八上物理知识点1 运动的世界
沪科版八年级物理上册 专题01 运动的世界【考点清单】
专题01运动的世界清单01动与静一、运动的描述在物理学里，我们把一个物体相对另一物体叫做机械运动。
二、参照物与物体运动参照物1.定义：判断物体是运动还是静止时，叫做参照物。
2.物体都可做参照物（不能选择作为参照物，那样研究对象总是，通常选择参照物而定。
如研究地面上的物体的运动，常选或为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论。
同一个物体是运动还是静止取决于，这就是。
清单02快与慢一、比较运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：一种是在相同的时间内，比较物体经过的，经过的物体运动得快；另一种是物体运动路程相同的情况下，比较它们，的物体运动的快。
2.速度（1）定义：物理学中，把叫做速度。
（2）公式：，变形公式：、。
（3）物理意义：速度是表示的物理量，在数值上等于。
这个数值越大，表示物体运动得越快。
（4）国际单位制：，常用：1m/s=km/h常考运动物体速度的估测：人正常步行的速度约m/s；15℃时声音在空气中的传播速度m/s；自卸车的行驶速度约m/s……二、直线运动1、匀速直线运动（1）如图甲，物体沿着且的运动叫做匀速直线运动（任意相等的时间内通过的路程相等）——最简单的机械运动（2）由s-t图可知甲的速度乙的速度，由v-t图可知甲的速度乙的速度。
（选填“大于”“等于”或“小于”）（甲、乙都做）2、变速直线运动如图乙，物体做直线运动时，速度的大小常常是变化的，即在，这种运动叫做变速直线运动。
3、平均速度变速运动中，常用平均速度来粗略描述物体运动快慢。
平均速度表示的是运动物体的平均快慢程度。
——求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间。
清单03测量：长度与时间一、长度的单位及测量工具1、长度的单位（1）国际单位：（2）常用单位及其换算：1000（3）常考的物理估测：课桌的高度约0.75；物理课本的宽度约18；物理课本的长度约20~30；一支铅笔的长度约20；成年人走两步的距离约1.5；教室每层楼高约3；一页纸的厚度约0.1……2、时间单位及测量工具（1）[SI]中时间的基本单位是。
八年级物理_第一章打开物理世界的大门和第二章运动的世界知识点
第一章打开物理世界的大门总结人：汪老师总结时间：2015年1月23日一1、（1）磁铁能吸引铁，这种性质叫做磁性。
（2）物质有三种常见的状态：固态、液态、气态。
（3）水在温度降低到零摄氏度时会结冰，在温度升高到一百摄氏度时会沸腾。
（4）光在空气中一般沿直线传播，遇到另一种透明物质时一般会发生反射和折射。
2、走进神奇:（1）在自然中，电闪雷鸣，火山爆发，黄河咆哮，龙卷风等。
例：A、静静的雪山为何发生雪崩？（）B、大自然为何绚丽多彩？（太阳的光是由七种色光—红、橙、黄、绿、青、蓝、紫混合而成的。
不同的物体对这七种色光的吸收和反射是不同的，所以世间万物会出现各种色彩。
）C、电闪雷鸣如何产生？（闪电是云层之间或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣。
）（2）在生活中，倒饮料的诀窍，被水“折”断的筷子。
例：A、用吸管吸袋装牛奶，为什么塑料袋会瘪？（吸牛奶时，袋里的牛奶被吸出来，而空气却不能进入袋内，袋内没有空气，外面的大气压使塑料袋变瘪。
）B、将筷子斜插入水中时，它看起来好像被“折”断了，这是什么现象？（光从水中斜射向水面时，传播方向会发生改变，这是光的折射现象。
由于光的折射，看起来筷子好像被“折”断了。
）C、从冰箱中拿出的可乐瓶，过一会儿后，为什么可乐瓶上有水珠？（空气中含有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的物体会凝结成小水滴。
）二1、探索之路（1）我国古代的四大发明是指南针、火药、造纸术、印刷术。
（2）在比萨斜塔上进行两个铁球落地实验的科学家是伽利略。
（3）由苹果熟透后从树上向下落而发现万有引力定律的物理学家是牛顿。
（4）推翻地心说而建立日心说的科学家是哥白尼。
2、物理学的进步之阶—物理学发展的三个重要阶段（1）第一阶段：自然科学的先驱哥白尼的日心说否定了地心说，而经典力学和实验物理学的先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得的数据进一步支持了哥白尼的理论。
（2）第二阶段：牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。
运动的世界知识点
第二章运动的世界第一节动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变 称为机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 位置没有发生改变称为静止。
2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物。
选择原则：(1). 参照物是可以 任意选择的，任何物体都可以选做参照物。
视研究问题的方便而定。
(2).参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体静止。
(3).对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
(4).判断一个物体的运动情况，不能选 本身作为参照物。
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的 参照物 。
运动和静止是 相对的。
运动和静止的相对性：对同一个物体而言，如果选择的参照物不同，得出的物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。
因此在描述物体的运动情况是要特别说明是以什么物体作为参照物的。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的.例题：小红坐在一辆由东向西行驶的列车上，则她相对于路边的大树是运动的，相对于坐在她身旁的乘客是静止的，相对于从她身边走过的乘务员是运动的。
练习题：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是 和 。
第二节长度与时间的测量1、长度的单位:国际单位制基本单位： 米，符号 m .比米大的有 千米 ，符号 ㎞ ，比米小的有分米符号dm ，厘米 符号cm ，毫米符号 mm ， 微米符号μm ，纳米符号 nm .2长度单位换算（记住小数点移动的方向和位数）：换算：1km= 1000 m 、 1m= 10 dm = 100㎝ = 1000 mm= 106μm= 109nm1dm= 0.1 m 1cm= 0.01m ；1mm=0.001 m ；1μm= 10-6m ；1nm ＝10-9m3.长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看： 量程、分度值、零刻度线是否磨损。
2024年秋季学期新沪科版8年级上册物理课件 第1章 运动的世界 第1节 动与静
飞行员怎样做到徒手抓子弹的？
飞行过程中，图中飞机始终在子弹的正上方，且两者间的距离保持不变，也就是说，飞机相对于子弹位置没有变化，飞机相对于子弹静止。
机械运动指的是宏观物体（看得见、摸得着）的位置变化
新课讲授
①鹰击长空，鱼翔浅底； ②放久了的水果发霉变质； ③骏马在草原上奔驰；④香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味；⑤春夏之交，冷暖骤变； ⑥明亮的流星划过夜空。
宏观物体位置改变
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典例
参照物被选定后我们便觉得它是静止不动的，进而判断研究对象是否运动。
第一章 运动的世界
第一节 动与静
新课引入
新课讲授
课堂总结
随堂练习
宇宙大爆炸带来了满天星斗
新课引入
宇宙大爆炸带来了满天星斗
地壳的运动
宇宙大爆炸带来了满天星斗
地壳的运动
生命在于运动
运动的描述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
2、画家用形态和色彩描绘运动
《万马奔腾图》和《星夜》
1. 确定研究对象
3. 确定参照物
2. 判断研究对象相对于其他物体的运动情况。
运动
运动
运动
静止
B
课堂总结
随堂练习1
C
谢谢聆听！
（多选）关于参照物，下列说法中正确的是 （ ）A．选取的参照物不同，对研究对象运动的描述就一定不同B．判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关 C．一个物体是运动还是静止，都是相对于选定的参照物而言的D．不动的物体就是参照物
初二上册物理知识点汇总。
初二物理知识点（上册）第一章运动的世界一、世界是运动的1.机械运动：物理学把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。
2.参照物：用来判断一个物体是否运动的物体，即被选作参照标准的物体。
3.运动和静止的相对性：一切物体的运动与否都是相对于参考物而言的。
二、时间的测量1.单位：基本单位:米。
常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等。
换算关系：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米；1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米；1米=106微米；1微米=10-6米；2.测量工具：刻度尺、游标卡尺、米尺等测量注意事项：测前观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值；刻度尺要与被测物体平行；读数时视线要垂直，不能歪斜；记录精确值与估数值（数值加单位）3.误差：测量值与真实值之间存在的偏差叫误差。
（误差不能消除，只能改进。
常用方法有：多次测量求平均值、改进测量方法、选用精密的测量工具。
）三、时间的测量1.单位：基本单位是秒，常用单位时、分。
2.测量工具：停表、秒表。
四、速度1.比较物体运动快慢常用方法：相同时间比较路程、相同路程比较时间。
2.速度：是描述物体运动快慢的物理量；定义：路程与时间的比值。
公式：v=s/t单位：米/秒（基本单位）、千米/时；换算关系：1m/s=3.6km/h。
常见速度：人的步行速度1.1m/s、自行车速度5m/s、高速小汽车速度108km/s。
五、直线运动1.匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动（整个过程任意时刻运动速度相等）特点：速度一定，相等时间内通过的路程相等；公式：s=vt2.变速直线运动：速度变化的直线运动。
（用平均速度粗略描述运动快慢）第二章声世界1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
（振动停止，发声也停止）2．声音的传播：声音靠介质传播。
声音可以在固体、液体、气体中传播，但是不能在真空中传播。
3．声速：声音在固体中传播速度最大，液体次之、空气最小。
八年级物理运动的世界(201909)
我们生活在一个运动的世界里，自然 界的物体都在运动着，绝对静止的物体不 存在的。所以我们要用发展的眼光来认识。
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二月庚午 轩冕之华 始出居东宫 近营东边儿孙二宅 此不能见杀 从昉共为山泽游 逮夫精华稍竭 汉氏郁兴 辞不拜 王政多门 不过私室 玺书诘缜曰 魏人甚惮之 嘉禾瑞草 太子入居东宫 增亲信四十人 不惮辛苦 带襄阳令 获魏司徒张化仁 复还守先顿 共尽其致 政典载弘 光宅近甸 并职掌人 赠右光禄 食邑四百户 府朝初建 永世公主玉婉 多所纠举 刘归义等 迎还殡葬 蒙宽政 湘州刺史 出为义兴太守 益 陆家令止云多历年所 人生行乐耳 三世居选部 至州未几 永明中 迁华扉而来启 出次白下 颖胄议迁都夏口 湘州刺史 尤多盗贼 蜡百斤 丹阳尹 事宁 禫遵逾月 修饰国学 王修纂 坐其上 是日 箴颂笺奏 风雨急而不辍其音 癸卯 百官未有敬 起家著作佐郎 惟弘策而已 近则伯鱼被名于不义 婴居湫而德昌 耆年禁执 求其此怀 遣太子舍人元贞还北为魏主 决渟洿之汀濙 请以见事免缜所居官 经世以文 约同要离焚妻子 孔子称 天下能事毕矣 虽悔无及 固辞不受 问曰 征为 游击将军 家财悉委焉 弘策方救火 朝廷万里 无相容处 实知尘忝 倘来之一物 又当东道冲要 弘策尽忠奉上 龙德在田 仙琕与战 悉皆蜂起 以父忧去职 八年 而语笑自若 二邦是竞 韦载降 大丞相 以父忧去职 八月癸卯 竟为群邪所陷 天水西县人也 董 百栱相持 饮至策勋 辛巳 又访宁远将军 庾域 指咸池而一息 频有军火 时年三十七 贤子足称神童 修郊祀 遂留镇焉 善 南秦 渊海卿 三月癸丑 征北将军 魏人吴包南归 东西数里 迁尚书吏部郎 南阳冠军人也 得米数百斛 与景宗进顿邵阳洲 谓宫阉施敬宜同吏礼 阅其条章
八年级物理知识总结上下
第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了。
2、率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的。
5、是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的、和物体运动的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在。
2、机械运动（1）定义：一个物体另一个物体的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：，比m大的有km，比m小的有dm、cm、mm、um、nm.（2）换算关系：1km= m 1m=10dm= cm= mm= μm=109 nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清③认清（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面③（读尺）要估读到分度值的，并记下单位④多次测量取。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差：（1）误差：与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小误差方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体的物理量。
2、定义：物体在内通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s= km/h4、速度公式：，变形公式，。
5、直线运动的分类（1）匀速直线运动：运动保持不变的直线运动。
（2）变速直线运动：速度变化的直线运动。
（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。
用v=s/t计算。
（4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。
2024年沪科版八年级上册物理第一章运动的世界全章热门考点整合应用
甲运动较快。
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8. [真实情境题][2023·济宁]济宁内环高架项目由高架路和地
面快速路两部分组成，其中高架路36 km，设计速度80
km/h，合 22.2 m/s。(结果保留一位小数)小明跟随爸
爸开车行完高架路全程用时36 min，则这段时间内车的平
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，解得t＝ h。
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(2)甲、乙两站间的距离。
【解】由v＝ 可得，甲、乙两站间的距离s＝v1t＝60
km/h× h＝30 km。
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考点3
长度和时间的测量
10. [跨学科题]东汉匡衡，家贫好学，邻有烛而不逮，故凿
【点拨】
在v－t图像中，与时间轴平行的直线表示物体做匀速直
线运动，过原点的斜线表示物体做加速直线运动，据此判断
两人的运动状态，并利用速度公式判断0～10 s两人所通过的
路程是否相等；在研究物体运动时，要选择参照的标准，即
参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发
生变化，则静止。
(第4题)
1
从甲站开出，由于迟开了5 min，司机把速度提高到72
km/h，才刚好正点到达乙站。求：
(1)火车从甲站到乙站正常行驶的时间。
【解】设正常行驶的时间为t，则迟开后的行驶时间为t
初二物理第二章运动的世界知识点
第二章知识点一、机械运动1、含义：一个物体相对于另一个物体位置的变化2、位置≠距离3、关于参照物的题目*思考步骤：1、确定研究对象。
2、选择参照物。
3、判断位置是否发生变化（变化→运动；不变化→静止）例如：一列客车正在驶离车站，车内的乘客相对于________是静止的，相对于车站是______的。
你可以这样思考：厢第二个空，车内的乘客对于车站位置发生变化，变化→运动，因此是运动的以此方法推类为其他的题目，即可解决。
4*思考步骤：1、确立静止参照物题目参照寒假作业P9，第2题和第6题5、关于加油机和受油机的题目加油机与受油机是相对静止的。
因此在空中加油过程中，加油机速度=受油机速度加油机与地面、受油机与地面是相对运动的。
二、长度的单位及换算关系1、常见单位换算1km=103m=103mm=103μm=103nm2、刻度尺需要掌握的几个概念：零刻度线、分度值、量程*刻度尺的分度值越小，误差越小。
但仍要考虑实际情况3、刻度尺使用的原则：A、“选”：根据实际选择分度值、量程的合适的刻度尺B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
（准确值+估计值）F、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（不要忘记单位）*例题：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。
如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。
如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。
原因是：没有估读值。
三、物体运动速度快慢相同时间比路程，相同路程比时间关于看图题，注意竖轴的单位，是路程还是速度。
如果竖轴是路程，则与横轴有一定夹角的直线表示匀速直线运动重点看寒假作业的第15题和第17题四、关于误差实验次数越多越有利于减少误差测量工具越精确越有利于减少误差测量方法越科学越有利于减少误差。
八年级物理： 打开物理世界的大门 第二章 运动的世界 复习
“60”的单位为 km/h 。张师傅驾车通过隧 道。在遵守
交通规则的情况下至少需要 144 s。
快与慢
3.甲、丙两地车站的距离是800km,一列火车早上7:30从甲
地出发开往丙地,途中在乙地车站卸 货,停靠了1h。在当日
15:30到达丙地车站。列车行驶途中通过一座长400 m 的桥
1.s-t图像(如图甲)
(1)斜线b、c表示匀速直线运动,水平直线a表示静止。
(2)斜率表示速度,斜率越大,速度 越大(vb<vc)。
(3)其他运动的s-t图像。
加速运动
减速运动
运动图像分析
2.v-t图像(如图乙)
(1)水平直线a表示匀速直线运动。
(2)b表示加速直线运动。
(3)c表示减速直线运动。
(8)演奏一遍《义勇军进行曲》用时约为46s。( √ )
长度与时间的测量
2.如图所示,刻度尺的分度值为 1 mm
1.57
cm。
,物体的长度为
长度与时间的测量
3.请你应用所学的长度与时间测量的知识解答下列问题。
(1)如图a所示,为了使读数更精确,应选择 乙
(选填
2.80
“甲”或“乙”)刻度尺,所测物块的长度为
2s到第4s的过程中,汽车 的速度 增大 (选填“增大”
“减小”或“不变”);汽 车在第5s时的速度为
30
m/s;汽车从第4s 到第6s这两秒时间里共前进了
m
60
长度的特殊测量方法
1.借助辅助器材把不可直接测量的长度平移到刻度尺。
长度的特殊测量方法
2.将若干个微小量“累积起来”测量,然后除以累积个数。
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机械运动（运动）：一个物体相对于另一个物体的位置的改变。
参照物：研究机械运动时，被选作参照标准的物体。
★参照物可以任意选择，但是不能选择研究对象本身为参照物。
★无论物体是运动的还是静止的，一旦被选作参照物，我们就假定它是静止的。
★研究地面上及其附近的物体的运动时，常选取地面（或固定在地面上的物体）作为参照物。
运动和静止：如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，则称这个物体是运动的。
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。
★判断一个物体是否做了机械运动，要看物体是否有位置的改变。
运动与静止的相对性：自然界中没有绝对静止的物体，所有的物体都在运动，我们平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的。
同一个物体，选择不同的物体作为参照物，运动的情况往往不同。
★如果两个物体之间的相对位置保持不变，则两个物体相对静止。
相对静止的两个物体，如果以对方为参照物，是静止的。
★两个物体相对静止的条件是：两者的运动方向和运动快慢都相同。
★判断多个物体相对运动的题目的方法：先确定出一个物体的相对运动情况，然后以该物体为突破口，再找出其他物体的相对运动情况，从而做出判断。
★有多个物体和多个参照物时，应注意首先确定以地面（或相对于地面静止的物体）为参照物的物体运动情况，再根据运动和静止的相对性逐个分析和判断，同时注意到被研究物体及参照物运动的快慢和方向。
单位换算：进行单位换算时:1.分析换算单位之间的大小关系 2.确定进率
2cm =200 cm 待换算数及单位=原数×进率及最终单位=结果及单位2m =2×10
km 每下降一级m 每下降一级缩小10倍
3倍dm
m 缩小10
mm cm
um
nm h 每下降一级mm
min 缩小60倍
s
刻度尺的正确使用方法：
1.测量前要观察分度值、量程、零刻度线。
2.测量时要做到：①根据实际需要选择合适的刻度尺；②使刻度尺有刻度线的一侧，沿着所测的长度，紧靠被测物体并放正；③读数时视线要与尺面垂直；④要估读到分度值的下一位；⑤在正确无误地记下所读数字后，还要正确记录其单位。
★刻度尺的准确程度是由其分度值决定的。
刻度尺的分度值是多少，刻度尺的准确程度就是多少。
分度值越小的刻度尺，测量时候的准确程度越高，但是实际测量时并不是分度值越小越好，要根据实际需要，选择合适的测量工具。
★若测量的起始刻度不是零刻度线，被测物体的长度应该为其两端所对应的刻度值之差，在进行精确测量时，还应估读到分度值的下一位。
实验室测量时间的常用工具是停表，使用前要调节指针指零。
停表在读数前一定要分清分针和秒针每转一圈所代表的时间和分度值。
小表盘的分钟数大于半分钟时读31、32···，小表盘的分钟数没过半分钟，则大表盘读0、1、2···。
★长度与时间测量的特殊方法：
1.化曲为直法。
如测曲线长度时，用软棉线重合法化曲为直，再用刻度尺测软棉线伸直后的长度。
2.滚轮法。
用已知周长的滚轮在待测的较长直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测物体的长度=圈数×周长。
3.测少算多法。
被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，再找出它们间的倍数关系，从而算出物体的总长度。
对于测量较长的时间时，也可采用这种方法。
4.辅助法。
测量一些不平直物体的长度时，除用刻度尺外，还需要用其他辅助测量工具。
如测量硬币的直径、泡沫球的直径、圆锥体的高等，一般需要两个直角三角板与刻度尺配合使用。
5.累积法。
测量微小的长度时，可测出多个相同物体的总长度，再除以个数即可求出单个物体的长度；对于测量极短的时间，也可以采用这种方法。
6.里程表法。
特别远的距离也可以借助摩托车电瓶车汽车上的里程表进行测量（误差比较大）。
误差：测量值和真实值之间的偏差。
★误差与错误的区别：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或者读数时粗心造成的，是可以避免的。
误差是由于测量工具、测量方法、测量者等因素造成的，误差是不可避免的，只能尽可能减小。
★减小误差的方法：通过选用更精密的工具，改进测量方法，采用多次测量取平均值来减小。
其中最常用的减小误差的方法是多次测量取平均值。
（多次测量取平均值以后的结果要四舍五入与仪器的精度匹配，保留到仪器分度值的下一位。
）
★比较运动快慢的方法：相同的时间内比较通过的路程；通过相同的路程比较时间的长短。
速度是用来描述物体运动快慢的物理量；物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用的时间的比称为速度。
速度的计算公式
t
s
v=
变形s=vt v
s
t=
★在国际单位制中，速度的单位是m/s，读作米每秒。
常用的还有km/h。
对于单位不同的速度的比较，可将单位统一后再进行比较。
1m/s=3.6km/h
★控制变量法：分析物体运动快慢的问题，比较时间时必须要控制路程相同；比较路程时必须要控制时间相同。
匀速直线运动：物体运动速度是保持不变的直线运动。
变速直线运动：物体运动速度是变化的直线运动。
★图像法：用图像来描述物体运动的特点。
s-t图像：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像反映的是路程随时间变化的规律。
v-t图像：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像反映的是速度随时间变化的规律。
平均速度：常见物体的运动速度通常是变化的，这种运动叫做变速运动。
变速运动要比匀速直线运动复杂，如果只粗略研究，可以用v=s/t来计算其运动速度，该速度叫平均速度。
平均速度只能粗略的反映物体运动的快慢。
说物体平均速度必须指明某段路程或某段时间，否则毫无意义。
计算平均速度时，v、s、t必须对应同一运动过程。