八年级数学开学第一课

八年级数学开学第一课
八年级数学开学第一课
一、创设情境引入新课
同学们,很高兴我又教你们数学了。

首先恭喜同学们:从一楼升到三楼、从七年级进入八年级,身高又增加了一些!知识又丰富了一些!心智又成熟了一些!
那么,第一节课我们要干什么呢?
1、一口气把这本书学完,阅读目录的前一页及目录。

2、明白老师几点小小的建议和要求
(1)、同学们,请你务必跟上老师的节奏,如果跟上有困难,请你对自己要狠一点,再狠一点,忍痛割掉一部分休息时间来和数学亲近,和数学老师亲近,发现问题及时补救
(2)、作业请认真及时地完成,做错的务必及时更正!请准备一个错题本!
作业的批改方式为老师批改和同学间相互批改相结合。

二、自主探究合作交流
1、为什么学数学
提问:“同学们喜欢数学这个学科吗?为什么?”学生畅谈想法后教师做总结。

(1)、数学是工具学科
数学是物理、化学等学科的基础,记得有人说,一个物理学家必须是数学家,而一个数学家未必是物理学家。

可见数学的价值。

(2)、生活离不开数学
生活中小到集贸市场买东西,大到火箭发射卫星都离不开数学。

举例:苹果5
元3斤,5斤花多少元?车轮为什么做成圆的?
(3)、数学使人聪明
哲学家培根说过:“读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学
使人善辩,学数学使人聪明…”,也有人形象地称数学是思维的体操。

下面我们通过具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。

故事一:据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。

国王很欣赏他的这项发明,问他的宰相要什么赏赐。

聪明的宰相说,“我所要的从一粒谷子(没错,是1粒,不是1两或1斤)开始。

在这个有64格的棋盘上,第一格里放1粒谷子,第二格里放2粒,第三格里放4粒,即每下一格粒数加倍,……如此下去,一直放满到棋盘上的64格。

这就是我所要的赏赐。

” 国王觉得宰相要的实在不多,就叫人按宰相的要求赏赐。

但后来发现即使把全国所有的谷子抬来也远远不够。

(4)、数学创造美
图形变幻在现实中的应用:平移、轴对称、旋转举例(故宫);镶嵌的应用举例(镶地板砖);黄金分割举例(生活中的黄金矩形)。

2、如何学好数学
请数学成绩好的同学谈自己是如何学好数学的;请成绩差一点的谈为什么没学好数学。

(1)、学数学最重要的就是要善于思考。

如果把数学比作一把锁的话,那思考
就是一把开锁的金钥匙,为你打开这把数学之锁。

例如有的同学上课认真听,能把老师讲的内容全部吞下去,却不去消化、吸收,最终还是“营养不良”。

掌握是因为他没养成思考的好习惯,不能将老师讲授的东西再加工,不能进行分类整理,更不了解知识的来龙去脉,当然就无法掌握知识的真面目了。

我们要学习蜜蜂那样的工作方法,既会采蜜,又会酿蜜。

(2)、学习数学要细心、有耐心、有信心。

解答数学题时,细心是很重要的。

计算中只要有一丁点儿的疏忽,就可能整题错误。

正如下棋,只要走错一步,可能导致全盘皆输。

大意失荆州,不要等到做错了再后悔不已。

有信心,也是学习数学必不可少的。

每个人都要对自己有信心,一个人不可能永远成功,在面对失败时,要对自己有信心,相信自己一定能行。

正如可尔德斯密斯所说的:“人生最大的光荣,不在于从不失败,而在于能屡仆屡起。

”
(3)、学数学需探索精神
培根曾经过说:“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者”,“拙劣的探索者”就注定会失败,而失败的根本原因在于他们没有探索精神。

科学发明需要探索精神,数学同样也需要探索精神。

不要总是认为每一道题就一定只有一种解答方法,“条条大路通罗马”,要试着去探究,去思考,去发现。

(4)、练习是取得好成绩的法宝,那么怎样行动呢?刚才部分同学说学好数学要多做题,其实,学好数学必须要做一定量的题目,但是不是盲目做题,应该注意几点:首先,最重要的是要用好练习本,自己的练习本一定要整洁,而且保存好,上面有自己每一道题目的解题过程,更重要的是要有总结,解题反思。

希望等你毕业前还要你一本本整齐的练习本,要当作自己的一部书去整理。

其次。

关于笔记,要善于整理,可以在课本上写旁注,可以用活页的形式粘贴在课本中。

注意内容要精炼,最好每节课的补充和心得精华都整理一下。

第三,改错本的重要性,特别是要正确面对自己的错误,一份成绩差的试卷应当张贴在自己的床边,认真反思,认真总结错误原因,改错是进步的前提,改错要注意分析原因,想出对策。

好的开始是成功的一半,新的学期开始了,我们能否合作愉快、创造佳绩需要我们师生双方的努力,老师有信心,同学们有没有呢? 愿良好的开端能赢来成功的喜悦,像今天灿烂的阳光一样,照得百花齐盛开!
三、第一堂课的作业:
在作业本上写上
1、自己今后打算如何学好数学;
2、希望从老师这里得到怎样的帮助;
3、给老师的教学献出锦囊妙计。