2020中考数学复习点拨34讲专题16 全等三角形判定和性质问题(教师版)

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2020年中考数学必考34个考点专题17:等腰、等边三角形问题

2020年中考数学必考34个考点专题17:等腰、等边三角形问题

专题17 等腰、等边三角形问题专题知识回顾一、等腰三角形1. 定义:两边相等的三角形叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫腰,第三条边叫底边,两腰的夹角叫顶角,底边和腰的夹角叫底角.2.等腰三角形的性质性质1:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”).性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合一”).3.等腰三角形的性质的作用性质1证明同一个三角形中的两角相等.是证明角相等的一个重要依据.性质2用来证明线段相等,角相等,垂直关系等.4.等腰三角形是轴对称图形等腰三角形底边上的高(顶角平分线或底边上的中线)所在直线是它的对称轴,通常情况只有一条对称轴.5.等腰三角形的判定如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”).要点诠释:等腰三角形的判定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据.等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理.二、等边三角形1. 定义:三边都相等的三角形叫等边三角形.2. 性质性质1:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°;性质2:等边三角形是轴对称图形,并且有三条对称轴,分别为三边的垂直平分线。

3.判定(1)三个角都相等的三角形是等边三角形;(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;(3)有两个角是60°的三角形是等边三角形。

三、含300的直角三角形的性质在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它对的等于的一半.四、解题方法要领1.等腰(边)三角形是一个特殊的三角形,具有较多的特殊性质,有时几何图形中不存在等腰(边)三角形,可根据已知条件和图形特征,适当添加辅助线,使之构成等腰(边)三角形,然后利用其定义和有关性质,快捷地证出结论。

2.常用的辅助线有:(1)作顶角的平分线、底边上的高线、中线。

(2)在三角形的中线问题上,我们常将中线延长一倍,这样添辅助线有助于我们解决有关中线的问题。

中考数学第16节全等三角形课件

中考数学第16节全等三角形课件
滚动迁移·第16节 全等三角形
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勾股定理小故事 《周髀算经》中记载了这样一件事:一次周公问商高:古时作天文测量和订立历法, 天没有台阶可以攀登上去,地又不能用尺寸去测量,请问数是怎样得来的?商高回答 说:数是根据圆和方的道理得来的,圆从方来,方又从矩来.矩是根据乘、除计算出来 的.这里的“矩”原是指包含直角的作图工具.这说明了“勾股测量术”,即可用 3∶4∶5的办法来构成直角三角形.《周髀算经》并有“勾股各自乘,并而开方除之” 的记载,说明当时已普遍使用了勾股定理.勾股定理是中国数学家的独立发明,在中国 早有记载. 勾股定理是几何学中的明珠,所以它充满魅力,千百年来,人们对它的证明趋之若鹜 ,其中有著名的数学家,也有业余数学爱好者,有普通的老百姓,也有尊贵的政要权 贵,甚至有国家总统. 詹姆斯·艾伯拉姆·加菲尔德(1831—1881),美国政治家、数学家,生于俄亥俄州 ,美国共和党人,他也是美国历史上唯一一位数学家出身的总统,他在数学方面的贡 献主要是在勾股定理的证明方面的新成就.
第16节 全等三角形
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题型/分值
理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、
对应角. 掌握基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全
2019
全等三角形的判定和 性质
等.
掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全
等. 掌握基本事实:三边分别相等的两个三角形全等.
2018
全等三角形的判定和 性质
证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的 两个三角形全等 探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定 理.
全等三角形的判定和 性质 2017 全等三角形的判定和 性质

2021年中考数学必考考点专题16 全等三角形判定和性质问题

2021年中考数学必考考点专题16 全等三角形判定和性质问题

专题16 全等三角形判定和性质问题专题知识回顾1.全等三角形:能够完全重合的两个图形叫做全等形。

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

2.全等三角形的表示全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。

如△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。

注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

3.全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等、对应边相等。

4.三角形全等的判定定理:(1)边角边定理:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS”)(2)角边角定理:有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA”)(3)边边边定理:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS”)。

5.直角三角形全等的判定:HL定理:有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL”)专题典型题考法及解析【例题1】(2019•贵州省安顺市)如图,点B、F、C、E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是()A.∠A=∠D B.AC=DF C.AB=ED D.BF=EC【例题2】(2019•黑龙江省齐齐哈尔市)如图,已知在△ABC和△DEF中,∠B=∠E,BF =CE,点B、F、C、E在同一条直线上,若使△ABC≌△DEF,则还需添加的一个条件是(只填一个即可).【例题3】(2019•铜仁)如图,AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE.求证:BD=CE.专题典型训练题一、选择题1. (2019•广东)如图,正方形ABCD的边长为4,延长CB至E使EB=2,以EB为边在上方作正方形EFGB,延长FG交DC于M,连接AM、AF,H为AD的中点,连接FH分别与A B.AM交于点N、K.则下列结论:①△ANH≌△GNF;②∠AFN=∠HFG;③FN=2NK;④S△AFN: S△ADM=1 : 4.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.(2019▪广西池河)如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,BE=CF,则图中与∠AEB相等的角的个数是()A.1 B.2 C.3 D.43.(2019•湖北天门)如图,AB为⊙O的直径,BC为⊙O的切线,弦AD∥OC,直线CD交BA的延长线于点E,连接B D.下列结论:①CD是⊙O的切线;②CO⊥DB;③△EDA∽△EBD;④ED•BC=BO•BE.其中正确结论的个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个4.(2019•湖北孝感)如图,正方形ABCD中,点E.F分别在边CD,AD上,BE与CF交于点G.若BC=4,DE=AF=1,则GF的长为()A.B.C.D.5.(2019•山东省滨州市)如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD;②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;④MO平分∠BM C.其中正确的个数为()A.4 B.3 C.2 D.16.(2019•河南)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分别以点A,C为圆心,大于AC长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC 于点O.若点O是AC的中点,则CD的长为()A.2B.4 C.3 D.7.(2019•山东临沂)如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB,若AB =4,CF=3,则BD的长是()A.0.5 B.1 C.1.5 D.2二、填空题8.(2019四川成都)如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E都在边BC上,∠BAD=∠CAE,若BD=9,则CE的长为.9.(2019•湖南邵阳)如图,已知AD=AE,请你添加一个条件,使得△ADC≌△AEB,你添加的条件是.(不添加任何字母和辅助线)10.(2019•天津)如图,正方形纸片ABCD的边长为12,E是边CD上一点,连接AE,折叠该纸片,使点A落在AE上的G点,并使折痕经过点B,得到折痕BF,点F在AD上,若DE=5,则GE的长为.11.(2019•广东省广州市)如图,正方形ABCD的边长为a,点E在边AB上运动(不与点A,B重合),∠DAM=45°,点F在射线AM上,且AF=BE,CF与AD相交于点G,连接EC,EF,EG,则下列结论:①∠ECF=45°;②△AEG的周长为(1+)a;③BE2+DG2=EG2;④△EAF的面积的最大值a2.其中正确的结论是.(填写所有正确结论的序号)12.(2019•山东临沂)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=4,D为AB的中点,DC⊥BC,则△ABC的面积是.。

2020年中考数学第1轮复习 第4章 第16讲 特殊三角形课件(42张)

2020年中考数学第1轮复习  第4章 第16讲 特殊三角形课件(42张)

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∴∠OBC=∠BOE=30°, ∠OCB=∠COF=30°, OE=BE,OF=FC. ∴∠OEF=∠OFE=60°. ∴△OEF 是等边三角形,OE=OF=EF. ∴BE=EF=FC.
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如图,在△ABC 中,AD 是 BC 边上的高,BE 平分∠ABC 交 AC 边于 E,若点 D 是 BC 的中点,∠ABE=30°,求证:△ABC 是等边三角形.
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6.《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之一,在“匀 股”章中记载了一道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折 抵地,去本三尺,问折者高几何?”翻译成数学问题是:如图所 示,△ABC 中,∠ACB=90°,AC+AB=10,BC=3,求 AC 的 长.如果设 AC=x,则可列方程为 x2+32=(10-x)2 .
(1)求 BD 的长;
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解:∵BD 是等边三角形 ABC 的中线, ∴BD⊥AC,BD 平分 AC. ∵AC=AB=6, ∴AD=3. ∴由勾股定理,得 BD= AB2-AD2=3 3.
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(2)求证:BF=EF; 证明:∵BD 是等边三角形 ABC 的中线, ∴BD 平分∠ABC. ∴∠DBE=12∠ABC=30°. 又∵CE=CD, ∴∠E=∠CDE.∴∠E=12∠ACB=30°.
38
∴∠DBE=∠E. ∴BD=DE. 又∵DF⊥BE, ∴DF 为底边上的中线. ∴BF=EF.
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(3)求△BDE 的面积. 解:∵AD=CD,CE=CD, ∴CE=CD=3. ∴BE=BC+CE=9. ∵∠DBE=30°,BD=3 3, ∴DF=12BD=12×3 3=23 3. ∴△BDE 的面积=12BE·DF=21×9×32 3=247 3.
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例题精讲 知识点 1 等腰三角形的性质与判定

专题34 三角形的内切圆问题(教师版)-2021年中考数学模型技巧讲义(二轮)

专题34  三角形的内切圆问题(教师版)-2021年中考数学模型技巧讲义(二轮)

专题34 三角形的内切圆问题【规律总结】1、“直角三角形内切圆半径等于两直角边的和与斜边差的一半.” 又可叙述为:“直角三角形内切圆半径等于它的半周长与斜边的差.”或"直角三角形内切圆的直径等于两直角边的和与斜边的差.”2、“三角形内切圆半径等于三角形的面积与半周长的商.”【典例分析】例1.(2020·湖北武汉市·九年级月考)如图,在ABC ∆中,60BAC ∠=︒其周长为20,I是ABC ∆BIC ∆的外接圆半径为( )A .7B .C .2D . 【答案】D【分析】过C 作CD⊥AB 于D ,由60BAC ∠=︒结合面积求出BC 的长,由内心可以求出120?BIC ∠=,BIC ∆的外接圆圆心为O,F 是O 优弧BC 上任意一点,过O 作OE⊥BC 于E ,求出圆心角2120BOC F ∠=∠=︒,最后由垂径定理求出半径OB【详解】过C 作CD⊥AB 于D ,BIC ∆的外接圆圆心为O,F 是O 优弧BC 上任意一点,过O 作OE⊥BC于E ,设,,AB c AC b BC a ===,⊥60BAC ∠=︒,⊥11,,22AD b DC BD c b ===-,⊥在ABC ∆周长为20⊥112022ABC S CD AB =⨯=,⊥20c =⊥=40bcRt BDC 中,222BD CD BC +=⊥2221())2c b a -+= 222c b bc a +-=⊥在ABC ∆周长为20,⊥+=20c b a +⊥22222()3(20)340a c b bc b c bc a =+-=+-=--⨯解得7BC a ==⊥I 是ABC ∆的内心⊥BI 、CI 分别平分⊥ABC 、⊥ACB ⊥11,22IBC ABC ICB ACB ∠=∠∠∠= ⊥60BAC ∠=︒⊥120?ABC ACB ∠+∠= ⊥1180180()120?2BIC IBC ICB ABC ACB ∠=-∠-∠=-∠+∠= ⊥+180BIC F ∠∠=°⊥60F ∠=︒⊥2120BOC F ∠=∠=︒⊥OE⊥BC ⊥1602BOE BOC ∠=∠=︒,1722BE BC ==⊥72OB BE ===故选D【点睛】 本题综合考察三角形的内心和外心,熟记内心和外心的性质是解题的关键例2.(2019·广东广州市·九年级一模)如图,在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,8AC =,6BC =,⊙O 为ABC ∆的内切圆,OA ,OB 与⊙O 分别交于点D ,E .则劣弧DE 的长是_______.【答案】32π 【分析】先利用勾股定理计算出10AB =,再利用直角三角形内切圆半径的计算方法得到681022OD +-==,接着三角形角平分线的性质得到135AOB ∠=︒,然后根据弧长公式计算劣弧DE 的长.【详解】解:90C ∠=︒,8AC =,6BC =,10AB ∴==, O 为ABC 的内切圆,681022OD +-∴==,OA 平分BAC ∠,OB 平分ABC ∠, 1190909013522AOB C ∴∠=︒+∠=︒+⨯︒=︒, ∴劣弧DE 的长135231802ππ⨯⨯==. 故答案为32π. 【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角.也考查了直角三角形内切圆半径的计算方法和弧长公式.例3.(2020·安徽芜湖市·芜湖一中九年级)如图1,设ABC ∆是一个锐角三角形,且AB AC ≠,Γ为其外接圆,O H 、分别为其外心和垂心,CD 为圆Γ直径,M 为线段BC 上一动点且满足2AH OM =.(1)证明:M 为BC 中点;(2)过O 作BC 的平行线交AB 于点E ,若F 为AH 的中点,证明: EF FC ⊥;(3)直线AM 与圆Γ的另一交点为N (如图2),以AM 为直径的圆与圆Γ的另一交点为P .证明:若AP BC OH 、、三线共点,则AH HN =;反之也成立.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析【分析】(1)连接AD ,BD ,得090ADB DBC ∠=∠=,结合H 为垂心,//,//AD BH BD AH ,得出四边形ADBH 为平行四边形,得到BD AH =,结合平行,O 为CD 中点,可得M 为BC 中点;(2)过E 作EG BC ⊥,由EGHF , EGFA 为平行四边形,证明H 为FGC ∆的垂心,从而得到EF FC ⊥;(3)设AM 与OF 交点为I ,得到MH AP ⊥,证明H 是AMQ ∆的垂心,证明AP BC OH 、、三线共点得,,O H Q 三点共线,得到AH HN =.【详解】解:(1)连接,AD BD ,则DA AC ⊥,DB BC ⊥又H 为ABC ∆垂心⊥BH AC ⊥,AH BC ⊥⊥//,//AD BH BD AH⊥四边形ADBH 为平行四边形⊥2DB AH OM ==,又O 为CD 中点⊥M 为BC 中点(2)过E 作EG BC ⊥连接GH ,由(1)可知四边形EGHF 为平行四边形,四边形EGFA 为平行四边形 ⊥,CH AB AB GF ⊥⊥CH GF ⊥⊥H 为FGC ∆垂心⊥,GH GH CF EF ⊥而⊥EF FC ⊥(3)设AM 与OF 交点为I由(1)可知四边形OMFA 为平行四边形⊥I 为直径AM 中点而圆I 与圆Γ相交弦为AP⊥,OF AP MH OF ⊥而⊥MH AP ⊥设,MC AP Q 交于则H 为AMQ ∆垂心⊥QH AM ⊥AP BC OH 、、三线共点⇔,,O H Q 三点共线⇔OH AN⊥⇔AH HN=【点睛】本题考查了圆内的综合问题,熟知圆的性质,平行四边形的判定和性质,垂心的作用是解题的关键.【好题演练】一、单选题1.(2020·浙江金华市·九年级学业考试)如图,⊙O是等边⊙ABC的内切圆,分别切AB,BC,AC于点E,F,D,P是DF上一点,则⊙EPF的度数是()A.65°B.60°C.58°D.50°【答案】B【分析】连接OE,OF.求出⊥EOF的度数即可解决问题.【详解】解:如图,连接OE,OF.⊥⊥O是⊥ABC的内切圆,E,F是切点,⊥OE⊥AB,OF⊥BC,⊥⊥OEB=⊥OFB=90°,⊥⊥ABC 是等边三角形,⊥⊥B=60°,⊥⊥EOF=120°, ⊥⊥EPF=12⊥EOF=60°, 故选:B .【点睛】本题考查三角形的内切圆与内心,切线的性质,圆周角定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.2.(2020·浙江温州市·九年级二模)如图,已知矩形ABCD 的周长为16,E 和F 分别为ABC ∆和ADC ∆的内切圆,连接AE ,CE ,AF ,CF ,EF ,若37AECF ABCD S S =四边形矩形,则EF 的长为( )A.B.C.D.【答案】B【分析】设AB=x ,BC=y ,内切圆半径为r ,由矩形的对称性知ABCE ADCF S S =四边形四边形,结合直角三角形内切圆半径与三角形面积间的关系得到x 、y 、r 的关系式,再由37AECF ABCD S S =四边形矩形推导出x 、y 、r 的关系,从而分别求出r ,xy 、22xy +的值,最后由勾股定理求得EF 值. 【详解】如图,设AB=x ,BC=y ,内切圆半径为r ,则⊥矩形ABCD 的周长为16,⊥x+y=8①⊥E 和F 分别为ABC ∆和ADC ∆的内切圆,⊥11(22ABC S xy x y r ∆==++② 由矩形的对称性知ABCE ADCF S S =四边形四边形, ⊥37AECFABCD S S =四边形矩形, ⊥247ABCE ABCD S S =四边形矩形, ⊥112()4227xr yr xy +=, 即()47x y r xy +=③ 由①、②、③联立方程组,解得:r=1,xy=14,2236x y +=,作EH⊥FH 于H ,由勾股定理得:222EF EH FH =+22(2)(2)x y =-+-224()8x y x y =+-++=36-32+8=12,⊥EF=故选:B.【点睛】本题主要考查了矩形的性质、直角三角形内切圆性质、勾股定理等知识,熟练掌握三角形内切圆半径与面积、周长间的关系是解答的关键.二、填空题3.(2019·沙坪坝区·重庆八中九年级月考)如图,O 是四边形ABCD 的内切圆,连接OA 、OB 、OC 、OD .若108AOB ∠=︒,则COD ∠的度数是____________.【答案】72︒【分析】如图,设四个切点分别为点,,,E F G H ,分别连接切点与圆心,可以得到4对全等三角形,进而得到12∠=∠,34∠=∠,56∠=∠,78∠=∠,根据这8个角和为360°,⊥1+⊥8=108AOB ∠=︒,即可求出COD ∠=⊥5+⊥4=72°.【详解】解:设四个切点分别为点,,,E F G H ,分别连接切点与圆心,则OE AB ⊥,OF CB ⊥,OG CD ⊥,OH AD ⊥且OE OF OG OH ===, 在Rt BEO ∆与Rt BFO ∆中OE OF OB OB=⎧⎨=⎩ ⊥Rt BEO Rt BFO ∆∆≌,⊥12∠=∠,同理可得:34∠=∠,56∠=∠,78∠=∠,1145(3456)[360(1278)]22COD ∠=∠+∠=∠+∠+∠+∠=︒-∠+∠+∠+∠ 11[3602(18)][3602108]7222=︒-∠+∠=︒-⨯︒=︒.故答案为:72︒【点睛】本题考查了切线的性质,添加辅助线构造全等等知识点,一般情况下,已知直线为圆的切线,构造过切点的半径是常见辅助线做法.4.(2019·湖南广益实验中学九年级月考)如图,将边长为8的正方形纸片ABCD沿着EF 折叠,使点C落在AB边的中点M处。

2020浙江新中考数学一轮复习第34讲 开放与探索型问题

2020浙江新中考数学一轮复习第34讲 开放与探索型问题

类型二 结论开放与探索型问题
例2 如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构 成一个平面图形.
(1)若固定三根木条 AB,BC,AD 不动,AB=AD=2cm, BC=5cm,如图,量得第四根木条 CD=5cm,判断此时
∠B 与∠D 是否相等,并说明理由;
(2)若固定一根木条 AB 不动,AB=2cm,量得木条 CD=5cm,如果
【答案】(1)如图 1,在菱形 ABCD 中, ∠B+∠C=180°,∠B=∠D,AB=AD, ∵∠EAF=∠B,∴∠C+∠EAF=180°, ∴∠AEC+∠AFC=180°, ∵AE⊥BC,∴∠AEB=∠AEC=90°, ∴∠AFC=90°,∠AFD=90°, ∴△AEB≌△AFD,∴AE=AF. (2)如图 2,由(1)可知∠PAQ=∠EAF=∠B, ∴∠EAP=∠EAF-∠PAF,∠FAQ=∠PAQ-∠PAF,∴∠EAP=∠FAQ, ∵AE⊥BC,AF⊥CD, ∴∠AEP=∠AFQ=90°, ∵AE=AF,∴△AEP≌△AFQ,∴AP=AQ.
款 480 元和 520 元;若合并付款,则她们总共只需付款 838 或 910 元.
【解析】小红和她母亲分别看中一件商品,若各自单独付款,由应分别付 款 480 元和 520 元,这两件商品的原价分两种情况:第一种情况,小红看 中的商品原价为 480 元,小红母亲看中的商品原价为 520÷0.8=650 元, 所以合并付款的数目为 800×0.8+(480+650-800)×0.6=838 元;第二 种情况,小红看中的商品原价为 480÷0.8=600 元,小红母亲看中的商品 原价为 520÷0.8=650 元,所以合并付款的数目为 800×0.8+(600+650 -800)×0.6=910 元,所以本题答案为 838 元或 910 元.

2020中考数学专题复习——全等三角形

2020中考数学专题复习——全等三⾓形中考数学专题复习——全等三⾓形⼀、选择题1. (2008年⼭东省潍坊市)如图, Rt △ABC 中,AB ⊥AC ,AD ⊥BC ,平分∠ABC ,交A D 于E ,EF ∥AC ,下列结论⼀定成⽴的是()A.AB =BFB.AE =EDC.AD =DCD.∠ABE =∠DFE ,A BCDEF2.(2008年成都市)如图,在△ABC 与△DEF 中,已有条件AB=DE ,还需添加两个条件才能使△ABC ≌△DEF ,不能添加的⼀组条件是( )(A)∠B=∠E,BC=EF (B )BC=EF ,AC=DF (C)∠A=∠D ,∠B=∠E (D )∠A=∠D ,BC=EF3.(08绵阳市)如图,O 是边长为1的正△ABC 的中⼼,将△ABC 绕点O 逆时针⽅向旋转180°,得△A 1B 1C 1,则△A 1B 1C 1与△ABC 重叠部分(图中阴影部分)的⾯积为().A .33 B .43 C .63 D .834.(2008 台湾)如图,有两个三⾓锥ABCD 、EFGH ,其中甲、⼄、丙、丁分别表⽰?ABC 、?ACD 、 ?EFG 、?EGH 。

若∠ACB =∠CAD =∠EFG =∠EGH =70?,∠BAC =∠ACD =∠EGF =∠EHG =50?,则下列叙述何者正确? ( )(A)甲、⼄全等,丙、丁全等 (B) 甲、⼄全等,丙、丁不全等(C) 甲、⼄不全等,丙、丁全等 (D) 甲、⼄不全等,丙、丁不全等G 50? ABCE F70?50?70?50?70?50?70? 甲⼄丙丁5.(2008年湖南省邵阳市)如图(四),点P 是AB 上任意⼀点,ABC ABD ∠=∠,还应补充⼀个条件,才能推出APC APD △≌△.从下列条件中补充⼀个条件,不⼀定能....推出APC APD △≌△的是() A .BC BD = B .AC AD = C .ACB ADB ∠=∠ D .CAB DAB ∠=∠6.(2008年江苏省⽆锡市)如图,OAB △绕点O 逆时针旋转80o到OCD △的位置,已知45AOB ∠=o ,则AOD ∠等于()A.55oB.45oC.40oD.35o⼆、填空题1、(2008年⼭东省滨州市)如图,C 为线段AE 上⼀动点(不与点A ,E 重合),在AE 同侧分别作正三⾓形ABC 和正三⾓形CDE 、AD 与BE 交于点O ,AD 与BC 交于点P ,BE 与CD 交于点Q ,连结PQ.以下五个结论:①AD=BE ;②PQ ∥AE ;③AP=BQ ;④DE=DP ;⑤∠AOB=60°.恒成⽴的结论有_______________________(把你认为正确的序号都填上)。

2020中考数学全等三角形专题复习(含解析)

1 全等三角形 一.选择题 1. (2019•河南•3分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分别以点A,

C为圆心,大于AC长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC于点O.若点O是AC的中点,则CD的长为( )

A.2 B.4 C.3 D. 【分析】连接FC,根据基本作图,可得OE垂直平分AC,由垂直平分线的性质得出AF=FC.再根据ASA证明△FOA≌△BOC,那么AF=BC=3,等量代换得到FC=AF=3,利用线段的和差关系求出FD=AD﹣AF=1.然后在直角△FDC中利用勾股定理求出CD的长. 【解答】解:如图,连接FC,则AF=FC. ∵AD∥BC, ∴∠FAO=∠BCO. 在△FOA与△BOC中,

, ∴△FOA≌△BOC(ASA), ∴AF=BC=3, ∴FC=AF=3,FD=AD﹣AF=4﹣3=1. 在△FDC中,∵∠D=90°, ∴CD2+DF2=FC2, ∴CD2+12=32, ∴CD=2. 故选:A. 2

【点评】本题考查了作图﹣基本作图,勾股定理,线段垂直平分线的判定与性质,全等三角形的判定与性质,难度适中.求出CF与DF是解题的关键.

2.(2019•浙江湖州•3分)在数学拓展课上,小明发现:若一条直线经过平行四边形对角线的交点,则这条直线平分该平行四边形的面积.如图是由5个边长为1的小正方形拼成的图形,P是其中4个小正方形的公共顶点,小强在小明的启发下,将该图形沿着过点P的某条直线剪一刀,把它剪成了面积相等的两部分,则剪痕的长度是( )

A.2 B. C. D. 【分析】根据中心对称的性质即可作出剪痕,根据三角形全等的性质即可证得PM=AB,利用勾股定理即可求得. 【解答】解:如图,经过P、Q的直线则把它剪成了面积相等的两部分, 由图形可知△AMC≌△FPE≌△BPD, ∴AM=PB, ∴PM=AB,

∵PM==, ∴AB=, 故选:D.

2020年中考数学复习第四单元图形的初步认识与三角形第16课时几何初步及平行线、相交线含命题课件

第 16 课时
几何初步及平行线、相交线(含命题)
考点聚焦
考点一 直线和线段 1.直线的基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线(两点确定一条直线). 2.线段的基本事实:两点的所有连线中,① 线段 最短(两点之间,线段最短). 3.线段的和与差:如图16-1,在线段AC上取一点B,则有:AB+② BC =AC; AB=③ AC -BC;BC=AC-④ AB .
一个命题的条件和结论分别为另一个命题的结论和条件的两个命题, 称为互逆命题,如果我们把其中一个命题称为㊲ 原命题 ,那么另一个命 题就是这个原命题的㊳ 逆命题
如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,那么这个逆命题也可以称 为原定理的㊴ 逆定理 ,一个定理和它的逆定理是互逆定理
对点演练
题组一 必会题
1.如图16-6,直线a,b被直线c所截,∠1与∠2是 ( A )
平行公理
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也
的推论 ㉒ 互相平行
平行线的 性质和判定
(1)同位角㉓ 相等 如图,∠1=㉔ ∠2 (2)内错角㉕ 相等
两直线平行. a∥b. 两直线平行.
如图,∠3=∠4 ㉖ a∥b .
(3)同旁内角㉗ 互补
两直线平行.
如图,∠2+∠3=㉘ 180°
a∥b
两平行线间 的距离
度分秒 1周角=360°,1平角=180°,
的换算 1°=⑬ 60 ',1'=⑭ 60 ″
两角间
互余
α+β=⑮ 90° ⇔α,β互为余角 同角(等角)的余角⑯ 相等
的关系
互补
α+β=⑰ 180° ⇔α,β互为补角 同角(等角)的补角⑱ 相等
角平分线

2020年中考数学必考34个考点专题24:相似三角形判定与性质

中考数学专题24 相似三角形判定与性质专题知识回顾1.相似三角形:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。

相似多边形对应边的比叫做相似比。

2.三角形相似的判定方法:(1)定义法:对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似。

(2)平行法:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边延长线)相交,构成的三角形与原三角形相似。

(3)判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似,可简述为两角对应相等,两三角形相似。

(4)判定定理2:如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应相等,并且夹角相等,那么这两个三角形相似,可简述为两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似。

(5)判定定理3:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似,可简述为三边对应成比例,两三角形相似。

3.直角三角形相似判定定理:①以上各种判定方法均适用②定理:如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似。

③垂直法:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似。

4.相似三角形的性质:(1)相似三角形的对应角相等,对应边成比例(2)相似三角形对应高的比、对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比(3)相似三角形周长的比等于相似比(4)相似三角形面积的比等于相似比的平方。

【例题1】(2019•海南省)如图,在Rt△ABC中,△C=90°,AB=5,BC=4.点P是边AC上一动点,过点P作PQ△AB交BC于点Q,D为线段PQ的中点,当BD平分△ABC时,AP的长度为()A.B.C.D.【答案】B.【解析】本题考查的是相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.根据勾股定理求出AC,根据角平分线的定义、平行线的性质得到△QBD=△BDQ,得到QB=QD,根据相似三角形的性质列出比例式,计算即可.△△C=90°,AB=5,BC=4,△AC==3,△PQ△AB,△△ABD=△BDQ,又△ABD=△QBD,△△QBD=△BDQ,△QB=QD,△QP=2QB,△PQ△AB,△△CPQ△△CAB,△==,即==,解得,CP=,△AP=CA﹣CP=专题典型题考法及解析【例题2】(2019•四川省凉山州)在△ABCD中,E是AD上一点,且点E将AD分为2:3的两部分,连接BE、AC相交于F,则S△AEF:S△CBF是.【答案】4:25或9:25.【解析】本题考查的是相似三角形的判定和性质、平行四边形的性质,掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.分AE:ED=2:3、AE:ED=3:2两种情况,根据相似三角形的性质计算即可.△当AE:ED=2:3时,△四边形ABCD是平行四边形,△AD△BC,AE:BC=2:5,△△AEF△△CBF,△S△AEF:S△CBF=()2=4:25;△当AE:ED=3:2时,同理可得,S△AEF:S△CBF=()2=9:25。

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1 专题16 全等三角形判定和性质问题 1.全等三角形:能够完全重合的两个图形叫做全等形。能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 2.全等三角形的表示 全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。如△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。 注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。 3.全等三角形的性质: 全等三角形的对应角相等、对应边相等。 4.三角形全等的判定定理: (1)边角边定理:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS”) (2)角边角定理:有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA”) (3)边边边定理:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS”)。 5.直角三角形全等的判定: HL定理:有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL”)

【例题1】(2019•贵州省安顺市)如图,点B、F、C、E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是( )

A.∠A=∠D B.AC=DF C.AB=ED D.BF=EC 【解答】选项A、添加∠A=∠D不能判定△ABC≌△DEF,故本选项正确; 选项B、添加AC=DF可用AAS进行判定,故本选项错误; 选项C、添加AB=DE可用AAS进行判定,故本选项错误; 选项D、添加BF=EC可得出BC=EF,然后可用ASA进行判定,故本选项错误. 故选:A.

【例题2】(2019•黑龙江省齐齐哈尔市)如图,已知在△ABC和△DEF中,∠B=∠E,BF=CE,点B、F、

专题知识回顾 专题典型题考法及解析 2 C、E在同一条直线上,若使△ABC≌△DEF,则还需添加的一个条件是 _________(只填一个即可).

【答案】AB=DE.

【解析】添加AB=DE; ∵BF=CE, ∴BC=EF,

在△ABC和△DEF中,, ∴△ABC≌△DEF(SAS) 【例题3】(2019•铜仁)如图,AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE. 求证:BD=CE.

【答案】见解析。 【解析】证明:∵AB⊥AC,AD⊥AE, ∴∠BAE+∠CAE=90°,∠BAE+∠BAD=90°, ∴∠CAE=∠BAD. 又AB=AC,∠ABD=∠ACE, ∴△ABD≌△ACE(ASA). ∴BD=CE.

一、选择题 1. (2019•广东)如图,正方形ABCD的边长为4,延长CB至E使EB=2,以EB为边在上方作正方形EFGB,延长FG交DC于M,连接AM、AF,H为AD的中点,连接FH分别与AB.AM交于点N、K.则下列结论:①△ANH≌△GNF;②∠AFN=∠HFG;③FN=2NK;④S△AFN : S△ADM

=1 : 4.其中正确的结论有( )

专题典型训练题 3

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【解析】AH=GF=2,∠ANH=∠GNF,∠AHN=∠GFN,△ANH≌△GNF(AAS),①正确; 由①得AN=GN=1,∵NG⊥FG,NA不垂直于AF,∴FN不是∠AFG的角平分线 ∴∠AFN≠∠HFG,②错误;由△AKH∽△MKF,且AH:MF=1:3,∴KH:KF=1:3,又∵FN=HN,

∴K为NH的中点,即FN=2NK,③正确;S△AFN =21AN·FG=1,S△ADM =21DM·AD=4,∴S△AFN

:

S△ADM

=1 : 4,④正确.

2.(2019▪广西池河)如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,BE=CF,则图中与∠AEB相等的角的个数是( )

A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B. 【解析】根据正方形的性质,利用SAS即可证明△ABE≌△BCF,再根据全等三角形的性质可得∠BFC=∠AEB,进一步得到∠BFC=∠ABF,从而求解. 证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AB∥BC,AB=BC,∠ABE=∠BCF=90°, 在△ABE和△BCF中,

, ∴△ABE≌△BCF(SAS), ∴∠BFC=∠AEB, ∴∠BFC=∠ABF, 故图中与∠AEB相等的角的个数是2. 3.(2019•湖北天门)如图,AB为⊙O的直径,BC为⊙O的切线,弦AD∥OC,直线CD交BA的延长线于 4

点E,连接BD.下列结论:①CD是⊙O的切线;②CO⊥DB;③△EDA∽△EBD;④ED•BC=BO•BE.其中正确结论的个数有( )

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【答案】A. 【解析】连结DO. ∵AB为⊙O的直径,BC为⊙O的切线, ∴∠CBO=90°, ∵AD∥OC, ∴∠DAO=∠COB,∠ADO=∠COD. 又∵OA=OD, ∴∠DAO=∠ADO, ∴∠COD=∠COB.

在△COD和△COB中,, ∴△COD≌△COB(SAS), ∴∠CDO=∠CBO=90°. 又∵点D在⊙O上, ∴CD是⊙O的切线;故①正确, ∵△COD≌△COB, ∴CD=CB, ∵OD=OB, ∴CO垂直平分DB, 即CO⊥DB,故②正确; ∵AB为⊙O的直径,DC为⊙O的切线, ∴∠EDO=∠ADB=90°, ∴∠EDA+∠ADO=∠BDO+∠ADO=90°, ∴∠ADE=∠BDO, 5

∵OD=OB, ∴∠ODB=∠OBD, ∴∠EDA=∠DBE, ∵∠E=∠E, ∴△EDA∽△EBD,故③正确; ∵∠EDO=∠EBC=90°, ∠E=∠E, ∴△EOD∽△ECB,

∴, ∵OD=OB, ∴ED•BC=BO•BE,故④正确。

4.(2019•湖北孝感)如图,正方形ABCD中,点E.F分别在边CD,AD上,BE与CF交于点G.若BC=4,DE=AF=1,则GF的长为( )

A. B. C. D. 【答案】A. 【解析】证明△BCE≌△CDF(SAS),得∠CBE=∠DCF,所以∠CGE=90°,根据等角的余弦可得CG的长,可得结论. 正方形ABCD中,∵BC=4, ∴BC=CD=AD=4,∠BCE=∠CDF=90°, ∵AF=DE=1, ∴DF=CE=3, 6

∴BE=CF=5, 在△BCE和△CDF中,

, ∴△BCE≌△CDF(SAS), ∴∠CBE=∠DCF, ∵∠CBE+∠CEB=∠ECG+∠CEB=90°=∠CGE,

cos∠CBE=cos∠ECG=,

∴,CG=, ∴GF=CF﹣CG=5﹣= 5.(2019•山东省滨州市)如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD;②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;④MO平分∠BMC.其中正确的个数为( )

A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】B. 【解析】由SAS证明△AOC≌△BOD得出∠OCA=∠ODB,AC=BD,①正确; 由全等三角形的性质得出∠OAC=∠OBD,由三角形的外角性质得:∠AMB+∠OAC=∠AOB+∠OBD,得出∠AMB=∠AOB=40°,②正确; 作OG⊥MC于G,OH⊥MB于H,如图所示:则∠OGC=∠OHD=90°,由AAS证明△OCG≌△ODH(AAS),得出OG=OH,由角平分线的判定方法得出MO平分∠BMC,④正确;即可得出结论. ∵∠AOB=∠COD=40°, ∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD, 即∠AOC=∠BOD,

在△AOC和△BOD中,, ∴△AOC≌△BOD(SAS), ∴∠OCA=∠ODB,AC=BD,①正确; 7

∴∠OAC=∠OBD, 由三角形的外角性质得:∠AMB+∠OAC=∠AOB+∠OBD, ∴∠AMB=∠AOB=40°,②正确; 作OG⊥MC于G,OH⊥MB于H,如图所示: 则∠OGC=∠OHD=90°,

在△OCG和△ODH中,, ∴△OCG≌△ODH(AAS), ∴OG=OH, ∴MO平分∠BMC,④正确; 正确的个数有3个。

6.(2019•河南)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分别以点A,C为圆心,大于AC长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC于点O.若点O是AC的中点,则CD的长为( )

A.2 B.4 C.3 D. 故选:A. 【解析】连接FC,根据基本作图,可得OE垂直平分AC,由垂直平分线的性质得出AF=FC.再根据ASA证明△FOA≌△BOC,那么AF=BC=3,等量代换得到FC=AF=3,利用线段的和差关系求出FD=AD﹣AF=1.然后在直角△FDC中利用勾股定理求出CD的长. 如图,连接FC,则AF=FC. ∵AD∥BC, ∴∠FAO=∠BCO.

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