2017年中考古诗词曲常考名句汇总

2017年中考古诗词曲常考名句汇总
2017年中考古诗词曲常考名句汇总

古诗词曲常考名句汇总

(一)课标古诗词曲常考名句按册梳理

七年级(上册)

1. 木兰诗《乐府诗集》(5年未考)

(1)唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

……

(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(3)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

(4)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

(5)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

(6)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

(7)《木兰诗》中表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质,也反应北朝人民热爱和平、追求安定生活的诗句是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

(8)古诗有云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归。

2. 夜雨寄北李商隐(5年4考)

(1)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

(2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?

(3)李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”写出了由当前的苦况所激发出来的对未来欢乐的憧憬。

(4)李商隐《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?

3. 送杜少府之任蜀州王勃(5年3考)

(1)城阙辅三秦,风烟望五津。

(2)与君离别意,同是宦游人。

(3)海内存知己,天涯若比邻。

(4)无为在歧路,儿女共沾巾。

(5)毕业在即,请用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己,天涯若比邻”,向你的同学表达即使将来相距遥远,长久难见,也会保持深厚友谊的心意。

(6)远隔千山万水的朋友想要表达彼此之间的深厚情谊,往往会想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句:海内存知己,天涯若比邻。

(7)王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中,“海内存知己,天涯若比邻”两句诗一反送别诗中的悲戚之态,写得气势豪迈,意境开阔,成为千古传颂的名句。

4. 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡(5年5考)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

(1)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(3)今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,通过用典抒发作者无限惆怅心怀的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出”沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的感慨。

(6)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见增》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

5. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(5年2考)

(1)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

(2)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人巧用比喻,托明月寄予思念的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的思念与关切之情的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

6. 登飞来峰王安石(5年2考)

(1)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(3)让我们走进王安石,去学习“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏,这句诗让我们找到精神的寄托。

(4)王安石在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”来表达自己不畏奸佞,推行新法的决心,显示了高瞻远瞩的气概。

(5)王安石《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

7. 望岳杜甫(5年3考)

(1)岱宗夫如何?齐鲁青未了。

(2)造化钟神秀,阴阳割昏晓。

(3)荡胸生层云,决眦入归鸟。

(4)会当凌绝顶,一览众山小。

(5)杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。

(6)杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”与王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”有异曲同工之妙。

(7)登高望远,美景尽收,胸襟开阔,心灵敞亮。杜甫说得好:会当凌绝顶,一览众山小。

(8)今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重新登上亚洲之巅。

8. 观沧海曹操(5年未考)

东临碣石,以观沧海。

(1)水何澹澹,山岛竦峙。

(2)树木丛生,百草丰茂。

(3)秋风萧瑟,洪波涌起。

(4)日月之行,若出其中;

(5)星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(6)《观沧海》一诗中写大海之动荡、山岛之高耸的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

(7)《观沧海》中作者描绘草木生机勃勃的句子是“树木丛生,百草丰茂。”

(8)曹操的《观沧海》中关于日月星辰的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

七年级(下册)

1. 饮酒陶渊明(5年2考)

(1)结庐在人境,而无车马喧。

(2)问君何能尔?心远地自偏。

(3)采菊东篱下,悠然见南山。

(4)山气日夕佳,飞鸟相与还。

(5)此中有真意,欲辨已忘言。

(6)要避开喧嚣,不必归隐山林,只要精神超脱,也能进入幽僻旷远之境,就像陶渊明所说的:“问君何能尔?心远地自偏。”

(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:问君何能尔?心远地自偏。

(8)《饮酒》中表明只要心绪远离名利的纷扰,即使身处闹市也好像身处偏远的地方的句子是:问君何能尔?心远地自偏。

2. 次北固山下王湾(5年6考)

客路青山外,行舟绿水前。

(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。

(2)海日生残夜,江春入旧年。

(3)乡书何处达?归雁洛阳边。

(4)《次北固山下》中描写江水浩渺,视野开阔景色的诗句是:“潮平两岸阔,风正一帆悬。”

(5)行舟江上,吴均在富春江感受了“急湍甚箭,猛浪若奔”的汹涌气势,而王湾在北固山下领略了“潮平两岸阔,风正一帆悬”的浩渺景象。

(6)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3. 登幽州台歌陈子昂(5年1考)

(1)前不见古人,后不见来者。

(2)念天地之悠悠,独怆然而涕下!

(3)陈子昂《登幽州台歌》中表达自己怀才不遇的诗句是:前不见古人,后不见来者。

(4)陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!

4. 雁门太守行李贺(5年2考)

(1)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(2)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

(3)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

(4)李贺在《雁门太守行》中,极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和形势危急的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(5)“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中描写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(6)李贺的《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

5. 天净沙·秋思马致远(5年3考)

(1)枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家。

(2)古道西风瘦马。

(3)夕阳西下,

(4)断肠人在天涯。

(5)马致远在《天净沙·秋思》中面对即将西沉的夕阳,不禁感叹:夕阳西下,断肠人在天涯。

(6)马致远在《天净沙·秋思》中,将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

6. 春望杜甫(5年3考)

(1)国破山河在,城春草木深。

(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(3)烽火连三月,家书抵万金。

(4)白头搔更短,浑欲不胜簪。

(5)杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句是“烽火连三月,家书抵万金。”

(6)我们热爱和平,我们不喜欢战争。纪念“世界反法法西斯战争胜利七十周年”系列活动提醒我们要铭记历史,不要让“烽火连三月,家书抵万金”这样兵火中断乡信的悲剧重演。(填写杜甫《春望》中连续的两句)

(7)《春望》中的诗句“白头搔更短,浑欲不胜簪”描绘了一个忧国忧民的诗人形象。

7. 白雪歌送武判官归京岑参(5年2考)

(1)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(3)散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

(4)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

(5)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

(6)轮台东门送君去,去时雪满天山路。

(7)山回路转不见君,雪上空留马行处。

(8)东晋才女谢道韫的咏雪佳句“未若柳絮因风起”,将雪比作柳絮,生动传神地写出了雪花飘飞的状态,无独有偶,唐代边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,也通过想象,将雪花比作具体可感的事物,写出了边地的独特风光。

(9)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的景象。(填岑参《白雪歌送武判官归京》中的句子)

(10)《白雪歌送武判官归京》中最能表达诗人送友人归去时依依不舍的深情的句子是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

八年级(上册)

1. 茅屋为秋风所破歌杜甫(5年1考)

(1)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

(2)南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

(3)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

(4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,词简意丰,概括诗人长期以来贫困生活的句子是:布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

(6)近年来,国家加快廉租房和经济适用房建设步伐,努力实现老百姓的安居梦。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒写的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”就体现了类似的美好愿望。

(7)仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,杜甫有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。

2. 游山西村陆游(5年2考)

(1)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(3)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(4)陆游在《游山西村》中用“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”两句诗,写出了农民热情好客,丰年酿酒,与朋友共庆的欢乐情景。

(5)《游山西村》中蕴含了深刻人生哲理的诗句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3. 渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹(5年6考)

(1)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

(3)范仲淹在《渔家傲(塞下秋来风景异)》中描写夕阳残照孤城,表达出悲凉奇异景色的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

(4)古人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲(塞下秋来风景异)》中的词句“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未成而生发的怅惘之情。

4. 赤壁杜牧(5年未考)

(1)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(3)《赤壁》中起铺垫作用将历史遗迹带到现实之中的诗句是:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

(4)杜牧在《赤壁》中的诗句“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。

(5)杜牧《赤壁》一诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

5. 过零丁洋文天祥(5年8考)

(1)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

(2)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

(3)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

(4)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(5)在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上,同学们一起吟咏文天祥的《过零丁洋》,其中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,不禁让我们想起中华民族的那段惨痛历史,也让我们进一步体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。

(6)文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧用地名形象写出形势的险恶和境况的危苦的诗句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

(7)《过零丁洋》中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这两句诗表达了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。

6. 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍(5年3考)

(1)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

(2)落红不是无情物,化作春泥更护花。

(3)龚自珍在《己亥杂诗》中以花为喻,表明自己心志的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

(4)在古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。龚自珍的《己亥杂诗》中“落红不是无情物,化作春泥更护花”抒发了其无私奉献的真挚情怀。

7. 山坡羊·潼关怀古张养浩(5年1考)

(1)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌蹰。

(2)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

(3)《山坡羊·潼关怀古》表达了词人对国破家亡、世事巨变感慨的一句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

(4)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》以“兴,百姓苦;亡,百姓苦”深刻揭示了封建王朝更迭的普遍规律,表达了对百姓的深切同情。

八年级(下册)

1. 十五从军征《乐府诗集》(5年未考)

(1)十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

(2)“遥望是君家,松柏冢累累。”

(3)兔从狗窦入,雉从梁上飞。

(4)中庭生旅谷,井上生旅葵。

(5)舂谷持作饭,采葵持作羹。

(6)羹饭一时熟,不知贻阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

(7)《十五从军征》中表现汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是:十五从军征,八十始得归。

(8)《十五从军征》中表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

(9)《十五从军征》诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:十五从军征,八十始得归。

2. 南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾(5年1考)

(1)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

(2)年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹、刘。生子当如孙仲谋。

(3)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中表现作者想到了国家盛衰,千古的兴亡,正好比悠悠东逝的长江水,滚滚流不尽,令人惆怅不已的句子是:千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

(4)《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:年少万兜鍪,坐断东南战未休。

3. 满江红秋瑾(5年1考)

(1)小住京华,早又是、中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑!

(2)身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音?青衫湿!

(3)《满江红》中表明词人是一个“算平生肝胆,因人常热”的富有感情的人,但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫,因而内心苦涩酸楚,不被理解的句子是:苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑!

4. 渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照(5年1考)

(1)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

(2)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。

(3)李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中用“接”“转”“舞”三个动词,来写海天动宕的境界的诗句是:天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

(4)《离骚》中有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》与此相通的句子是:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九年级(上册)

1. 使至塞上王维(5年3考)

(1)单车欲问边,属国过居延。

(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(3)大漠孤烟直,长河落日圆。

(4)萧关逢候骑,都护在燕然。

(5)大词人苏东坡曾经盛赞王维的诗:“摩诘之诗,诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。

(6)王维在《使至塞上》中,抓住沙漠典型的景物进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。

2. 泊秦淮杜牧(5年未考)

(1)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

(2)商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

(3)杜牧《泊秦淮》一诗中,讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

(4)《泊秦淮》中描写“烟”“水”“月”“沙”的名句是:烟笼寒水月笼沙。

(5)杜牧《泊秦淮》一诗中表现诗人忧患意识,点明全诗主旨的句子是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

3. 无题(相见时难别亦难)李商隐(5年未考)

(1)相见时难别亦难,东风无力百花残。

(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(3)晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

(4)蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(5)教师如蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。这种奉献精神,常使我们想起李商隐《无题

(相见时难别亦难)》中的名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

(6)《无题》中写两人别后要各自珍重的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

4. 浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊(5年6考)

(1)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

(2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(3)晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”

(4)晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中被誉为“天然奇偶”的句子是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

(5)晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中的名句:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”被赞为“情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。”

5. 水调歌头(明月几时有)苏轼(5年4考)

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。

(1)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

(2)转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

(3)朋友分离,我们可以用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“但愿人长久,千里共婵娟”来表达对友人的美好祝愿。

(4)《水调歌头(明月几时有)》中与“海内存知己,天涯若比邻”表达的情感相近的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

(5)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》一词中,表达对亲人美好祝福的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

九年级(下册)

1. 关雎《诗经·周南》(5年2考)

(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

(2)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

(3)求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

(4)参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

(5)《关雎》中表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

(6)《关雎》中表现因思恋而辗转难眠的诗句是:悠哉悠哉,辗转反侧。

2. 蒹葭《诗经·秦风》(5年1考)

(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

(2)溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

(3)蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

(4)溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

(5)蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

(6)溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

(7)《蒹葭》中,展现一幅萧瑟冷落的秋景,起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。

(8)诗歌中意象的不同颜色,往往能营造出不同的意境氛围,如《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”两句营造了秋天的清冷之感。

(9)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:所谓伊人,在水一方。

3. 黄鹤楼崔颢(5年1考)

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

(1)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

(3) 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

(4)《黄鹤楼》中用“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”两句,描绘了明朗秀美、草木争荣的风光。

(5)崔颢在《黄鹤楼》一诗中,以游子之身登楼,触景抒怀。归思难禁,继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

(6)崔颢在《黄鹤楼》中登楼远眺,用“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”表达碧波浩渺家难寻的感慨。

4. 钱塘湖春行白居易(5年2考)

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

(1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(2)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(3)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(4)白居易在《钱塘湖春行》中用“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”两句诗描绘了春归大地,树荣鸟欢的早春美景。

(5)白居易在《钱塘湖春行》中写出了骑马踏花,信游西湖独有的美好体检。其中以敏锐细腻的笔触,勾勒出了花开草长、芳菲初绽的早春胜景,使姹紫嫣红的春意呼之欲出的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(6)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

5. 相见欢(无言独上西楼)李煜(5年1考)

(1)无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

(2)剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。

(3)《相见欢(无言独上西楼)》中运用白描的手法,体现了作者千古愁思的句子是:剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。

(4)《相见欢(无言独上西楼)》中以无法剪断、无法理出的头绪,形容愁思之纷繁难解的句子是:剪不断,理还乱。

(5)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中借用新月抒发离愁别绪的句子是:“无言独上西楼,月如钩。”

6. 江城子·密州出猎苏轼(5年3考)

(1)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

(2)酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是:“持节云中,何日遣冯唐?”

(4)苏轼在《江城子·密州出猎》结尾直抒胸臆,抒发了杀敌报国的句子是:西北望,射天狼。

7. 行路难(金樽清酒斗十千)李白(5年5考)

(1)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

(2)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

(3)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

(4)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

(5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(6)李白的《行路难(金樽清酒斗十千)》中用夸张的手法,极言宴席华丽的诗句是:金樽

清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

(7)李白在《行路难(金樽清酒斗十千)》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实,表达了自己能重新得到任用愿望的句子是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

(8)南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文中写道“泱泱华夏,赫赫文明……中华圆梦,民族复兴。”这不禁让人想到理想的实现需要执着追求,正如李白在《行路难(金樽清酒斗十千)》中所高歌的那样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

8. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾(5年4考)

(1)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(2)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中既摹写了战争的惊险场面,也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

(4)辛弃疾既有金戈铁马的纵横驰骋,又有坎坷多舛的慷慨悲凉。在一曲《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,词人抒发了建功立业、青史留名的豪言壮志,如黄钟大吕豪迈惊天的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。

(二)非课标古诗词曲常考名句按册梳理

1. 杂诗王维(5年未考)

君自故乡来,应知故乡事。

来日倚窗前,寒梅着花未?

2. 淮上与友人别郑谷(5年未考)

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

3. 题破山寺后禅院常建(5年未考)

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此都寂,但余钟磬音。

4. 迢迢牵牛星《古诗十九首》(5年2考)

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

5. 渡荆门送别李白(5年未考)

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

6. 西江月(明月别枝惊鹊)辛弃疾(5年1考)

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

7. 过故人庄孟浩然(5年未考)

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

8. 浣溪沙(山下兰芽短浸溪)苏轼(5年未考)

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

9. 观刈麦白居易(5年1考)

田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

10. 诉衷情陆游(5年未考)

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。

11. 朝天子·咏喇叭王磐(5年未考)

喇叭,唢哪,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。

军听了军愁,民听了民怕。那里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!

12. 归园田居(种豆南山下)陶渊明(5年2考)

中考语文古诗词鉴赏题的常见题型及解析

中考古诗词鉴赏题的常见题型及解析 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型,纵观历年中考试题不难发现,这类题目一般文字浅易,学生对考点也比较熟悉,但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范,容易漏掉一些要点,以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案,就古诗词鉴赏题而言,大体上可分为五种类型,本文对其逐一解析,而且还从2009年中考试题中选取了相关题例,供大家参考。 (一)品味炼字类 [题目形式] (1)“某”个字或词用得好,好在哪里? (2)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果? (3)“某”字能否改为“某”字? (4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。 [应对策略] 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合 全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。 [题型示例] (2009浙江绍兴) 雨过山村[唐]王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 问题:古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。 解析:“闲”字面应为“清闲、闲适”的意思,但不能孤立的分析这个词的作用。按应 对策略所述,要结合全诗的意境和作者的情感去回答,通过第三句可以看出,这首诗描绘的是妇姑浴蚕的劳动生活情景,事实上没有一个人闲着,是栀子花“闲着”,用了反衬、拟人的手法,因而答案为:妙在它不从正面着墨,而从侧面落笔,以“栀子花”的“闲”来反 衬人们的“忙”,巧作对照,情趣盎然(或:运用拟人手法,形象地写出了蚕妇们去后庭中 栀子花的闲适自在。) (二)名句赏析类 [题目形式] (1)从某句诗中领悟到什么人生哲理? (2)请谈谈对诗歌中千古传诵的名句的理解。 (3)某诗句历来受到人们的赞赏,请分析原因。 [应对策略] 这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放 题,答案不要求统一,要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近 景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等,并且还要说 出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 [题型示例] (2009年江苏连云港市)阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

人教版中考语文必背古诗词复习

人教版初中语文必背古诗词 七年级上册 观沧海曹操东汉 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 次北固山下王湾唐 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 钱塘湖春行白居易唐 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 西江月辛弃疾南宋 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 天净沙秋思马致远元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 龟虽寿曹操东汉 神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。 过故人庄孟浩然唐 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 题破山寺后禅院常建唐 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白唐 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月。随风直到夜郎西。 夜雨寄北李商隐唐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 泊秦淮杜牧唐 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 浣溪沙晏殊宋 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 过松源晨炊漆公店杨万里南宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。 如梦令李清照南宋 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 观书有感朱熹南宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 七年级下册 木兰诗北朝民歌 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦

2017年中考古诗词鉴赏试题及答案

【2017甘肃省白银】 阅读纳兰容若的这首词,完成1-2题。(5分) 木叶纷纷归路,残月晓风何处。 消息半浮沈①,今夜相思几许。 秋雨,秋雨,一半西风吹去。 【注释】①浮沈:即“浮沉”。意谓消息隔绝。 1.这首词的词牌名是()(3分) A.忆江南B.如梦令C.天净沙D.沁园春 2.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答:___________ 【答案】 1.(3分)B 2.(2分)这首词表达了作者对亲人(妻子)的相思之情。或:因不得与亲人(妻子)相聚而生的愁苦之情。 【甘肃省天水市】 落梅 宋代:刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔①多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬②掌花权柄,却忌孤高不主张。 【注释】①莓苔:苔藓植物。②谬:(miù) 1.从诗歌体裁来看,本事是一首七言_____押_____韵

2.本诗颔联运用了什么表现手法?请简要赏析。 3.“乱点莓苔多莫数,衣袖久留香”与陆游的《卜算子?咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。 【答案】 1.律诗、ang 2.示例一:①运用了比喻的修辞手法,把落梅比喻为过岭的迁客,赴湘的骚人.②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象,表现出梅花的高洁傲岸.示例二:①颔联用典.“飘如迁客来过岭”中的“过岭”,暗指韩愈被贬谪潮州的旧事.“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”,暗用屈原放逐湘水,投汨罗江而死之典故.②借此表达对落梅高洁品格的赞美,对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。 3.两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇,“零落成泥”,寂寞凄凉,与莓苔为伍.赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭.实际上托物言志,赞美的不只是梅花,更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。 【2017甘肃省兰州】 金城北楼① 高适 北楼西望满晴空,积水连山胜画中。 湍上急流声若箭,城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老②,体道③犹思塞上翁。

中考常考古诗词名句.docx

课内古诗词名句(人教版) A 学而时习之,不亦说乎?——《论语》 温故而知新,可以为师矣。——《论语》 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》 择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 三人行,必有我师焉——《论语》 知之为知之,不知为不知,是知也——《论语》 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——《论语》 己所不欲,勿施于人——《论语》海日生残夜,江春入 旧年——《次北固山下》 夕阳西下,断肠人在天涯。——《天净沙·秋思》山 光悦鸟性,潭影空人心——《题破山寺后禅院》 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》何 当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时——《夜雨寄北》无可奈何花落去,似曾 相识燕归来——《浣溪沙》 正入万山圈子里,一山放过一山拦——《过松源晨炊漆公店》 问渠那的清如水,为有源头活水来——《观书有感》 B:(2)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?——《木兰诗》 (3)士别三日,即更刮目相待。——《孙权劝学》 (4)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 ? 止增笑耳。——《狼》 (4)深林人不知,明月来相照。——《竹里馆》

(5)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。——《峨眉山月歌》 (6)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——《春夜洛城闻笛》 (7)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。——《逢入京使》 (8)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。——《滁州西涧》 (10)正是江南好风景,落花时节又逢君。——《江南逢李龟年》 (11)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。——《约客》 (12)江山代有才人出,各领风骚数百年。——《论诗》 大漠孤烟直,长河落日圆。——《使至塞上》 山随平野尽,江人大荒流。——《渡荆门送别》 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——《游山西村》 百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》坐观垂钓者,徒有羡鱼情。——《望洞庭湖赠张丞相》 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。——《黄鹤楼》 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。——《秋词》 谁道人生无再少,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙》夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——《十一月四日风雨大作》 C 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。——《与朱元思书》 不求甚解。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。人生自古谁无死 ?留取丹心照汗青。——《五柳先生传》——《酬乐天扬州初逢席上见赠》——《赤壁》 ——《过零丁洋》

中考语文必背古诗文50篇

中考语文必背古诗文 50 篇 1、孔子语录(《论语十则》) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。” 2、鱼我所欲也(《孟子·告子上》) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉

为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3、生于忧患,死于安乐(《孟子·告子下》) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 4、曹刿论战(《左传》) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 5、邹忌讽齐王纳谏(《战国策》) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,

最新中考语文2018年课内外古诗词鉴赏专题复习(含答案)

课内外古诗词鉴赏 一、阅读下面的诗歌,完成题目。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 1.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读下面的诗歌,完成题目。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 1.诗中的“宦游”“无为”是什么意思?请选择一个回答。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、[2017·遵义]阅读下面的诗歌,完成题目。 水调歌头

中考古诗文名句积累试题(含答案)

中考专题之名言名句检测题 共60分班级姓名 一、把下列名句补充完整(共30分每空一分错一字不得分) 1.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 2.二者不可得兼,舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》) 3.宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》) 4.举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》) 5.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》) 6.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 7.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) 8.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 9.物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 10.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》) 11.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 12.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》) 13.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》) 14.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 15.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 16.念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) 17.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

18.无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 29.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) 20.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 21.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》) 22. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 23.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼(其一)》) 24.树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》) 25.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) 26.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 27.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) 28.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》) 29.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。 30.《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 二、根据提示填写名句(共25分每题一分错一字不得分) 1.《生于忧患,死于安乐》中作者认为造成一个国家灭亡的原因是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 2.《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是:“蒹葭苍苍,白露为霜。”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的句子是:“所谓伊人,在水一方”。

中考古诗词常考知识点及常见鉴赏答题技巧

中考古诗词常考知识点及常见鉴赏答题技巧 【课程标准】 1.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 2.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。 【学习要求】 1.了解诗歌感情强烈、语言凝练、富有乐感等基本特征;理解现代白话诗的体裁特点;理解诗歌的主要表现手法,如:直抒胸臆、借景抒情、托物言志、衬托、对比、比喻、夸张等。 2.诗歌阅读,要经历“疏通字词典故—明诗意——想画面——悟诗情”的学习过程,通过反复朗读诵读,能够想象作品所描绘的意境,感受领悟作品所抒发的情感以及所负载的思想意蕴。 3.了解教材古诗文中涉及到的基本的文学文化常识,掌握重要的作家作品,增加中华优秀传统文化知识的储备。 4.理解课内古诗文的内容及蕴含的感情,有节奏地诵读古代诗词,掌握文言文断句的技巧。能熟练背诵教材规定的背诵篇目。 5.学会揣摩诗词的意思,理解诗词的大意,感受诗词的审美情趣。要重点品味古诗词中富有表现力的字词,鉴赏经典的名句。 【考点解读】 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型,纵观历年中考试题不难发现,这类题目一般文字浅易,学生对考点也比较熟悉,但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范,容易漏掉一些要点,以至于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。 【古诗阅读知识储备】 1.了解古代诗歌分类。 (1)从体裁分:古典诗歌首先分为诗、词、曲。 诗:又分为古体诗和近体诗。古体诗又包含有四言古诗、五言古诗、七言古诗和乐府诗(题目上加有“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”)。近体诗包括律诗(五言律诗、七言律诗和排律)和绝句(五言绝句和七言绝句)。律诗:共八句,1、2句为首联,3、4句为颔联,5、6句为颈联,7、8句为尾联或末联,颔联和颈联必须对仗。首句可押韵也可不押韵,偶句都押韵。绝句:一共四句,又叫“截句”,是律诗的一半。 词:句子长短不一,词牌限定了词的字数、音韵、文字的形式,词中用典较多。可分为小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)。词分为豪放派(苏轼和辛弃疾)和婉约派(柳永、秦观和李清照)。 (2)从题材分:山水田园诗、写景诗、咏物诗、怀古诗、咏史诗、送别诗、边塞诗。此外还有爱情诗、说理诗、感怀诗等。 送别诗:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念。 怀古诗:或表达对古人的缅怀之情,或表达昔盛今衰的感叹。 思乡诗:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂。 战争诗:或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往。 田园诗:或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往。 写景诗:或借景表达自己的美好志向,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨。 咏物诗:或托物显示自己的高洁品质,或托物抒发怀才不遇的伤感. 2.掌握一定术语,鉴赏时能说较规范的“内行话”。

2020初中中考语文必背古诗词

2019-2020年中考语文说明背诵古诗文篇目 1.曹刿论战----《左传》 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 2.生于忧患,死于安乐《孟子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。

3.桃花源记(陶渊明) 晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 4.陋室铭(刘禹锡) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 5.岳阳楼记(范仲淹) 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,

江苏省13市2017年中考语文按考点分类汇编:古诗词鉴赏(有详解)

古诗词鉴赏专题 无锡菩萨蛮① 李清照 风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。 故乡何处是?忘了除非醉。沉水②卧时烧,香消酒未消。 【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期闽。②沉水:沉香的别称,是一 种名贵的熏香。 11.阅读上面的一首词,回答问题。(4分) (1)请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。(2分) (2)“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?(2分) 11.(1)运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心情,是词人思乡的情感触发点(为下文抒情作铺垫)。(2)思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)。 解析:(1)此题考查对诗句的理解;和赏析。完成时,根据题意,应抓住题干中的“微寒”一词,所以应从写作手法或修辞手法人手。(2)此题考查对诗人情感的理解和把握。答题时,应思考为什么酒拳消,同时,注意题干中的“哪些”以及此题的分值。 苏州 6.(10分)阅读下面一首词,完成下列各题。 一剪梅舟过吴江① 蒋捷 一片眷愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招②。 秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧③。 流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 【注】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招,指酒旗。③银字笙调,心字香烧,意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。 (1)上阕中词人是如何渲染他的愁绪的?请简要分析。 (2)“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待? (3)说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解。 【考点】EH:怀古咏史诗. 【分析】这是一首写在离乱颠簸的流亡途中的心歌.明艳的春光与凄楚的神魂在强烈地对照着,春深似海,愁深胜似海,在时光的流逝中,“春愁”却无法排遣.于是从看似浏亮的声韵中读者听到了夹杂着风声雨

人教版初中语文中考古诗词常考“修辞句”梳理

人教版初中语文中考古诗词常考“修辞句”梳理 一、比喻 1. 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》李贺)(比喻、夸张) 敌军似黑云般逼近,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和 危急形势。 2. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) 从视觉、听觉两个方面,再现了紧张激烈的战斗场面, 刻画了一位冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象。 3. 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫) “布衾多年冷似铁”写出被子的寒冷和坚硬,“雨脚如麻未断绝”形象生动地写出秋雨连绵细密的特点,侧面表现 作者凄苦的生活。 4. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》文天祥) 把危亡的国事比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮 萍,形象地抒写了国破家亡的悲哀。 5. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)

诗人以落红自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然 辞官,但仍会关心国家前途和命运。 6. 征蓬出汉塞,归雁入胡天。(《使至塞上》王维) 以“征蓬”“归雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤 寂、飘零之感。 7. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,“千帆”“万木”比喻仕途得意的人,这一对比暗含身世凄苦却依然充满昂扬 精神,表达诗人的豁达乐观。 8. 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(《相见欢》李煜) 渲染出梧桐深院的孤寂、萧瑟、凄凉的环境,表达词人 难以解脱的孤寂之情。 9. 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(《相见欢》李煜) 以“丝”比喻“离愁”,表现出词人的万般无奈。 10. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子〃密州出猎》苏轼) 表明词人为国杀敌的决心。 11. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》岑参)

中考语文必备古诗词汇总

中考语文必备古诗词汇总 导读:【观沧海】(曹操·东汉)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 【次北固山下】客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】(白居易·唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 【西江月】(辛弃疾·南宋)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 【天净沙·秋思】(马致远·元)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 【龟虽寿】(曹操·东汉)神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。 【过故人庄】(孟浩然·唐)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 【题破山寺后禅院】(常建·唐)清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余

钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白·唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】(李商隐·唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】(杜牧·唐)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】(晏殊·宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【如梦令】(李清照·南宋)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】(朱熹·南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。【山中杂诗】(吴均·南朝)山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。 【竹里馆】(王维·唐)独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 【峨眉山月歌】(李白·唐)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 【春夜洛城闻笛】(李白·唐)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 【逢入京使】(岑参·唐)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

中考语文古诗文默写复习

中考古诗文默写 (一)课标古诗词曲36首(常考名句) 1.《关雎》《诗经》 (1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 广西贵港)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 (2)(2015· (3)《关雎》:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 (4)悠哉悠哉,辗转反侧。 (5)参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 (6)《关雎》中,表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是:窈窕淑女,君子好逑。 (7)《关雎》中,描写对伊人追求不得,翻来覆去难以入眠的语句是:悠哉悠哉,辗转反侧。 2.《蒹葭》《诗经》 (1)蒹葭苍苍,白露为霜。 南通)蒹葭苍苍,白露为霜。 (2)(2015· (3)所谓伊人,在水一方。 (4)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 广东)蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 (5)(2015· (6)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。 (7)诗中记叙作者逆流追寻伊人时的困境的句子是:溯洄从之,道阻且长。 3.《观沧海》曹操 (1)水何澹澹,山岛竦峙。 (2)水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 (3)秋风萧瑟,洪波涌起。 (4)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (5)诗歌中表现诗人跃马扬鞭,高瞻远瞩的昂扬气概的一句是:东临碣石,以观沧海。 4.《饮酒》陶渊明 (1)问君何能尔?心远地自偏。 (2)采菊东篱下,悠然见南山。 (3)采菊东篱下,悠然见南山。 (4)山气日夕佳,飞鸟相与还。 (5)描写诗人被眼前的美景吸引,而无法用“真意”表达出来的语句是:此中有真意,欲辨已忘言。 5.《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌) (1)万里赴戎机,关山度若飞。 (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。 (3)将军百战死,壮士十年归。 (4)《木兰诗》中写木兰从军的原因的诗句是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 (5)《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣。”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 (6)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。 (7)《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百

中考语文古诗词常用考点推荐

中考语文古诗词常用考点推荐 导读:大家知道中考语文古诗词常用考点吗?自信心不足来自于心理上的负面暗示。暗示是一种常见的心理现象。它是指权威者以语言、行为及所创设情景给人心理上的影响过程。积极暗示,给人一种积极向上、健康成长的作用,又称正面暗示下面我们就给大家详细介绍一下吧! 一.树木类 柳:送别、留恋、伤感。 ①“柳”、“留”二字谐音,经常暗喻离别。 ②“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征。 ③“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。 松:傲霜斗雪的典范,坚挺、傲岸、坚强、生命力。诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节。 梧桐:凄凉悲伤的象征。 黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。 绿叶:生命力、希望、活力。 竹:象征人高洁的品格,积极向上。 红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。 二.花草类 红豆:即相思豆,借指男女爱情的信物,比喻男女爱情或朋友情谊。 菊花:隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强,气质清高。

梅花:傲雪、坚强、不屈不挠。 莲花: ①由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。 ②用于表达自己的美好品质。 花开——希望、青春、人生的灿烂。 花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。 桃花:象征美人。 兰:高洁。 牡丹:富贵、美好。 草:生命力强、生生不息、身份地位卑微。 禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)。 梅子:以其成熟比喻少女的怀春,如“倚门回首,却把青梅嗅”(李清照《点绛唇》)。 丁香:指愁思或情结。 三.动物类 鸿雁:书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 鹧鸪:鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几

最新2019中考语文 必背古诗文50篇

中考语文必背古诗文50篇 1、《论语》十则 2、鱼我所欲也《孟子》 3、生于忧患,死于安乐《孟子》 4.曹刿论战《左传》 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 6、出师表诸葛亮 7、桃花源记陶渊明 8、三峡郦道元 9、马说韩愈 10、陋室铭刘禹锡 11、小石潭记柳宗元 12、岳阳楼记范仲淹 13、醉翁亭记欧阳修 14、爱莲说周敦颐 15、记承天寺夜游苏轼 16、送东阳马生序宋濂 17、关雎《诗经》 18、观沧海(东临碣石)曹操 19、蒹葭(蒹葭苍苍)诗经 20、饮酒(结庐在人境)陶潜 21、送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃 22、次北固山下(客路青山外)王湾 23、使至塞上(单车欲问边)王维 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白` 25、行路难(金樽清酒斗十千)李白] 26、望岳(岱宗夫如何)杜甫 27、春望(国破山河在)杜甫! 28、茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫

29、白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参 30、早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈, 31、酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡 32、观刈麦(田家少闲月)白居易 33、钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易 34、雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺 35、赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧 36、泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧 37、夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐 38、无题(相见时难别亦难)李商隐 39、相见欢(无言独上西楼)李煜 40、渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹 41、浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊 42、登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石 43、江城子(老夫聊发少年狂)苏轼 44、水调歌头(明月几时有)苏轼 45、游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游 46、破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾U 47、过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥] 48、天净沙?秋思(枯藤老树昏鸦)马致远 49、山坡羊?潼关怀古(峰峦如聚)张养浩 50、己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍

【精品复习】2020年中考“古诗词鉴赏”解题策略分类例析

中考“古诗词鉴赏”解题策略分类例析 “古诗词鉴赏”是高考必考考点,中考自然也少不了。根据对2018年全国中考语文卷的粗略统计,80%以上的考区都有古诗词鉴赏题,即使没有的也会在默写题或综合实践题等其他题中渗透,如重庆卷和江苏南京卷等。相比于文言文阅读和现代文阅读,古诗词阅读鉴赏学生失分较多,是中考语文的一个难点。 其实,古诗词鉴赏题中的大多数古诗词都选自教材,即使选自教材外的也有相关提示和注释,只要考生根据平时掌握的阅读方法和积累的经验答题,完全可以取得好成绩。下面,笔者就选择有代表性的古诗词阅读鉴赏题进行分析,以帮助学生掌握答题技巧,有效备考。 一、分清考点,心中有数 1.以内容理解为主 (1)常识理解。 例1 (2018·山东泰安)阅读下面的宋词,回答问题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 下列最能体现塞下秋天季节特点的一项( ) A.衡阳雁去 B.四面边声 C.长烟落日 D.孤城紧闭 【解题导航】准确回答常识题,要靠平时的学习和积累,如边塞诗人、田园诗人的写作特点等就必须根据积累作答。通过比较可见,A项的“衡阳雁去”体现了塞下秋天的季节特点,其他三项都不符合,故答案为A。 (2)词语、句子理解。 例2 (2018·广东广州)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沦海。 诗中的“顾”“济”是什么意思?请选择一个回答。 例3 (2018·河南)在李白的《行路难(其一)》中任选一个角度赏析诗中的画线句。(画线句:行路难,行路难,多歧路,今安在?) 【解题导航】例2考查词语理解,要结合词语本义和语境分析。“拔剑四顾心茫然”的意思是“拔出了宝剑环顾四周,当下心中茫然不知所措”;“直挂云帆济沧海”的意思是“扬帆快速前行,横跨一望无际的汪洋”。故“顾”和“济”分别解释为:“看(环顾)”和“渡过”。例3考查诗句理解赏析,要根据题目中“任选一个角度”选择容易把握的作答。此题可从三个角度作答;一是用问句结尾,表达诗人内心的苦闷与迷惘;二是用反复和设问的修辞手法,表达诗人内心的苦闷和迷惘;三是连用四个三字句,节奏短促,简短有力,表现行路的艰辛,表达诗人内心的焦灼和苦闷。 (3)词内容理解概括。 例4 (2018·甘肃白银)阅读下面这首唐诗,回答问题。 公子行 孟宾于 锦衣红夺彩霞明,侵晓春游向野庭。 不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青。 本诗描述的是:富家公子身穿“”,骑着“骄骢”,天渐明时就到野外“”,

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总(含答案)

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总(含答案) 语文默写一直困扰着很多同学,今天老师为大家整理全部初中语文名句默写,初一,二的同学可以用做不就到来的 期中考试,初三的可以复习一下,用以备战中考! 一、《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之, 其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人 坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句 子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑 也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生 而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者 能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之, 贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患 者。 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点 的句子是: 然后知生于忧患,而死于安乐也。

中考语文必背古诗词(共34首)

中考文言诗文考试范围 二、文言文 1.童趣 2.口技 3.记承天寺夜游 4.与朱元思书 5.岳阳楼记 6.陋室铭 7.爱莲说8.唐雎不辱使命 9.生于忧患,死于安乐10.得道多助失道寡助 11.曹刿论战12.邹忌讽齐王纳谏1 3.桃花源记 中考语文必背古诗词 1,关雎 《诗经》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑 女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠 哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑 女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑 女,钟鼓乐之。 2,蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊 人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长;溯游从 之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊 人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻;溯游从 之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已,所谓伊 人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右;溯游从 之,宛在水中沚。 3,观沧海 东汉?曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹 澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧 瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 4,饮酒 晋?陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山;山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨己忘言。 5,送杜少府之任蜀川 唐?王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 6,次北固山下 唐?王湾 客路青山外, 行舟绿水前。 潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 7,使至塞上 唐?王维 单车欲问边, 属国过居延。 征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 大漠孤烟直, 长河落日圆。 萧关逢候骑, 都护在燕然。 8,闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄 唐?李白 杨花落尽子规啼, 闻道龙标 过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到 夜郎西。 9,宣州谢眺楼饯别校书叔云 唐?李 白 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。

相关文档
最新文档