=5N，F Q=f Q=3N，故C错误；P、Q两物体分别放在同一桌面上，若m p=m Q，因为压力F=G，则对桌面压力相同，而f P＞f Q，所以P的比Q粗糙，故B正确；D、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关，f P＞f Q，可能是因为P的压力大也可能是其接触面更粗糙，故D错误．故选B．【点评】解决此题的关键是先根据物体做匀速直线运动，判断出拉力与摩擦力是一对平衡力，再确定图甲中摩擦力的大小和方向，最后根据影响摩擦力大小的因素分析判断．5．（2016•天津一模）如图所示，一人站在沿斜向上方匀速运行的自动扶梯上，对于该人此时受力情况的分析，正确的是（）A．只受到重力的作用B．只受到重力和支持力的作用C．除了重力和支持力，还受到沿运动方向的动力作用D．除了重力、支持力和动力，还受到斜向下的摩擦力作用【分析】人站在自动扶梯上，人相对于扶梯处于静止状态，静止的物体受到平衡力的作用．【解答】解：人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，所以重力和支持力是一对平衡力，合力为零，故B正确．故选B．【点评】人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用．6．（2016•丹阳市校级二模）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球向上摆到C点时，细线恰好断开，则小球将沿着哪条轨迹运动（）A．B．C．D．【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质称为惯性；（2）分析小球处于C点是受力情况，而后结合实际分析判断即可解决；【解答】解：当小球向上摆到C点时，细线恰好断开，即此时小球只受到一个重力的作用，但由于小球处于C点时，沿切线方向有一个斜向上的运动速度，所以由于惯性，小球会先沿切线方向斜向上做减速运动；由于小球在水平方向上有运动的速度，所以而后再向下做平抛运动，故D正确；故选D．【点评】此题考查了力与运动的关系，牛顿第一定律是物体不受力时，物体将保持静止或者匀速运动状态，题目中物体是受力的，因此此题难度大了，结合现实解析．7．（2016春•无为县期末）如图所示，轻绳右端跨过定滑轮与钩码相连，左端与水平桌面上的小车相连，小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，小车将（）A．不再受摩擦力作用 B．立即停止运动C．继续向前匀速运动 D．减速运动直至停止【分析】解此题需要明确两点：（1）小车匀速运动，说明小车受到的力是平衡力．竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力．（2）力可以改变物体的运动状态．【解答】解：在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受摩擦阻力，因为力可以改变物体的运动状态，故小车运动的速度越来越慢，当桌面足够长时，小车会静止．故选D．【点评】此题主要考查的是：①对物体进行受力分析；②分析各个力的施力物体各是什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候要有足够的细心和耐心才好，同学们应联系实际认真分析和领会．8．（2016春•兴化市校级期末）甲、乙两图是一个金属球固定在金属杆上处于静止状态，F 表示金属杆对金属球的力．丙、丁两图是一个金属球挂在细线下摆动到图示位置，F表示细线对金属球的力．其中正确的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁【分析】（1）甲乙两图小球固定在金属杆上处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力，作用点都在小球的重心（几何中心）上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上；（2）丙、丁两图细线对小球的拉力的方向沿着绳子收缩的方向．【解答】解：甲乙两图小球固定在金属杆上处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上作用在同一物体上，因为重力方向竖直向下，所以支持力方向竖直向上，故甲正确；丙、丁两图细线对小球的拉力的方向沿着绳子收缩的方向，故丁正确．故选B．【点评】本题考查了支持力和拉力的方向，是一道基础题，学生易于解答．9．（2016春•巴州区期中）下列有关力和运动的说法中正确的是（）A．推出去的铝球继续前进是因为受到重力的作用B．运动的物体如果所受到的外力突然消失时将会慢慢停下来C．跳伞运动员在空气中匀速下降时，机械能逐渐减小D．给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快【分析】（1）一切物体都有惯性；（2）根据牛顿第一定律判断；（3）动能和物体的质量、速度有关；重力势能和质量、高度有关，动能和势能统称为机械能；（4）主要是施加的力和物体的运动方向的关系，如果施加的力和物体运动方向相同，物体运动加快；如果施加的力和物体运动相反，物体运动减慢；【解答】解：A、推出去的铝球继续前进是因为惯性的缘故，故A错误；B、运动的物体如果不受外力作用时，物体将进行匀速直线运动．故B错误；C、跳伞运动员在空气中匀速下降时，质量不变，速度不变，故动能不变；同时高度减小，故重力势能减小，所以机械能减小，故C正确；D、给正在运动的物体再施加一个力，物体可能比原来运动得更快，也可能比原来运动的慢．故D错误．故选C．【点评】惯性是物体的一种属性，是一种性质，惯性是物体在任何时候都具有的，惯性大小只跟物体质量有关．10．（2016春•阜阳校级月考）在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，如图所示，对于这一现象，下列说法错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．小球能持续做圆周运动是手的推力作用C．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用D．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力【分析】①力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；②小球离开手指后，小球由于惯性继续运动，此时手对小球没有力的作用；③当物体受平衡力作用时运动状态将不会改变，运动状态发生改变时一定是受非平衡力作用；④小球处于失重状态在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用．【解答】解：A、小球原来是静止的，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，说明力改变了物体运动状态．故A正确；B、当小球离开手指后，手的作用力消失．由于惯性小球继续运动．故B错误；C、小球做圆周运动，运动状态不断发生改变，所以小球一定是受非平衡力作用．故C正确；D、因为小球处于失重状态，因此在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用．故D正确．故选B．【点评】本题是一道力学综合性题目，考查了产生力的条件、力的作用效果、平衡力和物体的受力分析，是易错题．11．（2015•金华模拟）在盛沙的漏斗下边放一木板，让漏斗摆动起来，同时其中的细沙匀速流出，经历一段时间后，观察木板上沙子的堆积情况（忽略空气阻力的影响，即漏斗摆动幅度不变），则沙堆的剖面应是图中的（）A．B．C． D．【分析】漏斗摆动过程中机械能守恒，在两端时重力势能最大，动能最小，在中间时重力势能最小，所以动能最大，速度最大，据此分析．【解答】解：漏斗摆动过程中机械能守恒，在两端时重力势能最大，动能最小，所以速度最小，在中间时重力势能最小，所以动能最大，速度最大，漏斗摆动得慢时落下的细沙多，快时落下的细沙少，所以A正确．故选A．【点评】本题考查对实验现象的分析和理解，抓住振子在平衡位置与最大位置速度不同是关键．12．（2016春•盐城校级月考）如图1，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示．从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）A．2﹣6s内，物块受到的摩擦力为4NB．6﹣l2s内，物块受到的摩擦力为4NC．t=l0s时，物块的速度一定等于5m/sD．第4s时，拉力F小于摩擦力【分析】由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小．由此分析判断．【解答】解：由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时受到的滑动摩擦力f=F=4N；A、由图2知，2﹣6s内，物体受到的拉力F=2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N，故AD错误；B、由图3知，6﹣12s内，物体受拉力为6N，大于匀速运动时受到的滑动摩擦力，所以物体由静止变成运动，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以6﹣10s所受摩擦力等于滑动摩擦力等于4N，故B正确；C、由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度v===5m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，即t=10s 时，物块的速度一定小于5m/s，C错误．故选B．。