九年级下册人教版政治重点知识点梳理
九年级下册人教版政治重点知识点梳理
九年级下册人教版政治重点知识点梳理1
第三单元文明与家园
第五课守望精神家园
1.中华文化的内涵有哪些?
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的
文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。P59
2.中华优秀传统文化有何作用?
中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和
社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精
神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。P60
3.为什么中华文化能薪火相传、一脉相承?
中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对
挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。P61
4.新时代我们应该如何传承和发展中国特色社会主义文化?
新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守
中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，
面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。P61
5.为什么要文化自信?
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。P61
(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。P62
6.我们文化自信的底气来自哪里?
中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更
来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。文化的优
秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。P61
7.如何增强文化自信?
增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护;又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。P62
8.中华传统美德的重要作用?
(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
P62-63
(2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。P64
9.中华传统美德包含哪些内容?
中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。P63
10.怎样弘扬中华传统美德?
美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。P65
11.中华民族精神的内涵及特点是什么?
(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67
(2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。P67
12.为什么要高扬民族精神?
(1)(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的
民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会
失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。P67
(2)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维
系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国
梦而奋斗的不竭精神动力。P69
13.怎样传承和弘扬民族精神?
传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍
生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、
扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。P69
14.为什么要坚守和弘扬社会主义核心价值观?
(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守
植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。P70
(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收
了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。P70
(3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中
国人评判是非曲直的价值标准。P70
(4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色
社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价
值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。P71
15.社会主义核心价值观的内涵?
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社
会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。P70-
71
16.怎样培育和践行社会主义核心价值观?
(1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、
落小、落实。P72
(2)青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，
注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、路实做人。P72
第六课建设美丽中国
1.我们为什么要重视发展中的人口问题?
(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战
之一。P75
(2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。P75
2.我国人口的特点是什么?
(1)人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。P75
(2)我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。P75
3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?
(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的
时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不
会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。P76
(2)国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓
解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。P76
4.我国为什么实施“全面两孩”政策?
(1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。P76
(2)我国实施“全面孩”政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭
幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。P76
5.国家应对人口问题的措施有哪些?
(1)国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓
解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。P76
(2)2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策，就是为了更好地
适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。P76
6.我国目前的资源状况怎样?
我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体
上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量
资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
我国面临的资源形势非常严峻。P78
7、为什么必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路?
(1)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态
环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。P78
(2)中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情
的利用、保护和开发资源的新路。P78
8.为什么要重视环境问题?(为什么坚持绿色发展?)
(1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展
与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所
产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污
染等各类环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。P79
(2)环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全
和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境
就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。P79
(3)我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。发展中出现的
问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活
富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。P80
9.为什么要促进人与自然和谐共生?
(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类
的生存与发展提供滋养和必要条件;作为自然的一部分，人类也有责任避免自然
受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然
相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、
多元中的一致、“纷乱”中的有序。P81
(2)人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。P82
10.怎样促进人与自然和谐发展，建设生态文明?
(1)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。P83
(2)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。P84
(3)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。P87
11.怎样坚持走绿色发展道路?
(1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。P85
(2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。P85-86
(3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。P86
(4)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大的复兴的历史使命。P87
九年级下册人教版政治重点知识点梳理2
(一)良好的合作需要公平
1、公平的含义
答：公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2、公平是合作不可缺少的重要条件。
3、体现公平的现象：公务员考试投票选举表彰劳模社会保险
思考下;社会公平的其他现象(P7请列举我国社会公平的现象)
4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和义务，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
5、为什么要维护社会公平?也就是维护社会公平有什么作用?
答：①促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;②促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;③协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
6、怎样维护社会公平?
答：不但要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成员的努力。
7、每个社会成员的基本要求：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等。
(二)为正义高歌
1. 正义行为的划分标准是什么?
答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。
2. 做人的基本要求是什么?
答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
3. 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果?
答：正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。
4. 怎样做有一个有正义感的人?
答：①要为人正直;②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格;③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现;④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为;⑤在日常生活中，有正义感的人应当鄙视不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。
5. 遇到非正义行为发生时应怎样做?
答：当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
6、正义制度的组成指遵守的规则和程序，制度的正义性在于它的规则和程序不
是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
九年级下册人教版政治重点知识点梳理3
1.如何打破交往中的尴尬与难堪?
答：(1)寻找共同的爱好(2)保持自然大方，真诚友善的微笑(3)友好和善地打招呼，主动寒暄(4)适时恰到好处地赞美他人(5)叫出对方的名字使对方感到关系融
洽
2.谈谈你对微笑的理解。微笑在交往中有什么重要意义?
答：(1)微笑在脸上，其本源却在内心(2)爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开
心灵的迷宫(3)微笑是一种无声的亲切的语言。(4)微笑是一种无声的动人的音乐(5)微笑是人类一种高尚的表情(6)微笑永远是生活里明亮的阳光
3.幽默在人际交往中有什么重要意义?
答：(1)幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。(2)幽默是一
种特殊的情绪表现，可以淡化人的消极情绪。(3)幽默是一种人生态度，它能在
面临困境时减轻精神和心理压力，在与幽默的人相处会感到轻松、愉快、和谐和
友好。(4)幽默还是信任之桥的建设者。幽默可以缩短人际交往的心理距离。
4.宽容有什么重要意义?(为什么需要宽容?)
答：(1)同学之间性格不同，特点各异，要想和睦相处，首先需要大家都有一颗
包容之心，学会宽容。(2)宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性
的健康心理。宽容并非饶恕，它的意义远比饶恕一个人的错误来得宽广和深远。
宽容的背后是一颗仁爱之心。(3)宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对
每一个人来说都是很重要的修养。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来
快乐。
5. 为什么说宽容是有原则的?(怎样做到宽容讲原则?)
答：宽容是一种美德，生活中需要宽容。然而，宽容并不意味着是非不分、爱憎
不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，应讲究一定的策略。第一，宽容表现为宽厚、容忍，不与他人计较，这是人的素养的体现。第二，宽容并不
意味着事事都要做出忍让，因为事情有大小之分。第三，对待生活中的“坏人”“恶人”，不能盲目迁就。第四，要区分有意的与无意的。
6.为什么交往中需要真心待人?
答：交往需要技巧，但更需要真心付出。不管什么时候，真情都比技巧高尚;或者说，真心待人乃是人际交往的技巧。真心待人，付出真情，你就达到了“无招胜有招”的至高境界。只要你真情付出，你就会拥有一份温暖的友谊。
7.怎样赢得友谊呢?(怎样做才能获得同学友谊?)
答：(1)以真诚换取友谊。(2)以热情培养友谊。(3)以宽容维护友谊。(4)以原则纯化友谊。
九年级上册 知识点归纳
物质转化与材料利用 1． 分类方法 分类法就是根据事物的特点把事物分别归类。分类时需要依据一定的标准，根据不同的标准可以把事物分为不同的类别。如： 以对氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾进行分类为例： （1） 按颜色分类： ?? ? ?? ? ?紫红色：高锰酸钾黄绿色：氯气白色：氧化镁 氧气、醋酸无色：氯化钠、硫酸、 （2） 按状态分类： ?? ? ??、高锰酸钾固态：氯化钠、氧化镁液态：硫酸、醋酸 气态：氧气、氯气 此外对物质还可按照溶解性、导电性等不同的标准进行分类。 2． 物质按组成的分类 （1） 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，成为氧化物。氧化物 分为金属氧化物和非金属氧化物。 （2） 无机化合物：由除碳外的其他元素组成的化合物。CO 、CO 2、碳酸、碳酸盐的 结构和性质跟无机化合物相似，也被列为无机化合物。 （3） 有机化合物：指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外）。 （4） 物质分类图
???????????????????????? ??? ???? ? ?????????? ??????????????????????混合物 盐碱酸非金属氧化物金属氧化物氧化物无机化合物有机化合物化合物稀有气体非金属金属单质纯净物物质 3． 金属与非金属物理特性的比较 人们常根据金属的一般属性和每种金属的独特性质，如密度、外表、价格等来选择使用金属。如金具有光泽好、化学性质稳定等特点，可做金饰品；铜的导电性好，可用做导线。
4． 分类的主要原则 （1） 每一次分类必须按同一个标准进行，如果分类不依据统一的标准，容易犯分类 重叠或分类过宽的错误，尤其是在连续分类的过程中，如果不遵守这一规则，将会使分类陷入混乱之中。 （2） 分类的子项应当互不相容，把母项分为若干个子项，各子项必须有全异关系， 不允许出现交叉或从属关系。 （3） 各子项之和必须等于母项。如将单质划分为金属单质和非金属单质两类就错了， 因为单质还有稀有气体单质。 5． 物质的鉴别（Ⅰ） 物质的鉴别是根据几种物质的不同特性，区别它们各是什么物质。物质鉴别的方法有物理方法和化学方法。 （1） 物理方法：物质的颜色、状态、气味、（厨房用品）味道、溶解性等均可作为物 质的鉴别依据。 （2） 化学方法：根据物质的特征、化学性质对物质进行鉴别的方法。如氧气能使带 火星的木条复燃，碳酸盐与盐酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，Cl -与AgNO 3反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀等。 （3） 蔗糖、实验、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液的鉴 别步骤示例： ① 首先观察物质的颜色，紫红色的固体是高锰酸钾，亮黄色的液体是色拉油。 另外有三种固体和两种无色液体。 ② 取三种固体各一匙，分别倒入烧杯中，每只烧杯里倒入20ml 水，搅拌，出 现蓝色溶液的，原固体是无水硫酸铜。 ③ 分别取另两种固体于蒸发皿中加热，易熔化的是蔗糖，不易熔化的是食盐（可 用化学方法鉴别蔗糖溶液和NaCl 溶液）。 ④ 取两种无色液体1mL-2mL 于试管中，加入少量稀盐酸，有气泡产生的是碳 酸钠溶液，无明显现象的是冰醋酸。 6． 非金属单质与其化合物的转化 （1） 非金属单质与氧气反应 22SO O S 点燃 ===+
九年级政治必背知识点
九年级政治必背知识点
九年级政治必背知识点 1、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 2、我国的最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 3、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5、社会主义初级阶段的基本路线制定的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（基本国情） 6、社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点” 。 7、以经济建设为中心:①兴国之要②根本要求四项基本原则：①立国之本②政治基石改革开放：①强国之路②活力源泉 8、发展中国特色社会主义伟大实践经验，集中到一点：就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 9、改革、发展、稳定三者关系：改革是动力、发展是硬道、稳定压倒一切。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。10、我国的根本制度是社会主义制度11、我国基本政治制度：民族区域自治制度。民族区域自治的主要内容是：建立民族自治地方、设立自治机关和行使自治权。12、处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣党的民族政策的基本出发点和归宿是：加快少数民族和民族地区经济发展党和国家实行各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由，也有保持或者改革自己风俗习惯的自由，党和国家尊重和保护宗教信仰自由。13、新型的民族关系：民族平等、团结、互助、和谐实行民族区域自治、做好民族工作和解决民族问题的关键是：大力培养任用少数民族干部14、党和政府为实现祖国的完全统一（解决台湾问题）制定的基本方
新人教版七年级下册政治知识点总结
2018新人教版七年级下册政治知识点总结 第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 5：如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲
第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求? 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事，不攻击他人，有一定建设性，不是一味否定。 6：青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力?
2021-2022年9年级政治知识点总结
9年级政治知识点总结 九年级政治知识点总结【1】：走强国富民之路 一、重点知识： 1、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是党的基本路线的指引。党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 2、党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 3、我国的社会主义现代化建设是一个庞大而复杂的系统工程，涉及方方面面的建设，包括经济、政治、文化、国防、教育等，而经济建设则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。 4、“发展才是硬道理”。邓小平同志的这句话，揭示了社会主义现代化建设的真谛。以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。增强综合国力、改善人民生活离不开发展;巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键， 5、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。我国的改革开放由农村到城市，由经济领域到政治、文化、科技、教育等领域，迅速形成波澜壮阔的滚滚洪流，它推动中国进入了新的历史时期，使我们这个有着20xx 年文明历史的国家焕发出新的勃勃生机。事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 6、社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使
人教版九年级上册历史详细知识点汇总
世界历史九年级上册复习提纲 第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关） ﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。 被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。 一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河） ﹡国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来； ③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。 狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河） ﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 ﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 ﹡《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（目的：维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。 三、古代印度（印度河流域、恒河流域） ﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 ﹡印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。 ①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。 ②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供 养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。 ③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。 五、古代文明多发生在大河流域的原因 答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
九年级下册政治知识点总结
九年级下册政治知识点总结 第六课参与政治生活 一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关？ 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。 5.我国的根本制度：社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？ 同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
8.全国人民代表大会有哪些职权？ 修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 二、依法治国 9.依法治国的含义？ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义（重要性）？ 是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？ 有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 12.依法治国的重要环节：依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节？ 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依
七年级下册政治知识点总结
七年级下册政治知识点总结 第一课:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2:青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能 3:身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑 5:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向她人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课:成长的不仅仅就是身体 1:什么就是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而就是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳她人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的瞧法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。 从不同角度思考问题,探索解决方案 调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? 有质疑的勇气 有表达自己观点与提出合理化建议的能力 考虑她人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评与对自己的反思 就事论事,不攻击她人 有一定建设性,不就是一味否定 6:青春的我们有什么特点?
思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬 ,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7:怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫 关注她人与社会,注重创造的意义与价值 创造离不开实践,社会实践就是创造的源泉 第三课:男生女生 1:男生与女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现与欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。 不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。 第四课:青春萌动 1:青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2:与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式与情感特征,能瞧到对方优秀品质 就是我们成长的重要方面,也就是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。3:怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理 4:什么就是真正的爱情? 爱情需要具备爱她人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础与共同的生活理想,就是强烈、稳定、专一的情感。 真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等与自律。 第五课:青春飞扬 1:自信的作用? 青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心与希望,开始伟 大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。
人教版九年级上册数学知识点总结
人教版九年级上册数学知识点总结 （数学）xx年12月 第二一章一元二次方程 22、1 一元二次方程知识点一一元二次方程的定义等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。 注意一下几点： ① 只含有一个未知数；②未知数的最高次数是2；③是整式方程。 知识点二 一元二次方程的一般形式一般形式：其中，是二次项，是二次项系数；是一次项，b 是一次项系数；c是常数项。 知识点三 一元二次方程的根使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 22、2 降次解一元二次方程 22、2、1 配方法知识点一直接开平方法解一元二次方程（1）如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方，另一边是非负数，可以直接开平方。一般地，对于形如的方程，根据
平方根的定义可解得、（2）直接开平方法适用于解形如或形式的方程，如果p≥0，就可以利用直接开平方法。 （3）用直接开平方法求一元二次方程的根，要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 （4）直接开平方法解一元二次方程的步骤是：①移项；②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1；③两边直接开平方，使原方程变为两个一元二次方程；④解一元一次方程，求出原方程的根。 知识点二 配方法解一元二次方程通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法，配方的目的是降次，把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方法的一般步骤可以总结为：一移、二除、三配、四开。（1）把常数项移到等号的右边；（2）方程两边都除以二次项系数；（3）方程两边都加上一次项系数一半的平方，把左边配成完全平方式；（4）若等号右边为非负数，直接开平方求出方程的解。 22、2、2 公式法知识点一公式法解一元二次方程（1） 一般地，对于一元二次方程，如果，那么方程的两个根为，这个公式叫做一元二次方程的求根公式，利用求根公式，我们可以
人教版九年级政治知识点(下)
人教版九年级政治知识点（下） 第六课参与政治生活 一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。 再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关？ 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。 5. 我国的根本制度：社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？ 同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。 8.全国人民代表大会有哪些职权？ 修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 二、依法治国 9.依法治国的含义？ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义（重要性）？ 是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？ 有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 12.依法治国的重要环节：依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节？ 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？ 人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国 的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 16.宪法的地位：①国家的根本大法；②治国安邦的总章程；③具有最高的法律地位和法律效 力。
七年级下册政治知识点归纳
七年级（下）政治知识清单 第11课人们说我长大了 1、青春期是童年向成年过渡的时期，一般指10岁---20岁,是一生中身体发育的关键时期。 2、青春期的身体变化主要表现在：①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 3、怎样接纳自己的生理变化？ ①自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。 ②应该接受现实，学会欣赏自己。 4、同学们要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。 5、青春期心理矛盾主要体现在哪些方面？ ①渴望独立于现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求得理解的矛盾 ③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 6、如何正确认识青春期的心理烦恼？ 这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们身心健康，成为我们发展的阻力。 5、怎样弹奏好自己的青春协奏曲？（怎样消除心理烦恼，快乐成长？） ①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和
帮助。 ②当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示，目标转移，幽默化解等方法进行有效的控制。 ③增强自我调控能力，不断丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。 第12课花季中的男孩女孩 1、男女生正常交往的意义（作用）有哪些？ 男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 ②男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。 ③通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 2、男女同学异常交往的危害有哪些？ 会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。 3、怎样荡起友谊的双桨？（男女同学之间如何交往？） 我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往，努力做到： 自然、适度（自然，适度是男女同学交往的两个重要原则）。 尊重、真诚（尊重，真诚是交往的前提） 广泛交往。（作用：拓展了知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有了长足的进步）第13课让生活充满阳光 1、最常见的情绪种类：喜、怒、哀、惧 2、情绪产生和变化的原因有哪些？
人教版九年级政治知识点归纳
第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长 1责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等 3在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母 作为学生，责任是： 遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务 作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作 为普通公民，责任是： 位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法 作为社会成员，责任是： 维护正义、热爱和平、保护环境 4自己对自己负责的意义：只有对自己负责 的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。 5谁对我负责？自己对自己负责， 他人对我负责，我对他人负 责，对社会负责6承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 7既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作岀最合 理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可 以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 8集体利益和个人利益的关系怎样？ ①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 9如何关爱集体？ ①主动关心、爱护集体，为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 10如何承担关爱社会的责任？ ①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我” 的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而岀，坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的 重任 ⑤热心公益，服务社会 11如何做负责人的公民？ ①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言 ②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报 第三课认清基本国情 一我们的社会主义国家 1列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国 ②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队 经济：①加入世贸组织 ②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成 ④人民生活水平总体达到小康 文化：①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办 ③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月等等 2这些成就的取得说明了什么？ ①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 ③社会主义制度优越性得到显示 3取得这些成就的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 4取得这些成就的原因有（说明的道理）？ 人教版九年级政治知识点归纳
科学九年级上知识点总结
第一章：酸碱盐 一、酸碱指示剂（简称指示剂）：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。 溶液 指示剂 在酸溶液中在碱溶液中 石蕊溶液红色蓝色 酚酞溶液无色红色 溶液酸碱性的检验方法： （1）检验溶液是酸性的方法：取少量该溶液于试管中，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。 （2）检验溶液为碱性的方法：取少量该溶液于试管中，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现蓝色，则说明该溶液为碱性溶液；或者滴入几滴无色酚酞试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液。 思考：指示剂只能反映某种物质的酸碱性，不能确定该物质一定就是酸或碱。酸碱指示剂的种类很多，不只是石蕊试液和酚酞试液。 二、常见的酸 酸和碱都有腐蚀性,使用时一定要小心! 闻溶液气味的方法是：用手在瓶口轻轻扇动，使少许气体飘进鼻孔 （如右图所示），千万不要直接凑近鼻子闻，因为这样做很危险! （一）、打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，观察现象并闻气味； 浓盐酸浓硫酸 颜色、状态无色液体无色黏稠、油状液体打开瓶盖现象瓶口有白雾无明显现象 原因有挥发性无挥发性 气味有刺激性气味无刺激性气味 敞口久置现象质量减小质量增加 原因有挥发性有吸水性 分析： （1）①盐酸是HCl气体的水溶液，浓盐酸易挥发。打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白 雾，原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水分结合，形成盐酸小液滴。 ②纯净的浓盐酸是无色的，工业用浓盐酸因含有杂质Fe3+而略带黄色。 （2）浓硫酸的质量增加，原因是浓硫酸吸收空气中的水分，有吸水性。因此，实验 室常用浓硫酸作干燥剂。（如右图所示）。 状元笔记 浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置，都会变稀，但原因不一样。浓硫酸变稀，是因为吸水性，溶剂增加，溶质不变；浓盐酸变稀是因为挥发性，溶质减少，溶剂不变。因此，浓盐酸和浓硫酸都要密封保存。（二）浓硫酸 1.浓硫酸具有吸水性 2.浓硫酸具有强腐蚀性 【实验探究2】探究浓硫酸的腐蚀性 实验步骤浓硫酸在纸上写 字用木片蘸浓硫酸写字将浓硫酸滴到纱布上将浓硫酸滴到蔗 糖上 一段时间后的现象蘸有浓硫酸的部 分变黑 蘸有浓硫酸的部分变黑蘸有浓硫酸的部分变 黑 由黄变黑 结论浓硫酸具有很强的腐蚀性，能使纸张、木条、布甚至皮肤脱水被腐蚀 启发使用浓硫酸时要特别小心，切不可将浓硫酸滴在皮肤和衣服上，因为浓硫酸有很强的腐蚀性
七年级政治的知识点总结
七年级政治的知识点总结 七年级政治必备的知识点总结 1.自尊的含义P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 (2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷， 那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。 (3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。 3.为什么说知耻是自尊的重要表现?P6 (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 (2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己.正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 4.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他 人对自己的评价。 5.为什么说尊重他人是自我的需要?P9 (2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人 的尊重。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受， 推己及人。 (2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人;其次，不做有损他人人格的事。 7、怎样培养自尊的品格?P12 维护自己的人格;自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊;善于尊重他人。 1、青春期生理变化：①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。 ③体内机能迅速健全。 2、怎样悦纳自己的生理变化? ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。 ②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。 3、正确认识青春期的烦恼： 青春期心理矛盾(如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求 得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等)是我们 生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好， 会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方 式调控好心理矛盾。 4、弹奏好青春协奏曲(解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法)?
初三政治全册知识点整理
初三政治知识点整理 第一单元：承担责任服务社会 1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情。 2、责任的产生：社会关系中的相互承诺。 这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等。 3、角色和责任的关系：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所 处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、谁应该对我负责？首先应该是自己对自己负责。 5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才 有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的现任；不负责任，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。 6、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。 7、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着 责任。在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，如父母、老师、医生、警察…… 8、为什么我们每个人都应该具有责任感？（见第11页正文一节） 9、怎样理解“责任=代价+回报”？（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的 代价与回报是什么） 10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择； 是走向成熟的重要标志。承担责任，才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力，也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 11、对待可以选择的责任，我们的做法是（第14页最下一节） 12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情，我们的做法应该是（第 15页正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担，我无悔”） 13、面对责任不言代价与回报，具有责任心，是最富有责任心的人的共有的情感； 是社会责任感的集中体现。 14、集体与个体的关系（第19页正文） 15、集体利益与个人利益之间的关系（第20页正文） 16、为什么说“关爱集体，人人有责”？（回答集体与个体的关系、集体利益与个 人利益、第21页最上一节） 17、关爱集体的表现（第21页下面三节） 18、作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共 同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（辨析“两耳不闻窗外事”之类题型） 19、承担对国家和民族的责任的表现（要求）（第23页三节） 20、为什么我们应该热心公益，服务社会？（第24页正文） 21、为什么我们应该信守承诺？（第27页上一节） 22、为什么我们应该勇担过错？（第27页下一节） 23、自觉承担责任的含义（第28页正文） 24、怎样做到自觉承担责任（第29页正文） 第三课知识整理 1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际形象：和平、合作、负责任。 2、与世界发达国家相比，我们的差距：经济上，综合国力、人民生活水平、人均收入、企业核心竞争力；文化上，科技水平、民族文化素质、人均受教育水平……我国还属于发展中国家。 3、当今世界国际局势的变化特点：世界多极化、经济全球化、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈。我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
人教版物理九年级上册知识点汇总
人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
初一下政治知识点归纳
初一下政治知识点归纳(一) 1、青春期生理变化：①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 2、怎样悦纳自己的生理变化? ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。 ②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。 ③青少年应追求外表美和心灵美的统一。 3、正确认识青春期的烦恼： 青春期心理矛盾(如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等)是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。 4、弹奏好青春协奏曲(解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法)? ①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 ③不断完善丰富自我。 5、男女同学交往的必要性。 ①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。 ②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。 ③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。 6、男女同学交往的重要性。 ①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。 ②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。 7、男女同学交往需要掌握的原则。 ①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。 ②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。 ③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。 初一下政治知识点归纳(二) 1.人们最常见的情绪有哪几大类?其产生和变化的原因有哪些? ⑴人们最常见的情绪有喜、怒、哀、惧。 ⑵情绪产生的原因是多方面的，其中，人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪，如喜悦、兴奋等;当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪，如忧愁、愤怒等。 2、情绪对人的影响有哪些? ①情绪是多种多样的，对人的影响也不相同。积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，经历旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。②情绪对人的健康也有很大的影响。
2018年九年级政治知识点整理
九年级政治知识点整理 九年级政治知识点整理1-3课 第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么? ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责? ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责?
①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神) 8、关爱集体的表现是什么? (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智; (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。 10、列举公益活动：参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明节时到烈士陵园扫墓;等11参与公益活动的意义? ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会; ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升; ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人
人教版九年级上册数学知识点总结
人教版九年级上册数学知识点总结 一元二次方程 易错点： a≠0 和a=0 方程两个根的取舍 知识点一:一元二次方程的定义:等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。 注意一下几点： ①只含有一个未知数；②未知数的最高次数是2；③是整式方程。 知识点二:一元二次方程的一般形式: 一般形式：ax2 + bx + c = 0(a ≠0).其中，ax2是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项。 知识点三:一元二次方程的根:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 [ 降次——解一元二次方程 配方法 知识点一:直接开平方法解一元二次方程 （1）如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方，另一边是非负数，可以直接开平方。一般 . 地，对于形如x2=a(a≥0)的方程，根据平方根的定义可解得x1=a,x2=a （2）直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程，如果p≥0，就可以利用直接开平方法。 （3）用直接开平方法求一元二次方程的根，要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 （4）直接开平方法解一元二次方程的步骤是：①移项；②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1；③两边直接开平方，使原方程变为两个一元二次方程；④解一元一次方程，求出原方程的根。 知识点二:配方法解一元二次方程 " 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法，配方的目的是降次，把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方法的一般步骤可以总结为：一移、二除、三配、四开。 （1）把常数项移到等号的右边； （2）方程两边都除以二次项系数； （3）方程两边都加上一次项系数一半的平方，把左边配成完全平方式； （4）若等号右边为非负数，直接开平方求出方程的解。 公式法 知识点一:公式法解一元二次方程 （1）】 （2）一般地，对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)，如果b2-4ac≥0，那么方程的两个根为