高三政治一轮复习学案：第十一课第二框社会历史的主体

【学习目标】理解掌握人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体；

坚持群众观点和群众路线。

【学习重点】人民群众的地位和作用。

【自学探究】

1.下面对人民群众认识，正确的是( )

①人民群众指广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

2、下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有( )

①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制

A ．①②B．②③C．②③④D．①③④

3、蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了( )

①人民群众是社会物质财富的创造者

②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉

③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件

④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富

A.①②

B.①②③

C.②③

D.②③④

4、电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意是：( )

①人民群众是历史的创造者②人民群众是实践的主体③人民群众在社会变革中起决

定作用④要相信群众，依靠群众

A、①②③

B、②③④

C、①②③④ D 、①③④

5、中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是( )

A．中国共产党是工人阶级的先锋队组织

B．人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量

C．中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨

D．中国共产党坚持以“三个代表”重要思想为理论指导

“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”回答6－8题。

6.这一古语体现的道理是 ( )

A．人民群众是社会历史的主体 B．实践是个人和社会统一的基础

C．人民群众是党的力量源泉 D．真理来源于人民群众智慧的头脑

7.这一古语启示我们，在实际工作中要( )

A．坚信人民群众是物质财富的创造者 B．珍惜人民群众的伟大创造

C．树立群众观点，坚持群众路线 D．一切服务并服从于人民群众

8.“水能载舟，亦能覆舟”，“得民者昌，失民者亡”。这告诉我们( )

①人民群众是指一切对社会发展起推动作用的人们②人民群众是历史的创造者

③不同时期，人民群众具有不同的内涵④人民群众是社会变革的决定力量

A．①② B ．②③ C ．①④ D．②④

9．读漫画，回答问题：

(1)漫画反映了什么社会现象？

(2)运用所学知识，谈谈如何正确处理“党群”关系。

课后拓展案

1、为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有( )

①坚持群众观点和群众路线②意识是客观存在的主观映像③认识具有反复性和无限性④社会意识是社会存在的反映

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

2．温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现

的哲学观点是( )

A．坚持群众观点和群众路线 B．实践是检验真理的标准

C．在劳动和奉献中实现人生的价值 D．真理与谬误相互转化

3．人民群众是党的力量源泉和胜利之本，我们要坚持问政于民、问需于民、问计于民。从历史唯物主义角度看，“三问”表明中国共产党 ( )

①坚持立党为公、执政为民②坚持群众观点和群众路线③相信群众、依靠群众、为群众利益而奋斗④把最广大人民的根本利益作为最高的价值定位

A．①③B．②④C．①③

④ D．②③④

4、改革开放以来，我国农民有三个伟大创举：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。三个伟大创举说明( )

A．人民群众是社会变革的决定力量 B．农民群众是中国的领导阶级

C．劳动群众是社会物质财富的创造者 D．生产实践是社会存在和发展的基础、

5．胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”下列不属于唯物史观与唯心史观的分歧的是( )

A．是否承认社会存在决定社会意识

B．是否承认人民群众对社会历史发展起决定作用

C．是否承认社会意识对社会存在具有反作用

D．是否承认生产方式是人类社会存在和发展的基础

6、12．梁启超认为“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点( )

①承认了伟大人物对社会历史发展的影响②否认了人民群众是历史的创造者③正确揭示了社会历史发展的根本动力④否认了实践的社会性

A．①② B．①②④ C．②③④D．①②③

7、2009年5月31日上午，山东省政府机构改革动员大会在济南召开。会议的主要任务是，深入贯彻落实党中央、国务院关于地方政府机构改革的重大决策，对省政府机构改革工作进行动员部署。进行政府机构改革，是因为( )

A．生产关系一定要适合生产力状况 B．上层建筑一定要适合经济基础状况

C．人民群众是社会物质财富的创造者 D．生产方式是社会存在和发展的基础

8．随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。这体现的唯物史观道理是( )

A．一切从实际出发 B．物质决定意识

C．生产关系一定要适合生产力状况的规律 D．发展的观点

9、上学贵、看病贵、住房贵、就业难成为当前人们普遍关注的四大民生问题。围绕“如何解决好民生问题”的主题，某媒体开设“民生论坛”栏目进行了讨论，下面是三位市民就此发表的各自观点和看法：

甲：子女升学是涉及每个家庭的民生大事，政府应该优先发展教育事业。

乙：就业是民生之本，如果教育的发展不能解决就业问题，那么在教育上的投入也无多大意义。