根系对水分的吸收.

合集下载

1 水分

1 水分
溶液的水势就成负值。
溶液越浓,水势 越低 。
水分移动需要能量。
水势高
水分
水势低
表1-1 几种常见化合物 水溶液的水势范围
溶液 水势/MPa
纯水
Hoagland营养液 海水 1mol/L 蔗糖 1mol/L KCl
0
-0.05 -2.69 -2.50 -4.50
第二节 植物细胞对水分的吸收 三. 细胞的渗透性吸水
一. 植物的含水量 二. 植物体内水分存在的状态 三. 水分在植物生命活动中的作用
第一节 水分在植物生命活动中的重要性
一、 植物的含水量
不同植物含水量不同
水生植物——鲜重的90%以上
干旱中生长的地衣、藓类——仅占6%左右
草本植物——70%~85%
木本植物——稍低于草本植物
一种植物,不同环境下有差异 荫蔽、潮湿 > 向阳、干燥环境
细胞中含有大量溶质,其溶质势为各溶质势 的总和。
三. 细胞的渗透性吸水
(2)压力势
由于压力的存在而使体系水势改变的数值,用ψ p表示
原生质吸水膨胀,对细胞壁产生压力,而细胞壁 对原生质会产生一个反作用力,这就是细胞的压 力势。
ψw = ψ π + ψp + ψg
一般情况下,压力势为正值; 质壁分离时,压力势为零;
第一章
植物水分生理
没有水就没有生命 水是生命起源的先决条件 有收无收在于水
植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程, 被称为植物的水分代谢(water metabolism)。
植物的水分代谢包括:
水 分 的 吸 收
水 分 的 运 输
水 分 的 利 用
水 分 的 散 失
GO
第一节 水分在植物生命活动中的重要性

植物学中根系生长对土壤的影响

植物学中根系生长对土壤的影响

植物学中根系生长对土壤的影响植物的根系是其生命的重要组成部分,它们联系着空气、水和营养物质。

根系的发展与土壤状况密切相关。

植物规模、产量和质量也与土壤状况密切相关。

本文将探讨植物学中根系生长对土壤的影响。

一、根系对土壤的作用1.吸收养分根系的主要职能是在土壤中吸收水和养分。

在植物生长过程中,一般分为主根和侧根。

主根是最初形成的最上方的根,主要负责吸收水和可溶性养分。

当植物的根系发展到一定程度时,一些侧根层分布在主根旁边从而增加了吸收面积。

2.保持土壤结构根系通过与土壤物质的接触增强土壤的稳定性,保持了土壤的粘性,停止了土壤侵蚀。

根系通过参与土壤生物结构的构成保持土壤的肥沃度和生产力。

3.调节水分根系是植物吸收土壤水分的媒介,也是调节土壤水分的重要因素。

当土壤中相对湿度较低时,植物可通过根系调节水分。

根系在土壤中吸收水分并将其蒸发到空气中同样可以降低温度。

4.减轻土壤压实通过强壮的根系发展,植物可帮助减轻土壤的压实。

长期培育植物的根系,可以增加土壤的透气性和渗透性。

二、根系对土壤有哪些影响1.土壤肥力改变当根系进入土壤时,它们开始吸收水分和养分。

同时,根系会分泌有机化合物和营养物质到土壤中,从而影响了土壤中的微生物生态系统和肥力。

土壤中的微生物和根系内的细菌互相作用,从而影响植物的健康和产量。

2.影响土壤pH值当不同类型的植物在同一土壤中生长时,它们在不同阶段的生长过程中将对土壤pH产生不同的影响。

pH改变将改变土壤的肥力并影响植物的生长。

3.影响土壤水分根系对土壤水分的吸收和释放可以影响土壤的水分。

如果根系系统发展良好,它可以增加土壤的透气性并提高其吸水性。

而一些植物则会把土壤干燥并使其变得难以再生。

4.改变土壤结构植物的根系可以改变土壤的结构,并将有机物质带入土壤中。

这将影响土壤通透性和压实性。

大根的植物根系分泌物质可以在土壤中形成通道,以改善土壤的通透性和调节水分。

5.影响土壤生物结构和组成根系可以影响土壤的微生物组成和结构。

植物根系吸收养分的过程特点

植物根系吸收养分的过程特点

植物根系吸收养分的过程特点植物的根系是植物体的重要组成部分,它扎根于土壤中,起到了固定植物体、吸收水分和养分的重要作用。

根系吸收养分的过程特点如下:1. 超细根毛增加吸收面积:植物根系具有许多细小的根毛,这些根毛分布在根系的外表面,形成了非常庞大的吸收面积。

根毛的数量和长度非常多,可以迅速扩大根系的吸收面积,增加养分的吸收效率。

2. 渗透作用提高养分吸收:植物根系通过渗透作用吸收水分和养分。

渗透作用是指根毛细胞内外浓度差引起的水分和养分自由扩散的过程。

根毛表面的细胞壁具有渗透膜,可以选择性地吸收水分和养分,增加了养分吸收的速度和效率。

3. 主动吸收养分:植物根系通过主动运输机制吸收养分。

主动运输是指植物根系通过能量消耗,将养分从低浓度区域转运到高浓度区域的过程。

植物根毛细胞内含有许多活跃的离子泵和转运蛋白,可以主动地吸收水分和养分,使其浓度在根毛细胞内保持较高水平。

4. 吸附作用提高养分吸收:植物根系通过吸附作用吸附养分。

吸附作用是指植物根系表面的吸附体质(如根毛表面的细胞壁)与养分之间的物理或化学作用。

根系表面的吸附体质可以吸附和固定养分,防止其被土壤颗粒吸附或流失,提高养分的吸收效率。

5. 激素调控养分吸收:植物根系通过激素调控养分吸收。

激素是植物体内具有调节生长和发育的特殊化合物。

植物根系分泌的激素可以调控根毛的生长和发育,使其更好地适应养分的吸收环境。

同时,激素还可以调节根系对特定养分的选择性吸收,增加养分吸收的效率。

6. 与土壤微生物互利共生:植物根系与土壤中的微生物形成互利共生关系。

土壤中的微生物可以分解有机物,释放出养分供植物吸收,同时植物根系分泌的有机物也可以促进土壤微生物的生长和活动,增加养分的有效性和可利用性。

植物根系吸收养分的过程特点是:通过超细根毛增加吸收面积,通过渗透作用和主动运输机制提高养分吸收效率,通过吸附作用固定养分,通过激素调控养分吸收,与土壤微生物互利共生等方式,使植物能够更好地吸收和利用土壤中的养分,保证其正常生长和发育。

第1章 植物水分生理

第1章 植物水分生理
水的化学势差。
2、水势
水势(water potential):是指在等温等压下,体系
中每偏摩尔体积的水与纯水的化学势差。
ψw=(μw-μwO)/ Vw,m μwO :纯水的化学势。 μw-μwO :表示水的化学势差,单位为J/mol。 Vw,m :表示水的偏摩尔体积,单位为m3/mol。是指在恒温
第一章 植物的水分生理
水是植物的一个重要环境条件。植物一切正常生 命活动只有在细胞含有一定的水分状况下才能进行; 否则,植物的正常生命活动就会受阻,甚至死亡。所 以,在农业生产中,水是决定收成有无的重要因素之 一。农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”, 就是这个道理。
植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程, 称为植物的水分代谢(water metabolism)。
植物细胞高含水量及水的不可压缩性,使细胞产生 静水压,维持一定的紧张度,使植物保持固有姿态。 5、水调节植物体温和环境气候
水份可维持体温相对稳定。蒸腾散热,调节体温; 低温时灌水护苗;高温干旱时灌水调节温度和湿度。
早春寒潮降临时,秧田灌水可保温抗寒
第二节 植物细胞对水分的吸收
一、植物细胞的水势
1、自由能与化学势 系统中物质总能量=束缚能+自由能
主要内容
第一节 水分在生命活动中的作用 第二节 植物细胞对水分的吸收 第三节 植物根系对水分的吸收 第四节 植物的蒸腾作用 第五节 植物体内水分向地上部分的运输 第六节 合理灌溉的生理基础
第一节 水分在生命活动中的作用
一、水分子的结构
二、水的物理化学性质 1、高比热容 2、高气化热 3、高溶解热 4、水的密度 5、水的蒸汽压 6、水的内聚力、粘附力和表面张力 7、水的高抗张(拉)力及不可压缩性 8、水的介电常数及溶解性

根系发达机理

根系发达机理

根系发达机理
根系发达的机理涉及多个方面,包括形态结构、分生组织和生理调节等。

下面是一些常见的根系发达机理。

1. 形态结构:根系发达通常表现为根的数量多、长度长、分支多。

这主要是由于根的原基细胞发育后分化成形态各异的根器官,不断生长分枝。

2. 分生组织:根的分生组织包括根尖的分生锥和原基细胞。

分生锥是根尖区域的细胞群,具有不断分裂和分化的能力,直接导致根的持续生长。

而原基细胞则是分生锥的母细胞,通过细胞分裂形成新的分生锥。

3. 生理调节:根系发达还与植物内外环境的生理调节密切相关。

例如,根系生长的速度和方向受到植物激素的调控,如生长素促进根的生长,而乙烯和脱落酸则抑制根的生长。

此外,根系对土壤中的水分、养分等环境因素的感知和响应也能促进根的发育。

4. 水分吸收:根系发达也与水分吸收有关。

植物通过根毛吸收土壤中的水分和养分,并通过根的结构和组织调节水分的吸收和传输。

发达的根系可以增加根毛的表面积,提高水分吸收效率。

5. 维持植物稳定:根系发达有助于植物在土壤中建立稳定的立体结构,增强植物对风、水和土壤侵蚀等环境变化的抵抗能力。

总的来说,根系发达的机理主要是通过根的形态结构、分生组织和生理调节等多方面的作用,有助于提高根的吸收效率、增强植物对外部环境的适应能力,并确保植物在土壤中的稳定生长。

第一章水分

第一章水分

二、吸涨吸水
1.吸涨力:亲水物质与水分子 间存在亲和力,两者相互作 用,吸引水分子的力量。如 附着力、毛细管力、电化学 作用等。
2. 吸涨作用 :原生质及细胞壁 的组成成分吸水膨胀的作用。
3. 吸涨吸水特点Fra bibliotek(1)液泡形成之前的主要吸水方式。
如种籽萌发、幼嫩细胞;
(2)不同物质吸涨力不同。
蛋白质、淀粉、纤维素吸涨力依
压压力的势存(在ψp而)增:加在的植水物势组。织为中正由值于或静为水0(质 壁分离)。(由于细胞壁压力的存在而增 加的水势。水进入细胞,使细胞的体积膨 大,增加了水分向细胞外移动的趋势,)
植物组织(细胞)水势:ψW=ψS+ψm +ψp
小结:
1、纯水的自由能最大,水势最高; 2、浓度越浓水势越低; 3、水势一般以相对值表示,把纯 水定为0,溶液与其相比为负值; 4、水从高水势处流向低水势处。
次递减。
(3)吸涨作用的大小就是衬质势(ψm) 的大小(幼嫩细胞在形成液泡之前富
含原生质)。
三、代谢吸水 利用细胞呼吸释放的能量,使水分
经过质膜 而进入细胞的过程。 试验证明,通气良好,细胞呼吸加
强,细胞吸水增强;相反,减少氧气或 用呼吸抑制剂处理,细胞呼吸速率降低, 细胞吸水减少。
第三节 植物根系对水分的吸收
ψW=(μw-μ0w)/Vw=Δμw/Vw
水的偏mol体积:指加入1mol水使体系的 体积发生的变化。
理解: (1)加入1mol水时,对体系体积的增量; (2)不同含水体系数值不同; (3)纯水的mol体积为18cm3/mol。 (4)稀溶液,应用时代替纯水的mol体积。 水势的概念:“体系中的水与纯水之间每单 位体积水的自由能差”。

植物根对水分和无机盐的吸收

植物根对水分和无机盐的吸收

植物根对水分和无机盐的吸收初中生物组张庆芳一:教学目标1:知识目标了解植物细胞吸水和失水的实验和原理根据细胞吸水和失水实验,能说明根的吸水和失水原因2:能力目标:通过对生活实例、实验结果的分析,提高分析问题和解决问题的能力培养学生的观察能力和实验能力;通过分组实验的安排,培养学生的互动交流,团结合作的能力。

3:情感,态度与价值观目标通过参与实验和探究活动,形成科学的思维方式。

通过学习根毛细胞适于吸收水分的结构特点,初步树立植物体结构与其功能相适应的观点,通过了解根吸水原理在实践上的应用,进行生物科学价值观的教育。

二:教材分析{植物根对水分和无机盐的吸收}围绕细胞吸水和失水的原理这一知识点展开,继而解释根吸水、失水的道理。

另外,在本节内容里,为了更好的阐明知识点,还安排了演示实验:“细胞的吸水和失水”和学生的观察活动:“植物根毛的观察”。

在前面已学习植物从土壤中获得水和无机盐,以及无机盐对植物的重要作用的基础上,来学习本小节内容是水到渠成的。

同时也为今后高中阶段进一步学习水分代谢和矿物质代谢奠定了基础。

因此,基于以上对教材的理解,本节课的教学重点和难点是:三:教学重点和难点重点:明白了细胞吸水和失水的原理,是解释根吸水和失水现象的关键;而了解了根失水和吸水的原理是合理解释生活中的问题和解释农业生产中经常遇到的作物和灌溉问题的前提。

因此细胞吸水和失水的实验和原理和根的吸水和失水的原理是本节课的重点。

难点:在学习过程中,学生能够较容易的观察到细胞吸水和失水的现象,但学生在之前的学习中没有系统的学习过有关细胞的知识,有关细胞内液和外液就难以把握;而且对于这种现象的解释,要涉及到一些物理和化学知识,出现了一些比较生疏、抽象的概念,如:溶液、浓度等,初一年级的学生对这些知识还不能非常准确的理解,所以细胞吸水和失水的原理也是本节的教学难点。

四:教学环节设计:1.设计思想:本节课中"细胞吸水和失水的原理"的内容是中心问题。

植物的水分生理

植物的水分生理
质壁分离复原(deplasmolysis) 质壁分离复原(deplasmolysis)
高浓度溶液中, 高浓度溶液中,植 物细胞液泡失水, 物细胞液泡失水, 原生质体与细胞壁 分离的现象。 分离的现象。
Plasmolysis Deplasmolysis
低浓度溶液中, 低浓度溶液中,植 物细胞液泡吸水, 物细胞液泡吸水, 原生质体与细胞壁 重新接触的现象。 重新接触的现象。
3. 植物细胞是一个渗透系统
成熟细胞的原生质层(原生质膜、 成熟细胞的原生质层(原生质膜、 原生质和液泡膜)相当于半透膜。 原生质和液泡膜)相当于半透膜。 半透膜 液泡液、原生质层和细胞外溶液构 液泡液、 成了一个渗透系统。 成了一个渗透系统。 证明植物细胞是一个渗透系统 质壁分离(plasmolysis) 质壁分离(plasmolysis)
1. 学习水势概念的意义?
2.水势的哪一种成分较容易测定?
第三节 植物根系对水分的吸收※
根吸水的区域: 根吸水的区域: 根毛数量度多 吸收面积大; 数量度多, 根毛数量度多,吸收面积大; 细胞壁较薄,透水性好; 细胞壁较薄,透水性好;
输导组织发达
•栽植物时要带土,尽量减少根毛损伤,以利成活。 栽植物时要带土,尽量减少根毛损伤,以利成活 栽植物时要带土
水孔蛋白广泛分布于植物各个组织。 水孔蛋白广泛分布于植物各个组织。 所有的活细胞均有aquaporins,不同的组织有不同的 不同的组织有不同的 所有的活细胞均有 aquaporins。根系水分进入有约 控制。 。根系水分进入有约80%由aquaporins控制。 由 控制
三、细胞的渗透作用 1.渗透作用
纯水 糖水 半透膜(水分子可自由移动而
溶质不能自由移动)
2.自由能和水势 2.自由能和水势
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

根系对水分的吸收
植物为了生存,必须保持吸水与失水之间的平衡。

因此,陆生植物既要控制水分的散失,又要不断地从土壤中吸收大量的水分。

一、吸水的部位
植物的叶片虽然能吸水,但数量很少。

陆生植物主要依靠根系吸收土壤中的水分。

一株植物的根系总表面积往往超过其地上部总表面积的几十倍甚至100
多倍。

这样发达的根系,主要是为了适应吸收土壤中的水分和肥料。

根系的面积虽然很大,但只有根毛区才具有最活跃的吸水能力。

根的老化区由于表皮细胞木质化甚至木栓化,吸水能力很小。

由于根毛区是吸水的主要部位,故在移栽作物幼苗时要注意保护幼根。

二、主动吸水和被动吸水
根系的吸水分为主动吸水和被动吸水,分别是由根压和蒸腾拉力引起的。

(一)主动吸水
由根的代谢作用而引起的植物吸水现象,称为主动吸水。

吐水与伤流是根系主动吸水的外在表现。

在气温较高、土壤水分充足、空气潮湿的情况下,没有受伤的叶片尖端或边缘溢出液滴的现象,称为吐水(guttation)。

液滴通过排水器向外渗流出来。

排出的液体并不是纯水,而是含有糖、氨基酸和无机盐类的植物体液。

植物通过吐水,以保持植物体内的水分继续流动。

在自然条件下,当植物吸水大于蒸腾时(如在夏天的早晨)可观察到吐水现象。

水稻的吐水,可作为壮苗的标志。

从受伤或折断的植物组织溢出液体的现象,称为伤流(bleedins)。

流出的汁液叫伤流液。

如把一株健壮的南瓜茎部切断,从伤口处很快就流出许多汁液。

如果在切口处套上橡皮管与压力计相接,就会表现出一定的压力(见图)。

这种由根的生理活动,使伤流从根部上升的压力,称为根压。

大多数植物的根压不超过0.2MPa。

伤流液含有较多的无机盐和有机物。

分析伤流液的成分可了解根系吸收无机盐和合成有机物的情况。

伤流液的量反映了根系代谢活动,一般来说,根系活动越高,分泌伤流液的量愈大。

植物的主动吸水,与根压有关。

我们先谈根的结构。

根可分为共质体和质外体两大部分(见图)。

所有细胞的原生质体,即所有细胞中活的部分,通过胞间连丝联成一体,称共质体。

细胞壁、细胞间隙与木质部的导管等也联成一体,称质外体。

内皮层细胞壁上存在的凯氏带,把质外体分成两个区域:一个是凯氏带以外的所有细胞壁与细胞间隙,称外部质外体;另一个是凯氏带以内的细胞壁与细胞间隙及导管,称内部质外体。

凯氏带是高度栓质化的细胞壁,水不能透过。

水与溶质在质外体中可自由扩散,因此质外体也称为自由空间。

液泡与细胞质之间有液泡膜隔开,所以液泡既不属于共质体,也不属于质外体。

土壤溶液可沿着外部质外体向内移动,其中的离子可被皮层细胞吸收,进入共质体。

在共质体中,这些离子通过胞间连丝,在内皮层细胞中移动,进入中柱的活细胞。

由于中柱内氧浓度较低,中柱活细胞可能得不到足够的能量来保持共质体内较高浓度的离子,离子就顺浓度梯度扩散至内部质外体(主要是导管)中去。

结果外部质外体的离子浓度降低,而内部质外体(主要是导管)的离子浓度升高,就形成了一个水势梯度,即皮层中的水势较高,中柱的水势较低,水通过渗透作用经过内皮层进入中柱。

这样,水向中柱的渗透扩散作用,产生了一种静水压力,这就是根压。

试验证明,根系在水势较高的溶液中,植物的伤流速度明显加快,说明渗透作用与根压有关。

另外,植物的代谢强弱也会影响根压的大小。

比如,降低温度,减少氧浓度或使用呼吸抑制剂,都能使伤流量减少,这是根压降低了的缘故。

(二)被动吸水
由于植物地上部的蒸腾作用所引起的吸水现象,叫被动吸水。

在植物的根被麻醉或被去掉的情况下,正在进行蒸腾作用的枝叶仍能吸收水分。

由此看来,根只作为水分进入植物体的被动吸收表面。

因此,称这种吸水为被动吸水。

当蒸腾作用进行时,植物叶片失水,水势降低,就从邻近水势较高的细胞吸水。

按叶细胞到叶脉,茎的导管,根的导管和根的顺序,形成一个由低到高的水势梯度。

根细胞的水势低于土壤溶液中的水势,因此根仍能从土壤中吸收水分。

植物的这种吸水是由于蒸腾失水而产生的蒸腾拉力引起的。

通常,蒸腾着的植株吸水主要靠被动吸水,只有在蒸腾缓慢时主动吸水才显著。

三、影响根系吸水的环境因素
植物根系吸水除了受内部因素(如根系发达程度和根系代谢作用的强弱等)影响外,还受周围环境因素的影响。

这些环境因素主要有土壤中可利用水分、土壤温度、土壤通气状况以及土壤溶液浓度。

(一)土壤中可利用水分
土壤水分可分为可利用水和不可利用水。

可利用水(available water)是指能被植物利用的水分;不可利用水(non-available water)是指不能被植物利用的水分。

植物在水分亏损严重时,细胞失去膨胀状态,叶子和茎的幼嫩部分下垂的现象称为萎蔫(wilting)。

如果降低蒸腾即能使萎蔫的植物恢复原状,
这种萎蔫称暂时萎蔫(temporarywilting)。

如果降低蒸腾仍不能使萎蔫的植物恢复原状,这种萎蔫则称永久萎蔫(per-manent wilting)。

植物发生永久萎蔫时,土壤存留的水分含量(以土壤干重的百分率计),称为土壤永久萎蔫系数(permanent wilting coeffcient)。

当土壤含水量低于永久萎蔫系数,水分受土壤胶粒吸引,根系不能吸水。

但当土壤含水量过高,超过田间最大持水量(指下过透雨或浇过透水之后的土壤含水量),土壤通气不良,根系吸水困难甚至不能吸水。

因此,土壤萎蔫系数至最大田间持水量之间的那部分土壤水分属于土壤可利用水分。

在这种土壤水分条件下,植物根系可正常吸水。

(二)土壤温度
在植物根系生长的温度范围内,土壤温度愈高,植物根系吸水愈多;土壤温度下降,根系吸水也下降,这是因为在低温下,水的粘度增加,扩散速度降低;植物呼吸作用减弱,影响主动吸水;植物生长慢,影响根系吸水表面的增加。

(三)土壤通气状况
土壤通气状况对根系吸水有很大影响、通气良好,根系吸水能力较强;通气不良,根系吸水量减少。

试验证明,用CO
2
处理根部,可使水稻、小麦和玉米幼苗的吸水量降低14%~50%,如通以空气,则吸水量增加。

根系在通气不良时
吸水量减少,是由于土壤CO
2浓度高,缺乏O
2
,使根部呼吸减弱,影响主动吸水;
另外,植物进行无氧呼吸,会产生酒精中毒。

作物受涝,反而表现出缺水现象,也是因为土壤空气不足,影响吸水。

水稻栽培措施的中耕耘田,排水晒田就是为了增加土壤空气,使根系吸收到更多水分和肥料。

用水培法栽种植物时,要时常通气,才能使根系吸水、吸肥,植株生长正常。

(四)土壤溶液浓度
根系要从土壤中吸水,根部细胞的水势必须小于土壤溶液的水势(即土壤溶液的渗透势)。

否则,根系不仅吸不到水,反而会产生反渗透失水而枯死。

比如,施用化肥过多过于集中时,可使土壤溶液浓度过高,出现“烧苗”现象。

因此,要注意灌溉用水的含盐量和水培中的营养液浓度。

一般灌溉用水的含盐量不应超过0.2%,水培营养液的总离子浓度大多在20~50mmolL-1。

相关文档
最新文档