生命安全教育 急救知识普及
幼儿园急救知识培训ppt课件完整版

清洁伤口
用生理盐水或清水冲洗 伤口,去除污染物和动
物唾液等。
包扎伤口
观察与就医
用无菌纱布或干净布料 包扎伤口,避免使用棉 花等易留纤维的物品。
观察幼儿伤口情况,如 出现红肿、疼痛加重或 感染迹象,应及时就医。
动物咬伤处理
清洗伤口
用大量清水或肥皂水冲洗伤口约 15分钟,尽可能清洗掉动物唾液
和血液。
教授孩子基本急救措施
家长可以教孩子简单的急救措施,如擦伤、碰伤 如何处理,以及如何拨打急救电话等。
家长如何协助幼儿园开展急救知识普及活动
积极参与幼儿园组织的急救知识培训
01
家长应积极参加幼儿园组织的急救知识培训,了解基本的急救
知识和技能。
协助幼儿园开展模拟演练
02
家长可以协助幼儿园开展模拟演练,帮助孩子熟悉应急疏散的
06 家长参与幼儿园 急救知识普及工 作
家长在家庭中如何教授孩子基本安全常识
1 2 3
教授孩子认识危险源 家长应在日常生活中,教孩子认识家庭中的危险 源,如刀具、火源、电源插座等,并告诉孩子这 些物品可能带来的危险。
培养孩子安全意识 家长应时常提醒孩子注意自身安全,教育孩子遵 守交通规则,不随意离开家长或老师,不接触陌 生人等。
拨打急救电话
在施救同时拨打急救电话120或999, 告知现场情况和所在位置。
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04
保持呼吸道通畅
将溺水者救上岸后,立即清除口鼻内 异物,保持呼吸道通畅。
倒水处理
对仍有呼吸心跳的溺水者,可采用倒水方法 (如膝顶法、肩顶法等)帮助其排出体内水
分。
05
06
心肺复苏与就医
如溺水者呼吸心跳停止,应立即进行心肺复苏 术(CPR),并尽快送往医院救治。
幼儿园急救常识安全教育培训

幼儿园急救常识安全教育培训一、引言幼儿园是孩子们成长的重要场所,保障孩子们的生命安全是首要任务。
然而,在日常生活中,孩子们可能会遇到各种意外情况,如摔伤、烫伤、窒息等。
因此,掌握基本的急救常识对于幼儿园工作人员和家长来说至关重要。
本文将详细介绍幼儿园急救常识安全教育培训的内容,以帮助幼儿园更好地保障孩子们的生命安全。
二、幼儿园急救常识的重要性1.及时处理意外伤害:掌握基本的急救常识,可以在孩子们发生意外时及时进行处理,避免延误救治时间。
2.预防二次伤害:正确的急救处理可以减少孩子们的痛苦,预防二次伤害的发生。
3.增强安全意识:通过急救常识的学习,可以增强孩子们和家长的安全意识,预防意外事故的发生。
三、幼儿园急救常识培训内容1.摔伤处理:当孩子们发生摔伤时,应先检查伤口情况,如出血较多或伤口较深,应及时止血并送往医院治疗。
如伤口较小,可用碘伏消毒后贴上创可贴。
同时,要教育孩子们注意安全,避免再次发生摔伤。
2.烫伤处理:当孩子们发生烫伤时,应立即用冷水冲洗伤口,降低皮肤温度。
如伤口较严重或出现水泡,应及时就医。
同时,要教育孩子们远离热水、火源等危险物品。
3.窒息处理:当孩子们发生窒息时,应立即采取海姆立克急救法进行急救。
如情况严重,应及时送往医院治疗。
同时,要教育孩子们注意食物安全,避免误食异物导致窒息。
4.溺水处理:当孩子们发生溺水时,应立即进行心肺复苏术进行急救。
如情况严重,应及时送往医院治疗。
同时,要教育孩子们远离水源、避免独自游泳等危险行为。
5.触电处理:当孩子们发生触电时,应立即切断电源或用绝缘物品将孩子与电源分离。
如孩子出现心跳骤停等情况,应立即进行心肺复苏术进行急救。
同时,要教育孩子们远离电器设备、避免触电等危险行为。
四、幼儿园急救常识培训方法1.理论培训:通过讲解、演示等方式向幼儿园工作人员和家长传授基本的急救知识。
2.实践操作:组织幼儿园工作人员和家长进行模拟演练,提高他们的实际操作能力。
120急救宣传信息宣传稿

急救知识普及宣传稿11、立即冷却烧(烫)伤的部位,用冷水冲洗烧伤部位10-30分钟或冷水浸泡直到无痛的感觉为止。
2、冷却后再剪开或脱去衣裤。
3、不要给口渴伤员喝白开水。
4、发急救知识宣传稿生窒息可用粗针头从病人环甲膜处刺入气管内,以维持呼吸。
5、妥善保护创面,不可挑破伤处的水泡,不可在伤处乱涂药水或药膏等。
6、尽快送往医院进一步急救知识宣传稿治疗。
7、搬运时,病人应取仰卧位,动作应轻柔,行进要平稳,并随时观察病人情况,对途中发生呼吸、心跳停止者,应就地抢救。
12个常见急救知识(必备)1、踝扭伤踝关节扭伤后,停止继续行走,不要揉搓、转动受伤关节,以免加重伤情。
立即用冷毛巾或冰块敷患处,帮助消肿、止痛、缓解肌肉痉挛。
24小时后改为热敷。
如果有内出血现象,最好用弹性绷带加压包扎。
如果有骨折现象,最好用夹板或木棍固定受伤处,并尽快就医。
2、眼睛进沙子眼睛是最娇嫩的器官,进了沙子如果不及时清除,眨眼时会有疼痛感,还会引起炎症、溃烂甚至失明。
异物入眼时,最忌讳使劲揉眼睛、用干纸巾或用毛巾擦眼睛。
正确做法是睁开眼睛,让同伴帮忙翻开眼皮,检查眼白(球结膜)、下眼睑和角膜。
如果异物在眼皮或眼白部位,可用纸巾蘸少许纯水轻轻擦去异物(在家时,最好用棉签沾少许抗生素类眼药水擦去异物);如果异物在上眼睑内、角膜处,或嵌入较深,则必须及时到医院处理。
3、低血糖低血糖临床症状主要表现为低血糖综合症,发病时可以有心慌、心悸、饥饿、软弱、手足颤抖、皮肤苍白、出汗、心率增加、血压轻度升高等症状。
如果只是轻度低血糖,患者神志清醒,可以吃几粒糖果、几块饼干,或喝半杯糖水,可以达到迅速纠正低血糖的效果,一般十几分钟后低血糖症状就会消失;如果经过以上方法仍没有效果或者病人神智不清时,应该立即送医院急救。
4、飞虫钻进耳朵飞虫钻进耳道,千万不能用手指或其他东西去掏它,以免越钻越深钻破鼓膜,引起听力下降。
正确的做法是到黑暗的地方,用手电光照着耳道,利用昆虫的趋光性,用光引出飞虫。
急救知识培训内容

急救知识培训内容一、急救概述急救是指在突发疾病、意外事故或其他紧急情况下,通过采取适当的紧急措施,以保护生命、减轻病情和防止伤害的一系列急救措施。
急救的目标是迅速、有效地提供紧急救助,为患者争取时间,减少病情恶化,提高生存率和康复率。
二、基本急救原则1. 确保安全:在进行急救前,首先要评估现场的安全状况,确保自己和患者的安全。
2. 呼叫急救电话:在紧急情况下,及时拨打当地急救电话,如120,请求专业医疗人员的帮助。
3. 保持冷静:急救时要保持冷静,不慌张,以便更好地处理紧急情况。
4. 判断意识与呼吸:检查患者的意识和呼吸情况,判断是否需要进行心肺复苏等紧急措施。
5. 提供基本生命支持:包括进行心肺复苏、止血、处理骨折等紧急处理。
6. 等待急救人员到达:在进行基本急救措施后,等待急救人员到达,交接患者。
三、常见急救技能1. 心肺复苏(CPR):在患者心脏骤停时,通过胸外按压和人工呼吸来维持血液循环和氧气供应。
2. 创口处理:包括清洁伤口、止血、包扎等处理,以防止感染和减少出血。
3. 骨折处理:在发现骨折时,要保持患者的安全并尽量减少移动,可以通过固定、包扎等方法来处理骨折。
4. 烧伤处理:包括冷却烧伤部位、覆盖保护等处理,以减轻烧伤程度和疼痛。
5. 中毒处理:根据中毒的原因和症状,采取相应的处理措施,如洗胃、给予解毒药物等。
6. 窒息处理:对窒息患者进行背部拍击、人工呼吸等处理,以恢复呼吸道通畅。
7. 突发心脏病处理:包括急救心绞痛、心肌梗死等突发心脏病的处理方法,如给予硝酸甘油、急救心脏按摩等。
四、急救器材的使用1. 自动体外除颤器(AED):用于心脏骤停患者的电除颤,能够自动判断心律失常并给予电击。
2. 急救箱:包含常用的急救药品、敷料、止血带等,用于处理创伤、中毒等急救情况。
3. 呼吸道管理器具:如口罩、呼吸袋等,用于维持患者呼吸道通畅。
五、急救培训课程设置1. 基础急救知识:包括急救原则、心肺复苏、止血、包扎等基本急救技能的培训。
红十字会急救知识讲座

晕厥和休克的紧急处理包括平卧休息、保持呼吸道通畅、观察呼吸 和脉搏、紧急就医等。
心脑血管意外
概述
心脑血管意外是指突发的 心血管或脑血管事件,如 心肌梗死、脑卒中等,常 常危及生命。
识别
心脑血管意外的识别主要 依据症状和体征,如胸痛 、胸闷、呼吸困难、肢体 瘫痪等。
处理
心脑血管意外的紧急处理 包括紧急就医、拨打120 急救电话、实施急救措施 等。
止血和包扎
总结词
止血和包扎是现场急救的基本技能之一,用于控制伤口出血。
详细描述
止血方法包括直接压迫、加压包扎、止血带等,包扎常用材料有绷带、纱布等。
骨折固定和搬运
总结词
骨折固定和搬运是现场急救的重要环节 ,旨在减轻患者痛苦并防止二次伤害。
VS
详细描述
骨折固定包括使用夹板、石膏等固定器材 ,搬运方法需根据患者情况和现场条件选 择,如担架搬运、徒手搬运等。
急救箱使用技巧
在紧急情况下,需要快速有效地使用急救箱中的物品,如正确使 用绷带、夹板等。
急救箱的维护与管理
定期检查和更新急救箱中的物品,确保其处于良好状态。
自动体外除颤仪(AED)使用
1 2
AED介绍
自动体外除颤仪是一种用于心脏骤停患者急救的 设备。
AED使用步骤
学习AED的使用步骤,包括如何打开设备、如何 放置电极片、如何充电等。
烧伤和烫伤处理
总结词
烧伤和烫伤处理应迅速、及时,以减轻患者 痛苦和损伤程度。
详细描述
烧伤和烫伤后应迅速脱离热源,用冷水冲洗 伤口,并进行局部降温、涂抹药膏等处理。 严重者需及时送医治疗。
04 常见急症处理
急性中毒
概述
急性中毒是指人体因接触有毒物 质而导致的急性病变,可能涉及 多种器官和系统,严重时可能危
2024急救教育教案

急救教育教案contents •急救教育概述•常见急症与处理方法•意外伤害现场救治技能•突发公共卫生事件应对策略•急救器材使用及保养知识•培训课程总结与展望目录01急救教育概述通过急救教育,使公众了解日常生活中可能遇到的安全隐患,提高安全防范意识。
增强安全意识掌握急救技能降低伤亡率培训公众掌握基本的急救技能,如心肺复苏、止血、包扎等,以便在紧急情况下能够自救或互救。
在突发事件发生时,有效的急救措施能够降低伤亡率,减少不必要的损失。
030201急救教育意义与目的急救教育应面向全体公众,不分年龄、性别、职业等,提高全民急救意识和技能。
普及性原则培训内容应贴近实际,注重实用性和可操作性,确保学员能够学以致用。
实用性原则遵循医学科学规律,确保培训内容的准确性和科学性,避免误导公众。
科学性原则急救教育基本原则急救教育对象及内容教育对象包括学生、教师、家长、医护人员、警察、消防员等社会各界人士。
教育内容涵盖日常生活中常见的意外伤害和突发疾病,如心肺复苏、创伤止血与包扎、骨折固定与搬运、溺水急救、中暑急救等。
同时,针对不同人群的需求,提供个性化的急救知识和技能培训。
02常见急症与处理方法03自动体外除颤器(AED )的使用在有条件的情况下,使用AED 进行电击除颤,提高患者生存率。
01心脏骤停的定义和原因心脏骤停是指心脏突然停止跳动,导致血液循环中断。
常见原因包括心脏病、窒息、触电等。
02心肺复苏术(CPR )的步骤立即识别心脏骤停,呼叫急救电话,开始进行胸外按压和人工呼吸,持续进行直至专业救援人员到达。
心脏骤停与心肺复苏术创伤出血与止血方法创伤出血的类型根据出血部位和严重程度,可分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血。
止血方法针对不同类型的出血,采取相应的止血措施,如直接压迫止血、抬高肢体止血、使用止血带等。
注意事项在止血过程中,要注意保持伤口清洁,避免感染。
同时,要密切观察患者的生命体征,如有异常及时处理。
急诊急救科普宣教
急诊急救科普宣教1. 急诊和急救的定义与区别1.1 急诊的定义与特点急诊是指病人突然发生急性疾病、伤残和出现危及生命的情况时,通过迅速的医疗护理和适当的处理方法,降低病亡率,减轻病人痛苦的过程。
其特点包括急性、突发、危急和不可预测性等。
1.2 急救的定义与特点急救是指在急诊之前、之中或之后,对突发危及生命、导致伤害或疾病严重恶化的情况进行紧急处理,以保障病人生命安全和降低病亡率的一种医疗护理过程。
其特点包括迅速、紧急、简便和及时性等。
2. 急诊急救科的职责和要求2.1 职责急诊急救科负责应急治疗急性疾病、创伤和急性中毒等各种危及生命健康的情况。
其职责包括但不限于:快速诊断、紧急治疗、危重病人监护、急救技术操作等。
2.2 要求急诊急救科对医务人员有一定的要求,如具备以下能力和特点: - 心理素质稳定,能在紧急情况下保持冷静; - 具备丰富的急救知识和技能; - 掌握各种急救设备和仪器的使用方法; - 具备团队合作精神,能与其他科室密切配合; - 具备良好的沟通和协调能力。
3. 急诊常见疾病和伤情3.1 心脏病急症•心肌梗死•心力衰竭•心律失常3.2 呼吸系统急症•呼吸窘迫•支气管哮喘•肺炎3.3 中毒急救•药物中毒•化学品中毒•食物中毒3.4 创伤急救•外伤骨折•大面积烧伤•失血性休克4. 急诊急救基本技能和操作步骤4.1 基本技能•心肺复苏术(CPR)•创伤初步处理•静脉置管操作•血气分析仪的使用4.2 操作步骤1.评估现场安全性2.迅速评估病情3.做出紧急处理4.寻找和联系相应专科医生5.进行急救处理6.监护病人情况7.就医转诊5. 急诊急救科的设备和设施5.1 基本设备•心电监护仪•呼吸机•静脉输液泵•血气分析仪•心电除颤仪5.2 设施要求•快速通道•消毒设备•高清晰度监护显示器•专业的急救床和卧位•自助提取药物柜6. 急诊急救科教育培训和宣教工作6.1 教育培训•定期开展急诊急救知识培训•举办实践操作培训班•开展模拟急救演练6.2 宣教工作•制作宣传折页和海报•举办健康讲座和急救知识普及活动•组织急救科宣教志愿者队伍,开展社区义诊活动7. 急诊急救科的未来发展趋势7.1 医疗技术进步•新型急救设备的发展应用•人工智能在急救中的应用7.2 急救网络化建设•建立急救指导中心•急救资源共享和调度7.3 专业人才培养•提高急诊急救科医护人员培训水平•设立急诊急救学专业总结急诊急救是一项关系到人民群众生命安全和健康的重要工作。
生存技能:《自救与互救——小学生急救常识》(教案)通用版 生命教育主题班会
《自救与互救——小学生急救常识》教学设计一、课程简介珍爱生命,安全第一。
在日常生活中,难免会遇到意外伤害或突发疾病,如果不及时妥善处理,往往容易让小伤变成重伤、小病变成大,很可能会对自身或他人造成伤害。
正确掌握基本的急救知识,就可以在突发情况下有条不紊、分秒必争地帮助别人或实施自救。
本课程以游戏闯关的模式提高学生的学习兴趣,同时通过科普急救知识让学生正确掌握基本的急救知识,提高生存技能。
二、教学目标1.了解遇到烫伤、溺水、气道堵塞等意外时的紧急处理方式,加强学生的安全意识,提高学生的生存技能。
(重点)2.通过科普视频使学生正确掌握基本的急救知识。
(难点)三、设计思路1.动画角色导入,引出课题大家好,欢迎来到生命教育微课堂,我是你们的好朋友“小虎”,我的职责是守护小朋友们的生命安全与身体健康。
在日常生活中,难免会遇到意外伤害或突发疾病,如果不及时妥善处理,往往容易让小伤变成重伤、小病变成大病,很可能会对自身或他人造成伤害。
正确掌握基本的急救知识,就可以在突发情况下有条不紊、分秒必争地帮助别人或实施自救。
今天我要带大家一起进行急救知识大闯关,成功通关,你就是“小虎”认证的“安全小卫士”!准备好了吗?跟着我一起出发吧!2.创设情景,答题闯关(1)快看!有人烫伤了,我们马上去帮助他!这时候我们该怎么办呢?(出示答题卡)真的是这样吗?我们一起看看吧!(出示科普视频)答题成功,成功救治,恭喜通过第一关!《烫伤自救歌》被烫伤,不要慌。
流水冲,冷水泡。
涂药膏,不乱摸。
烫伤重,送医院。
(2)啊!有人溺水了,怎么办呢?(出示答题卡)真的是这样吗?我们一起看看吧!(出示科普视频)答题成功,成功救治,恭喜通过第二关!《溺水自救歌》我防溺水有高招,大人陪护不能少。
游前热身很重要,水中岸边莫嬉闹。
伙伴不见大声喊,盲目施救不可取。
木棍长绳救生圈,安全距离伸援手。
溺水事故常发生,安全嘱托别忘掉!(3)吃东西的时候要细嚼慢咽,不然容易被食物噎到,发生气道堵塞,呼吸困难,严重的还会危害生命!万一发生气道堵塞,我们该怎么办呢?(出示答题卡)真的是这样吗?我们一起看看吧!(出示科普视频)答题成功,成功救治,恭喜通过第三关!《海姆立克自救歌》呼吸急促,面色涨红。
急救知识普及活动方案
急救知识普及活动方案一、背景介绍急救知识是在突发状况下提供紧急帮助的技能,对于保护生命至关重要。
然而,大部分人对于急救知识的了解非常有限,需要开展一系列的普及活动来提高公众的急救意识和技能水平。
二、活动宗旨该急救知识普及活动的宗旨是:提高公众对急救知识的认识和掌握程度,培养大众的急救技能,为突发状况下的生命挽救提供保障,实现社会的安全与稳定。
三、活动目标1. 提高公众对急救知识的认知水平;2. 培养公众正确处理突发状况时的冷静应对能力;3. 提供有效的急救技能培训,让更多的人具备基本的救援能力;4. 建立社区急救网络,以提供紧急医疗援助。
四、活动内容1. 活动推广:通过社区广播、社交媒体等形式宣传活动,吸引更多人参与,并传播急救知识和技能的重要性。
2. 培训课程:开设急救知识培训课程,包括基本的心肺复苏术、止血、骨折伤口处理等内容。
课程可以由专业医生、护士或急救志愿者进行讲解和示范。
3. 现场模拟演练:组织模拟突发状况的演练,让参与者亲身体验急救过程,并纠正错误操作,提高应对能力。
4. 实践操作:提供实践操作机会,让参与者在指导下进行急救操作,例如使用AED电除颤仪、包扎伤口等,以加深对急救技能的理解和掌握。
5. 互动体验:开展急救技能竞赛、角色扮演等互动形式,激发参与者的兴趣和学习动力。
6. 资料发布:准备宣传资料,如小册子、海报等,向参与者提供参考和复习的工具,并鼓励他们将所学知识传递给他人。
7. 建立社区急救网络:组织志愿者建立社区急救网络,通过app等方式提供紧急医疗援助的联系与指导。
五、活动组织1. 设立组织委员会:成立由医疗专家、社区代表、志愿者组成的委员会,负责活动筹备、宣传推广、课程安排等事宜。
2. 寻找场地和设备:寻找适合举办急救培训的场地,并准备所需的急救设备和模拟器材。
3. 招募与培训志愿者:吸引更多的志愿者加入活动,并根据需求提供相关培训,确保志愿者具备一定的急救知识和技能。
幼儿园急救常识安全教育培训
幼儿园急救常识安全教育培训幼儿园急救常识和安全教育培训非常重要,因为孩子们在幼儿园的时候,可能会发生一些紧急情况,比如突发疾病、摔伤等,教师需要掌握一些基本的急救技能,以保证孩子们的生命安全。
以下是一些幼儿园急救常识和安全教育培训的建议:1.普及常见疾病知识:幼儿园教师应该掌握一些常见疾病的知识,例如感冒、咳嗽、发烧、呕吐等等,以便在发生类似疾病的情况时,能够及时进行处理。
2.摔伤处理知识:幼儿园的孩子们可能会因为玩耍而摔伤,教师需要掌握基本的摔伤处理知识,例如如何止血、如何包扎伤口等等。
3.突发疾病处理:突发疾病比如哮喘、过敏反应等情况下,教师需要迅速进行急救处理。
教师需要了解这些疾病的症状和处理方法,以便能够及时应对。
4.安全知识培训:除了急救常识,教师还应该对孩子们进行安全教育,比如如何安全地玩耍、如何正确地过马路、如何避免危险等等。
5.实践演练:在培训中,教师可以通过模拟场景的方式进行实践演练,让教师们能够在模拟的情况下,更好地掌握急救技能和安全知识。
6.常态化教育:急救和安全教育不应该只是一次性的培训,而应该是常态化的教育。
教师需要不断地提醒孩子们注意安全,同时也需要定期进行培训和演练,以便孩子们能够掌握更多的急救技能和安全知识。
7.疏导安慰技巧:幼儿园教师需要了解如何疏导和安慰孩子们,特别是在孩子们受伤或紧急情况下,孩子们往往会情绪不稳定或者害怕,教师需要学会安抚和安慰孩子们,帮助他们尽快恢复平静和信心。
8.预防措施:教师可以通过教育孩子们预防意外伤害的措施,例如在操场上穿着运动鞋、不在窗户边玩耍、不在水深的地方游泳等等。
9.应急准备:幼儿园应该配备一些急救用品,例如消毒液、救护箱、绷带等等,并让教师掌握使用方法。
同时,还应该制定紧急应对预案,并让教师们掌握应对方法,以便在紧急情况下能够快速有效地处理。
10.合作配合:幼儿园教师需要相互协作,共同应对紧急情况。
在培训中,教师可以学习如何相互配合,进行团队合作,以便能够更好地保护孩子们的安全。
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生命安全教育急救知识普及一、如何拨打急救电话中国医疗急救电话——120需要救护车到达地点,明显的等候地点。
病人的数量和基本病情以前有无疾病或受伤历史留下联系电话二、创伤性出血的处理指压动脉血管止血法局部加压包扎止血法止血带止血法1.指压动脉血管止血法前臂出血——肱动脉手掌出血——尺、桡动脉手指出血——手指根部两侧动脉2.加压包扎止血法先在伤口上盖上干净的纱布块(或干净的纸、手帕、毛巾等代替),然后用绷带(或布条、红领巾、线等代替)用力扎紧打结即可。
3.止血带止血法适用于四肢大动脉出血止血带使用注意事项——A.上止血带部位:伤口的近心端;止血带下面放衬垫B.止血带上得松紧以能达到止血效果为宜,每隔30分钟送1分钟C.上过止血带必须交接班D.上止血带必须做标记三、创伤性骨折的处理固定受伤部位(超关节)有出血的先进行止血骨折固定的作用可减轻疼痛刺激、防止避免再出血和损伤。
肢体制动可用夹板,躯干制动可借助于担架和束带。
搬动伤员时勿使伤处移位、扭曲、震动。
1.固定材料夹板、颈托等就地取材,如木棍等患者自身健康的肢体2.如何搬运无论采用何种方式均需注意不能加重原损伤部位的伤情或增加伤员痛苦四、心跳呼吸骤停处理l请人呼叫120l立即进行心肺复苏术1.判断意识大声呼叫病人拍打病人肩部2.开放气道保持呼吸道通畅。
如患者意识丧失,应将患者下颌抬起,以防舌根后坠而堵塞气道。
3.判断有无呼吸一看:胸部有无起伏二听:有无呼吸声音三感觉:有无呼吸气息如无呼吸立即给予人工呼吸4.人工呼吸平静吸气包口、密闭吹气,手指捏住鼻翼吹气的时间为1秒钟左右胸廓起伏为有效5.判断有无心跳病人无心跳的表现触摸不到颈动脉脉搏病人无意识、无呼吸、无肢体活动等6.胸外心脏按压按压部位为两__连线中点——胸骨频率为100次/分,深度4-5厘米胸外按压与人工呼吸的比例为30:2。
安全急救的小常识珍爱生命,安全第一;生命是学习的第一基础;安全问题千万不可忽视,杜绝一切安全隐患在学生中发生。
发生火灾怎么办1、发生火灾时,选择——捂住口鼻,低姿逃出2、如果你发现屋里有很浓的煤气味,首先应做——关闭煤气打开窗户3、如果你在炒菜时油锅起火,首先正确的处理方法——马上盖上锅盖4、如果你遇到大火灾时,首先应做——逃离现场打119报警5、如果你在家里看到电线起火了,首先应做——关闭总电源6、如果汽油着火,首先正确的处理方法——用沙土覆盖,隔绝空气7、离开家、教室前,要取掉所有充电器,拔掉所有电源插头8、要留意消防器材的安置地点和使用方法,熟悉建筑物内的安全通道9、当你在学校里遗失贵重物品时,要及时向老师或学校保卫部门汇报10、不要在公共场所显露自己的钱物11、在公共场所,如商场、公交车、地铁等,尤其是上下车时要注意保管好钱物12、用湿手开关电器或用湿布擦拭电器容易触电13、抢救触电者,要先采取切断电源,对触电者施行心肺复苏14、打雷时不可以放风筝15、为防止雷击,雷雨天应迅速切断各类电器的电源16、外出遇到雷雨时要寻找可靠的避雷场所,如装有避雷装置的建筑物下17、当好朋友叫你帮他殴打某人时,正确处理是——劝说好友不要打架18、如果遇到抢劫事件,正确的处理是——设法逃离报警19、如果与同学发生摩擦时,不正确的处理是——互不相让,大打出手20、如果你或者你的朋友被人欺负,不正确的处理是——设法报复对方21、如果你单独在家,陌生人敲门,正确的做法是——不开门,及时联系家长22、不要到水库等地方游泳。
看到未成年人在江河里游泳,应劝阻23、当你发现受骗后,应该报告派出所24、如果外出遇到交通事故,拨打电话号码——11025、公交车厢内壁上挂有一个红色的好像小铁锤的东西,它的用途——紧急出口的使用工具26、过马路时,最重要的是——看清红绿灯及路面情况,走斑马线27、12岁以下的少年禁止在马路上骑车或学骑车28、乘出租车或轿车前排座位时,最重要的是——系好安全带29、乘车时,应该注意头和手臂及上身都不能伸出窗外30、在上下楼梯时要有秩序,千万不要拥挤。
31、如果有过了保质期的食品,应不吃,扔掉32、如果出现严重的腹泻、呕吐等食物中毒现象时,你会马上到医院去挂急诊33、在校园内同学之间奔跑嬉戏打闹,容易发生伤害事故35、自身在学校感到身体不适时,应该与老师讲36、发现同学因违反纪律而发生危险时,应该大声呼救37、在上体育课时应做到:A.按老师的要求进行活动B.加强自我保护38、在实验课应注意:A.按老师的要求进行实验C.不乱动其他的物品和器具39、如果被猫狗咬伤或抓伤后,应该马上去注射狂犬疫苗40、手足被烧(烫)伤后,首先采取的急救方法是——立即用冷水冲洗伤口安全急救的小常识一、交通安全1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。
若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、-旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗病毒针。
3、参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
四、用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。
2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。
在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小,无法对触电实施救护,应该及早地叫大人来处理,并打“120'急救电话,让医生来五、游泳活动中的安全1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。
严禁在非游泳区内游泳。
非游泳区或水流湍急,或水下杂草丛生,或水底地形复杂,是非常危险的。
2、参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动,由大人带领,不可单独游泳。
游泳时间不益过长,每20-30分钟应上岸休息一会儿,每一次游泳的时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,边走边搓身体,慢慢适应。
5、下水前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
六、法制教育1、在家遇生人,不要轻易开门。
如不速之客来访时,要先查明身份再开门。
如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。
2、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。
4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。
要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。
5、防火灾。
不带打火机、火柴、烟花、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。
安全急救的小常识一、十条注意:1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。
学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。
二、校内临危逃生的基本原则1、保持镇静,趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法,不断求救。
4、记住四个电话:“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。
打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。
三、校园内集体活动安全知识1、升旗、做操等大型活动或集会时,上下楼梯要靠右行,不得拥挤、不得推拉。
遇见楼梯上有人摔倒的时候,要静候原地不动,不得推搡、观望。
要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
2、自觉遵守公共场所秩序,课间做正当游戏。
严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。
路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。