2015年八年级地理上册 2.4 自然灾害研学案 新人教版.doc
河南省八年级地理上册2.4自然灾害导学案(新版)新人教版
2.4自然灾害【学习目标】1、结合实例说出自然灾害的概念。
2、运用地图说出各种自然灾害的分布，并结合降水图、地形图分析原因。
3、结合情景，说出减灾防灾措施，初步树立防灾减灾意识。
【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习〞局部，准备上课答复.【自主学习】1、什么是自然灾害？2、我国常见的自然灾害有哪些类型？3、我国主要气象灾害分布在哪里？4、我国主要地质灾害分布在哪里？5、国家采取哪些措施进展防灾减灾？6、在灾害降临时如何进展自救与互救？【合作探究】探究点一、结合板块构造学说，试着解释我国西南多地震的原因。
探究点二、结合我国的地形分布特点和降水的分布特点，解释我国滑坡和泥石流在灾害集中分布区的形成原因。
探究点三、人们常说“祸不单行〞，想想看，台风、洪水会引发什么地质灾害？在山区的河谷地带，地震会引发什么灾害？【学生展示】探究点一【教师点评】探究点二及【学生展示】出现的问题【当堂检测】1.以下现象或事件,属于自然灾害的是( )A.某儿童春节放鞭炮,引起了火灾B.一场大暴雨冲毁了桥梁,淹没了农田C.高速路上多辆汽车追尾,造成了严重的人员伤亡D.某火电厂排放大量的浓烟,污染了周围的空气2.以下自然灾害中,不属于气象灾害的是( )A.泥石流B.台风C.干旱D.洪涝如图为我国一种灾害性天气示意图,读图答复3、4题。
3.这种灾害性天气主要出现在( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.这种灾害性天气的影响主要表现为( )A.高温、枯燥B.暴雨、洪涝C.严寒、大风、霜冻D.狂风、巨浪(2021·青岛学业考)读我国某地区气象灾害成因示意图,完成5、6题。
5.图中所示的某气象灾害是( )A.寒潮B.沙尘暴C.春旱D.洪涝6.该气象灾害最易发生的地区是( )A.四川盆地B.东北平原C.长江三角洲D.华北平原7.当自然灾害降临时,个人采取适当的方法,可以有效避灾。
以下说法中,不正确的选项是( )A.当地震发生时,乘电梯迅速离开B.台风降临,渔船进港避风C.当发生泥石流时,应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑D.寒潮入侵,气温骤降,及时增添衣服【小结作业】自然灾害气象灾害地质灾害干旱洪涝寒潮台风地震滑坡分布总体特征防灾减灾作业：本节限时练附自主学习答案：1、什么是自然灾害？答案：自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。
八年级新人教版地理(上册)教案设计：2.4 自然灾害
9、我国是一个旱涝灾害频发的国家。在旱区，许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”，为了解决这一问题，我们应该采取的措施是（）
A、改变当地气候B、人工降雨C、兴修水利工程D、防治水污染
设计者：
审查者：
日期：年月日
3、情感态度价值观：通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。
教学
重点
难点
1、重点：了解我国常见的自然灾害；了解我国常见的自然灾害的分布及原因。
2、难点：通过所学知识，会分析我国常见自然灾害的分布及原因。
课时安排
一课时
教学过程：
一、导入新课
1、我国自然条件十分优越，但也有不利。如水旱灾害等，会给人民的生产和生活造成了巨大的损失。今天我们一起来学习我国常见的自然灾害。
A、旱灾B、水灾C、台风D、泥石流
2、气象灾害的共同特点是（）
A、降水过多或过少B、强冷空气的侵入C、瞬间风力巨大D.造成各种损失
3、发生地质灾害较高的地区是（）
A、海底B、平原C、山区D、丘陵
4、各种地形都有可能的地质灾害是（）
A、地震B、泥石流C、滑坡D、台风
5、下列自然灾害与地震关联性较强的是( )
B.我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定
C.东南沿海地区是我国干旱的多发区
D.我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区
8、下面是一些常见的避震减灾的方法，你认为最不安全的做法是（）
A、在家中（楼房），选择浴室、厕所等空间小，不易塌落的空间避震。
B、在教室，应躲在坚固课桌下，抓紧桌角。
C、在野外，躲在山脚、陡崖下，遇到山崩、滑坡，要向山下方向跑。
人教版八年级地理上册：2.4《自然灾害》导学案
第二章 中国的自然环境第四节 自然灾害【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1.能够结合实例说出自然灾害的内涵。
2.了解我国自然灾害的主要特点及地理分布，初步分析自然灾害的形成原因。
3.举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就，形成“自然灾害频发是我国基本的地理国情之一”的认识。
了解救灾的措施，掌握避灾方法。
【重点难点】自然灾害的特点；我国自然灾害频发；自然灾害集中分布区的原因。
【自主探究】（独立自主，快乐收获）1、什么叫做自然灾害？2、读图2.46和图2.47，填写下表3、完成教材P55活动题1、2。
（1）下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？（2）你见过哪些自然灾害。
它们造成了哪些危害？4、阅读教材P56文字，说说我国自然灾害有哪些特点？（1）我国自然灾害_________多，_________广。
（2）同一时间，___________________________（3）同一地区，___________________________5、台风、洪水会引发的地质灾害有_____________________；在山区的河谷地带，地震会引发的自然灾害有____________________________。
【合作探究】（重点难点都在这里）探究1：阅读图2.48和图2.49，写出我国下列自然灾害的主要分布地区台风灾害____________________________________________________________________ 干旱灾害_____________________________________________________________________洪涝灾害___________________________________________________________________湖泊和泥石流灾害___________________________________________________________探究2：参考教材P58活动题2，尝试解释我国其他自然灾害主要分布区的形成原因。
河南省八年级地理上册 2.4自然灾害导学案 (新版)新人教版
2.4自然灾害【学习目标】1、结合实例说出自然灾害的概念。
2、运用地图说出各种自然灾害的分布，并结合降水图、地形图分析原因。
3、结合情景，说出减灾防灾措施，初步树立防灾减灾意识。
【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】1、什么是自然灾害？2、我国常见的自然灾害有哪些类型？3、我国主要气象灾害分布在哪里？4、我国主要地质灾害分布在哪里？5、国家采取哪些措施进行防灾减灾？6、在灾害来临时如何进行自救与互救？【合作探究】探究点一、结合板块构造学说，试着解释我国西南多地震的原因。
探究点二、结合我国的地形分布特点和降水的分布特点，解释我国滑坡和泥石流在灾害集中分布区的形成原因。
探究点三、人们常说“祸不单行”，想想看，台风、洪水会引发什么地质灾害？在山区的河谷地带，地震会引发什么灾害？【学生展示】探究点一【教师点评】探究点二及【学生展示】出现的问题【当堂检测】1.下列现象或事件,属于自然灾害的是( )A.某儿童春节放鞭炮,引起了火灾B.一场大暴雨冲毁了桥梁,淹没了农田C.高速路上多辆汽车追尾,造成了严重的人员伤亡D.某火电厂排放大量的浓烟,污染了周围的空气2.下列自然灾害中,不属于气象灾害的是( )A.泥石流B.台风C.干旱D.洪涝如图为我国一种灾害性天气示意图,读图回答3、4题。
3.这种灾害性天气主要出现在( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.这种灾害性天气的影响主要表现为( )A.高温、干燥B.暴雨、洪涝C.严寒、大风、霜冻D.狂风、巨浪(2016·青岛学业考)读我国某地区气象灾害成因示意图,完成5、6题。
5.图中所示的某气象灾害是 ( )A.寒潮B.沙尘暴C.春旱D.洪涝 6.该气象灾害最易发生的地区是 ( )A.四川盆地B.东北平原C.长江三角洲D.华北平原7.当自然灾害来临时,个人采取适当的方法,可以有效避灾。
下列说法中,不正确的是( )A.当地震发生时,乘电梯迅速离开B.台风来临,渔船进港避风C.当发生泥石流时,应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑D.寒潮入侵,气温骤降,及时增添衣服作业：本节限时练附自主学习答案：1、什么是自然灾害？答案：自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。
八年级地理上册 2.4 自然灾害参考教案1 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册地理教案
以下活动任选一项
“认识自然灾害，学会生存”的主题板报。
2.写一份某某地区可能发生的自然灾害及应对措施的防灾预案。
点拨：这是一道开放性的课后作业，要求学生立足现实，从不同视角，反映地理问题。考虑到学生的个体差异，作业可以是学生独立完成也可多人协作共同完成，利于发挥学生特长。
学生：谈感受。（略）
板书：自然异变、灾害
探究活动1：引导学生思考完成55页活动题1，下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？
（学生思考时，教师可提醒学生注意两点：是否是自然原因？是否带来危害？）
承转：自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往又是“刻骨铭心”的。那我们常见的自然灾害又有哪些呢？
《自然灾害》参考教案1
《自然灾害》参考教案1
课型
新授
本课题教时数：1 本教时为第 1教时备课日期月日
教学目标:
1. 要求学生能够结合实例说出自然灾害的内涵，了解常见的自然灾害。
2.了解我国自然灾害的主要特点。
3.能够举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就及常见灾害的避险方法。
学生是课堂的主体，地理的课堂应该是多维、互动、活动性的课堂，以问题为载体，以情景为主线，以“互动”为手段，以“探究”为主要形式，发挥学生的主动性，培养学生利用各种地理材料获取地理知识的能力和一定协作意识、团队意识。
探究活动3：学生在先阅读58页活动题2中台风、干旱灾害集中分布区形成原因解释的基础上，分成三组，分别讨论地震、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因。
师生共同归纳：我国西南地区位于喜马拉雅火山地震带上，多发地震；我国中西部山区，多山、坡陡，降水多暴雨，所以易发滑坡、泥石流灾害；我国南方地区年降水量大，且降水季节分配不均匀，多暴雨和连续性降水，故平原、河谷地区易发洪涝灾害。
人教版八年级地理上册2.4自然灾害学案无答案新版
课题
自然灾害
课型
新授
主备人
备课组审核
级部审核
学生姓名
教师寄语
学习！永不放弃！努力！做最强的自己！
学习目标
1、运用地图认识常见气象灾害和地质灾害。
2、知道我国的自然灾害具的的特点。
3、了解防灾减灾的知识和方法。
重点、难点
认识常见气象灾害和地质灾害
【自主预习】
1、气象灾害主要有__ ______、________、_______、________等灾害。台风是一种发源于热带洋面的____ ____。________是强冷空气迅速人侵造成大范围的剧烈降温现象。对我国影响最大的是气象___ _____。
2、地质灾害主要有 _______ _、____ ____、________等。________流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。
3、我国地域辽阔，自然环 境复杂多样，自然灾害种类多、________。同一地区，不仅会现多种自然灾害，而且不同的自然灾害有时会________。同一灾害如________、________等，在大多数地区经常发生。
2、干旱主要分布在_____地区。洪灾主要分布在____地区。滑坡和泥石流灾害主要分布在_______。
3、东营冬季灾害性天气：__________________等。
【当堂反馈】
自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习：合作与交流：书写：综合：
4、我国是世界上遭受________灾害最为严重的 国家之一。
5、我国运用________ 等技术，精确参预台风、寒潮等灾害。为防御自然灾害，我国修建了大量的________工程。我国建设一大批救灾________中心。当自然灾害发生时，我国政府能及时调动________，从而能有效减 轻灾害损失。
新人教版 八年级地理上册2.4自然灾害学案2无答案
三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）
四、当堂反馈
1．下列自然灾害，属于湖南省主要的自然灾害是（ ）
A．台风、沙尘暴B．山体滑坡、地震C．山体滑坡、洪涝D．泥石流、火山因是
2．山区常见自然灾害有（ ）
A．崩塌、滑坡、泥石流B．泥石流、洪涝、寒潮
C．干旱、洪涝、崩塌D．台风、滑坡、崩塌3.对我国土地资源描述正确的是
3．（2013•广东三模）影响台湾的自然灾害是（ ）
A．地震和台风B．干旱和沙尘暴C．低温和寒潮D．火山活动
4．黄土高原最主要的自然灾害是（ ）
A．地震灾害B．水土流失C．旱涝灾害D．沙尘天气
5．山区常见的自然灾害是（ ）
A．滑坡B．洪涝C．风灾D．泥石流
自然灾害2
课题
自然灾害2
课型
预习展示课
执笔人
审核人
级部审核
学习时间
第周第导学稿
教师寄语
认真做事把事做对，用心做事把事做好
学习目标
1.了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
2.能够结合实例说出自然灾害的内涵，了解我国自然灾害的主要特点。（重点）
3．举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。形成自然灾害频发是我国的基本地理国情之一（难点）
学生自主活动材料
一、认定目标，预习感知
自学课本54--60页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画.
二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）
（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）
常见的自然灾害
1.我国常见的自然灾害有：、。
内蒙古鄂尔多斯达拉特旗八年级地理上册 2.4 自然灾害学案(无答案)(新版)新人教版
D．无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部
3.下列哪些自然灾害属于气象灾害？（）
A.滑坡B.泥石流C.洪涝D.地震
4.我国旱涝灾害多的主要原因是（ ）
A.每年冬季风强弱不同
B.降水季节分配不均，年降水量变化大
1．该次地震是由以下哪两大板块挤压形成的（）
A．亚欧板块和印度洋板块
B．太平洋板块和印度洋板块
C．亚欧板块和太平洋板块
D．非洲板块和亚欧板块
2.科学的避震方法在一定程度上可以降低人员伤亡。以下避震方法中你认为不合理的做法是（）
A．如果在室内（楼房），可选择在坚实的家具下或小跨度卫生间、厨房等处躲藏
B．如果在室外，要躲在高大建筑附近、高架桥下
学习过程
【知识回顾】
（1）在图中标出黄河的源头，注入海，上、中、下游分界点，支流
（2）写出黄河各河段的问题及措施
问题
措施
上游
中游
下游
【问题导学】带着以下问题自主学习（54-60页）
问题（一）什么是自然灾害？
1.自然灾害包括哪几类？
2.气象灾害包括哪些？地质灾害包括哪些？
问题（二）我国自然灾害的特点是什么？
【合作探究】
1.读图2.48，完成我国洪涝灾害和干旱大都发生在哪儿？（P58活动题1）
2.读图2.49，完成我国泥石流和滑坡大都发生在哪儿？（P58活动题1）
面对突如其来的自然灾害，国家怎样做？我们该怎样做？
【点拨引导】（归纳小结）
自然灾害
【检测反馈】要求：独立完成，时间约5分钟。
（中考链接）北京时间2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级地震，给当地人民的生命、财产造成重大损失。读图完成1—2题。
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学八年级地理上册 2.4
2.4自然灾害课题 2.4自然灾害班级审核人课题学习目标1记住我国常见的自然灾害。
2学会区分不同的自然灾害。
3.记住自然灾害的种类。
4.利用地图记住自然灾害的分布地区。
学法概述 1.明确本节课的每学段学习目标。
2.利用图2.30中国河流的分布图掌握我国河流分布的特征。
3.自主阅读课本内容，勾勒出本节的重点。
学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一学段常见的自然灾害1.学困生记住我国常见的自然灾害。
2.中等学生和优等生学会区分不同的自然灾害。
1.自主阅读课本54内容，勾勒出本节的重点。
15分钟完成55页活动题1.自然环境经常发生变化，其中有些会造成，，等危害，这样的异常变化较做自然灾害。
2.气象灾害主要有，，，。
3.地质灾害主要有，，等灾害。
优良合格不合格第二学段我国自然灾害频发1.学困生记住自然灾害的种类。
2.中等生和优等生记住自然灾害的分布地区。
读图2.48认识我国自然灾害分布的地区及特点。
10分钟讨论58页活动题 1.我国地域辽阔，自然环境自然灾害种类，。
2.春夏季节我国黄河中下游地区常见灾害，江淮地区则多发生灾害。
3.我国常见的自然灾害有，。
优良合格不合格第三学段防灾减灾小组讨论如何学会防灾减灾。
分组讨论怎么样在灾害当中逃生。
10分钟完成60页活动题1.当发生泥石流时，应如何逃生？2.当发生地震时，应如何逃生？优良合格不合格归纳与梳理气象灾害有：常见的自然灾害地质灾害有：自然灾害我国自然灾害频发：防灾减灾达标测评一．选择题1.我国水旱灾害频繁的根本原因是（）A．冬季风实力强大 B.位于亚洲东部，太平洋西岸C.每年夏季风强弱不同和进退时间早晚不同D.西高东低的地势2.下列地区中，受寒潮影响不大的地区是（）A.华北地区B.长江中下游地区C.黄土高原D.青藏高原3.冬春季节兰州见到的自然灾害是（）A.洪涝B.台风C.泥石流D.沙尘暴4.伴随地震发生，往往产生的次生地质灾害最有可能的是（）A.土地沙化B.滑坡C.水土流失D.土壤盐碱化二．简答题1.请谈谈我国洪水灾害容易发生的地区大致是哪里？为什么？。
八年级地理上册2.4自然灾害教案(新版)新人教版 (3)
1．气象灾害多分布在我国的哪些地区？
2．我国东部地区冬季气温分布有何特点？
3．我国东部有哪些气候类型？
4．这些气候类型的特征是什么？
5．我国的海陆位置是怎样？
看图分类
以四人为一小组进行讨论：从图中读取有效信息，分析自然灾害的特点
学生回忆已有知识并思考
回答问题
教 师 活 动
学 生 活 动
【教师总结】3.认识自源自灾害的本质，走可持续发展的道路。教学重点
自然灾害的特点、规律和本质
教学难点
自然灾害的特点、规律
教具学具
挂图
教法学法
谈话法、读图观察、探究讨论等方法。
第一课时
教 师 活 动
学 生 活 动
教
学
过
程
新课导入
图片：北京平谷产桃地遭受冰雹的袭击，遭受重大损失。同学们如果感兴趣，可以上网查看相关视频。
我国是一个灾害频发的国家，每处夏秋季节，有一种自然灾害频繁影响我国东部地区，它给我国东南沿海地区造成重大的经济损失，它是哪种自然灾害？
网络搜索最近一次的台风视频报道
例如：2013年第23号强台风“菲特”的报道及“菲特”带来的危害。
环节五、以台风为例，强化自然灾害的特点、分布以及次生灾害的危害
“菲特”给经过的地区带来了大风、暴雨，造成了风灾、洪涝灾害、风暴潮、城市内涝等
环节二 自然灾害的分类
【提问】同学们经常从电视、网络中看到各种自然灾害的报道，你能说出哪些自然灾害？
观察图片、讨论、回答
利用图片讨论自然灾害的概念
教 师 活 动
学 生 活 动
【归纳总结】
气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮等
地质灾害：地震、滑坡、泥石流、地面塌陷等
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第四节 自然灾害
课前演练：
舟曲特大泥石流
造成灾害发生主要有以下5个原因：
一、地质地貌原因。舟曲是全国滑坡、泥石流、地震三大地质灾害多发区。舟 曲一带是秦
岭西部的褶皱带，山体分化、破碎严重，大部分属于是炭灰夹杂的土质，非常容易形成地质
灾害。
二、“5 12”地震震松了山体。舟曲是“5 12”地震的重灾区之一，地震导致舟曲的山体松动，
极易垮塌，而山体要恢复到震前水平至少需要3 5年时间。
三、气象原因。国内大部分地方遭遇严重干旱，这使岩体、土体收缩，裂缝暴露出来，遇到
强降雨，雨水容易进入山缝隙，形成地质灾害。
四、瞬时的暴雨和强降雨。由于岩体产生裂缝，瞬时的暴雨和强降雨深入岩体深部，导致岩
体崩塌、滑坡，形成泥石流。
五、地质灾害自由的特征。地质灾害隐蔽性、突发性、破坏性强，难以排查出来。[2]
其它因素
在舟曲泥石流受灾严重的三眼峪排洪沟上游，正在修建拦洪坝，灾害发生前，包括4座拦渣
坝在内的工程尚未完工。泥石流灾害发生后，工程终止；而在刚建完的4道拦洪坝中的1
号坝，在其残体内部堆着石块、沙砾，稍微用些力便可徒手抽出石块。在灾害发生时，这些
工程不仅没有发生其作用，反而还产生了不利影响。[
一、 自学提示：
（一） 常见的自然灾害：
读书P54-55，自学：
1、什么是自然灾害：
（1）定义：
（2）完成课本55页[活动]“认识身边的自然灾害”。提示：是否属于自然灾害，要满足两
个条件，一是自然原因；二是产生灾情（产生危害和损失）
2、我国常见的自然灾害
说出我国常见的气象灾害和地质灾害（简单说说如何形成，有什么危害）
(二)我国自然灾害频发
读书P56-58文字及图，自学：
1、总结我国自然灾害的主要特点：
２、完成课本58页[活动]“了解我国主要自然灾害的分布及成因”
小组合作探究，根据课本56页图2.48和57页图2.49,读图分析我国主要自然灾害的主要
分布区，并分析这些集中分布区的成因。
（三）防灾减灾 读课文58－59页，自学：
１、了解我国防灾减灾工作成就。说出课文四个图文资料各属于我国防灾减灾工作的哪个环
节。（防灾减灾工作主要环节：灾害监测预报、灾害防御、救灾）
２、增强防灾减灾意识，了解防灾自救常识。
完成课本60页[活动]，观看地震逃生视频，交流讨论避灾方法。
三.夯实基础：
１、下列现象或事件，不属于自然灾害的是（ ）
Ａ、因为雷击造成人员伤亡Ｂ、蝗灾Ｃ、燃烧秸秆造成雾霾天气Ｄ、长时间的阴雨天气造成
农作物减产
２、我国易发生旱灾的地区是（ ）
Ａ、华北平原 Ｂ、长江中下游地区 Ｃ、四川盆地 Ｄ、青藏高原
３、对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的气象灾害是（ ）。
A．台风 B．寒潮 C．旱涝 D．梅雨
４、我国旱涝灾害多的主要原因是（ ）。
A．每年冬季风强弱不同B．夏季风活动不稳定C．我国地形复杂多样D河流众多
５、下面有关我国气象灾害的叙述，错误的是（ ）。
A．我国东部季风区降水季节变化大、年际变化较大，容易发生旱涝灾害
B．低温冻害在我国南方亚热带地区不会发生
C．台风主要影响我国东南沿海地区D．寒潮来时，我们要多添衣服，注意保暖。
６、在楼房里遇到地震时，应如何避震？（ ）
A．跳楼 B．躲在窗下C．乘电梯下楼 D．用枕头护住头部，就近躲在床或桌下
７、山区发生地震后，很容易引发的次生灾害是（ ）
Ａ、台风 Ｂ、寒潮 Ｃ、滑坡 Ｄ干旱
８、山区强降雨不能诱发的地质灾害是（ ）
Ａ滑坡 Ｂ、泥石流 Ｃ、地震 Ｄ、崩塌
９、我国洪涝灾害主要分布地区是（ ）
Ａ、东北平原 Ｂ、华北平原 Ｃ、江淮地区 Ｄ、塔里木盆地
10、下列地区中受寒潮影响较小的地区是（ ）
Ａ、黄土高原 Ｂ华北平原 Ｃ、四川盆地 Ｄ长江中下游平原
四、能力提升：
11、我国滑坡和泥石流多发区主要分布在我国
（ ）
Ａ地势第一级阶梯 Ｂ地势第二级阶梯
Ｃ、地势第三级阶梯 Ｄ沿海地带
14、影响我国的强冷空气（寒潮）的发源地是
（ ）
Ａ东北平原 Ｂ热带洋面
Ｃ青藏高原 Ｄ亚欧内陆
15、看右图“某山区等高线地形图”图中最 容
易发生泥石流的是（ ）
Ａ甲地Ｂ、地点ＢＣ、地点ＦＤ、地点Ｄ
16、当你所在的山谷发生泥石流时，应该（ ）
Ａ、往山谷低处跑 Ｂ、抱头趴在地上不动
Ｃ、往垂直于泥石流流动方向的山坡高处跑 Ｄ、沿山谷往上跑
反思：