小班美术活动：美味的蛋糕(涂色)
小班涂色小班涂色教案(优秀12篇)
小班涂色小班涂色教案(优秀12篇)作为一名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？本文是爱岗的小编帮大家分享的12篇小班涂色教案，希望对大家有一些参考价值。
《涂色》小班美术教案篇一【活动目标】1、通过童话让幼儿直观地认识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。
2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。
【活动准备】图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。
【活动过程】一、白色城堡引题白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去寻找漂亮的`颜色，我们跟随白色蜡笔一起出发吧！看看它能找到哪些颜色？二、欣赏童话，认识颜色1、太阳公公给了它什么颜色？2、花园里看见了什么颜色？3、大海是什么颜色？4、草地是什么颜色？5、小结：我们跟随白色蜡笔认识了红、黄、蓝、绿这些颜色，那你们还在什么地方看见这些颜色吗？引导幼儿观察自身的衣服、教室里……6、你们较喜欢什么颜色？想不想用你自己较喜欢的颜色画画呢？三、操作活动1、每个小朋友挑选自己喜欢的颜色为图形穿衣服。
2、教师榜样在涂色的时候要注意先涂外再涂里面，要均匀、细心，不能涂到外面哦。
3、幼儿作画要求幼儿穿好衣服后要告诉大家你为图形穿上什么颜色。
4、教师巡回指导。
四、讲评让幼儿大胆表达自己为图形涂上什么颜色，并把它送回家。
五、活动延伸：带领幼儿到大自然中寻找漂亮颜色。
小班涂色教案篇二动目标：1、了解花朵的外形特征。
2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。
3、初步体验表现与合作所带来的快乐。
活动准备：1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐2、花园背景图一幅，大花朵榜样作品一个，大花朵幼儿操作材料四个3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张活动过程：一、语言游戏，导入活动。
(2分钟)1、“眼睛小鸟”飞起来。
2、好朋友分享游戏。
二、播放课件，观察讲述。
小班美术《涂色》教案8篇
小班美术《涂色》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《我来做蛋糕》含反思
幼儿园小班教案《我来做蛋糕》含反思小班教案《我来做蛋糕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象，大胆操作，在活动的过程，体验制作的乐趣，探索用挤奶油的方式来装饰蛋糕，并能用水果加以点缀，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园小班《我来做蛋糕》含反思教案吧。
活动目标：1．探索用挤奶油的方式来装饰蛋糕，并能用水果加以点缀。
2. 发挥想象，大胆操作，在活动的过程，体验制作的乐趣。
3. 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4. 培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：泡沫蛋糕坯、颜料奶油、切好的水果、蛋糕图片、蛋糕ppt活动过程：一、谈话导入，了解蛋糕文化师：上节课我们一起走进厨房，做了蔬菜拼盘，今天，老师要带你们一起去快乐的蛋糕房，你们愿意吗？（愿意）过渡语：在去蛋糕房前，先要回答老师的几个问题。
提问：什么时候会吃生日蛋糕？（小朋友过生日的时候）你吃过的生日蛋糕上有什么？（奶油、桔子、苹果……）过生日的时候，除了吃生日蛋糕，还要干什么？小结：小朋友过生日吃蛋糕前我们还要送上自己的祝福。
祝他们身体健康、学习进步。
过渡语：今天，地震灾区四川雅安也有许多小朋友要过生日，请你们帮他们来做生日蛋糕吧！二、探索蛋糕的制作方法小朋友，想一想，做生日蛋糕需要哪些材料呢？（引导幼儿说出蛋糕坯、奶油、水果）小结：对要有蛋糕坯、奶油、水果。
（教师边小结变出示准备好的制作材料。
）过渡语：蛋糕坯、奶油、水果都有了，我们怎么利用它们来做蛋糕呢？我们先来看看蛋糕房的师傅们是怎样做蛋糕的。
（观看裱花视频）提问：蛋糕房的师傅们用奶油做成了什么？他们是怎么做成的？小结：蛋糕房的叔叔阿姨他们很专业，他们用挤得方法在蛋糕上面做出了美丽的花和动物的造型，今天我们也来做蛋糕。
请你把奶油挤在蛋糕上。
幼儿回答后，请两名幼儿上前示范挤奶油，边挤边提醒幼儿用力不能太大，用力太大会把装奶油的袋子挤破的。
过渡语：小朋友，你们学会挤奶油了吗，让我们一起去蛋糕房做蛋糕吧！三、水果点缀装饰蛋糕1. 交代制作要求：当音乐响起安静走到蛋糕房，选择自己喜欢的一种口味的奶油，将它均匀的挤在蛋糕坯上，可以挤成线条的，也可以挤成点状的，挤的时候用力不能太大，以免将袋子挤破。
小班美术活动教案《小小蛋糕师》
小班美术活动教案《小小蛋糕师》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三单元“美食篇”，主要围绕第五章“蛋糕制作”展开。
详细内容包括蛋糕的形状、颜色搭配、装饰设计等方面，让幼儿在动手制作过程中，了解和掌握基本的美术造型技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的制作过程，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中充分发挥自己的个性。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在合作中学会互相帮助、共同进步。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋糕的形状设计、颜色搭配和装饰设计。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、彩色纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。
2. 学具：人手一份蛋糕模具、彩色纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲述故事的形式，引入蛋糕的制作过程，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示精美的蛋糕图片，讲解蛋糕的形状、颜色搭配和装饰设计，引导幼儿观察和思考。
3. 动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行蛋糕制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供一些简单的蛋糕形状，让幼儿自由发挥，进行创意设计。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿进行评价，互相学习，共同提高。
六、板书设计1. 板书《小小蛋糕师》2. 板书内容：a. 蛋糕的形状b. 颜色搭配c. 装饰设计七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的蛋糕，并为其命名。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，设计出独特的蛋糕，并为自己的作品命名。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起动手制作蛋糕，将所学知识应用到实际生活中，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋糕的形状设计、颜色搭配和装饰设计。
小班美术过生日教案
小班美术过生日教案小班美术过生日教案作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小班美术过生日教案，欢迎大家分享。
小班美术过生日教案1活动目标：1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕2、体验帮助别人的快乐。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
环境创设：各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊活动过程：一、引起兴趣1、师：谁来了？幼：小熊来了师：小熊今天可高兴了，他为什么这么高兴？2、（出示蛋糕）师：原来今天小熊过生日，所以这么高兴！师：你们喜欢这个蛋糕吗？喜欢它什么？小结：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃、黄色的菠萝，这么多好看又好吃的食物，小朋友喜欢吃，小动物也喜欢吃。
3、你们知道这些漂亮的蛋糕是怎么做出来的吗？请一个小朋友上来试一试。
（请幼儿先做）小结：做蛋糕可以用黄色的菠萝，绿色的樱桃，红色的草莓排成整齐的队伍，让蛋糕看上去更漂亮。
二、幼儿模拟小厨师学做蛋糕1、师：“想请小朋友来帮小熊一起做蛋糕。
”老师为你们准备了各种水果。
2、幼儿每人拿一个蛋糕，来学小厨师学做蛋糕好吗？（重点关注：幼儿是否运用各种颜色做蛋糕）三、展示交流、情感激发（幼儿将自己做好的蛋糕，送给小熊）1、师：你用哪些水果？2、师：你是怎么做蛋糕？（关注水果及颜色搭配）3、我们一起来唱生日歌。
情感提升：好东西要大家一起分享。
活动反思：在《做蛋糕》的活动课中，我制定了活动的明确的活动目标,通过尝试用一定规律装饰蛋糕,体验帮助他人的乐趣.在活动一开始,我利用了可爱的小熊出场,并在垫子上高兴地舞蹈,引发了孩子们的兴趣,都目不转睛的看着小熊围跳的礼物蛋糕.在制作过程中,我觉得老师还是说的过于多了,如在孩子们的制作过程中,不用太强调制作时需从由内而外的来做,在做蛋糕的过程中,我观察到孩子喜爱用菠萝从外向内的来排排座,这时,也应当鼓励孩子用了不同的方法来制作.如,请他上来说一说,你是如何制作的,你为什么喜欢用菠萝,了解孩子的需要,知道到喜欢的理由,从而更好的进行指导.在蛋糕材料的准备上,可以选择不同的水果,如菠萝樱桃的做一种,橘子苹果的再做一种,这样在课堂的辨析与观察不同中,更容易区分易同.如菠萝的蛋糕排排坐,苹果的蛋糕围着圈坐.在这次活动中,孩子们的已有经验丰富了许多.在看到蛋糕时,能说出许多水果名字,除了蛋糕上有的樱桃,菠萝,还能说出橘子葡萄等水果的名字,有的乐意说说吃蛋糕的场景.通过这次美术实践的活动,大大增加了实践锻炼的能力,了解孩子在活动中的需要与在制作过程中会碰到的问题等,增强了课堂实践操作能力.小班美术过生日教案2过生日活动目标1、乐意自己动手模拟做蛋糕。
中班橡皮泥教案
中班橡皮泥教案【篇一：中班泥工活动教案：美味蛋糕】中班泥工活动教案：美味蛋糕活动目标：1.通过活动，认识各种蛋糕的外形，了解不同形状的组合变化。
2.综合运用搓、团、压等技能来装饰蛋糕，锻炼幼儿的小肌肉。
3.幼儿间进行简单的合作，发挥合作精神。
活动准备；橡皮泥、蛋糕图片活动过程：1.欣赏讨论。
“小朋友，达达要过生日啦。
请小朋友帮他做一个蛋糕。
”2.教师出示各种蛋糕的图片，请幼儿观察蛋糕的外形及装饰。
3.请幼儿说一说自己想做一个什么样的蛋糕。
4.教师指导幼儿用揉、团、压的方法先完成蛋糕的第一层，请幼儿自由选择形状.5.幼儿自己用搓、压、团方法设计装饰蛋糕。
（瞧，我做的水果蛋糕（我要做一圈奶油，呵呵，好甜）(我做的可是有巧克力的蛋糕)6.幼儿将自己的单层糕饼与同伴组合，做成多层蛋糕再做装饰。
7.欣赏评价幼儿作品【篇二：幼儿园中班泥工教案】小班美术活动：我们自己做“水果”（泥工）彭家峰11910288一、设计意图在幼儿美术教育活动中，手工活动是儿童美术创作活动的另一个组成部分，其中，泥塑活动是其中的一个典型活动，并且深受幼儿喜爱。
通过泥塑教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，从而促进其智力的发展。
二、活动目标：1、喜欢泥塑活动2、使幼儿初步掌握捏、团、搓、压等技能，并能表现水果的特征3、培育幼儿乐于助人的良好品质三、活动准备：1、准备若干红、黄、绿、黑等橡皮泥、小动物图片，头饰以及音乐等2、准备香蕉、苹果、梨等水果3、创设“果园”环境四、活动过程：1、创设环境，以提问的方式导入活动，激发幼儿的好奇心，从而引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，看看我旁边站着的是谁？（配班老师扮演兔妈妈）幼：兔妈妈，兔妈妈......师：对了，就是大家最喜爱的兔妈妈，兔妈妈说丰收的季节到了，所以兔妈妈今天要求老师要带大家一起去认识一个的地方，那就是我们最喜欢的水果园，大家开不开心啊。
【教案】 小班美术教案《小小面点师》反思
【教案】小班美术教案《小小面点师》反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, teaching reflection, activity design, plan summary, festival customs, other materials, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!【教案】小班美术教案《小小面点师》反思本文为“当代杯”教师大赛原创作品，小班美术活动：小小面点师，主要目标能用搓、压、团圆等捏泥的基本技能装饰蛋糕。
《小小蛋糕师》小班美术活动优质教案
《小小蛋糕师》小班美术活动优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《快乐涂鸦》第三章：《有趣形状》。
详细内容为引导幼儿通过观察、想象和动手操作，用简单几何形状拼贴出蛋糕图案。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握圆形、方形、三角形等基本几何形状。
2. 培养幼儿观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用几何形状拼贴出蛋糕图案。
教学重点：让幼儿掌握基本几何形状，培养幼儿观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一张蛋糕图片，问孩子们：“你们知道这是什？它是什形状？我们今天一起来做一个小小蛋糕师，用几何形状拼贴出美味蛋糕！”2. 讲解基本几何形状（5分钟）通过展示蛋糕图片，引导幼儿观察并认识圆形、方形、三角形等基本几何形状。
3. 示范操作（10分钟）我现场演示如何用彩纸剪出几何形状，并粘贴在画纸上，组成一个美丽蛋糕。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）孩子们自己动手操作，用彩纸剪出几何形状，拼贴出属于自己蛋糕。
6. 互相评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，互相评价，鼓励创新和想象力。
六、板书设计在黑板上画出一个蛋糕图案，旁边标注圆形、方形、三角形等几何形状。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，用彩纸剪出几何形状，为家人制作一个生日蛋糕。
2. 答案：根据孩子想象力，完成一个充满创意蛋糕图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上表现，关注他们在拼贴蛋糕过程中遇到问题，以便于改进教学方法。
2. 拓展延伸：引导孩子们在生活中寻找其他有趣几何形状，提高他们观察能力。
同时，鼓励孩子们用几何形状创作其他有趣画作，培养他们创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用几何形状拼贴出蛋糕图案。
幼儿园小班美术教案：美味的甜甜圈
幼儿园小班美术教案：美味的甜甜圈一、教学目标：1. 引导幼儿观察甜甜圈的外观和颜色，激发幼儿的想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和色彩画出甜甜圈。
3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏自己和同伴的画作。
二、教学内容：1. 认识甜甜圈的外观和颜色。
2. 学习用简单的线条和色彩画出甜甜圈。
3. 培养幼儿的想象力，让幼儿给甜甜圈添加有趣的特点。
三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 甜甜圈的图片或实物作为参考。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察甜甜圈的外观和颜色，让幼儿说说甜甜圈的特点。
2. 讲解绘画技巧，示范如何画出美味的甜甜圈。
3. 幼儿动手绘画，教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。
4. 鼓励幼儿发挥想象力，给甜甜圈添加有趣的特点。
5. 展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中，是否能够准确地画出甜甜圈的外观和颜色。
2. 评价幼儿的想象力，看幼儿是否能够给甜甜圈添加有趣的特点。
3. 教师对幼儿作品的评价，关注幼儿在绘画过程中的进步和亮点。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与，让家长和幼儿一起制作甜甜圈的手工制品，如甜甜圈卡片、甜甜圈贴纸等。
2. 组织甜甜圈品尝活动，让幼儿在品尝甜甜圈的欣赏自己和同伴的画作。
七、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学方法的优缺点，以便在今后的教学中进行改进。
2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，对于表现出色的幼儿，给予适当的表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。
八、教学拓展：1. 邀请幼儿分享他们最喜欢的甜甜圈口味和颜色，让幼儿学会表达自己的喜好。
2. 组织类似的美术教学活动，如画蛋糕、冰淇淋等，让幼儿在绘画过程中发挥想象力，创造有趣的作品。
九、教学总结：1. 总结本次教学活动的成果，记录幼儿在绘画过程中的亮点和进步。
2. 对于未完成作品或表现不足的幼儿，给予关注和指导，帮助他们提高绘画技能。
十、教学反馈：1. 向家长反馈幼儿在教学活动中的表现，让家长了解幼儿的学习情况。
幼儿园小班美术活动教案《小小蛋糕师》含反思
幼儿园小班美术活动教案《小小蛋糕师》含反思一、活动名称：小小蛋糕师1.1 活动目标：•帮助幼儿培养动手能力和创造力。
•让幼儿学习感知不同材料的形状和颜色。
•培养幼儿的团队合作意识。
1.2 活动准备：•蛋糕模型（纸制或塑料制）。
•不同颜色的纸张或装饰材料。
•剪刀、胶水等美术工具。
1.3 活动步骤：1.介绍活动：向幼儿简单介绍今天的活动内容，激发他们的兴趣。
2.示范制作：老师给幼儿示范如何利用材料制作蛋糕模型的装饰部分。
3.幼儿操作：让幼儿根据示范自由创作，制作自己的小蛋糕。
4.展示分享：让每个孩子展示自己的作品，分享制作过程中的体会和感受。
1.4 活动评价：在活动中，观察幼儿的表现，包括动手能力、创造力以及团队合作精神的展现。
记录下每个孩子的表现，并在日后的活动中给予相应的指导和鼓励，帮助他们进一步发展。
二、活动反思：通过《小小蛋糕师》这个美术活动，我发现了一些值得反思的地方：•个体差异：每个孩子在创作过程中展现出了不同的特点和能力，作为老师需要更加细致地观察和了解每个孩子的个体差异，因材施教，培养他们的优势。
•引导方式：在示范制作的过程中，我发现有些幼儿很快就掌握了技巧，而有些幼儿需要更多的耐心和引导。
未来我会尝试不同的引导方式，让每个孩子都能得到充分的支持和指导。
•团队合作：在分享环节，我发现一些幼儿更倾向于独立展示作品，缺少与他人分享交流的习惯。
在未来的活动中，我会加强团队合作的培养，让孩子学会与他人分享并尊重他人的作品。
通过这次活动的反思，我将会更加注重个性化的教学方法，引导幼儿发挥自己的特长，培养他们的团队意识，让每个孩子都能在美术活动中得到收获和成长。
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小班美术活动：美味的蛋糕(涂色)
介绍：
在这个小班美术活动中，我们将让孩子们用想象力和创造力来涂色美味的蛋糕。
通过这个活动，孩子们不仅可以培养对美术的兴趣，还可以锻炼他们的手眼协调能力和创作能力。
活动内容：
1. 准备材料：
- 纸张：提供足够数量的白纸或蛋糕形状的模板纸；
- 颜料：准备各种颜色的水彩颜料；
- 刷子：为每个孩子准备一支刷子；
- 水杯：用于清洗刷子。
2. 活动步骤：
- 第一步：给每个孩子发放一张白纸或蛋糕形状的模板纸；
- 第二步：向孩子们展示一张美味的蛋糕图片，激发他们的兴趣和想象力；
- 第三步：鼓励孩子们运用自己的想象力，选择颜色并涂色自己的蛋糕；
- 第四步：辅导孩子们如何使用刷子和水彩颜料；
- 第五步：提醒孩子们小心避免颜料弄脏衣服或周围的物品；
- 第六步：帮助孩子们清洗刷子并准备更多颜色的水彩颜料，让他们可以继续涂色。
活动目标：
通过参与这个活动，孩子们将能够：
- 培养对美术的兴趣和热爱；
- 锻炼手眼协调能力；
- 发展创造力和想象力；
- 学会使用刷子和水彩颜料。
注意事项：
- 活动中要确保孩子们的安全，监督他们使用刷子和清洗刷子时小心；
- 准备足够数量的材料，以便每个孩子都能充分参与活动；
- 在活动过程中给予孩子们适当的表扬和鼓励，激发他们的自信心和成就感。
让我们一起参与这个小班美术活动，为孩子们带来快乐和创造的时刻吧！。