幼儿园大班社会《保护我们的环境》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园大班《保护环境》教案(精选
幼儿园大班《保护环境》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《爱护我们的地球》第四章《保护环境》，详细内容包括：了解环境污染的原因和危害，学习保护环境的方法，培养环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的原因和危害，提高环保意识。
2. 使幼儿掌握简单的保护环境方法，养成爱护环境的习惯。
3. 培养幼儿合作、探究、创新的能力。
三、教学难点与重点重点：了解环境污染的原因和危害，学会保护环境的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、环保图片、环保视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示环境污染的图片，让幼儿观察并发表自己的看法，引发幼儿对环境保护的兴趣。
2. 新课内容展示（15分钟）（1）展示PPT课件，讲解环境污染的原因和危害。
（2）播放环保视频，让幼儿了解环保的重要性。
减少使用一次性塑料制品节约用水、用电绿色出行，减少汽车尾气排放分类回收垃圾3. 实践活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一个环保主题，用画笔、彩纸等材料制作环保海报。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：如何减少一次性塑料制品的使用？解答：使用环保袋、杯子等可重复使用的物品。
（2）随堂练习：让幼儿举例说明生活中还有哪些可以减少环境污染的方法。
六、板书设计1. 板书保护环境2. 板书内容：环境污染原因：工业污染、生活污染、农业污染等环境污染危害：影响人类健康、破坏生态平衡等环保方法：减少一次性塑料制品、节约用水用电、绿色出行、分类回收垃圾等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合本节课所学内容，设计一幅环保海报。
2. 答案：海报内容应包括环保主题、环保方法、宣传语等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿对环保知识的掌握程度，以及他们在实际生活中运用环保方法的情况。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加环保活动，如植树、捡拾垃圾等。
幼儿园大班《保护环境》教案
《保护环境》大班教案一、教学目标1. 让幼儿了解环境对人类的重要性，增强幼儿的环保意识。
2. 引导幼儿掌握一些基本的环保方法，培养幼儿的环保行为习惯。
3. 激发幼儿热爱大自然、保护大自然的情感。
二、教学重难点1. 重点：让幼儿了解环境对人类的重要性，掌握一些基本的环保方法。
2. 难点：培养幼儿的环保行为习惯，将环保意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、实践法。
四、教学准备1. 有关环境破坏和环境保护的图片、视频等资料。
2. 垃圾分类道具（如垃圾桶模型、各类垃圾卡片等）。
3. 绘画工具（纸、彩笔等）。
五、教学过程1. 导入（1）播放一段美丽的自然风景视频，引导幼儿欣赏大自然的美丽。
（2）提问：小朋友们，你们觉得大自然美吗？你们喜欢大自然吗？2. 了解环境对人类的重要性（1）展示一些环境破坏的图片，如垃圾堆积、河流污染、森林砍伐等。
（2）提问：这些图片中的环境怎么了？这样的环境会给我们带来什么影响？（3）引导幼儿讨论环境对人类的重要性，如提供空气、水、食物等生存资源，给我们带来美丽的风景和舒适的生活环境等。
3. 掌握环保方法（1）展示一些环境保护的图片，如垃圾分类、植树造林、节约用水等。
（2）讲解环保方法，如垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，植树造林可以净化空气、防止水土流失，节约用水可以保护水资源等。
（3）通过演示法，让幼儿学习正确的垃圾分类方法。
4. 环保行为习惯培养（1）组织幼儿进行环保小游戏，如“环保小卫士”，让幼儿在游戏中体验环保的重要性。
（2）引导幼儿制定环保行动计划，如在幼儿园和家里如何做到环保，如随手关灯、节约用水、不乱扔垃圾等。
5. 情感升华（1）展示一些大自然中美丽的动物和植物图片，引导幼儿感受大自然的神奇和美丽。
（2）提问：我们应该怎样保护这些美丽的动物和植物呢？（3）激发幼儿热爱大自然、保护大自然的情感。
6. 总结与延伸（1）总结本节课的内容，强调环保的重要性和环保方法。
爱护环境大班市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
爱护环境大班教案一、教学目标：1. 培养幼儿爱护环境、保护环境的意识，培养他们良好的环保习惯。
2. 通过亲身实践，培养幼儿的观察力、动手能力、合作能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的责任感和社交能力。
二、教学内容：1. 垃圾分类与回收利用2. 节约用水3. 节约用电4. 绿色出行三、教学准备：1. 图书：《小动物学爱护环境》、《保护环境小守则》等。
2. 视频资源：关于环境保护的教育视频。
3. 实物展示：垃圾分类桶、节水器具、节能灯泡等。
4. 环境模拟场景：垃圾分类回收站、浇水区域、电器开关等。
四、教学过程：1. 导入环节（10分钟）同学们，为什么我们要保护环境呢？你们有过保护环境的经历吗？我们为什么要垃圾分类呢？谈一谈你们的想法。
2. 探究环节（30分钟）a. 垃圾分类与回收利用- 向同学们介绍垃圾分类的概念和重要性。
- 利用环境模拟场景，让同学们亲身体验垃圾分类的过程。
- 观看环保视频，了解垃圾回收利用的意义。
b. 节约用水- 告诉同学们水是生命之源，要合理利用水资源。
- 展示节水器具，并示范正确使用方法。
- 进行小组合作游戏，让同学们体验如何节约用水。
c. 节约用电- 向同学们介绍电能的来源和使用方法。
- 展示节能灯泡，并解释它与普通灯泡的区别。
- 进行小组比赛，看谁能想出最多的节约用电方法。
d. 绿色出行- 引导同学们认识公共交通工具的优势。
- 分享减少汽车使用对环境的影响。
- 设计绿色出行海报，倡导大家步行、骑行或乘坐公共交通工具出行。
3. 实践操作（30分钟）a. 垃圾分类与回收利用- 在教室内设置垃圾分类回收站，并引导同学们将垃圾分类投放。
- 分享如何将可回收垃圾进行二次利用，如制作手工艺品等。
b. 节约用水- 在水龙头上装上节水器具，并让同学们实际操作。
- 以节约用水为主题，进行绘画创作。
c. 节约用电- 让同学们在教室里找到并关闭不必要的电器。
- 进行节约用电实践活动，如灯光交替使用、关机礼拜等。
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环境污染，了解保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解环境污染的类型和危害，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。
3. 培养学生主动参与环保活动，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解环境污染的危害，培养环保意识。
重点：让学生掌握简单的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、垃圾分类箱、节能灯等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让学生观察我们的地球，引入环保话题。
2. 讲解：结合环境污染图片，讲解环境污染的类型（如空气污染、水污染等）和危害。
3. 实践情景引入：让学生举例说明身边的环保问题，如乱扔垃圾、浪费水资源等。
4. 例题讲解：以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的方法和重要性。
5. 随堂练习：让学生动手进行垃圾分类，加深对环保方法的理解。
7. 互动环节：组织学生讨论如何向家人和朋友宣传环保，分享自己的环保心得。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境污染类型：空气污染、水污染等环保方法：垃圾分类、节约用水等环保意识：爱护环境、节约资源七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举身边的环保问题，并给出解决方法。
（2）设计一幅环保宣传画，要求包含垃圾分类、节约用水等元素。
2. 答案：（1）示例：环保问题：浪费水资源解决方法：洗手时关闭水龙头，用完水后及时关闭水闸。
（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、互动等多种教学手段，让学生了解环保知识，提高环保意识。
但在课堂实践中，要注意引导学生主动参与，提高课堂活跃度。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树节、世界环境日等，让学生将所学知识运用到实际中，为保护环境贡献自己的力量。
大班市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案保护环境
大班教案：保护环境一、教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够了解保护环境的重要性和方法。
2. 培养学生的环保意识，激发他们在实际生活中积极保护环境的能力。
3. 培养学生的观察力和动手能力。
二、教学重点：1. 帮助学生了解保护环境的重要性。
2. 创设情境，启发学生积极保护环境的意识。
三、教学准备：1. 教师准备相应的板书。
2. 准备教学课件。
3. 准备环保相关的图片和实例。
四、教学过程：步骤一：导入（约5分钟）1. 引入主题：环境保护的重要性。
2. 利用图片或教学课件展示各种环境问题，让学生从中感受环境污染对我们生活的影响。
步骤二：介绍保护环境的方法（约15分钟）1. 带领学生讨论保护环境的重要性。
2. 介绍保护环境的方法，包括垃圾分类、节约用水、节约用电、植树造林等。
3. 利用图片或板书展示不同的环保方法，并与学生一起探讨它们的意义。
步骤三：环保实践活动（约25分钟）1. 观察校园及周围环境现状，让学生找出存在的环境问题。
2. 分组让学生讨论并提出改善环境的具体措施。
3. 引导学生制定并实施一项小型环保活动，如清理垃圾、宣传环保知识等。
4. 活动结束后，组织学生反思活动的效果，并继续鼓励他们参与更多的环保行动。
步骤四：小结与延伸（约5分钟）1. 小结本节课的主要内容，强调保护环境的重要性和学生个人的责任。
2. 引导学生思考如何在日常生活中持续保护环境，并提出更多的环保建议。
五、教学扩展：1. 邀请环保专家或志愿者来学校开展环保讲座或活动。
2. 组织学生参观当地环保示范项目，增加他们对环境保护的认识和理解。
3. 鼓励学生参与校园环保组织或志愿者团队，积极参与相关环保活动。
4. 帮助学生了解全球环保问题，拓宽他们的国际视野。
六、教学反思：通过本节课的设计和实施，学生对保护环境的重要性和方法有了更深入的了解。
他们通过实践活动的参与，进一步培养了环保意识和能力。
教师在设计教学活动时，注重激发学生的参与和思考，增强对环境保护的认识。
大班科学公开课教案《保护环境》
大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班科学教材《我们的地球》的第三章“保护环境”。
具体内容包括：1. 了解环境污染的来源和危害；2. 学习环保知识和环保行为；3. 探讨保护环境的方法和意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的来源和危害，培养环保意识；2. 学习环保知识和环保行为，提高环保素养；3. 培养幼儿合作、探究、创新的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环境污染的来源和危害，学习环保知识和环保行为。
难点：让幼儿理解环保的意义和重要性，能够自主进行环保行为。
四、教具与学具准备教具：环保宣传册、环保小游戏道具、污染源图片等。
学具：环保手册、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 情景引入：通过图片和视频展示环境污染的现状，引起幼儿的注意和兴趣。
2. 知识讲解：教师讲解环境污染的来源和危害，让幼儿了解环保的重要性。
3. 案例分享：分享一些环保的案例，让幼儿学习环保的行为和做法。
4. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论保护环境的方法和意义。
5. 实践环节：让幼儿通过游戏和手工制作等方式，实践环保行为。
六、板书设计1. 环境污染的来源和危害；2. 环保知识和环保行为；3. 保护环境的方法和意义。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
2. 请幼儿画一幅关于环保的画，并在画中展示自己的环保行为。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的教学方式，让幼儿了解了环境污染的来源和危害，学习了环保知识和环保行为。
在实践环节，幼儿积极参与，自主进行环保行为，体现了幼儿的自主学习和创新能力。
在教学过程中，教师注重与幼儿的互动和引导，帮助幼儿理解和掌握环保的意义和重要性。
在课后，家长可以与幼儿一起进行家庭环保行动，将环保理念融入到日常生活中。
同时，教师可以鼓励幼儿将自己的环保画展示给其他同学和家长，进一步推广环保理念。
通过本节课的教学，希望幼儿能够树立环保意识，学会环保行为，为保护我们的地球贡献自己的力量。
《保护环境》幼儿园大班社会教案（精编版）
《保护环境》幼儿园大班社会教案在课程改革的今天,我们要改变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,教师的教案充其量只是教师的“备忘录”。
以下是为大家整理的《保护环境》幼儿园大班社会教案，感谢您的欣赏。
《保护环境》幼儿园大班社会教案1活动目标：1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2.培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣.哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢?(动物)对，动物最爱呆在哪儿呢?是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。
那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢?二、观察画面，师生共同观察并讲述1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
(1)是什么原因使狮子得了这种怪病的呢?(也可分散讨论)(2)分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
(1)狮子为什么要一步一回头呢?(2)有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢?三、完整听赏故事录音拓展活动：1、听了这个故事你的心情怎样?2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
《保护环境》幼儿园大班社会教案2一、活动目标通过幼儿亲自动手实验，发现香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，培养幼儿对科学实验的兴趣。
二、活动准备香烟、金鱼、鱼缸。
三、活动过程1.做一做。
(1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。
(2)把香烟泡在水中。
(3)把金鱼放入泡有香烟的水里。
(4)金鱼死了。
2.想一想、说一说。
保护环境大班社会活动教案
保护环境大班社会活动教案保护环境大班社会活动教案（通用10篇）保护环境大班社会活动教案篇1活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。
师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。
幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE！1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
师：第一轮比赛是单人选答题。
每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。
（1）、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？（2）、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？（3）、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？（4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。
师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。
（1）、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？（2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？（3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境？（4）、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害？3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。
师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。
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幼儿园大班社会《保护我们的环境》优质课教案公开课教案
比赛获奖教案
活动目标：
1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品，学会10的数数。
教学方法：
歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。
活动准备：
教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。
活动过程：
一、开始部分：
1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。
2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢？
刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。
哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！
二、基本部分：
1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》
教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？
引导幼儿展开讨论。