思想品德实践活动方案设计
思想品德_实践活动方案
一、活动背景随着社会的发展，思想品德教育越来越受到重视。
为了提高学生的思想道德素质，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，我校决定开展一系列思想品德实践活动。
通过这些活动，使学生将理论知识与实践相结合，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动目标1. 培养学生的集体主义精神，增强团队协作能力。
2. 提高学生的社会责任感和使命感，激发他们的爱国热情。
3. 增强学生的道德修养，培养他们良好的行为习惯。
4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动内容1. 主题班会（1）活动时间：每月一次，每次1课时。
（2）活动形式：教师主讲，学生互动。
（3）活动内容：围绕思想品德教育主题，如爱国主义、集体主义、诚信、孝道等，开展主题班会。
2. 读书分享会（1）活动时间：每月一次，每次1课时。
（2）活动形式：学生自主阅读，分享心得体会。
（3）活动内容：推荐优秀思想品德书籍，引导学生阅读，分享读书心得。
3. 社会实践活动（1）活动时间：每学期一次，每次2课时。
（2）活动形式：实地考察，参与社会实践。
（3）活动内容：组织学生参观爱国主义教育基地、历史博物馆、敬老院等，了解社会，培养社会责任感。
4. 志愿者服务活动（1）活动时间：每月一次，每次2课时。
（2）活动形式：学生自主报名，分组参与。
（3）活动内容：开展敬老、扶贫、环保等志愿服务活动，培养学生的爱心和奉献精神。
5. 诚信考试活动（1）活动时间：每学期一次，每次1课时。
（2）活动形式：学生宣誓，签名承诺。
（3）活动内容：组织学生进行诚信考试宣誓，签名承诺诚信考试。
6. 家庭教育讲座（1）活动时间：每学期一次，每次2课时。
（2）活动形式：专家主讲，家长参与。
（3）活动内容：邀请家庭教育专家开展讲座，帮助家长了解孩子的思想品德教育，提高家庭教育水平。
四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、形式和时间安排。
学生思想品德教育活动方案
学生思想品德教育活动方案第一部分：引言学生思想品德教育是培养学生的道德情操、思想觉悟和行为习惯的重要环节。
为了促进学生的全面发展，各级学校都致力于开展各种思想品德教育活动。
本文将提出一种学生思想品德教育活动方案，以培养学生的道德品质和社会责任感。
第二部分：活动目标学生思想品德教育活动的主要目标是培养学生正确的价值观念和道德品质，包括培养学生的责任感、爱心、诚信等。
通过这些教育活动，学生将更好地理解社会规则和道德准则，形成积极健康的思想品德。
第三部分：活动内容1. 主题讲座：邀请专业人士、社会名人等给学生进行主题讲座，引导学生思考生活中的道德困境和选择。
2. 社会实践：组织学生参与社区服务、义工活动等，培养学生的社会责任感和公益意识。
3. 文化体验：组织学生参观博物馆、艺术展览等，引导他们欣赏文化艺术，培养审美情操。
4. 读书分享：定期组织学生读书分享会，鼓励他们分享自己的读书心得，培养阅读兴趣和思辨能力。
5. 亲子活动：开展亲子教育讲座、亲子互动游戏等，促进家庭和学校的紧密联系，共同教育学生。
6. 多媒体展示：组织学生制作和展示道德模范的多媒体作品，鼓励学生学习优秀榜样。
第四部分：活动落地1. 制定活动计划：学校制定一年的活动计划，并明确活动的目标、内容、时间和参与学生。
2. 资源整合：整合校内外资源，如专家、社会组织等，以支持活动的顺利开展。
3. 学生参与：鼓励学生积极参与活动策划、组织和评估，培养学生的组织能力和团队协作精神。
4. 推广宣传：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向全校学生宣传活动内容和意义。
5. 监督评估：建立活动评估机制，及时收集学生和教师的反馈意见，不断完善活动方案。
第五部分：活动效果高质量的学生思想品德教育活动，可以取得以下效果：1. 学生的道德观念得到提升，形成正确的价值观和行为准则。
2. 学生的社会责任感增强，主动参与社会公益活动，关心他人。
3. 学生的自信心和人际交往能力得到提升，形成健康人格。
中学生思想品德教育活动方案
中学生思想品德教育活动方案引言：思想品德教育是培养中学生良好人格和道德修养的重要环节。
通过开展丰富多样的教育活动，可以帮助学生树立正确的价值观和世界观，培养积极向上的品德素质，提升他们的道德水准和责任感。
本文将从多个角度探讨中学生思想品德教育活动方案，并提出相应的实施策略。
一、课堂教育活动1.1 以案例教学为主要形式，引导学生探究、分析道德问题，提高思辨能力和判断力。
1.2 举办道德讲座，邀请社会各界人士或公益组织代表，分享他们的道德实践经验，激发学生积极参与社会公益活动的意愿。
1.3 开展古代经典文学阅读活动，引导学生从经典中品味道德的真谛。
二、社团活动2.1 设立道德实践社团，组织学生参与社会公益活动，如助残、助老、环境保护等，培养学生的社会责任感和服务意识。
2.2 成立志愿者团队，参与社区服务、义务劳动等活动，帮助学生感受到帮助他人的喜悦和成就感。
2.3 开展摄影、文学和艺术创作社团活动，通过创作表达学生对人文关怀、美好生活的思考，促进思想品德的陶冶。
三、校本课程设计3.1 在思想品德教育课程中，注重培养学生的道德情感和道德判断力，让他们学会自我审视和道德选择。
3.2 引入人生规划和职业伦理教育，帮助学生树立正确的人生目标和职业道德，促进他们全面发展。
3.3 加强对传统文化的教育，通过国学经典与当代社会道德的对话，引导学生传承和弘扬中华传统美德。
四、校园文化建设4.1 建立学生守则和校园道德规范，宣传和培养学生遵守纪律、文明待人的行为习惯。
4.2 举办主题讲座、辩论赛等活动，让学生了解道德规范背后的价值，引导他们理性思考和争取真理。
4.3 创建良好的校园文化氛围，举办主题展览、文艺演出等活动，让学生感受到美、善、爱的力量。
五、家校合作5.1 家长教育工作坊，培训家长关于如何进行家庭道德教育的方法和技巧，形成家校一体的育人格局。
5.2 每学期组织家校共育活动，让学生的道德教育贯穿于校内外环境之中，家庭、学校和社会共同发挥积极作用。
2024年道德实践活动方案
2024年道德实践活动方案标题：____年道德实践活动方案摘要：随着社会的发展和进步，培养和提升社会公民的道德素养变得愈加重要。
本文为____年道德实践活动方案，旨在通过多种形式的实践活动，推动道德教育的深入开展，培养公民的道德意识和道德行为。
一、活动目标：1. 培养社会公民的道德意识和价值观。
2. 倡导尊重他人、关爱他人的精神，促进社会和谐。
3. 弘扬正能量，提升社会公民的道德素质。
4. 提高社会公民的道德理解和道德责任感。
二、活动内容：1. 道德教育课程为了增强道德教育的深度和广度，我们将在学校和社区开设多样化的道德教育课程。
这些课程将通过讲座、讨论、小组活动等多种形式进行，涵盖道德原则、道德规范、道德冲突解决等内容。
2. 道德宣传活动通过媒体、广告、宣传展览等方式，开展大规模的道德宣传活动。
借助社交媒体的普及，利用短视频、微博、微信公众号等平台，发布各类道德故事和正能量信息，引导人们关注道德问题，并培养正确的道德观念和行为习惯。
3. 道德实践项目组织各类道德实践项目，让公民通过亲身实践，感受到道德行为的重要性和意义。
以下是几个具体的道德实践项目：- 道德义卖活动：组织市民捐赠物品，通过义卖的方式募集善款，用于支持贫困地区的儿童教育和健康项目。
- 助人行动：组织志愿者团队，参与社区服务和公益活动，帮助孤寡老人、残障人士等弱势群体。
- 道德讲堂：邀请社会知名人士、专家学者等开设道德讲座，引导公民深入思考道德问题，提升道德素养。
4. 道德评选活动设立道德模范评选活动，表彰在社会实践中表现突出的个人和组织。
通过评选活动，激励更多人关注道德行为，并倡导道德行为的复制和推广。
5. 道德故事分享鼓励社区居民、学生等分享自己或他人的道德故事，传递正能量。
可以组织道德故事分享会，邀请讲述者分享自己的道德故事，激励听众从他人的经历中学习和感悟。
三、活动实施与推广：1. 制定详细的实施计划，包括活动的时间、地点、参与人员等方面的安排。
学校开展思想品德教育活动方案
学校开展思想品德教育活动方案一、概括当前，随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，学校作为培养人才的重要场所，越来越重视学生的全面发展。
思想品德教育是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生良好的道德品质和社会责任感。
为了贯彻落实立德树人的根本任务，提高学生的思想道德素质，我校决定开展思想品德教育活动。
本方案旨在通过一系列有计划、有目的、有针对性的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识，促进学生的健康成长和全面发展。
1. 背景介绍：当前学校教育中思想品德教育的现状及其重要性。
《学校开展思想品德教育活动方案》之第一章背景介绍：当前学校教育中思想品德教育的现状及其重要性在当前的学校教育中，大多数学生由于生活和学习环境压力以及多种因素的制约，难以得到足够的思想品德教育机会和足够的重视。
学校普遍存在偏重于学术知识和技能的倾向，而对于品德教育缺乏系统的培养方案和课程设置。
一些学生可能存在缺乏社会公德心、忽视团队协作等价值观问题。
在价值多元化背景下，思想道德价值观的导向作用和多元化导向与学生日常实际接轨的意识还不强，严重影响到学校的思想道德教育实效性不强等问题存在。
这就需要对当前存在的问题进行全面和深刻的分析。
从学校的角度看，需要在课堂教学和校园文化建设中加强对品德教育的渗透和强化。
在知识大爆炸的当下时代里，专业知识固然至关重要，但是要想培育一个完整和有活力的人必须同时具备优秀品德。
良好的品德素养不仅能够影响个体的成长和发展方向，还能在推动社会和谐和文明进步方面发挥积极作用。
对于个人而言，拥有高尚品德和良好的道德情操能够帮助个体在人生道路上正确面对挑战和困难，塑造积极向上的人生观和价值观。
对于社会而言，拥有良好品德的公民能够推动社会和谐稳定的发展，促进形成良好的社会风气和道德风尚。
学校教育作为人才培养的基础阶段和关键时期，更应该将思想品德教育置于至关重要的位置。
综上所述的背景分析强调了思想品德教育的紧迫性和重要性。
思政实践活动方案范文(4篇)
思政实践活动方案范文(4篇)思政实践活动方案1 一、大学生社会实践教学的目的和要求思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。
二、基本原则1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。
2、启发自觉、自我教育的原则。
3、社会实践与为人民服务相结合的原则。
4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。
三、社会实践教学的形式根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。
四、社会实践教学的内容本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。
五、注意事项与要求1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。
2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。
3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。
4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。
六、成绩考核学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会(书面形式)、社会服务的效果(总结报告、社会评价等)为依据，以提交报告的质量为标准。
思想品德实践活动方案
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，思想品德教育在学生的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，我们特制定以下思想品德实践活动方案。
二、活动目标1. 提高学生的思想道德素质，增强学生的法制观念和社会责任感。
2. 培养学生的集体主义精神，增强班级凝聚力和团队协作能力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
4. 通过实践活动，让学生在实践中感受社会、体验生活，培养正确的价值观。
三、活动主题“传承优良传统，弘扬时代精神，做新时代好少年”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校学生六、活动内容1. 思想品德教育讲座（1）邀请专家学者进行专题讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）组织学生观看爱国主义影片，激发学生的爱国热情。
2. 主题班会（1）各班级围绕活动主题开展主题班会，引导学生讨论如何做新时代好少年。
（2）邀请优秀学生代表分享自己的成长经历和心得体会。
3. 社会实践活动（1）组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点，了解革命历史，传承红色基因。
（2）开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、义务植树、社区清洁等，培养学生的社会责任感。
4. 文化艺术活动（1）举办校园文化节，展示学生的才艺和特长，激发学生的创新意识。
（2）组织学生参加各类文艺比赛，提高学生的审美情趣和艺术素养。
5. 体育健康活动（1）开展校园运动会，增强学生的体质，培养学生的团队精神。
（2）组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平。
6. 主题征文活动（1）组织学生围绕活动主题撰写征文，展示学生的思想品德和成长历程。
（2）评选优秀征文，对获奖者进行表彰。
七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立活动领导小组，明确各部门职责。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
（3）开展宣传动员工作，提高学生的参与度。
小学生思想品德教育活动方案
小学生思想品德教育活动方案一、活动目标本教育活动旨在培养小学生积极向上的品德和健康的思想，倡导阳光、友善、合作的行为准则。
二、活动内容1. 品德故事分享：通过分享经典的品德故事，引导小学生了解不同品德价值，并从中汲取正能量。
2. 角色扮演：组织小学生参与角色扮演活动，让他们体验到不同角色的责任和行为对他人的影响。
3. 集体讨论：组织小组讨论，让学生们一起探讨如何培养和展示良好的品德。
4. 校园服务：组织小学生参与校园服务，如清理环境、植树等活动，培养他们的公共责任感和奉献精神。
5. 反思总结：每次活动结束后，与学生进行反思总结，促使他们思考自身品德行为的改进和未来发展方向。
三、活动安排本活动将持续进行一个学期，每周组织一次活动，具体安排如下：四、活动评估针对每次活动，我们将进行评估以了解活动效果和学生参与度。
评估方式如下：1. 学生问卷调查：每次活动后，发放问卷调查表，评估学生对活动内容的理解和参与度。
2. 教师观察记录：活动期间，教师将观察学生的表现，包括参与度、表达能力和合作精神等。
3. 家长反馈：定期向家长征求对活动的反馈意见，了解学生在家中对活动的反应和影响。
五、活动资源与支持本活动所需资源和支持如下：1. 品德故事书籍和视频材料。
2. 角色扮演道具和服装。
3. 小组讨论材料和讨论题目。
4. 校园服务活动的相关物资和组织支持。
5. 学校领导和家长的支持与合作。
以上是小学生思想品德教育活动方案的内容，希望能够帮助学生们培养良好的品德和健康的思想，并促使他们成为积极向上的少年。
校园道德实践活动实施方案
校园道德实践活动实施方案一、明确活动目标提高学生的道德素养，培养学生的良好品德和行为习惯。
通过实践活动，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
二、确定活动内容主题活动：围绕校园文化建设、文明礼仪、环保节能等主题，开展形式多样的实践活动。
例如，组织文明礼仪周、环保小卫士、最美教室评选等活动。
志愿服务：鼓励学生参加志愿服务活动，如爱心义卖、关爱老人、义务劳动等，提高学生的社会责任感。
德育课程：开设德育课程，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的道德判断力和自我修养能力。
心理健康：开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康的心理品质，提高学生的心理素质。
阅读推广：鼓励学生阅读优秀文学作品，推广阅读文化，提高学生的文化素养。
三、制定活动计划确定活动时间：根据学校实际情况和学生特点，确定活动开展的时间，如每周一节课、每月一次等。
确定活动方式：采用多种形式开展活动，如主题班会、讲座、竞赛等，激发学生参与热情。
制定活动方案：根据活动内容和目标，制定具体的活动方案，包括活动目标、活动内容、参与对象、活动流程等。
组织与实施：成立活动组织委员会，负责活动的组织与实施，确保活动的顺利进行。
总结与评估：对活动进行总结和评估，分析活动的成效和不足之处，为今后活动的开展提供借鉴和改进方向。
四、具体实施步骤准备阶段：根据活动计划，制定具体的实施方案和时间表，明确各项任务的责任人和完成时间。
同时，做好宣传工作，调动学生参与的积极性。
启动阶段：在全校范围内发布活动通知，启动道德实践活动。
通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传活动的目的、意义和内容。
同时，组织相关人员对活动场地、设备等进行检查和准备。
实施阶段：按照实施方案，逐项开展各项活动。
在活动中，注意收集学生的反馈意见和建议，及时调整和改进活动内容和方法。
同时，加强对学生参与活动的监督和管理，确保活动的质量和效果。
总结阶段：对活动的开展情况进行总结和评估。
中学思想品德教育活动方案
中学思想品德教育活动方案一、教育活动的意义和目标思想品德教育是培养学生品德修养和道德观念的重要环节，对于塑造学生正确的价值观和行为准则具有重要意义。
为了提高教育的质量，切实有效地进行中学思想品德教育活动，我们制定了以下方案。
二、活动内容的设计1. 道德讲座：组织专家学者为学生讲授道德知识和案例分析，引导学生树立正确的道德观念和价值观。
2. 品德故事分享：邀请社会各界人士或学生家长分享自己身边的品德典型案例，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 主题班会：通过定期的主题班会，让学生讨论思考一些具有争议性和道德性的问题，引导学生形成自己独立思考和判断的能力。
4. 道德体验活动：组织学生参与志愿者活动、社区服务等，通过亲身参与和实践，让学生感受社会责任和道德情感。
5. 读书分享会：组织学生读一些具有教育意义的优秀文学作品，并进行分享，引导学生从中汲取道德力量和品德修养。
6. 校园文化建设：通过开展文明礼仪教育和校园文化活动，培养学生的社会责任感和文化素养，建设和谐文明的校园环境。
7. 道德竞赛活动：设置道德知识竞赛、道德演讲比赛等形式多样的比赛，激发学生学习道德知识的积极性和主动性。
8. 模拟实战课程：结合学校的实际情况，开设模拟实战课程，让学生在模拟的情境中进行道德决策和行为选择，提高道德意识。
9. 观摩活动：组织学生参观文化名人纪念馆、民众教育基地等，通过现场观摩，使学生明白道德的珍贵和重要性。
10. 专题座谈会：邀请社会名人或相关专业人员，与学生面对面交流，讨论一些热门话题，引导学生正确看待社会现象。
11. 课堂教育：在各学科教学中注入道德元素，通过具体案例的分析和讨论，使学生在日常学习中感受到道德的普适性和重要性。
12. 学生自主表达：鼓励学生通过写作、绘画、演讲等方式自主表达对道德的理解和学习体会，提升学生的思辨和表达能力。
三、活动方案的实施与效果评估活动方案的实施需要学校形成统一的规划，制定详细的时间表和负责人，确保各项活动有序进行。
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思想品德实践活动方案设计活动方案一般包括活动主题、活动目的、活动方式（或形式）和活动步骤四个部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。
1、活动主题。
有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。
当然，也有的没有给定主题，要求考生自拟主题。
2、活动目的。
活动目的要从落实行动，激发情感、提高认识等方面作答。
语言应简练、概括性强。
3、活动方式。
活动方式可以多种多样，主题班会、手抄报、演讲等。
也可以借助广播、网络或直接到公共场所进行环保宣传，可以向青少年学生发出环保倡议书，可以组织义务植树、中华、种草活动，可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展诸如城镇环境调查、公共场所卫生大扫除、争做环保小卫士等环保活动。
4、活动步骤。
活动步骤是活动方案的主体，设计时必须考虑到活动的具体内容，使活动张弛有序。
[例题]温家宝总理在2007年3月5日召开的十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要大力抓好节能降耗、保护环境。
请你简要设计一个环保活动方案。
[答案提示]（1）活动主题：美好家园大家建（共创绿色人居环境，或保护环境从我做起）。
（2）活动目的：使同学们认识到保护环境的迫切性，增强参与环保的主动性和自觉性，共同营造良好的生产生活环境。
（3）活动方式：开展公共场所卫生大扫除。
（4）活动步骤：①将参与的同学划分为若干小组，并指定各小组打扫区域。
②各小组的成员进行分工，有的负责捡拾垃圾，有的负责洒水，有的负责扫地。
③将拾到的垃圾进行分类，并将分类后的垃圾分别投进相应的垃圾箱内。
主题班会活动：一、格式：一般要懂得班会的主题拟定，班会活动目的，班会活动准备，班会活动步骤，班会发言提纲这五项。
（1）主题：结合所给材料而定，和宣传标语，宣传口号相类似，一句话来表达。
（2）目的：通过活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强意识（培养习惯，提高认识，明确责任等）达到（目的）。
（3）准备：⑴搜集资料；⑵确定主持人；⑶选择主题班会的召开时间、地点；⑷撰写发言稿；⑸布置班会现场。
1、步骤：第一步：展示资料或观看专题片（多媒体）。
第二步：请有关专家（或学生代表）发言。
第三步：学生就进行讨论。
第四步：请学生代表谈感想打算（宣读倡议书）。
第五步：教师总结，要求学生。
2、发言提纲：与发言稿不同，只是发言稿的最基本的纲要。
表达时可按“提出问题——分析问题——解决问题”（即“是什么——为什么——怎么样”）的方式层层递进去概括。
注意一定要分点分行来写。
[范例1]关于网络或文化环境的主题班会〈1〉活动主题：净化文化环境，提高自身素质。
〈2〉活动目的：通过活动，让同学们了解沉溺网吧，游戏厅的危害，提高未成年人的自我保护意识和能力，依法自律，健康成长。
〈3〉活动准备：①通过调查收集相关材料或图片；②选定主持人；③邀请有关文化管理部门工作人员参加；④撰写好发言稿；⑤布置班会教室。
〈4〉活动步骤：①观看录像并展示搜集的材料，让同学了解当前校园文化环境的现状②请有关文化管理部门工作人员作报告③同学分组讨论，提出有关整治校园文化环境的建议；④推荐小组代表发言，谈谈自身体会和打算⑤老师活动总结，并提出有关要求。
〈5〉发言提纲（针对“加强网德建设”）①当前的文化环境，存在着一些问题，如中小学生沉迷游戏厅、“网吧”，身心受到伤害，甚至走上违法犯罪道路。
②加强“网德”建设，营造良好的文化环境，具有重要意义，是青少年健康成长的需要，是培养“四有”新人的要求。
③加强“网德”建设，国家，社会，学校应采取相应的措施。
④我们青少年应提高自我保护能力，依法自律，健康成长。
⑹发言稿加强“网德”建设，你我共同的责任同学们，目前我们周边的文化环境还存在着许多问题，如中小学生沉迷游戏厅、“网吧”，身心受到伤害，甚至走上违法犯罪道路。
据此，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要积极营造有利于未成年人思想道路建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境。
加强“网德”建设，营造良好的文化环境，具有重要意义，是青少年健康成长的需要，是培养“四有”新人的要求。
为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉奠定网络道德规范，有关部门要加大打击力度，制裁损害精神文明建设的行为；要提高社会成员的道德水平，共同关注青少年的健康成长；学生要对学生进行道德和法制教育，组织开展有益的活动，建设校园网。
我们青少年应提高自我保护能力，依法自律，坚决不进入“网吧”，游戏厅等场所，自觉接受父母和老师的监督，不随意约会网友，运用法律武器维护自身合法权益。
[范例2]：材料：在知识经济时代,人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献,人才是科技的载体,是高技术产业发展的关键,任何科技的研究发明利用都离不开人才,科技知识只有与人才结合起来,才能成为推动经济和社会发展,增强经济实力,国防实力和综合国力的关键因素.请设计一次主题班会：参考答案：1、主题：经济和科技的发展关键是人才或国际竞争归根到底是人才竞争2、请你设计本次班会的活动步骤：（1）观看录像《科学技术发展的辉煌时代》了解当今科技发展状况。
（2）请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。
（3）请学生代表谈观看有关科技发展的录像后(或听专家讲话后)的感想。
（4）政治老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习，立志成才的希望和要求。
(5)同学们表决心立志成才；(6)主持人宣布班会结束。
3、假如让你作代表在班会上发言，请你写出发言稿(提纲)：当今时代，科学技术已经成为第一生产力，科学技术对经济和社会发展的作用越来越大。
新的科技革命对世界各国来说既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略。
经济竞争，军事竞争，乃至综合国力竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，已经成为社会发展的必然要求。
在新的科技革命下，我国既面临着机遇，又面临着挑战。
作为继往开来的一代，在科学技术迅猛发展的今天，要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的本领，立志做创新型的人才，将来为建设全面小康社会和祖国的伟大复兴贡献自己的力量。
调查活动：一、格式：一般要懂得调查题目（课题），调查目的、调查对象、调查内容、调查方式方法，提出建议的方式渠道，如何提合理建设，中学生怎么做等几项。
1、调查题目：关于情况（状况）的调查。
2、调查目的：通过调查活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强意识（培养习惯、提高认识，明确责任等）达到（目的）3、调查对象4、调查内容：5、调查方式：问卷调查，实地考察，个别访谈，观察记录，开座谈会、抽样调查、文献资料收集等。
6、提建议的方式渠道：①可以采取向人民代表反映情况的方式；②可以通过新闻媒体公开发表自己的意见；③可以给有关国家机关写信，打电话、或直接向有关人员反映情况。
7、如何提出合理化建议和中学生怎么做：可从两个角度去思考和作答，①是思想认识上，②是具体行动上。
二、[范例]：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发后，某校初三（1）班同学利用实践活动课时间开展“我校学生思想道德建设状况”的调查研究假如作是这调查活动的参与者，请你完成下列工作任务：⑴调查题目：《关于XX学校学生思想道德素质状况的调查》或提高未成年人的思想道德素质，刻不容缓。
⑵调查目的：通过对青少年道德素质状况的调查，了解造成学生中遵守道德，不讲诚信等行为的不良因素，提出增强青少年自我保护能力的对策，提高思想道德水平，预防和减少青少年违法犯罪现象的发生。
⑶调查对象：XX学校全体学生。
⑷调查中可采用哪些形式？（至少写出三种）①问卷调查②实地考察③个别访谈④ 观察记录⑤开座谈会等⑸①组织学习《公民道德建设实施纲要》②开展“优秀小公民”评选活动，③播放道德教育宣传片进行专题讲座④开展清除校园文化垃圾的活动⑤出版围绕未成年人道德教育主题的黑板报等⑹你打算怎样提高自身的道德素质？①加强个人道德修养，从一点一滴做起，全面提高自身道德素质和科学文化素质②树立远大理想，增强纪律法制观念，规范自己的行为习惯，做遵纪守法的中学生③继承传统道德，发扬社会主义道德，增强爱国情感，弘扬民族精神。
④以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
”为自己的行为规范⑤树立公民意识，努力把自己培养成为“四有”公民。
倡议书一、格式：注意格式要规范：标题、称谓、正文（含倡议目的和倡议事项）、署名、署时等一项也不能少。
写倡议书一般要求：“主题鲜明、中心明确、观点正确，说服力强，格式上要求标题居中。
开头顶格写倡议对象，第二行空两格起正文，（1）写清发出倡议的原因和目的。
（只有交代清楚倡议活动的目的和意义，对方才能理解、才能变成自己自觉的行动，否则就很难响应）；（2）重点是围绕倡议主题应做到的具体事项。
（这部分一般是分条开列，以求清晰、明确）。
（3）结尾要表示倡议者的决心和希望。
最后要有署名和日期，但不得出现真实姓名。
二、[范文]请你以学生会的名义草拟一份倡议书，号召同学们向洪战辉同学学习。
倡议书亲爱的同学们：大学生洪战辉的先进事迹感动了中国，为了弘扬社会主义道德风尚，倡导文明新风，加强思想道德建设，培养社会主义“四有“新人，在全国开展向洪战辉同学学习的热潮中，特向同学们提出如下倡议：1、积极响应学校号召，通过多种形式认真学习洪战辉同学先进事迹。
2、以奉献社会为已任，增强社会责任感。
3、勇敢坚强，培养自立自强的可贵品质，奋发图强，创造生活。
4、对身边生活、学习困难的同学主动伸出援助之手，奉献爱心。
望全体同学们积极投入到这场学习活动中，为构建社会主义和谐社会贡献自己应有的力量。
中学学生会×年×月×日范例2关于自觉遵守网络道德规范的倡议书亲爱的同学们：为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大的初中学生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规定，根据团中央，教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，特提出如下倡议：1、要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质；2、做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网站；3、有节制上网，科学安排作息时间，不沉迷于电脑游戏，网上聊天；4、要增强自我保护意识，自觉接受父母，学校老师的监督和教育，不随意约会网友。
希望同学们能够以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。
某中学某班某人某年某月某日黑板报、板报、手抄报一、格式：（一）黑板报、板报：1、主题名称2、主要栏目名称3、栏目的主要内容4、名言警句座右铭5、编后语6、版面设计效果图（二）手抄报1、报名2、主要栏目名称3、栏目主要内容4、名言警句式座右铭5、编者按（办报目的）6、结束语二、范例：6月26日是国际禁毒日。