巴中市职业学计算机应用专业实训室
计算机应用优质专业建设方案
计算机应用专业建设方案一、建设背景信息技术专业部始建于2002年，其中计算机应用专业2006年被认定为朝阳市“市级骨干专业”，2019年被辽宁省教育厅列为辽宁省中等职业改革发展示范校重点建设专业。
本专业现有在校学生273人，近三年来年均招生人数约91人，累计培养合格毕业生2000余人，学生双证率达100%，就业率达98%，对口就业率95%以上。
社会对中等职业计算机应用人才的需求缺口巨大，具有较好的发展空间。
目前中职计算机毕业生主要就业方向为计算机维修与维护、办公应用、平面设计、CAD制图、动画制作、信息管理、网络及应用、界面设计、电子竞技、自媒体制作等，就业岗位主要集中在应用性和服务性领域。
随着社会信息化水平的提高，本地企业行业的信息化需求增加，这需要大量计算机应用技术人才。
从朝阳市人才市场反馈的信息，计算机类人才一直是高居榜首的紧缺人才。
第三产业的电子竞技、自媒体等新型行业的出现为专业发展提供了新的机遇。
二、建设基础结合信息产业发展的现状，面向计算机应用与服务行业，我部开设的主要专业有：计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、电子竞技专业、自媒体技术等。
其中计算机应用专业与辽宁地质工程职业学校联合办学，实行“3+2”的联合办学模式，学生入学后前三年在我校就读，后二年在高职学校就读，毕业后取得大专学历。
通过专业教师全员培训，培养专业带头人、骨干教师，选派教师下企业顶岗实践，引进新教师、聘请企业一线技术人员、管理专家担任兼职教师等措施，专业部组建了由2名专业带头人、2名骨干教师、26名“双师”型教师及12名行业专家的教师团队。
学校长期以来不断加大计算机专业硬件设施的建设，建有校园宽带网络、校园广播系统和无线WLAN覆盖整个校园，建有计算机动漫机房、平面设计综合实训室、网络搭建实训室、自媒体设计实训室、电子竞技实训室、办公自动化实训室、硬件组装维护实训室等10个实验(训)室，整个专业的实训课程都能在计算机实训室进行教学，实验开出率达到90%以上，基本满足了专业教学、实训及职业技能工种培训和鉴定的要求。
计算机应用专业可行性调研分析及论证报告
冕宁县职业技术学校计算机应用专业可行性调研分析及论证报告四川省冕宁县职业技术学校计算机及应用专业于2005年正式开办，已连续招生7年。
在教育部中等职业学校专业分类中属信息类，专业代码为071190，学制3年，前两年在校就读。
第三学年实行“就业、升学”两条腿走路，如果不参加高考的部分学生，到企业顶岗实习，学生顶岗实习前参加毕业考试和职业技能鉴定，毕业考试、技能鉴定、实习成绩三项合格方可毕业，并于顶岗实习结束后办理毕业证；而参加高考的部分学生继续在校就读，在教师的指导下复习迎接高考。
我校从建校伊始就具有职业教育的性质，几经周折和发展，我校逐渐壮大，1984年经凉山州教育局批准成为从事中等职业教育的职业中学，即冕宁县巨龙职业中学，今又迎来了职业教育的春天，2009年2月经四川省教育厅批准更名为四川省冕宁县职业技术学校。
目前是凉山州53125工程学校，四川省首批合格职业中学，是冕宁县职业教育培训中心，学校设有国家职业技能鉴定站，能从事初、中技能鉴定。
2008年被州教育局评定为州级重点职业中学。
我校拥有一个与时俱进、开拓创新、锐意进取、求真务实、艰苦创业的领导班子。
现有校级行政3人，设有三处三室(教务处、政教处、总务处、行政办公室、招生就业办公室、教科室)6个行政科室，党政、工青妇、职代会组织机构健全。
现有教职工69人，是一支有活力的年轻化队伍。
师资队伍的综合素质较强，富有敬业精神和团队精神，全身心投入教学与教研工作，现有国家级、省级、州级、县级优秀教师（优秀教育工作者、骨干教师）14人，先后有6名教师在省、州、县级教学科研活动和赛课中取得突出成绩。
学校占地68701㎡（103亩），建筑面积30301㎡，固定资产31071100余元，实训设备设施总价值1945600余元。
在校学生1329人，2009年全县招收新生616人。
同时，我校还承担了本县的劳务输出培训工作及凉山州扶贫办的部分劳务扶贫培训工作，年短期培训600人。
面向计算机应用技术专业的高职校内生产性实训基地建设的研究与实践
培 养 模式 ， 以学 生顶 岗实 习 、 生 零距 离就 业 为最 终 目 期 维 护 ） 每个 业 务 区相 对 集 中 ． ５ ７台电 脑及 一 个 学 ． 配 —
的 ， 设 运 行机 制市 场 化 、 理模 式 企 业 化 、 训 工 作 文件柜 ， 在该 业务 区墙 上 张贴 规章 制度 、 建 管 实 并 岗位 职责 和
整个 实验 室按 照 电脑维 修 中心 划分 为 ８个 业务 功 能 区 在建 设 校 内生 产 性实 训基 地 过 程 中 ．需 要 积极 寻 （ 电脑组 装 、 硬件 和配 件 维修 、 软件 维 护 、 软硬 件 耗材 、 求 与合 作企 业 的利益 共 同点 ．以实现 － － 结 合 的人 才 电脑 升 级 服 务 、 脑维 护 、 ｃ￣ ３ 电 硬盘 数 据维 护 、 业 签约 长 企
２３强化 内涵建设 ．
并 不 是 每所 高 职 院校 都有 足够 的 资金投 人 到校 内 企 业 提供 设备 、技 术 和师 资支持 ． 以企 业 为 主组 织实 生产 性实 训基 地 的建设 中 ．也 并非就 有企业 愿 意参 与 训 ：加强 和 推进 校外顶 岗实 习力度 ，使 校 内生产 性 实 校 内生 产性 实训 基地 的建设 。 此时 ， 化 内涵建 设 就非 强 训、 校外 顶 岗实 习 比例 逐 步加大 ， 高 学生 的 实际 动 手 常重 要 。 提 生产 性 实训基 地 的建 设是一项 复杂 的 、 综合 的
确定为 ２１ ０ １年省 级示 范性 高等 职业 院校 建设 单位 ． 这 如 下 ： 无 疑 为学 院争 取 了建设 资金 ．同 时还要 争 取苏 州 市委 ３１ 创捷 电脑 维 修站 ． 市 政府 、 行业 和企 业 的支持 。 些 为计算 机 应用技 术 各 这 我 们花 费 少 量 资金 对 原有 机房 或实 训室 进行 了改 专 业 校 内生产 性实 训基 地 的完 善 提供 了资 金支 撑 ２２高度 重视 引企入 校 ． 造． 参照 公 司电脑 维修 中心 的的结构 布局 进行 设置 ． 把
高职计算机应用专业实验实训教学改革探析
【】 忠 周 剑 杰 ， 静 波 ． 理 会 计 学 教 学 案 例 【 ］ ２王 胡 管 Ｍ． 北
京 ： 国 审计 出 版社 ，０ １ 中 ２０ ．
。 墼 研 究 ～ ＿ 一藩 ～
“ 就业 本 位 ”的 “ 业 能 力 ”培 养 ，要 求 高 职
地计 算 机应 用专 业 的教 学 经 验 ，我 们 首 先 确定 了 《 职计 算 机应 用 技 术 专 业 “ 业 本 位 ” 的 “ 高 就 职
教 师应 当深 人 企 业 ，深 人 实践 。这 些 案 例 应 与 相 关 理 论 知 识 相 关 联 ，并 不 断充 实 和完 善 ，体 现 理
【】 林 英 ， 爱 玲 ． 计 电 算 化 教 学 案 例 的 编 写 与探 讨 １ 孙 周 会
… ． 北 职 业 技 术 学 院学 报，０ ５（ ） 河 ２０ ， ． ４
［ 关键 词】 高职教 育 计 算机 教 学 实践 教 学 （ ）问题提 出的 背景 一 １高 职 院校 计 算 机 应 用 专 业 人 才 培 养 面 临挑 ．
战 。人 才是 一 切 事 业 又好 又快 发 展 的基础 。 随着 我 国经 济 发展 和 产 业 结构 调 整 的深 入 进行 ，与新 加 百 万 人 左 右 。可 见 ，如 何 适 应 社会 对 技 术 型 人
业 技 术 应 包 括 与 职 业 行 为关 系 较 大 的 编程 技 术 、 软件 应 用 技 术 、网 络 应 用 技术 、故 障诊 断排 除技 术 等 。而 工 程 技 术 研 究 的 专业 技 术 除 了上 述 技 术 外 ，还 应 包 括 与 职 业 行 为 关 系 较 少 的 计 算 机 原
课 堂 教学 中引 入 案 例教 学 ，在 实 施 过 程 中可 能 会 存 在 一 些 问 题 。但 只要 正 确 处 理 好 理 论 教学 与 案 例 教 学 的 时 间关 系 ，这 种 教 学 方 式 必 定 会发
关于计算机应用专业人才培养的若干思考
［］ １ 王厚 淳， 宪霞， 乔 戴仕 明． 时期 下 高 新 职计 算机 专业教 学模 式的探讨 ［］ 农 业 网络 Ｊ．
信 息 ，２ ０ 卷 １ 期 ０６ ２
践 ，在 教学过程 中要不 断实现 “ 三会 ”的教
学 指 导 思 想 ， 即 “ 学 、 会 用 、 会 创 ” ，通 会
过该模式 的教学 实践 ，进 一步调 动学 生的学
习 动 力 、 专 业 技 能 和 创 新 意 识 方 面 的 积 极 性 ，丰 富 了重 点 专 业 建 设 的 内涵 。 同 时 还 应 顺 应 企 业 、 行 业 的 发 展 需 求 ， 把 握 市 场 脉 搏 ，切 入 产 业 发 展 的亮 点 ， 开 设 计 算 机 应 用
践一 体化 ，保证学 生有充分 的技能 学习和 实
一
中起到 真正的指 导作用 。从就业 指导 的 目标
来 看 ， 就 业 指 导 所 要 达 到 的 目标 是 使 毕 业 生 能 够 充 分 合 理 地 就 业 ，标 准 是 毕 业 生 选 择 职
些行 政事务或 一般性 教学事 务之 中，偏 离
业既符 合个人特 征也符合 社会 需要，体现 人
了 解 社Leabharlann 会 ，从 而 根 据 社 会 所 需 的 人 才 调 整 教 学 方 案 、 教 学 内 容 、真 正 走 “ 学 研 ” 的 道 产
路。
３ 、加 强实 践 教 学 ， 是培 养 计 算 机 应 用 型 人 才 的 重要 基 础 计算机 高职教 育培养 的是应用 型人才 ， 职 业 教 育 的 特 殊 性 决 定 了 职 业 技 能 的 学 习 应 在 理 论 联 系 实 践 的 基 础 上 ， 注 重 实 践 能 力 的 学 习 和 训 练 ， 因 此 计 算 机 专 业 应 在 理 论 学 习 的 基 础 上 ， 突 出 职 业 技 能 的 教 学 ［ ］ 实 践 ３。
构建高职计算机应用专业实践教学体系初探
第１０卷第１１期 Ｖｏ１．１０。 Ｎｏ．１ １
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构建高职计算机应用专业实践教学体系初探 口成晓辉１，刘福德２ （１．渤海大学高等职业技术学院，辽宁锦州 １２１０１３；２．渤海大学文理学院，辽宁锦州 １２１０１３）
摘要：高等职业教育必须培养“技能型”专门人才，计算机应用专业实践教学是培养计算机技能人才的主要 途径．通过对开展实践教学活动的有效手段、指导思想、主要内容的阐述，提出及强化专业技能的措 施，而这些措施的实施，有利于学生就业，能满足企业对“实用型”专门人才的需求。 关键词：实践教学；教学体系；实训；“技能型”人才
中图分类号：Ｇ７１２ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１ｏ０９—７６ｏ０（２００８）１ ｌ—Ｏ０７５—０２
实践（实训）教学是提高学生职业能力和综合素质的 重要教学环节，为了培养适合当今社会需要的应用型人 才，必须根据当前社会对计算机应用专业人才的需求规 格，对实践教学体系进行系统规划，打破传统的理论知识 体系与实践知识体系，在理论知识“够用”的前提下，注 重实践技能的训练，培养较强的职业技能，明确实践教学 的目标和指导思想，以培养职业技术应用能力为主线，构 建系统及完善的实践教学体系，全面进行实践教学内容的 改革，确定计算机应用专业人才的培养模式，使该专业培 养出来的人才符合社会需求。 一、实践教学体系设计的指导思想 计算机应用专业以培养从事计算机岗位工作所需要的 计算机操作能力、应用能力及系统维护、维修能力（即 “三大能力”）为目标。实践教学体系设计的指导思想要以 专业培养目标为蓝本，在理论知识“够用”的前提下，强 调实践技能的培养。 １、体现高职教育特色，强化学生实践技能的培训 作为高等职业教育必须突出技能的特色，高职人才培 养定位，应在具有一定专业理论知识的基础上，强化专业 实践技能的培养。“技能型”人才的培养要区别于“理论 型”人才的培养模式，这是在特定的环境中按技能规格进 行训练，使学生具有较强的职业技能，全力提高学生的就 业能力和适应社会能力。 收稿日期：２ｏｏ８—Ｏ９一ｌ３ 作者简介：成晓辉（１９６４－－），女，辽宁兴城人，副教授。 ２、突出职业教育特色，强调学生实践能力的培养 高职计算机应用专业教学，要把实践教学从理论教学体系 中解脱出来，建立相对独立的实践教学体系，只有确定实 践教学的重要地位，才不会成为理论教学的附属品，真正 发挥实践教学的作用。 ３、调动积极因素，营造具有职业氛围的实训基地 在实践教学中，通过各种有效途径，充分利用校内、 校外一切可利用的教育资源，千方百计与相关的企事业单 位联手，营造具有职业氛围的校内、外实训基地，为实践 教学提供良好环境和条件，为培养高素质的计算机“技能 型”人才发挥合力。 二、实践教学的主要内容 １、重视实践环节，加大实践教学训练内容的比重 构建实践教学体系要充分考虑社会及用人单位的需求 状况，重视实践教学的各个环节，职业技能的训练要突出 实用性，逐步形成独立的、系统的实训大纲、实训教案及 实训课件等，并以此为蓝本加大实际动手能力训练的比 重。对于实践性较强的课程，实训课时要多于理论课时， 以实训内容为主体，建立仿真环境的职业技能训练室，使 实训课程教学不再依附理论课程教学，二者相辅相承、相 互促进，提高职业技能训练的质量。 ２、有效利用校内外资源，强化职业技能的训练 充分利用各种有利因素，建立具有职业氛围的校内外
职业院校计算机应用专业教学团队建设的思考
２ 职 业 院 校 教 学 团 队 建 设 的 重 点
（） １建立合理 的“ 双师” 素质专业 教 师队伍 。教学 团队主 要由学校专任教师和来 自行业企 业的兼 职教师组 成 ， 出高 突
《 机 基 础 》《 形 图 像 处 理 》 设 成 院 级 省 级 精 品 课 程 。 微 、图 建 并 将 优 质 核 心 课 程 和 精 品课 程 的 教 材 、 件 、 子 教 案 、 课 电 试
起 的 作 用 远 远 大 于 个 人 能 量 的 总 和 。 团 队 在 不 同 的 组 织 之 共享和沟通合 作 。 （） ２ 引人人才“ 零库存” 理念 ， 本着不求所有、 但求所用 的原 中 ， 有 不 同的 形 式 和 特 征 。 具
技 教 学 团 队 是 工 作 团 队 的 一 种 形 式 ， 了 具 有 工 作 团 队 则 引入 一批 行 业 和 相 关 企 业 的一 线 工 程 师 、 师 作 兼 职 教 师 ， 除 提高实践 教学水平； 同时可 以避免教师 的 的 目标性 、 补 性 及合 作 性 等 共 性 外 ， 有 自己的 个 性 特 充实实践教学队伍 ， 互 还
减少办公和管理费用 ， 降低聘用成本和风险。 征 ， 教 学 团 队 结 构 的 梯 次 性 、 队 效 果 的 长 期 性 与 稳 定 冗余 和闲置， 即 团 （） 立 与 计 算 机 应 用 专 业 人 才 培 养 模 式 相 配 套 的 课 ３建 性 。团 队结 构 的 梯 次 性 ， 教 学 团 队 成 员 的 年 龄 、 历 、 指 学 职
动态 ， 准确把握专业 建设 与教 学改革 方 向 ， 持 专业 建设 的 ［］贺嫦 珍 ． 立 学 院 的 教 学 团 队 探 讨 ［ ］ 市 场 周 刊 ・理 论 研 究 ， 保 １ 独 Ｊ． ２ １ （ ）： ４ － ４ ． Ｏ１ ， ５ １ ７ １ ８ 领先水平 ； 能结合校企 实际 、 针对专业 发展方 向 ， 制订切 实可
计算机应用基础课程标准与实训大纲
《计算机应用基础》课程标准一、课程概述《计算机应用基础》是根据社会经济、科学技术以及中等职业技术教育发展的需求所开设的计算机类基础课程。
其教学应以就业为导向，以学生职业能力发展为本，应为学生在后续专业课程的学习打好操作基础。
其授课对象为非计算机专业一年级学生。
1、参考课时总课时为72课时，理论教学课36时，实践教学36课时。
2、教材编写思路根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求，结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要，进一步突出专业教学内容的针对性和实效性，着重培养学生对计算机技术操作能力的培养，因此，教材编写应采用新的教育思想、教学观念，遵循的编写原则是：“突出实用、注重发展”。
为满足学生对计算机技术学习的需要，力求使教材更加突出以下主要特点：1）体现以学生为本，针对目前学校学生学习的实际情况，以任务驱动的方式组织教材内容，突出学生对知识和技能学习的主体性。
2）强调教材的互动性，根据学生对知识接受的过程特点，重视对学生探究能力的的培养，把学与教有机结合，增加学生的学习兴趣，教材编写应采用以活动为主线的方式进行，通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力。
二、课程目标本课程的教学应使学生了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、熟练使用办公自动化软件的操作能力及网络应用能力，使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
具体目标如下：1、知识教学目标使学生掌握必备的计算机应用基础知识，熟练掌握Windows xp操作系统的基本操作，运用Windows xp管理计算机系统，熟练掌握office办公自动化软件的操作方法，熟悉因特网的基础应用与网络信息安全常识，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
2、能力培养目标使学生深入掌握计算机有关知识和技能，养成用多种方法解决问题的习惯。
16900434_建设技术高地，打造人才洼地
58建设技术高地，打造人才洼地 2017年，巴中市南江县小河职业中学获批四川省年度省级高技能人才培训基地建设项目，标志着巴中市省级高技能人才培训基地建设项目实现了零的突破，为当地进一步加强高技能人才基地建设创造了新机遇，注入了新动力。
近年来，南江县小河职业中学以“负重自强，团结奋进，创新争先，不胜不休”为兴校精神，牢固树立“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学理念，始终坚持“注重内涵发展、打造精品专业、培育适用人才、服务产业调整”的工作思路，坚持科学发展，形成了“宽基础、精技能、重创业”的办学特色，在巴中市职业培训领域起到了引领示范作用，为打造一流的技能人才培养摇篮提供了坚实的基础。
强化基础，夯实教育根基小河职中座落于南江县东榆工业园区，地处川、陕、渝交汇的西三角，区位优势明显，交通网络发达，是一所集中职学历教育、社会培训、技能鉴定于一体的国家级重点中等职业学校。
南江县小河职业中学——▲学校组织开展现场实训▲学校开展职业技能培训风采All Rights Reserved.风采学校占地250亩，建筑面积80317平方米，校舍布局合理，绿化覆盖率高。
目前开设有农学（畜牧兽医）、机电技术应用、计算机应用、旅游、电子商务、学前教育等学历教育专业，其中电子商务、旅游两个专业是市重点专业，计算机应用、机电技术应用专业是省重点专业，畜牧兽医是全国中等职业技术教育示范专业。
学校现有在校教师260余人，在校学生4500余人。
学校与西南科技大学联办机电技术应用、计算机应用、工商企业管理、旅游管理等成人教育大专班，在校学生800余人。
学校还开设了焊工、车工、电工、电梯维护与安装等短期培训班。
另外，学校大力为劳务品牌、扶贫工程、阳光工程、再就业工程服务，年均培训初、中级技术人才3200余人，高技能人才160余人，形成了“宽基础、精技能、重创业”的办学特色，深受社会各界好评。
近年来，学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高城乡劳动力素质为核心的指导思想，实施“产教结合、工学交替”办学模式，创新办学机制，提高办学质量，为社会经济发展和新农村建设提供高技能人才保障。
中等职业学校计算机应用专业人才培养方案
中等职业学校计算机应用专业人才培养方案一、培养目标本专业坚持立德树人，不断加强学生思想政治教育，持续深化“三全育人”综合改革，把立德树人融入思想政治教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，推动思想政治工作体系贯穿教学体系、教材体系、管理体系，切实提升思想政治工作质量。
面向信息技术的应用领域，培养从事相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。
二、职业素养1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
3.具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
5.具有熟练的信息技术应用能力。
三、专业知识和技能1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。
2.掌握信息技术知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。
3.具有计算机网络基础知识和技能。
4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。
5.掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。
6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。
7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。
8.掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求,具有建立网站、制作网页的能力。
9.具有计算机的硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。
四、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
（一）公共基础课公共基础课的教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身职业发展的功能来定位，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。
1.中国特色社会主义：（36学时，2学分）引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
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品牌台式计算机
主要需求或性能描述：
16.*CPU：Intel酷睿I5 4460
17.*主板：Intel H81主板，具备1*HDMI、1*PCI-E 16X、1*PCE-E 1X、2*PCI、1*COM；
18.*内存：8GBDDR3 1333；
19.*硬盘：1T，SATA接口，7200rpm；
20.*显卡：英特尔HD核心显卡
21.网卡：集成100/1000MB自适应网卡；
22.声卡：集成；
23.光驱：无；
24.电源：电源具备宽网防雷功能，防雷性符合T17626.5-2008国家标准，宽网性符合在电压范围165V/50Hz-265V/50Hz之间工作正常，需提供权威部门检测报告
25.*显示器：同品牌23LED液晶显示器
26.机箱：M-ATX立式防尘机箱，隐藏式顶置提手，防尘等级不低于国际标准IP5X级，需提供权威机构出具的同系列整机防尘检测报告；
27.键盘：防水键盘，防水等级不低于国际标准IPX7级，需提供权威机构出具的防水检测报告；
28.鼠标：同品牌USB光电鼠标；
29.预装软件:预装原厂同品牌正版安全管理软件，可通过秘钥方式实现USB端口及光驱的开启与禁用，可设置私密隐藏分区保障数据安全，硬件变更时自动提示报警，可控制主机的上网管理，分屏管理，自动记录用户全部操作日志可供管理员查看审计，支持win7\win8操作系统，独立安装介质。
巴中市职业中学计算机应用专业实训室
计算机设备采购
技术要求
项目技术要求
序号
货物名称
需求或性能描述
单位
数量
1
品牌一体机
CPU:I5-4570S/主板：H81/硬盘HDD:500G/内存：4G DDR3，2个内存插槽/光驱：DVD/高保真音频控制器2 HIGH QUALITY SPEAKERS (2*3W)/读卡器：4-in-1(SD/MMC/MS/MS Pro)/摄像头：内置200万摄像头，带指示灯双麦克（数字阵列麦克）/接口：4个USB2.0 2个USB3.0，1个HDMI-IN/1个HDMI-OUT，1个COM口，1*防盗锁插孔/支架：180度可调节支架(可当提手)/安全防护：一键切换PC mode、LCD mode、LCD off模式/21.5一体机16:9宽屏，1920 * 1080分辨率
6.网卡：集成100/1000MB自适应网卡；
7.声卡：集成；
8.光驱：无；
9.电源：电源具备宽网防雷功能，防雷性符合T17626.5-2008国家标准，宽网性符合在电压范围165V/50Hz-265V/50Hz之间工作正常，需提供权威部门检测报告
10.*显示器：同品牌19LED液晶显示器
11.机箱：M-ATX立式防尘机箱，隐藏式顶置提手，防尘等级不低于国际标准IP5X级，需提供权威机构出具的同系列整机防尘检测报告；
套
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台式组装计算机
主要需求或性能描述：
1.*CPU：Intel酷睿I3 4150（要求为盒装，供货时需验收包装完好）
2.*主板：Intel H81主板，（要求：散热恨性能好的大板）具备1*DVI、1*PCI-E 16X、1*PCE-E 1X、2. *PCI、1*COM、1*LPT、2*USB3.0、4*USB2.0；
12.键盘：防水键盘，防水等级不低于国际标准IPX7级，需提供权威机构出具的防水检测报告；
13.鼠标：同品牌USB光电鼠标；
14.预装软件:预装原厂同品牌正版安全管理软件，可通过秘钥方式实现USB端口及光驱的开启与禁用，可设置私密隐藏分区保障数据安全，硬件变更时自动提示报警，可控制主机的上网管理，分屏管理，自动记录用户全部操作日志可供管理员查看审计，支持win7\win8操作系统，独立安装介质。
套
100
5
电脑桌
八方电脑桌（把显示器封闭在中间的八方台，）144个机位（现场测量）钢木结构（木质要求为5层板）
工位
147
电脑桌
屏风电脑桌（钢玻结构），玻璃要求为钢化玻璃，桌下带隐藏式走线线槽
工位
0；
5.*硬盘：500G，SATA接口，7200rpm；
6.显卡：英特尔HD核心显卡
7.网卡：集成100/1000MB自适应网卡；
8.声卡：集成；
9.电源：电源具备宽网防雷功能，防雷性符合T17626.5-2008国家标准，宽网性符合在电压范围165V/50Hz-265V/50Hz之间工作正常，
15.带WIN7专业版操作系统和OFFICE 2010专业版操作系统
应用软件：1.主板集成硬盘保护、增量传输功能，系统可自动保护还原至多个还原点；2.采用树状点还原技术，最多支持254个相互独立的还原点，均可进行完整同传或增量同传，支持智能排序克隆同传，可实现网络大规模部署；3.在Windows上层远程传输底层驱动及上层系统、安全补丁等各种数据文件，并支持远程修改COMS设置及硬盘还原参数、同步时间；4.百兆环境下传输800MB/分钟以上，千兆环境可达2GB/分钟；5.自动分配IP地址和机器ID名，并灵活调换机器ID编号；6.支持软件批量自动注册，接收端不用重新注册；7.支持断点续传，断线恢复后自动继续未完成的同传任务；8.可禁用客户端USB接口/光驱，限制使用U盘/移动硬盘，并可将键鼠排除在外；9.可远程动态查看所有客户端状态，支持网络故障点定位/开机/重启/唤醒，动态监控并远程进行修复，提供完善的报表和系统日志；10.具有单机硬盘复制及单机硬盘分区间拷贝功能，并能指定文件目录转移；
30.带WIN7专业版操作系统和OFFICE 2010专业版操作系统
31.应用软件：1.主板集成硬盘保护、增量传输功能，系统可自动保护还原至多个还原点；2.采用树状点还原技术，最多支持254个相互独立的还原点，均可进行完整同传或增量同传，支持智能排序克隆同传，可实现网络大规模部署；3.在Windows上层远程传输底层驱动及上层系统、安全补丁等各种数据文件，并支持远程修改COMS设置及硬盘还原参数、同步时间；4.百兆环境下传输速度800MB/分钟以上，千兆环境可达2GB/分钟；5.自动协商分配IP地址和机器ID名，并灵活调换机器ID编号；6.支持软件批量自动注册，接收端不用重新注册；7.支持断点续传，断线恢复后自动继续未完成的同传任务；8.可禁用客户端USB接口/光驱，限制使用U盘/移动硬盘，并可将键鼠排除在外；9.可远程动态查看所有客户端状态，支持网络故障点定位/开机/重启/唤醒，动态监控并远程进行修复，并提供完善的报表和系统日志；10.具有单机硬盘复制及单机硬盘分区间拷贝功能，并能指定文件目录转移；
套
49
2
品牌台式机
主要需求或性能描述：
1.*CPU：Intel酷睿I34150
2.*主板：Intel H81主板，具备1*HDMI、1*PCI-E 16X、1*PCE-E 1X、2*PCI、1*COM；
3.*内存：4GBDDR3 1333；
4.*硬盘：1T，SATA接口，7200rpm；
5.*显卡：英特尔HD核心显卡
10.显示器：21.5LED液晶显示器
11.机箱：M-ATX立式防尘机箱；
12.键盘：PS2防水键盘；
13.鼠标：同品牌USB光电鼠标；
14.主板支持eBLU（BIOS在线跟新）、eDLU（驱动程序在线更新）、eSF（易智风扇控制工具）；图形化EZ BIOS界面BIOS灵活易用,支持包括简体中文在内的多种语言，支持3TB以上硬盘；具有M.I.B III超频界面，让超频更简；