家长的十大恶习会毁掉孩子的家庭教育
七种不良家庭教育
七种不良家庭教育
·父母品德不端型
父母本身行为不端，潜移默化地影响着子女的品德习惯。
·裂开家庭型
家庭裂开了，孩子不是受到了冷落，便是成了父母吵架后的出气筒，这类孩子特殊简洁被社会上的恶习所吸引，自暴自弃或逆反攻击别人。
·低文化素养型
文化素养低下的父母所接受的教育方法大多简洁粗暴，这便使得孩子们无所适从，简洁流浪社会，从而导致各种行为问题。
·娇惯溺爱型
无止境地满足孩子的要求，简洁使孩子形成贪欲、懒散、自私、任性的性格，适应社会力气差，依靠性强，简洁受到各种诱惑，从而走上歧途。
·放任自流型
1、一些父母认为有了钱就有了一切，忽视了孩子的教育；
2、发觉自己管教无效，一些父母在万般无奈之下而放弃教育。
·冲突型
父母间或与祖父母间，在教育孩子问题上态度不全都，一方管，一方护，孩子利用这种护短心理，说谎，肆无忌惮，为所欲为。
·心理虐待
虽然，现在很少有父母接受粗暴的方法教育孩子，但对孩子的心理虐待现象照旧特殊严峻。
具体表现为：
1、一切以大人的想法动身，逼着孩子学这学那，或盲目地与其他孩子攀比，并常以讽刺挖苦孩子为刺激手段，同时并了剥夺孩子正常的心理需要，如交友、玩耍、自尊等；
2、负性心理刺激过强，对孩子猜疑，甚至查看孩子日记等。
由于孩子感觉自己在父母眼中总不够好，即便表现出好的行为也得不到准时的鼓舞，久而久之孩子破罐破摔，反而被教育成了问题儿童。
什么样的父母会毁了孩子？
什么样的父母会毁了孩子？1、脾气暴躁、打骂孩子的父母。
爸爸妈妈的暴力行为会让孩子无所适从，性格扭曲。
年龄越小的孩子理解能力越有限，他不能明白爸爸妈妈为何生气。
有些父母明明惹他生气的不是孩子，也经常把孩子当出气筒。
长此以往，孩子严重缺乏安全感，长达后会自卑，并且家暴也会带到他将来的家庭中去。
2、没有上进心的父母。
现在有的父母自己没有出息，自己没有做到的事情，全都强加在孩子的身上，要让孩子变得有出息，要让孩子成为自己心目中的那样。
其实父母这样的做法是不对的，一个没有上进心的父母，怎么会教育出一个有出息的孩子呢3、总是打击孩子的父母。
“你真丑，你不行，你真笨。
”这些都会给孩子造成很大的心理压力，形成不自信的性格，久而久之，即便有能力达到的事情也做不到了。
现实中，那些在鼓励中长大的孩子要比在批评打击中长大的孩子更容易有所成就。
4、爱贴标签的父母。
有的父母在教育孩子的时候，总是喜欢给孩子随意的贴上标签，比如：胆小鬼。
笨。
没出息之类的。
其实这样的标签对孩子的影响是很大，会让孩子潜意识的认为，自己就是父母口说说的那样，导致孩子自己丧失了自信5、总是给孩子哭穷。
有些父母总是给孩子灌输贫穷，这种行为会让孩子养成自卑的性格，还会给孩子形成很大的压力，让孩子无法放手拼搏。
6、说话不算数的父母。
如今有的父母对孩子说过的话，都不记得或者不承认。
比如：明明说好了带孩子出去玩，结果有事耽误了；明明答应孩子考到满分，奖励礼物的，结果没买。
这些都是父母说话不算的表现，而这些表现会让孩子也渐渐的学会了撒谎，说话不算数的习惯，很是危险。
最毁孩子的七种妈妈
最毁孩子的七种妈妈
第一种：挑拨式。
“爷爷奶奶不疼你，以后少去他们家，只有妈妈最疼你！”“你爸老出差，都不陪你玩。
”
第二种：依靠式。
“儿子，你就是妈妈的依靠，妈妈的后半生全指望你了。
”
第三种：哀怜式。
“妈妈没本事，赚钱少，不能给你买进口玩具。
”
第四种：抱怨式。
“要不是早上叫你起床你不听，我上班怎么会迟到！”“要不是当初生你，我怎么会落下这个病！”
第五种：溺爱式。
“要什么尽管说，妈妈什么都给你买。
”“宝贝，妈妈全都听你的。
”
第六种：冷漠式。
“妈妈累了，没时间帮你检查作业。
”“我忙，你自己玩，别烦我！”
第七种：过望式。
“你要把前三名作为永远的目标，将来考上清华、北大。
6种父母只会毁了孩子
6种父母只会毁了孩子在一个人的成长过程中，父母起着至关重要的作用。
他们是孩子们的第一任老师和引路人，但是并不是每一个父母都有正确的方式来教育和引导他们的孩子。
有些父母的教育方式甚至会对孩子造成长期的心理和情感伤害。
在本文中，我们将讨论六种只会毁坏孩子的父母类型。
1. 过于严厉的父母这种类型的父母往往非常苛刻，他们对孩子的要求异常高，对孩子不断施加压力。
他们往往用指责和批评取代鼓励和赞赏，让孩子在压力下感到沮丧和无助。
这种严厉的教育方式会导致孩子缺乏自信心，产生消极的自我评价，甚至可能出现心理问题。
2. 过度宠溺的父母与过于严厉的父母相反，过度宠溺的父母缺乏对孩子的界限和纪律要求。
他们过于溺爱孩子，无视他们的过错和错误行为。
这种教育方式会使孩子自私、骄纵，无法应对挫折和困难。
他们可能缺乏自我控制和责任心，对于未来的挑战缺乏应对的能力。
3. 控制欲过强的父母这种类型的父母试图控制孩子的一切，他们总是插手孩子的事务，无法给予孩子发展和成长的空间。
他们可能过度保护孩子，不让他们面对现实生活中的困难和挑战。
这种过度的控制会阻碍孩子的独立性和自主性的发展，使他们在成年后无法独立生活和做出自主的决策。
4. 漠视孩子感受的父母这种类型的父母忽视孩子的情感和需求，他们没有耐心倾听孩子的心声，也没有给予孩子情感支持和关心。
他们可能对孩子的感受缺乏理解和重视，使孩子感到被忽视和无助。
这种冷漠和缺乏情感连结对孩子的健康发展产生负面影响，使他们在成人后可能出现情感上的问题。
5. 过度比较的父母有些父母总是把孩子与其他孩子进行比较，给予他们的评价和奖励立足于与其他孩子的对比。
这种过度比较会使孩子产生严重的自我负面评价，降低自尊心和自信心。
这种教育方式会使孩子对竞争感到压力，害怕失败，对于自己的能力产生怀疑。
6. 缺乏时间和参与的父母有些父母忙于工作和其他事务，无法给予孩子足够的时间和关注。
他们缺乏陪伴孩子的时间，无法参与到他们的生活和成长中去。
家长常犯的十条错误
家长常犯的十条错误家庭中的方方面面对儿童的健康生长和其人格的熏陶是超级重要的。
家长应把培植健全人格当做家庭教育的中心，重视和增强对小朋友进行良好道德的培育，戒除掉家庭教育中的会造成不良阻碍的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。
下面就列举了家庭教育中的直条错误.1.不要瞧不起小朋友“你怎么如此笨啊！”每当这种瞧不起小朋友的话脱口而出时，都会损伤小朋友的自尊心、减弱小朋友的自我观念。
2.不要要挟小朋友采纳要挟的方式来管束小朋友，也会减弱他的自我观念。
假设家长说：“你下次再如此，就要你好看！”每当小朋友听了这些话，他们会对家长发生恐惧心理。
3.不要行贿小朋友有些家长许诺小朋友，假设念书成效好，就给买什么东西。
如此无益于小朋友树立良好的学习目的性。
4.不要逼小朋友许诺“下次不敢了”小朋友犯了错误，妈妈气极地说：“好，此刻你要许诺我，你再也不敢如此了。
”要小孩许诺是没成心义的，假使碰上灵敏的小朋友，反而会使他再度犯错而感到难过。
5.不要过度保护监督小朋友.过度保护监督小朋友会挫伤小朋友的自我观念，减弱培育小朋友的自主能力。
因为当家长过度监督小朋友的行为时，其实也是在告知小朋友：“你不能照料自身。
”6.不要对小朋友唠叨不休,过度唠叨不休会使小朋友感觉家长以为他没有明白得事物的能力，久而久之，小朋友会发生厌恶不快的感觉。
其实，有层次地向小朋友交代情形，会增强小朋友的自信心和自尊心。
7.不要强迫小朋友当即盲目地服从他人假设你硬要小朋友丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反映会很不乐意。
要求小朋友当即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调剂的人，这种主法是无效的。
8.不要纵容小朋友过度纵容小朋友并无益于小朋友自身，只会剥夺小朋友的潜在能力的进展机遇，阻碍他成为能干、独立、能自我调剂的人。
9.不要用不一致的规矩管束小朋友有些家长凭自身的喜怒随意设立规矩，一样的行为有时遭罚，有时由他去。
如此会使小朋友感到迷惑。
10.不要定不适合小朋友年龄的规矩不要做不切实际的期望，因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。
慈母败儿的十大特征
慈母败儿的十大特征慈母败儿是一个古老的话题，一直以来都是人们热议的话题。
虽然大多数母亲会尽力照顾孩子，让他们受到良好的教育，但是也有一些母亲会掉入“慈母败儿”的陷阱中。
那么，究竟慈母败儿有哪些特征？下面将为大家详细介绍，希望对家长们有所启示。
一、溺爱慈母败儿最大的特征就是溺爱。
这些母亲会对自己的孩子过分关注，为他们做一切事情。
如果孩子有了一点困难，母亲就会立刻帮助他们，而不是让他们自己解决问题。
这样做的后果是，孩子没有学会如何独立处理问题，导致他们在面对挑战时感到束手无策。
二、不尊重孩子的私人空间慈母败儿的母亲往往会经常翻看孩子的日记、信件、短信等私人资料。
这种行为在孩子成长的过程中，会让他们感到缺乏自由，打击对个人隐私的尊重。
如果孩子一直不能拥有私人的空间，他们将会感到无法自我表达，对自己的人格发展产生障碍。
三、不断干涉孩子的生活慈母败儿母亲往往会过度干涉孩子的生活，包括他们的社交圈、娱乐、考试等。
这些母亲往往过分关注孩子在学校的表现，急于为他们制定计划，并且通常会给出“最佳”的建议。
这种做法会使孩子感到自己做不了决定，从而缺乏独立思考。
四、把孩子放在第一位慈母败儿的母亲往往会把孩子置于第一位，这样做可能并非完全错了，但却不能把孩子置于所有事情的第一位。
因为孩子必须学会如何分享，并且在某些足以温暖他们的情况下，把其他人放在了第一位可以提高他们的情商，和对世界更好的了解。
五、宠物被优先对待有时慈母败儿的母亲把家里的宠物疼得像自己的孩子一样。
母亲为宠物的所有需要感到烦恼，可能会花费大量的时间和精力在宠物身上。
然而，这种做法会从本质上划分家庭成员的界限，甚至让孩子分心。
六、对孩子太好慈母败儿的母亲对孩子要求过低，几乎没有纠正他们的错误。
他们也需要自我反省，慈父不管在家庭教育方面会出去吗？但不会这样。
他们会不断根植性期望自己的孩子更好，并从错误中得到经验和教训。
七、不愿意给孩子遇到的问题留下积极的影响慈母败儿的母亲经常付出自己的时间和精力帮助孩子解决问题，而不希望孩子从中学到任何经验。
家庭教育的十大误区
家庭教育的十大误区家庭教育一直被看作是影响孩子成长的重要因素之一。
然而，在实践中，许多家长可能存在一些误区，影响了他们对孩子的正确引导和培养。
本文将分析家庭教育中的十大误区，并提供一些应对策略。
误区一：过度保护孩子现代社会对孩子的安全和成长提出了更高的要求，父母往往愿意为孩子做任何事情，导致孩子变得依赖性强，缺乏自主性。
应对策略是适度放手，让孩子自己去解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
误区二：过分追求成绩许多家长过分关注孩子的学习成绩，认为高分就等于成功。
然而，这种观念会给孩子带来巨大的压力和焦虑感。
家长应该关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣和爱好，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
误区三：过度批评和指责不少家长通过严厉的批评和指责方式来教育孩子，希望他们能变得更优秀。
然而，这种方式会让孩子产生消极情绪，降低他们的自尊心。
家长应该采取积极的鼓励和支持，帮助孩子树立正确的价值观和自信心。
误区四：缺乏时间和关注在忙于工作和社交生活的同时，家长常常忽略了陪伴和关注孩子的重要性。
家庭亲子关系的建立需要时间和精力的投入。
家长应该积极与孩子交流，分享彼此的生活和感受，培养良好的亲子关系。
误区五：模仿和过度保守有些家长会要求孩子按照自己的期望和价值观行事，忽视孩子的个性和独立思考能力。
家长应该尊重孩子的个人差异，给予他们适当的自由，鼓励他们追求独特的兴趣和发展潜能。
误区六：过度依赖电子产品现代科技的迅猛发展使得电子产品在普通家庭中越来越普及。
然而，过度使用电子产品会影响孩子的身心健康和社交能力的发展。
家长应该合理安排孩子的电子产品使用时间，引导他们进行有益的休闲活动和交流。
误区七：不让孩子失败许多家长不愿意让孩子面对失败，会过分替他们解决问题，并对他们的错误不予批评。
然而，失败和错误是成长的重要组成部分，通过失败和错误，孩子能够吸取经验教训，提高解决问题的能力。
误区八：不重视品德教育在追求知识和能力的培养上，有些家长忽略了对孩子品德修养的培养。
家长最不该对孩子说的十句话
家长最不该对孩子说的十句话作为家长，我们的言行举止对孩子的成长有着至关重要的影响。
有些话可能我们说的时候并没有意识到，但对孩子的心理健康和成长却有着不良的影响。
下面是我总结的十句家长最不该对孩子说的话。
1. “你怎么这么笨！”这句话可能是我们在生气或者着急的时候口出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到自卑和无助。
孩子的智力发展需要时间和耐心，我们应该给予他们足够的鼓励和支持。
2. “你做错了，我不爱你了。
”这句话可能是我们在生气或者失控的时候说出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到恐惧和无助。
孩子需要知道，我们的爱是无条件的，不会因为他们的错误而改变。
3. “你这样做不如你哥哥/姐姐。
”这句话可能是我们在比较孩子的时候说出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到自卑和无助。
每个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性和特点。
4. “你太胖了，要减肥。
”这句话可能是我们在关心孩子的健康的时候说出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到自卑和无助。
我们应该鼓励孩子健康饮食和运动，而不是强调他们的体重。
5. “你这样做不好，我来帮你。
”这句话可能是我们在帮助孩子的时候说出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到无助和失去自信。
我们应该鼓励孩子自己尝试解决问题，而不是过分干预。
6. “你不听话，我打你。
”这句话可能是我们在生气或者失控的时候说出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到恐惧和无助。
我们应该用温和的语气和方式来引导孩子，而不是使用暴力。
7. “你这样做会让我丢脸。
”这句话可能是我们在关心孩子的形象的时候说出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到无助和自卑。
我们应该尊重孩子的选择和决定，而不是过分强调外在形象。
8. “你不好好学习，将来会一事无成。
”这句话可能是我们在关心孩子的未来的时候说出的，但是对于孩子来说，这句话会让他们感到压力和焦虑。
我们应该鼓励孩子学习，但不应该过分强调成绩和未来。
七种家长毁掉孩子一生
挑拨式“爷爷奶奶不疼你，以后少去他们家，只有妈妈最疼你!”“你爸老出差，都不陪你玩。
”有些父母喜欢把婆媳矛盾、夫妻矛盾的战火引到孩子身上，讲对方家庭成员的坏话。
这样会扭曲孩子的价值观。
孩子对父母双方都有一种本能的爱和尊敬，这也是他们接受父母教诲的基础。
如果常在孩子面前指责对方，就会破坏对方在孩子心里的形象，甚至让孩子感到无所适从。
攻击对方的家庭，更会使孩子的心理健康断层，缺乏温暖和安全感，渐渐变得顽劣反抗，甚至怀有敌意。
父母要用平和的态度教育孩子，在孩子面前要尽力维护对方。
依靠式“儿子，你就是妈妈的依靠，妈妈的后半生全指望你了。
”在情感上过分依赖孩子，以母亲依恋儿子居多。
健康的依恋关系是孩子心理健康的基石。
但如果母亲过分依恋儿子，丈夫反倒成了外人，会使孩子“取代”父亲的角色，对未来的婚恋、交友产生影响。
找对自己的角色，家庭关系才能正常。
不要因为夫妻关系不好，就过分依恋子女，而是要与对方充分沟通，共同营造健康的家庭关系。
哀怜式“爸爸没本事，赚钱少，不能给你买进口玩具。
”一些父母会在孩子面前表露自卑感，以减轻对孩子的愧疚。
这样容易把自卑感“传染”给孩子，让他们觉得，“爸爸没本事，我又能怎样!”父母本该是替孩子遮风挡雨的大树，当孩子发现这颗大树“漏雨”时，还怎么能坚定自信呢?当孩子有了攀比心，便会向父母提出许多疑问。
这时，父母首先要挺起脊梁，相信自己能给孩子最合适的生活。
随后要用辨证的观点去贬恶扬善，指引孩子踏上坚实的成长之路。
抱怨式“要不是早上叫你起床你不听，我上班怎么会迟到!”“要不是当初生你，我怎么会落下这个病!”父母的抱怨如同一剂毒药，会慢慢侵蚀孩子的身心，直接影响孩子看待问题的方式。
父母教育失败的典型例子
父母教育失败的典型例子父母是孩子的第一任教师，他们的教育方式和方法直接影响孩子的成长和发展。
然而，有些父母的教育方式存在明显的失败和不足，甚至会给孩子带来负面影响。
下面列举了一些以父母教育失败为例的典型情况。
1. 过分溺爱孩子有些父母过分溺爱孩子，不管孩子犯了什么错误都包容和纵容，使孩子变得自私和自大，缺乏责任感和独立性。
2. 过分苛责孩子有些父母对孩子要求过高，过分苛责孩子，使孩子产生自卑感和压力，对学习和生活都会产生不良影响。
3. 忽视孩子的情感需求有些父母忙于工作和生活，忽视了孩子的情感需求，导致孩子缺乏安全感和信任感，影响孩子的情感发展和人际关系。
4. 过度干涉孩子的生活有些父母过度干涉孩子的生活，不给孩子独立的空间和自由，导致孩子缺乏自信和自主性，影响孩子的个人发展和成长。
5. 忽视孩子的兴趣爱好有些父母忽视孩子的兴趣爱好，强制孩子学习不感兴趣的内容，使孩子产生反感和厌烦，影响孩子的学习积极性和兴趣爱好的培养。
6. 不尊重孩子的个性和特点有些父母不尊重孩子的个性和特点，强制孩子按照自己的期望和要求行事，使孩子失去自我认同和自我价值感。
7. 对待孩子不公平有些父母对待孩子不公平，偏袒某个孩子，使其他孩子感到不被重视和不公正，导致家庭关系紧张和不和谐。
8. 没有给孩子正确的价值观有些父母没有给孩子正确的价值观，让孩子接受错误的价值观和观念，使孩子走向错误的方向，影响孩子的人生道路和价值取向。
9. 缺乏沟通和交流有些父母缺乏与孩子的沟通和交流，不了解孩子的想法和感受，导致孩子的情感和精神需求得不到满足，影响孩子的心理健康和成长。
10. 不注重孩子的品德教育有些父母只注重孩子的学业成绩，忽略了孩子的品德教育，使孩子缺乏良好的道德素质和社会责任感，影响孩子的人际关系和社会适应能力。
以上列举的是一些以父母教育失败为例的典型情况，希望父母们能够反思自己的教育方式和方法，注重孩子的全面发展，给孩子正确的引导和帮助，让孩子健康成长。
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为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家
长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾
后面藏着的真相——中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用
自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎
合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自
在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!
随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高
中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略
孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我
的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!
鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨
妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故
我。鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。
他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽
搁你玩，你继续玩吧。十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了!
那天晚上，女儿十点半就睡了。
给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩
子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!
3.拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
4.有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的
奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得
到父母的爱付出失去自己的代价!
鹏宇老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说：“不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了!”可
是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说了：
好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，
爸爸也会请你的!
孩子不耐烦地说：好了，好了，知道了。你的她心里怎样，还用说吗，幸福着呢!
5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威
严，有人从中体会征服的快感。
全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气!然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩
子失去自信就是让孩子丧失自尊。
6.预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你
的预言!另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自
我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
有一个农村长大的女孩子，她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥，认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、
很不服气。所以自我砥砺，一定要争口气给父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥
成绩还好，考上大学，有不错的工作，成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看，久而
久之令她的丈夫忍无可忍，要和她离婚„„
7.代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干
涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩子
报了钢琴班，都是不智之举。
家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子
某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。
8.限制孩子做他想做的事
父母喜欢说：不要这样，不要那样!
然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样!
9.总是担心孩子
不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以!所以——你得到不想要的结果最好的办法，就是去担心!你
担心孩子早恋，孩子一准早恋;你担心孩子网瘾，孩子一定网瘾!
有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候，就在经过一间网吧时警告孩子：看见没，这是网吧，很多孩子一
进去就变坏了，你可不能进去!一天又一天，一开始孩子不明白，但是心里好奇极了，终于有一天孩子忍
不住，要走进这间网吧看看。
再后来孩子网瘾了!孩子是否自信，取决于父母对待他们的态度。
10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧!妈妈一
关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!不相
信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成
“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。
鹏宇老师认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就
是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”
了!
父母小小的改变，孩子大大的不同。
他会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信，让自己永远被“比较”来的
“痛苦结果”所折磨。
家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊
了!