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体育专业毕业论文美国啦啦操文化影响下的中国啦啦操运动

体育专业毕业论文美国啦啦操文化影响下的中国啦啦操运动啦啦操运动是一种结合了舞蹈、体操和啦啦队文化的体育项目。

它源自美国，后来传入中国，并在中国的体育专业中逐渐得到推广和发展。

本文将探讨美国啦啦操文化对中国啦啦操运动的影响，从历史背景、技术发展、竞技水平、培养模式等方面进行分析。

一、历史背景啦啦操运动起源于美国，最早出现在20世纪50年代的美国大学校园中。

当时，美国大学的体育比赛中经常有啦啦队员为参赛队伍加油助威，他们用动感的舞蹈和灵活的体操动作来鼓舞士气。

这种形式的啦啦队表演很快赢得了观众的喜爱，逐渐形成了一种独特的文化现象。

二、技术发展随着时间的推移，美国啦啦操文化逐渐演变成一项专业化的体育项目。

在技术方面，美国啦啦队员开始注重舞蹈的表现力和体操动作的难度。

他们通过不断研究和创新，将啦啦操推向了一个新的高度。

这种技术发展对中国啦啦操运动的影响是巨大的。

三、竞技水平美国啦啦操文化的影响使得中国啦啦操运动在竞技水平上有了长足的进步。

中国的啦啦操队伍开始参加国际比赛，并在一些重要赛事中取得了优异的成绩。

这些成绩的取得离不开中国啦啦操运动员们对美国啦啦操技术的学习和借鉴。

他们通过观摩和交流，不断提高自己的技术水平，使得中国的啦啦操运动能够与国际接轨。

四、培养模式在中国，啦啦操运动的培养模式也受到了美国啦啦操文化的影响。

传统上，中国的体育专业培养更加注重基础功底的训练，而啦啦操则更加注重形体塑造和表演技巧的培养。

受到美国啦啦操文化的启发，中国的体育专业开始注重培养学生的舞蹈表现力和创新能力。

他们通过举办比赛、组织交流活动等方式，鼓励学生发展自己的特长，并提供更多的机会让学生展示自己的才华。

总结起来，美国啦啦操文化对中国啦啦操运动的影响是多方面的。

它不仅在技术发展、竞技水平上给予了中国啦啦操运动很大的帮助，同时也改变了中国体育专业的培养模式。

通过与美国啦啦操文化的交流和借鉴，中国的啦啦操运动得以不断发展壮大。

高校体育文化建设思考论文体育论文1000字

高校体育文化建设思考论文体育论文1000字文化是一种力量、影响更是一种情怀，在温暖着我们每一个人。

当今世界，文化软实力是各国政治斗争以及意识形态较量的主战场。

第1篇：高校体育文化中武术文化的建设与发展研究摘要：本文首先分析了武术文化的特征和内涵，然后阐述了对武术文化的深刻理解，最后探讨了建设武术文化的途径，以期进一步促进国内高校武术文化的发展，提升校园体育文化的氛围，为构建和谐校园以及培养德、智、体、美全面发展的新世纪人才贡献力量。

关键词：高校;体育文化;武术文化;构建;发展校园文化不仅是一种精神和氛围，更代表了学校的灵魂，发挥着展示学校精神文明、凝聚人心的重要作用。

作为校园文化中重要的一份子，武术文化建设备受瞩目，它是体育文化的重要分支，在培养学生精神潜质、提高学生体质中扮演着重要的角色，积极、向上的武术文化在学生养成良好品质中发挥着不可替代的作用，对学生视野的开阔、传承古老的中华武术上具有深远的意义。

1高校校园武术文化的内涵和特征在高校这个特殊的环境中，学生和老师依托体育的行为规范养成了校园武术文化。

它是群体性竞技活动创造的物质、精神财富总和。

武术文化是一种亚文化形态，在高校等教育校园中根植，具有突出的校园色彩特征。

武术文化并非一成不变，而是随着上述各要素的改变而转变，形成具有多元化、动态化的文化形态，其不仅具有鲜明的体育文化特色，有独具个性色彩。

由此可知，对校园武术文化这一校园体育文化中的亚文化进行科学的培育并积极地引导具有重要的现实意义。

2武术文化的精髓武术是我国优秀传统文化的杰出代表，同时它也是独具中华特色的一项体育竞技项目，深入地研究武术的发展历程我们会发现它和我国传统的哲学思想“天人合一”相吻合，在中国道家哲学中占据独特的地位，富有深刻的哲理。

武术锻炼是体育文化的外在表现形式之一，集锻身养神、调生养性于一体，以创造统一和谐的价值观、社会观、道德观为目标。

由此可知，有很多值得我们发扬光大的优秀民族精神、品德。

校园体育文化论文赏析八篇

校园体育文化论文赏析八篇[关键词]体育舞蹈高校校园体育文化作为一种文化现象的校园体育文化以其丰富多彩、健康活跃的形式充实了师生的精神生活，促进了学生对体育知识和技能的学习，锻炼了学生身体素质和身体机能，培养了学生自我锻炼及独立思考的能力，也为学生个性的充分展现创造了理想的环境和条件，有利于增强学生的自信心和社会活动能力。

国家《全民健身计划纲要》的实施，对我国学校体育的开展产生了深刻的影响，校园内广大师生参加体育锻炼的热情产生了质和量的巨大变化，也对体育在校园中的开展提出了更新的标准和要求。

伴随着全民健身的浪潮，社会上出现了普及与推广体育舞蹈的热潮。

处于大潮中的大学校园，其校园体育文化的建设应适应社会多样化需求，向多元化的方向进行探索。

体育舞蹈正是顺应这种形势的“启动项目”，它将为大学校园体育文化氛围的营造增添新的内容和注入新的活力。

1.体育文化、校园体育文化及高校校园体育文化建设的现状。

著名学者卢元镇将体育文化界定为：体育文化，是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。

校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象。

它是师生员工在校园的体育实践中形成和拥有的所有的物质和精神财富。

根据要素不同，校园体育文化可分成意识、行为和物质三类文化，文章讨论了它们的特点、相互关系，阐述了校园体育文化的教育熏陶、健身怡情两大功能，并提出了发展校园体育文化的主要途径。

高校体育文化是在高校这一特定的范围里，人们在实践过程中创造的体育精神财富与物质财富的总和。

它包括高校体育意识文化、体育物质文化和体育行为文化三大类。

2.体育舞蹈的形成与发展。

“体育舞蹈”又称“国际标准交谊舞”，简称“国标”。

体育舞蹈的形成，有着悠久的历史，由于世界地域、民族风情、文化素质的不同，各舞种起源于西方不同国家的民间舞。

但同其它各种艺术形式一样，都是不断地从劳动人民的文化中吸取丰富的营养，在流传过程中，舞姿、舞步逐渐得到发展、丰富和提高，形成了各种形式的交谊舞。

高校体育文化建设分析论文体育论文1000字

高校体育文化建设分析论文体育论文1000字体育文化作为高校校园文化建设中的重要环节，其主要是利用体育的文化活动来强化学生的体育精神，为学生的价值提供多样化选择，是实现和谐教育理念的重要手段。

但是高校在建设校园体育文化的过程中，还存在一些重难点问题，影响建设质量与效果，因此在实际建设时需要树立以人为本的理念，不断创新与发展校园文化，实现人才培养的目的。

第1：高校校园体育文化的特征及其功能分析摘要:体育文化是我国高校校园文化系统中不可或缺的重要组成部分。

笔者通过论述高校校园体育文化内涵与特征,进而探讨其功能,以此来推动我国高校体育文化向前进步,养成师生积极主动参加体育活动的意识,提升高校校园体育文化氛围。

关键词:高校;校园文化;体育文化;特征;功能高校校园体育文化具有双重属性,既可以划归为校园文化的范畴,又可以划归为体育文化的范畴。

它既可以帮助学校养成良好的校风与学风,也可以帮助学校开展体育活动与助推师生身心健康成长。

但是,当下部分学校并没有足够重视发展体育文化,造成体育文化还没有展现出应有的价值。

而这主要归因于高校尚未认清体育文化的特征、功能,没有足够重视体育文化建设。

因此,各高校应该认真解读校园体育文化的深层涵义,科学把握其特征、功能,以更好促进体育文化的建设。

1高校校园体育文化的内涵高校体育文化作为一种群体性文化[1],师生广泛参与其中,是一种以体育活动为主的文化类型;而高校校园体育文化与文化一样,具有广义与狭义两个层面的界定。

广义上来说,它被限定在了高校之中,以师生为主要参与者,教师通过开展体育教育教学以及其他相关的各项活动,如体育赛事,来达到提升学生体育素养的目标,在这一过程中,师生创造出来的物质层面的东西(如：体育场馆、体育器材等)和精神层面的东西(如：体育精神、学生心理素质等)都属于高校校园体育文化的内容[2]。

而从狭义上来说,它专指精神方面的内容。

笔者在该文中采用广义上的概念界定。

2高校校园体育文化的特征高校校园体育文化虽然隶属于校园文化这一大的范畴,但是也具有自身的独立性,具有自身的特征。

高校体育文化创新研究论文

高校体育文化创新研究摘要：校园体育文化是校园文化的重要组成部分,加强高校体育文化建设对于抢占高校思想政治教育阵地,推进校园精神文明建设,营造良好的体育氛围以及推进素质教育具有积极的作用。

关键词：高校体育文化；功能；建设中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2012）04-170-001一、高校体育文化的界定及内涵1.高校体育文化概念的界定广义的高校体育文化是指高校师生经过长期实践而创造出来的体育物质文化和体育精神文化的总和。

狭义的高校体育文化是高校文化的重要组成部分,是高校师生在长期实践过程中逐渐形成和发展起来的有一定特点的价值观念、体育生活方式、体育行为模式和体育意识等体育文化现象。

2.高校体育文化的内涵对文化内涵的谈论是较为热烈的问题,几乎所有的文化研究者都认为文化是具有内部结构的,体育文化也不例外,高校体育文化一般包含三个层次:精神层面，即核心层,指独具学校特征,领导和教师共同信守的基本信念、价值标准,共同追求的学校体育目标的体育文化观念和意识理念系统,是校园体育的核心和灵魂;行为制度层面，指校园体育制度、章程和组织机构体系,是规范参与校园体育活动的师生和校园体育组织、设施等的行为方式部分,反映学校体育价值观、体育精神和体育文化,是一种制约性的文化;物质层面，指学校体育场馆设施、器械等,是校园体育价值观的具体反映,也是学校体育的外在社会形象。

二、高校体育文化创新途径和方法1.发展创新是高校体育文化的首要任务创新是校园文化之魂。

高校校园文化作为先进文化的重要源头,必须始终走在文化发展的前列,因而要始终坚持文化创新。

高校是社会的思想先驱。

高校文化具有较强的动态性与文化更新机制。

一方面由于高校是各种文化的汇聚中心,接受外来文化影响的途径较多,高校自身也不断产生新的知识和新的思想,高校文化的新陈代谢要较一般社会文化更快;另一方面,高校总是在已知的知识和未知的世界之间不断进行探索,其所选择的文化的一部分具有不确定性和流动性的特点,使高校文化选择的动态性较强。

高校体育文化构建与创新论文

高校体育文化构建与创新论文高校体育文化构建与创新论文高校文化的建设应始终与社会发展对高校文化的需求紧密结合，不断寻找新资源、新载体，因此是一个自觉的、主动的历程。

作为高校文化建设的重要组成部分，体育文化建设是一种新兴的高校文化体系，需要在不断的体系构建和创新中发展进步。

一、体育文化的内涵与发展体育文化指的是人通过参与体育活动，在调节情感、协调群体关系和对客观世界的改造过程中，展现出来的民族样式和时代特征。

从广义上看，体育文化指的是为了满足人类的生存需求，丰富社会生活，以人的身体为介质，对人类的相关体育活动进行组织和秩序化，最终形成的一种得到大众承认的、自身具有一定价值和独立意义的文化。

因此，体育文化作为一种指向人身体的文化，会在以人为本的未来社会中显得越来越重要。

首先，体育文化是对人体自身机能的再创造，人类进行体育活动的目的是实现自我调节和自我控制。

体育文化作为满足人改善自身的需求而产生的精神、物质以及其他社会规范和结构的总和，是人类社会文化的重要部分，也是高校发挥教书育人功效的基础。

现代体育的目标是“更高、更快、更强”，不断超越和追求自由的体育精神是高校体育文化的生命源泉，与以改革创新为核心的时代精神相一致，是高校文化核心精神的重要体现。

其次，作为一种通过身体活动来锻炼身体和陶冶精神的实践活动，体育竞赛能激发人的民族认同感和归属感，体育文化是铸就以爱国主义为核心的民族精神的体验式教育。

最后，体育文化有多样化的展现形式和极其丰富的内容，青年人通过参与不同类型的体育活动，能对多元文化有更加深刻的认识。

因此，为实现体育文化与高校文化的有机结合，构建新的人才培养摇篮和具有不断创新能力的高校文化体系，一定要从实现高校体育文化和创新出发，将理论付诸实践，构建个性鲜明的、系统的和有顽强生命力的高校体育文化体系。

二、高校体育文化的类型分析高校承担着文化传承、融合和创新的历史使命。

一方面，高校体育文化自身也承担着体育文化的传承、创新的使命；另一方面，高校体育文化还是一种促进高校文化传承、创新和介质和载体。

体育毕业论文

体育毕业论文体育，作为人类文明的重要组成部分，不仅关乎个体的身心健康，也是社会文化和教育体系中不可或缺的一环。

随着社会的发展和科技的进步，体育学科的研究领域也在不断拓展，从传统的体育教学、运动训练到现代的运动科学、体育管理等，都为体育学科的发展提供了丰富的研究内容。

本文旨在通过对体育学科的深入研究，探讨体育在现代社会中的作用和意义，以及如何通过体育教育和运动训练促进个体和社会的发展。

首先，体育教育是培养个体全面发展的重要途径。

在体育教育中，学生不仅能够学习到各种体育技能，更重要的是通过体育活动培养团队合作、公平竞争、坚持不懈等品质。

这些品质对于学生未来无论是在学业上还是在职业生涯中都具有重要的意义。

此外，体育教育还能够提高学生的身体素质，预防各种疾病，促进身心健康。

其次，体育运动在提高国民体质、促进社会和谐方面发挥着重要作用。

随着现代生活节奏的加快，人们面临着越来越大的压力，而体育运动则是一种有效的减压方式。

通过参与体育运动，人们可以在锻炼身体的同时，释放压力，保持积极乐观的心态。

同时，体育运动还能够增进人与人之间的交流与合作，促进社会和谐。

再次，体育产业作为现代经济体系中的重要组成部分，其发展对于经济增长和社会进步具有积极的推动作用。

随着人们生活水平的提高，对于体育产品和服务的需求也在不断增加。

体育产业的发展不仅能够创造大量的就业机会，还能够带动相关产业的发展，如旅游、健康、娱乐等。

最后，体育科学研究在推动体育学科发展和提高运动训练水平方面具有重要意义。

现代体育科学研究涵盖了运动生理学、运动心理学、运动生物力学等多个领域，通过科学研究，可以更好地理解运动过程中的生理和心理变化，为运动训练提供科学依据。

同时，体育科学研究还能够为体育政策的制定和体育产业的发展提供理论支持。

综上所述，体育在现代社会中扮演着多重角色，无论是在教育、健康、经济还是科学研究方面，都具有不可替代的作用。

因此，我们应该重视体育学科的发展，加强体育教育和运动训练，促进体育科学研究，以实现体育在现代社会中的全面发展。

中西方体育文化论文-体育文化论文-文体论文

中西方体育文化论文-体育文化论文-文体论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——一、中西方体育文化比较差异1．中西方体育文化哲学观的差异东方文化领域内的大多数民族注重在运动中修身养性，由此形成的体育文化往往将伦理道德视为重点，强调人文精神和人本思想，重文轻武，崇尚中庸之道。

其中，尤以中华民族的传统体育为典型代表，它在自给自足的自然经济基础上，发展出以宗法体制为背景，以儒、道思想为核心的文化精神。

中国古代的哲学家们提倡人与自然应该处于一种和谐统一的关系之中，因此提出“天人合一”、“身心合一”的哲学观，指的是人们在社会生活中力图达到身心兼修，阴阳平衡，个人内外的协调统一。

这种哲学观一旦与体育活动相结合，就形成了以提高个体内在修养和塑造个体人格为目的的体育文化精神。

由于中国传统体育文化精神的根本要求是通过锻炼身体以达到心灵的升华，因此可以说，中国传统体育是一种“以心为本”的体育。

既然古人从事体育活动主要是为了修身养性、益寿延年，那么就会倾向于选择直观领悟和内在意念修炼的方式而不是诉诸于求助外部力量，更不会通过人与人之间的身体对抗与较量来实现。

所以，中国传统体育活动方式表现出鲜明的“自娱性”特点，讲求的是个体通过身心双修，达到内在与外在、形与神的和谐统一，即在体育活动中，不仅要注重养身，而且还要自外而内地养性、养志、养气、养心，强调运动中的身体最终能够达到“精、气、神”浑然一体的境界。

即使是要进行体育竞技活动，古人也认为那些体能、速度、技巧等身体机能的较量太浮于表面，高手之间较量的应该是精神境界的高下，包括心智、人格、修养。

因此，在中国体育史上，鲜少发展出像西方体育那样竞争性强、对抗激烈的比赛项目，这与西方自古以来崇尚挑战和冒险，追求不断超越人类运动能力极限的体育理念是截然相反的，热爱竞争运动的西方人则在现代社会将这一体育理念明确表述为“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。

西方传统文化是建立在个人主义的哲学精神基础之上的，其总体特征主要表现为肯定个人自由，支持平等竞争，鼓励个人不断超越自我，突破生理与心理的极限。

[关于,竞技,体育,其他论文文档]关于竞技体育文化特征分析

关于竞技体育文化特征分析”论文摘要：竞技体育是一种特殊的体育文化现象。

以竞技体育文化为内核的奥林匹克运动超越了一般体育文化的范畴，成为社会发展的主流文化，更说明了竞技体育文化的特殊性。

竞技体育文化的特征表现在活动主体、活动内容、活动方式形成过程中的多样性、互动性、规则性、渐进性、选择性和功利性等几个方面。

论文关键词：竞技体育；活动主体；活动内容；活动方式1竞技体育文化的多样性这是文化特质对作为亚文化体育的兼容。

不同角色会形成不同的体育文化形态。

在竞技体育中，运动员、教练员以及管理人员的活动目的是通过创造优异运动成绩获得社会认可，同时获得一定的物质与精神收益。

而观众则是以运动员、教练员等的活动为媒介，将这种特殊的活动方式作为自身宣泄情感表达好恶的途径。

对于体育比赛的组织者来说，体育活动成为社会发展中的一个工具。

在体育商业化韵味日渐浓郁的今天，这种目的彰显无疑。

还有一种形态就是竞技体育在商品社会发展下的附属品，那就是经理人对运动竞赛的操作，球员转会实际是运动员作为商品的买卖，大型体育活动至少具有浓郁的政治色彩，更多的则是商业利益。

像举办巴西、意大利甲级足球队来华访问，其根本的意义在于从中获得一定的商业价值，其次才是对中国足球队的所谓在丰富国际比赛经验上的“帮助”。

从这一点上说，竞技体育中的不同角色都直接地产生了经济效益和社会效益。

是学校体育和大众体育中的主体，因为在目的上和运动员大相径庭，于是就有另外一种形态的文化内涵。

他们将体育作为一种简单的工具或方式来对自己的身心产生影响，从获得精神上的享受，同时也作为现代人所必备的标志，反映出他们的体育价值取向。

体育文化的多样性反映了因为不同角色以，不同目的或价值取向以及参与方式而形成的文化形态。

显然，活动内容的多样性是与体育文化的民族性分不开的。

不同的民族、不同的地域环境下产生了多种多样的活动形态，经过体育文化的开放性的作用为不同民族、不同地域下民众所接受，于是就有了不同的活动内容。

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体育文化与体育文学
1、体育文化与体育文学概念界定
体育文化是文化母体之下的一个分支文化,即一种文形态。研究
体育文化是一个颇为复杂的课题，因为，“文化”本身就是一个有
多层涵义的系统。我们先来讨论文化的概念,从不同的视角及不同
的研究层次来阐释文化的概念较为有影响就100多个之多，大部分
学者较容易接受的概念是文化的“三层次和一核心”划分说。文化
的三层次即物质文化层次、制度文化层次、精神文化层次。一个核
心，即价值观，相对应的是体育文化的概念要素理解，包括体育观
念、体育行为方式和体育事物三个要素,构成体育文化体系总体结
构。总结为:外层是体育事物；中层是规范化的体育行为方式；内
层是体育观念；核心是体育价值观。
在各种题材的文学中，体育文学其实自古以来就同样存在着，
只是在过去年代未能引起人们的关注。体育文学是以体育为题材的
文学。作为体育，在远古时代，它与生产劳动、与娱乐活动、与军
事训练及与祭礼活动等多元的社会生活交织在一起;现代所说的体
育，是人类以身体锻炼为基本手段，为增强体质、促进身心健康发
展、提高运动成绩和丰富社会文化生活而进行的身体活动和社会活
动。作为文学，它是以语言文字为工具，运用艺术手法，形象化地
反映社会生活的艺术，它是社会生活的反映，当然也反映体育。体
育文学是上述两者的结合。
2、体育与文化、文学的关系
体育和文学的关系密切，体育文学在远古时代就萌生着，他的
意义在于对后代体育文学产生了很大的影响，体育文学创作随着世
界各国民族体育文化的发达而发展起来。譬如，在我国,两汉三国
时期出现了蹴鞠(古代足球)二十五篇，其中某些篇有了体育报告的
雏形,明代的《三国演义》和《水浒传》等都有丰富的体育活动描
写，近现代武打小说描写体育活动的就更多样丰富了。在外国顾拜
旦的《体育颂》和历届奥运会的《会歌》，以及用文学语言和技巧
写作的体育赛事文章都是典型的体育文学，如果说体育事业是一个
万古长青的事业，那么体育文学与体育事业同寿。在这个体育文学
与文化共舞的时期，体育文学的内涵与外景发生了全新的转型。从
外在的形态可以显见，体育文学的结构由微小转至宏大，这表征了
作家关照世界已从微观走向宏观。从作品的内涵看，作家们已不再
仅从金牌、赛场一端看取体育，而是摄取更广阔的生活面，容纳更
多的信息，与社会、文化、心理等等广结良缘，将体育运动与历史、
人性、生命本体、社会存在联系起来进行重新思考、认识、关照和
感悟，使体育的价值在不同的意义上被显现。体育文学作品通过综
合（问题的综合、专业的综合、社会性与文学性的综合）解剖急需
解剖的体育问题和矛盾，使体育在不同的价值层面上表现为一种文
化现象。其中，我们能强烈感受到作品的每一步“文化”，都伴随
着作者的文化思索和文化解剖。体育文学也由此从“赛场文学”、“冠
军文学”中脱离出来，走向“反思文学”，开始立足于文化的思考，
有深度地来表现体育，开辟出更广阔的文化空间，给人以整体的文
化感觉。
3、体育文化与体育文学
体育文学不仅体现文学创作的技巧和方法，还蕴涵着积极、健
康、蓬勃向上的主题思想，并体现了鲜明的时代特征和文化内涵，
它是随着世界各民族体育文化的发达而发展起来的。许多体育文学
作品，通过语言文字，创作技巧反映了大众体育文化。近代奥林匹
克运动的创建者，法国人顾拜旦的《体育颂》就用文学语言讴歌了
体育运动和体育精神，并提出了一个重要的理念：“大众”参与，
他指出即使“地位最底下的公民”也应该能够“享受”这种精神。
顾拜旦的一句名言“参与比取胜更重要”(也有翻译为“重要的是
参与而不是取胜”)，便体现了大众体育的意义。而在我国，古代
时期的文学作品中便有对大众体育运动的描写，如唐朝的进士薛胜
所写的《拔河赋》就形象的反映了民间拔河活动的盛况，把民众们
参与比赛的情景刻画得淋漓尽致；而从两汉的诗词歌赋，如蹴鞠二
十五篇到明清的小说如《三国演义》、《水浒传》中，对蹴鞠，即古
代足球运动的描写更体现了足球这项大众体育运动在中国古代的
发展。但是，进入20世纪80年代，体育文学作品中涌现了大批新
时代颂歌型“冠军文学”，这类文学作品以歌颂冠军为主题，完全
脱离了大众体育运动，如理由的《扬眉剑出鞘》、鲁光的《中国姑
娘》等。
在中国进入政治经济文化全面发展的新时期，也是体育文学与
文化共舞时期，体育文学的外景和内涵发生了全新的转型，从外在
形态看，体育文学的结构由微小转至宏大，这表明作家关照世界已
从微观走向宏观；从作品的内涵看，作家们已不再从金牌、赛场一
端看体育，文学作品也不再只是“冠军文学”，而是摄取更广阔的
生活层面，容纳更多的信息。这一新时期也出现了体现大众体育运
动的报告文学作品，如孙晶岩的《五环旗下的中国》。作品除了形
象生动的诠释了三大奥运理念，而且还用一定篇幅写了与奥运同行
的全民健身运动。在作家看来，体育是一种文化和观念，运动是一
种生命存在的方式。体育不是可有可无，而是不可或缺的。体育运
动是东西方文化交流的媒介，是强身健体、延年益寿的酵母。诚如
孙晶岩所言，当今中国，全民健身与奥运同行深入人心，群众体育
活动精彩纷呈。
4、结语
随着社会科学研究领域不断拓宽，“体育文化”出现频度逐渐增
多，广度和深度不断延伸，从而进入人们的视野。“体育文学”由
体育运动而产生。体育文化的发展离不开体育文学的发展，反之亦
然。一方面，体育文化的繁荣发展为体育文学提供丰富的素材和更
加广阔的创作领域，另一方面，体育文学的发展和其影响的扩大，
会更好的宣传大众体育理念，传播体育精神，扩大大众体育的影响，
促进大众体育文化的发展。所以提倡大众体育，全民健身具有积极
重要的意义。我们也希望体育文学作品能更好的宣传大众体育的思
想，传播全面健身的理念，为大众体育运动的发展奠定良好的文化
氛围。
参考文献：
[1]陈学新.《体育文学探源》，北京体育大学学报，2000（1）.
[2]卢元镇．中国体育社会学.[m].北京：北京体育大学出版社，
2000．5：239.
[3]顾渊彦．体育社会学.[m].南京：南京师范大学出版社，
1999．12.