湖南大学早期学术期刊的传播理念与导向研究
《舆论学：舆论导向研究》再版
《舆论学：舆论导向研究》再版陈力丹的专著《舆论学：舆论导向研究》，1999年由中国广播电视出版社出版，220千字，六次以上印刷。
2012年6月该著由上海交通大学出版社再版，255千字。
这次再版正文基本保持原貌，只在第七章第三节中增补了一小节“‘主动设置议程’有悖议程设置论的本意”。
鉴于书出版于13年前，需要讨论十几年以来传播技术环境变化带来的新的舆论问题，书前添加了导言一和导言二，导言一主要阐述舆论的基本理念，导言二阐述了web2.0条件下的流言、意见的流通。
添加的一小节：“主动设置议程”有悖议程设置论本意【增补】由于近年来传播学被大力引入，一些传播学的概念在我国社会上产生了一定的影响，例如要求传媒“主动设置议程”，就被视为一种传播学理论在我国的实际应用。
这样的简单移植，需要对理论本身理解正确，防止产生谬误。
任何学术的、专业的话语，其能够成立，均有一定的条件或限定的使用范围，否则便成为谬误。
然而根据生活经验，表述越简单的信息，越能够被传播。
某一学术的或专业的话语被普及，常常会被省略掉必要的条件或忽略它得以成立的环境要求，于是产生专业术语的运用“不专业”的现象。
我国强调大众传媒保持正确的舆论导向，于是新闻传播学科内的一些同行想到了“议程设置论”这一理论假设，既然传媒可以对公众的议程产生影响，那么我们“主动设置议程”，不就能够影响到公众想什么和说什么了吗！于是，“主动设置议程”就成为很多论述引导舆论文章的理论依据。
“议程设置论”指的是什么？我们重申一下，郭镇之教授在很早的一篇论文《大众传播媒介的议程设置功能》中回顾这一理论假设时写道：“议程设置作为一种间接的媒介效果，获得了大量的验证，说明它是一种普遍现象。
虽然这种效果具有潜在的歪曲‘图像’的危险，但它并不是一个贬义词。
……议程设置是一种客观的功能。
”这里重要的是最后一句“议程设置是一种客观的功能”。
这个理论假设论述的是大众传播的一种客观产生的传播功能，不是传媒自身的主观的传播功能。
新媒体环境下学术期刊的议程设置及其传播效力
题 类型 的针对性 、可 行性 和科学 性 ，并 以求 同存异 的思维 多 角度拓 展研 究 问题的视 角 、路 径 以及 维度 ，追 问和提 升 现 实社 会 的问题 。其次 ，从 不 同的受 众群 体议 程 中捕捉 期 刊 选题 策划 的灵感 ，发掘 有价 值 的议题 源 ，根据 期刊 的定 位 、信 息 的传 播 对 象 以及 相 关 专 业 理 论 技 术 发 展 的 需要
刊 ，联 动 受众 ，延伸 期刊 的价 值 。
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等 。再 次 ，广泛吸 纳专 业群体 关注 的议 题 ，根据 期刊 已传 播 与积 淀 的学术信 息 资源 ，评 估期 刊选 题 的前 瞻性 、创新 性 、综 合性 与延展 性 ，及 时提 出相 关专 业领 域研 究 的新 思 路 、新 方 法 、新 创 意 ，准确 而 有效 地 预 设 期 刊 的 价 值 导
等 ，找 准议程 设置 的切 人点 ，选择 最新 的 、时效 性强 的议 题 ，及 时 更新 、修 正 或 补 充传 统 期 刊 的选 题 、栏 目设 置
的 ，减 少信息评 估 的主观 性 ，以及对 创 新信 息认 知 的不 全 面性 。如 果对创 新信 息价 值 的评鉴 与作 者 的原创 目的产 生
同时通过各种渠道收集期刊文本信息的反馈评价意见尤其是对文本信息的观点见解理论方法等方面的判断与认同意见以使期刊议题在互动交流和讨论中延伸深入发掘相关研究专题尚有哪些需要理解需要重新认识或有潜在价值等问题及时完善与更新学术期刊的策划与报道方向使期刊议题选择能在不同学术共同体的观点碰撞中提升在比较中寻找差距在互动中挖掘灵感
从传播学的视角探析高校学报的品牌构建与形象传播
［ 收稿 日期 ］ ２ １ ０ ０ １— ５—３ ０ ［ 作者简介 ］ 李琦 （９３ ， ， １７ 一）女 湖南娄底人 ， 湖南师范大学新 闻与传播学 院副 教授 ， ， 士研究 生导师 。 博士 硕 研究方向 ： 传播与文化。
一
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（ ） 化功 能 － 教
品经 营上 升 到 品牌 经营 ， 以争 取市 场 经 营 的主 动权 。对 于高 校学 报 来说 ， 品牌 构建 的作 用具
社会反响。高校学报的读者一般是知识分子与
社会 精 英 ， 们 能对 这些 学术 思 考 的价 值进 行 他 很好 的甄别 ， 而这 种学 术价值 一旦被 发现 ， 就有 可能 对社会 实践产 生影 响 。
程， 是学 术科研 的真实记 录者 ， 给后人 留下 了宝 贵的精神 财 富 。站 在前 人 的 肩膀 上 ， 继 者 可 后
些高校学报屡 陷名不 副实 的境地 ， 这与学报忽视 品牌构建与形象传播存 在一 定关联 。高校学报应高 度重 视 品牌构建 与形象传播 的社会意义 ， 坚守 与弘扬新 闻专业 主义精 神 ， 持 内容 为王、 众至上 的传播 策 坚 受 略， 充分彰显 自身社会价值 ， 更好地 服务于社会。
［ 关键词 ］ 高校学报 ； 品牌构建 ； 形象传播
［ 中图分类号】 Ｇ ３ ［ ２０ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号 ］ １ １ ５５ （０１０ — ００— ５ ６ — ４４ ２１）４ ０３ ０ ７
作 为传 播 学术 研 究 成果 的专 业期 刊 ， 校 高
学报 拥有诸 多 响亮 的封 号 ， “ 研橱 窗 ” “ 如 科 、 学 术前 沿” “ 人基 地” 。然 而 ， 、育 等 与这 些光 环 始 终如 影随形 的是学 者 、 家们 的非议 ， “ 专 如 水平 低下 ” “ 、 一文 不值 ” “ 、 学术 垃圾 ” 等。尽管 这些 质疑 的出现存 在诸 多 因素 ， 但笔 者认 为 ， 中重 其 要 的原 因之一 就是 高校学 报对 品牌构建 与形象 传 播 的忽视 。 因此 ， 文拟 运 用 传播 学 的经 典 本 研 究模 式 ， 机 构—— 文 本—— 受 众 的跨 学 科 即
创新学术期刊促进科学发展
熊正 为 一，彭福 全
（南华大学 ａ．期刊社 ．ｂ．城 市建设学院 ，湖南 衡阳 ４２１００１）
摘 要 ：期刊的发展 需要坚持 以人为本，创建 一流 团队；树 立期刊 品牌 ，服 务社会 ；构建 期刊文 化，提 升期刊软 实力 竞 争；践 习“科学发展观”，创新期刊 国际化，促进科学发展 。
２．１ 以人 为 本 。创 建 一 流 专 家 编 辑 队伍 落实“以人为本”的科学发展观 ，建设好德 、能 、才兼备 的科技编辑 队伍 ，是科技期 刊发展的根本保 障。也只有 通过一流
的编辑队伍 ，才能吸引一 流的专家学者构成 审者 、作者 队伍 ，才能提 供一流 的发表服务 ，提供一流 的编 辑产 品，获得 一流的 读者支持 ，让刊物真正得 以发展 。 。编辑是新知识开拓者 与传播者 ，必须与时俱进 ，创新观念 ，严把质量关 ，出版 一流论文 。 ２．１．１ 以“科学发展观”为指导 ，创新办刊理念 ，解放思想
融媒体时代社科学术期刊融合出版创新发展的路径思考
nmrmagz@ 新媒体研究 75
2021年第7期 NEW MEDIA RESEARCH
彰显地域文化特色 ，自觉服务地方经济文化建设 ， 明确新时代的责任使命担当 ，自觉融入新时代中国 特色哲学社会科学的学科体系。 3.2 优化融合出版业务流程
目前 ，人文社科学术期刊的出版业务流程实现 了一定程度的自动化和数字化 ，如选题策划、组稿、 约稿采用大数据分析法 ，审稿、编辑借助在线采编 平台等 ，缩短了出版周期和论文发表时滞 ，提高了 工作效率。但是在融媒体时代 ，要践行“一种内容 ， 多种载体 ，复合出版”的融合出版理念 ，必须重构 和优化编辑出版业务流程。其一 ，在策划、组稿环 节就要考虑内容资源的多元运用与多种载体的不同 需求 ，除传统文字稿外 ，编辑还需引导和协同作者 采集、创作与论文主题相关的音频、视频、图片等 全媒体素材。如《党史博采》除运作一份半月刊外 ， 还运营着微信公众号、头条号、企鹅号、百家号等 图文内容账号 ，同时还打造有西瓜视频、抖音号、 视频号等媒体账号 ，开发出了系列短视频作品。期 刊借助大型流量平台 ，获得了较高的关注与点赞。 其二 ，多元编辑加工题材 ，除正常编辑文字稿外 ， 还要多元编辑包括栏目特色、专家介绍、论文亮点、 论文结构、读者评论、编辑总结、相关论文等内容。 如《苏州教育学院学报》微信推文中有对栏目特邀 主持人的详细介绍及其对所组稿件的深度讲评。其 三 ，开展特色学术活动 ，形成线上线下整体联动。 利用微信公众号、超星域出版、OSID 开放科学计划、 增强出版等平台 ，开展线上线下的学术、教育、科 普等活动 ，提升文章显示度、赋能作者、服务读者、 扩大期刊学术影响力 [7]。如《科技与出版》通过微 信公众号定期推出刊发的优质论文 ，论文中附带有 OSID 开放科学二维码 ，读者可通过识别二维码进入 开放科学计划平台 ，听取作者对论文创作情况的简 短语音介绍 ，获取该刊相关论文作者的语音推荐 ， 还可进入“作者主页”，与作者进行学术交流 ；推 文中还附带有文章的思维导图 ，便于读者阅读。《现 代出版》实施的“中传出版领读者”计划 ，邀请资 深学者 ，开展线上的面向公众和学界的公益性学术 会议 ，促进了经典知识的专业化讨论和大众化传播 ， 扩大了刊物的影响力。 3.3 组建创新型、适应融合出版发展的编辑团队
期刊选题策划中的市场导向刍议
期刊选题策划中的市场导向刍议作者：叶欢平来源：《编辑之友》2010年第05期选题策划是期刊编辑过程中的重要工作，而编辑在选题策划中扮演着极其重要的角色。
一个期刊编辑的策划能力，决定了一本期刊的质量和销量。
在新形势下，如何提高期刊团队整体的策划能力并开拓期刊新局面，值得我们深思。
一市场导向是期刊市场化的必然结果随着人民物质生活水平的不断提高，人们的文化意识也在不断觉醒。
越来越多的人开始对期刊的品位及“含金量”加以重视，以至于期刊的准确定位将直接影响到刊物的销量。
这就对期刊选题策划提出了更高要求，期刊选题策划与刊物的生存发展息息相关。
在新形势下，期刊面临的竞争将越来越激烈，这就要求期刊编辑要不断更新知识结构，认真学习党的出版方针与政策，深入研究市场规律，策划出更多更好的选题。
唯有如此，才能满足读者需求并促进刊物的创新与发展。
期刊市场化的逐渐深入让期刊发展从过去单一强调政治，转向了社会和经济效益两手抓的发展阶段。
而期刊要在激烈竞争中立于不败之地，不仅需要期刊社具有先进管理理念和科学决策，还需要期刊社编辑注重期刊选题策划——因为选题的品质直接关系着书稿的内在质量和产品的传播质量——并创造和策划开发出鲜活、高品质的选题，不断创新书刊的传播内容，来抢得读者的眼球和赢得读者的注意。
即从某种意义上说，期刊选题策划中的市场导向是期刊市场化的必然结果，期刊市场的竞争化机制导向着期刊社编辑充分运用自己的各种学识和策划智慧，有目的有针对性地匠心独运出高品质、高质量的策划选题及方略，推动期刊传播的社会效益和经济效益不断得到增值。
期刊选题策划的市场导向性决定了期刊编辑在策划选题时注重期刊的创新原则、读者原则以及期刊的可行性原则，要求期刊编辑策划的期刊选题随着社会形势的发展而递进，并时时创新，从创特色选题、抓好稿入手，千方百计组织优质稿件，急读者所急、想读者所想，让期刊成为读者需要的、欢迎的，使期刊更加贴近读者、贴近市场、贴近时代的好刊物。
学术道德塑造学术界的价值观与道德标杆
学术道德塑造学术界的价值观与道德标杆学术界作为一个自律自省的领域，其发展离不开学术道德的塑造。
学术道德是学者在学术活动中所应秉持的道德准则和规范，是学术界推动科学发展、维护学术真实性与公正的核心价值观。
本文将探讨学术道德塑造学术界的价值观与道德标杆，旨在进一步加深对学术道德的理解与尊重。
一、学术界的价值观学术界的价值观是学者们共同认同的利益、信念与行为规范，是学者们在学术活动中所追求的目标与理念。
学术界的价值观主要包括如下几个方面。
首先，真实性与客观性价值观。
学术活动要求学者保持客观、中立的态度，坚持真实的研究数据和结果。
学术界的真实性与客观性价值观，不仅要求学者不得伪造、篡改数据，更要求学者客观评价和处理研究结果，充分尊重科学事实。
第二，公正与公平价值观。
学术界对待知识的传播和评价应坚持公正和公平的原则。
学术界是一个开放而包容的领域，要求学者们平等对待不同学派、不同观点，并且公正地评价他人的研究成果。
公正与公平的价值观旨在打破学术界的学派偏见和利益驱动，引导学者以客观的眼光看待学术研究。
第三，合作与共享价值观。
学术界强调合作和共享的精神，倡导学者们之间积极合作、互相交流、共同提高。
学术合作不仅有助于推动学术发展，还能避免重复劳动和资源浪费。
因此，学术界的合作与共享的价值观被视为培养学者团队合作精神和提高学术效率的重要途径。
二、学术界的道德标杆作为学术道德塑造的根本准则，学术界的道德标杆对学者们的行为和品质提出了高标准的要求。
具体而言，学术界的道德标杆主要包括以下几个方面。
首先，诚信和诚实是学术界的基本道德要求。
学者在研究和学术交流中应该坦诚而真实，不做虚伪和欺骗。
只有诚实守信的学者，才能赢得学术界和公众的信任，让学术研究更加可靠和有价值。
第二，学术正直是学术界的道德追求。
学者应该坚守学术原则，不为个人私利而偏离学术真理。
学术正直要求学者不受金钱、权力等诱惑，坚持独立思考和学术自由，以实现学术独立性和创新。
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湖南大学早期学术期刊的传播理念与导向研究
谢翠蓉;李嘉祺;雷鹤;吴慧长;吴亦诚
【期刊名称】《湖南大学学报:社会科学版》
【年(卷),期】2022(36)6
【摘 要】湖南大学早期学术期刊传播理念鲜明,导向正确。《湘学新报》创刊时坚
持不谈朝政、不议官常的办刊宗旨与导向,坚持为学术而学术的办刊理念;《湖大教
育学会教育杂志》倡导养成研究之精神,以坚实教育学术之基础的传播理念;《员辐》
提倡“文以载道”的传统学术传播理念;《国立湖南大学期刊(新一号)》提倡兼容并
蓄的学术导向,坚持扶持学术名流与发掘学术新秀相结合的传播理念;《湖南大学季
刊》坚持贴合形势选稿组稿的传播理念,提倡根据时局需要策划专栏专刊的学术导
向;《学术丛刊(人文科学号)》坚持以学术质量为选稿标准的传播理念。对湖南大学
早期学术期刊的传播理念和导向进行研究和整理,具有重要的文献价值和借鉴作用。
【总页数】6页(P167-172)
【作 者】谢翠蓉;李嘉祺;雷鹤;吴慧长;吴亦诚
【作者单位】湖南大学期刊社;湖南大学图书馆;湖南大学马克思主义学院;湖南大学
经济与贸易学院
【正文语种】中 文
【中图分类】G206
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