爱清洁讲卫生
2024秋季新教材人教版体育与健康一年级上册课件：5.爱清洁,讲卫生
新课导入
“一起拍一拍”游戏
为什么要讲卫生？
2
可以少生病
1
3
可以更好看
让环境更美
新知探究
“我来做判断”
《爱清洁，讲卫生》导学单 我来做判断
表格中的 10 种行为，你认为正确的画“√”，认为错误 的画“×”。
序号 1 2 3 4 5
行为 洗完手后直接吃饭 边写作业边咬手指 每天早晨刷牙，晚上睡前不用刷牙，漱口就可以 洗完脸后用自己的毛巾擦脸 洗澡时为了洗得更干净，沐浴液用得越多越好
判断 × × × √ ×
6
无论指甲缝里有没有污垢，都要勤剪指甲
√
7
只要衣服没有弄脏，就不用勤换
×
8
春游后将垃圾收好，分类丢进垃圾桶
√
9
上完厕所将用完的卫生纸扔进垃圾桶，及时冲水
√
10
打喷嚏时用手肘或纸巾遮住口鼻
√
个人卫生要做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指 甲、早晚刷牙。
“洗手小达人”
洗手步骤图
1
用流动水 淋湿双手
2 把肥皂或洗手液 均匀涂抹在双手
3
搓洗双手
至少 20 秒
4 用流动水冲干净
5 擦干双手
说一说，哪些情况下需要洗手？
上厕所后。
摸过脏东西后。
吃饭前。
外出回家后。
文明小公民
课后任务ห้องสมุดไป่ตู้
1. 小明玩得全身脏兮兮的，想要变干净，他该怎么办呢？ 快把需要的东西送给他。试着连一连。
2. 把今天学到的“五步洗手法”展示给爸爸妈妈，做 他们的小老师。
5 爱清洁，讲卫生
2024年做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿（三篇）
2024年做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿尊敬的教师们，同学们：大家上午好！我今天在国旗下要分享的主题是：《重视卫生，珍爱健康》。
今年的____月，我们迎来了第____个全国爱国卫生月。
健康是每个人的无价之宝，是幸福生活的基石。
保持健康，首要且每个人都能做到的就是注重卫生。
我们每个人都渴望在一个清洁舒适的环境中学习、生活和成长。
而这样的环境需要我们共同维护，文明的习惯需要我们在日常中逐步培养。
在此，我呼吁全体同学在维护环境卫生方面积极做到以下几点：1. 避免食用零食，尤其是坚决避免三无产品，以保障我们的健康。
2. 不乱丢果皮纸屑，不咀嚼口香糖后随意丢弃，不随地吐痰，保持环境整洁。
3. 保持室内空气流通，避免在人员密集且通风不良的公共场所长时间停留。
4. 提升思想道德素养，主动拾起地上的垃圾，培养良好的卫生习惯，共同创造美丽的校园环境。
为了我们的身体健康，参与体育活动时需注意：1. 运动前充分热身，以预防拉伤等运动伤害。
2. 穿着适合运动的服装和鞋子，避免穿凉鞋、裙子参加体育课。
3. 不在体育设施区域随意玩耍，防止意外摔伤。
4. 注意防暑，避免在强烈阳光下过度运动，防止运动过度导致的伤害。
希望大家能从日常生活的小事做起，以健康的方式生活、学习，让每一天都充满活力。
期待每一位师生都能拥有健康的体魄，期待我们的校园成为一个卫生整洁的家园。
同学们，让我们从自我做起，从小事做起，成为新时代的文明小学生。
我的发言到此结束，感谢大家的聆听！2024年做一个爱清洁讲卫生的好孩子国旗下讲话稿（二）尊敬的同学们，今日的国旗下演讲，我们聚焦于卫生这一重要议题。
近几周，我们的升旗仪式致力于引导大家的行为规范和思想认知，以期大家能更深入理解我们的责任，明确我们应做什么，如何去做。
我们期待每位同学都能将这些理念付诸实践。
卫生问题是我们学校始终强调的基本要求。
它不仅反映学校的形象，更关乎我们自身的健康和福祉。
尽管我们每天在放学前进行清洁，但校园卫生状况有时仍不尽如人意。
最新2024人教版体育一年级上册《爱清洁,讲卫生》教案(教学设计)
9. 总结归纳
设计意图：对本节课的学习内容进行总结，强化学生的记忆。
（1）教师回顾个人卫生和公共卫生的重要性，以及爱清洁、讲卫生的方法。
（2）提问学生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本节课你学到了什么？你对爱清洁、讲卫生有了哪些新的认识？
（3）组织学生进行自我总结，巩固所学知识。
（1）教师通过图片展示公共卫生不好的场景，如垃圾满地、厕所脏乱等。
（2）提问学生：公共卫生不好会带来哪些危害？我们应该如何保持公共卫生？
（3）组织学生进行小组讨论，分享自己对公共卫生的认识。
7. 讨论如何保持公共卫生
设计意图：引导学生养成良好的公共卫生习惯。
（1）教师提出一些问题，如在学校、公园、家里等地方应该如何保持公共卫生？
（2）组织学生进行小组讨论，让学生提出自己的建议和方法。
（3）教师引导学生总结保持公共卫生的方法，并强调每个人都应该为公共卫生做出贡献。
8. 拓展活动
设计意图：将爱清洁、讲卫生的习惯延伸到日常生活的各个方面。
（1）教师引导学生思考在日常生活中还有哪些地方需要注意卫生，如饮食卫生、环境卫生等。
（2）组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中的卫生经验和做法。
设计意图：让学生亲身体验爱清洁、讲卫生的过程，巩固所学知识。
（1）教师组织学生进行卫生实践活动，如洗手比赛、刷牙示范等。
（2）在活动中，教师指导学生正确的方法，并及时纠正错误。
（3）活动结束后，评选出表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
6. 认识公共卫生的重要性
设计意图：培养学生关注公共卫生的意识，增强社会责任感。
（2）培养学生养成良好的卫生习惯。
爱清洁讲卫生演讲稿(3篇)
爱清洁讲卫生演讲稿（3篇）爱清洁讲卫生演讲稿（通用3篇）爱清洁讲卫生演讲稿篇1老师们、同学们：大家上午好！今天我讲的题目是“讲究卫生，预防传染病”。
讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，喝干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生。
讲卫生，预防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。
首先，校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。
而校园环境必须靠大家共同来创造。
因此，每天我们应积极主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角，及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入学校指定的地点。
这样才能有效阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。
更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。
只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的身体健康才能有保证。
其次，要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防传染病的关键。
饭前便后，打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来，一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持教室以及室内空气流通。
在传染性病源流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。
这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。
另外应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。
第三，要注意休息和睡眠。
生活要有规律，劳逸结合。
劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。
冬季天气寒冷，气温骤降，要根据天气变化，及时增添衣物。
另要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气；也不宜过油腻。
要减少呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，多吃些富含优质蛋白质、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状，请及时到医院就诊检查治疗，避免疾病的传播。
幼儿园小班教案《爱清洁》讲卫生生活活动反思
幼儿园小班教案《爱清洁》讲卫生生活活动反思背景在幼儿园中，讲卫生生活活动一直是重要的课程之一，旨在引导幼儿学习保持个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯。
本文旨在回顾一次幼儿园小班教案《爱清洁》讲卫生生活活动，通过反思了解到当时的教学效果，以便于在今后的教学中得到改进和提高。
教学内容教学目标本次活动的主要教学目标是引导幼儿：•认识卫生和不良卫生状态，培养卫生意识；•掌握正确的卫生习惯和方法；•爱卫生环境，保持卫生干净的生活环境。
教学过程教师在活动前准备好教案、活动物品和展示道具等。
根据教案，将整个活动过程分为不同的环节，包括：•清洁物品介绍：教师介绍清洁物品，如肥皂、毛巾、牙刷等，并讲解使用方法和保养细节；•卫生知识讲解：教师引入卫生知识，如洗手、刷牙等，并讲解注意事项；同时教师通过图片、视频等方式反复强调和展示；•实操环节：让幼儿对清洁物品进行操作和练习，例如洗手、刷牙等。
同时也通过实操环节，让幼儿认识到环境卫生和个人卫生之间的联系，比如认识到垃圾桶的重要性。
教学效果的评价通过实施本次教学活动，我们得到了以下效果：正面效果•教学目标基本达成：本次活动的主要教学目标已经被幼儿普遍掌握；•幼儿参与积极：幼儿在学习过程中保持了高度的参与性，他们也非常喜欢此类实验性质的课程；•教学内容丰富：本次教学内容丰富多彩，对于幼儿在个人卫生、环境卫生等方面进行了综合性的培养；同时，使用文化方法智慧体现在多维度的展示、反复强调课程内容上。
反面效果•时间不够：本教学环节时长为50分钟，同时活动环节比较紧凑，可能无法很好地进行内容的展示；•教学评价不够：在教学活动进行过程中，因为时间因素等原因，没有对活动评价的事项进行足够的展示和总结，教学效果没有得到充分的评价。
总结该教学活动符合小班教学要求，通过运用文化方法进行丰富内容的反复展示，让学生能够在多个维度上感受到个人卫生、环境卫生等方面的重要性。
但考虑到教学评价不够，建议下次活动时应该借鉴一些业界的评价技巧，更好地为学生评价教学效果。
讲卫生爱清洁演讲稿6篇
讲卫生爱清洁演讲稿6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!讲卫生爱清洁演讲稿6篇写演讲稿可以让我们更好地掌握演讲的结构和要点，使演讲更加清晰和易于理解，演讲稿可以帮助我们在演讲中使用适当的幽默和情感，增加演讲的趣味性，本店铺今天就为您带来了讲卫生爱清洁演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
讲卫生爱清洁教案8篇
讲卫生爱清洁教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!讲卫生爱清洁教案8篇在写教案的过程需要教师对教学过程进行反思和调整，这有助于提高教师的反思管理能力，在教案编写过程中，教师需要与同事进行交流和分享，互相借鉴和学习，本店铺今天就为您带来了讲卫生爱清洁教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级上册道德与法治教案6 爱清洁,讲卫生_教科版-经典教学教辅文档
《爱清洁，讲卫生》◆教材分析《爱清洁，讲卫生》是教科版道德与法治二年级上册第二单元《让我的身体更棒》中的第三个主题活动。
经过前几课的学习，对爱护牙齿和眼睛有了全新的了解。
希望经过本单元的最初一课，培养先生们养成讲卫生的好习气。
◆教学目标【知识与能力目标】1、知道个人卫生的基本要求；2、知道爱清洁讲卫生是文明习气，有益于健康，从小养成讲卫生的好习气；3、了解其他讲卫生，爱清洁的好习气。
【过程与方法目标】经过本主题活动的学习使先生知道初步的健康常识,并养成良好的个人卫生习气。
知道个人卫生的基本要求，知道爱清洁讲卫生是文明行为，有益于身体健康，要从小养成讲卫生的习气。
做到时刷牙，勤洗手，穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发等讲卫生的好习气。
【情感态度价值观目标】积极学习讲卫生的好习气，在生活中能自动按照要求做到讲卫生。
【教学重点】使先生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。
【教学难点】如何调动先生的积极性，使先生知道爱清洁讲卫生是文明行为。
教师：预备多媒体课件。
学生：提早预习爱清洁，讲卫生的习气。
一、故事导入：1、师：在我们的课本26页，有一位生病的小朋友，他为甚么会生病呢？让我们一同来看一看。
2、同学们回答，老师评价。
3、师：经过这个故事，我们知道小虎是由于不讲卫生而生病的。
那么同学们，让我们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？4、同学们互比。
请做的好的同学说一说，都是怎样做到的。
二、看一看：1、教师导引：经过刚才同学们的发言大家可以的发现，讲卫生需求留意很多方面。
那么我们就从洗手做起吧！让我们先来看一◆ 教学重难点◆ ◆ 课前准备◆ ◆ 教学过程段藐视频。
(播放洗手视频）2、说一说视频里威威的做法，老师总结。
3、结合课本27页，一同学习正确的洗手方法。
三、判一判：1、判断对不对。
课件出示：小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。
2、讨论她做得对吗？为甚么要这样做呢？3、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有益于本身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。
爱清洁-讲卫生-主题班会课件
勤洗澡
保持身体清洁，每周至少 洗澡一次，特别注意清洁 头皮、耳后、颈部等容易 藏污纳垢的部位。
勤换衣
衣物要经常更换，保持身 体舒适和避免细菌滋生。
环境卫生习惯
保持家庭卫生
每天打扫家庭卫生，清理垃圾， 保持室内空气清新。
保持公共场所卫生
不随地吐痰、乱扔垃圾，遵守公共 场所的卫生规定。
定期消毒
对经常接触的物品和表面进行定期 消毒，如门把手、桌面、手机等。
感谢观看
互动游戏
设计一些与清洁卫生相关的互 动游戏，让学生在轻松愉快的
氛围中学习相关知识。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，模拟 实际生活中的情境，展示如何
保持清洁卫生。
知识竞赛
组织一场关于清洁卫生的知识 竞赛，激发学生的兴趣和竞争
意识。
主题班会的活动内容
讲解爱清洁、讲卫生的意义
通过讲解和展示图片、视频等形式， 让学生了解保持个人和环境卫生的重 要性。
实践活动
学校可以组织各种实践活动，如卫生大扫除、环保活动等，让学生 在实践中养成爱清洁、讲卫生的习惯。
校园文化
学校应营造一个爱清洁、讲卫生的校园文化氛围，通过校园环境的 整洁和美丽，影响学生养成爱清洁、讲卫生的习惯。
社会宣传
媒体宣传
政府和社会组织可以通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，广 泛宣传爱清洁、讲卫生的理念和知识，提高公众的卫生意识。
提高免疫力
良好的卫生习惯可以增强身体的免疫力，减少病 毒和细菌的入侵。
促进生长发育
清洁卫生的环境有助于婴幼儿和儿童的健康成长， 提供更好的营养吸收条件。
环境改善
1 2
减少污染
减少垃圾和废弃物的排放，降低对环境的污染。
《爱清洁讲卫生》主题班会教案
《爱清洁讲卫生》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解清洁和卫生的重要性，认识到保持个人卫生对身心健康的影响。
3. 引导学生关爱环境，自觉维护公共卫生。
二、教学重点1. 清洁和卫生的重要性。
3. 关爱环境，维护公共卫生。
三、教学难点1. 如何让学生真正认识到清洁和卫生的重要性。
3. 如何让学生主动参与到公共卫生维护中来。
四、教学方法2. 采用案例分析法，分析身边的不良卫生现象，引导学生自觉维护公共卫生。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨如何关爱环境，提高环保意识。
五、教学内容1. 清洁和卫生的重要性：讲解个人卫生对身心健康的影响，以及公共卫生对整个社会的影响。
3. 关爱环境，维护公共卫生：分析身边的不良卫生现象，引导学生自觉维护公共卫生，如不随地乱扔垃圾、不随地吐痰等。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何关爱环境，提高环保意识，每组选代表进行分享。
六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于卫生问题的新闻报道，引起学生的关注，引出本课的主题。
3. 案例分析：分享一些身边的卫生问题案例，让学生分析其原因，并提出解决办法。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何关爱环境，提高环保意识，每组选代表进行分享。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估其对卫生的认识和态度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估其对课堂所学知识的掌握程度。
3. 学生小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的观点。
八、教学资源1. 案例素材：收集一些身边的卫生问题案例，用于课堂分析。
2. 教学PPT：制作精美的教学课件，辅助讲解。
3. 新闻报道：关于卫生问题的新闻报道，用于导入。
九、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生通过实际案例认识到卫生的重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养其表达能力与合作精神。
4. 定期进行教学评价，了解学生掌握程度，及时调整教学方法。
十、课后作业1. 写一篇关于个人卫生重要性的心得体会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讨论： 不讲卫生的后果？
讨论： 我们应该怎样做？
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
每天早上穿好衣服 ， 马上刷牙洗脸。
饭前把手洗 的干干净净
每天睡觉前把脚洗 干净。
经常洗头发、理发。
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。 2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。