苏教版六年级语文下册第一二三单元测试题
苏教版六年级下册语文检测试卷含答案
苏教版六年级下册语文检测试卷含答案卷首寄语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧去收获成功吧！第一部分 听力测试（5分）认真听朗读录音两遍，完成下面各题。
1.这篇短文介绍了郑板桥在 、 、 几方面都独树一帜，所以他号称“ ”。
（2分）2.郑板桥非常喜欢画 、 、 。
（1 分）3. 郑板桥当县令被罢官的原因是 ，从此，他回到家乡以 为生。
（2分）第二部分： 书写与习惯（3分）4.读这句话，并正确、规范、美观地抄写在田字格里。
人非生而知之者，孰能无惑？印13个方格第三部分：积累与运用（37分）5.读句子，根据拼音写相应词语。
（5分）参加夏令营活动回来以后，李晓静的学习态度与以前（ ji é r án ）不同了。
上课时，她总是（ zhu ān x īn zh ì zh ì），课间休息时，她坚持（ du àn li àn ）身体，课余时间还经常阅读各种（ sh ū j í），就这样，她一天天进步了。
当她捧着“五好少年”的奖状时，脸上露出了甜蜜的笑容。
6.按查字典的要求填空 。
（ 3分）（1）看课外书时遇到一个不认识的字，应该用（ ）查字法；写作文时遇到一个字不会写，应该用（ ）查字法。
（2） “花”字在字典里有以下几种解释：○1、植物器官；○2形状像花的东西；○3、颜色或种类错杂的；○4、用来迷惑人的；○5、作战时受的外伤；○6、（眼睛）模糊不清；○7、耗费 “浪花”的“花”应取第（ ）种解释；“花白”的“花”应取第（ ）种解释。
请你根据第○1种意思组一个词（ ）；根据第○4种意思组一个词（ ）。
7.给句子中划线的部分换上一个成语。
（3分）(1)这时候，我在危急的关头猛然想出了好办法，终于化险为夷。
（ ）（2）虽然他每次在考试中成绩优异，名词排在最前面，但是他从来不骄傲。
( )(3)我妈妈有一个优点，那就是做任何事都有开头，有结尾，非常认真，能坚持到底。
苏教版六年级下册语文一单元试卷及答案(完整版)
苏教版六年级下册语文一单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
duǒ cǎng nuó yítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yī wēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
参差．（cā cī）芭．蕉（bā pā）妩．媚（wú wŭ）花蕾．（léi lĕi）笨拙．（zhuō chuō）单薄．（bó báo）三、辨字组词。
颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）四、把下列词语补充完整，并选择其中带点的词语写一句话。
闻所（__）闻（__）重其事不可思（__）（__）合之众头晕目（__）（__）精会神（__）经风霜．．．垂头（__）气春风（__）面图（__）匕见造句：_______________________________五、选词填空。
严峻严肃严厉1．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲道理。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．升旗时要（_____）认真。
轻易容易4．王老师讲课深入浅出，我们很（_____）理解。
5．他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，（_____）地夺得了桂冠。
六、把下列句子改成第三人称转述句。
1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”____________________________________________2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”____________________________________________3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
六年级下册语文阳光试卷单元测试卷及答案苏教版
六年级下册语文阳光试卷单元测试卷及答案苏教版一、积累运用（30 分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( B )。
（2 分）A.卜算子(bǔ)渭城(wèi)锦官城(jǐng)戛然而止(jiá）B. 柴扉(fēi)啼啭(zhuàn)浣溪沙(huàn)语重心长（zhòng）C. 屐齿(jī)酥饼(shū)白云观(guān)衣衫褴褛(lǚ)D. 蕲水(qí)颤抖(chàn)华罗庚（huá）锲而不舍(qì)2.下列词语中,书写完全正确的一项是( A )。
（2 分）A.琴弦生涯衣襟身临其境B.颤抖河畔恭敬引人入盛C.教悔批阅轨道迫不急待D.矜持折腾仰幕信手粘来3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( C )。
（2 分）A．老师语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。
B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
C．爷爷正是风华正茂的年纪。
D．她的故事讲得娓娓动听，博得听众的阵阵掌声。
4. 赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言应送给（B ）的同学。
（2 分）A.惰性较强B. 缺乏自信C. 意志脆弱D. 意志坚强5.下列说法错误的一项是（D ）。
（2 分）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。
D.编排成长记录册时，所有收集的资料可以直接拿来就用,不需要筛选或修改。
6.对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ A ）。
（2 分）A.随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）7.句子练习。
2018苏教版语文六年级下册12单元测试卷版
六年级语文1-2单元测试卷班级姓名得分卷首语：请认真试探，用心答题，维持卷面清洁。
（卷面分4分）一、积存运用。
64分1、拼音广角------认认真真读拼音，端端正正写汉字。
22分dànɡdíshōu liǎn méi ɡuīxīxìtián jìnɡtún bù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhú xīn xī mièwú gūhé ǎi jiān miè( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音（用划出正确的读音）8分哺育（bǔpǔ）消灭（jiān qián）处死（chǔchù）混水摸鱼(chéng chèng)堤岸（dītí）魔爪（zhǎo zhuǎ）惬意（qièxiá）锲而不舍（qìqiè）3、读拼音，在括号里填写相应的字。
8分Xīn ( )旧（）苦灯（）（）赏gū无( ) （）儿（）苏（）计4、依照课文内容填空20分（1）、咱们赞美长江，咱们， .（2）、活跃了一天的太阳， .它歪着，，，在大海上，于是，天和海都被它的笑颜感染了，，。
（3）、辞别了冬日的、、、秋季的平增了，渔家……(4)、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从，，，没有，才说……(5)、日本人民称他是，是。
五、按要求写句子。
6分（1）仿写下面的句子。
美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
（2）我喜爱这本书。
（改写成打例如的句子）。
（3）这清白的梅花，是玷污得了的吗？（去掉问号，但不改变句子意思）二、阅读欣赏。
（一）《烟台的海》节选14分冬季，深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。
来自西伯利亚的寒流常常气势汹汹地掠过这片海域。
小山似(shìsì)的涌浪像万万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qièqì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
小学语文苏教版(2001)六年级下册第一单元4 记金华的双龙洞-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】给下列加下划线字选择正确的读音。
jiàn tiáo diào jiān zā jízhā调配( )间或( )随即( )裹扎( )【答案】tiáo jiàn jízā【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【答题】读下面的句子，与“丘陵地带的山都不很高”意思相同的一项是（）A. 丘陵地带的山都很高。
B. 丘陵地带的山都相当高。
C. 丘陵地带的山都不太高。
【答案】C【分析】本题考查学生对文中语句的理解。
【解答】解答本题需要学生认真阅读原文，结合语境以及语句本身的特点选择正确的答案。
【答题】下列句子运用了哪种修辞手法（）周围的天空像是一整块玉石，发着荧荧的亮光。
A. 拟人B. 比喻C. 排比【答案】B【分析】本题考查了学生对修辞手法的掌握。
【解答】解答本题需要学生掌握最基本的一些修辞手法的运用，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
这句话将“天空”比作了“玉石”。
1.【答题】《记金华的双龙洞》这篇课文是按照什么顺序写的？（）A. 时间B. 空间C. 游览D. 逻辑【答案】C【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
2.【答题】回忆《记金华的双龙洞》，完成填空。
A.简要介绍了游览外洞的情景B.重点介绍了游内洞的情景C.详细介绍了外洞到内洞的经过课文在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处景点：先（）；接着（）；最后（）。
【答案】A C B【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
苏教版六年级语文下册练习与测试答案
苏教版六年级语文下册练习与测试答案1.长江之歌基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀、纯洁的清流、甘甜的乳汁、磅礴的力量母亲的情怀、无穷的源泉三、选择合适的词语填空。
生生不息汇集跌宕横贯孕育从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_______，一路__________，几十条大河，从西到东_______中国，成为________伟大民族的生命之河。
让母亲河________地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
答案：从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，发展练习一、把下列名句补充完整。
1.2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？层次分明，结构清晰，通俗易懂。
苏教版六年级下册语文第二单元测试题
第二单元检测一、默写《夏日绝句》二、看拼音写词语。
fēng huǒnàhǎn jiān miâchúfángbàn jiãgūfùpúsàhòu long三、填字组词，对号入座同（）敌忾（）羞成怒震耳（）聋吐火如（）（）不及防众（）悬殊1、事情突然发生，来不及防备。
（）2、形容旺盛、热烈或激烈。
（）3、全体一致地仇恨敌人。
（）4、由于羞愧和恼恨而发怒。
（）四、选字填空。
冒举冲拾迎1、英勇的中国守军（）起明晃晃的大刀，（）着敌人的炮火，在杀声中（）出了县城。
抱拉喂吃2、开饭的时间到了，聂将军把美穗子（）到怀里，用小勺一口一口地给她（）饭。
五、判断对错。
1、《卢沟桥烽火》是按照时间先后顺序讲述的。
（）2、“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。
”这句话是对人物的心理描写。
（）3、聂将军收养了两个日本孩子，真是敌我不分。
（）4、“你不用蜡烛就不行吗？”这句话的意思是“你不用蜡烛不行。
”（）六、句子乐园。
1、缩写句子。
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。
2、在括号里填上恰当的关联词语。
（）敌人残忍地杀害了我们无数同胞，（）这两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。
3、读句子，按要求做题。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
这个句子运用了（）的修辞手法，把（）必做（）。
请你再仿写一个句子：七、阅读。
（一）当然晚上，大刀队员们手（拿握）大刀，腰（佩带）手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横街头。
这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。
激战一直（连续持续）到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。
苏教版语文六年级下册练习与测试参考答案(完整版)
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发展练习 一、你知道吗？ 1、夏季天山 夏日的天山 2、湛蓝 清澈 鲜艳 矫健 3、闪耀 格外 4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便 唠唠叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊 5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白 云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵 银白色的暗花。 • （2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能 比这时的天山更美丽呢？ • （3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔 藓上留下斑斑点点细碎的日影。
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五.卢沟桥烽火 基础练习 一 、看拼音，写词语。 烽火 妄想 歼灭 蓄谋已久 震耳欲聋 二、给加点字选择正确的读音。 jí cuan kai tu 三、把下列词语补充完整，再按要求回答问题。 A：嚎 仰 汹汹 恼 狼 鼠 B：词 忾 继 顾 1、贬义词 ， 褒义词 2、 抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。 奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。 四、阅读课文片段，完成练习。 1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。 2.心脏、手腕、面目等。 3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。 4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。
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四.记金华的双龙洞 基础练习 一、看拼音，写词语。 明艳 气势 拥挤 观赏 二、选择正确的读音。 全部第一个 三、根据课文内容填空。 1.洞口——外洞——孔隙——内洞 2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调 子。 宽和窄 缓和急 3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得 观赏。 这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像 婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。 四、读读例句，谢谢片段。 1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人， 是这样窄的小路。 2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一 不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出 洞。
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六年级语文下册1、2、3单元检测试题
班级姓名
一、读拼音写词语。
wàng túxīmièlóu tīpúshàméi ɡuī
（）（）（）（） ( )
dàng díxùn sèyáng yìqīhēi zhú sǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确读音，打上“√”。
凌晨( líng lín ) 诺言(nuòruò )歼灭( jiān qiān )
明晃晃(huǎng huàng)拘束(sùshù)）银屑（xiè xuè）三、将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。
至仁至（）蓄（）已久如火如（）
同仇敌（）（）不及防震耳（）聋
（1）这场风暴来得（），造成了很大的损失。
（2）警方称这起案件系（）的暴力袭击活动。
（3）我们党对失足少年的教育和挽救可谓是（）。
四、照样子写词语。
（1）鼎鼎大名（3个成语）： __________、________、_________
（2）气势汹汹（3个成语）：__________、________、__________
五、按要求完成下列题目。
1、选词填空。
时间时候时刻激动人心的（）终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这（），全场一片欢腾……
2、农家乐。
看到这农具，你想到了哪句诗？
镰刀：___________ 木犁：______________ 锄头_______________
3、见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。
（用上问号，意思不变）：___________________________________________
4、玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。
缩句：
②在“坚持练字”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句子。
③小小年纪的他挑起了生活的重担。
改成带有两“个”不字的句子：
④例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是清风，我将所有的苦难。
六、课文传真。
（按课文填空。
）
1 “你从远古走来，__________________；你向未来奔去，
_____________________。
你用纯洁的清流，___________________；你用磅礴的力量，_________________。
”我很喜欢读这些句子。
2 、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语告诉我们_____________________
3、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的______，春日的 ____ ，夏日的_____ ，秋日的 _____。
难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _________，是__________ ，是 _______________ 。
”
4.《三打白骨精》选自________写的__________，文中妖精三次分别变成____________、_____________、___________，但都被孙悟空识破了。
我从中认识__________________的孙悟空，也知道了____________的白骨精。
这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如__________的________。
5.卢沟桥事变发生于年月日，又称“”。
卢沟桥事变拉开了的序幕。
从此，一场伟大的便如火如荼地展开了。
6．《半截蜡烛》记叙了在期间，参与秘密情报传递工作的与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了他们的、、和精神。
7．日本人民称聂将军是“”、“”。
8、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。
通过这个单元的学习，我发现书中有伟大的人物：的聂荣臻、、的伯诺德夫人、的抗日将士；书还让我认识了很多农具，“昼出耘田夜绩麻”中的，“”中的木犁.
七、阅读练习
（一）
内洞漆黑一片，什么都看不见。
虽然工人们提着油灯，也只能照见小小
的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿，音节是；用部首查字法应查＿＿，再查＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（）黑暗——（）
4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
5、用“”画出写内洞很大的句子。
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？
7、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的、、三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为，三是洞顶的“双龙”，一条，一条。
8、从画线的句中，你体会到什么？
（二）难忘那两位街头艺人
那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。
一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。
他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。
他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤洁白，就像童话故事中的白雪公主一样。
优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。
这时，我发现他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。
”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂得这些呢？他们是为了钱博取人们的同情，还是耍什么花招？真可恶。
我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点钱，老师不是常教导我们要乐于助人吗？于是我从钱包里取出一点钱，丢到他们身边。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐姐，钱给你，我们不是乞丐。
”那位盲人走过来，扶了扶他的眼镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱。
我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。
现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。
此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。
我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想。
他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。
他们不能在豪华的演奏厅演奏，他们只能在街头默默演奏。
但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。
下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。
我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海。
1.找出下列词语的同义词。
凄凉——忧伤——
2.“他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声”，是因为( )
①听他拉二胡的人很少。
②人们听他拉二胡给钱的人不多。
③没多少人欣赏二胡这种民族乐器。
3.“此时，‘我’的心情无比激动，又为‘我’的‘多疑’而羞愧”，作者“激动”的原因是，“羞愧”的
是。
4.在文章的前后部分找出一对照应句，用“~~~~~~”表示。
5.用“——”标出文章的一个比喻句。
6.写出文章的主要内容。
7.为什么说“但在我的心中，他是一位伟大的音乐家、伟大的艺术家？”。