语文一(下)识字5《动物儿歌》知识点
部编版一年级语文下册第五单元识字5《动物儿歌》(教学课件
用 蜻蜓——展翅飞 蝴蝶——捉迷藏 心 蚯蚓——造宫殿 蚂蚁——运食粮 得体会 观 蝌蚪——游得欢 蜘蛛——结网忙
这首儿歌用朗朗上口的语言，向小朋友们介绍了 蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛的生活习性， 激发了小朋友对小动物的喜爱之情，告诉我们：只要 在平时的生活中多观察、多思考，我们就会从细小的 事物身上得到快乐。
“欢”字点出了蝌蚪在池中 无忧无虑的欢快生活。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中 全部精力专注于自己的工作。
读儿歌，画出小动物 的名字，想一想，这 些小动物的名字有什 么特点？
虫字旁
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓藏食
粮蜘 蛛
这是一首读来朗朗上口又充满童趣的 儿歌，我们在朗读时要读出韵律和节奏。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 /半 空 / 展 翅/飞， hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶/ 花 间/ 捉/ 迷 藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
读读儿歌，找出儿歌中提到的小动物的 名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也 画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙 伴听，不认识的你可以问问他。
写一写 1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
中间 迷路 造句 运送 水池 欢乐 上网
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
课堂演练
一、近义词，我会找。
展——（ 伸 ） 运——（ 搬 ）
14小学语文一年级下册《动物儿歌》笔记
小学语文一年级下册《动物儿歌》笔记
《动物儿歌》是一篇富有童趣的课文，通过描述各种动物的活动场景，向孩子们传递了自然界的奇妙和动物们的活泼可爱。
以下是我对这篇课文的笔记，希望能帮助大家更好地理解这篇课文。
一、导入
在导入部分，我们可以先让孩子们观察课文中的插图，并让他们描述一下自己看到的动物和它们正在做的事情。
这样可以让孩子们更加感兴趣，并进入课文的情境。
二、识字
在识字部分，我们可以让孩子们通过观察课文中的图片和相应的汉字，来认识这些汉字所代表的动物或概念。
同时，我们也可以通过让孩子们听读、跟读等方式，来加深他们对这些汉字的记忆。
三、课文学习
在课文学习部分，我们可以让孩子们先听老师范读课文，然后自己尝试着朗读课文。
同时，我们也可以通过让孩子们观察课文中的插图和相关的场景，来帮助他们更好地理解课文的内容。
四、拓展延伸
在拓展延伸部分，我们可以让孩子们了解更多关于动物
的知识和特点，以及它们在自然界中的作用和意义。
同时，我们也可以通过让孩子们表演小动物的情景剧等活动，来培养他们的想象力和创造力。
五、总结
在这篇课文的学习中，我们让孩子们了解到了动物们的活泼可爱和自然界的奇妙，同时也培养了他们的观察力和语言表达能力。
通过让孩子们参与到课堂中来，我们可以让他们更加积极地参与到学习中来，从而更好地掌握知识和技能。
人教版语文一年级下册识字5《动物儿歌》ppt课件
课文
▪ 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
▪ 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
▪ 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， ▪ 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
▪ 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， ▪ 蜘 蛛 房 前 Байду номын сангаас 网 忙。
读一读 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
巧记“云”在车上（辶）坐，运动好处多。造字形声
汉字详解 chí字义①水塘，多指人工挖的 ②护城河 ③像水池的东西池6 画组词①水池 池塘 ②城池 ③舞池 花池 便池造句用水时要注意
保持水池清洁。左右巧记大地不见土（也），全靠水（氵）来 补。造字形声
汉字详解 huān字义①活跃，起劲 ②快乐，高兴 ③喜爱，也指所喜爱的 人欢6画组词①转得欢 ②欢乐 欢笑 欢迎 欢呼 欢喜 ③欢心 新 欢 喜欢造句一只只彩色的气球给节日增添了许多欢乐。左右巧 记“又”“欠”相逢，快乐高兴。造字形声
装满“米”。造字形声
汉字详解
zào字义①制作，做 ②成就 ③到，去 ④培养造10画组词①创 造 造林 ②造诣 ③造访 登峰造极 ④深造 可造之材造句劳动人 民是历史的创造者。半包围巧记一口咬掉牛尾巴（告），转身
就走（辶）。造字形声
汉字详解 yùnY字义①搬送 ②运用，灵活使用 ③旋转，循序移动运 7画组词①运货 运载火箭 ②运笔 运思 ③运动 日月运行造 句运载火箭已成功地把地球同步卫星送上轨道。半包围
汉字详解 wǎng字义①像网的东西 ②用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具 ③ 像网样的组织或系统网6画组词①网民 网兜儿 铁丝网 ②织网 渔网 张网 网罗 ③通讯网造句渔民们正在抓紧时间织网。半包
围巧记一口吞进两个叉（乄乄），没有办法把嘴闭（冂）。造 字象形
部编版语文一年级下册识字五《动物儿歌》精选习题+详细解析(完美版)
部编版语文一年级下册识字五《动物儿歌》精选习题+详细解析(完美版)部编版语文一年级下册识字五《动物儿歌》精选习题+详细解析动物是孩子们非常感兴趣的话题之一。
通过动物儿歌的学习，孩子们可以增加对不同动物的了解，丰富他们的语言表达能力。
本文将为大家精选一些关于《动物儿歌》的习题，并提供详细的解析，希望能够帮助孩子们更好地掌握这些内容。
一、选择题1. 小兔子乖乖，有_____脖子。
A. 粉红色的B. 长长的C. 漂亮的解析：根据歌词“小兔子乖乖，把头扭一扭，有长长的脖子”的描述，最适合的答案应该是B选项。
2. 大象宝宝长_____，肯吃大红花。
A. 大耳朵B. 小眼睛C. 长鼻子解析：根据歌词“大象宝宝长长长，肯吃大红花”的描述，最适合的答案应该是C选项。
3. 壳很小，力量大，咬到谁谁疼。
这首儿歌中唱的是_____。
A. 小蚯蚓B. 小鼠标C. 小乌龟解析：根据歌词“壳很小，力量大，咬到谁谁疼”的描述，最适合的答案应该是C选项。
4. 小猪在灌溉，小鸟在唱歌。
这首儿歌中，小猪和小鸟表达的是_____。
A. 合作B. 欢乐C. 温暖解析：根据歌词“小猪在灌溉，小鸟在唱歌”的描述，最适合的答案应该是A选项。
5. 小燕子穿_____衣，真好看！A. 黄色的B. 蓝色的C. 绿色的解析：根据歌词“小燕子穿绿色衣，真好看！”的描述，最适合的答案应该是C选项。
二、填空题1. 宝宝了解了动物之后，可以做一幅_____。
解析：宝宝可以根据所学的动物知识画一幅动物图。
2. 儿歌中常常有一些动作，你能通过_____来完成吗？解析：通过模仿儿歌中的描述，完成相应的动作。
三、判断题1. 小猪在歌词中是在灌溉，小鸟在唱歌。
解析：歌词中确实是小猪在灌溉，小鸟在唱歌，所以判断为“是”。
2. 动物儿歌可以帮助孩子们增加对不同动物的了解。
解析：动物儿歌的学习可以丰富孩子们的动物知识，所以判断为“是”。
四、解答题请写出你最喜欢的一首动物儿歌，并解释你为什么喜欢。
(部编版一语文下)识字5 动物儿歌
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓土里造宫殿，
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌蚪池中游得欢，
新课导入
动物开会啦！
5 动物儿歌
一年级下册
我会认
qīng tíng
蜻蜓
mí cáng
迷藏
mǎ yǐ
蚂蚁
shí liáng
食粮
zhī zhū
蜘蛛
蜻蜓 迷藏
蝴蝶飞
蜘蛛
蚂蚁
食粮
我会写
jiān
部首：门 笔顺：
组词：房间 中迷路 迷失 捉迷藏
zào
部首：辶 笔顺：
词语解释
【结网】指蜘蛛用分泌的粘液凝固成丝后，织网捕虫。 【捉迷藏】儿童游戏，躲藏起来让人寻找。
词语对对碰
造——做 捉——捕
捉——放 忙——闲
展——收 里——外
前——后
妙解课文
认真听课文朗读，注意 生字词，说说这首儿歌里讲 了哪些小动物。
dònɡ wù ér ɡē
动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘蛛房前结网忙。
儿歌中有哪些 小动物？
我的发现
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
它们都是带有 虫字旁的字。
思考：课文中描写了哪些小动物的活动？
蜻蜓半空展翅飞
蝴蝶花间捉迷藏
人教版一年级语文下《动物儿歌》生字组词
《动物儿歌》的生字组词如下：
1.蜻（qīnɡ）（蜻蜓）
2.蜓（tínɡ）（蜻蜓）（蜻蜓点水）
3.迷（mí）（迷路）（迷人）
4.藏（cánɡ）（捉迷藏）（藏身）
5.造（zào）（造纸）（建造）
6.蚂（mǎ）（蚂蚁）（蚂蝗）
7.蚁（yǐ）（蚂蚁）（蚁穴）
8.食（shí）（食物）（食堂）
9.粮（liánɡ）（粮食）（粮仓）
10.蜘（zhī）（蜘蛛）（蜘蛛网）
11.蛛（zhū）（蜘蛛）（蛛丝马迹）
这些生字组词是根据《动物儿歌》中的生字进行整理的，旨在帮助学生更好地掌握生字，并能够应用到实际的阅读和写作中。
建议在学习过程中多读多写，加深对生字的理解和记忆。
同时，也可以结合具体的语境和情境进行记忆，提高学习效果。
需要注意的是，以上生字组词仅供参考，具体的学习内容还需要根据教材和教师的指导进行学习和掌握。
在学习过程中，要注重培养学生的自主学习和探究能力，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的语文素养和综合能力。
一年级下册语文课件-识字5《动物儿歌》｜人教部编版
识字5 动物儿歌
第二课时
执教：仙游县实验小学 王雪梅 指导：仙游县教师进修学校 李春美
仙游县实验小学 郭新榜 仙游县实验小学 王冬莺
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
鲸鱼 鲤鱼 鲨鱼 jīng
lǐ
shā
lí
gē
yīng wǔ
黄鹂 鸽子 鹦鹉
鲸鱼 鲤鱼 鲨鱼 黄鹂 鸽子 鹦鹉
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
蜻蜓半空 展翅飞 ， 蝴蝶花间 捉迷藏 。 蚯蚓土里 造宫殿 ， 蚂蚁地上 运食粮 。 蝌蚪池中 游得欢 ， 蜘蛛房前 结网忙 。
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语文一（下）识字5《动物儿歌》知识点
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
知识点
一、生字笔顺
二、会写字及组词
间（花间）（中间）（人间）（乡间）
迷（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫）
造（造句）（再造）（打造）（仿造）
运（运动）（运气）（运用）（走运）
池（小池）（水池）（池子）（电池）
欢（欢乐）（欢快）（欢笑）（人欢马叫）
网（上网）（网吧）（电网）（天罗地网）
三、会认字及组词
蜻qīng （蜻蜓）
蜓tíng（蜻蜓）
迷mí（迷路）（迷人）
藏cáng （捉迷藏）（躲藏）
造zào（造句）（制造）
蚂 mǎ（蚂蚁）
蚁yǐ（蚂蚁）（工蚁）（白蚁）
食shí（食物）（粮食）（食品）（日食）（月食）粮liáng（粮食）（口粮）（粮草）
蜘zhī（蜘蛛）
蛛zhū（蜘蛛）
网wǎng（上网）（网吧）
四、易写错的字
间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。
迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。
运：里面是“云”，不要写成“元”。
网：里面是两个“×”，不要写成两个“人”。
五、近义词
造—建食粮—粮食运—搬
六、反义词
忙一闲里—外前—后
七、多音字
空kōng(天空) kòng（空白）（空地）
结jiē（结果子）（结实） jié（结网）
八、词句积累
1.蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家
蝌蚪游水蜘蛛结网蜜蜂采蜜知了鸣叫螳螂捕蝉
2.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
九、教材分析
《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。
在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。
而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。
课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。
同步练习
参考答案：
一、看拼音，写词语。
（中间）（欢乐）（水池）（地上）
二、补全下面的音节。
略
三、比一比，再组词。
蜻（蜻蜓）挺（挺立）迷（迷路）造（造句）欢（欢乐）粮（粮食）清（清水）蜓（蜻蜓）咪（咪咪）运（运动）吹（吹牛）娘（姑娘）四、选字填空。
网两
1、爸爸正在上（往）。
2、妹妹养了（两）只松鼠。
五、在括号里填上合适的词语。
（蜻蜓）在天上飞来飞去（蚂蚁）在地上爬来爬去（青蛙）在池边跳来跳去（蝌蚪）在池中游来游去六、按课文的内容填空。
略
七、连词成句，并加上正确的标点符号。
1. 蚂蚁在搬家慢慢地
蚂蚁在慢慢地搬家。
2. 自由自在采蜜蜜蜂地
蜜蜂自由自在地采蜜。
3. 在蝴蝶飞舞花丛中
蝴蝶在花丛中飞舞。