九年级热学知识点
九年级物理热学电学知识点
九年级物理热学电学知识点热学电学是九年级物理学科中的重要内容，它涉及着热能、热传导、热容、电路等知识点。
在这篇文章中，我们将深入探讨九年级物理热学电学知识点，并从常见应用中展示其重要性。
一、热学知识点1. 热量热量是物质内部热运动的能量，也可称为热能。
热量可以通过传导、对流和辐射等方式传递。
例如，当我们用手触摸热的物体时，热量会传递给手，使我们感到热。
2. 热传导热传导是指物体内部由高温区向低温区传递热量的过程。
常见的热传导方式有导热和对流。
导热是指物体内部的微观粒子（如原子、分子）通过相互碰撞传递能量。
对流则是指液体或气体中的流体颗粒热运动的能量传递。
3. 热容热容表示物体在吸收或释放热量时所需要的能量。
热容的大小与物体的物质性质有关。
例如，金属具有较小的热容，而水具有较大的热容。
这也是为什么夏天我们在游泳池中感到凉爽，而金属表面则会感觉很热的原因。
4. 热平衡和温度热平衡是指两个物体之间没有热量的净传递。
当两个物体处于热平衡时，它们的温度相等。
温度是物体内部微观粒子平均热运动能量的度量。
通常，我们使用摄氏度或开氏度来表示物体的温度。
二、电学知识点1. 电流电流是指电荷在导体中流动的现象，通常用单位时间内通过导体某一截面的电荷量来表示。
电流是电路中运动电子的集体行为，可以通过导线、电解液和真空中的热发射电子等途径产生。
2. 电阻和电压电阻是指电流在导体中流动过程中遇到的阻碍。
电阻的大小与导体材料的特性有关。
电压则是电路中电荷流动的动力源，是电子在电路中通过的能量差。
电压也被称为电势差，用伏特(V)作为单位。
3. 电阻和电流的关系欧姆定律是描述电路中电阻与电流、电压之间关系的重要定律。
它表明电阻和电流成正比，电压和电流成正比。
通过改变电压或电阻的大小，我们可以控制电流的强度。
三、热学电学的应用热学电学的知识点在我们的日常生活和技术应用中有着广泛的应用。
以下是其中的几个例子：1. 空调空调是通过热传导和对流的方式来调节室内温度的。
九年级物理知识点汇总热能
九年级物理知识点汇总热能九年级物理知识点汇总：热能热能是物体内部微观粒子的运动状态能量的体现。
在物理学中，热能是我们研究热现象以及能量转化的重要概念。
本文将对九年级物理学中与热能相关的知识点进行汇总，涵盖热和温度、热传导、热膨胀、热辐射等内容。
一、热和温度1. 热：热是物体间因温度差异而发生的能量传递方式。
热是由高温物体传递到低温物体的，使得后者的温度升高。
热的传递有三种方式：传导、辐射和对流。
2. 温度：温度是物体热平衡状态的表征，反映物体内部微观粒子的平均动能大小。
温度的单位是摄氏度(℃)或开尔文(K)。
3. 温标：摄氏温标是以水的凝固点(0℃)和沸点(100℃)作为刻度标准。
开尔文温标以绝对零度(-273.15℃)为零点，单位与摄氏度相同。
二、热传导1. 热传导：热在固体、液体和气体中以分子、原子间的碰撞传递。
在固体中，热传导的速度与固体的导热性能有关。
2. 导热系数：导热系数是衡量物质导热性能的物理量，单位是热导率(W/(m·K))。
热导率越高，物质的导热性能越好。
3. 斯特莲-波尔兹曼定律：热传导速率正比于温度差和导热体的面积，反比于导热体和传热介质的距离。
可以用公式q=λA△T/δx 表示，其中λ是导热系数，A是传热面积，△T是温度差，δx是传热距离。
三、热膨胀1. 热膨胀：物体受热后会发生体积和长度的变化。
固体、液体和气体都会发生热膨胀。
2. 线膨胀：固体材料受热时，长度会发生变化。
线膨胀系数(α)是衡量线膨胀程度的物理量，单位是摄氏度的倒数(1/℃)。
线膨胀量可以用公式ΔL=L0α△T来计算，其中ΔL是长度变化量，L0是原始长度，△T是温度变化量。
3. 面膨胀：固体表面积随着温度升高而增大，面膨胀系数(β)是衡量面膨胀程度的物理量，单位是摄氏度的倒数(1/℃)。
面膨胀量可以用公式ΔS=S0β△T来计算，其中ΔS是面积变化量，S0是原始面积，△T是温度变化量。
四、热辐射1. 热辐射：热辐射是物体因温度而发射出来的电磁波。
九年级物理热知识点
九年级物理热知识点热是一种常见的物理现象，涉及到能量转换和传递。
在九年级物理学中，有一些重要的热知识点需要我们了解。
本文将重点介绍以下几个方面的内容：热的传递方式、温度与热量、热膨胀、热导和热辐射。
一、热的传递方式热的传递方式有三种：传导、对流和辐射。
传导是指在物质中通过分子间碰撞传递热能的过程。
对流是指物质在热差驱动下形成的循环流动，随之带走或带来热能。
辐射是指热能以电磁波的形式传播，不需要媒质。
二、温度与热量温度是物体内部微观粒子运动的平均热动能的量度，用摄氏度、华氏度或开尔文度等单位表示。
热量是指物体之间传递的能量，热量的单位是焦耳（J）。
根据热力学第一定律，热量的增加等于吸收的热量减去做功的热量。
三、热膨胀物体受热后，其体积会发生变化，这就是热膨胀现象。
热膨胀可以分为线膨胀、面膨胀和体膨胀三种形式。
线膨胀指的是物体的长度随温度的变化而发生变化，面膨胀指的是物体的面积随温度的变化而发生变化，体膨胀指的是物体的体积随温度的变化而发生变化。
四、热导热导是指物质中热量由高温区向低温区传递的过程。
不同物质的热导率不同，金属类物质的热导率较高，是热导材料的重要属性之一。
热导的方式可以是传导、对流或辐射，具体取决于物体的性质和周围环境。
五、热辐射热辐射是指物体因温度不同而发出的热电磁波的现象。
根据斯特藩—玻尔兹曼定律，物体的辐射功率与其表面积和温度的四次方成正比。
黑体辐射是指能够完全吸收并辐射出所有入射辐射的物体，它对热辐射的研究起到了重要的作用。
综上所述，九年级物理的热知识点包括热的传递方式、温度与热量、热膨胀、热导和热辐射。
熟悉这些知识点能够帮助我们更好地理解热现象，并在实际生活中加以应用。
通过实验和观察，我们可以更深入地了解热的特性及其规律，为进一步学习和研究物理打下坚实的基础。
九年级物理热学知识点总结
九年级物理热学知识点总结1. 热量与温度的关系热量是物体传递热能的能力大小的量度，用单位焦耳（J）表示。
温度是物体内部分子热运动的程度，用单位摄氏度（℃）表示。
温度高低决定了物体的热运动速度，温度越高，分子热运动越激烈，热能传递速率越快。
2. 物质的内能物质内部的分子各自根据其微观状态具有相应的能量大小，这部分能量即为物质的内能，以单位质量的物质所具有的内能称为比热容。
物质的内能包括形成势能、动能以及各种内部相互作用交换的能量。
3. 热传导热传导是指物体内部或不同物体之间热量通过分子间的碰撞传递的过程。
热传导的速率与物体的温度差、物体的导热系数以及物体的截面积等因素有关。
导热系数越大，传热速率越快。
4. 热扩散热扩散是指物质内部的热平衡过程，热自高温处向低温处传播。
各个点的温度逐渐趋于一致。
热扩散是热传导的一个特例，它主要发生在固体物质中。
5. 热辐射热辐射是指热量通过电磁波的方式传播，不需要介质进行传递。
热辐射的速率与物体的温度的四次方成正比，即斯特藩定律。
黑体辐射是指在任何温度下，完全吸收一切辐射的理想物体。
6. 热容热容是物体吸收或放出单位热量所引起的温度变化的能力，用单位质量或单位摩尔物质的热容来表示。
物体的热容与其质量、物质的比热容以及物体的温度变化量有关。
7. 相变相变是物质在一定温度和压力下由一种物态转变为另一种物态的过程。
常见的相变有固态到液态的熔化、液态到气态的汽化、固态到气态的升华以及气态到液态的凝结等。
8. 冷热交换冷热交换是指物体或系统之间热量的传递过程，包括热传导、热辐射和热对流。
冷热交换的目的是使温度不同的物体趋于热平衡，即达到相同的温度。
9. 热功与功率热功是指物体由于温度差而进行的能量转化。
功率是单位时间内的能量转化率，用单位焦耳/秒来表示。
热功率是指在单位时间内传递的热量大小。
10. 热效率热效率是指在能量转化过程中，有用能量所占的比例。
热效率可以用功率的比例来表示，通常以百分比的形式展示。
物理九年级热现象的知识点
物理九年级热现象的知识点物理九年级热现象是热力学的一部分，涉及到能量传递、温度、热量等概念。
本文将重点介绍热传导、热辐射和热传递的三种基本方式。
热传导热传导是指热量通过物质内部的传递。
根据物质的导热性能不同，可以分为导热好的导体和导热差的绝缘体。
导热好的材料如金属，具有良好的热传导性能；而绝缘体如木材、橡胶等导热性差，不易传热。
导热的速度还与物体的面积、温度差和物体的厚度有关。
热辐射热辐射是指物体由于温度差异而产生的热能以电磁波的形式传递。
所有物体都会辐射热能，但辐射的强弱受到物体表面的特性和温度的影响。
根据斯蒂芬-波尔兹曼定律，辐射功率与物体的温度的四次方成正比。
这意味着温度升高，辐射功率呈指数增长。
热传递热传递是指热量从高温物体传递到低温物体的过程。
热传递方式有三种：热传导、热辐射和热对流。
热对流是指热量通过流体（气体或液体）的对流传递，如水的沸腾和暖气散发的热量。
热传递的速率与温度差、传热介质的性质和几何形状有关。
热力学定律热力学是研究能量转化和传递的学科，其理论基础是热力学定律。
其中最基本的有以下三条：1. 第一定律：能量守恒定律，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量守恒不变。
2. 第二定律：热力学箭头定律，自发过程中，热量只能从高温物体传递到低温物体。
3. 第三定律：绝对零度不可达到定理，绝对零度是温度的下限，任何物体都无法达到绝对零度。
温度和热量温度是物体内部分子热运动的程度的度量，常用单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。
热量是物体内部的热能，热量和温度无直接关系，而是取决于物体的热容量、质量和温度差。
热传导的应用热传导的应用广泛，特别是在热工和工程领域。
通过热传导，我们可以利用导热好的材料制造散热器散去电子设备产生的热量；在建筑领域，合理利用导热差的绝缘材料可以提高建筑物的保温性能。
热辐射的应用热辐射的应用也非常广泛。
例如，电炉利用热辐射加热物体；太阳能热能利用的核心就是通过太阳辐射将光能转化为热能；红外线设备利用材料的热辐射特性进行远距离测温及成像等。
九年级热学知识点框架
九年级热学知识点框架热学是物理学的一个重要分支，研究热能的传递、转换和控制。
在九年级物理学习中，掌握热学的知识点对于深入理解能量和温度等概念至关重要。
下面是九年级热学知识点的框架，通过对每个知识点的掌握，让我们一起来拓宽我们的物理学知识吧。
一、热量和热能1. 热量的概念和单位在物理学中，热量是物体由于微观粒子的热运动而具有的一种形式的能量。
常用的热量单位是焦耳（J）和卡路里（cal）。
2. 热能的概念和转换热能指的是物体由于热量而具有的宏观能量。
热能可以通过传热的方式转换为其他形式的能量，比如机械能和电能等。
二、温度和热平衡1. 温度的概念和测量温度是物体内部微观粒子平均动能的度量，用摄氏度（℃）或开氏度（K）表示。
温度的测量通常使用温度计进行。
2. 热平衡和热平衡的条件热平衡是指物体之间不存在温度差，热量不再流动的状态。
两个物体之间达到热平衡的条件是，在它们接触的瞬间，它们之间没有温度差。
三、热传递1. 热传递的方式热传递主要有三种方式：导热、对流和辐射。
导热是指热量通过物质的直接接触传递，对流是指热量通过流体的流动传递，辐射是指热量以电磁波的形式传递。
2. 热导率和热扩散热导率是指物质导热性能的大小，不同物质的热导率不同。
热扩散是指物质内部由于温度差而产生的导热现象。
四、热容和相变1. 热容的概念和计算热容是指物体温度升高1摄氏度所需吸收的热量。
热容的计算可以使用公式Q = mcΔT，其中Q表示吸收的热量，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT表示温度变化量。
2. 相变和相变潜热相变是物质由一种相态转变为另一种相态的过程，比如固体熔化成液体、液体汽化成气体等。
相变潜热是指物质在相变过程中吸收和释放的热量。
五、热机和热效率1. 热机的工作原理热机是将热能转化为机械能的装置，工作原理通常包括热源、工作物质、工质循环和冷源等。
2. 热效率的计算和提高热效率是指热机输出的有用功与输入的热量之比。
物理九年级热知识点
物理九年级热知识点热是我们日常生活中经常遇到的一种能量传递方式，了解热的性质和热传递的方式对于我们理解物质的性质和现象具有重要意义。
在物理九年级课程中，有几个热知识点是我们需要重点掌握的。
本文将从热的性质、热传导、热辐射和热膨胀四个方面进行详细介绍。
一、热的性质热是物体内部平均动能的表现形式，也是物质微观粒子之间相对运动的表现。
热的传递可以引起物体的温度变化，热量的单位是焦耳（J）。
热的性质主要包括热容、比热容和热与机械能的转换等。
1. 热容：热容是物体单位温度变化所吸收或释放的热量。
它的计算公式为Q = mcΔθ，其中Q表示吸收或释放的热量，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，Δθ表示温度变化。
热容与物体的质量成正比，与物质的比热容成正比。
2. 比热容：比热容是物质单位质量的热容。
不同物质的比热容不同，它反映了物质对热的敏感程度。
比热容的单位是焦耳/千克·摄氏度（J/(kg·℃)）。
3. 热与机械能的转换：根据热力学第一定律，能量既不能创造，也不能消失，只能从一种形式转换为另一种形式。
热可以通过热机、热泵和热管等转换为机械能，或者通过电热效应将机械能转换为热。
二、热传导热传导是热从高温物体传递到低温物体的过程，可分为导热、对流和辐射三种方式。
1. 导热：导热是指热通过物质的传递方式。
在物体中，热量由高温区向低温区传递，直到两者温度达到平衡。
导热的速率与物质的导热系数、面积和温度差有关。
2. 对流：对流是指伴随着物质的流动而发生的热传递方式。
比如空气受热升温，密度变小，会上升，形成对流气流。
3. 辐射：辐射是指热通过电磁波的传播方式。
热辐射可以穿过真空，并且不受介质的影响。
辐射的速率与物体的温度的四次方成正比。
黑体是理想的辐射体，它能够将所有的吸收能量都以热辐射的形式重新辐射出来。
三、热辐射热辐射是一种能量的传递方式，它是由物体内部微观粒子的运动引起的，可以穿过空气、真空和介质等。
九年级上物理热学知识点
九年级上物理热学知识点热学是物理学中一个重要的分支，研究能量转换和热现象。
在九年级上学期的物理教学中，我们学习了许多与热学相关的知识点。
本文将为你详细介绍九年级上物理热学的核心知识点。
一、温度与热量1. 温度：温度是物体冷热程度的度量，用温度计来测量，常用单位是摄氏度（℃）。
温度计的常见类型包括水银温度计和电子温度计。
2. 热量：热量是物体之间传递或转换的能量，通常用焦耳（J）来表示。
传热方式有导热、对流和辐射三种。
二、热力学定律1. 热力学第一定律：也称为能量守恒定律，指出能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量守恒。
公式表达为：ΔQ = ΔU + ΔW，其中ΔQ代表吸热或放热，ΔU表示内能的增加或减少，ΔW表示对外做功。
2. 热力学第二定律：也称为熵增定律，指出一个孤立系统的熵在自发过程中不会减小。
这一定律可以解释热量的传递方向，即热量只能从温度高的物体传递到温度低的物体。
3. 卡诺循环定理：基于热力学第二定律，卡诺循环定理指出，工作于两个不同温度之间的可逆热机具有最高效率。
这一定理为热机的设计提供了理论指导。
三、物态变化1. 相变：物质在一定温度和压力条件下，由一种状态转变为另一种状态的过程。
常见的相变有固体熔化、液体沸腾、气体凝结等。
2. 熔化和凝固：熔化是固体转变为液体的相变过程，凝固是液体转变为固体的相变过程。
发生这两种相变时，温度保持不变，所吸收或释放的热量称为相变潜热。
3. 液化和汽化：液化是气体转变为液体的相变过程，汽化是液体转变为气体的相变过程。
液化和汽化的热量也被称为相变潜热。
4. 升华和凝华：升华是固体直接转变为气体的相变过程，凝华是气体直接转变为固体的相变过程。
同样，升华和凝华时吸收或释放的热量也是相变潜热。
四、热传导1. 导热：导热是指物质内部的热量传递，沿热量梯度由高温区向低温区传递。
导热的速率与热传导系数、温度差、导热物质的截面积和长度等因素有关。
2. 热传导方程：热传导过程可以用热传导方程描述，常见的热传导方程为：Q = k · A · ΔT / d，其中Q表示传导热量，k表示热导率，A表示传热面积，ΔT表示温差，d表示传热距离。
初中物理热学知识点汇总
初中物理热学知识点汇总热学是物理学的一个重要分支，研究热量的传递、能量的转化以及物质的热性质。
在初中物理学习中，热学是一个重要的内容，了解热学的知识点对于我们理解物质的热性质以及应用热学原理解决实际问题都有着重要的意义。
以下是初中物理热学知识点汇总，帮助大家系统地理解热学的概念和原理。
1. 温度和热量温度是物体冷热程度的度量，常用单位是摄氏度（℃）。
温度的刻画是基于物体内部粒子的热运动情况，温度高低反映物体分子内部的平均动能的大小。
热量是物体间热传递的载体，常用单位是焦耳（J）。
热量以热量传递的方式从温度高的物体传递到温度低的物体，直到达到热平衡。
2. 内能和热功内能是物体内部分子的总能量，其中包括分子的动能和势能。
当物体吸收或释放热量时，内能发生改变。
热功是物体通过吸收或释放热量而做的功。
当物体吸热时，它做正功；当物体放热时，它做负功。
3. 热传递热传递是热量从一个物体传递到另一个物体的过程。
热传递有三种方式：传导、对流和辐射。
传导是热量通过物体内部颗粒间的碰撞传递的方式；对流是由于物体内部热差引起流体内部的运动而进行的热传递方式；辐射是通过空气或真空中的电磁辐射进行的热传递方式。
4. 热扩散和热传导热扩散是指物体在温度差的作用下，通过分子间的碰撞传递热能的过程。
热传导是指物体中由于分子热运动的不规则而产生的热量传递。
热扩散和热传导是密切相关的，都是热量由高温区传递到低温区。
5. 定义和计算热容量热容量是物体吸热或放热时的温度变化和吸收或释放的热量之间的关系。
它可以通过以下公式进行计算：C = Q/ΔT，其中C代表热容量，Q代表吸热或放热的热量，ΔT代表温度变化。
6. 比热容比热容是物质单位质量的热容量，常用单位是焦耳/克·摄氏度（J/g·℃）。
不同物质的比热容不同，这取决于物质的组成和结构。
比热容可以用来计算物质在温度变化时所吸收或释放的热量。
7. 热传导的热阻和导热系数热阻是指导热体中的热导通道对热量传递的阻碍程度。
九年级热学重要知识点总结
九年级热学重要知识点总结热学是物理学的一个重要分支，研究物体之间的热能传递和热平衡条件。
在九年级物理学习中，我们掌握了一些热学的重要知识点，下面将对这些知识进行一一总结。
1. 温度和热量温度是物体内部分子热运动的强弱程度的量度，用摄氏度(℃)或者开尔文(k)表示。
热量是物体之间传递的热能，是导致物体温度变化的原因。
2. 热传递方式热传递有三种方式：传导、对流和辐射。
传导是在物质内部的热能传递，直接相邻的分子通过碰撞传递热量。
对流是流体内部产生的热量传递方式，液体或气体中的热量随着流体的运动而传递。
辐射是通过电磁波的辐射传递热能，可以在真空中传递。
3. 热力学第一定律热力学第一定律，也称为能量守恒定律，表明能量可以从一种形式转化为另一种形式，总能量守恒。
热力学第一定律的数学表达式为∆Q = ∆U + ∆W，其中∆Q表示系统吸收或放出的热量，∆U 表示系统内部能量的变化，∆W表示功对系统能量的贡献。
4. 热容和比热容物体吸收热量时温度的变化与其热容有关。
热容是物体吸收或放出单位热量时温度的变化，记作C=q/∆T。
比热容是物质单位质量吸收或放出单位热量时温度的变化，记作c=q/m∆T。
热容和比热容与物体的具体物质性质有关。
5. 相变和相变潜热物质在相变过程中吸收或放出的热量称为相变潜热。
固体、液体和气体之间的相变包括熔化、凝固、汽化和液体的凝结。
相变过程中物质的温度保持不变，因此相变潜热可以用来解释温度的保持不变。
6. 理想气体状态方程理想气体状态方程是描述理想气体性质的方程，可以用来分析气体的压强、体积和温度之间的关系。
PV=nRT是理想气体状态方程的数学表达式，其中P表示气体的压强，V表示气体的体积，n表示气体的物质的量，R是气体常数，T表示气体的温度。
7. 热效率和热机热效率是热机工作时产生的有效功与所吸收的热量之比，可以表示为η=W/Qh，其中W表示热机产生的有效功，Qh表示热机吸收的热量。
根据热力学第二定律，热机的热效率不可能达到100%，总会有一部分热量被浪费。
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第1节 分子热运动
1．物质由______或______构成．分子很小，一般分子直径的数量级都是______m，物体中含有的分子数量
是非常多的．
2．扩散
定 义：______的物质在互相______时，__________________的现象叫做扩散．
扩散现象表明：①一切物质的分子都在________________．②分子间存在______．
影响因素：温度越高，扩散越______．
①扩散现象并不局限于同一状态的不同物质之间，气体和液体、气体和固体、液体和固体之间都可能发生
扩散．在条件相同时，气体扩散最快，液体扩散较快，固体扩散最慢；②微观世界中分子的无规则运动是肉眼
看不到的，而宏观世界中物体的机械运动则是肉眼能看到的．
3．由于分子的运动跟______有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动．______越高，分子的热运动越
剧烈．
分子的热运动是永不停息的，温度为0 ℃时，构成物质的分子也在不停地运动，只是运动速度较慢而已．
4．分子间的________和________同时存在，斥力使分子们彼此分离，使分子间有间隙；而引力使分子们凝
聚，使分子在某些区域内维持平衡状态．
当分子间的距离减小时，引力和斥力都增大，斥力增大得快，分子间作用力表现为斥力；当分子间的距离
增大时，引力和斥力都减小，引力减小得比较慢，作用力表现为引力，如果分子相距很远，作用力就变得十分
微弱．
第2节 内能
内 能
定 义：构成物体的所有分子，其热运动的____与分子____的总和叫做物体的内能．单位是________．
大 小：物体温度降低时内能______，温度升高时内能______．
一切物体不论温度高低，都具有内能．内能的大小除了跟温度有关以外，还与物体的质量、体积、状态等
有关．因此，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小．
______可以改变物体的内能，其实质是内能的转移，能的形式不变；______也可以改变物体的内能，其实
质是内能和其他形式能的相互______．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．
判断内能的改变方式，关键是看物体内能是发生转移还是转化，转移的属于热传递；转化的属于做功．
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，其单位是________．热传递过程中，高温物体放出热量，内
能______；低温物体吸收热量，内能______．物体放出或吸收的热量越多，它的内能改变越大．
注 意：(1)热量是热传递过程中物体内能的变化量，离开了热传递谈热量无意义．热量只能说“吸收”或“放
出”，不能说“含有”或“具有”．(2)物体温度升高，内能一定增加；但是物体内能增加，温度不一定升高；
物体吸热，温度不一定升高；物体温度升高，不一定吸热
第3节 比热容
第1课时 认识比热容
比热容
一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的______和________________乘积之比，叫做这种物质
的比热容．
单 位：焦/(千克·摄氏度)，符号为 ________．
比热容反映的是物质吸、放热的能力，是物质本身的一种特性，与物体吸收的热量多少、温度高低及温度
变化、物体的质量等无关．但同一种物质的状态不同，比热容也可以不同，如水和冰．
水的比热容及意义：水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为1
kg的水温度升高(或降低)1 ℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103 J.
第2课时 比热容的应用及计算
1．比热容的应用
①质量相同的不同物质，升高(或降低)相同的温度，水的比热容大，吸热(或放热)______．如用水加热或散
热，发动机用水冷却、暖气用水作媒介．②质量相同的不同物质，吸收(或放出)相同的热量，水的比热容大，
温度变化______．如调节温度，海边的昼夜温差比沙漠的小．
相同质量的不同物质，吸收或放出相同的热量，温度变化量与比热容成反比，即比热容大的物质温度变化
小，比热容小的物质温度变化大．
2．热量计算
物体的吸热公式：Q吸＝______； 物体的放热公式：Q放＝______．
式中Q吸表示物体吸收的热量，Q放表示物体放出的热量，c表示物质的比热容，m表示物体的质量，t表示物
体的末温，t0表示物体的初温，Δt表示物体升高或降低的温度．不计热量损失时，物体放出的热量Q放______(填
“大于”“小于”或“等于”)另一物体吸收的热量Q吸．
(1)“升高了”不同于“升高到”，“升高了”代表的是物体温度的变化量，而“升高到”代表的是末温；
同样，“降低了”也不同于“降低到”．(2)两种温度不同的物体混合时，可以利用公式Q吸＝Q放求解，但要认
清混合温度的含义，混合温度既是吸热物体的末温，也是放热物体的末温．
第1节 热机
1．热机
工作原理：______转化为______．种类：蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等．
内燃机：燃料直接在发动机的汽缸内燃烧的热机，常见的热机有______、______．
注 意：热机工作时的能量转化过程可以表示为
燃料的化学能――→燃烧工作物质的内能――→推动活塞
或飞轮
机械能
2．汽油机
组 成：进气门、排气门、______、活塞、汽缸、连杆和曲轴．
吸气冲程、____冲程、______冲程和排气冲程．压缩冲程中______转化为______，机械能减少，内能增加
，温度升高；在做功冲程中，____转化为____，内能减小，温度降低．
(1)一个工作循环中只有做功冲程是靠燃气推动活塞做功，其他三个冲程是靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来
完成；(2)判断内燃机工作处于的是哪个冲程应抓住两点：一是气阀的开与关；二是活塞的运动方向．
3．柴油机
和汽油机的不同之处：柴油机汽缸顶部有______，汽油机汽缸顶部是______．
(1)柴油机的点火方式叫做压燃式，汽油机的点火方式是点燃式；(2)内燃机一个工作循环有四个冲程，活塞
往复运动两次，曲轴和飞轮转动两周，两次能量转化(压缩冲程中将机械能转化为内能，做功冲程中将内能转化
为机械能)，对外做功一次．
第2节 热机的效率
1．热值
定 义：某种燃料______燃烧放出的热量与其质量的______，叫做这种燃料的热值．
公 式：Q放＝______．(气体燃料完全燃烧放出热量的公式：Q放＝______)
单 位：固体燃料的热值的单位是：__________；气体燃料的热值的单位是________．
热值表示燃料在完全燃烧时把化学能转化为内能本领大小的物理量，是燃料本身的一种特性，只与燃料的
种类有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧无关．
2．热机的效率
定 义：用来做________的那部分能量，与燃料______放出的能量之比，叫做热机的效率．
数 值：用百分比表示，热机的效率总______1.
注 意：(1)热机效率反映的是热机对能量的利用率，它没有单位；(2)热机效率的计算公式可以表示为η＝
Q
有用
Q
放
×100%；(3)热机效率的高低与热机做功的多少、做功的快慢无关；提高效率的途径是减少热机中的各种能量损
失，即减少燃烧过程中的热量的损失和减少机械能的损失