全科医生试题4培训讲学
全科医生试题4
1、1.“有根”之脉象是指 E
A、不浮不沉
B、节律一致
C、不快不慢
D、和缓有力
E、沉取尺部应指有力
2、2.用不轻不重指力持脉，按到肌肉者称为 E
A、浮取
B、总按
C、沉取
D、单按
E、中取
3、3.“四季平脉”应是 C
A、春洪夏弦秋浮冬沉
B、春弦夏浮秋洪冬沉
C、春弦夏洪秋浮冬沉
D、春弦夏沉秋洪冬浮
E、春浮夏洪秋弦冬沉
4、4.轻取即得，重按稍减而不空的脉象是 A
A、浮脉
B、洪脉
C、芤脉
D、牢脉
E、弦脉
5、5.下列不属于病脉的是 A
A、斜飞脉
B、浮脉
C、沉脉
D、数脉
E、洪脉
1、1.脉来去俱盛，三部举按均有力是指 D
A、洪脉
B、滑脉
C、紧脉
D、实脉
E、弦脉
2、2.痰饮证多见于 B
A、濡脉
B、弦脉
C、革脉
D、动脉
E、短脉
3、3．真脏脉的别称不包括 E
A、败脉
B、绝脉
C、死脉
D、怪脉
E、革脉
4、4．下列是无胃之脉的是 A
A、转豆脉
B、鱼翔脉
C、雀啄脉
D、解索脉
E、虾游脉
5、5．下列是无根之脉的是 C
A、偃刀脉
B、弹石脉
C、釜浮脉
D、屋漏脉
E、雀啄脉
1、1.关于《国家基本药物处方集（化学药品和生物制品）2009年版基层部分》错误的是（）A
A、根据《国家基本药物临床应用指南（化学药品和生物制品）2009年版基层部分》收载的药物排列顺序进行编写
B、基本药物剂型严格控制在国家基本药物目录所规定的剂型范围内
C、规格则为临床常用规格
D、【制剂和规格】的资料主要来自国家有关药品管理部门批准的说明书
E、本书编制了附录和索引
2、2.关于国家基本药物描述错误的是（） B
A、WHO1975年倡导的概念
B、国家基本药物不包括艾滋病用药
C、国家基本药物目录是《国家基本药物》的具体药物品种的文件
D、国家基本药物是一个国家用以满足人群中主要健康医疗需求的药物
E、国家基本药物包括肿瘤用药
3、3.下列哪项不属于国家基本药物品种的遴选依据（） C
A、公共卫生相关状况
B、药物有效性
C、药物进口替代性
D、药物相互间的成本/效果比
E、药物安全性
4、4.关于《国家基本药物临床应用指南（化学药品和生物制品）2009年版基层部分》描述错误的是（）B
A、所涉及的疾病是根据全国21个省级卫生行政部门上报整理而成
B、本书仅供基层医疗卫生机构医务人员在日常医疗活动中参考使用
C、超出基层医疗机构诊疗范围疾病的病人，建议转诊治疗
D、国家公布的结核、艾滋病、疟疾等重大传染性疾病的治疗指南，本书未再编写
E、基本药物种类以《国家基本药物目录（基层部分）》为准
5、5.“国家药物政策”和“国家基本药物制度”的系统概念包括（） E
A、国家药物政策
B、国家基本药物制度
C、药物和治疗学委员会
D、国家处方集
E、以上全都是
1、1.随着年龄增长，老年人对药物的敏感性发生改变，下列药物中老年人敏感性降低的是 C
A、哌替啶
B、地高辛
C、美托洛尔
D、华法林
E、庆大霉素
2、2.下列叙述错误的是 C
A、肝脏代谢药物的能力随年龄增长而下降，因此老年人用药剂量应适当减少。
B、老年人对降压药的耐受性较差，容易产生体位性低血压。
C、老年人由于脑血流灌注降低及神经系统功能障碍，对有镇静麻醉作用的药物敏感性减弱。
D、老年人血浆蛋白偏低（尤肝、肾功能不全者），联合使用蛋白结合率高的可引起游离型药物增多，致使某些药物药理作用增强，不良反应增多。
E、老年人胃蠕动和排空减慢，使多数通过胃肠道经肠系膜静脉吸收的口服药物吸收减缓。
1、1.老年人的降压程度以适应个体需要为宜，不可在短期内过度降低，一般舒张压的下限为，以免发生心脑血管灌注不足而导致心脑缺血性疾病发生。 A
A、90mmHg
B、85mmHg
C、80mmHg
D、75mmHg
E、60mmHg
2、2.老年人使用磺酰脲类降糖药，除产生低血糖危象外，还可致 A
A、低血钠危象
B、高血糖危象
C、癫痫持续状态
D、低血钾危象
E、营养缺乏
1、1.妊娠期使用没有致畸作用的药物是 E
A、已烯雌酚
B、强的松
C、沙利度胺
D、甲巯米唑
E、甲状腺素
2、2胎儿排泄药物的主要途径是 C
A、肾脏
B、皮肤
C、胎盘
D、肠道
E、呼吸道
1、1．插胃管时，病人出现呛咳、紫绀，护士应 E
A、稍停片刻再插
B、托起病人头部
C、嘱病人深呼吸
D、嘱病人作吞咽动作
E、立即拔出胃管
2、2．下列证明胃管在胃内的方法中，哪项是错误的 A
A、注入l０ml温开水，同时在胃部听到气过水声
B、抽吸出胃液
C、胃管末端放入水杯中无气体逸出
D、抽出液遇石蕊试纸变红色
E、注入10ml空气，同时在胃部听到气过水声
3、3．昏迷病人插鼻饲管时应采取 E
A、侧卧位
B、侧卧位头偏向一侧
C、半坐位
D、半坐位头稍后仰
E、去枕平卧，头稍后仰
4、4．下列哪种药物中毒时应禁忌洗胃 E
A、敌敌畏
B、磷化锌
C、氰化物
D、DDT
E、浓盐酸
5、5．敌百虫中毒病人禁用下列哪种洗胃溶液 C
A、生理盐水
B、温开水
C、2％～4％碳酸氢钠
D、1:15000～1:20000高锰酸钾
E、1％盐水
1、1.下列不属于毫针基本构造的是 E
A、针尖
B、针身
C、针根
D、针柄
2、2.适宜于取头、面、胸、腹部腧穴和上下肢部分腧穴的针刺体位是 A
A、仰卧位
B、侧卧位
C、俯卧位
D、仰靠坐位
E、侧伏坐位
3、3.适用于皮肤松弛部位腧穴的进针手法是 C
A、指切进针法
B、夹持进针法
C、舒张进针法
D、提捏进针法
E、单手进针法
4、4.下列不属于针刺时出现的异常情况的是 E
A、晕针
B、滞针
C、弯针
D、血肿
E、得气
5、5.下列属于艾炷灸的是 D
A、温和灸
B、雀啄灸
C、回旋灸
D、间接灸
E、实按灸
1、1.接触面积较小，但深透度大，可适用于全身各部穴位的推拿手法是 B
A、指揉法
B、一指禅推法
C、肘揉法
D、捻法
E、指尖击法
2、2.可在人体各部位使用，能增高肌肉的兴奋性，促进血液循环并有舒筋活络作用的推拿手法是 A
A、推法
B、擦法
C、搓法
D、摩法
E、振法
3、3.下列不属于击法分类的是 E
A、拳背击法
B、掌根击法
D、合掌击法
E、捶击法
4、4.下列不属于摇法分类的是 E
A、颈项部摇法
B、肩关节摇法
C、腰部摇法
D、踝关节摇法
E、屈转伸法
5、5.操作要领为动作果断而快速，用力要稳，两手动作配合要协调，使用手法幅度不能超过各关节生理活动范围的推拿手法是 B
A、摇法
B、扳法
C、按法
D、推法
E、抖法
1、1．影响健康的因素包括 E
A、生物因素
B、环境因素
C、生活方式
D、卫生服务
E、以上均是
2、2．以下不属于医学模式的是 D
A、神灵主义医学模式
B、机械论医学模式
C、生物医学模式
D、社会医学模式
E、生物-心理-社会医学模式
3、3．影响健康的社会环境因素不包括 C
A、政策环境
B、法律环境
C、心理环境
D、文化环境
E、经济环境
1、1．健康教育的核心行为干预不包括 B
A、政策性干预
B、经济干预
C、组织干预
D、信息干预
E、环境干预
2、2．健康教育按行为危险因素控制分类不包括 D
A、营养健康教育
B、合理运动健康教育
C、职业危害因素防治健康教育
D、突发公共卫生事件健康教育
E、心理健康教育
3、3．健康教育的主体是 B
A、大众
B、医务人员
C、特殊人群
D、弱势群体
E、青少年
4、4．健康教育的核心是 E
A、经济条件的改善
B、心理素质的改善
C、健康理念的改善
D、国家政策的改善
E、行为和生活方式改善
5、5．针对某一卫生问题应用一定的媒体向大众传播健康信息的手段是 B
A、健康传播
B、卫生宣传
C、健康教育
D、健康促进
E、行为干预
1、1．健康促进的主体是 E
A、大众
B、医务人员
C、特殊人群
D、弱势群体
E、政府或政策制定者
2、2．对低可改变行为描述错误的是 C
A、与本能密切相关
B、与社会文化背景密切相关
C、有改变成功的先例
D、很少成功改变的先例
E、已经固化定型
3、4．认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是 B
A、人本主义理论
B、心理动力理论
C、社会学习理论
D、行为主义理论
E、认知学习理论
4、5．认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是 C
A、人本主义理论
B、心理动力理论
C、社会学习理论
D、行为主义理论
E、认知学习理论
、1．飞机失事属于 C
A、化学性突发公共卫生事件
B、社会性突发公共卫生事件
C、物理性突发公共卫生事件
D、生物性突发公共卫生事件
E、灾害性突发公共卫生事件
2、2．群体性暴力事件属于 B
A、化学性突发公共卫生事件
B、社会性突发公共卫生事件
C、物理性突发公共卫生事件
D、生物性突发公共卫生事件
E、灾害性突发公共卫生事件
3、3．公共卫生的主要特征包括 E
A、公共性
B、公益性
C、公众性
D、公平性
E、公开性
4、5．根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，可以划分为 C
A、2级
B、3级
C、4级
D、5级
E、6级
1、1．直接影响甲型H1N1流感传播的行为不包括 E
A、密切接触
B、共用物品
C、咳嗽
D、握手
E、不合理膳食
2、2．引起甲型H1N1流感疫情危害加重的行为包括 C
A、作息时间不规律
B、静坐少动的生活方式
C、过度恐慌和紧张心理危机
D、健康道德行为
E、个人卫生行为
3、3．甲型H1N1流感防控健康教育的四项任务不包括 B
A、大众知识传播
B、积极有效治疗
C、舆情监测与引导
D、公众责任教育
E、风险传播
4、4．地震灾害中健康教育的目标不包括 E
A、提高灾民急救自救、意外伤害处理、传染病防治、心理调适等方面基本素养
B、减少地震造成的直接伤害和继发伤害
C、减少过激行为，保持社会稳定
D、提供心理支持、平复心理创伤、消除心理危机
E、减少和控制地震的发生
5、5．地震灾害中健康教育的主要内容包括 E
A、伤害预防、急救互救知识与技能
B、紧急避险知识与技能
C、心理调适知识与技能
D、肠道、虫媒和呼吸道传染病防治知识与技能
E、以上均是
1、1．心理危机干预的目标不包括 D
A、使危机症状平稳
B、防止危机症状恶化
C、恢复社会功能
D、杜绝危机症状发生
E、消除危机症状
2、3．提供心理支持的原则错误的是B
A、建立互相信任的关系
B、理解对方的反应，但不包括过激的反应
C、对出现在对方身上的不幸表示由衷的同情
D、把对方作为共渡难关的合作伙伴
E、表达真诚的关切
1、2．日常生活方式管理的主要内容不包括 E
A、合理膳食
B、控制体重
C、改善睡眠
D、适当运动
E、吸烟
2、3．世界卫生组织建议成人食盐量每日应在 B
A、5克以内
B、6克以内
C、7克以内
D、8克以内
E、9克以内
3、4．可改变的行为危险因素不包括 C
A、吸烟
B、静坐生活方式
C、遗传
D、饮酒
E、不合理膳食
4、5．不可改变的行为危险因素不包括 E
A、年龄
B、遗传
C、性别
D、种族
E、吸烟
1、1．以下描述错误的是 D
A、感染是指病原体和人之间相互作用的过程
B、首发感染是指人体初次被某种病原体感染
C、重复感染是指人体在被某种病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染
D、继发感染是指人体同时被两种或两种以上的病原体感染
E、重叠感染是指在某种病原体感染的基础上在被另外的病原体感染
2、2．传染源不包括 E
A、患者
B、受感染的动物
C、隐性感染者
D、病原携带者
E、免疫力低下人群
3、3．属于甲类传染病的是 D
A、艾滋病
B、流行性出血热
C、病毒性肝炎
D、鼠疫、霍乱
E、脊髓灰质炎
4、5．丙类传染病不包括 D
A、流行性感冒
B、流行性腮腺炎
C、风疹
D、梅毒
E、急性出血性结膜炎
1、1．我国传染病法开始实施和重新修订的时间分别是 D
A、1998年，2003年
B、1989年，2003年
C、1998年，2004年
D、1989年，2004年
E、1998年，2005年
2、2．按照新修订的传染病法中的规定，下列描述错误的是 A
A、得了传染病必须通知单位
B、向社会公布本行政区域的传染病疫情
C、根据传染病发生、流行趋势的预测，及时发出传染病预警
D、对按照规定一次使用的医疗器具，应当在使用后予以销毁
E、国家和社会应当关心、帮助传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，使其得到及时救治
3、3．发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告的责任人是 A
A、任何单位和个人
B、护士
C、医生
D、防疫人员
E、乡村医生
4、4．传染病法中的“疫点”是指 A
A、病原体从传染源向周围播散的范围较小或者单个疫源地
B、传染病在人群中暴发、流行，其病原体向周围播散时所能波及的地区
C、某些可引起人类传染病的病原体在自然界的野生动物中长期存在和循环的地区
D、传染病首发病例
E、传染病传播速度最快的地方
5、5．医疗机构应当按照规定对使用的医疗器械进行消毒，对按照规定一次使用的医疗器具，使用后应当B
A、消毒
B、销毁
C、废弃
D、上交
E、深埋
1、1．填写传染病疫情报告卡的人员是 A
A、首诊医生
B、疾病预防控制机构人员
C、病人
D、县级以上卫生机构
E、市级卫生防疫机构
2、2．发生突发公共卫生事件初次报告时非必须报告的信息是 B
A、波及人群
B、原因
C、发生地点
D、潜在的威胁和影响
E、疫情
全科医生转岗技能试题(定)
全科医生转岗培训技能考核安排 考核方法：采取一对一面试为主的考试方法，学员以抽取题号方式选择考题作答，考官根据学员答题、操作的基本情况现场评分（百分制）。 考核内容：重点考核全科医生临床“三基”知识掌握情况和临床动手能力。 1、医疗文书书写（20分）：重点考核学员对门诊急诊医疗文书书写。 2、体格检查（20分）：重点考核学员通过望诊、触诊、叩诊、听诊以及临床常用的各种诊断操作技术，对患者进行系统的观察，从而了解学员体格检查的基本功和动手能力。学员以操作为主并回答1.2个问题。 3、无菌技术（20分）：重点考核学员的无菌操作概念，在进行医疗护理过程中，是否执行了严格的无菌操规程，防止无菌区域不被污染。学员以操作为主。 4、现场徒手心肺复苏（20分）：重点考核学员徒手胸外心脏按压是否规范, 抢救是否有效。学员以操作为主并回答仆2问题。 5、临床诊治能力（20分）：重点考核学员的接诊能力，临床常见问题的诊治能力、基本技能、急诊急救能力以及基层实践能力：通过口试了解学员“临床三基”知识运用能力的掌握情况。 考场布置： 1、各考点准备考场若干间，分五组进行测试，一组进行笔试考场“医疗文书书写”、二组用于“体格检查”、三组用于“无菌操作”、四组用于“徒手心肺复苏”、五组用于“一对一”临床诊治能力口试。 2、各考点应准备好技能操作考试必需的医疗器具（换药盘、无菌手套、手术衣等至少3套，模拟人3具）。 3、考试顺序先进行统一笔试“医疗文书书写”，后进行另外四项测试。学员进行后四项测试（第2、3、 4、5项）时，可根据考场情况交又进行。 4、考官若干名，管理人员至少5名（按组分）负责考场次序。
全科医生培训考试试题
1. 我国目前卫生资源配置的现状是卫生经费投入 C.重临床，轻预防 2. 世界卫生组织与世界家庭医生组织倡导全科医生和专科医生的比例是 E.1：1 3. 我国医疗卫生服务模式的多元化需求是受到何种影响引起的 D.人民群众 4. 当前我国卫生服务模式改革的方向是 A.国家对卫生资源的投入更多放在广大人民群众基本医疗需求上 5. 对当前疾病谱和死因谱叙述错误的是 C.高血压发病率降低 1. 我国社区卫生服务的发展计划分为几个阶段 B.3个 2. 下列哪项不是我国社区卫生服务的特点 E.所承担的医疗任务不同 3. 当前我国的医疗卫生服务主要由何种机构承担 B.改造后的一、二级医院 4. 我国社区卫生服务发展的框架建设的时间是 D.2000-2005 5. 第一次在中央文件中提出发展社区卫生服务是在 A.1997 1. 当前我国卫生资源的配置特点是 C.重点在县(区) 2. 当前我国社区卫生服务人员的构成特点哪种说法是正确的 E.专业构成比较合理 3. 当前我国卫生服务机构的特点说法错误的是 C.不能开展计划生育工作 4. 对当前我国社区卫生服务存在问题的叙述错误的是 B.政府支持力度逐步加大，社区卫生服务可持续发展 5. 我国社区卫生服务工作人员主要由哪部分人构成 A.从基层卫生机构转型而来 1.下面对社区的叙述错误的是 A.社区是相同民族的人群构成的居住区域 2. 社区卫生服务的特点叙述错误的是 B.以疾病为中心 3. 全科医生和专科医生的区别在于 A.全科医生以生物-心理-社会医学模式为基础,专科医生以生物医学模式为基础 4. 社区医学的特性不包括 E.全面性服务 5. 全科医学的"持续性服务"是指 C.全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任 1. 定量研究技术包括： A. 使用结构化问卷调查表 2. 结构性问卷的特点不包括： B. 不易统计 3. 定量调查设计原则包括：A. 目的明确、重点突出；B. 调查数量足够；C. 随机化；D. 在相同条件下比较；E. 以上都是 4. 人口学信息不包括下列哪项？ E. 购买力和人 5. 定性调查技术不包括下列哪项？ B. 使用结构化问卷调查表 1.加强质量管理的关键是 A.加强全科医疗服务机构的各级各类人员的质量意识 2.医疗卫生服务质量管理的主要方法是 A.建立高质量的质量管理队伍 3. 全科医疗服务管理水平不断提高的标志是 C.积极推行和扩大标准化管理 4. 不是社区卫生服务绩效评价指标筛选原则的是 A.综合性；B.时间性；C.领导的需求；D.可比性；E.导向性 5. 社区卫生服务绩效评价指标中的效果、效益指标不包括 A.健康促进指标；B. 公共卫生指标；C.信息管理指标；D.健康档案指标；E.妇幼保健指标
全科医师岗位培训试题(1-全科医学基础)答案
全科医学基础参考答案 三、填空题 1. 1984年McWhinney和他的同事提出一种“改革的临床方法”，这个方法被称为以病人为中心的临床 应诊 P41 2. 生物-心理-社会医学模式，要求医生在诊疗病人时要整合生物医学，行为科学，社会科学方面的研究成 果，用三维或多维的思维方式去观察和解决人类健康问题。P27 3. 医生在以病人为中心诊疗模式下，应诊的主要任务是：确诊并处理现患问题，管理慢性活动性问题，提 供机会性预防，改善病人的就医和遵医行为（P30） 4. 全科医生在收集病史的过程中关注病人的需求和患病感受和病患和家庭间的相互影响两个同等重 要的事项。 5．社区构成要素有：一定数量的人群，一定的地域，一定的生活服务设施，特定的文化背景和生活方式， 一定的生活制度和管理机构 P98 6．COPC是一种将个人为单位·治疗为目的的基层医疗和以社区为单位·重视预防保健的社区医疗两者 P119 相结合的方法或模式。 7．COPC的基本要素包括：一个基层医疗单位，一个特定的人群，一个确定解决社区主要健康问题的实施 过程 P119 8．社区诊断的对象是人群和环境 P108 。 9.马斯洛的需求层次分别为：生理需要、安全需要，社交需要，自尊需要和自我实现需要P35 10. 人际构通的要素为：信息源、渠道？、接受者信息解码？P239 11. 人际沟通的三个行为是：信息传递；思想交流；情况交流。 12．医患关系的三种基本模式是：主动－被动型、指导-合作型、共同参与型。 13.倾听中的提问技巧包括：提问时机、提问的内容提问的方法，提问的速度。网上找的 14.按诊断目的与性质分为：社会人口学诊断、流行病学诊断、行为和环境诊断·教育和组织诊断，管理 和政策诊断等。另病因诊断，病理形态诊断，病理生理诊断。网上找的 15．从不同角度入手进行诊断与鉴别诊断的思维方法有：（1）从症状入手的诊断思维方法；（2）从疾病入 手的诊断思维方法；（3）从系统入手的诊断思维方法。网上找的 16．临床处理的基本思维程序一般分为三个阶段，即：治疗方案的扩展阶段，要考虑到尽可能全的各种备选 方案；不合适方案的排除阶段；最佳处理方案的认定阶段。网上找的 17．在选择临床诊断试验方法时，应考虑其灵敏度和特异度，为肯定某种病的存在应选择灵敏度高的检查 方法；为排除某种病的存在应选择特异度。预防P48 高的检查方法。 18．我国全科医疗健康档案的内容包括：个人健康档案、家庭健康档案和社区健康档案三部分内容。P198 19．个人健康档案问题描述中的SOAP中S代表主观资料、O 代表客观资料、A代表评估、P代表处理计划。 P204 20. 医生的态度和病人的愿望促成了医患关系；治病者与患病者双方都是医患关系的主体，这是医患关系 的本质。 21．掌握临床思维，需要医生具备、、、。（医 生的生活知识、社会经验、人文知识2，医生的基础医学知识3，医生收集病史和查体技术 4，医生的哲学修养） 22.按照卫生部文件精神要求，当前全科医学教育以毕业后全科医学教育为核心，以全科医师岗位培训为重 点。 23．按照人事部等五部委文件精神确保在2010年前基本实现所有社区卫生专业技术人员达到相应的岗位执 业要求。 四、名词解释
全科医生考试全套试题集(含答案)详解
第一部分 一、单选题 1. 全科医疗的基本特征不包括 A. 为社区居民提供连续性服务 B. 提供以病人为中心的服务 C. 提供以社区为基础的服务 D. 提供以家庭为单位的服务 E. 提供以家庭病床为主的基层医疗服务 2. 全科医学的基本原则不包括 A. 以门诊为主体的照顾 B. 为个体提供从生到死的全过程照顾 C. 为服务对象协调各种医疗资源 D. 提供以急诊室和家庭病床为主的服务 E. 提供使社区群众易于利用的服务 3. 对“以社区为基础的照顾”描述正确的是 A. 对辖区内全体居民进行健康登记 B. 在居民社区内设立全科医学诊室 C. 以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务 D. 对社区内所有居民的进行健康状况普查 E. 组成医-护-公卫团队每日巡回于居民区 4. 对“以家庭为单位照顾”描述最佳的是 A.全科医生将家庭访视作为其日常工作中的最主要内容 B.全科医生必须为社区内所有家庭建立家庭健康档案 C.全科医生负责管理每个家庭所有成员疾病的诊疗及康复 D.全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理 E.全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况 5. 以下何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别： A. 对服务对象责任的持续性与间断性 B. 处理疾病的轻重、常见与少见 C.对服务对象的责任心 D. 是否使用高新昂贵的医疗技术 E. 服务人口的多少与流动性 6. 全科医生的工作方式，不包括 A.以人为中心提供照顾 B.以家庭为单位提供照顾 C.提供机会性预防服务 D.主要提供急诊和住院服务 E.以团队的形式提供所需服务 7. 培训全科医生临床诊疗思维模式的场所不包括
全科医生转岗培训理论考试模拟试题及答案
1. 生物-心理-社会医学模式，要求医生在诊疗病人时要整合生物医学，行为科学，社会科 学方面的研究成果，用三维或多维的思维方式去观察和解决人类健康问题。P27 3. 医生在以病人为中心诊疗模式下，应诊的主要任务是：确诊并处理现患问题，管理慢 性活动性问题，提供机会性预防，改善病人的就医和遵医行为（P30） 4. 全科医生在收集病史的过程中关注病人的需求和患病感受和病患和家庭间的相互影响两 个同等重 要的事项。 5．社区构成要素有：一定数量的人群，一定的地域，一定的生活服务设施，特定的文化背 景和生活方式，一定的生活制度和管理机构 P98 6．COPC是一种将个人为单位·治疗为目的的基层医疗和以社区为单位·重视预防保健 的社区医疗两者 P119 相结合的方法或模式。 7．COPC的基本要素包括：一个基层医疗单位，一个特定的人群，一个确定解决社区主 要健康问题的实施过程 P119 8．社区诊断的对象是人群和环境 P108 。 9.马斯洛的需求层次分别为：生理需要、安全需要，社交需要，自尊需要和自我实现需要 P35 10. 人际构通的要素为：信息源、渠道？、接受者信息解码？P239 11. 人际沟通的三个行为是：信息传递；思想交流；情况交流。 12．医患关系的三种基本模式是：主动－被动型、指导-合作型、共同参与型。 13.倾听中的提问技巧包括：提问时机、提问的容提问的方法，提问的速度。网上找的 14.按诊断目的与性质分为：社会人口学诊断、流行病学诊断、行为和环境诊断·教育和 组织诊断，管理和政策诊断等。另病因诊断，病理形态诊断，病理生理诊断。网上找的 15．从不同角度入手进行诊断与鉴别诊断的思维方法有：（1）从症状入手的诊断思维方法； （2）从疾病入手的诊断思维方法；（3）从系统入手的诊断思维方法。网上找的 16．临床处理的基本思维程序一般分为三个阶段，即：治疗方案的扩展阶段，要考虑到尽 可能全的各种备选方案；不合适方案的排除阶段；最佳处理方案的认定阶段。网上找的 17．在选择临床诊断试验方法时，应考虑其灵敏度和特异度，为肯定某种病的存在应选择灵 敏度高的检查方法；为排除某种病的存在应选择特异度。预防P48 高的检查方法。 18．我国全科医疗健康档案的容包括：个人健康档案、家庭健康档案和社区健康档案三部 分容。P198 19．个人健康档案问题描述中的SOAP中S代表主观资料、O 代表客观资料、A代表评估、 P代表处理计划。P204 20. 医生的态度和病人的愿望促成了医患关系；治病者与患病者双方都是医患关系的主 体，这是医患关系的本质。 21．掌握临床思维，需要医生具备:医生的生活知识、社会经验、人文知识;医生的基础医学 知识;医生收集病史和查体技术;医生的哲学修养） 22.按照卫生部文件精神要求，当前全科医学教育以毕业后全科医学教育为核心，以全科医 师岗位培训为重点。 23．按照人事部等五部委文件精神确保在 2010 年前基本实现所有社区卫生专业技术人员 达到相应的岗位执业要求。 四、名词解释 1．全科医学：是一个面向个人、社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人
全科医生培训考试试题
全科医生培训考试试题 我国目前卫生资源配置的现状是卫生经费投入重临床，轻预防世界卫生组织与世界家庭医生组织倡导和专科医生的比例是：我国医疗卫生服务模式的多元化需求是受到何种影响引起的人民群众当前我国卫生服务模式改革的方向是国家对卫生资源的投入更多放在广大人民群众基本医疗需求上对当前疾病谱和死因谱叙述错误的是高血压发病率降低我国社区卫生服务的发展分为几个阶段个下列哪项不是我国社区卫生服务的特点所承担的医疗任务不同当前我国的医疗卫生服务主要由何种机构承担改造后的一二级医院我国社区卫生服务发展的框架建设的时间是第一次在中央文件中提出发展社区卫生服务是在当前我国卫生资源的配置特点是重点在县区当前我国社区卫生服务人员的构成特点哪种说法是正确的专业构成比较合理当前我国卫生服务机构的特点说法错误的是不能开展计划生育工作对当前我国社区卫生服务存在问题的叙述错误的是政府支持力度逐步加大，社区卫生服务可持续发展我国社区卫生服务工作人员主要由哪部分人构成从基层卫生机构转型而来下面对社区的叙述错误的是社区是相同民族的人群构成的居住区域社区卫生服务的特点叙述错误的是以疾病为中心医生和专科医生的区别在于以生物心理社会医学模式为基础,专科医生以生物医学模式为基础社区医学的特性不包括全面性服务全科医学的"持续性服务"是指全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任定量研究技术包括：使用结构化问卷调查表结构性问卷的特点
不包括：不易统计定量调查设计原则包括：目的明确重点突出；调查数量足够；随机化；在相同条件下比较；以上都是人口学信息不包括下列哪项？购买力和人定性调查技术不包括下列哪项？使用结构化问卷调查表加强质量管理的关键是加强全科医疗服务机构的各级各类人员的质量意识医疗卫生服务质量管理的主要方法是建立高质量的质量管理队伍全科医疗服务管理水平不断提高的标志是积极推行和扩大标准化管理不是社区卫生服务绩效评价指标筛选原则的是综合性；时间性；领导的需求；可比性；导向性社区卫生服务绩效评价指标中的效果效益指标不包括健康促进指标；公共卫生指标；信息管理指标；健康档案指标；妇幼保健指标第二篇：全科医生培训考题字内分泌考题一．单选题．对于型糖尿病以下哪项是正确的：胰岛素水平降低胰岛素水平降低或正常胰岛素水平降低,正常或升高胰岛素水平正常胰岛素水平升高下列哪项检查对诊断糖尿病最有意义：．空腹血糖．餐后小时血糖．皮质素糖耐量试验．糖耐量试验．胰岛素释放试验．下列哪项临床表现是甲亢瘤所特有的：．怕热多汗食欲增强消廋．阳萎月经量少或闭经．突眼胫前黏液性水肿．脉压差增大早搏．肌萎缩骨质疏松．与甲亢严重程度不成平行关系的是：基础代谢率突眼程度心率怕热二．填空：．医疗健康档案包括三个部分：。 ．医疗健康档案的记录方式是以为导向做病例记录。 ．风险管理的四要素：。 ．型糖尿病的治疗原则：。
全科医生培训试题及答案
全科医生培训社区卫生服务导论试题 一、绪论 1、社区的构成要素是： A、有一定的人口和地域范围 B、有较完善的生活服务设施 C、有一定的文化背景和生活方式 D、优良的组织管理机构 E、以上均是 2、关于社区卫生服务的叙述错误的是： A、社区卫生服务是社区建设的严重组成部分 B、社区卫生服务是以全科医师为骨干提供的卫生服务 C、社区卫生服务应以合适技术为主 D、社区卫生服务就是以病人为中心的医疗服务 E、社区卫生服务以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务为目的 3、“随着居民生活水平的提高，人民群众不仅要有病治病，而且要无病防病，追求康健长寿，提高生命和生活质量。居民不但需要医疗服务，还需要预防、xx服务，需要在引进有益康健xx的生活方式方面提供指导。”此描述是表述： A、疾病谱和死因顺位变化的需要 B、卫生服务多层次和多样性的需要 C、深化卫生改革，合理调整卫生资源的需要 D、建立城乡新型基本医疗保障制度的需要 E、人口老龄化的需要 4、在全科医疗的基本特征中，反映全科医疗与专科医疗的最大区别表现在：
A、主动性服务 B、持续性服务 C、可及性服务 D、综合性服务 E、协调性服务 5、下列关于全科医生的角色描述，错误的是： A、全科医生应多使用权威型决策模式 B、全科医生应提供基本医疗保健服务 C、全科医生应成为病人的朋友 D、全科医生负责协调各种资源，满足社区居民的卫生需求 E、全科医生应发挥其在社区卫生服务中的管理者角色作用 6、xx的卫生服务模式是： A、国家计划管理与私人提供服务相结合的管理模式 B、以私营为主的运行模式 C、国家经营管理模式 D、国家与私人共同经营的模式 E、以上均不是 7、世界全科医师和家庭医师学会简称： A、GP B、AAFP C、WHO D、WTO E、WONCA 8、全科医师除了应具有高尚的职业道德，还应具备的业务素质是： A、生物医学 B、行为医学 C、社会科学 D、预防医学 E、以上均对 9、下列哪一个是描述全科医疗综合性服务的特点： A、全科医生对每个人的例外人生阶段、每个家庭、整个社区疾病的全过程，负有康健维护和康健促进的责任。 B、全科医疗服务包括医疗、xx、预防、xx等内容。 C、全科医生的工作场所在社区，了解所服务社区及每个家庭存在的康健问题。
全科医生转岗培训考试试题(word版)
绝密★启用前 全科医生转岗培训考试试题 This article contains a large number of test questions, through the exercise of test questions, to enhance the goal of academic performance. 海量题库模拟真考 Huge of Questions, Simulation Test
全科医生转岗培训考试试题 温馨提示：该题库汇集大量内部真题、解析，并根据题型进行分类，具有很强的实用价值；既可以作为考试练习、突击备考使用，也可以在适当整理后当真题试卷使用。 本文档可根据实际情况进行修改、编辑和打印使用。 名词解释题 1、家系图 可用来描述家庭结构、医疗史、家庭成员疾病有无家庭性遗传、家庭关系及家庭重要事件等, 使医生能很快掌握大量的家族基本材料。 2、全科医生 是经过全科医学的专门训练, 具有全科医学学科要求的基本理论, 态度与服务技能, 在基层医疗服务中以满足患者的医疗卫生服务需求和需要目标的特殊类别的临床医生。 3、全科医疗 是由全科医生对个人和家庭提供的一种连续性、综合性的医疗保健服务。它是在综合生命科学、临床医学和行科学的研究成果的基础上发展起来的一种独特的医学专科和基层医疗模式。 4、社区卫生服务管理 是综合运用管理学理论、方法和技术, 对开发社区卫生服务的人、财、物、时间、信息等资源进行科学的管理。 5、医患关系
指医务人员与患者在医疗过程中产生的特定的人际关系, 是贯穿于整个医疗活动过程中, 并在较大程度上决定了医院服务质量的特殊人际交往过程, 它是医疗人际关系的核心。 填空题 1、全科医疗对个人、家庭和社区全体居民健康的整体负责与全程控制服务模式, 真正体现了思想的落实。(预防主) 2、社区卫生服务应该处理好、、三者之间的平衡关系, 尽可能的满足社区公共卫生发展的需要和日益增长的卫生需求。(需要、需求、供给) 3、全科医疗通过提供以中心、单位、范围的连续性、综合性、协调性和个体化的医疗保健服务, 提高人民的健康水平。(个人、家庭、社区) 4、医患关系的特点归纳四点, 分别是：、、和。(支持、宽容、巧妙地利用奖励、拒绝互惠) 5、告知的方法有、。(口头告知、书面告知) 6、对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是。(主动-被动型) 7、居民健康档案包括、、。(个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案) 8、根据患者用力的程度将体位转移分3种: 、、。(主动转移、被动转移、助动转移)
全科医生岗位试题
全科医生岗位试题 一、单选题 (C ) 1、以下何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别： A 对服务对象责任的连续性与间断性 B 处理疾病的轻重、常见与少见 C 对服务对象的责任心 D 是否使用高新昂贵的医疗技术 E 服务人口的多少与流淌性 （D）2．全科大夫的工作方式，不包括 A.以人为中心提供照管 B.以家庭为单位提供照管 C.提供机会性预防服务 D.要紧提供急诊和住院服务 E. 以团队的形式提供所需服务 （D）3．“以病人为中心”的服务原则不包括 A 建立以全科大夫为核心的工作团队，发挥团队合作的功效 B 重视疾病的同时，更重视病人的患病感受和价值观 C 满足病人提出的各种要求 D 尊重病人的权益 E 注重提供临床预防服务 （C）4．对患慢性病或行为受限的病人提供定期连续性的家访是属于A．评估性家访 B．随机性家访 C．照管性家访 D．急诊性家访 E．干预性家访 （D）5.病人的要求强调了自己的何种权益 A 医疗护理权 B 知情同意权 C 自主权 D 保密隐私权 E 了解病历权 （E）6、现代全球医学模式是 A. 生物医学模式 B. 生理医学模式 C. 社会医学模式 D. 生物-心理医学模式 E. 生物-心理-社会医学模式 (E)7.下列属于感染性疾病的是 A：皮肌炎 B：甲状腺机能亢进 C：多发性骨髓瘤 D：结节病 E：风疹 （D）8.社区健康教育内容分类中不包括哪项 A 一样性健康教育 B 专门性健康教育 C 卫生治理法规的教育 D 疑难病的治疗 E 卫生保健知识 （A）9、有关筛检和周期性健康检查的描述，错误的是 A、要紧针对社区的慢性病人群 B、筛检是从无症状者中查出某病的患者
全科医学概论考试试题
2014-2015学年第2学期 《全科医学概论》课程考试卷（A） 专业：临床医学年级：2013 层次：本科 姓名：＿＿＿＿＿＿班别：＿＿＿ 学号:□□□□□□□□□□ 考试总要求：字数不少于1500字，要求用A4纸张打印，必须手写签名，不接受电子版。试卷由各小班长（或学习委员）收齐，按学号大小排序，交给各年级大班长，2015年6月10日前再上交番禺校区B2-410李老师收()。 一、论述题：对我国全科医生制度的理解（40分） 背景资料：2011年7月，《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》公布，意见指出，到2020年，我国将初步建立起全科医生制度，基本实现城乡每万名居民有2-3名合格的全科医生，基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求。全科医生制度的推行，将对我国全科医学的发展起到极大的推动作用。 问题：请根据社区卫生服务机构调研情况和查阅文献资料，完成以下问题： 1.请介绍何谓《全科医生制度》 2.我国的全科医生制度有何举措 3.请从一名医学生的视野阐述全科医生制度将对我国医疗卫生带来的变化 要求：字数不少于600字。 1.指要求推行全科医生与居民建立契约服务关系。基层医疗卫生机构或全科医生要与居民签订一定期限的服务协议，建立相对稳定的契约服务关系，服务责任落实到全科医生
个人。参保人员可在本县(市、区)医保定点服务机构或全科医生范围内自主选择签约医生，期满后可续约或另选签约医生。 2.1规范全科医生培养模式。统一全科医生规范化培养方法和内容。规范参加全科医生规范化培养人员管理。 统一全科医生的执业准入条件 统一全科医学专业学位授予标准。完善临床医学基础教育。改革临床医学（全科方向）专业学位研究生教育。 加强全科医生的继续教育。大力开展基层在岗医生转岗培训。强化定向培养全科医生的技能培训。 提升基层在岗医生的学历层次。 鼓励医院医生到基层服务。 3.第一，我认为全科医生制度的建立可以为我们医学生毕业之后多一个就业方向的选择。众所周知一个医学生的培养周期和成本都非常高，大部分医学生目标都是不停的深造然后进入大医院，大环境如此，显得医学生的就业选择很少。而全科医生制度的建立可以给我们一个新的选择，在基层临床实践中不停的充实自己而不用耗费自己的美好年华去再挤一次独木桥。 第二，现在中国的基层医疗服务季度缺乏人才，全科医生的制度一方面为社会大量输送了医学人才，另一方面看也解决了医学生的就业问题 第三，全科医生制度的建立，可以稍微的改变如今的医院人满为患，医生没有充足的时间和病人合适的交流导致大家对医生有一些不好的看法，全科医生制度的建立，能让我们医学生用自己赤诚的心为患者解除身心病痛的愿望得以实现，服务大众也让大众对医生重新建立起一些正面的看法和认识。 二、案例分析题（60分） 患者女性，56岁，退休职工。高血压史五年，服络活喜及β受体阻滞剂降压治疗，不规律服药，血压控制在150/90mmHg左右。近三月来反复出现心前区不适，胸闷、气短。到当地三甲医院诊治，心电图检查ST段水平下移，T波倒置，提示心肌供血不足。心脏专科医生诊断为“冠心病”，给予硝酸酯类药物及抗凝治疗病情未见好转，近月胸闷发作次数增多，血压上升，常常达到170/100mmHg。医生建议入院行冠脉造影检查，并需使用三种降压药联合降压治疗，如果冠脉狭窄严重需要安装支架。患者担心病情及经济负担，睡眠和胃口欠佳，心情沉重，出现烦躁不安，血压高达到200/120mmHg左右。患者求助全科医生，全科医生通过详细询问病情，包括发病诱因、发病时的情况以及血压控制情况。患者丈夫一年前出差外地时猝死，悲伤过度，一直与丈夫原单位因赔偿问题打官司，唯一的儿子在外地工作，显得孤单和无助，出现入睡困难。全科医生耐心听她的诉说并给予心理
全科医生培训试题及答案
全科医生培训社区卫生服务导论试题 1、社区的构成要素是：（） A、有一定的人口和地域范围 B、有较完善的生活服务设施 C、有一定的文化背景和生活方式 D、良好的组织管理机构 E、以上均是 2、关于社区卫生服务的叙述错误的是： A、社区卫生服务是社区建设的重要组成部分 B、社区卫生服务是以全科医师为骨干提供的卫生服务 C、社区卫生服务应以适宜技术为主 D、社区卫生服务就是以病人为中心的医疗服务 社区卫生服务以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务为目的 3、“随着居民生活水平的提高，人民群众不仅要有病治病，而且要无病防病，追求健康长寿，提高生命和生活质量。居民不但需要医疗服务，还需要预防、保健服务，需要在引进有益健康文明的生活方式方面提供指导。”此描述是表述：（） A、疾病谱和死因顺位变化的需要 B、卫生服务多层次和多样性的需要 C、深化卫生改革，合理调整卫生资源的需要 D、建立城乡新型基本医疗保障制度的需要 E、人口老龄化的需要 4、在全科医疗的基本特征中，反映全科医疗与专科医疗的最大区别表现在：（） A、主动性服务 B、持续性服务 C、可及性服务 D、综合性服务 E、协调性服务 5、下列关于全科医生的角色描述，错误的是：（） A、全科医生应多使用权威型决策模式 B、全科医生应提供基本医疗保健服务 C、全科医生应成为病人的朋友 D、全科医生负责协调各种资源，满足社区居民的卫生需求 E、全科医生应发挥其在社区卫生服务中的管理者角色作用 6、英国的卫生服务模式是：（） A、国家计划管理与私人提供服务相结合的管理模式 B、以私营为主的运行模式 C、国家经营管理模式 D、国家与私人共同经营的模式 E、以上均不是 7、世界全科医师和家庭医师学会简称：（） A、GP B、AAFP C、WHO D、WTO E、WONCA 8、全科医师除了应具有高尚的职业道德，还应具备的业务素质是：（） A、生物医学 B、行为医学 C、社会科学 D、预防医学 E、以上均对 9、下列哪一个是描述全科医疗综合性服务的特点：（） 全科医生对每个人的不同人生阶段、每个家庭、整个社区疾病的全过程，负有健康维护和健康促进的责任。（） A、全科医疗服务包括医疗、保健、预防、康复等内容。 B、全科医生的工作场所在社区，了解所服务社区及每个家庭存在的健康问题。 C、全科医生可以协调利用社区内外的一切可用资源，为个人、家庭和社区提供服务。 D、全科医生不仅在机构内接诊，更多的是主动到家庭、社区提供服务。 10、下列哪一个是描述全科医疗主动性服务的特点：（） 全科医生对每个人的不同人生阶段、每个家庭、整个社区疾病的全过程，负有健康维护和健康促进的责任。 A、全科医疗服务包括医疗、保健、预防、康复等内容。 B、全科医生的工作场所在社区，了解所服务社区及每个家庭存在的健康问题。 C、全科医生可以协调利用社区内外的一切可用资源，为个人、家庭和社区提供服务。 D、全科医生不仅在机构内接诊，更多的是主动到家庭、社区提供服务。
全科医生转岗培训理论考试模拟试题与答案3
安徽省全科医生转岗培训理论考试大纲 全科医学: 概念:是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。在国外,确定为是临床医学的二级学科。 全科医疗: 概念:是对个人和家庭提供持续性医疗卫生保健的医学专科,整合了生物医学、临床医学、和行为科学等多个专业,服务对象涵盖所有年龄、性别、各种器官系统及各类疾病的实体。 全科医生: 概念:执行全科医疗的卫生服务提供者,对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基层医疗保健、进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。 全科医疗的基本原则与特点: 特点:持续性、综合性和个体化;早期发现及时处理;预防疾病与维护健康;长期负责是照顾;以社区场所为平台,协调社区内外卫生资源;贯穿于人的生命周期(病人、亚健康状态的人、健康人)。 全科医学的发展简史: 发展简历:1989年,首都医科大学成立全科医师培训基地,进行全科医师培训调试点;1993年,中华医学会成立全科医学分会;1997年,《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出:加快发展全科医学,培养全科医生;2000年,卫生部
全科医学培训调中心成立(设在首都医科大);2003年吗,全国医师学会全科医学分会成立;2006年,《国务院关于发展城市社区卫生服务指导意见》提出:加强高等医学院校的全科医学、社区护理学科教育,积极为社区培训全科医师、护士,鼓励高等医学院校毕业生到社区卫生服务机构,完善全科医师、护士等卫生技术人员的任职资格制度,制定聘用办法,加强岗位培训,开展规范化培训,提高人员的素质和专业技术能力。同年,人事部、卫生部等五部委《关于加强城市社区卫生队伍建设的指导意见》,对全科医学、社区忽视的教育与学科建设,对岗位培训、规范化培训、继续医学教育、专有技术人员聘用以及人才队伍稳定等方面作出具体要求。2010年国家发改委等六部委颁发了《以全科医生为重点的基层卫生队伍建设规划》、《医药卫生中长期规划(2011-2012年)》、2011年7月,国家出台关于全科医生培养制度的指导意见。 临床诊疗思维的类型: 全科医疗的诊疗流程: 全科医生诊疗的主要任务(四项任务): 生物-心理-社会医学模式: 病人管理原则和基本内容: 双向转诊的概念: 家庭类型、家庭生活周期、常用的家庭评估方法: 家庭各生活周期常见问题和保健服务要点: 家庭功能、家庭资源与家庭危机: 医患关系的概念与特点:
全科医生转岗培训考试试题(可编辑).doc
全科医生转岗培训考试试题（可编辑）名词解释题 1、家系图 可用来描述家庭结构、医疗史、家庭成员疾病有无家庭性遗传、家庭关系及家庭重要事件等，使医生能很快掌握大量的家族基本材料。 2、全科医生 是经过全科医学的专门训练，具有全科医学学科要求的基本理论，态度与服务技能，在基层医疗服务中以满足患者的医疗卫生服务需求和需要目标的特殊类别的临床医生。 3、全科医疗 是由全科医生对个人和家庭提供的一种连续性、综合性的医疗保健服务。它是在综合生命科学、临床医学和行科学的研究成果的基础上发展起来的一种独特的医学专科和基层医疗模式。 4、社区卫生服务管理 是综合运用管理学理论、方法和技术，对开发社区卫生服务的人、财、物、时间、信息等资源进行科学的管理。 5、医患关系 指医务人员与患者在医疗过程中产生的特定的人际关系，是贯穿于整个医疗活动过程中，并在较大程度上决定了医院服务质量的特殊人际交往过程，它是医疗人际关系的核心。 填空题 1、全科医疗对个人、家庭和社区全体居民健康的整体负责与全程控制服务模式，真正体现了“”思想的落实。(预防主) 2、社区卫生服务应该处理好、、三者之间的平衡关系，尽可能的满足社区公共卫生发展的需要和日益增长的卫生需求。(需要、需求、供给) 3、全科医疗通过提供以中心、单位、范围的连续性、综合性、协调性和个体化的医疗保健服务，提高人民的健康水平。(个人、家庭、社区) 4、医患关系的特点归纳四点，分别是：、、和。(支持、宽容、巧妙地利用奖励、拒绝互惠) 5、告知的方法有、。(口头告知、书面告知) 6、对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是。(主动-被动型) 7、居民健康档案包括、、。(个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案) 8、根据患者用力的程度将体位转移分3种:、、。(主动转移、被动转移、助动
全科医生考试试题全科考试出科试题
全科医生考试试题全科考试出科试题导读:就爱阅读网友为您分享以下“全科考试出科试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 急诊科试题(一) 学校姓名__________成绩__________ 一、A1题型(单选题) (共168题,共分) 1(对溺水所致呼吸心跳骤停者，其紧急处理措施是 A(立即倒水 B(呼吸兴奋剂的应用 C(心内注射肾上腺素 D(人工呼吸和胸外心脏按压 E(皮质激素的应用 2(重金属中毒时用下列哪一种解毒药效果最好 A(依地酸钙钠(EDTA Ca-Na2) B(二乙烯三胺五乙酸三钠钙(DTPA) C(二巯丙醇(BAL) D(二巯丙磺钠(Na-DMPS) E(二巯丁二钠(DMS) 1 3(治疗氨基甲酸酯类杀虫药中毒时，下列哪项措施是错误的 A(用肥皂水彻底清洗污染的皮肤 B(用2,碳酸氢钠溶液洗胃 C(用阿托品拮抗乙酰胆碱的作用 D(应该用胆碱酯酶复能药治疗 E(加强输液和利尿 4(下列哪一种临床类型不是毒蕈中毒的类型 A(胃肠类型 B(神经型 C(精神异常型 D(溶血型 E(肾坏死型 5(抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭的首要措施是 A(呼吸兴奋剂的应用 B(洗胃 C(保持呼吸道通畅，人工辅助呼吸 D(激素的应用 E(利尿药物的应用
6(毒蛇咬伤最有效的早期治疗方法 A(局部注射胰蛋白酶 B(局部清创 C(单价抗蛇毒血清 D(多价抗蛇毒血清 E(中医中药 7(毒蛇咬伤最有效的局部早期处理是 A(胰蛋白酶局部注射或套封 B(拔除毒牙 C(伤口近心端肢体结扎 D(局部伤口烧灼 E(局部外敷中草药 8(下列哪一种食物中毒以神经系统症状为主要临床表现， 2 且病死率较高 A(沙门氏菌食物中毒 B(嗜盐菌食物中毒 C(变形杆菌食物中毒 D(葡萄球菌食物中毒 E(肉毒杆菌食物中毒 9(一般在服毒后几小时内洗胃最有效 A(48小时内 B(24小时内 C(12小时内 D(8小时内 E(4,6小时内 10(海(水)产品或盐腌渍品常引起下列哪一类食物中毒 A(沙门氏菌食物中毒 B(嗜盐菌食物中毒 C(变形杆菌食物中毒 D(葡萄球菌食物中毒 E(肉毒杆菌食物中毒 11(急性上消化道出血最常见的病因 A(溃疡病出血 B(应激性溃疡 C(食管静脉破裂出血 D(胃癌 E(胆道出血12(猝死常见的病因是 A(冠心病 B(脑出血 C(急性肺动脉栓塞 D(癫痫大发作 13(心脏性猝死最常见的病因是 A(心脏病 B(冠心病 C(恶性心律失常 D(急性泵衰竭 E(病态窦房结综合征
住院医师规范化培训考试试卷--全科医学考试
全科医学科考试试题 姓名 ____ 科室 ____ 一、A1型题:以下每一考题以下有A、B、C、D 4个备选答案，请从中选一个最佳答案（一共60题，每题0.5分） 1.对待转诊，下列做法哪项是正确的（） Ａ.咨询员在咨询中要做到十全十美Ｂ.转诊之前要与来访者谈妥转诊的意向Ｃ.考虑到来访者的利益一般不能转诊Ｄ.转诊是不合符职业道德的； ２.社区预防坚持以人为本，以下列哪项为中心（） Ａ.疾病Ｂ.医生Ｃ.病人Ｄ.健康 ３.全科医疗的基本特征不包括下列哪项（） Ａ.为居民提供连续性的服务；Ｂ.提供以病人为中心的服务； Ｃ.提供以社区为基础的服务；Ｄ.提供以医生为中心的服务； 下列何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别（） Ａ.对服务对象责任的持续性与间断性；Ｂ.处理疾病的轻重、常见与少见；Ｃ.对服务对象的责任心；Ｄ.是否使用高新昂贵的医疗技术；５.全科医生有关转诊的责任不包括（） A.对于住院病人，每隔三天到病人探视一次； B.病人转诊后继续保持与专科医生的联系，了解病情； C.对专科或顾问医生提供病人相关详细资料； D.为病人选择转诊的专科或者顾问医生； 6.下列哪项不是促使全科医学产生的背景（） A.人口的迅速增长与老龄化； B.人口疾病谱与死因谱的变化； C.医疗费用的高涨； D.生存压力的加剧； 7.全科医生的诊疗模式是（） A.以医生为中心 B.以医院为中心 C.以家庭为中心 D.以病人为中心 8.以下哪项不是二级预防的措施（） A.子宫颈涂片检查； B.给儿童接种卡介苗；
C.乳腺癌检查； D.在内科门诊检查所有就诊者的血压； 9.全科医生对病人进行辅助检查，应遵循的原则不包括（） A.依据病史、体格检查、病情需要来决定； B.不需要做的坚决不做； C.需要做的一定要做； D.费用高的一律不做； 10.以下哪项不是全科医疗服务关注的健康结局指标（） A.医疗花费 B.死亡率 C.复发率 D.遵医嘱情况 11.慢性支气管炎的诊断标准（） A.每年发病至少三个月，持续10年以上； B. 每年发病至少一个月，持续2年以上； C. 每年发病至少二个月，持续3年以上； D. 每年发病至少三个月，持续2年以上； 12.慢性支气管炎植物神经功能失调的表现为（） A.副交感神经功能亢进； B.交感神经功能低下； C.受体功能亢进； D. 副交感神经功能低下； 13.慢性支气管炎最主要的并发症是（） A、肺出血 B.小叶性肺炎 C.肺栓塞 D.肺气肿、肺心病 14.慢性支气管炎的下列表现中，哪项不需要使用抗生素（） A.咳少量粘液样痰 B.发热 C.大量湿啰音 D.外周血白细胞15*109/L 15.慢性阻塞性肺疾病肺气肿常见的病理表现是（） A.局灶性肺气肿 B.小叶中央型肺气肿 C.全小叶型肺气肿 D.间质性肺气肿 16.肺气肿时，其主要的呼吸困难表现为（） A.突发性呼吸困难 B.夜间阵发性呼吸困难 C.逐渐加重的呼吸困难，以活动后为重 D.心悸 17.肺心病心力衰竭时可出现以下症状及体征，除了（） A.颈静脉怒张 B.水肿； C.尿少 D.咳粉红色泡沫痰 18. 下列哪一个选项是阻塞性肺气肿气肿型的特点（） A．多发生于青年人 B．有紫绀 C．大量粘液脓性痰 D．可有桶状胸19. 下列哪项应考虑癌性胸水（） A．胸水清澈、静置不凝固，比重＜1.016—1．018，淋巴细胞和间皮细胞为主B．胸水是谈血色，红细胞＞10×1010／L
全科医生试题4培训讲学
全科医生试题4
1、1.“有根”之脉象是指 E A、不浮不沉 B、节律一致 C、不快不慢 D、和缓有力 E、沉取尺部应指有力 2、2.用不轻不重指力持脉，按到肌肉者称为 E A、浮取 B、总按 C、沉取 D、单按 E、中取 3、3.“四季平脉”应是 C A、春洪夏弦秋浮冬沉 B、春弦夏浮秋洪冬沉 C、春弦夏洪秋浮冬沉 D、春弦夏沉秋洪冬浮 E、春浮夏洪秋弦冬沉 4、4.轻取即得，重按稍减而不空的脉象是 A A、浮脉 B、洪脉 C、芤脉 D、牢脉 E、弦脉 5、5.下列不属于病脉的是 A A、斜飞脉 B、浮脉 C、沉脉 D、数脉 E、洪脉 1、1.脉来去俱盛，三部举按均有力是指 D A、洪脉 B、滑脉 C、紧脉 D、实脉 E、弦脉 2、2.痰饮证多见于 B A、濡脉 B、弦脉 C、革脉 D、动脉
E、短脉 3、3．真脏脉的别称不包括 E A、败脉 B、绝脉 C、死脉 D、怪脉 E、革脉 4、4．下列是无胃之脉的是 A A、转豆脉 B、鱼翔脉 C、雀啄脉 D、解索脉 E、虾游脉 5、5．下列是无根之脉的是 C A、偃刀脉 B、弹石脉 C、釜浮脉 D、屋漏脉 E、雀啄脉 1、1.关于《国家基本药物处方集（化学药品和生物制品）2009年版基层部分》错误的是（）A A、根据《国家基本药物临床应用指南（化学药品和生物制品）2009年版基层部分》收载的药物排列顺序进行编写 B、基本药物剂型严格控制在国家基本药物目录所规定的剂型范围内 C、规格则为临床常用规格 D、【制剂和规格】的资料主要来自国家有关药品管理部门批准的说明书 E、本书编制了附录和索引 2、2.关于国家基本药物描述错误的是（） B A、WHO1975年倡导的概念 B、国家基本药物不包括艾滋病用药 C、国家基本药物目录是《国家基本药物》的具体药物品种的文件 D、国家基本药物是一个国家用以满足人群中主要健康医疗需求的药物 E、国家基本药物包括肿瘤用药 3、3.下列哪项不属于国家基本药物品种的遴选依据（） C A、公共卫生相关状况 B、药物有效性 C、药物进口替代性 D、药物相互间的成本/效果比 E、药物安全性 4、4.关于《国家基本药物临床应用指南（化学药品和生物制品）2009年版基层部分》描述错误的是（）B
全科医生转岗培训理论考试模拟试题及答案
. . 1. 生物-心理-社会医学模式，要求医生在诊疗病人时要整合生物医学，行为科学，社会科学方 面的研究成果，用三维或多维的思维方式去观察和解决人类健康问题。P27 3. 医生在以病人为中心诊疗模式下，应诊的主要任务是：确诊并处理现患问题，管理慢性活 动性问题，提供机会性预防，改善病人的就医和遵医行为（P30） 4. 全科医生在收集病史的过程中关注病人的需求和患病感受和病患和家庭间的相互影响两个 同等重 要的事项。 5．社区构成要素有：一定数量的人群，一定的地域，一定的生活服务设施，特定的文化背景 和生活方式，一定的生活制度和管理机构 P98 6．COPC是一种将个人为单位·治疗为目的的基层医疗和以社区为单位·重视预防保健的 社区医疗两者 P119 相结合的方法或模式。 7．COPC的基本要素包括：一个基层医疗单位，一个特定的人群，一个确定解决社区主要健 康问题的实施过程 P119 8．社区诊断的对象是人群和环境 P108 。 9.马斯洛的需求层次分别为：生理需要、安全需要，社交需要，自尊需要和自我实现需要 P35 10. 人际构通的要素为：信息源、渠道？、接受者信息解码？P239 11. 人际沟通的三个行为是：信息传递；思想交流；情况交流。 12．医患关系的三种基本模式是：主动－被动型、指导-合作型、共同参与型。 13.倾听中的提问技巧包括：提问时机、提问的容提问的方法，提问的速度。网上找的 14.按诊断目的与性质分为：社会人口学诊断、流行病学诊断、行为和环境诊断·教育和组 织诊断，管理和政策诊断等。另病因诊断，病理形态诊断，病理生理诊断。网上找的 15．从不同角度入手进行诊断与鉴别诊断的思维方法有：（1）从症状入手的诊断思维方法； （2）从疾病入手的诊断思维方法；（3）从系统入手的诊断思维方法。网上找的 16．临床处理的基本思维程序一般分为三个阶段，即：治疗方案的扩展阶段，要考虑到尽可能 全的各种备选方案；不合适方案的排除阶段；最佳处理方案的认定阶段。网上找的 17．在选择临床诊断试验方法时，应考虑其灵敏度和特异度，为肯定某种病的存在应选择灵 敏度高的检查方法；为排除某种病的存在应选择特异度。预防P48 高的检查方法。 18．我国全科医疗健康档案的容包括：个人健康档案、家庭健康档案和社区健康档案三部分容。 P198 19．个人健康档案问题描述中的SOAP中S代表主观资料、O 代表客观资料、A代表评估、P 代表处理计划。P204 20. 医生的态度和病人的愿望促成了医患关系；治病者与患病者双方都是医患关系的主体， 这是医患关系的本质。 21．掌握临床思维，需要医生具备:医生的生活知识、社会经验、人文知识;医生的基础医学知 识;医生收集病史和查体技术;医生的哲学修养） 22.按照卫生部文件精神要求，当前全科医学教育以毕业后全科医学教育为核心，以全科医师 岗位培训为重点。