制作诗集封面
《 制作诗集封面》课后反思
《制作诗集封面》课后反思
新民小学邱玲
在本课的内容中我设计了三个环节，第一环节：插入及修饰艺术字，第二环节：插入及修饰自选图形，第三环节：插入背景图片，设置图片的层次，第三个环节是复习第12课的内容。
第一次设计教案时，我是设计让学生自主学习，探究来进行教学，但后来经过试上，根据现实中的教学情况和书本上的内容，又结合着学生的水平，我深感学生的自主学习的能力以及合作探究的能力有待加强，我担心无法完成本节课的内容，因此在新授中教学重难点时省略了学生自主学习这一环节，以教师为导，学生为主来进行教学，只在第三个环节中让学生来自导自演。
在教学中，事实上还真是如我所料，在本节课中我只完成了“插入及修饰艺术字”、“插入及修饰自选图形”这两部分内容，而第三个环节刚好教学完，缺少了学生练习的时间，第三个环节只是拓展性的练习，总体来说是可以机动的。
整节课上下来，自我感觉还是良好的，因为从学生的作品来看，学生的掌据成度都很好，而且个别学生还懂得动用以前学过的知识把诗集封面做的非常漂亮和特别，最后让学生带着成就感结束了这堂课。
在这节课教学中，让我体会到了学生的自主学习的能力以及合作探究的能力还是要有待加强的，这主要因为平时上课多采用讲授法，教师讲一步，学生学一步，真是授之以鱼不如授之以渔啊！只有教会学生自主学习的方法，信息技术课才能越上越轻松。
革命红色诗集封面的画法
革命红色诗集封面的画法一、整体布局。
1. 中心主体。
先画一个大大的五角星。
你可以把五角星画得超级闪亮，用粗线条来勾勒，代表着革命的星星之火。
在五角星里面呢，画一个紧握拳头的手臂，这个拳头象征着革命的力量，充满着斗志。
2. 背景烘托。
在封面的上方，画一些飘扬的红旗。
红旗的线条要画得像是在风中舞动一样，有点弯曲和飘动的感觉。
你可以多画几面红旗，让画面看起来很有气势。
在下方，画一些起伏的山脉。
用简单的线条来表现山脉的轮廓就好，就像那种连绵不绝的革命根据地一样，是革命力量的依托。
二、色彩搭配。
1. 主色调。
五角星和拳头可以用金黄色来涂，这样超级耀眼，就像革命的光辉一样。
红旗就用鲜艳的大红色啦，这是革命的颜色，特别醒目。
山脉可以用深灰色或者墨绿色，给人一种稳重、坚实的感觉，代表着革命的根基很牢固。
2. 文字色彩。
如果要在封面上写诗集的名字，就用白色或者金黄色的字。
白色在红底或者深色背景下会很突出，金黄色则和整体的革命光辉主题相呼应。
三、细节添加。
1. 光芒效果。
在五角星周围画一些长短不一的直线，代表五角星散发出来的光芒。
这些光芒可以用淡黄色来画，让五角星看起来更有力量感。
2. 战斗元素。
在画面的角落里，画一些小小的子弹或者是简单的枪的轮廓。
不用画得太复杂，只要能体现出革命战斗的氛围就好。
四、封面材质和风格处理（如果需要表现的话）1. 做旧效果（可选）如果想要那种复古、有历史感的效果，可以用一些棕色的颜料轻轻地在画面上刷一层，让整个封面看起来像是经历了岁月的洗礼，就像革命的历程一样久远而深刻。
2. 纹理添加（可选）用粗一点的画笔或者是有纹理的工具，在红旗或者山脉上轻轻按压，制造出一些粗糙的纹理，这样会让画面更有质感，仿佛能触摸到革命的沧桑。
现代诗集封面制作方法
现代诗集封面制作方法1. 嘿，想做现代诗集封面呀？那咱先从选图开始呗。
这就好比给诗集找个最适合的脸蛋儿。
你要是诗集是那种比较忧伤、充满沉思的，那选个色调偏暗、画面有点朦胧的图就特合适。
像我之前给一个朋友做诗集封面，他写的诗老抑郁了，我就找了个在雾里孤零零的树的图，一下那感觉就出来了。
2. 字体也超重要啊！这字体就像是诗集的声音，不同的字体有不同的情绪呢。
要是你的诗集充满活力、很现代感，那种简洁又有点俏皮的无衬线字体就很棒。
我见过一本描写年轻人生活多姿多彩的诗集，用了个圆润可爱的字体，就像年轻人充满朝气的笑声一样，特别搭。
你可别小看字体的选择，选错了就像给优雅的芭蕾舞者穿上了大棉袄，太别扭了。
3. 色彩的搭配也得讲究啊。
色彩就像是诗集的情绪调色板。
暖色调像红色、橙色可能就适合那些充满热情、活力的诗集。
冷色调像蓝色、紫色就适合表达深沉、神秘的诗集。
我给一本关于梦境的诗集做封面的时候，用了蓝紫渐变的色彩，就像梦的那种虚幻又神秘的感觉，你说妙不妙？要是用大红大绿的，那不得像小丑的衣服一样乱套了。
4. 构图你得好好琢磨。
这构图就如同诗集内容的布局。
中心构图呢，就像把诗集的核心思想直接摆在正中间，一眼就能抓住读者。
要是你想有点创意，斜构图或者不对称构图也很有意思。
我曾经帮一个诗人做封面，他的诗有点打破常规的感觉，我就用了不对称构图，元素左一块右一块的，就像他那跳脱的诗风，很有个性。
5. 有时候呀，加入一些简单的元素能让封面更出彩。
这元素就像给诗集戴的小饰品。
比如诗集是关于爱情的，加个小爱心或者一对牵手的剪影就很温馨。
我记得有本描写旅行的诗集，在封面角落加了个小小的旅行包图案，就像给诗集偷偷塞了个旅行小秘密，多有趣啊。
你要是乱加元素，就像在一锅好汤里乱加调料，全毁了。
6. 要是想更有艺术感，那可以考虑一些特殊效果。
这特殊效果就像是给诗集施的魔法。
比如说模糊效果，能营造出一种朦胧美。
像有本诗集写的是回忆，我在封面边缘加了点模糊效果，就像回忆渐渐远去但又有点模糊的存在。
13 制作诗集封面
13 制作诗集封面诗集的封面设计是整个作品的门面，一本好的诗集需要一张出色的封面来为它“正名”。
封面是读者了解、选择和感受诗集的第一步，因此，一个精美的封面设计必不可少。
下面，本文将从封面的重要性、设计原则、设计步骤、艺术元素和实例分析等方面，详细介绍如何设计一本成功的诗集封面。
一、封面的重要性封面设计是整个诗集设计的灵魂和核心，直接影响着读者对诗集的全面评价和选择。
封面的成功与否决定着诗集的销量和影响力，因此非常重要。
一张精美的封面，可以引起读者的兴趣，吸引他们阅读，甚至让诗集成为人们谈论的话题，引领流行潮流。
反之，一张不够吸引的封面，会令人失去兴趣，甚至忽略诗集的存在，大大影响其影响力和销量。
二、设计原则1. 简洁明了。
好的封面设计需要体现简洁明了的原则，不宜采用太多的花哨和过于复杂的图案或文字，这样容易让读者失去重点、产生厌烦和无法识别的感觉。
2. 差异化。
封面需要具有差异性和特点，表现个性和风格，以吸引读者的眼球和兴趣。
在设计上可以采用独特的字体、色彩搭配、多样化的图案等元素，突出主题与气质。
3. 合理结构。
封面结构需要合理，符合视觉原则。
重点元素需要突出，信息传递清晰，形式与功能相辅相成。
4. 突出主题。
封面设计需要突出主题或精神内涵，使读者在一眼看到封面时就明白诗集的主旨和思想，凸显读者需求。
三、设计步骤1. 确定主题。
首先要确定诗集的主题和灵感，为封面设计提供参照和思路。
具体而言，可以从诗集文本中抽象出主题、情感和图像等元素，将其作为设计的核心。
2. 确定色彩。
封面的色彩是衡量一个封面成功与否的重要标准之一。
在确定颜色的选择上，可以从作品的主题、情感以及读者的喜好等多个角度考虑。
一般来说，明亮、鲜艳的色调可以表现出轻松、愉悦的主题，而深暗、忧郁的色调则代表着痛苦、沉重的情感，不同的色彩搭配可以产生不同的反应。
3. 设计图案。
图案是封面的重要构成部分，需要体现设计师的创新和美学审美，根据主题和情感建立合适的图案与背景。
制作诗集封面
艺术字
因学校雏鹰诗社创作儿童诗集需要，现紧急 招募各路设计高手，为《诗集》量身定做，设计封 面。要求以“诗集”两字为题，采用艺术字进行设 计，并配以适当的背景及图片，充分发挥自己的创 意！ 一经采用，将评为“设计能手”！ 征集对象：四至六年级学生 征集时间：即日起至12月１日 养正中心小学雏鹰诗社
火眼金睛
学 然 后 知 不 足
艺术字设计新人奖
点击选定艺术字
拖动控制点调整大小
利用艺术字工具栏按钮修改艺术字
1.问老师 2.问同学
艺术字设计能手ຫໍສະໝຸດ 插入→图片→ 艺术字→选择艺术字样式→单击“确定”→
输入想要设计的艺术字→选择字体、字号→单击“确定”
单击绘图工具栏中
→
单击选择艺术字样式→单击“确
定”→输入想要设计的艺术字→选择字体、字号→单击“确
定”
因学校雏鹰诗社创作儿童诗集需要，现紧急 招募各路设计高手，为《诗集》量身定做，设计封 面。要求以“诗集”两字为题，采用艺术字进行设 计，并配以适当的背景及图片，充分发挥自己的创 意！ 一经采用，将评为“设计能手”！ 征集对象：四至六年级学生 征集时间：即日起至12月１日 小学雏鹰诗社
歌颂新中国诗集封面设计
歌颂新中国诗集封面设计
本诗集是为了纪念新中国成立七十周年而编写的，它包含了一系列歌颂新中国的优秀诗歌。
为了让这本诗集更加精美、生动，特别设计了一本封面。
封面的设计主题是“七十年辉煌”，封面上的图案寓意着新中国七十年来所取得的辉煌成就。
整个封面以红色为主色调，寓意着新中国的革命精神、热情和力量。
封面的中央位置是一个大字“歌颂新中国”，这个字体采用了简洁明快的字形，字体的颜色是金色，寓意着新中国在七十年中不断取得的金色成果和辉煌业绩。
封面的下方，则是一幅描绘新中国丰收景象的图案。
图案中展示了一片金黄色的麦田，麦浪翻滚，寓意着新中国在农业领域中取得的伟大成就。
整个封面的设计，不仅突出了新中国七十年来的成就和精神，同时也给人以美的享受和视觉冲击。
它是这本诗集的一个优美注解，更是一个独特的文化符号。
- 1 -。
《 制作诗集封面》说课稿
《制作诗集封面》说课稿新民小学邱玲一、教材分析《制作诗集封面》是福建教育出版社小学信息技术四年级下册第13课的内容，教学对象是小学四年级的学生，它是教材关于WORD制作知识铺垫的综合运用，并且贯穿着以后整个WORD综合运用的教学，是学生能够顺利、快捷操作使用WORD的基础之一，也是形成学生“了解熟悉—技巧掌握—综合运用”这合理知识链的必要环节。
教材目的是让学生学会在Word中制作艺术字、修饰艺术字，绘制图形和在自选图形中添加文字，美化诗集封面和掌握制作诗集封面的方法。
让学生利用WODD制作一个漂亮的古诗集文档，重点是让学生懂得在WORD 文档中制作、修饰艺术字，绘制图形和在自选图形中添加文字，同时也培养学生对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣，体现信息技术学科与语文学科的整合。
二、教学目标及教学重难点分析教学目标:[知识与技能]1、学会在Word中制作艺术字、修饰艺术字，绘制图形和在自选图形中添加文字，美化诗集封面。
2、掌握制作诗集封面的方法。
[过程与方法]1、自学法教学在word中插入艺术字、修饰艺术字、绘制图形的方法。
演示法教学自选图形中添加文字。
2、采用任务驱动法，增强学生上机操作实践的创作热情，激发学生的学习兴趣。
[情感态度与价值观]1、通过自主学习、合作探究，激发学生的学习主动性，培养学生的动手能力，提高学生学习Word字处理软件的兴趣。
2、鼓励学生制作个性诗集封面，培养学生的创造力；3、通过作品的展示和评价，培养学生的欣赏能力以及良好的计算机操作习惯。
教学重难点：1、重点：制作、修饰艺术字，绘制图形和在自选图形中添加文字2、难点：美化诗集封面。
课时：1课时三、教法分析与学法指导在设计这节课的时候，我注重体现了以下几个思想：1、学科整合的问题，本课整合了语文学科和信息技术学科的整合。
2、为了达到本课时的学习目标，培养学生自主学习，协作学习的能力和自己的探索、解决实际问题的能力。
3、讲练结合。
《制作诗集封面》教学设计
《制作诗集封面》教学设计漳州市实验小学严艺凤 [教材分析]《制作诗集封面》是福建教育出版社出版的《福建省小学信息技术》四年级下册第十三课的内容，本课分为四个活动，旨在通过探究与操作，使学生学会如何在WORD文档中插入艺术字,并对艺术字进行修饰，最后加以应用。
[教学目标]知识目标:1、学会插入艺术字的方法。
2、学会对艺术字进行简单修饰。
技能目标:1、培养学生灵活运用知识、举一仿三的能力。
2、通过展示小组学习成果，提高学生自学能力以及评价他人作品的能力。
情感目标:1、通过设计诗集封面和欣赏优秀作品，提高学生对美的鉴赏力。
2、鼓励学生大胆尝试，通过展示作品使学生增强自信心，培养学生对使用计算机的兴趣。
3、培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。
[教学重点]掌握插入艺术字的方法，并能对艺术字进行简单修饰。
[教学难点]掌握修饰艺术字的方法。
[课时安排]一课时[教学过程]一、创设情境，引出课题1、谈话:同学们我们语文课上学了不少古诗，如果把这其中我们自己比较喜爱的古诗收集整理起来就成了一本自己喜爱的诗集，老师今天也带来了两本诗集，对比这两本诗集，你们更喜欢哪本,为什么,小结:看来一张封面是一本诗集的招牌，一张漂亮的封面能大大的激发人们的阅读兴趣。
今天我们就来学习制作诗集封面，——制作诗集封面。
2、课件展示两张诗集封面(应用艺术字与没有应用艺术字进行对比)，让学生进行对比。
小结:封面,的标题较为明显，颜色及形状都比较漂亮。
,教学意图,:从学生实际生活中的事例引入到今天授课的内容上，让学生更能直接的进入状态。
并且适时的展示漂亮的作品——诗集封面，可以吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。
二、任务驱动，教授新知(一)插入艺术字1、提问:这种颜色鲜艳，形状奇特的文字称为艺术字,它作为标题效果较好。
那要如何写出这种艺术字呢,2、提出任务，学生自学课文，小组可以互相协作交流。
3、指名一位学生上台示范、讲解。
4、交流其它插入艺术字的方法。
四下第13课制作诗集封面课件
锦上添花：诗集封面图画
• 在诗集封面中插入一张“花篮”图片， 并调整图片大小和位置，封面制作完成。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
制作诗集封面的艺术字在编辑艺术字对话框中输入诗集单击确选定艺术字单击具有艺术字效果的诗集调整艺术字的大小和位置调大小拖动艺术字周围的控制点调位置当鼠标光标在艺术字上成十字形拖动鼠标设置艺术字的形状活动三
第13课 制作诗集封面
课前活动：诗集回放
回看已排版好的诗集 点击进入诗集
思考：若要将该诗集制作成册，还缺 什么？如何完善？
1、诗集封面
2、封面的组成
艺术字
背景
自选图形
活动一：制作诗集封面的艺术字
• ①显示绘图工具栏
– “视 图” - “工具栏” - “绘图”
活动一：制作诗集封面的艺术字
• ②插入艺术字 • 单击绘图工具栏“插入艺术字”按钮
活动一：制作诗集封面的艺术字
步骤一
步骤二
活动一：制作诗集封面的艺术字
③在编辑艺术字对话框中输入”诗集“
活动三：在诗集封面中绘制图形
• ④为图形填色
在绘图工具栏中单击“填色”按钮，在打开的“颜色” 选择框中单击合适的颜色
活动四：在自选图形中添加文字
思考：要在自选图形中添加文字，如下图，
应该怎么做呢？
活动四：在自选图形中添加文字
• ①右击 • ②单击“添加文字” • ③在插入点光标处输入制作者年级、班
单击”确 定“
活动二：修饰艺术字
• ①选定艺术字
单击具有艺术字效果的“诗集”
• ②调整艺术字的大小和位置
调大小——拖动艺术字周围的控制点 调位置——当鼠标光标在艺术字上成十字形，拖动鼠标
制作诗集封面教案
制作诗集封面[课时]：1课时[教学目标]：1、掌握制作艺术字的方法并学会修饰艺术字。
2、掌握制作自选图形的方法并学会该图形的修饰方法。
[教学内容]：1、制作诗集封面的艺术字。
2、修饰艺术字。
3、在诗集封面中绘制图形。
4、在自选图形中添加文字。
[教学重点]: 1、设置艺术字的形状。
2、为图形填充颜色。
3、在自选图形中添加文字。
[教学难点]:对艺术字和自选图形进行修饰。
[教学过程]：一、谈话导入。
同学们你们看一本书首先是不是先接触到这本书的封面呢？好看的封面会首先吸引我们的眼球，所以今天我们来为上节课所制作的诗集添加一个漂亮的封面，让它更加的美观吧。
首先，先看看老师制作的封面，谈谈你的感想和构思。
二、艺术字及其修饰。
师：同学们老师刚刚展示的封面，用到的是Word中的艺术字，使用艺术字可以使标题更加的醒目。
现在让我们尝试操作一下吧。
翻开书P74页，同学们按照书本上的步骤试试看。
老师再请一位同学到台上操作。
请同学们抓紧时间，做好的同学举手让老师知道。
（学生操作，老师走动指导，学生操作的时间控制在五分钟之内）师：很好，大多数同学都做的很好，现在看老师操作一遍，（教师按照书本的步骤演示怎样插入艺术字。
）师：同学们看一下P77页，然后回答老师，插入完艺术字，我们还可以对艺术字做哪些处理呢?生1：调整艺术字的大小和位置。
生2：设置艺术字的形状。
师：同学们都说的很正确，现在看老师怎么让艺术字变得更加的好看。
（教师讲评如何调整艺术字的大小和位置，怎样设置艺术字的形状）师：看老师操作之后，同学也自己动手操作，为艺术字设置好看的属性。
（学生操作，操作的时间同样控制在5分钟以内）三、在诗集封面中绘制图形并对其编辑。
师：刚才我们为诗集添加了醒目的标题，现在老师再来教大家怎样在封面中绘制图形，并为图形填充颜色、添加文字，让封面变得更加的生动。
（教师一边操作一边讲解）师：现在请同学动手按照老师的做法为诗集的封面做最后的调整。
（学生操作，时间控制在5分钟以内）四、总结本课，并要求学生将做好的诗集封面保存在D盘。
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因学校雏鹰诗社创作儿童诗集需要，现紧急 招募各路设计高手，为《诗集》量身定做，设计封 面。要求以“诗集”两字为题，采用艺术字进行设 计，并配以适当的背景及图片，充分发挥自己的创 意！ 一经采用，将评为“设计能手”！ 征集对象：四至六年级学生 征集时间：即日起至12月１日 养正中心小学雏鹰诗社
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定”
因学校雏鹰诗社创作儿童诗集需要，现紧急 招募各路设计高手，为《诗集》量身定做，设计封 面。要求以“诗集”两字为题，采用艺术字进行设 计，并配以适当的背景及图片，充分发挥自己的创 意！ 一经采用，将评为“设计能手”！ 征集对象：四至六年级学生 征集时间：即日起至12月１日 小学雏鹰诗社
火眼金睛
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1.问老师 2.问同学
艺术字设计能手
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