学习心得体会作文4篇(最新)
学习心得体会作文
学习心得体会作文 关于学习心得体会作文五篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的学习心得体会作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学习心得体会作文 篇1 班里一些同学的毛笔字写得可好了，我很羡慕，向爸爸提出好几次我想学书法。这个暑假，爸爸终于同意了。” 今天一大早，爸爸就出去了，中午时分，爸爸带着老师兴冲冲地回来，买了一大堆宣纸、元书纸和各种写字要用的其他用具，又从包里取出几支毛笔，这是几支大小不一的长锋‘羊毫笔’。我激动得跳了起来，急急忙忙跑过去要拿毛笔来准备写字。爸爸说：“别急，别急，先让老师教你如何开新笔。” 老师说：“首先要把新笔泡在凉水或温水中，等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净，然后用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上，不能直接插入笔筒里，因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部，容易沤烂笔毛。而且不能套笔套，也是这个道理。”看来要想学习写字，准备工作还真是不少。 总算可以正式开始写毛笔字了。老师教我先铺开一张元书纸，对我说“小羽，咱们从篆书入手，先练写横和竖。”我拿起毛笔就要蘸墨。老师说：“不行，不行，不能让干毛笔直接蘸上墨汁。要先让毛笔的毛全部含有饱满的水分，再捋干，才能蘸墨写字”。我点了点头开始按老师的要求去做。 老师拿起毛笔，画了一幅笔顺图，为我写了范例。我试着写了一笔横，老师说我写错了，就把着我的手写了一遍。我又试了几次，比前面写得好多了。老师和爸爸鼓起掌表扬我。开始学写竖了，没想到竖比横更难写。老师教了我好几次才把我教会。就这‘一横一竖’我还时而写得好，时而写得不好，看来学任何东西都是要下功夫练的呀。 学习心得体会作文 篇2 今年开学，班上来了一位新的语文老师，她要求我们每天背诵《论语》四则，强调说《论语》会对我们的生活、学习有很大的帮助和启迪。我按照老师的要求认真地背诵、理解，经过一段时间的阅读，我觉得收获很大。 《论语》主要收集的是孔子教学生时的一些语言。孔子名叫孔丘，又名孔夫子，是春秋鲁国时期的一位私塾先生，他有三千名弟子，教出了七十二位贤人。在当时的社会，孔夫子是一位圣人。 在我很小的时候，就会背诵孔子《论语》中的一句“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子告诉了我们一个很简单的道理，就是几个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人。怎样向他学习呢？无非见到好的东西就跟他学习，见到不好的东西就在心中告诫自己一下，以免犯同样的错误。因此，我们需要向不同的人学习。 关于孝敬之道，孔子说过“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”它讲的是伦理亲情之爱，我们首先要爱自己的父母，爱自己的兄弟姐妹。如果我们言语谨慎，诚实守信，用爱亲人的心去爱他人，再去亲近品德高尚的人，提高自己，就可以为社会做更多有益的事情。如果精力充沛的话，我们应该多读些文献知识，丰富自己的内心。说明孔子很注重实践经验，他告诉我们一切要从脚下出发，把最基本的东西做好。 关于诚信，孔子的学生说：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。”这句话告诉我们：我们说的话能否兑现，那要看许下的诺言离道义有多远。如果诺言符合道义，那么兑现的可能性就会高一点。一个人如果恭敬有礼，又符合礼义，那么他就可以远离耻辱。如果一个人有明辨是非的能力，所依靠的是可以亲信的人，那么他的为人处世就很可靠了。因此，诚信是一个人应具备的最基本的道德。 在今天，《论语》教会我们如何学习，怎样孝敬父母，关爱他人，怎样做到诚实守信。这些理念，对我们今天的学习、生活有着积极的引导作用，对我们如何走好人生的道路指明了方向。 学习心得体会作文 篇3 上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。 刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：＂无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！＂。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。 现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到＂三心＂。 第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的'粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。 第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。 第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。 书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的＂书法家＂。作文 学习心得体会作文 篇4 令我感触最深的要数广饶县第一实验小学的郑金丛老师的《快乐成长在大爱的时空》和利津县汀罗镇中心小学的陈金铭老师的《一个非师范生的从教之路》。两位老师的报告给我最大的启发是：持之以恒、孜孜以求地学习，广博深厚的积累，为自己的成长奠定了厚实的专业基础；对工作的热爱、对孩子的热爱、对事业的追求，引领了自己的专业成长，成就了自己的辉煌业绩，成就了自己的名师之路。两位教师字里行间、发自内心的感受是教书真好，和孩子一起成长真快乐，教书、学习、研究真有趣，真好玩，真有意思。他们不是把当教师看作一份职业，一个谋生的手段，而是把教书育人当成了一项自己毕生不可或缺的事业，一种生命价值最好、最佳、最大体现的永恒追求。 对照两位名师的成长，我深感自己工作、学习上的欠缺。他们能够在教学之余读那么多书，写那么多的文章，随时把自己对教育工作的体验进行梳理和总结，不断地提升自己，而我自己总是以工作忙为由懒于学习，懒于研究，懒于梳理总结，于是一个原本对工作指导得心应手的教育管理干部越来越真切地感受到专业指导方面面临的压力。我想这主要是没有像上面那些老师一样注重学习、注重研究所造成的时过境迁。当下，我认为尚有不少人还缺乏学习的主动性，总结的主动性，仅仅满足于传统的工作方式，重复着昨天的“故事”。因此，这也就是为什么别人能成为名师、专家，而我们却不能的症结所在。 当前，我们正在探索推进课程改革，这是社会发展和教育发展的必然产物。改革的目的就是更好地培养高素质的创新型人才。如果我们不善于学习先进的教育理论，真正理解和把握教育改革的动向，继续抱着浅陋的、陈旧的教育理念是无法真正实现指导教师教学改革的。那样在遇到困难和困惑时，只能是就事论事，只能作头疼医头，脚疼医脚，永远走不出困境。因此，从现在起必须在工作中注重学习，善于学习，尤其重视教育理论专著、教育名家思想的学习和教学方法、课程标准的研究学习，向走在改革前头的人学习，从多方面、多角度吸取专家、名师的理论和成果，不断用新思想、新知识充实自己、发展自己，不断提升自己的教育理论素养。只有这样，才能站在课程改革的前沿，落实新课程改革，才能高屋建瓴，有所创新突破。 我想在新的学年，不仅自己重视学习，重视梳理积累，还要想方设法激发全镇广大教师的学习热情，倡树学习之风，努力构建学习型团队。只有这样，我们的教育才有发展底蕴，才有发展后劲，我们的教育才变得更加活跃和富有生命力。 学习心得体会作文 篇5 在风力发电系统中，控制技术和伺服传动技术是其中的关键技术。这是因为自然风速的大小和方向是随机变化的，风力发电机组的切入和切出、输入功率的限制、风轮的主动对风以及对运行过程中故障的检测和保护必须能够自动控制。同时，风力资源丰富的地区通常都是海岛或边远地区甚至海上，分散布置的风力发电机组通常要求能够无人值班运行和远程监控，这就对风力发电机组的控制系统的可靠性提出了很高的要求。 要研究一套可靠的风电控制系统，首先要了解风力机工作的基本原理，包括风力机的能量转换过程、空气动力特性、简化叶素动量理论和涡流理论等。掌握以上知识，才能知道在何种情况下应进行何种控制以及对哪些参数进行控制才能达到相应效果。 在对风力机的控制策略进行归纳后得出风力机的控制要素主要有以下几部分：转速、偏航、停机、发电机。其中转速控制分为定桨距控制和变桨距控制，变桨距控制又可分为恒速恒频和变速恒频控制。定桨距控制的策略是在风速过大时采取失速控制以防转速过大，变桨距控制则相对灵活主要通过调节桨距角和转速使风力机的运行符合要求。 目前风力发电机组的控制技术从机组的定桨距恒速运行发展到基于变速恒频技术的变速运行，对于风力机的变速恒频运行，除需要了解风力机的原理之外，还需掌握风电机组控制系统的特性。这种特性主要是风力机的功率因数与叶尖速比和桨距角的关系。对于某一固定的桨距角，存在唯一的最佳速比使得功率因数最大。而对于任意的叶尖速比，桨距角为0度时功率因数相对最大，桨距角增大，功率因数
高一学习心得总结作文(精选5篇)
高一学习心得总结作文(精选5篇)高一学习心得总结作文篇1探索高一：新的开始，新的挑战自从我踏入高一，我深深地感受到了学习上的压力和挑战。
这是一个既充满挑战又充满机遇的新阶段，让我有了新的认识和体验。
高一是基础教育的核心阶段，更是人生中的一个重要节点。
从开学的第一天起，我就开始适应并投入到紧张的学习中。
我发现，高一的学习内容既包括初中知识的延伸，又涵盖了大量新的概念和理论。
这让我感到压力，但同时也让我更加明确了自己的学习目标。
在学科学习上，我深刻地感受到了各科之间的联系。
数学、物理、化学和生物这些基础科目，既是初中知识的延伸，又为高中深层次的学习打下了基础。
因此，我更加注重知识的系统性，努力在每个科目上建立扎实的基础。
回顾我在高一的学习历程，我遇到了许多挑战，如学习压力大、学科难度提升等。
但正是这些挑战，让我更加深刻地理解到学习的重要性和意义。
我逐渐形成了自己的学习方法和策略，如合理安排时间、做好笔记、主动思考等。
高一的学习经历让我更加明白，学习并不是简单的知识传递，而是需要我们主动去探索、去理解、去应用。
学习不仅仅是成绩的提升，更是个人成长的过程。
每一次的挑战和困难，都让我更加成熟，更加坚定。
总的来说，高一的学习生活既充满了挑战，也让我收获满满。
我深信，只要我继续努力，坚持学习，我一定能实现我的学习目标，走向成功。
高一学习心得总结作文篇2探索高一：新的开始，新的挑战时光如梭，高一的学习生活已经结束。
在这个重要的学习阶段，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。
回首过去，我愿意与大家分享我的心得体会。
首先，我认识到学习的重要性。
高一的学习生活紧张而充实，每天都有新的知识需要我们去掌握。
我深刻体会到，只有努力学习，才能取得好成绩，实现自己的梦想。
其次，我明白了团队合作的重要性。
在学习过程中，我们需要互相帮助，共同进步。
只有团结一致，才能战胜困难，取得成功。
这让我学会了如何与同学、老师以及家长建立良好的合作关系。
学习心得体会范文（通用19篇）
学习心得体会学习心得体会范文（通用19篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学习心得体会范文，希望对大家有所帮助。
学习心得体会篇1成功没有捷径，只有靠自己的努力和付出才能取得胜利。
在学习的路程上，有着许多困难和挫折，有人没有勇气度过，从而浑浑噩噩度过一生，有人则披荆斩棘，尝到了胜利的果实。
爱因斯坦说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
”只有对学习产生兴趣，才能更认真的学习。
比如某些同学，根据自己的喜好来学习，弱科放在一旁不管，结果偏科很严重。
要想办法对自己薄弱的科目产生兴趣，并学好它。
老师经常对我们说“理科要多练，文科要多读”。
我们应该多读多写，“知之为知之，不知为不知，是知也”，遇到不会的题目，千万不要不懂装懂。
学习更要有“勤奋、刻苦、踏实”的精神。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这对联就很好的诠释了勤奋与刻苦。
英语要多读多记多背，如果不踏踏实实地学，又找不到适当的学习英语的方法，就会苦恼、郁闷，因而陷入困境，对英语厌烦，因此，在学习上不仅要有刻苦、勤奋的精神，而且要找到恰当、适合自己的学习方法，在学习之路上踏踏实实地走好每一步。
“预则立，不预则废”每次课前都要先预习下，下节课学习的内容，不但能使我们的自主学习能力有很大的提高，还能排除对老师的依赖。
如果不课前预习，就会比别人慢一拍，造成课堂学习上“手忙脚乱”的窘相。
“温故而知新”当老师讲完课之后，我们应该做到即时复习，巩固学过的知识，记忆得更牢固。
我们也可以试试为自己制定一个学习计划，但不要天马行空，纸上谈兵，否则到头来还是竹篮打水——一场空。
学习方法因人而异，各不相同，愿同学们找到适合自己的学习方法，在学习生涯中绘上精彩的一笔！学习心得体会篇2安全对于每个人来说都不陌生，而对一个电力企业来说，它包含的意义尤为深刻。
普通话学习总结（通用4篇）
普通话学习总结(通用4篇)普通话学习总结(通用4篇)普通话学习总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的普通话学习总结样本能让你事半功倍，下面分享【普通话学习总结(通用4篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
普通话学习总结篇1在普通话学习中获得的心得体会自从我开始学习普通话以来，已经过去了六个月的时间。
这段时间的学习让我收获颇丰，不仅提高了我的语言能力，也让我更深入地理解了汉语的魅力。
我将在此分享一些我在学习普通话过程中的心得体会。
学习普通话的初衷，主要是出于对语言学习的热情和对汉语的热爱。
我深深地被汉语的丰富词汇和深刻含义所吸引，因此决定投入时间和精力去学习普通话。
在学习过程中，我逐渐认识到学习普通话的关键在于实践。
无论是发音、语调还是口语表达，都需要通过大量的实际操练才能真正掌握。
例如，我通过模仿主持人和老师发音，不断调整和改进自己的发音。
同时，我也通过角色扮演和演讲等方式，提高了自己的口语表达能力。
在学习过程中，我也认识到了普通话的语音美和语法美。
正确的发音使得语言更加清晰易懂，而正确的语法则使语言更加优美。
我逐渐学会了如何在口语中运用成语、比喻和排比等修辞手法，从而使我的表达更加生动有力。
最后，我想说的是，学习普通话是一个长期的过程，需要耐心和毅力。
只有坚持不懈，才能取得进步。
同时，我也认识到，学习普通话不仅是为了掌握语言技能，更是为了理解汉语的文化内涵，更好地与他人交流。
我深感学习普通话是一次难忘的经历，也是一次宝贵的学习历程。
普通话学习总结篇2普通话学习总结普通话是现代汉语的标准语，是目前中国通行的官方语言。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
学好普通话，就能使我们的语言更加标准、更加优美。
因为普通话是“国语”，是信息交流的重要工具，现在这个社会越来越注重人的语言表达能力，而普通话可以给我们带来快乐，所以，学普通话是越来越重要了。
外科学习心得体会模板范文4篇
外科学习心得体会模板范文外科学习心得体会模板范文精选4篇（一）学习外科学的过程中，我有了很多的体会和收获。
以下是我对学习外科的心得体会：首先，外科学习需要有扎实的基础知识。
外科学作为医学专业的一个重要分支，需要学习者具备扎实的解剖学、生理学和病理学等基础知识。
只有对这些基础知识有了深入的了解和掌握，才能更好地理解和应用外科学知识。
其次，实践是学习外科的关键。
外科学是一门实践性很强的学科，光靠理论知识是远远不够的。
在学习过程中，我通过实习、实验和临床实践等方式，积累了大量的实践经验。
实践不仅可以巩固学习的知识，还可以培养实际操作的技能和解决问题的能力。
另外，团队合作也是学习外科的重要方面。
在外科手术中，医生、护士、麻醉师和其他相关人员需要紧密合作，做好手术准备和后续的护理工作。
在学习过程中，我参与了一些实验室的项目和外科手术团队的训练，体会到了团队合作的重要性。
通过与团队成员的沟通和配合，我更好地理解了团队合作的意义和方式。
此外，外科学习也需要有坚持和反思。
外科学是一门复杂且变化快速的学科，需要学习者持续保持学习的动力和努力。
在学习过程中，我发现不仅要及时跟进最新的外科进展，还要反思和总结自己的学习和实践经验。
通过不断地反思和总结，我能够发现自己的不足和问题，并不断改进和提升自己。
总的来说，学习外科是一项艰巨而又有意义的任务。
通过学习外科，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了实践能力，还培养了团队合作和反思能力。
这些都将对我未来的医学生涯产生积极的影响。
希望我的心得体会能对后来的学习者有所帮助。
外科学习心得体会模板范文精选4篇（二）外科学习心得体会优秀范文如下：在外科学的学习过程中，我深深体会到了外科医生所面临的巨大压力和责任。
外科学是一门非常细致和复杂的学科，它要求医生具备良好的既往知识储备、技术娴熟以及决策能力强。
而这些要求的背后，是医生必须时刻保持清醒和专注的状态，因为任何一丝的疏忽都有可能导致严重后果。
内科学习心得体会4篇
内科学习心得体会内科学习心得体会精选4篇（一）九月份开始补习内科，到现在也有三个月的时间了，回想起来，收获还是很多的。
下面是我学习内科的心得体会：首先，内科学科的知识点众多，需要花时间进行系统性的学习和梳理。
我在学习过程中，首先进行了整体的了解，了解内科学科的范围和重点，然后再逐步深入学习。
这样可以帮助我在学习过程中保持方向性，不被细枝末节的知识点所迷惑。
其次，内科学科与其他学科有很多的交叉，所以学习内科的过程中，也需要掌握一定的基础知识。
比如，了解生物化学、免疫学、药理学等方面的基础知识，可以帮助我更好地理解和应用内科的知识。
再次，内科学科的理论知识需要结合实践进行学习。
我在学习过程中，尽量多参加实际操作和临床实习，通过真实的病例和实际的患者来加深对知识的理解和应用能力。
这样可以帮助我更加深入地理解和掌握内科学科的知识。
最后，内科学科需要不断进行总结和复习。
学习内科的知识点众多，需要不断地进行总结和复习，以巩固所学的知识。
我会定期进行知识点的回顾和总结，同时参加一些内科的讲座和研讨会，以扩充和更新自己的知识。
综上所述，学习内科需要有系统性的学习计划，结合实践进行学习，不断进行总结和复习。
通过努力学习和实践，我相信我可以更好地掌握和应用内科学科的知识。
内科学习心得体会精选4篇（二）内科实习心得体会在内科实习期间，我有幸接触和学习了许多与内科相关的疾病，治疗方法以及临床技巧。
这段时间的实习让我受益匪浅，不仅学到了专业知识，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，在实习期间我深刻意识到内科医生对于患者的责任和担当。
内科医生往往是患者最初就诊的医生，他们需要通过详细的询问和仔细的检查来确定诊断，并制定相应的治疗方案。
他们需要密切关注患者的病情变化，定期进行复查和调整治疗方案。
这种责任感让我对内科医生的职业精神和奉献精神产生了深深的敬意。
其次，内科实习也教会了我如何与患者进行有效沟通。
在接触患者时，我学会了倾听他们的抱怨和烦恼，理解他们的需求和期望。
在一起学习心得体会及收获 在一起 心得体会【优秀4篇】
在一起学习心得体会及收获在一起心得体会【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风学习心得体会(最新4篇)
师德师风学习心得体会（最新4篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是虎知道整理的4篇《师德师风学习心得体会》，希望能够给您提供一些帮助。
学习师德师风心得体会篇一这次开展师德师风学习教育活动，我认为很有必要、很及时。
在学习活动中，我重新学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等。
通过学习增强了自己的教育法制观念。
教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起示范作用，将直接影响到学生的健康成长。
教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。
学生把几年、十几年的时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任教好书，育好人。
这次学习活动针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要。
通过学习，我认为：一、搞好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。
爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
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【精华】学习心得体会作文4篇作文教学历来是我校重视的学科，也是最头疼的学科。
为提高教师教作文、学生写作文的兴趣，我校曾进行过《小学生阅读与写作教学初探》和《小学习作教学生活化的实践与研究》两个课题研究，也已顺利结题，还多次组织一些作文教学活动，总想以此达到教师愿教、学生愿写的目的，但总不尽人意。
抓一抓，效果就明显一点点，反之，师生多数应付篇数，而不是把教作文、写作文当作一件“乐事”去主动做。
4月25日，工业园实验学校曾曦博士上的那堂精彩的作文课《我的爸爸》让我对作文课堂教学有了新的认识:作文原来可以这样教,这样写，明白了师生对作文没有好感的原因。
对风趣、幽默、睿智的曾曦博士有了崇拜之感，工作之余，网上搜集有关他的资料，认真学习之，思考之，总想以各种方式“走近曾曦”、“走近作文教学八大法”。
5月11日，教体局又组织全区小学业务教干赴河北滦县第一实验小学对曾曦作文教学实验成果进行考察学习，5月12日一上午的学习很紧张，先聆听该校两位教师执教的两节课观摩示范课，然后又进行了简短的交流汇报，感觉收获颇多。
对那两节作文课在此不想做过多评价，值得我们在作文教学中学习借鉴之处：一、提高教师语文素养：作文课上得精彩不精彩，除教学设计外，关键还要看语文教师的语文素养如何，用曾博士的话说，“教师肚子里有多少货”。
第一节苏老师的课上，就反映出语文教师的诸多特点：与学生平等交流、知识丰富、语言艺术技巧高、有激情，自然大方、平易近人、能对学生进行情感诱导，等等。
走教师专业发展之路，语文教师就要不断加强自我专业特长的培训，学校也将创造各种平台，强化各学科教师的专业化培训，力争使每一位教师有自己的专业特长。
二、搞活作文课堂：加强作文教学的研讨力度，重点关注各年级段在“如何把学生的‘心’搞乱了”，既课堂上如何激发学生的内动力，不断利用“悬念”，让学生饶有兴趣的参与作文教学活动，达到“欲罢不能”的效果。
计划采用“模仿课、研究课、示范课、展示课、汇报课”等形式将曾博士讲到的“激发兴趣、激活材料、激励个性”习作方法渗透其中，通过各年级段教案交流，相互评课，逐步达到“教师愿教、会教”的目的。
三、创新作文评价形式：学生作文后，老师都让学生将作文发到老师的QQ邮箱，师生共同评价、欣赏。
不去考虑学生是否都能上网发送，单从这种评价形式的创新就给了我们新的启示：结合我校班级网站的活动开展及教师博客的普及，以及班级QQ群和教师QQ群等，何不利用这一优势来创新作文评价形式？真正进入到作品发表的“平民时代”。
并且还可以利用家长资源进行亲子评价。
同时加强“评价艺术性”的探讨，如“变‘揪错’为‘觅优’、双分制评价、个性化评语、自改加分”等，逐步达到“学生愿写、会写”的目的。
最后，感谢教体局领导为我们“走近曾曦”、“走近开放的作文课堂”大开绿灯，我们将以点带面，加强年级组作文教学的研讨和学校作文教学管理的改革，深入学习研究曾曦博士的《作文教学法》，结合我校作文现状，走出自己的作文教学之路。
近年来，学习摄影的中老年朋友越来越多了。
60，50，40年龄段更是居多。
影友们在一起搭伴采风。
带着或几万，或几千，或几百元的相机。
自驾、包车，徒步，出国，出省，郊区，在一起追求着美，享受着美。
他们是在山水人文间寻画，自己也成为画中人。
我呢，也带着我相机，走进影友间，走进水色山光里，其乐无穷。
因为爱好摄影共同兴趣使影友聚在一起。
在休闲健身怡情养性的同时，心中多了愉快。
在多次的采风实践中，我对这个爱好，也有了一定认识：这就是：到了这个年龄段学习摄影，不可以不当会事儿，但又不可以太当会事儿。
一，不可以不当会事儿首先，既然走进摄影，就要学习这门综合艺术。
摄影不仅仅是简单概念的照相，它需要一定的知识积淀和文化修养，山水风物，历史民情，都要在学习和吸纳。
摄影又是含有很多技巧，需要在长间的拍摄过程中认真地学习，做到腿勤、眼勤、嘴勤。
腿勤，就是经常出去跑跑多拍片。
因为，好片是可遇不可求的；眼勤，就是进心仔细地观察四周景物，就是善于“找活”。
嘴勤，就是多向老师们学习请教，不论你原来什么身份，进到这个圈里，只有当学生的份，没有摆架子的场。
不下功夫，不虚心学习，懒惰而不求进取的人，很难拍出上桌面的东西，大片总是赏赐给那些勤快的人。
其次，在勤奋的同时，还应有自己的构思与创作。
采风时，要善于发现极具特征的景物，自己培养独到的眼光。
否则，人家找地儿你楞着，人家拍片你站着，人家发片你看着，没有拍摄的创作激情。
没有成就感。
那你就拿不出好东西，你就会逐步失去摄影兴趣。
离出局也便不远了。
再者，既然走进摄影，一定是置办了摄影器材。
自己或者是儿女花了几千上万的钞票，就是为了咱老有所好，老有所学，老有所长，老有所乐，为了这份高雅的追求。
为了保持良好精神状态和健康的身体。
你把上万元垮在了脖子上，当摆设作秀，或是闲着这份摄影资源，实现不了其使用价值，对不起真金白银，更是忽略了自己或身边辛苦挣钱的人。
二，又不可太当会事儿。
什么事都有个度，过度了就不好；就会出问题。
因为我们买相机的目的，是为了兴趣爱好健康，如果违背了这个宗旨就错了，就过了。
首先，我们这个年龄段学习摄影，并不想争名夺冠，即便是得了个一等奖，在圈内有了点小小名气又能怎么样呢？第二摄影虽然叫玩，如果为了拍一个片子，去蹬山，趟河，没有控制好精气神，到头来伤了身体，就适得其反了。
第三，这个年龄的人都是从苦日子熬过来，大都经历过那一段苦难岁月，明白享乐生活来之不易和懂得当今子女们工作的辛苦。
为了玩，大把的花钱买相机已经很在意了，如果再继续无截止投入，玩不动的时候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一种忘本，也是对家的不负责任。
第四，拍片就是个由头，作品就是个载体，赏片就是个消遣，点评就是个聊天。
即便去参展，也就是凑热闹，真的不必要去太当回事儿。
摄影本身也是高雅艺术，能够怡情养性。
走进摄影，也就走进了风光，摄影间，玩中学，学着玩，学得轻松，玩得不苦。
采风不伤身，PX不劳神，评片不伤友。
把自己放在摄影过程里尽享其乐，这才是应取的态度。
今年开学，班上来了一位新的语文老师，她要求我们每天背诵《论语》四则，强调说《论语》会对我们的生活、学习有很大的帮助和启迪。
我按照老师的要求认真地背诵、理解，经过一段时间的阅读，我觉得收获很大。
《论语》主要收集的是孔子教学生时的一些语言。
孔子名叫孔丘，又名孔夫子，是春秋鲁国时期的一位私塾先生，他有三千名弟子，教出了七十二位贤人。
在当时的社会，孔夫子是一位圣人。
在我很小的时候，就会背诵孔子《论语》中的.一句“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”孔子告诉了我们一个很简单的道理，就是几个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人。
怎样向他学习呢？无非见到好的东西就跟他学习，见到不好的东西就在心中告诫自己一下，以免犯同样的错误。
因此，我们需要向不同的人学习。
关于孝敬之道，孔子说过“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”它讲的是伦理亲情之爱，我们首先要爱自己的父母，爱自己的兄弟姐妹。
如果我们言语谨慎，诚实守信，用爱亲人的心去爱他人，再去亲近品德高尚的人，提高自己，就可以为社会做更多有益的事情。
如果精力充沛的话，我们应该多读些文献知识，丰富自己的内心。
说明孔子很注重实践经验，他告诉我们一切要从脚下出发，把最基本的东西做好。
关于诚信，孔子的学生说：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。
”这句话告诉我们：我们说的话能否兑现，那要看许下的诺言离道义有多远。
如果诺言符合道义，那么兑现的可能性就会高一点。
一个人如果恭敬有礼，又符合礼义，那么他就可以远离耻辱。
如果一个人有明辨是非的能力，所依靠的是可以亲信的人，那么他的为人处世就很可靠了。
因此，诚信是一个人应具备的最基本的道德。
在今天，《论语》教会我们如何学习，怎样孝敬父母，关爱他人，怎样做到诚实守信。
这些理念，对我们今天的学习、生活有着积极的引导作用，对我们如何走好人生的道路指明了方向。
课堂教学是每位教师最基本的工作，教师遇到的许多困惑都直接牵扯到课堂教学；课堂教学是教师施展自己才华的舞台，但是，我们必须对课堂教学有一个整体的把握，对课堂教学的方方面面有一个准确的理解，只有这样我们才能在舞台上游刃有余；课堂教学是学校教育的主渠道，只有课堂教学的质量提高了，教育的质量才能得到真正的提高。
当前，由于对新课程所倡导的有些理念理解不到位，以至于我们产生了认识上的模糊和困惑，继而引发了教学实践行为上的偏差，出现了一些形式化、片面化做法：比如，有时我们在教学中力争使课堂上呈现出一片“生机勃勃”、“热闹繁荣”的景象：学生忙于活动材料的搜集、整理，小组忙于热热闹闹、旁若无人地讨论，我们则忙于一个一个活动的组织、展开，在各小组间转悠。
然而：怎样让我们的课堂里不光有热闹的活动，还会有教学的时效性呢？成了大家的热门话题。
余文森教授主讲的《课堂教学》本着“从一线出发，从实际出发”的宗旨，围绕当前课堂教学改革的热点难点问题，分教学的有效性、教学的生成性、三维目标、教学情境、教学关系五个主题，从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深入浅出的探讨和分析，为解决教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答。
专题讲座中余教授问题抓得准、案例生动、切入点低、观点鲜明、阐述简明。
通过这一课程的培训，让我真正明白了课堂教学的真谛。
现在谈谈我的几点学习体会：1．怎样从有效教学走向优质教学“所谓优质教学，即高质高效、高水平高境界的教学，优质教学当然是有效教学，但有效教学未必是优质教学。
有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们的追求目标”。
是的，优质教学才是我们的追求目标，准确地说应该是最高目标。
我们期待这样的教学：见解深刻、独具慧眼、旁征博引、循循善诱、充满智慧、精益求精。
从有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师；从普通教师走向教学名师；从经验型教师走向专家型教师。
任何课程改革、教学改革都是对优秀教师、教学名师、专家型教师的呼唤！精彩！虽不能至，心向往之！2．如何处理预设与生成的关系随着课程改革的不断深入，预设和生成这两个相互对立的理念越来越多地融入到了我们的教学实践中，从“预设”到“生成”是课堂教学观念的发展与超越。
“预设”是预测和设计，是教师课前对课堂教学进行有目的、有计划的设想和安排。
“生成”是生长和构建，是师生在与教育情境的交互作用以及师生对话互动中超出教师预设方案之外的新问题、新情况，二者是相对而言的。
生成的动态性，意味着上课不是执行教案而是教案再创造的过程。
生成是师生的“即席创造”，是“无法预约的美丽”。
这就意味着课堂并不是老师在课前的预设所能够支配的。
课堂教学应以预设为基础，从而提高生成的质量和水平。