小学二年级语文《植物妈妈有办法》随堂练习题2

小学二年级语文《植物妈妈有办法》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面各组词语中带点字读音相同的一组是（）。

A．闷．雷滚动闷．闷不乐B．枝折．花落百折．不回C．振兴．中华兴．高采烈2．下列注音全对的组是（）A．刹．（chà）那搅拌．（bàn）绽．（zhàn）放崇洋媚．（méi）外B．栖．（qī）息区域．（yù）苔藓．（xiǎn）锲．（qiè）而不舍C．细腻．（lìn）剔．（tī）除贩．（fàn）卖含情脉脉．（mò）D．逆．（nìn）行咽．（yān）喉被迫．（pò）一言九鼎．（dǐng）3．依次填入下列横线处的词语，恰当的项是（）。

昨天天气预报说，有一股强冷空气南下，今天早晨，气温降了下来。

我哆嗦着走在上学的路上，只见一位中年人穿着泳衣以矫健的身姿跃入河中，一股敬佩之情而生。

我不禁振作精神，大踏步向学校走去。

A．竟然居然肃然B．果然居然悠然C．果然居然油然D．竟然果然油然4．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）。

A．妈妈在后院新开辟．．了一个全新的行业。

．．了一块菜地。

他开辟B．疫情过后，经济正在慢慢复苏．．。

春天，万物复苏．．，春暖花开。

C．她肚子里墨水．．就是不一样。

．．多，深受尊敬。

你多喝了几年墨水D．今年冬天特别．．的女孩儿，有思想，有主见。

．．冷。

她是个很特别5．下列加点词语意思有误的一项是（）。

A．大家以全新的姿态．．迎接新年的到来。

（面貌）B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态．．。

（姿势）C．人工智能的出现为人类的生活开辟．．了一片新天地。

（开创）D．让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。

（开拓）6．下列字音、字形全对的一组是（）。

A．蓑毛（shuāi）资态稿纸嗜好B．铿锵（jiān）吩咐漂落文毫C．长喙（chuán）陪伴篷松半亩D．垂蔓（màn）便宜爱慕沉浸二、填空题7．精彩回顾（1）通过一个学期的积累，我从“______，______”中明白了抓住时机的重要性；从“_______，_______”中悟出了诚信的重要性；从“_______，_______”中懂得了人或事物都各有长处和短处的道理。

（2）我国古代文人都胸怀家国之梦，这往往体现在诗文之中。

《出塞》中的“__________，________”表现了诗人希望起用良将，早日平息边塞战事的愿望；《夏日绝句》中的“_______，________”直抒胸臆，表达了诗人所向无惧的人生姿态。

8．给“烈”字组成恰当的词语填空（1）他刚走上舞台，现场就响起了( )的掌声。

（2）他春节期间去北京逛庙会的愿望很( )。

（3）经过( )的思想斗争，我决定主动向老师承认错误。

（4）敌人的炮火太( )我军暂时无法前进。

9．把下面的词语补充完整山( )地( )自发( )( )( )七( )八( )( )玉立大( )失( )聚精( )( )( )云( )雾( )( )无私眉清( )( )10．比一比，再组词。

既( )级( )掩( )绳( )即( )极( )淹( )蝇( )驾( )暮( )证( )催( )架( )墓( )征( )摧( )11．补充成语。

心( )神( )应( )不( )( )珍( )宝一( )半( ) ( )( )有味金碧( )( )( )欢( )合别( )心( )请你再写出两个与画横线词语式样相同的四字词语。

______________________________12．看拼音，写词语。

lǎn duòfáng ài huǎng huàxiāo huǐ( )( )( )( )fán zhízhì liáo shū lǐfán suǒ( )( )( )( )shòu ruòyè mù( )( )13．先把下列词语补充完整，再选择一个词语写一句话，写出一个人的神态。

面( )耳赤目瞪口( )春( )秋实( )群结队( )14．把下列词语补充完整。

腾( )驾( )精( )力( )( )耳( )聋手( )足( )山( )地( )短小( )( )三、书写15．看拼音写字词我家院里有一棵pútao 树。

春天，在春雨的zīrùn 下，它nèn 绿的叶子zhújiàn shū展开；夏天，它枝叶mào shèng ，yóu如一柄大大的遮阳伞；秋天，成shú的pútao 别提多rě人喜爱了；冬天，它的叶子枯wěi了，枝干却有力地盘xuán 在棚架上，为来年生长积蓄力liàng。

16．看拼音，写词语。

yán jiūzhújiàn wéi kàng guàn gàirèn píng jiàshǐxiōng huái jiāng yìng四、信息匹配17．给加点字选择正确的读音,在正确读音上打“√”。

发酵．（jiào xiào）嫉．妒（jìjí）蜂窠．（kēxué）玲珑剔．透（tìtī）抖擞．（sǒu shǒu）勉强．（qiáng qiǎng）18．在正确的答案下面画“√”。

（健键）盘（暮幕）色（既即）然挨揍．（còu zòu）窝囊．（náng nang）花圃．（pǔpú）五、语言表达19．按要求完成句子练习。

（1）“没关系，”老师说道( )第一次能这样就很不错了( )（给句子加上合适的标点符号）（2）他跑得．像兔子一样快。

（照样子写句子）___________得_____________________。

（3）它们排列得并不规则．．．．，甚至有些凌乱在这句话中，联系“并不规则”，可以知道“凌乱”的意思是___________________________。

20．词句段运用。

（1）先想想加点字的含义，再推想成语的意思。

走．马观花：________________（2）请仿照例句续写句子例：假若生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地留下片绿萌；假若生命是_____________，我愿为______________。

参考答案：1．A【解析】【详解】本题考查字音识记。

A．闷：［mèn］（1）烦躁，不舒畅。

组词：沉闷、闷闷不乐、郁闷。

（2）密闭；不透气。

组词：闷葫芦（比喻难以猜解且令人纳闷的话或事情，也比喻不爱说话的人。

）。

［mēn］（1）气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。

组词：闷热。

（2）密闭，使不透气。

组词：闷饭。

（3）不吭声，不声张，组词：闷头苦干、闷声。

闷雷滚动［mèn léi gǔn dòng］：声音低沉的雷在响，形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉。

“闷雷”有时会用作比喻精神上受到的突然打击。

闷闷不乐［mèn mèn bù lè］：因有不如意的事而心中烦闷不快活。

“闷雷滚动”和“闷闷不乐”的“闷”字读音相同。

B．折：［shé］（1）断（多用于长条形的东西）。

组词：（2）亏损。

组词：折本、折耗。

［zhé］（1）断；弄断。

组词：骨折、折断。

（2）损失。

组词：损兵折将。

（3）弯；弯曲。

组词：曲折、百折不挠。

（4）回转；转变方向。

组词：转折。

（5）折合；抵换。

组词：折价、折账。

（6）买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣。

组词：打折、一折。

（7）元杂剧每一个剧本分为四折，一折相当于后来的一场。

［zhē］（1）翻转。

组词：折跟头。

枝折花落［zhī shé huā luò］：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。

百折不回［bǎi zhé bù huí］：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

“枝折花落”和“百折不回”的“折”读音不相同。

C．兴：［xīng］（1）流行、旺盛。

组词：复兴、新兴、兴盛、兴盛。

（2）开始；发动；创立。

组词：兴办、兴业、兴工。

（3）起；起来。

组词：晨兴、夙兴夜寐。

［xìng］（1）兴致；兴趣。

组词：尽兴、即兴、雅兴、助兴。

振兴中华［zhèn xīng zhōng huá］：原为孙中山在建立兴中会时提出的挽救国家危亡的口号；现指奋发图强，使祖国更加繁荣强大。

兴高采烈［xìng gāo cǎi liè］：兴致高，情绪热烈。

“振兴中华”和“兴高采烈”的“兴”读音不相同。

选项A的加点字读音相同。

故选A。

2．B【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。

平时要多读、多练。

A．崇洋媚（méi）外——崇洋媚（mèi）外：意思是崇拜西方一切，谄媚外国人;指丧失民族自尊心，一味奉承巴结外国人。

B．正确。

C．细腻（lìn）——细腻（nì）：精细光滑。

D．逆（nìn）行——逆（nì）行：朝着与规定方向相反的方向行进。

3．C【解析】【详解】本题考查选词填空。

选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

竟然：表示出乎意料之外。

果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。

居然：表示出乎意料。

肃然：形容十分恭敬的样子。

油然：形容思想感情自然而然地产生。

悠然：安闲、闲适的样子；深远的样子。

第一空说降温，就降温了，表示事实与所说或所料相符，选“果然”；第二空说这么冷，还有人泳衣跃入河中，表示出乎意料之外，选“居然”。

第三空根据“而生”选“油然”，组成“油然而生”。

C选项正确。

4．C【解析】【详解】本题考查学生对多义词的掌握能力。

解答时注意区分一个多义词在具体语境中是否含义相同，还要注意平时的积累。

A．不同。

第一个“开辟”是开垦的意思，第二个“开辟”是开拓发展的意思。

B．不同。

第一个“复苏”指经济好转的意思。

第二个“复苏”指苏醒恢复知觉的意思。