护理心理学第二次作业(第三章——第五章)答案
吉大18春学期《护理心理学》在线作业二
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 属于感觉障碍的是A: 感觉减退B: 错觉C: 幻觉D: 视物变形正确答案:(单选题) 2: 下列哪个选项不是学习和应用护理心理学的方法A: 掌握基础理论B: 做好心理护理C: 理论联系实际D: 发扬学术民主正确答案:(单选题) 3: 不属于记忆量障碍的选项是A: 记忆增加B: 潜隐记忆C: 记忆减退D: 遗忘正确答案:(单选题) 4: 环境应激源不包括A: 职业性劳动B: 地震C: 洪水D: 风暴正确答案:(单选题) 5: 不属于动作发展规律的是A: 由头到脚B: 由近及远C: 从整体动作到分化动作D: 由远及近正确答案:(单选题) 6: 下列选项属于高级性感的是A: 理智感B: 心境C: 激情D: 应激正确答案:(单选题) 7: 下面那个选项不属于心理过程A: 认知过程B: 情感过程C: 意志过程D: 思维过程正确答案:(单选题) 8: 不属于情绪与情感两极性的选项是------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 肯定与否定B: 增力与减力C: 紧张与轻松D: 积极与消极正确答案:(单选题) 9: 病理性心境恶劣不包含A: 抑郁B: 焦虑C: 恐惧D: 淡漠正确答案:(单选题) 10: 不是情感过程减弱的为A: 低落B: 迟钝C: 淡漠D: 抑郁正确答案:(多选题) 1: 不合理认知特点包括A: 绝对化要求B: 过分概括化C: 糟糕至极D: 心理过滤正确答案:(多选题) 2: 情感的自我调节方法有A: 紧张适度，身心和谐B: 适当表现，疏导有方C: 乐观开朗，面向光明D: 只有B正确正确答案:(多选题) 3: 动机冲突主要有下列几种A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: ABC都不是正确答案:(多选题) 4: 情绪情感是否健康的标志有A: 诱因明确B: 反应适度C: 稳定而灵活D: ABC全不对正确答案:(多选题) 5: 按记忆内容记忆可分为A: 形象记忆------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 运动记忆正确答案:(判断题) 1: 人格障碍一旦形成后就相对比较稳定，不容易改变，但到四五十岁以后可渐渐缓和。
护理心理学作业及答案(全)
一单选题1. 社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：角色转换标准答案：角色转换2. 对心理应激的应对，不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： A意志对抗标准答案： A意志对抗3. 马斯洛需要层次由高向低，第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D尊重的需要标准答案： A安全的需要4. 下列哪种不是医患关系模式指导－合作共同参与接近－疏远主动－被动本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：主动－被动标准答案：接近－疏远5. 瞬时记忆保持的时间是（）0.25-2秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 1分钟以内标准答案： 0.25-2秒6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：建立和谐的医患关系标准答案：建立和谐的医患关系7. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案： A编码、发送、接收、解码、反馈8. 交谈的原则包括A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： D以上均是标准答案： D以上均是9. 下述内容不属于意志行动特征的是：意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：意志行动总是与克服困难相联系标准答案：意志行动是与情绪状态相联系的10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： C强、均衡、灵活型标准答案： D强、均衡、不灵活型11. 护理心理学的实验研究中，可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案： D以上都对12. 个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。
20春北京中医药大学《护理心理学B(2008版)》平时作业2答案43647
北京中医药大学《护理心理学B(2008版)》平时作业2单选题1.以下哪一项不属于个性倾向性()A.需要B.动机C.兴趣D.注意E.信念答案：D2.世界上第一个心理学实验室建立的地点是()A.德国柏林大学B.美国芝加哥大学C.英国剑桥大学D.德国莱比锡大学E.美国斯坦福大学答案：D3.以下哪一项不符合心理现象的实质()A.大脑是产生心理的器官B.客观现实是心理活动的源泉和内容C.大脑对客观现实的反映带有主观色彩D.心理活动可以不依赖于人体而独立存在E.社会化是心理发展的必要条件答案：D4.以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是()A.横向研究B.纵向研究C.前瞻性研究D.回顾性研究E.抽样研究答案：D5.从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的()A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性E.错觉答案：D6.以下哪一项属于瞬时记忆系统()A.情绪记忆B.短时记忆C.信息编码D.感觉记忆E.操作记忆答案：D7.心境是一种()A.迅速的情绪状态B.积极的情绪状态C.较短暂的情绪状态D.具有弥漫性的情绪状态E.强烈的情绪状态答案：D8.自觉确定目的，调节自身行动，克服困难的心理过程是()A.认识过程B.人格倾向性C.情感过程D.意志过程E.人格特征答案：D9.以下哪一项不是气质的体液学说分类()A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.平衡质E.粘液质答案：D10.人们欣赏自然景色、赞美祖国山河、鉴赏艺术作品时的内心体验属于()A.情绪B.道德感C.理智感D.美感E.性格答案：D11.情感与情绪相比较，更具有()A.先天性B.明显的行为变化C.明显的生理变化D.稳定性和深刻性E.冲动性答案：D12.关于自我意识，错误的是()A.对自己本身的意识B.包括自我认识和自我评价C.包括自我情感体验D.初生婴儿就有自我意识E.自我意识的形成和发展是个体社会化的过程。
《护理心理学》试题及参考答案(五)
《护理心理学》试题及参考答案试卷一一、单项选择题（每题1分，共45分）1．世界上首创心理学实验室的年代是( C )A．1877年B．1878年C．1879年D．1880年2．建立中国第一个心理实验室的教授是( A )A．陈大齐B．丁瓒C．王国维D．潘菽3．美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是( B ) A．1976年B．1977年C．1978年D. 1979年4．现代世界的医学的模式正处于的阶段是( D )A．神灵主义向生物医学模式转变B．机械医学向生物医学模式转变C. 自然哲学向机械医学模式转变D．生物医学模式向生物心理社会医学模式转变5．以下最有意义但也是最为困难的研究是( B )A．回顾研究B. 前瞻研究C．横向研究D．纵向研究6．心身疾病大约占整体疾病的( C )A．1/5B．1/4C．1/3D．1/27．完型心理学的创始人是( A )A．德国的韦特墨B．美国的詹姆士C．美国的华生D．德国的詹姆士8．行为主义创始人是( B )A．美国的冯特B．美国的华生C．德国的冯特D．瑞士的皮亚杰9．情感的特点是( C )A．有情景性B．短时存在C．较稳定D．表面现象10．护士的职业要求，情绪应具备的最重要品质是( D ) A．应变性B．两极性C．强烈性D．稳定性11．情绪外周理论提出者是( C ) A．沙赫特B .坎农C．兰格D．阿诺德12．情绪与情感共有的基本特征是( B ) A．情境性B．两极性C．强烈性D．一致性13．属于评定量表的是( C ) A．洛夏测验B．MMPIC．SCL-90D．H-R成套测验14．激情是一种( D ) A．快乐状态B．情感状态C. 短时的情绪状态D．持久的情绪状态15．责任心是属于一种( A ) A．道德感B．理智感C. 美感D．情操16．怀疑感是一种( B )A．道德感B．理智感C．美感D．情操17．关于气质的正确说法是( C ) A．影响人的记忆水平B．影响人的智力水平C. 并无好坏之分D．太抽象而不可捉摸18．与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为( B ) A．活泼型B．安静型C．兴奋型D．抑制型19．音乐胎教中，音响的强度应小于( B ) A．60dBB．70 dBC．80 dBD．90 dB20．儿童语言发展的关键期为( B ) A．1—2岁B．2～3岁C．3～4岁D．4—5岁21．6,7岁左右儿童脑重已达( D ) A．900克B．1000克C．1200克D．1300克22．成人的脑重已达( D ) A．1100克B．1200克C．1300克D．1400克23．青少年的情绪特点包括( A ) A．丰富性B．道德性C. 稳定性D．深刻性24．心理健康的标准包括( C ) A．社会和谐B．精力充沛C．情绪良好D．认知充分25．强调“原我”的心理治疗为( A )A、精神分析B．行为主义C. 人本主义D．认知治疗26．心理治疗关系的建立原则包括( D )A．道德性B．认知性C. 开放性D．时限性27．创造“人本主义”治疗的学者是( A )A．美国的罗杰斯B．美国的贝克C．德国的贝克D．德国的罗杰斯28．精神分析治疗方法的创始人是( B )A．德国的弗洛依德B．奥地利的弗洛依德C. 美国的华生D．瑞士的华生29．近因律的理论归于( B )A．精神分析B．行为主义C．人本主义D．认知治疗30．自我实现的理论是归于( C ) A．精神分析治疗B．行为主义治疗C．人本主义治疗D．认知行为治疗31.“性欲”的理论归于( A ) A．精神分析B．行为治疗C．人本主义D．认知治疗32．精神分析常利用的方法为( A ) A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．厌恶治疗33．行为治疗常利用的方法为( C ) A．梦的分析B．自由联想C. 系统脱敏D．空椅疗法34．人本主义常利用的方法为( D ) A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．真诚同感35．精神分析的人格结构理论为( B ) A．本我、自我、他我B．本我、自我、超我C. 本能、现实、理想D．真诚、同感、尊重36．精神分析着重寻找症状背后的( C )A．本能欲望B．生物学原因C. 潜意识冲突D．生理性原因37．在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为( D )A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．自由联想38．精神分析认为心理结构的表层为( D )A．无意识B．潜意识C. 前意识D．意识39．提出经典的条件反射学说的学者为( C )A．华生B．贝克C. 巴甫洛夫D．斯金钠40．提出社会学习理论学说的学者为( B )A．华生B．班都拉C. 巴甫洛夫D．斯金钠41．系统脱敏方法依据的原理为( D )A．社会观察学习B．操作的条件反射学说C. 对抗条件作用D．经典的条件反射学说42．满灌疗法也称为( B )A．梦的分析B．冲击疗法C. 系统脱敏D．厌恶治疗43．让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反应的方法为( A )A．满灌疗法B．生物反馈C. 系统脱敏D．厌恶治疗44．将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射，从而消退不良反应的方法为( D )A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．厌恶治疗45．适合厌恶疗法的疾病为( C )A．冠心病B．糖尿病C. 性变态D．高血压三、填空题（每空1分，共25分）1．一般认为，以1879年____________学者在______国建立了第一个心理学实验室作为现代心理学诞生的标志。
《护理心理学》试题及参考答案
访谈调查是访谈员与受访者直接进行交流。
访谈要事先确定访谈现场，因此访谈员可以适当地控制访谈环境，避免其它因素的干扰。
由于访谈流程速度较快，受访者在回答问题时常常无法进行长时间的思考，因此所获得的回答往往是受访者自发性的反应。
由于访谈常常是面对面的交谈，因此拒绝回答者较少，回答率较高。
深入
访谈员与受访者直接交往或通过电话、上网间接交往，具有适当解说、引导和追问的机会，因此可探讨较为复杂的问题，可获取新的深层次的信息。
常见的心理健康评定量表有哪些？
答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。
3、心理护理的目的？
答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。具体说来，就是：
综合性因果的。心理问题往往会伴有许多躯体化表现，而生理状况又经常是导致心理问题出现的原因。因此，这就需要心理咨询师在咨询过程中对来访者身心之间和相互影响保持高度的敏感性，以辩证统一的思维来分析和看待问题，而不宜孤立地看其中某一方面。
原因的综合
每个人都是生理、心理和社会的综合体。所以，引起来访者或患者心理问题的原因也应该是这三因素交互作用的结果。因此，咨询师对来访者的分析、评估、干预也都应该从这三个角度出发。
简答题
什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？
答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。
《护理心理学》试题及参考答案（三）
《护理心理学》试题及参考答案（三）《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。
2012年护理心理学(乙)第3次答案文档
1.护理心理学研究医学中的心理行为问题，涉及:A 康复医学与预防医学B 临床医学C 基础医学D 几乎所有医学领域正确答案:D2.从教材的概念描写，护理心理学最象是：A 交叉学科B 心理学学科C 医学学科D 精神病学科正确答案:A3.护理心理学是一门年轻学科，科学和常识有时交融存在，因此：A 可称其为“常识心理学”B 应防止其成为“常识心理学”C 允许以“常识”代替“科学”D 以上都是正确答案:B4.生物心理社会医学模式是：A 一种系统论和整体观的医学模式B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用C 认为人是多层次的和完整的连续体D 以上都是正确答案:D5.有关生物医学模式错误的说法是：A 该模式的出现是近代自然科学发展的结果B 注重生物学因素对人的影响C 受宗教思想的影响D 忽视人的社会性正确答案:D6.对某一“无痛”儿童的日常行为作系统的观察分析，研究其行为形成的机制，在护理心理学中这类研究方法属于：A 调查法B 观察法C 实验法D 测验法正确答案:B7.护理心理学的基本研究手段，包括：A 生物科学方法和手段B 社会科学方法和手段C 人文科学方法和手段D 以上都是正确答案:D8.不符合生物心理社会医学模式的观点是：A 医学问题可以用心理学方法去研究B 现代心理疾病比躯体疾病更重要C 心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D 注意心理因素在健康和疾病中的能动作用正确答案:B9.1977年在《科学》杂志上发表《需要一种新的生物心理社会医学模式——对生物医学模式的挑战》的作者是：A FreudSB EngelGLC WundtWD PavlovI正确答案:B10.建立世界上第一个心理学实验室的是：A LotzeBHB WundtWC FreudSD WitmerL正确答案:B11.护理心理学研究中采用观察法的缺点是：A 观察结果的质量很大程度依赖于观察者的能力B 观察活动本身可影响被观察者的行为表现C 以上都是D 以上都不是正确答案:C12.对一批A型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：A 前瞻性研究B 回顾性研究C 以上都对D 以上都不对正确答案:A13.如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合，已建立起来的条件反射消失的现象称为：A 恢复B 消失C 消退D 潜伏正确答案:C14.下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容：A 注意B 潜抑C 行动D 泛化正确答案:D15.精神分析把目前未被注意到或不在意识之中，通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活动称为：A 超意识B 回忆催眠C 前意识D 唤醒正确答案:C16.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为：A 催眠状态B 潜意识C 前意识D 超意识正确答案:B17.精神分析理论认为，各种精神障碍和病态行为的根源是：A 本我与超我关系的不协调B 超我过高的要求是重要的原因C 由于某些遗传因素所造成D 自我无法调节本我与超我的矛盾正确答案:D18.按照社会法律、规范、伦理、习俗来辩明是非，分清善恶，遵循至善原则的人格部分是：A 自我B 本我C 理想我D 超我正确答案:D19.认为行为是指个体活动中可以直接观察的部分,只有行为才是可以直接观察、并进行科学研究的对象的观点属于：A 狭义行为的概念B 生物医学的概念C 广义行为的概念D 行为主义的概念正确答案:A20.贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：A 生活事件的性质B 生活事件的量C 个体的认知因素D 个体对刺激的反应正确答案:C21.在发明创造活动中起主要作用的心理活动是：A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象正确答案:D22.广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关：A 感觉、知觉、注意、记忆B 感觉、知觉、动机、性格C 知觉、动机、记忆、思维D 感觉、知觉、智能、性格正确答案:A23.提出要重视在学习过程中形成和发展自我评价，以学习者为中心，重视师生关系中的态度和品质的心理学理论是：A 精神分析理论B 认知理论C 行为理论D 人本主义理论正确答案:D24.马斯洛需要层次由高向低，第四层是:A 安全的需要B 生理的需要C 社交的需要D 尊重的需要正确答案:A25.根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是：A 动作思维B 求同思维C 求异思维D 习惯性思维正确答案:C26.不属于人的社会化影响因素的是:A 遗传B 家庭C 学校D 社会文化正确答案:A27.埃里斯的ABC理论中的B因素是指：A 行为因素B 信念因素C 生物因素D 中间因素正确答案:B28.认知过程包括：A 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意正确答案:D29.在一定条件下，各种不同的感觉都可发生相互作用，从而使感受性发生变化，这现象叫做：A 适应B 感觉对比C 同时对比D 感觉相互作用正确答案:D30.艾宾浩斯对遗忘的研究发现：A 遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上B 遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少正确答案:B31.现代心理生物学的宏观方面研究主要是：A 探讨生活事件的性质B 心身相关多因素研究C 社会因素的影响D 环境因素的影响正确答案:B32.“情人眼里出西施” 形容的是：A 认知的先占性B 认知的相对性C 认知的联想性D 认知的发展性正确答案:C33.现代心理生物学的微观方面研究主要是：A 心身相关的分子水平B 注重生理指标改变C 注重生化指标改变D 生活事件的量化正确答案:A34.一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起：A 有意注意B 注意转移C 无意注意D 刻意注意正确答案:C35.鲁利亚认为每一个心理过程都是：A 由脑的三个机能系统协同完成的B 由每一个机能系统独立完成的C 信息接受、加工和存储系统完成认知过程D 运动的计划、调节和控制系统只参与运动的执行正确答案:A36.注意的两个特征是：A 广泛性与集中性B 指向性与稳定性C 广泛性与集中性D 指向性与集中性正确答案:D37.人的心理是：A 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D 以上都是正确答案:D38.较之情感，情绪的特点是：A 持久而强烈B 持久而微弱C 短暂而稳定D 短暂而强烈正确答案:D39.“情绪是内脏活动的结果”。
2012年护理心理学(乙)第3次答案文档
1.护理心理学研究医学中的心理行为问题，涉及:A 康复医学与预防医学B 临床医学C 基础医学D 几乎所有医学领域正确答案:D2.从教材的概念描写，护理心理学最象是：A 交叉学科B 心理学学科C 医学学科D 精神病学科正确答案:A3.护理心理学是一门年轻学科，科学和常识有时交融存在，因此：A 可称其为“常识心理学”B 应防止其成为“常识心理学”C 允许以“常识”代替“科学”D 以上都是正确答案:B4.生物心理社会医学模式是：A 一种系统论和整体观的医学模式B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用C 认为人是多层次的和完整的连续体D 以上都是正确答案:D5.有关生物医学模式错误的说法是：A 该模式的出现是近代自然科学发展的结果B 注重生物学因素对人的影响C 受宗教思想的影响D 忽视人的社会性正确答案:D6.对某一“无痛”儿童的日常行为作系统的观察分析，研究其行为形成的机制，在护理心理学中这类研究方法属于：A 调查法B 观察法C 实验法D 测验法正确答案:B7.护理心理学的基本研究手段，包括：A 生物科学方法和手段B 社会科学方法和手段C 人文科学方法和手段D 以上都是正确答案:D8.不符合生物心理社会医学模式的观点是：A 医学问题可以用心理学方法去研究B 现代心理疾病比躯体疾病更重要C 心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D 注意心理因素在健康和疾病中的能动作用正确答案:B9.1977年在《科学》杂志上发表《需要一种新的生物心理社会医学模式——对生物医学模式的挑战》的作者是：A FreudSB EngelGLC WundtWD PavlovI正确答案:B10.建立世界上第一个心理学实验室的是：A LotzeBHB WundtWC FreudSD WitmerL正确答案:B11.护理心理学研究中采用观察法的缺点是：A 观察结果的质量很大程度依赖于观察者的能力B 观察活动本身可影响被观察者的行为表现C 以上都是D 以上都不是正确答案:C12.对一批A型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：A 前瞻性研究B 回顾性研究C 以上都对D 以上都不对正确答案:A13.如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合，已建立起来的条件反射消失的现象称为：A 恢复B 消失C 消退D 潜伏正确答案:C14.下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容：A 注意B 潜抑C 行动D 泛化正确答案:D15.精神分析把目前未被注意到或不在意识之中，通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活动称为：A 超意识B 回忆催眠C 前意识D 唤醒正确答案:C16.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为：A 催眠状态B 潜意识C 前意识D 超意识正确答案:B17.精神分析理论认为，各种精神障碍和病态行为的根源是：A 本我与超我关系的不协调B 超我过高的要求是重要的原因C 由于某些遗传因素所造成D 自我无法调节本我与超我的矛盾正确答案:D18.按照社会法律、规范、伦理、习俗来辩明是非，分清善恶，遵循至善原则的人格部分是：A 自我B 本我C 理想我D 超我正确答案:D19.认为行为是指个体活动中可以直接观察的部分,只有行为才是可以直接观察、并进行科学研究的对象的观点属于：A 狭义行为的概念B 生物医学的概念C 广义行为的概念D 行为主义的概念正确答案:A20.贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：A 生活事件的性质B 生活事件的量C 个体的认知因素D 个体对刺激的反应正确答案:C21.在发明创造活动中起主要作用的心理活动是：A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象正确答案:D22.广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关：A 感觉、知觉、注意、记忆B 感觉、知觉、动机、性格C 知觉、动机、记忆、思维D 感觉、知觉、智能、性格正确答案:A23.提出要重视在学习过程中形成和发展自我评价，以学习者为中心，重视师生关系中的态度和品质的心理学理论是：A 精神分析理论B 认知理论C 行为理论D 人本主义理论正确答案:D24.马斯洛需要层次由高向低，第四层是:A 安全的需要B 生理的需要C 社交的需要D 尊重的需要正确答案:A25.根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是：A 动作思维B 求同思维C 求异思维D 习惯性思维正确答案:C26.不属于人的社会化影响因素的是:A 遗传B 家庭C 学校D 社会文化正确答案:A27.埃里斯的ABC理论中的B因素是指：A 行为因素B 信念因素C 生物因素D 中间因素正确答案:B28.认知过程包括：A 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意正确答案:D29.在一定条件下，各种不同的感觉都可发生相互作用，从而使感受性发生变化，这现象叫做：A 适应B 感觉对比C 同时对比D 感觉相互作用正确答案:D30.艾宾浩斯对遗忘的研究发现：A 遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上B 遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少正确答案:B31.现代心理生物学的宏观方面研究主要是：A 探讨生活事件的性质B 心身相关多因素研究C 社会因素的影响D 环境因素的影响正确答案:B32.“情人眼里出西施” 形容的是：A 认知的先占性B 认知的相对性C 认知的联想性D 认知的发展性正确答案:C33.现代心理生物学的微观方面研究主要是：A 心身相关的分子水平B 注重生理指标改变C 注重生化指标改变D 生活事件的量化正确答案:A34.一声霹雳、一道闪电，这些极强的刺激能立刻引起：A 有意注意B 注意转移C 无意注意D 刻意注意正确答案:C35.鲁利亚认为每一个心理过程都是：A 由脑的三个机能系统协同完成的B 由每一个机能系统独立完成的C 信息接受、加工和存储系统完成认知过程D 运动的计划、调节和控制系统只参与运动的执行正确答案:A36.注意的两个特征是：A 广泛性与集中性B 指向性与稳定性C 广泛性与集中性D 指向性与集中性正确答案:D37.人的心理是：A 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D 以上都是正确答案:D38.较之情感，情绪的特点是：A 持久而强烈B 持久而微弱C 短暂而稳定D 短暂而强烈正确答案:D39.“情绪是内脏活动的结果”。
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护理心理学第二次作业答案
一、名词解释
1．心理应激（psychological stress）
个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。
2．生活变化单位（life change units，LCU）
用以标记生活事件，来检测事件对个体的心理刺激强度。
3．认知评价（evaluation）
指个体从自己的角度对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出估计。
4．社会支持（social support）
指个体与社会各方面包括社会人和社团组织所产生的精神上和物质上的联系程度。
5.标准化测验（standardized test）
通过一套标准程序对个体实施的方法，具备主要心理测量学技术指标，达到国际公认水平。
6.效度（validity）
指测验结果的有效性。
7评定量表（rating scale）
对自己主观感受力和他人行为的客观观察进行量化描述的方法。
8．心理治疗（psychotherapy）
也称精神治疗，是以护理心理学的各种理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程序，改善病人的心理条件，增强抗病能力，从而消除心身症状，重新保持个体与环境之间的平衡，达到治疗的目的。
9．暗示疗法（suggestion therapy）
一种古老的治疗方法，它是在护士通过对患者的积极调动来消除或减轻疾病症状的一种方法。
10．行为治疗(behavior therapy)
行为治疗(behavior therapy) 是建立在行为学习理论基础上的心理治疗方法。
通过对行为问题的分析、检查，确定操作化目标和制定干预的措施，改善病人适应性目标行为的数量、质量和整体水平。
二、单选题
三、填空题
1. 需求满足需求
2. 初级评价次级评价
3.信度效度常模
4．逐级暴露法
5．人本主义、罗杰斯
6．鼓励、指导
7．认知、情感
8．负性正性
9. 病理心理
10.任何
四、简答题
1．简述减少心理应激对个体损害的主要策略。
①控制或回避应激源。
②改变认知评价。
③改善社会支持。
④应对指导。
⑤松弛训练等。
2．试述应对概念的多维性。
①从应激过程来看，应对活动涉及生活事件、认知评价、社会支持和心身反应各个环节，从这一角度所进行的应对研究曾称为过程研究。
②从主体的活动角度看，应对活动涉及个体的心理、行为和躯体活动。
③从应对的指向性看，有问题关注应对和情绪关注应对。
④从应对是否有利于缓冲应激来看，可能存在积极的应对和消极的应对。
⑤从应对策略与个性的关系来看，可能存在应对风格或特质应对。
以特质应对的理念进行的应对研究曾称为特质研究。
⑥从不同的角度入手，还可以有相对“狭义”的应对研究，例如病人对于
疾病的应对策略、心肌梗塞病人的“否认”应对策略，以及与个性有关的特质应对方式。
3.合理使用心理测验应注意哪些方面？
（1）应当防止滥用心理测验，只有在临床诊断、治疗做出决策时才进行心理测验。
（2）阅读应用心理测验报告者要掌握相应的心理学专业知识，要做出恰当正确的判断。
（3）注意选择实施测验的时机。
4．简述心理治疗的基本要素
①治疗者应具备一定的心理学知识和技能。
②治疗要在理论的指导下按程序进行。
③治疗的对象是具有各种心理行为问题的人。
④治疗的目的在于改变病人的心理状态恢复。
5. 简述系统脱敏的基本步骤
①放松训练。
②等级脱敏表。
③放松训练基础上脱敏。
五、论述题
1．试述“心理应激是多因素系统”的理论对医学临床工作的指导意义。
①有助于从整体上认识人的健康问题。
它使我们认识到个体实际上是生活
在应激多因素的动态平衡之中。
②在病因学方面。
心理应激理论有助于我们认识疾病发生发展过程中心理、社会和生物各应激因素的作用及其内在规律。
③在治疗学方面。
可以通过任何消除或降低各种应激因素的负面影响入手，达到治疗目的，如所谓应激干预模式或压力自我管理计划（self-management program）等。
这些干预策略包括了应激作用“过程”或“系统”的多个环节。
④在预防方面。
如何合理调整应激刺激和各有关中间因素的构成体系，使每个人在适宜的内外环境下健康成长或保持适应，如所谓的应激无害化或应对指导训练，都可以看成是以应激理论为指导的心理保健措施。
2．试述精神分析疗法的原理
①强调潜意识中早年心理冲突在一定条件下（如精神刺激、素质因素等）可转化为各种心身症状（精神疾病如癔病、神经症，躯体疾病如溃疡病等）。
②通过耐心的长期的“自由联想”等内省方法，帮助病人将潜抑在潜意识中的各种心理冲突挖掘出来，转变为个体可以认知的内容进行疏导，使病人重新认识自己，改变原有的行为模式，达到治疗的目的。
③目的不是单纯地消除病人的症状，而是注重人格、思维模式、态度的转变，解决早年的心理冲突，消除潜意识心理冲突的影响，启发病人的自我意识。