学前教育史在线形考标准答案一

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2015年春学期教育史形考答案(一)

1、把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是(A中国)

2、(B颜氏家训)是中国封建社会最早完整的家庭教育著作,也是最早最完整的家庭教育教科书。它流传广泛,影响深远。

3、下列哪项说法不是教会幼稚园的特点D民主性

4、(B陈鹤琴)在南京创办了我国第一所实验幼稚园。

5、在(C壬戌学制)中,将蒙养园改成为幼稚园。

6、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的(A百家姓)

7、古代宫廷教育中,太师、太保、太傅统称(B三公)

8、在古代宫廷,挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责的制度是(B三母)

9、提出既要封建德行的教育,又要进行修以学艺的教育的是(B颜之推)

10、提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是(A王守仁)

11、提出既要封建德行的教育,又要进行修以学艺的教育的是(B颜之推)

12、中国近代第一个学制是(C癸卯学制)

13、清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是(D湖北)

14、清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是(D湖北)

15、为抢救民族后代,培育无家可归的难童健康成长为抗日救国之力量,1938年在武汉成立了(A中国战时儿童保育会)

16、确定学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是(B壬戌学制)

17、“中国的孩子,只要生,不管他好不好,只要多,不管他才不才”,这是(C鲁迅)对中国封建儿童教育的批判。

18、提出“养儿体、乐儿魂,开儿知识”的教育家是(B康有为)

19、在古代宫廷,挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责的制度是(B三母)

20、上世纪20年代我国公布的《学校系统改革令》,又称新学制或(D壬戌学制)

21、中国第一个具有教育性质的慈幼机构是(D邸舍)

22、外国传教士在中国最初创办的学期教育机构叫(小孩察物学堂)

23、成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是(A北京香山慈幼院)

24、谁认为实现政治改革的关键是催婚家族制,相应的,应对儿童实行公养、公育制度(B康有为)

25、谁认为实现政治改革的关键是催婚家族制,相应的,应对儿童实行公养、公育制度(B康有为)

第26题. 中国古代传统的学前教育职能主要有家庭来承担。对

第27题. “少成若天性,习惯成自然”是我国古代教育家孔子所言。对

第28题. 教会幼稚园带来了西方的学前教育模式和观念,对中国学前教育的发展起了一定的积极作用。对

第29题. 南京鼓楼幼稚园的创办者是陈鹤琴。对

第30题. 近代学前教育的产生是近代中国社会经济、思想、政治变化的产物。对

第31题. 在奴隶社会末期,产生了学校的萌芽。错。萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。

第32题. 中国古代的儿童教育以知识教育为中心。错

第33题. 儿童有很大的潜能,古代神童教育充分发展了儿童的天性,应大力提倡。错

第34题. “教人为学,不可执一偏。”反映了对儿童进行全面教育的要求。对

第35题. “教人为学,不可执一偏。”是王守仁提出的儿童教育思想。对

第36题. “早谕教,选左右”是贾谊的儿童教育思想。对

第37题. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定蒙养园保姆享有国民学校教员的资格和薪俸。错。蒙养园保姆的资格和薪俸应相当于国民学校教员的资格和薪俸。

第38题. 外国传教士在华创办学前教育的终极目标是提高国人素质。错。(以基督教精神奴化中国人的思想,培养高级治华代理人是帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目标。)

第39题.养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”是康有为提出的儿童教育思想。对

第40题. 私立南京鼓楼幼稚园是我国第一所实验幼稚园。对

第41题. 新学制是指壬戌学制。对

第42题. 南京鼓楼幼稚园的办院宗旨是:济贫托孤,属慈善性质。错。熊希龄北京香山慈幼院,主旨是济贫托孤,属慈善性质。

第43题. “保教结合”是老解放区学前教育的重要经验,至今仍适合我国的学前教育。对第44题. “外象内感”是《黄帝内经》中提出的胎教理论。错

第45题. 壬子学制将蒙养园改称为幼稚园,并把他正式列入学制系统。错。壬戌学制

第46题. 中国古代传统的慈幼观念主要强调合理的养育儿童。错。保佑抚养

第47题. 贾谊为“三公”规定的职责是:保,保其身体;傅,傅其德义;师,道之教训。对第48题. 湖北幼稚园的教员主要由美国人担任。错,日本人

第49题. 陶行知的生活教育理论、陈鹤琴的活教育理论都源于杜威的学说。对

第50题. 礼教是中国古代对儿童进行生活常规教育的核心。对

2016年秋季《中外学前教育史》期末考核

期末作业考核 《中外学前教育史》 满分100分 一、名词解释(每题4分,共20分) 1、奥柏林的“编织学校”:这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所,在学前教育史上,被看作是近代学前教育设施的萌芽。它是以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象,专门在农忙季节收容幼儿和学童,一周开放两次。该校有两名教师,一名指导手工技术,另一名指导文化、游戏,还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的,在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段,具有创新意义。 2、井深大:是日本著名实业家及幼儿教育家 日本早期发展协会创始人。1970年出版《到了上幼儿园的年龄就太迟了》。他的一些主张与智力开发的主张相呼应 在日本幼教界产生了广泛影响。 3、“五育”并举的教育方针:1912年蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章:提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。 4、《母育学校》:夸美纽斯编写的历史上第一部学前教育专著。1.《母育学校》一书,是夸美纽斯1628年用捷克文写成的,后于1632年出版。它曾被译成德文、波兰文、英文、克罗地亚文、俄文、瑞典文和意大利文等多种文字出版,受到各国的普遍欢迎。 2.夸美纽斯所说的“母育学校”不是通常意义上的学校,而是“母亲膝前”教育的意思。因此,《母育学校》一书还专门加有一个说明性的副标题:“论6岁儿以下儿童的教育。” 3.关于这本书的写作意图,夸美纽斯说:“我们应为作父母与作保姆的人写一部手册,把他们的责任用白纸黑字写出,放在眼前。这本手册应对儿童应学的各种学科加以简单的描述,应当指出教导每一种学科的最适当的时机和最易灌输它用词与姿态。 5、爱伦·凯:(EllenKey 1849—1926) 瑞典杰出的女教育家、作家、妇女运动活动家。出生于贵族家庭 其父是激进的国会议员。她自幼生活在富有自由思想的家庭环境中,所受的教育完全是由家庭实施的。自幼爱好文学 曾广泛地涉猎了进化论、优生学、哲学、心理学和教育学等方面的知识。曾随

东师范中外学前教育史16秋在线作业2答

----------------------------------单选题---------------------------------- 1. 陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是: A. 六大解放 B. 尚自然,展个性 C. 崇尚自然 D. 爱满天下 正确答案:A 2. “福斯特法案” 颁布于: A. 1919年 B. 1833年 C. 1870年 D. 1697年 正确答案:C 3. 日本教育史上第一所国立幼儿园是: A. 东京女子师范学校附属幼儿园 B. 简易幼儿园 C. 托儿所 D. 私人幼儿园 正确答案:A 4. 中国第一所独立设置的公立师范学校设立于: A. 江西泰和 B. 浙江杭州 C. 厦门怀德 D. 苏州景海 正确答案:A 5. 近代中国第一个学前教育法规是: A. 《钦定学堂章程》 B. 《奏定学堂章程》 C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 D. “壬寅学制” 正确答案:C 6. 中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是:

A. 《诫子书》 B. 《家诫》 C. 《颜氏家训》 D. 《赤子诗》 正确答案:C 7. 美国第一所幼儿园创立于: A. 1755年 B. 1855年 C. 1880年 D. 1890年 正确答案:B 8. 蒙台梭利在 1907 年开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校是: A. “儿童之家” B. 新兰纳克幼儿学校 C. 集美幼稚园 D. “编织学校” 正确答案:A 9. 欧文幼儿学校设立的幼儿的游戏场服务对象为: A. 0—1 岁儿童 B. 0—5 岁儿童 C. 2—5岁儿童 D. 3—10岁儿童 正确答案:C 10. 我国古代学前教育的基本形式是: A. 家庭教育 B. 宫廷教育 C. 学校教育 D. 社会教育 正确答案:A ----------------------------------多选题---------------------------------- 1. 蒙养院课程有:

学前教育史作业答案及复习提纲

学前教育史作业答案及 复习提纲 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

《学前教育史》作业1(第一讲至第六讲)一、选择题 P21 年初,清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》,被称为( b )。这一学制确定了近代学制系统,其中包括了蒙养院制度。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 P22 年,美国女子教育协进会会员、传教士爱尔德赛在( d )创办女塾,这是近代外国人在华设立的最早的教会女学,也是中国最初出现的女子学堂。 A. 杭州 B.上海 C.北京 D.宁波 P29 3.清末着名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的( c )一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。 A. 《新学伪经考》 B.《孔子改制考》 C.《大同书》 D.《礼运注》 P29 4.( b)在中国学前教育史上,首次提出了一整套儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。 A.蔡元培 B.康有为 C.梁启超 D.陈鹤琴 5.新文化运动后,对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和( c )。 A.实业教育思潮 B.科学教育思潮 C.儿童中心论 D.平民教育思潮 P37 年,“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》,11月颁布《学校系统改革令》,又称(d )学制。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 447.1923年,着名教育家( D)开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.张雪门 B.陶行知 C.熊希龄 D.陈鹤琴 P70 8.( c )是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者,是中国现代学前教育的开拓者和改革者,创办了多层次的幼儿师范教育。 A.张宗麟 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门 二、填空题 P22 1.《奏定学堂章程》规定设_____蒙养院______作为学前教育的专门机构。 2.中国最早创办的公立幼儿教育机构,是1903年在___武昌___创立的幼稚园。 3.外国人在中国办的学前教育机构,大致可分为两种:一种是日本式的,一种是_______宗教式____的。 P21 4.南京临时政府教育部成立后,制定了_____壬子癸丑__学制系统,规定初等小学校之下设蒙养园。 P65 5.着名教育家____陶行知________主张用“艺友制”来培养幼儿师资,以普及幼儿教育。 P65 6.着名学前教育专家陈鹤琴与_____张雪门_____并称“南陈北张”。 P79 张宗麟________是我国着名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。 三、简答题 P10 1.简述孙思邈的“外象内感”学说。 外象指外界客观事物的影响,内感指母体内的胎儿对外部客观事物的感应。 P4 2.原始社会儿童社会公育的特点有哪些 1.对儿童实施社会公育 2.老人是儿童教育的主要承担者 3.教育内容与生产生活密切相关,简单而多样

学前教育史模拟试题及答案一

卷4试题 一、填空(请将正确答案填入空格内,每题 1 分,共15 分) 1、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《______》,简称三、百、千。 2、______是中国最早的学前教育机构。 3、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种,一种是______式的,一种是教会或欧美式的。 4、近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数,这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影 响,造成中国幼儿园教育的'______'倾向。 5、我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、______、公民道德教育、世界观教育和美感教育'五育'并举的教育方针。 6、1951 年新中国第一个学制产生,规定实施幼儿教育的组织不再沿用30 年来的'______'名称。 7、按规格划分,目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇______幼儿园和一般幼儿园三类。 8、古印度的幼儿教育始终被浓厚的______所统治。 9、骑士教育是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。 10、世界上最早的学前教育机构是______。 11、18 世纪中期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构,其中最重要的创办者是______。 12、卢梭的教育代表作是《______》。

13、德国学前教育机构类型较多,如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、'白天的母亲'。其中______占主导地位。14、1947 年日本国会通过《____________》,规定幼儿园是受文部省管辖的正规'学校'的一种。 15、裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤,从而形成了各门学科的__ ____。 二、单项选择题 1、南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用,认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。() a、颜之推; b、王守仁; c、朱熹; d、贾谊 2、康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。() a、大同书; b、幼儿教育概论; c、家庭教育; d、儿童保育 3、在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是______。()a、顾树森;b、志厚;c、陈鹤琴; d、王维尹 4、1923 年,______在南京创设了我国第一所实验幼儿园,即南京鼓楼幼儿园。() a、陈鹤琴; b、陶行知; c、蔡元培; d、梁启超 5、我国著名教育家______指出,'教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性'。() a、陈鹤琴; b、陶行知; c、蔡元培; d、张雪门 6、1951 年新中国第一个学制产生,规定实施幼儿教育的组织称为'______'。()

中外学前教育史考试重点复习资料

中外学前教育史考试重点复习资料 1.原始社会儿童教育的形式:公养公育 2.奴隶社会胎教的起源:我国历史上,最早实施胎教的是西周时期被后人誉为“贤妣”的太任与周妃后。 3.奴隶社会的胎教制度:最早起源于西周。是我国胎教理论与实践发展的初始阶段,胎教主要实施于帝王之家,宫廷之内。到了春秋战国时期,胎教之道才开始走出宫廷。 4.贾谊论“早谕教”:婴儿时期就要开始施教。 5.贾谊“慎选左右”的教育思想:慎选左右是对太子进行早期教育取得成功的保证。人生而同,而后亦有所不同,在于个人所受的自然环境和人文环境的影响不同。主张在宫廷内应设置专门辅导,教育太子的师、保、傅官,建立保傅教育制度。 6.朱熹重视学习“眼前事”:认为儿童“智识未开”,主张小学学习内容应该力求浅近、具体、贴近儿童生活。还提出以“教事”为主的思想。代表作《童蒙须知》 7.帝国主义在中国的学前教育活动:(1)设立学前教育机构幼稚园(2)外国人在中国办的学前教育机构,大致分为:日本式和宗教式。8.1934年2月中央苏区人民政府内务委员部颁布了《托儿所组织条例》,这是红色政权的第一部关于学前儿童教育的文件。 9.康有为是儿童公育最早的倡导者之一,他的学前教育思想主要体现在《大同书》中。 10.蔡元培论儿童公育:他提出一个完整的儿童公育体系,即把从胎

儿到六岁这个时期分为三个阶段:第一阶段是胎儿期,母亲怀孕后便入公立胎教院,实施胎教;第二阶段是零岁到三岁,儿童出生后入公立育婴院。第三阶段是三岁到六岁,儿童满三岁后进入幼儿园,毕业入小学,接受普通教育。提出五育并举,包括:军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育、美感教育。 11.毛泽东为陶行知题词——“伟大的人民教育家”。宋庆龄称他为“万世师表”。 12.张雪门明确提出要“改造民族的幼稚教育”,拟定四项目标:(一)铲除我民族的劣根性;(二)唤起我民族的信心;(三)养成劳动与客观的习惯态度;(四)锻炼我民族为争中华之自由平等而向帝国主义作奋斗之决心与实力。 13.1949年11月,中央人民政府教育部成立,在初等教育司内设置幼儿教育处。1952年11月幼儿教育处由原来的司属处调整为教育部的一个直属单位。 14.1951年10月,中央人民政府政务院颁布《关于改革学制的决定》,这是新中国成立以来的第一个学制。规定了我国的教育体系与教育机构,在幼儿教育方面包括:实施幼儿教育的组织为幼儿园。 15.昆体良认为教育的最终目的就是要培养演说家雄辩家。 16.在西方教育史上,柏拉图是第一个提出学前教育思想的教育家. 17.亚里士多德和柏拉图认为,政治的优劣取决于城邦是否具有美德,即智慧、正义、勇敢和节制,而天赋、习惯和理性是具有这些美德的三条主要途径。

学前教育史在线作业3

一、单项选择题(共25题,每题2分) 第1题. 恩物是(B)为幼儿设计的一系列玩具。 A. 约翰杜威 B. 福禄培尔 C. 德可乐利 D. 蒙台梭利 第2题. 谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著?(B ) A. 柏拉图 B. 夸美纽斯 C. 伊拉斯谟斯 D. 维吉乌斯 第3题. 多元智力理论的创始人是(C ) A. 皮亚杰 B. 马卡连柯 C. 加德纳 D. 维果茨基 第4题. 美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是(B ) A. 约翰杜威 B. 安娜布莱恩 C. 德可乐利 D. 蒙台梭利 第5题. 伊丽莎白皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( A) A. 英语幼儿园 B. 德语幼儿园 C. 法语幼儿园 D. 西班牙语幼儿园第6题. 伊丽莎白皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( A) A. 英语幼儿园 B. 德语幼儿园 C. 法语幼儿园 D. 西班牙语幼儿园 第7题. 克鲁普斯卡娅出版的第一本试图用马克思主义观点研究教育问题的著作是( B) A. <民主主义与教育> B. <国民教育与民主主义> C. <幼儿园规程> D. <儿童的世纪> 第8题. 法兰西第三共和国时期《费里法案》规定:以实施母性养育及早期教育为宗旨,将国内幼教机构改称为(A ) A. 儿童之家 B. 保育学校 C. 保育所 D. 母育学校 第9题. 福禄倍尔幼儿园引进后,法国开始(C ) A. 为上层社会创设托儿所 B. 为下层社会创设托儿所 C. 为上层社会创设幼儿园 D. 为下层社会创设幼儿园 第10题. (C )认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。 A. 卢梭 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 杜威 第11题. (B )认为人之所以成人,不是因为老师的

学前教育史复习题及答案

《学前教育史》复习题及答案 一、填空 1、古代宫廷教育中,子师、慈母、保母合称"______"。 2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。 3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。 4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。 5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量,1938年3月在武汉成立中国______;该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。 6、1955年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。 7、十一届三中全会后,我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。 8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和______教育时期。 9、古罗马共和后期,教育的根本目的是培养______。 10、伊拉斯谟斯提出了"事物先于文字"的口号,主张采用______教具来改进教学。 11、____创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。 12、在西方教育史上,______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。 13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教 育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。 14、第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现______ 保育思想。 15、在教学理论上,杜威提出了"从_________中学",也就是"从经验中学","从活动中学。 二、单选 1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。() A、百家姓; B、千字文; C、幼学琼林; D、三字经 2、__认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行"公养"、"公育"制度。 ()A、梁启超;B、康有为;C、孙中山;D、蔡元培 3、蒙台梭利强调以______作为课程,希望以此发展儿童的创造力和思想力。() A、教具; B、恩物; C、游戏; D、作业 4、1922 年11月我国公布《学校系统改革令》,又称"______学制"或"新学制"。() A、壬子; B、癸丑; C、壬子癸丑; D、壬戌 5、蔡元培的"实利主义教育"即______。() A、实用主义教育; B、智育; C、实业教育; D、商业教育 6、1949 年11 月,中央人民政府教育部成立,我国首次______,使幼教工作有了全国统 一的领导。()A、在初等教育司下设幼儿教育处; B、在初等教育司下设学前教育处; C、设立学前教育司; D、设立幼儿教育司。 7、古代______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。() A、巴比伦; B、埃及; C、印度; D、中国 8、根据我国《幼儿园管理条例》,幼儿园院长和教师的合格学历为毕业___。() A、初等师范学校; B、中等师范学校; C、职高幼师班; D、高等师范学校 9、古代______人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。() A、雅典; B、印度; C、斯巴达; D、巴比伦 10、亚里士多德强调"教育应由______规定",这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。 ()A、政治;B、政府;C、国家;D、法律 11、______认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。() A、伊拉斯谟斯; B、维吉乌斯; C、夸美纽斯; D、裴斯泰洛齐 12、英国19 世纪幼儿学校的积极创办者______提出的"开发教育方法"被很多国家的学前 教育机构所仿效。()A、维尔德斯平;B、欧文;C、福禄倍尔;D、威廉·哈里斯

中外学前教育史重点

1.名词解释: 1.师保傅制 是指在宫廷内,为了对统治者及其继承者实施积极地影响和有效的教育,设置专门的师、保、傅官以对其进行辅导和教育的制度。师保傅对太子实施的教育具有明确的分工,“师”进行文化知识及统治经验的传授、“保”负责身体的保育、“傅”则负责培养道德。 2.生活教育 是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育;从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。 3.感觉教育 感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位,并成为她教育实验的主要部分。蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。 4.恩物 恩物是福禄培尔为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。取名“恩物”,意思是上帝恩赐给儿童的礼物。恩物可以统称为游戏活动材料。 5.“小先生制” 陶行知为了解决普及平民教育师资问题的穷办法,即即知即传人。人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人,而儿童是这一传授过程的主要承担者。 6.“科学下嫁” 陶行知提出来的为普及教育的一条途径,提倡自然科学下嫁给广大的平民,还要重视对儿童的科学启蒙教育。 7.“五育”并举 蔡元培在批判封建主义教育宗旨基础上,根据资产阶级的需要,为养成“共和国民健全之人格”,提出了“五育”并举的教育方针,五育指的是军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。 8.“艺友制” 陶行知提出来的,结合当时中国的实际国情,解决幼稚师资紧缺的“穷办法”,艺是艺术,也可作手艺解,友就是朋友。凡是朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。 9.“白板说” 英国教育家洛克在反对天赋观念论基础上提出来的,认为儿童的心灵生来就像“一张白纸或一块蜡”,任你在上面写上什么或者把它塑造成什么。10.“白天的母亲” 德国学前教育机构的一种,指的是政府提供少量的经费,让一些年轻的妇女在照管自己孩子之余,在白天帮助邻近的职业妇女照管1-2个小孩,以解决其实际困难。 简答题: 1.简述各国学前教育发展和改革的趋势。 学前教育重心的转移;尝试不分年级的教育;多形式和多功能的学前教育机构;政府日益重视学前教育,制定法律和政策,推进学前教育事业的发展;国际交流与合作日益发展。

学前教育史作业一答案

学前教育史作业一答案 一、填空:1D 2B 3A 4B 二、名词解释: 1、颜氏家训:是南北朝时期著名的教育家、文学家颜之推所著,《颜氏家训》是我国封建社会第一部系统而完整的家庭教科书,用以“整齐门内,提撕子孙”。是我国保存下来最早、影响最大的一部家教著作。全书分7卷20篇,内容涉及了胎教、教子、迁善、道德情操、勉学、练习技艺等家庭教育问题,也涉及了其他更广泛的教育问题。 1.邸舍: 答:中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在东汉。据《后汉书·邓皇后纪》记载,东汉安帝元初六年,和帝之妻邓太后在宫廷开设邸舍,将宫室子女5岁以上者40余人、邓太后近亲子弟30余人集中起来,教学经书,并亲家督试。对其中年龄较小的孩子,为他们设置专门的师保,早晚经常去看望,给予爱抚与教导,恩爱有加。 2.孺子室 答“中国最早的专门的慈幼机构出现在公元前11世纪的西周,当时西周王宫内和各诸侯国的宫廷内都设有婴幼儿养育机构——孺子室,是专为周王的太子、王子及各诸侯的儿子们设立的。孺子室的保育人员分为教孩子为善的子师、了解孩子个性爱好恶而加以引导的慈母、管理孩子饮食起居的保姆和奶妈,分工明确,职责清楚,有一定的组织形式。 3.外象内感 答:是唐代名医孙思邈提出来的胎教理论。他指出三月胎儿虽已成胎,但其禀质并未固定下来,很容易受外界事物的影响而变化。这一理论强调外界环境对孕妇和胎儿的影响是颇有道理的,为我国古代教学奠定了理论基础。 三、简答题 1.学前教育史是一门怎样的学科? 《学前教育史》是学前教育专业的一门专业性较强的学科基础课程。是研究中外幼儿教育发展历史,包括幼儿教育的启蒙、初步发展、成熟等阶段,挖掘中外历史上幼儿教育的思想等宝贵财富,揭示幼儿教育发展中最普遍、最基本的规律的科学。 2.学前教育史的主要学习方法是什么?可结合你自己的学习经验谈一谈。 答:学前教育史是教育史学的一个分支,它的研究对象是中外历史发展各个阶段的幼儿教育实践活动以及教育思想及其演变发展的规律。教育是一门理论课,内容涵盖广阔,首先要进

中外学前教育史试卷一及答案

中外学前教育史试卷一及答案 试卷一 中外学前教育史试卷一 一、单项选择题(每题1分,共30分) 1 我国古代学前教育的基本形式是: A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育 2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的,这种伦理道德的基础是: A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌 3 我国最早的学前教育计划产生在: A商代 B西周 C汉代 D 唐代 4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是: A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》 5 中国第一个学前教育法规是: A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》 6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是: A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院 7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公,无有阶级,一切平等”的构想而设计的教育体系是: A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育 8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是: A 1904年 B 1922年 C 1936年 D 1950年 9中国第一个乡村幼稚园是: A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院

10我国创造教育的首倡者是: A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤 11“五育”并举的教育方针论的提出者是: A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江 12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是: A研讨法 B见习法 C讲 授法 D艺友制 13我国最早的幼稚教育研究的刊物是: A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》 14 1951年教 育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是: A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与 生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院 15明确提出“幼儿园是基础教育的有机 组成部分,是学校教育制度的基础阶段”的是: A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教 育法》 D《幼儿园工作规程》 16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是: A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及 17斯巴达幼儿教育的特点是重视: A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育 18西方教育史上最先论述优生优育问题的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是: A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯 20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是:

《学前教育史》作业一

一、名词解释 1、胎教 2、宫廷幼儿教育 3、乳保教育制度 4、保傅教育制度 二、简答 1、如何评价古代胎教的内容及其特点? 2、古代家庭幼儿教育体现了哪种教育观念? 3、古代为何重视保傅制度的建立? 4、游戏、童谣是如何发挥其教育作用的。 5、贾谊“早谕教”的主张有何价值? 6、颜之推家庭儿童教育思想有何现实意义? 7、如何评价朱熹儿童只能学“眼前事”的主张? 8、王守仁为何主张儿童教育应顺应其性情? 三、论述 1、论述古代家庭教育的基本内容,教育原则与方法。 2、论述颜之推家庭儿童教育的主张。 3、论述王守仁关于儿童教育中的自然教育思想。 《学前教育史》作业二 一、名词解释 1、蒙养园 2、儿童公育 3、幼稚园制度 4、活教育 二、简答 1、如何评价古教会学前教育机构的价值? 2、教会开办的学前教育机构的主要特征是什么? 3、如何评价康有为学前教育机构的理想设计? 4、蔡元培的民主思想是如何在关于“儿童公育”的思想中体现的? 5、我国幼稚园制度是如何建立的? 6、《幼稚园课程标准》的颁布和实施对我国学前教育发展有何意义? 7、陶行知幼儿教育思想中的“人民性”体现在何处? 8、陶鹤琴“活教育”体系的根本精神是什么 9、张雪门“行为课程”的主要特征是什么? 10、20世纪五六十年代我国学前教育发展有何经验教训? 三、论述 1、论述“儿童公育”思想的讨论对我国社会学前教育事业的发展有何意义? 2、论述西方现代儿童教育理论对我国学前教育发展的影响。 3、论述张宗麟的幼儿教育思想。 4、论述建国后我国发展学前教育的主要成绩和重要经验。

一、名词解释 1、文艺复习 2、教育适应自然 3、慈善幼儿园 二、简答 1、试述古代希腊和罗马学前教育的概况。 2、试述柏拉图和亚里士多德的学前教育思想。 3、试述欧洲中世纪的学前教育? 4、文艺复兴时期儿童教育观念发生了那些重要转变? 5、试评人文主义教育家的儿童教育思想。 6、试述19世纪下半期“福禄贝尔注意幼儿园运动”。 三、论述 1、试比较古代东方各国幼儿教育的异同。 2、论述欧洲中世纪学前教育的基本特征。 3、试比较斯巴达和雅典学前教育异同并分析其成因。 4、试说明夸美纽斯论教育“适应自然”的基本观点及其对后人的启示。 5、比较欧美和日本各国学前教育发展的差异。 《学前教育史》作业四 一、名词解释 1、自然主义教育观 2、幼儿智力开发运动 3、儿童研究运动 4、儿童之家 二、简答 1、简述卢梭论“适应自然”的儿童教育。 2、简述欧文论“幼儿学校”的基本观点。 3、简述福禄贝尔幼儿教育理论的主导原则。 4、试评美国“进步注意幼儿园运动”。 5、试评日本幼保“一元化”历史。 6、试述“儿童研究运动”的价值。 7、试评蒙台梭利的“儿童之家”教育方法。 8、简述杜威的教育哲学思想。 三、论述 1、论比较卢梭、欧文和福禄贝尔的学前教育理论。 2、试总结主要的几个西方国家学前教育发展的一般特征。 3、论论当代国外学前教育发展的主要趋势。

学前教育史自考试题(第一套)答案2019

学前教育史自考试题(第一套) 一、单项选择题(20小题,每小题1分,共20分) 1.古代宫廷教育中,子师、慈母、保母统称【A】。 A.三母 B.三傅 C.三师 D.三保 2.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是【A】。 A.训练 B.自然 C.遗传 D.练习 3.重视乳母对婴儿的保育作用,主张要慎择乳母的教育家是【A】。 A.朱熹 B.王守仁 C.王充 D.颜之推 4.中国最早的公立学前教育机构【B】。 A.天津严氏蒙养院 B.武昌蒙养院 C.湖南蒙养院 D.江苏旅宁第一女学附设幼稚园 5.古代东方【C】人重视学前教育,希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。 A.印度 B.巴比伦 C.希伯来 D.埃及 6.世界上最早的学前教育机构是【B】创办的新兰纳克幼儿学校。

A.维尔德斯平 B.欧文 C.福禄倍尔 D.威廉·哈里斯 7.学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系的国家是【C】。 A.斯巴达 B.古埃及 C.古印度 D.雅典 8.现代美国心理学家、多元智能理论的首创者是【C】。 A.蒙台梭利 B.杜威 C.加德纳 D.皮亚杰 9.在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是【B】。 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.卢梭 10.1989年,联合国大会一致通过并确认了儿童四项权利的是【C】。 A.《幼儿园教育大纲》 B.《儿童权利保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《学前教育改革设想》 11.主张“男子也可以任幼稚园教师”的教育家是【C】。 A.张宗麟 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门

12.【A】是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。 A.人的教育 B.普通教育学 C.教育学讲授纲要 D.母育学校 13.【D】是英国教育家洛克的教育经典著作 A.《人的教育》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 14.【B】依托慈善组织在巴黎创办了“托儿所”,成为法国第一所收容幼儿的托儿机构。 A.欧文 B.帕斯特莱 C.福特尔 D.奥柏林 15.张雪门于1966年出版了《增订幼稚园》一书,初步形成了他的【C】理论和实践体系。 A.“生活课程” B.“经验课程” C.“行为课程” D.“劳动课程” 16.亚里士多德认为5-7岁阶段应以【B】为教育孩子的主要任务。 A.智力开发 B.行为习惯养成 C.体育锻炼 D.语言学习 17.西欧中世纪的儿童观是【A】。 A.鼓吹由于儿童是带有“原罪”来到人世的,故生来性恶

《学前教育史》作业1

《学前教育史》作业1(第一讲至第六讲) 一、选择题 1.1904年初,清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》,被称为( b )。这一学制确定了近代学制系统,其中包括了蒙养院制度。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 2.1844年,美国女子教育协进会会员、传教士爱尔德赛在( d )创办女塾,这是近代外国人在华设立的最早的教会女学,也是中国最初出现的女子学堂。 A. 杭州 B.上海 C.北京 D.宁波 3.清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的( c )一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。 A. 《新学伪经考》 B.《孔子改制考》 C.《大同书》 D.《礼运注》 4.(b)在中国学前教育史上,首次提出了一整套儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。 A.蔡元培 B.康有为 C.梁启超 D.陈鹤琴 5.新文化运动后,对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和( c )。 A.实业教育思潮 B.科学教育思潮 C.儿童中心论 D.平民教育思潮 6.1922年,“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》,11月颁布《学校系统改革令》,又称(d )学制。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制7.1923年,著名教育家( b )开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。 A.张雪门 B.陶行知 C.熊希龄 D.陈鹤琴 8.( c )是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者,是中国现代学前教育的开拓者和改革者,创办了多层次的幼儿师范教育。 A.张宗麟 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门 二、填空题 1.《奏定学堂章程》规定设_____蒙养院______作为学前教育的专门机构。 2.中国最早创办的公立幼儿教育机构,是1903年在___武昌___创立的幼稚园。 3.外国人在中国办的学前教育机构,大致可分为两种:一种是日本式的,一种是_______宗教式____的。 4.南京临时政府教育部成立后,制定了_____壬子癸丑__学制系统,规定初等小学校之下设蒙养园。 5.著名教育家____陶行知________主张用“艺友制”来培养幼儿师资,以普及幼儿教育。 6.著名学前教育专家陈鹤琴与_____张雪门_____并称“南陈北张”。 7.___张宗麟________是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。

学前教育史试题及答案6套

学前教育史试题1 一、填空 1、'人不独亲其亲,不独子其子',原始社会的儿童教育,实行__公养公育____。 2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。 3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,对儿童应实行'公养'、'公育'制度。 4、按照'壬子癸丑'学制的规定,学前教育机构的名称为_蒙养院_____。 5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。 6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。 7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是,'教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动___相结合'。 8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。 9、古希腊各城邦中,雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。 10、清末民初,与日本学前教育对中国的影响相比,西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。 11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法,但在教学方法上, 更具有人道主义______特点,坚决反对体罚。 12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。 13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》,提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育 政策之一。 14、第二次世界大战前的日本学前教育中,与托儿所相比,幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。 15、20 世纪60 年代以来,日本幼儿教育研究活跃;著名研究者有井深大和铃木镇一_。 二、单选 1、古代宫廷教育中,太师、太保、太傅统称______。() a、三少;b、三公;c、三母;d、三太 2、中国最早的学前教育制度,用______来训练儿童的执教者(母亲或保姆)。() a、幼稚园保育知识; b、幼稚园教养知识; c、封建纲常名教; d、近代幼儿教育知识 3、清末民初,______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深。() a、日本; b、德国; c、欧美; d、教会 4、中国第一所乡村幼稚园是1927 年由陶行知创办的______幼稚园。() a、南京鼓楼; b、南京燕子矶; c、南京高师附属小学; d、厦门集美 5、我国老区最早成立的托儿所是______的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。() a、江西瑞金; b、陕西延安; c、河北阜平; d、皖南 6、我国教育家______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了'三种大病',即外国 病、花钱病和富贵病。() a、陶行知;b、陈鹤琴;c、张宗麟;d、张雪门 7、______提出的社会主义教育方针是,'应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有 社会主义觉悟的有文化的劳动者'。( ) a、徐特立;b、毛泽东;c、邓小平;d、江泽民 8、90 年代我国______幼儿园同70、80 年代一样仍占多数,但比例有所下降。( )a、城市;b、县市;c、县镇;d、农村 9、古代东方______人重视学前教育,希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。() a、印度; b、巴比伦; c、希伯来; d、埃及 10、在西方教育史上,古希腊_______是最早提出学前教育思想的人。()

学前教育史试题平时作业答案(终审稿)

学前教育史试题平时作 业答案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

学前教育史试题平时作业(一) 一、填空 1、人不独亲其亲,不独子其子',原始社会的儿童教育,实行__公养公育____。 2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。 3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,对儿童应实行'公养'、'公育'制度。 4、按照'壬子癸丑'学制的规定,学前教育机构的名称为_蒙养院_____。 5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。 6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。 7、1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是,'教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动___相结合'。 8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。 9、古希腊各城邦中,雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。 10、清末民初,与日本学前教育对中国的影响相比,西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。 11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法,但在教学方法上, 更具有人道主义______特点,坚决反对体罚。 12、19世纪80年代开始设立的'简易幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。 13、1972?年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》,提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育 政策之一。 14、第二次世界大战前的日本学前教育中,与托儿所相比,幼儿_园_ ____主要服务于富裕阶层的儿童。 15、20世纪60年代以来,日本幼儿教育研究活跃;着名研究者有井深大和铃木镇一_。 二、名词解释(每题5分,共20分) 1、民国时期的《幼稚园课程标准》 1932年由教育部正式公布,是根据1929年《幼稚园课程暂行标准》修订而成,1936年再次做了少许修正。 它是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准, 他分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分。 她既体现了民族性又体现了洋为中用的精神,具有中国化、科学化特点。 2、乡镇中心幼儿园 我国按不同规格划分的三类幼儿园中的一种,一般以乡镇政府为主举办。 其任务是对本乡镇各村幼儿园起示范带头、辅导促进作用。

4月全国高等教育自学考试学前教育史试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码:00402 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的() A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《急就篇》 D.《三字经》 2.谁认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应的,应对儿童实行“公养”、“公育”制度?() A.梁启超 B.康有为 C.孙中山 D.蔡元培 3.蒙台梭利为了发展儿童的创造力和思想力,尤为重视() A.教具 B.恩物 C.游戏 D.作业 4.上世纪20年代我国公布的《学校系统改革令》,又称“新学制”或() A.壬子学制 B.癸丑学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 5.蔡元培的“实利主义教育”即() A.实用主义教育 B.智育 C.实业教育 D.商业教育 6.1949年11月,中央人民政府教育部成立,为了使幼教工作拥有全国统一的领导,我国首次() A.在初等教育司下设幼儿教育处 B.在初等教育司下设学前教育处 C.设立学前教育司 D.设立幼儿教育司 7.古代学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的国家是() A.巴比伦 B.埃及 C.印度 D.中国 8.根据我国《幼儿园管理条例》,幼儿园园长和教师的合格学历为毕业于() A.初等幼儿师范学校 B.中等幼儿师范学校 C.职高幼师班 D.高等师范学校 9.古代家庭教育中,注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的是() A.雅典人 B.印度人 C.斯巴达人 D.巴比伦人

18秋华师《中外学前教育简史》在线作业

(单选题) 1: “阿加德米”的创办者是()。 A: 芝诺 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 伊索克拉底 正确答案: (单选题) 2: 书院开始出现官学化倾向的时间是()。 A: 北宋 B: 南宋 C: 元朝 D: 明朝 正确答案: (单选题) 3: 皮亚杰的发生认识论应用于美国的教育改革于20世纪60年代发起了一场什么样的改革运动?() A: 思想 B: 教法 C: 学校 D: 课程 正确答案: (单选题) 4: 《海国图志》一书中,明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。这部书的作者是()。 A: 龚自珍 B: 林则徐 C: 魏源 D: 冯桂芬 正确答案: (单选题) 5: 创立生活教育理论的教育家是()。 A: 蔡元培 B: 黄炎培 C: 陈鹤琴 D: 陶行知 正确答案: (单选题) 6: 18世纪,法国思想家、教育家拉夏洛泰向旧的教育制度发起了挑战,极力主张负责教育事业的是()。 A: 教会 B: 家庭 C: 个人 D: 国家 正确答案: (单选题) 7: 先秦时期与儒家并称为“显学”的是()。 A: 墨家 B: 法家 C: 道家 D: 名家 正确答案: (单选题) 8: “爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”这个教育宗旨,是哪个时期确定的?() A: 洋务运动时期 B: 晚清“新政”时期 C: 北洋政府时期 D: 南京国民政府时期 正确答案: (单选题) 9: 中国古代的私学产生于()。

B: 汉代 C: 春秋后期 D: 商代 正确答案: (单选题) 10: 提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家()。 A: 洪堡德 B: 赫尔巴特 C: 福禄培尔 D: 第斯多惠 正确答案: (单选题) 11: 洛克认为,理想的绅士教育应是()。 A: 家庭教育 B: 学校教育 C: 社会教育 D: 学徒式教育 正确答案: (单选题) 12: 下面的哪一法案,建立了300多个地方教育当局,初步形成了英国中央控制与地方分权相结合的现代教育领导体制?() A: 斯宾斯报告 B: 费舍法案 C: 巴尔福法案 D: 巴特勒教育法 正确答案: (单选题) 13: 科举制创行于()。 A: 唐代 B: 隋朝 C: 宋代 D: 汉代 正确答案: (单选题) 14: 洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是()。 A: 遗传 B: 天赋 C: 教育 D: 环境 正确答案: (单选题) 15: 凯兴斯坦纳的劳动学校主张按儿童将来的什么兴趣组织教学?() A: 学习 B: 活动 C: 手工 D: 职业 正确答案: (多选题) 1: 20 世纪以来,我国科学工作者发现原始人群活动的遗址,主要分布在()。 A: 陕西 B: 北京 C: 山西 D: 河南 E: 云南 F: 重庆 正确答案: ,F (多选题) 2: 北欧代表性的人文主义教育家有()。 A: 唯多利诺 B: 伊拉斯谟

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