简明现代汉语模拟试题(1)
《简明现代汉语》模拟试题（1）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、从功能看，“巧克力”是语素。
2、指出下列合成词的构造方式：胆小、天蓝、开关、吹牛。
3、划分词类的标准是词的，据此指出下列各词的词性：果然、播种、精神、特色。
4、指出下列短语的结构类别：学习雷峰、雷峰学习、非常喜欢。
5、从语气和结构角度看，“我一点儿也不知道他为什么要对我们发那么大的火”是、
句。
6、语境不仅对言语的表达具有功能，而且对言语的理解具有功能。
7、“我们把敌人彻底打败了”的句式是；“门对千根竹，家藏万卷书”的修辞格是。
8、通知、启事属于书面语体中的。
二、单项选择题（请将正确选项的题号填在横线上。每题1分，共10分）
1、下列音节注音没有错误的一组是______。
A、luén chuán
B、uēi lì
C、xiōu y?ng
D、wèn tí
2、下列词语按仄仄平平式排列的是________。
A、气壮山河
B、兵强马壮
C、脍炙人口
D、口蜜腹剑
3、下列说法只有________是正确的。
A、一个汉字只代表一个语素
B、语素与音节是完全对应的关系
C、一个语素不一定就是词
D、一个单纯词肯定就是一个单音节词
4、下列四组词，只有_____组全是单纯词。
A、逍遥、沙发、徘徊、杜鹃
B、窗户、花朵、犹豫、老乡
C、蝴蝶、口齿、玲珑、桌子
D、电子、概括、葡萄、窗户
5、下列各组合成词，只有______组全是限定式合成词。
A、烧饼、皮鞋、笔直、打击
B、雪白、瓦解、别字、文字
C、金黄、尾随、关塞、伤害
D、卷烟、蚕食、汉字、美育
6、下列词语，只有______组全是副词。
A、当然、突然
B、果然、安然
C、忽然、公然
D、显然、既然
7、下列各组词语，只有______组不是名词。
A、明天、现在
B、目前、将来
C、向来、刚才
D、未来、昨天
8、下列短语只有______是述宾短语。
A、劳动一天
B、阅读三遍
C、整理一次
D、购买三斤
9、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”使用的辞格是______。
A、反复、夸张
B、对偶、拟人
C、对偶、比拟
D、反复、拟人
10、下列各组词语只有______组没有错别字。
A、不速之客、毕恭毕敬
B、英雄倍出、叱咤风云
C、原形必露、不假思索
D、惩前毙后、草菅人命
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、词义与概念有什么区别？
2、举例说明形声字的形旁有哪些作用？
四、给下面的诗注上汉语拼音（10分）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
五、改正下面句子中的错误，并说明理由（每小题2分，共14分）
1、我们今天终于把香港、澳门回归祖国了。
2、来稿不宜过长，一般不超过五千字左右。
3、交给我们的任务哪怕十分艰苦，但是我们不应该推卸责任。
4、开展宣传教育工作，提高广大农村干部和群众的科学知识。
5、小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。
6、兔子泛滥成灾，糟蹋了绵羊的牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。
7、我国粮食的生产，现在完全能自给自足。
六、综合分析题（共36分）
1、辨析下列各组同义词（每小题2分，共8分）：
①见机行事——见风使舵②浅显——肤浅
③支援——声援④交流——交换
2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系（9分）：
①为我们的友谊干杯
②首都北京的秋天景色十分宜人
3、用画线法分析下列复句的结构层次（9分）：
①掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
②如果我们既放下包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。
4、按要求变换下列句式（4分）：
①同学们打扫干净了教室。（变为被动句）
②门对千根竹，家藏书万卷。（变为整句）
5、分析下列句子中综合运用辞格的情况（6分）：
①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们摔到峭崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和水沫。
②长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
《简明现代汉语》模拟试题（2）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、在汉语音节中，辅音只出现在___________和_____________。
2、声调在汉语里有_________的作用，它是由______的变化形成的。
3、现代汉民族共同语就是以__________为标准音，以________为基础方言，以________________________为语法规范的普通话。
4、“冰冷、蓝天、月亮、司令、花朵”的构成方式分别是______、______、______、_______、______。
5、“为我们的胜利干杯！”和“我还记得他说过的话。”的句型分别是_________、_________。
6、比喻的四个要素是本体、_______ 、_______ 和_______。
7、汉字在语音上代表________。
8、独体字的笔画组合有一定的关系，例如“乂”是_______，“丁”是_______。
二、单项选择题（请将正确选项的题号填在横线上。每题1分，共10分）
1、现代汉民族共同语的基础方言是________。
A、北京话
B、近代汉语
C、古代汉语
D、北方话
2、下列各组汉字只有______组都是左右结构的合体字。
A、竹临烟点
B、派刷痛处
C、准伸倒谢
D、该脚明栽
3、扬州话属于__________。
A、吴方言
B、北方话
C、闽方言
D、客家方言
4、下列四组词，只有_____组全是单纯词。
A、玻璃、犹豫、徘徊、燕子
B、道路、花朵、犹豫、老鼠
C、蝴蝶、苗条、玲珑、从容
D、电子、概括、葡萄、窗户
5、下列各组合成词，只有______组全是限定式合成词。
A、烧饼、草鞋、笔直、自卫
B、雪白、瓦解、别字、文字
C、金黄、尾随、血肉、伤心
D、香烟、蓝天、错字、德育
6、下列各组词语，只有______组不是名词。
A、明天、现在
B、目前、将来
C、向来、素来
D、未来、昨天
7、这部小说的构思既精巧，又严密，真是______。
A、不可思议
B、无懈可击
C、无可非议
D、无所不致
8、“人没立场，好比树不扎根”使用的辞格是______。
A、夸张
B、比拟
C、比喻
D、双关
9、____是汉字发展的一个转折点，是古今汉字的分水岭。
A、隶书
B、小篆
C、楷书
D、草书
10、下列各组词语只有______组没有错别字。
A、风驰电掣、如火如荼
B、咄咄逼人、荒谬绝仑
C、皮开肉涨、名副其实
D、破斧沉舟、恪守不渝
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、怎样区别述宾短语和述补短语？
2、什么是句类？举例说明句子有哪些类型。
四、给下面的诗注上汉语拼音（10分）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
五、改正下面句子中的错误，并说明理由（每小题2分，共14分）
1、军人应该率先垂范。
2、夜幕降临了，街上华灯齐放，一时灯火阑珊，照得大街如同白昼一般。
3、我要诚恳地感谢你令尊多年的教诲。
4、他们父子俩分离四十余载，今天终于破镜重圆了。
5、我们怀着对革命烈士无限瞻仰的心情，来到了雨花台。
6、大家都一再要他唱一支歌，他也不好推卸了。
7、为了提高员工素质，我校全体教师和二十台计算机，全都放弃了休假，参加培训。
六、综合分析题（共36分）
1、辨析下列各组同义词（每小题2分，共8分）
①爱好——嗜好②局面——场面
③嫉妒——眼红④扩大——扩充——扩张
2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系（11分）
①山里的孩子最爱山
②在二楼的教室里看了一天书
3、用画线法分析下列复句的结构层次（7分）
①这几天一直刮着北风，又下那么大的雪，外面简直冷极了，路也特别的滑，你出门可千万要当心一点。
②鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
4、按要求变换下列句式（4分）
①马克思列宁主义是从客观实际中产生出来的，又在客观实际中获得了证明，是最正确、最科学、最革命的真理。（变为长句）
②教室被同学们打扫得干干净净。（变为“把”字句）
5、分析下列句子中综合运用辞格的情况（6分）
①我好像看见故乡在向我招手，向我呼唤，向我微笑。
②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
《简明现代汉语》模拟试题（3）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、__________是我国的基本语文政策。
2、“无意”wúyì这两个音节由W、Y开头，说明是_______音节。
3、指出下列合成词的构造方式：自学、灰白、声音、动员、延迟_______、石头_______。
4、从结构和功能看，“去北京开会”是_______短语、________短语。
5、“我给她一束玫瑰花。”和“他在门口等了十分钟。”的句型分别是_________、_________。
6、比喻由好几部分构成，例如“我是大海中的一滴水”，其中“一滴水”是_____,“我”是______，“是”是_____。
7、_____是汉字发展史上第一次规范化的字体。
8、汉字的结构方式有______、______、_____和______四种。
二、单项选择题（请将正确选项的题号填在横线上。每题1分，共10分）
1、下列词语按平平仄仄排列的是______。
A、一路领先
B、甜言蜜语
C、万水千山
D、言简意赅
2、下列音节，没有错误的一组是______。
A、jüān qǖ
B、lióu shu?i
C、tuì huí
D、ǔ hàn
3、下列四组词，只有______组不是基本词。
A、眼睛喜悦鼻子
B、二四八
C、电子恐怖驸马
D、房间公路月亮
4、下列四组词语，只有______组都是合成词。
A、阳光蓝天白云蝴蝶
B、波浪窗户大概文学
C、山峰河流艰苦徘徊
D、苹果烧饼课本花朵
5、下列四组词语，只有______组都是支配式合成词。
A、拖鞋卧铺动员司机
B、睡觉呼吸上当吹牛
C、叹气丢脸解毒吃透
D、捐躯管家司令干事
6、下列成语，只有______不是主谓关系。
A、金蝉脱壳
B、万马齐喑
C、出类拔萃
D、良药苦口
7、下列短语，只有______是述宾短语。
A、学习三周
B、整理三次
C、采购三箱
D、抄写三遍
8、下列句子，采用整句形式的是______。
A、小草正在生长，请勿打扰。
B、爱护小草，就是爱护我们生存的环境！
C、长江，长江，我是黄河！
D、青青路边草，悠悠环保情。
9、______组形声字声旁与字音完全一致。
A、糊菲姑惶
B、潢试耘鹏
C、湾铜站浣
D、糖舰庭松
10、下列各组词语，只有______组有错别字。
A、摩肩接踵刚愎自用既往不咎
B、管中窥豹英雄倍出黄粱美梦
C、与虎谋皮惩前毖后舍生忘死
D、逃之夭夭无动于衷虎视眈眈
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、“的”和“地”都是结构助词，二者在用法上的主要区别是什么？
2、简要说明对偶和对比的主要区别。
四、给下面的诗注上汉语拼音（10分）
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
五、改正下面句子中的错误，并说明理由（每小题2分，共14分）
1、从广大观众的来信中，使我受到了极大的鼓舞。
2、他经过郑重地考虑，终于下定决心返回学校。
3、我们的工作已经取得了较大的成绩，但是还将取得更大的成绩。
4、这里农民的生活水平在党的十一届三中全会以后不断增加。
5、他们编写了介绍保健气功的小册子已经印了一万多册，深受群众欢迎。
6、这些山区的失学儿童多么渴望一个学习的机会啊！
7、听到这个消息，我兴奋得跳了一丈多高。
六、综合分析题（共36分）
1、辨析下列各组同义词（每小题2分，共8分）
①高兴——雀跃②事情——事件——事故
③批评——批判④交流——交换
2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系（9分）
①继承和发扬党的优良传统
②看电影的马上在教室前集合
3、用画线法分析下列复句的结构层次（9分）
①捣鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
②车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打结。
4、按要求变换下列句式（4分）
①他学习成绩好。（变为否定句）
②天上一弯月，地上灯万盏。（变为整句）
5、分析下列句子中综合运用辞格的情况（6分）
①这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
《简明现代汉语》模拟试题答案（1）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、成词
2、陈述式、限定式、并列式、支配式
3、语法功能、副词、动词、名词、名词
4、述宾短语、主谓短语、状中短语
5、陈述句、动词性述宾谓语句
6、制约功能、解释功能
7、“把”字句、对偶
8、事务语体
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1、D
2、A
3、C
4、A
5、D
6、C
7、C
8、D
9、D 10、A
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、（1）词义比概念包含的内容要广得多。词义包括理性意义和附加意义两个部分，概念只有理性意义，没有附加意义。（2）词义具有特定的文化色彩，概念没有。（3）词义与概念不相对应。一个概念可以用一个词表达，也可以用几个词的意义联系起来表达；在多义词中，一个词的意义可以表示几个不同的概念。
2、（1）提示字义。如：渴、清，看到“氵”就使人联想到水。（2）区别同音字。如：“钢”和“纲”，形旁不同，意义自然不同。
四、给下面的诗注上汉语拼音（10分）
Chuáng qián míng yuè guāng, Yí shì dì shàng shuāng.
J?tóu wàng míng yuè, Dī tóu sī gù xiāng.
五、改正下面句子中的错误，并说明理由（每小题2分，共14分）
1、改为“今天，香港、澳门终于回归祖国了。”不宜用“把字句”。
2、删去“左右”。“左右”与“不超过”相矛盾。
3、把“但是”改为“也”，并移至“我们”后面。“哪怕”和“也”搭配，表示让步关系。
4、在“知识”后加上“水平”。缺少与“提高”搭配的宾语中心语。
5、删去“不但”和“而且”。关联词语多余。
6、把“成倍”改为“急剧”。倍数不能用于数量的减少。
7、把“粮食的生产”改为“生产的粮食”。主语和谓语搭配不当。
六、综合分析题（共36分）
1、辨析下列各组同义词（每小题2分，共8分）：
①感情色彩不同②形象色彩不同
③范围大小不同④搭配对象不同
2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系（9分）：
①为我们的友谊干杯
②首都北京的秋天景色十分宜人
39分）：
① 1， ||| 2， || 3； | 4， ||| ， || 。
并列因果并列条件因果
② 1，||| 2，||3， ||| 4，| 5。
并列并列并列条件
4、按要求变换下列句式（4分）：
①教室被同学们打扫干净了。
②门对千根竹，家藏万卷书。
5、分析下列句子中综合运用辞格的情况（6分）：
①全句是拟人，“大块的翡翠”是借喻。比拟和借喻套用。
②全句是排比，排比和比喻套用。
《简明现代汉语》模拟试题答案（2）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、开头、结尾
2、区别意义、音高
3、北京语音、北方话、典范的现代白话文著作
4、限定式、限定式、陈述式、支配式、补充式
5、动词性非主谓句、动词性主谓句
6、喻体、喻词、相似点
7、音节
8、交叉关系、连接关系
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1、D
2、C
3、B
4、C
5、D
6、B
7、C
8、C
9、A 10、A
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、（1）述宾短语的述语是动词充当的，述补短语的述语由动词或形容词充当，如果述语是形容词，肯定是述补短语。（2）宾语主要由名词性成分充当，补语主要是形容词、副词、动词等。（3）述语和宾语直接组合，述语和补语在很多情况下要靠结构助词“得”来连接。（4）述语、宾语之间和述语、补语之间的语法关系和语义关系都不同。
2、(1)句类就是句子的语气类型，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。(2)例如：“我明天去上海。”是陈述句；“你去过上海吗？”是疑问句；“明天你去上海吧！”是祈使句；“上海真繁华啊！”是感叹句。
四、给下面的诗注上汉语拼音（10分）
Bái rì yīshān jìn，Huáng hé rù h?i liú。
Yù qióng qiān l? mù，Gèng shàng yī céng lóu。
五、改正下面句子中的错误，并说明理由（每小题2分，共14分）
1、把“垂范”改为“做榜样”。适用对象不同。
2、把“阑珊”改为“通明”或“明亮”。理解词义错误。
3、删去“你”。定语多余。
4、把“破镜重圆”改为“团圆”。适用对象不同。
5、把“瞻仰”改为“崇敬”。动词误用为形容词。
6、把“推卸”改为“推辞”。适用对象不同。
7、删去“和二十台计算机”。主语和谓语搭配不当。
六、综合分析题（共36分）
1、辨析下列各组同义词（每小题2分，共8分）：
①词义轻重不同②范围大小不同
③形象色彩不同④搭配功能不同
2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系（11分）：
①山里的孩子最爱山
②在二楼的教室里看了一天书
3、用画线法分析下列复句的结构层次（7分）：
① 1， ||| 2，|| 3，||| 4， | 5。
并列因果并列因果
② 1： | 2，|| 3， ||| 4。
解说并列目的
4、按要求变换下列句式（4分）：
①马克思列宁主义是客观实际中产生出来的，又在客观实际中获得了证明的，最正确、最科学、最革命的真理。
②同学们把教室打扫得干干净净。
5、分析下列句子中综合运用辞格的情况（6分）：
①拟人、排比套用。
②前后两个分句分别是借喻和夸张的兼用。全句对偶、比喻、夸张套用。
《简明现代汉语》模拟试题答案（3）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、推广普通话
2、零声母
3、陈述、限定、并列、支配、补充、后附加
4、连述、动词性
5、主谓句中述宾谓语句、主谓句中述补谓语句
6、喻体、本体、喻词
7、小篆
8、象形、指事、会意、形声
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1、B
2、C
3、C
4、B
5、D
6、C
7、C
8、D
9、B 10、B
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、“的”主要用于定中短语，连接定语和中心语，是定语的标志。“地”主要用于状中短语，连接状语和中心语，是状语的标志。
2、二者的区别主要在形式上。对偶要求前后两部分结构一致，字数相同。对比要求前后两部分意义相反，对形式没有要求。
四、给下面的诗注上汉语拼音（10分）
Wēi lóu gāo b?i ch?， Shǒu kě zhāi xīng chén。
Bù g?n gāo shēng y?， K?ng jīng tiān shàng rén。
五、改正下面句子中的错误，并说明理由（每小题2分，共14分）
1、删去“使”。缺少主语。
2、把“郑重”改为“慎重”。状语与中心语搭配不当。
3、“但是”改为“而且”。前后分句间是递进关系，没有转折的意思。
4、把“增加”改为“提高”。主语中心语“水平”与谓语“增加”搭配不当。
5、“了”改为“的”。让“他们编写”作定语。
6、在“渴望”后加“有”。“渴望”不能带名词性宾语。
7、“跳了一丈多”改为“一蹦三尺高”。夸张不当。
六、综合分析题（共36分）
1、辨析下列各组同义词（每小题2分，共8分）：
①形象色彩不同②范围大小不同
③词义轻重不同④搭配对象不同
2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系（9分）：
①继承和发扬党的优良传统
②集合
3、用画线法分析下列复句的结构层次（9分）：
① 1， ||| 2，|| 3， | 4。
并列转折因果
② 1， ||| 2，|| 3； | 4， ||| 5，|| 6， ||| 7。
并列假设并列并列假设并列
4、按要求变换下列句式（4分）：
①他学习成绩不错。
②天上一弯月，地上万盏灯。
5、分析下列句子中综合运用辞格的情况（6分）：
①排比、拟人连用其中排比中兼用比喻。
②比喻、拟人连用
现代汉语语法练习题附答案
一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这一术语有（）含义 A一种B两种C三种D四种 2、“人、百、个”这三个词都是（） A体词B谓词C加词D代词 3、（）能用数量短语修饰。 A代词B动词C形容词D名词 4、（）不能用“不”修饰。 A动词B形容词C名词D副词 5、（）表示动作的量。 A名量词B动量词C时量词D形量词 6、能带宾语的是（）。 A名词B动词C形容词D副词 7、“上来”是（） A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（） A动词B名词C副词D区别词 9、“不、没”都是（） A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 10、“很、挺、十分”是（） A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 11、“我、你、他”是（） A指示代词B疑问代词C人你代词D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（） A动词B副词C介词D方位词 13、“着、了、过”是（）。
A结构助词B动态助词C其他助词D语气词 14、“哎哟”是（） A拟声词B语气词C叹词D助词 15、“今天星期日”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 16、“彻底解决”是（） A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 17、“去打电话”是（） A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（） A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语 19、“你的到来”是（） A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语 20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（） A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语 22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（） A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是（） A近宾语B双宾语C远宾语D补语 24、“累得要命”中的“要命”是（） A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语 25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（） A宾语B同位语C复说语D插说语 26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）
现代汉语复习题。1
一、填空题（10分） 1．（1 ）是语音和意义相结合的最小的语言单位，是构成词语的基础。2．基本词汇具有（2、3、4 ）等特征。 3．一般词汇的构成成分包括（5、6、7、8、9 ）等。 4．（10 ）是语言中经过压缩和省略的词语。 5．辞格的综合运用常见的有连用和（11、12 ） 6．成语是一种相沿习用具有（13 ）色彩的固定短语，有（14、15 ）等特点。 7．短语按功能划分主要有（16、17 ）两类。 8．对偶有正对、反对和（18 ）。 9．用委婉、曲折的语言来表达本意的修辞方式，称为（19 ）。10．无疑而问,明知故问的修辞格叫（20 ）。 二、名词解释（10分） 1复句 2比况短语 3“把”字句 4同义词 5词缀 三、单项选择题（10分） 1．疑问句可以分成许多类型，下面哪两句属于同一类型（D ）(1)你喜欢汉语吗? (2)你喜欢汉语还是喜欢日语? (3)你喜欢不喜欢汉语? (4)谁买了汉语课本? (5)你什么时候去上汉语课呢? A.(1)、(2) B.(2)、(4) C.(3)、(5) D.(4)、(5) 2．下列短语都属于偏正短语的是( D ) A.厂长王祥、三名博士、前途光明 B.方向明确、仔细研究、修理电视 C.回想起来、马上参加、明确任务 D.伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐 3．“茅台尚未沾唇，人先醉了三分。”中运用的修辞手段是( A ) A.借代、夸张 B.夸张、比喻 C.借代、对比 D.比喻、拟人4．下列词是单纯词的一组是（ A ） A．玲珑沙发雷达烂漫 B．伶俐苍茫扩大地雷 C．芭蕾举重河水国家 D．笔墨条理彷徨从容 5．下列各句，属于省略的是（C ） A．吃一堑，长一智。 B．我的钥匙呢？ C．我的作业交了，你的呢？D．请说普通话。 6下列句子没有歧义的是（D）。 A．反对的是团支书。 B．批评的是工会主席。 C．关心的是老师。 D．批评的是不良现象
现代汉语1形成性考核册及答案打印版
现代汉语作业1 一、名词解释（20 分，每小题4 分） 1、普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2、语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3、声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4、韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5、声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。二，填空题（20 分，每空1 分） 1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。 2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。 6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7?声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8．声母m 和n 的相同点是（发音方法）完全相同。 9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10.音节"圆”的汉字拼音是yua n,这个音节的韵母是（u an）三．单项选择题（20 分，每小题2 分。） 1 .下列各种说法只有（C）是正确的。 A. 口语在书面语基础上产生。 B.书面语的发展水平决定了口语的发展。 C. 口语是书面语产生的源泉、发展的动力。 D. 口与是书面语发展的影响微乎其微。 2. 普通话是以（A）为基础构成的。A.北方话B.天津话 C.东北话D.河 南话 3 .北方话是以（A）为代表点的。A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话 4 .下列条件（C）不是北方话成为普通话基础方言的理由。 A.政治文化影响大 B.通行地域广 C.语音标准统一 D.使用人口多 5 .汉语声调是由（A）变化形成的。A.音高B.音强C.音长D.音色 6 .语音的本质属性是（C）。A.生理属性B. 物理属性 C.社会属性D. 自然属性 7.舌面后,高、不圆唇元音是（没答案）。A. i B.u C. u D. o 8.舌根、不送气、清、塞音是（D）。A. b B. d C. h D. g 9.根据拼写规则,下列音节拼写有错误的是（B）。 A. xiwang B. guenshuei C. yuanwang D. xuanchuan 10.下列成语（A）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。 A. 山明水秀 B.万水千山 C.自相矛盾 D.众志成城 三、综合分析应用题（40分,每小题10分） 1 ．分析下面的元音的发音特点：
现代汉语综合练习2014(语法部分) (1)
现代汉语综合练习 （语法部分） 一、选择题： 1、“他们兄弟二人”是：（） A.偏正短语 B.同位短语 C.联合短语 D.主谓短语 2、选出词性相同的一组词：（） A.激情、热情、兴致、兴奋 B.进步、进程、进展、进行 C.严密、谨慎、充沛、随便 D.理想、智慧、思想、思量 3、“国营”、“民用”、“大型”属于：（） A. 动词 B. 名词 C. 副词 D.区别词 4、下列句子成分中，不属于句型成分的是：（） A、主语 B、宾语 C、状语 D、补语 5、下面的句子哪一句不是主谓谓语句？（） A. 语法课李老师讲得最好。 B. 这个决议，大家都认同 C. 这三个问题，我们已经讨论了两个。 D. 这么远的路，你最好坐火车去。 6、下面的句子哪一句不是兼语句？（） A. 我们要请示领导哪个方案最好。 B. 你叫他回学校吧。 C. 这令我到底惦着江南了。 D. 小力认老王做师傅。 7、下列句子中属于正反问句（是非问、特指问、选择问）的是：（） A．小李到学校去了吗？ B. 李明去看电影还是听音乐？ C．我想请一天假，行不行？ D. 刘辉得了什么病？ 8、双宾句的谓语动词具有：（） A、使令义 B、处置义 C、给予义 D、隐现义 9、“我看了两次《花样年华》。”句子中划线的词语是句子的：（） A. 定语 B. 状语 C. 宾语 D. 补语 10、选出说法正确的一项：（） A.句子的主干是指句子的主语、谓语和宾语。 B. 被字句都是被动句。 C.连动句和兼语句都是主谓句。 D. 复句中的分句都是由关联词语引导的 11、“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的划线的短语分别是：（） A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 12、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是：（） A、状语 B、补语 C、插入语 D、同位语
现代汉语词汇练习题
练习题一 一、名词解释 1．语素 2．熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语 6．惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案 1、语素，是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。 2、熟语，是由词或语素构成的现成用语，是语言中因长期习用而形成的固定短语。 3、单纯词，是由一个语素构成的词。 4、合成词，是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。 5、成语，是汉民族长期习用的定型化的短语，以四个音节为主要形式构成，具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。 6、惯用语，是口语中较为通行的固定短语，具有结构定型、以整体结构表示一个特定意义的特点。 7、歇后语，是由前后有解说关系的两个部分组成的现成语句。 二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是，根据其组合能力，可分为和。 4.“忐忑”是单纯词中的词，“鸳鸯”是词，“翩跹”是词。 6.由一个语素构成的词叫做，合成词是由语素构成的词。 7.双音节单纯词主要包括、、三种。 8.由词根加词根组成的合成词有和两种形式。 9.复合式合成词是由结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由构成的合成词；附加式合成词是由组合而成的。 10.复合式合成词有种类型，它们 是、、、、。 13、是词义中的主要部分，词还有附属的，也可称 作。 14.同义词主要有两种类型。一是。二是。 15.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是，二 是，三是。 16.反义词是指的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是，另一类是。 18.基本词汇的三大特点
是、、。 19.一般词汇包括、、、 和等。 20.熟语包括、、等。 21.成语具有以下基本特征：一、，二、。 23.词义演变的途径有以下几种：一、，二、， 三、。 参考答案 1.语素成词语素不成词语素 4.双声非双声叠韵关系的叠韵 6.单纯词两个或两个以上 7.联绵词叠音词音译词 8.复合式重叠式 9.不同词根相同词根词根加词缀 10五联合式偏正式动宾式主谓式补充式 13.理性义色彩义附属义 14.等义词近义词 15.理性意义方面色彩方面词性和用法方面 16.意义相反或相对互补反义词极性反义词 18.全民常用性稳固性能产性 19.古语词方言词外来词行业词隐语 20.成语惯用语歇后语比较固定具有整体性词 21.意义的整体性结构的凝固性 23.词义扩大词义缩小词义转移 三、判断题 1．“巧、巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”不是同一个语素。2．“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。 3．“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。4．“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。 5．“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词，所以不能构成同义词.
简明现代汉语
第一章绪论 知识点： 1.口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略； 2.书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强； 3.现代汉语的含义：A、以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话； B、另一种包含普通话和各种方言。 4.语言有官话区（又称北方方言，包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南的西北地区，南京、 镇江一带）和非官话（包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话）区两类 5.联合国规定的六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 6.（汉英相比）汉语的特点：A、属声调语言；B、缺少严格的词形变化；C、修饰语用在中心语之前 第二章语音 韵母的分类？ 答：A、按韵母中的音素分类：1）单韵母（单元音韵母）a舌面单元音韵母。有aoe?iuü七个。这类韵母的发音由舌位高低、口形大小与唇形的圆或不圆决定。b舌尖元音韵母：-i[ ]和-i[ ].c卷舌元音韵母：er.2）复韵母（复元音韵母）a前响复韵母：ui、ei、ao、ou.b后响复韵母：iu、ie、ua、uo、üe.c中响复韵母：iao、iou、uai、uei.3）鼻韵母：a、舌尖鼻音韵母（前鼻音韵母）：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün.b、舌根鼻音韵母（后鼻音韵母）：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.B、按韵母的韵头分类：1）开口呼：没有韵头而韵腹不是i、u、ü的韵母，共有16个。2）齐齿呼：用i作韵头或韵腹的韵母，共有10个3）合口呼：用u作韵头或韵腹的韵母，共有9个4）撮口呼：用ü作韵头或韵腹的韵母，共有4个。注意：[-i]、[-i]都是开口呼韵母；ong的实际发音是ung，iong的实际发音是üng。 普通话音节有什么特点？ 答：1）一个音节最多含有四个音素。 2）一个音节一般至少要有一个元音音素，最多有三个元音，分别充当韵头、韵腹和韵尾。 3）一个音节可以没有辅音声母，辅音只在音节的开头或末尾出现。没有两个辅音相连的情况。 4）一个音节不能没有韵腹（主要元音）和声调，可以没有辅音声母、韵头或韵尾。 5）可以充当韵腹的元音有10个：a、o、e、?、i、u、ü、-i、-i、er；可以充当韵头的元音只有i、u、ü。可以充当韵尾的元音i、u、（o），o做韵尾是《汉语拼音方案》的人为设计，实际应是u；辅音有n、ng。 举例说明儿化的作用？ 答：儿化不仅是一种语音现象，它还具有（1）区别词义作用：信——信儿，头-头儿。（2）区别词性作用：活（动）——活儿（名），破烂（形）——破烂儿（名）。（3）表细小、亲切或喜爱的感情色彩，如：小猫儿、宝贝儿。 普通话里有哪些音位？ 答：（1）22个辅音音位：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，（2）10个元音音位：a、o、e、?、i、u、ü、-i、-i、er.元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。 （3）有4个声调音位：55、35、214、51.声调是从音高角度分析出来的超音段音位 第三章文字 一、名词解释： 1、文字：文字是记录语言的书写符号系统； 2、汉字：汉字是记录汉语的书写符号系统； 3、六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归纳成六种类型，即六书。 4、独体字：只有一个单个形体的汉字叫独体字。 5、合体字：由两个或两个以上的单个字组成的汉字。
现代汉语1(1)
1.何谓“语系”？世界上的各种语言可以分为哪些语系？汉语和英 语在世界语言谱系中处于什么位置？它们各自的主要特点是什么？ “语系”是源自一个共同语分化的语言归属于同一个语系，这个成为不同语言发展源头的共同语称为母语或原始基础语，凡是有亲属关系的语言，组成一个语系。同一个语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等 目前人们一般把世界的语言划分为九大语系： 1）汉藏语系， 2）印欧语系， 3）阿尔泰语系， 4）闪－含语系， 5）乌拉尔语系， 6）伊比利亚－高加索语系， 7）马来－玻里尼西亚语系， 8）南亚语系， 9）达罗毗荼语系。 汉语普通话:汉-西藏语系汉语族北方语支 英语:印度-欧罗巴语系日耳曼语族西日耳曼语支 在语言谱系分类中，汉语属于汉藏语系，汉泰语族。汉藏语系包含的语言和方言有400多种，汉语是形成较早、流通较广、使用人口最多的一种。 印欧语系是世界上最大的语系，其中包括十多种语言，主要分布在欧洲、美洲和亚洲等地。讲印欧语系语言的人数约占世界人口的七分之一。在各种语言当中，英语和德语,荷兰语以及斯堪的纳维亚半岛的日耳曼语言最为接近。英语起源于欧洲西部。 2.语言的三要素是什么？它们在语言中的地位和相互关系如何？ 语音、词汇、语法。其中，基本词汇和语法构造决定了每一种语言的基本面貌。 语言的意义是内容，形式是语音，语音是语言存在的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的结构规则，从而构成了一个严密的系统。 3.什么是语音的四要素？它们在语言（汉语和英语）中是如何体现
的？请结合具体例子谈一谈。 语音四要素：音高、音强、音长、音色 音高：声调，语调 音强：轻声 音长：轻声、儿化 音质：每个音的音质都不同，这样才能区别意义 4.什么是发音部位？普通话辅音按照发音部位的不同可以分为几类？ 请各举一个例子，说明每一类辅音具体的位置是怎样的。 发音部位在语音学上指的是辅音发音时，口腔或者咽腔中受到阻碍的位置。 22个,包括双唇音: b p m 唇齿音: f 舌尖前音: z c s 舌尖中音: d t n l 舌尖后音: zhchsh r ng 舌根音: g k h 舌面音: j q x （二）辅音音位 普通话由二十二个辅音音位，即： /p/、/p/、/m/、/f/、/t/、/t/、/n/、/l/、/k/、/k/、//、/x/、/t/、/t/、//、/t/、/t/、//、//、/ts/、 /ts/、/s/。 5.什么是发音方法？普通话辅音按照发音方法的不同可以分为几类？ 请各举一个例子，说明它们具体是如何发音的。 声母的发音方法指的是，发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况，可以从阻碍方式、声带是否颤动，气流的强弱等三个方面来观察。 1、看阻碍的方式根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同可以普通话声母分为塞音、擦音、 塞擦音、鼻音、边音五类。 2、看声带是否颤动发音时声带颤动的音是浊音，又叫带音；声带不颤动的音叫清音， 又叫不带音。浊音共四个，其余声母都是清音。 3、看气流的强弱塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流比较强的叫送气音，共有等p、 t、K、q、ch、c六个；口腔呼出的气流比较弱的叫不送气音，共有b、d、g、j、zh、z 等六个。
现代汉语1(上)课后答案
第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 1、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 2、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程 3.简述现代汉语口语和书面语的关系。 口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格方面。口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而没有书面语。因此口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语比口语规范、连贯，因为写出来的话可以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。 对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称“文学语言”）。 书面语与口语相互影响。书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面语不断丰富生动。书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特点要形成自己的风格，同
现代汉语语法题库 带答案
第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、（语法科学）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。 3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分 )。 4、对现代汉语的词进行语法分类,必须以词的（语法功能）为依据。 5、词的语法功能是指词的( 组合能力）。 6、词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为(实词）和虚词两大类. 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类； 8、现代汉语特殊的词类有两类,一是（叹词），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（动量词）、时量词. 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。 11、加词包括（副词）和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。 13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、( 指示代词）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的. 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。 18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作( 动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。 19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语. 20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指( 定语和状语）两种句法成分,被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调）,表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和( 总分式复说语 )两种. 24、根据结构关系,单句首先可分为主谓句和( 非主谓句）两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、（动词句 )、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词性谓语句、( 动词性谓语句 )、形容词谓语句和主谓谓语句. 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）. 29、复句一般可以分为( 联合复句）和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为（说明因果的因果复句）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（无条件句 )三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称(关联词语 )。 33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以(复位（或还原)），其次在
汉语基础综合练习
汉语基础综合练习 简明现代汉语部分 综合练习（一） 一、填空题 1.y、w既不是元音，也不是辅音，它们在音节中起_________的作用。 2.在汉语音节中，辅音只出现在________和________。 3.声调在汉语里有_________的作用，它是由______的变化形成的。 4.现代汉民族共同语就是以__________为标准音，以________为基础方言，以________________________为语法规范的普通话。 5.“笔直、蓝天、月亮、司机、人口、老师”的构成方式分别是______、______、______、_______、______、_______。 6.成语“众志成城、后起之秀、垂涎三尺、凶多吉少、顾全大局”的结构关系分别是________、________、________、_________、________。 7.划分词类的标准是_______。 8.“为我们的胜利干杯！”和“我还记得他说过的话。”的句型分别是_________、_________。 9.修辞必须适应__________。 10.比喻的四个要素是______、_____、____和相似点。 11.汉字在语音上代表________，在意义上代表________。 12.独体字的笔画组合有一定的关系，例如“乂”是_______，“丁”是_______。 二、选择题 1.下列词语按仄仄平平式排列的是________。 A.气壮山河 B.兵强马壮 C.脍炙人口 D.口蜜腹剑
2.现代汉民族共同语的基础方言是________。 A.古代汉语 B.近代汉语 C.北京话 D.北方话 3.南京话属于__________。 A.吴方言 B.北方话 C.闽方言 D.客家方言 4.下列四组词，只有_____组全是单纯词。 A.玻璃、沙发、徘徊、杜鹃 B.道路、花朵、犹豫、老鼠 C.蝴蝶、口齿、玲珑、桌子 D.电子、概括、葡萄、窗户 5.下列各组合成词，只有______组全是限定式合成词。 A.烧饼、拖鞋、笔直、目击 B.雪白、瓦解、别字、文字 C.金黄、尾随、开关、伤心 D.卷烟、白云、汉字、美育 6.下列各组词语，只有______组不是名词。 A.明天、现在 B.目前、将来 C.向来、将要 D.未来、昨天 7.下列短语只有______是述宾短语。 A.劳动一天 B.阅读三遍 C.粉刷一次 D.购买五箱 8.关联词语“除非”用于______。 A.因果复句 B.让步复句 C.选择复句 D.条件复句
《现代汉语1》作业 (3)
现代汉语（1）形成性考核册 专业：汉语言文学 学号： 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订） 现代汉语作业3
一、例解释下列名词（20分，每小题2分） 1、音素：是语音中的最小的单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音、辅音两大类。 2、熟语：是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。 3、定位语素：是固定的语素叫定位语素。 4、词：是由两个以上的语素按一定方式组合而成的词。 3、基本词：是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。 二、填空（20分，每空1分） 1、汇规范的原则是（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。 2、语音看，现代汉语语素以（单）音节为主要形式，在书面上用一个（汉字）记录。 3、语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是(单音节)语素，从(位置)看是非定位语素，从功能看是(成词)语素。 4、不能独立成词，只级用作构词材料的语素通常又叫做（非成语语素）。 5、从结构看，由一个语素构成的词叫做（单纯词），包括（单音词）、（联绵词） （译音词）等类别。 6、、根据语素的特点，合成词可分两大类，例如“美化”是（附加式），“喜欢”是（组合 式）。 7、附加式全盛词根据定位语素的位置分两类，例如“老乡”是（附加式），“棍子”是（后 附式）。 8、简称有两个突出特点，一是以双音节为主，二是大多为（事物名称）的简化。 9、基本词的（普遍性）特点是说基本词全民都使用，没有地域阶层的区别。 10、（译音词）是从其他民族语言中吸收进来的词，例如“沙发”、“咖啡”等等。 三、判断正误（20分，每小题2分） 1、语素的主要功能是充当句子成分。（×） “充当句子成分”应为“构成词” 2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。（×） “词的语音形式不同于语素”应为“不同层级语言单位” 3、并不是所有基本词都具有能产性特点。（√） 4、“电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。（×） “电灯”是词。 5、多音节词不一定就是合成词。（√） 6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节和语素是对应的。 （X ） “语素”和“音节”不一定对应。 7、单音节词就是由一个语素构成的词。（×） “语素”应为“音节” 8、合成词就是由两个以上音节构成的词。（×） “音节”应为“语素”
现代汉语1形成性考核册与答案
现代汉语作业 1 一．名词解释（20 分，每小题 4 分）1 1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。 二，填空题（20 分，每空 1 分） 1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。 2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。 6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7.声母z 和zh 的区别是（发音部位）不同。 8．声母m 和n 的相同点是（发音方法）完全相同。 9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10．音节“圆”的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan） 三．单项选择题（20 分，每小题 2 分。） 1．下列各种说法只有（C）是正确的。 A ．口语在书面语基础上产生。B．书面语的发展水平决定了口语的发展。 C．口语是书面语产生的源泉、发展的动力。D．口与是书面语发展的影响微乎其微。 2．普通话是以（A）为基础构成的。 A ．北方话B．天津话C．东北话D．河南话 3．北方话是以（A）为代表点的。 A ．北京话B．天津话C．河南话D．山西话 4．下列条件（C）不是北方话成为普通话基础方言的理由。 A．政治文化影响大B．通行地域广C．语音标准统一D．使用人口多 5．汉语声调是由（ A ）变化形成的。A．音高B．音强C．音长D．音色 6．语音的本质属性是（C）。A．生理属性B．物理属性C．社会属性D．自然属性 7．舌面后，高、不圆唇元音是（没答案）。A．i B．üC．u D．o 8．舌根、不送气、清、塞音是（D）。 A ．b B．d C．h D．g 9．根据拼写规则，下列音节拼写有错误的是（B）。A．xiwang B．guenshuei C．yuanwang D．xuanchuan 10．下列成语（A）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。A．山明水秀B．万水千山C．自相矛盾D．众志成城 三、综合分析应用题（40 分，每小题10 分） 1．分析下面的元音的发音特点： {1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。{2}a 舌面、央、低、不圆唇元音。{3}e 舌面、后、半高、不圆唇元音。 {4}u 舌面、后、高、圆唇元音。{5} ê舌面、前、半低、不圆唇元音。 2 ．分析下面的辅音的发音特点： {1} k 舌根音、塞音、清、送气音。{2} t 舌尖中、塞音、清音、送气音。 {3}z 舌尖前、塞擦音、清、不送气元音。{4}r 舌尖后音、擦音、浊音。{5}q 舌面音、塞擦音、清音、送气音。 3.给下面的古诗注上汉语拼音： 远上寒山石径斜，Yuǎn shàng hán shān shíjìng xiá, 白云深处有人家。Bái yún shēn chùyǒu rén ji ā。 停车坐爱枫林晚，Tíng chēzuòài fēng lín wǎn, 霜叶红于二月花。Shuāng yèhóng yúèr yuèhuā。 4．分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别： ①我明天到大会堂看话剧强调的是我，不是别人 ②我明天到大会堂看话剧强调时间是明天，不是其他时间 ③我明天到大会堂看话剧强调看话剧的地点是大会堂，而不是其他地方 ④我明天到大会堂看话剧强调看话剧，而不是演话剧
现代汉语语法修辞试题库2
现代汉语题库（修辞·试题） 一、填空题 1．汉语修辞学是一门__________________的语言学分科。 2．______年，______先生的《__________________》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。 3．修辞的要求是______、______、______、______。 4．修辞的原则是____________、____________。 5．修辞活动要求十分适合语境，不但要适合______，还要适合______。 6．学习修辞，能够____________，还能够____________。 7．学习修辞，一要____________，二要____________。 8．修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。 9.词语修辞就是指______的过程。 10．词语修辞一般从______和______两个方面入手。二者______，______。 11．______是选用词语的基本要求，在这个基础上，用词还要求______、______、______等。 12．词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否______。 13．词语的色彩，一般是指词的______和______。 14．词类话用是指________________________。 15．现代汉语中，平声包括______、______，其音色特点是______，仄声包括______和______，其音色特点是______。 16．韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫______。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫______或______。 17．押韵的方式是多样的，有隔行押的______，有两句一换的______，还有行行押的______等形式。 18．现代汉语中的双声词______、______、______等在语言上都很富有表现力。 19．修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做______。 20．把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做____________。 21．整句是语言的加工形式，对偶______、______、______、______等类型的句子，多为整句。 22．一般说来，肯定句语气比较______、______，否定句语气比较______、______。 23．双重否定句常见的格式有______、______等。 24．由于修辞的需要，______的句子叫变式句。单句中______、______、______等的句子都是变式句。 25．口语句式的修辞作用主要是______、______，书面语句式的修辞作用主要是______、______。 26．句式修辞主要指____________、____________。 27．修辞格是________________________。 28．比喻的基本类型有______、______、______三种，用“像”作喻词的是______，用“是”作喻词的是______，这两种比喻都由______、______和______三个部分构成。 29．只出现喻体的比喻叫______，例如：______。 30．喻体在前、本体在后的比喻叫______，例如______。 31．“希望的种子在她的心田中悄悄地生根、发芽了。”中所用的比喻辞格具体属于______喻。 32．比拟包括______和______两种类型，其中后者又可分为______和______两个小类。 33．借代的基础是人或事物间的______性，其特点是隐去______，只出现______。 34．从内容上夸张可以分为______、______、______三种，从形式上夸张可以分为______、______两种。
现代汉语题1
《现代汉语》练习题 一 一、填空题 1．在汉语各方言中，分布地域最广，使用人口最多的是方言。 2．最小的语音单位是。 3．普通话韵母中，舌面、后、半高、圆唇元音是。 4．按汉字笔画规范，“乘”字的第四笔是。 5．词在构成上有单纯词与合成词之分，“葡萄”属于。 6．成语有不同的来源，“愚公移山”源自。 7．现代汉语有七大方言，长沙话属于。 8．气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫。 9．普通话韵母中，舌面、后、高、圆唇元音是。 10．按汉字的笔画规范，“凸”字的第三笔是。 11．单纯词在构成上有双声和叠韵之分，“灿烂”属于。 12．成语有不同的来源，“闻鸡起舞”源自。 13．现代汉语有七大方言，广州话属于。 14．音强决定于发音体振动的。 15．普通话韵母中，舌面、前、高、不圆唇元音是。 16．按汉字的笔画规范，“母”字的第四笔是。 17．单纯词在构成上有双声词和叠韵词之分，“惆怅”属于。 18．成语有不同的来源，“夜郎自大”源自。 19．现代汉语有七大方言区，南京话属于 ________。 20．一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位是______。 21．普通话韵母中，舌面、前、高、圆唇元音是_______。 22．按汉字的笔画规范，“出”的第三笔是______ 。 23．“蜻蜓”属于联绵词中的 ______ 。 24．成语有不同的来源，“图穷匕见”来源于________。 25．现代汉语有七大方言区，南昌话属于______。 26．音强是由发音体_______大小决定的。 27．普通话韵母中，舌面、后、半高、不圆唇元音是_____。 28．按汉字的笔画规范“臼”的第三笔是______。 29．词在构成上有单纯词与合成词之分，“哥哥”属于______。 30．成语有不同的来源，“锲而不舍”来源于______。 二、单项选择题 1．下列音节，含有三个音素的是。 ①脚②修③古④羊 2．下列韵母属于中响复韵母的是。 ①ai ②uai ③ei ④ua 3．普通话有四种基本声调，其中上声的调值是。 ①35 ②55 ③214 ④51
《现代汉语1》作业(2)
《现代汉语1》作业(2) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
现代汉语（1）形成性考核册 专业：汉语言文学 学号： 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订）
现代汉语作业2 一、举例解释下列名词（10分，每小题2分） 1．多音多义字：一个汉字，有两种以上是不同读音，代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况： 2．一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样。 3．简化字：是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，人们对它们进行了改造，简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。 4．合体字：是以偏旁为直接单位构成的汉字。 5．偏旁：绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。偏旁有笔画组成，是比笔画大的构字单位。 6．形声字：六书之一。"形"是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属；"声"是指声符，或叫声旁，其作用是标明字声母。 二．填空（20分，每小题1分） 1．文字是能指实际上就是（符号的存在或形式）。 2．汉字在语音上代表（音节），在意义上代表（语素）。 3．多因字“殷”在“殷红”中念（ yan ），“角”在“角斗、角色”中念（jue ） 4．汉字的字体可分为（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（篆书）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。 5．篆书包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）四种。 6．汉字发展是总趋势是（由繁趋简），结构越来越简化。 7．“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。 8．根据作用，偏旁可以分为按类，例如：“妈”字中的“女”是（表义）。 9．从结构单位来分类，汉字“穿、唱、肥、座”属于（合体字）。 10．形旁和字义联系有多种情况，例如“海、洋、河、流、泪”是（意义相关，但读音不同的形声字）。 三．单项选择题（10分，每小题2分） 1．现代汉语的基本笔画是在（ B）阶段形成的。 A．篆书 B。隶书 C．草书 D。楷书 2．下列说法只有（A）是不正确的。 A．文字符号的能指和所指与语言符号的能指和所指的内涵相同。 B．没有文字，不可能有书面语产生。 C．文字的最大作用是打破了有声语言的时空局限。 D．汉字是记录人类语言的书写符号系统。 3．下列说法，（ B）不是汉字的特点。 A．汉字具有开放性特点 B. 汉字记录声音和意义
现代汉语语法学习题集
现代汉语语法学习题 名词解释 1、语法：语言中的词语之间相互结合的结构方式和结构关系。 2、语法形式：语法成分中能够表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。 3、语法意义：凡是语言过程中通过语法形式所产生出来的附加意义或结构意义。 4、语意意义：一个词所发生的形式变化，又称屈折变化。 5、后缀：附加在词根后面的构词成分。 6、形态：能够表达语法意义的词形变化。 7、狭义形态：同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化，又称构形法形态。 8、语法范畴：词法内语法意义的归类与概括。 9、词类：是指词在语法上的分类，不是逻辑概念上的分类。 10、主语：就是位于句子前半部的被陈述对象。 11、宾语就是谓语动词（述语）后所支配，涉及的对象。 12、谓语：位于句子的后半部（主语之后）的陈述词语。是用来陈述主语做什么，是什么，怎么样的。 13、扩展：是拉长语言单位的长度。使一个语言片段由简单到复杂。 14、紧缩：即缩小语言单位的长度。使一个语言片段由复杂到简单。 15、层次分析法：就是逐层顺次找出某一语言片段的直接组成成分的方法。 16、狭义同构：要求两个语法形式长度相同，词的排列次序相同，词类一一对应，层次构造也相同，相对应的语法形式功能也同。即要求功能与层次全面对应 17、广义同构：两个语法形式其基本结构相同。 18、同一性原则：指具有变换关系的两个句式中相对应的实词或实词性成分，以及这些成分之间的语义关系必须保持一致。 19、语法条件限制：语法上的某些差别会影响到变换式的成立与否。 20、语音条件限制：音节的多少会影响到变换式的成立与否。 21、三向谓词：指可以与施事格，受事格，与事格组合的谓词。
2014年08月现代汉语模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试 现代汉语模拟题一 一、填空题（共10分） 1．在现代汉语各大方言中，分布最零散的方言是。 2．“wūguī（乌龟）”这两个音节包含个音素。 3．在普通话辅音系统中，舌面后送气清塞音是（用国际音标书写）。 4．根据六书理论，“柳”的造字法是。 5．根据《简化字总表》（1986），“會”和“擋”分別简化为和。 6．“他姐姐做事很马虎”这句话中包含个语素。 7．从词的内部构造来看，“目光”属于式合成词。 8．根据翻译方式来看，“芭蕾舞”属于外来词。 9．“他忽然发现自己的手机丢了”这句话中，“忽然”的词性是。 答案：1.客家话。2.五（u、g、u、e、i）。3.[k h]。4.形声。5.会、挡。6.七（7）。7.偏正。8.音译加意译。9.副词。 二、改错题（共20分） 10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分） （1）矜gīn （2）同t u?ng 答案：（1）“gīn”改为“jīn”，g之类舌根声母不能跟in之类齐齿呼韵母相拼。（2）“tu?ng”改为“t?ng”，韵母“ueng”只能拼零声母。 11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）灰色 huēisa （2）猎物 liaù （3）尤其 i?uqí （4）穷困 qi?ngkuan 答案：（1）huīsa。（2）liawù。（3）y?uqí。（4）qi?ngkùn。
12．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分） （1）暗然失色（2）拨刀相助（3）平踪浪迹 （4）欺事盗名（5）善贾而估（6）百步穿扬 答案：（1）“暗”改为“黯”。（2）“拨”改为“拔”。（3）“平”改为“萍”。（4）“事”改为“世”。（5）“估”改为“沽”。（6）“扬”改为“杨”。 13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （1）这件事太忽然了，我们都没有做好准备。 （2）他家院子里种着几棵朝阳花，看上去特别有生机。 答案：（1）“忽然”是副词，不能作谓语中心词，应改为形容词“突然”。（2）“朝阳花”是方言词，应改为“向日葵”。 14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分） （1）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。 （2）他昨天买了红色的一件毛衣，打算生日那天送给母亲。 答案：（1）“苏醒”改为“抢救”。搭配不当，“苏醒”是不及物动词，不能作“把”字句的谓语中心词。（2）多重定语语序不当，定语“一件”应该移到“红色（的）”之前。 三、分析题（共10分） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．小张去年冬天上午就听说了这件事情。 16．鲁迅曾经在师大教过书。 答案：