人教版小学数学四年级上册《8数学广角──优化:烙饼问题》优课教学课件_1

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四年级数学上册8数学广角__优化烙饼问题课件新人教版

四年级数学上册8数学广角__优化烙饼问题课件新人教版
如果要烙4张饼、5张饼、6张饼……呢? 你发现了什么?
二、探索新知
饼数(张) 最省时的烙饼方法
2
( 2 )同时烙
3
( 3 )轮换烙
4
(2,2)
5
(2,3)
6
(2,2,2)
7
(2,2,3)
8
(2,2,2,2)
9
(2,2,2,3)
烙饼 次数 所需最少时间(分)
2
6
3
9
4
12
5
15
6
18
7
21Βιβλιοθήκη 824927
烙饼问题
一、复习旧知
煮熟一个鸡蛋要用5分钟。
煮熟3个鸡蛋最快 要用多长时间?
3个鸡蛋同时煮,既节约 时间,又节约能源!
5分钟
二、探索新知
二、探索新知
二、探索新知
烙1张饼: 1
怎么解决这个 问题呢?
可以第从1次简单的想起,烙1张饼第2次 需要几分钟?2张饼、
3张饼……3+3=6(分)
二、探索新知
三、知识应用
一种电脑小游戏,玩1局要5分钟,可以单人玩,也可 以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩,每人玩两局,至少 需要多少分钟?
小东 爸爸 妈妈
第一局 √ √
第二局 √

第三局
√√
5×怎3样=安1排5他(们分玩,)
才能让时间最少?
尽量让双人同时 玩,这样省时间。
四、布置作业
烙2张饼:
1
2
第1次
第2次
3+3=6(分)
二、探索新知
烙3张饼: 1
2
3
6分钟
6分钟
6+6=12(分)
二、探索新知

四年级上册数学课件 第8单元《第2课时 烙饼问题》 人教版 (共18张PPT)

四年级上册数学课件  第8单元《第2课时 烙饼问题》 人教版  (共18张PPT)

典型例题
一种电脑小游戏,玩1局要5分钟,可以单人玩, 也可以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩,每人玩 两局,至少需要多少分钟?
怎么解决这个问题?
怎么安排他们玩,才 能让时间最少?
尽量让两人同时玩, 这样省时间。
小东 爸爸 妈妈
第一局 √ √
第二局 √

第三局
√√
5×3=15(分)
课堂练习
归纳新知
煮熟1个鸡蛋要用5分钟,煮熟3个鸡 蛋最快要用多长时间?
用5分钟。3个鸡蛋同时煮,既节约时 间又节约资源。
探究新知
每次最多只能烙2张饼,两面都 要烙,没面3分钟。
爸爸、妈妈和 我每人1张。
怎样才能尽快吃上饼?
怎么解决这个问题呢?
可以从简单的想起,烙1张 饼需要几分钟?2张饼、3张 饼……
分析与解答
1.保证每次都在锅里放两张饼。 2.如果烙饼的张数是双数,两张两张地烙 就可以了。 3.如果烙饼的张数是单数,可以先两张两 张地烙,直到剩下3张,按“烙3张饼”的 最优方案去烙,最节省时间。
课后作业
练习二十第2题。
再见
1
烙1张饼:
正1
反1
第1次
第2次
3 + 3 = 6(分)
烙2张饼:
1
2
正1 正2
反1 反2
第1次
第2次
3 + 3 = 6(分)
烙3张饼: 1

3
正1 正2
反1 反2
正3
反3
6分钟
6分钟
6 + 6 = 12(分)
先烙2张:6分钟,再烙1张:6分 钟,一共12分钟。
还有别的办法吗?
烙3张饼还有更优的方法吗?

人教版小学数学四年级上册精品教学课件 8 数学广角—优化 第2课时烙饼问题

人教版小学数学四年级上册精品教学课件 8 数学广角—优化 第2课时烙饼问题
第2课时 烙饼问题
基础·开心园
一、填一填。 1.如果煮一个鸡蛋需要8分钟,一口锅一次可以煮15个鸡蛋,那么煮 15个鸡蛋至少需要( 8 )分钟。 2.妈妈用一只平底锅煎鱼( 锅中一次最多放2条鱼 ),煎熟一条鱼需 要4分钟( 正、反面各需要2分钟 )。煎熟4条鱼至少需要( 8 )分钟; 煎熟7条鱼至少需要( 14 )分钟;煎熟9条鱼至少需要( 18 )分钟。Fra bibliotek 能力·闯关岛
二、解决问题。 1.烤面包时,第一面要烤4分钟,第二面要烤2分钟,即烤一片面包需 要6分钟。笑笑家的面包架一次只能放2片面包。她每天早上吃3 片面包,至少需要多少分钟? 10分钟
2.牛排馆烤1块牛排需要6分钟(正、反两面各3分钟),如果一块铁板 上最多只能烤4块,那么烤20块牛排至少需要多少分钟? 30分钟
三、我会算。 最少几分钟全家人都能吃到煎蛋?
拓展·训练营
5分钟

人教版小学数学四年级上册《8数学广角──优化:烙饼问题》优质

人教版小学数学四年级上册《8数学广角──优化:烙饼问题》优质
2、当烙饼的个数是单数时,可以先2张2张的 烙,最后3张按最佳方法烙,这样最节省时间。
3、烙饼所用最短时间=饼数×2÷一锅的数量 ×每面所需时间
解决问题 做一做
华罗庚
考思 题
我国著名数学家 华罗庚把数学“优化” 思想应用于人们的生 产和生活实际,提出 了“优选法”和“统 筹法”,极大地提高 了工作效率。现在这 些思想已经形成了数 学中一门应用性很强 的分支------运筹学。
人教版四年级上册 数学广角
—— 烙饼问题
每次最多只能烙2 张饼,两面都要烙 ,每面3分钟。
爸爸、妈妈和 我每人1张。
怎样才能尽快吃上饼?
1
2
3
2
1
2
3分钟231 Nhomakorabea2
3
3分钟
2 O2K 3
3分钟
ok
o3 k
o2 k
3分钟 + 3分钟 + 3分钟 =9分钟
规 律:
1、当烙饼的个数是双数时,就2张2张的烙。
华罗庚
解决问题
1、平底锅煎鱼:一只锅每 次最多煎两条小黄鱼,煎1条鱼 需要4分钟(正、反面各2分 钟)。煎7条鱼最少需要多少时 间?怎样煎?
解决问题
2、复印5张文字资料,正、 反面都要复印。如果一次最多放 两张,那么你认为最少要复印多 少次?你是怎么安排的?

2022四年级数学上册8数学广角_优化第2课时烙饼问题教学课件新人教版

2022四年级数学上册8数学广角_优化第2课时烙饼问题教学课件新人教版
数学广角——优化
第课时烙饼问题
01 情境导入
热一杯牛奶需要5分钟。
热3杯牛奶最快 要用多长时间?
3杯牛奶可以同时热,既节 约时间,又节约能源!
02 新知探究
每次最多只能烙2张饼,两 面都要烙,每面3分钟。
怎样才能尽快吃上饼?
爸爸、妈妈和 我每人1张。
先烙2张饼,然 后再烙1张饼。
123
正1 正2 反1 反2
答:至少需要15分钟。
2.下面三位同学要去量身高、验视力,每项检查都要
3分钟,他们至少要用多长时间能做完这些检查?
(教材第107页“练习二十”第2题)
人物 次数
检查 量身高 验视力
第一次 东东 晶晶
第二次 红红 东东
第三次 晶晶 红红
3×3=9(分)
答:他们至少要用9分钟能做完这些检查。
04 课堂小结 烙饼问题:
反1 正3
反2 反3
第1次
第2次
第3次
3分钟
3分钟
3分钟
3+3+3=9(分钟)
哪种方法比较合理?
方案一
次数 饼 ① ② ③
1 正正
2 反反
3

4

4×3=12(分钟)
方案二
次数 饼 ① ② ③
1 正正
2


3
反反
3×3=9(分钟)
如果要烙4张饼、5张饼、6张饼……呢? 你发现了什么?
4张饼
பைடு நூலகம்
正1 正2 反1 反2 正3 正4 反3 反4
1 如果烙饼的张数是双数,2张2张的烙。
2 如果烙的饼的张数是单数,可以先2张2张地烙,最后
3张用快速烙饼法最节省时间。

四年级数学上册8数学广角__优化烙饼问题课件新人教版

四年级数学上册8数学广角__优化烙饼问题课件新人教版
如果要烙4张饼、5张饼、6张饼……呢? 你发现了什么?
二、探索新知
饼数(张) 最省时的烙饼方法
2
( 2 )同时烙
3
( 3 )轮换烙
4
(2,2)
5
(2,3)
6
(2,2,2)
7
(2,2,3)
8
(2,2,2,2)
9
(2,2,2,3)
烙饼 次数 所需最少时间(分)
2
6
3
9
4
12
5
15
6
18
7
21
8
24
9
27
三、知识应用
一种电脑小游戏,玩1局要5分钟,可以单人玩,也可 以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩,每人玩两局,至少 需要多少分钟?
小东 爸爸 妈妈
第一局 √ √
第二局 √

第三局
√√
5×怎3样=安1排5他(们分玩,)
才能让时间最少?
尽量让双人同时 玩,这样省时间。
四、布置作业
烙2张饼:
1
2
第1次
第2次
3+3=6(分)
二、探索新知
烙3张饼: 1
2
3
6分钟
6分钟
6+6=12(分)
二、探索新知
先烙2张:6分钟, 再烙1张:6分钟, 一共12分钟。
为什么烙2张饼和烙 1张饼都用6分钟?
二、探索新知
烙3张饼: 1
2
3
第1次
第2次
第3次
3+3+3=9Байду номын сангаас分)
二、探索新知
每次总烙( )2张饼,别让锅 ( )有,空这余样应该最省时间。
烙饼问题
一、复习旧知

《数学广角-烙饼问题》课件


如果烙熟1张饼,最少需要几分钟 ? (3分钟) 如果烙熟2张饼,最少需要几分钟 ? (6分钟)
那4张饼怎么烙? 6张,8张, ……最少需要多少时间 ?
5/22/2020
(1)请同学们静静的想一想,你打算怎么烙,用了 几分钟,它是最少时间吗?
(2)有了想法后,先独自在练习本上动手烙 一烙,然后用自己的语言把烙的过程轻轻的 说过同桌听.
5/22/2020
方案三:先烙二张正面,再烙其中一张的反面 和第三张的正面最后烙剩下的二面。
烙饼次数
饼1
饼2
饼3
所需时间(分)
第一次 第二次 第三次 第四次 …… 合计
正面 正面
反面
正面
3
反面 反面
3
你会选
9
5/22/2020

一次能放两个烧饼 ③
每个饼要烙两面 ④ 每个饼每面要烙3分钟才熟!!!
5/22/2020
汇报 :
方案一:一张一张的烙。
所需时间:3×6=18(分)
第一张 第二张 第三张
3分钟 正
3分钟 3分钟 反 正
3分钟 3分钟
反 正
3分钟 反
5/22/2020
方案二:先烙二张再烙第三张。
所需时间:3×4=12(分)
第一张 第二张 第三张
3分钟 正 正
3分钟 反 反
3分钟 正
3分钟 反
5/22/2020
煎鱼:一只锅每次最多 煎两条鱼,每煎一面要 2分钟,煎三条鱼最少 要几分钟?
我能行
5/22/2020
课堂小结:那么这节课你有什么收获?
• 合理安排事情的顺序能够节省时间 • 同时干的事情越多就越节省时间 • 合理安排事情可以提高效率,节省时间

人教版四年级上册数学第八单元数学广角—优化 教学课件


1
正1 正2
反1 反2
2
第1次
第2次
2×3 = 6(分)
二、例题讲解 烙3张饼:
还先 1张有烙,更26张优分,的钟6方,分法一钟吗共,?…再烙
1
正1 正2
反1 反2
正3
反3
2
第1次
第2次
第3次
第4次
6分钟
6分钟
3
2×6= 12(分)或 3×4=12(分)
二、例题讲解 烙3张饼:
每次总烙( 2 )张饼,别让锅 (有空余),这样应该最省时间。
1号饼 2号饼 3号饼 时间
第一次 正 正
第二次 反
第三次

3分钟 正 3分钟 反 3分钟
3×3 = 9(分)
二、例题讲解
如果要烙4张饼、5张饼、6张饼……呢?
饼的张数
最省时的烙法
烙饼的次数 所用时间/分
4 两张两张烙 2张+2张
4次
4×3=12
5
先两张再三张 2张+3张
5次
5×3=12
6
2张+2张+2张
找杯子倒开水(1分钟) 等开水变温(6分钟)
(同时)
找感冒药(1分钟)
量体温(5分钟)
用时:1+6=7(分)
五、课堂小结
如何解决合理安排时间的问题?
1.思考完成一项工作要做哪些事情。 2.分析做每件事情各需要多长时间。 3.合理安排工作的顺序,明白先。
六、课后作业
完成练习二十第107页第1题。
8 数学广角—优化
第2课时 烙饼问题
人教版·四年级上册
一、新课引入
煮熟一个鸡蛋要用5分钟,煮熟5 个鸡蛋最快要用多长时间?

人教新课标(秋)四年级数学上册《数学广角——烙饼问题》优质课课件.ppt



THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
数学广角
------烙饼中的数学问题
2020/12/17
2020/12/17
每次只能烙两张饼, 两面都要烙,每面3分 钟。
烙2张饼,最少需 要几分钟?
2020/12/17
2020/12/17
每次只能烙两张饼, 两面都要烙,每面3分 钟。
烙2张饼,最少需 要6分钟。
烙3张饼最少需要 几分钟?
2020/12/17
如果1只锅每次只能烙2张饼, 两面都要烙,每面3分钟。烙 张 饼23最25少需要多少分钟?
3× 22=66(分钟) 3× 35=105(分钟)
2020/12/17
“优选法”是尽可能少地做 实验,尽快地找到生产和科研最 优方案的方法,优选法的应用在 我国从上世纪70年代初开始,首 先由我国数学家华罗庚等推广并 广泛运用于工业、农业等领域, 为我们国家节约了大量能源,创 造了数字无法衡量的经济效益。
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菜让三人都快速地吃上饭?说说理由。
•你能用更少的时 • 间烙一张饼吗?
时间就像海绵里的水,只要你愿 挤,总还是有的。——鲁迅
合理安排时间,就等于节约 时间。——培根
耽能烙误 办饼了到问。不有少题位时是效间属。率于很学多者统军一筹官上安都任想就排解注时决意间这到的,一洗难问碗题题,的,但地是方在都有没两 个二洗次盆世,两界个大涮战盆时,士,兵有在一洗盆个前士排兵很洗长的碗队的。故这位事学者 计就算和发烙现,饼士问兵题洗有碗时关间。是涮碗时间的三倍。
于是,他提出把两个洗盆和两个涮盆改成三个洗盆和 一个涮盆。改变之后,洗盆前排队长度不仅宿短了,而且 基本上不再排队了。
烙饼问题
烙饼问题
每次只能烙两张饼, 每面都要烙,每面 3分钟。
每次只能烙两张饼, 每面都要烙,每面 3分钟。
每次只能烙两张饼, 每面都要烙,每面 3分钟。
怎样才能尽快吃上饼呢?
第一次 第二次 第三次 3分钟 + 3分钟 + 3分钟
ok ok
1
2
3
洗碗问题
士兵们在战地就完餐后,常常要排很长的队伍洗碗,
这个“排队现象”就有一种统筹特征:排队越长,越 容易排队。
二次大战后,运筹学开始转为民用。
士兵们在战地就完餐后,常常要排很长的队伍 洗碗,耽误了不少时间。终于,有位聪明的士兵 注意到,洗碗的地方有两个洗盆,两个涮盆,洗 盆前排着很长的队,刷盆前没有几个人排队,并 且洗碗时间是涮碗时间的三倍。
于是,他提出把两个洗盆和两个涮盆改成三个 洗盆和一个涮盆。改变之后,洗盆前排队长度不 仅缩短了,而且基本上不再排队了。
瞧,这就是合理安排时间和空间的好处。
小知识:
同学们,其实我们今天 学习的烙饼问题是我们数学 的一个分支,运筹学的范围。 你知道吗?我国的著名数学 家华罗庚爷爷可是这方面的 专家。
数学家,中国科学院院士
华罗庚
“统筹优化法”



他们每人都点了两ห้องสมุดไป่ตู้菜
餐厅里只有两位厨师, 假设两位厨师炒每 个菜的时间都相等,他们应该按怎样的顺序炒
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