材料工程基础设计型实验项目的开发研究
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不增 加 过 多 经 费 投 入 的前 提 下 ，将 现 有 流 化 床 干 燥 实 验
口改 大 ，也 相 应 的加 大 了 采 样 器 的 取 样 口。
７
装 置 进 行 了技 术 改 造 ，在保 证其 原 有项 目不 变 的 同 时 开
设 新 的 设 计性 实验 项 目 ，这 对 优 化 实 验 教 学 体 系 、 培 养
总 第 １６期 第 ４期 ０
２１ ０ ０年 １ ２月
高 校 实 验 室 工 作
研 究
Ｓｅ ｉ ｌ Ｏ．１ ｒａ Ｎ ０６ ， ＮＯ ． ４
ＧＡ０ＸＩ ＨＩ ＡＯ Ｓ ＹＡＮＳ ＨＩＧＯＮＧＺ ＵＯ ＹＡＮＪ Ｕ Ｉ
Ｄｅ ． ２ ０ ｅ ０１
材 料 工 程 基 础 设 计 型 实 验 项 目的 开 发 研 究
张礼 华 ，廖 其 龙 ，陈 其 ，周 永 生
（ 西南科技大学 四川省非金属复合与功能材料重点实验室 一 省部共建国家重点实验室培育基地 ，四川 绵阳 ６ １１） ２００
摘 要 ：考 虑 我 院 材料 工 程基 础 实验 开 设 内容 存 在 设 计 型 实验 项 目欠 缺 ，从 节 约 成本 的 角度 出发 ，对现 有 流化 床 干 燥 装 置 进 行 改 造 ，在 不 改 变原 有 可 开 设 项 目的 条 件 下 ，新 增 综 合 设 计 型 实验 项 目，并 对 改 进 效 果
须 积极 推进 实 验 教 学 内容 改 革 ，提 高 综 合 设 计 性 试 验 项 同 。另 外 ，为 了使 被 干 燥 物 料 的 种类 不 受 实 验 装 置 自身 目的 比例 。考 虑 上 述 原 因 ，针 对现 有 的 实 验 室 条 件 ，在 条 件 的 限制 ，将 原 装 置 中的 流 化 床 底 部 的 采 样 孔 和 卸 料
《 料 工 程 基 础 》 是 材 料 科 学 与 工 程 专 业 的 主 要 理 不 够 充 分 等 许 多 问题 。为 解 决 上 述 问题 ，我 们 将 实 验 装 材 论 基 础课 程 ，是 一 门典 型 的 以基 础 理 论 和 工 程 实 践 紧密 置进 行 了改 造 ，改 造 前 后 的装 置 流 程 图 如 图 １所 示 ， 图 结 合 为特 征 的课 程 ，它 与 实 验 具 有 很 强 的互 补 性 ，其 对 ａ为 改造 前 的 流 化 床 干 燥 装 置 ， 由 流 化 床 干 燥 器 ７ 、空 应 独立 开 设 的 实 验 课 程 即 《 料 工 程 基 础 实 验 》 也 是 气 预热 器 ６、风 机 １和 空 气 流 量 与 温 度 的 测 量 与 控 制 仪 材 材料 工 程 学 科 中一 门 综 合 性 、实践 性 较 强 的 专业 课 ，在 表 等 几 个 部 分 组 成 。可 进 行 给 定 固体 物 料 在 一 定 干 燥 条 材 料专 业 的教 学 中 ，具 有 举 足 轻重 的 地 位 ，因此 ，所 开 件 下 的干 燥 曲线 的 测 定 ，以 及 绘 制 干 燥 速 度 曲 线 、临 界 设 的 实验 项 目应 使 学 生 在 实 验 过 程 中充 分 发 挥 自己 的想 点 和 临界 湿 含 量 的确 定 等 实 验 项 目 。图 ｂ为 改 造 后 的 装 象 力 和 创 造 力 ，优 化 知 识 结 构 ，扩 大 知 识 面 ， 开 阔 视 置 流 程 图 ，与 改 造 前 相 比 只是 在 原 有 装 置 的基 础 上 增 加
进 行 总结 分 析 。
关 键 词 ： 材 料 Ｘ 程 基 础 ； 实 验 ；设 计 ； 流 化 床 － －
１ 引 言
基础 实验 项 目中 流 化 床 干 燥 实 验 存 在 着 实 验 学 时 偏 长 、 准备 工 作 繁 琐 、可 进 行 的实 验 项 目单 一 、对 装 置 的利 用
野。 Βιβλιοθήκη Baidu
了一 个 辅 流 化 床 ８及 相 应 的 管道 和 阀 门 ，其 作 用 主 要 是 回收 循 环 热 风 ，即 将 出 主 流 化 床 ７的余 热 空 气 介 质进 行
目前 ，我 院 所 开设 的材 料 工程 基 础 实 验 项 目仍 然 是
以传 统 的 单 项 验证 试 验 、演 示试 验 为 主 ，由 教 师 事 先 设 回 收 ， 并 经 过 除 湿 后 再 循 环 利 用 。 除 湿 过 程 是 在 辅 流 化 计 好 实 验 方 案 做好 实 验前 的 准备 工作 ，学 生 再 按 照 规 床 ８中利 用 蓝 色 硅 胶 干 燥 剂 来 完 成 的 ，在 多 次 使 用 后 ， 定 的方 法 和 步 骤 去完 成 实验 内容 ，这 样 的 实 验 教 学 方 法 硅 胶 会 随 着 湿 含 量 的 增 加 而 颜 色 由 蓝 色 逐 渐 变 成 红 色 ， 效 果 并 不 理 想 ，学 生 在 实 验 过 程 中 仅 仅 充 当 着 “ 验 此 时 可 更 换 硅 胶 ，变 了 色 的硅 胶 可 经 过 烘 干 后 重 复 使 实 员 ” 和 “ 录员 ” 的 角 色 ，基 本 上 处 于 被 动 接 受 的 地 用 。 为 了不 影 响原 有 实 验 项 目，特 在 辅 助 流化 床 的进 口 记
位 ，积 极性 不 高 ，也 得 不 到 启 发 ，更 无 兴 趣 而 言 。这 样 端增 加 了一 个 排 空 阀 ２和 消 声 器 ４， 可 以 通 过 这 个 排 空
的 教 学 模式 不 仅不 利 于开 发 学 生 的智 力 和 创 造 力 ，更 不 阀 ２和 调 节 阀 ３来 控 制 是 否 需 要循 环 以及 调 节 循 环 风 量 能 满 足 现代 工 程 教 育 和 创 新 人 才 培 养 的需 要 ，因 此 ，必 的大 小 ，与 控 制 主 流 化 床 中 的 干 燥 介 质 流 量 的 方 法 相
口改 大 ，也 相 应 的加 大 了 采 样 器 的 取 样 口。
７
装 置 进 行 了技 术 改 造 ，在保 证其 原 有项 目不 变 的 同 时 开
设 新 的 设 计性 实验 项 目 ，这 对 优 化 实 验 教 学 体 系 、 培 养
总 第 １６期 第 ４期 ０
２１ ０ ０年 １ ２月
高 校 实 验 室 工 作
研 究
Ｓｅ ｉ ｌ Ｏ．１ ｒａ Ｎ ０６ ， ＮＯ ． ４
ＧＡ０ＸＩ ＨＩ ＡＯ Ｓ ＹＡＮＳ ＨＩＧＯＮＧＺ ＵＯ ＹＡＮＪ Ｕ Ｉ
Ｄｅ ． ２ ０ ｅ ０１
材 料 工 程 基 础 设 计 型 实 验 项 目的 开 发 研 究
张礼 华 ，廖 其 龙 ，陈 其 ，周 永 生
（ 西南科技大学 四川省非金属复合与功能材料重点实验室 一 省部共建国家重点实验室培育基地 ，四川 绵阳 ６ １１） ２００
摘 要 ：考 虑 我 院 材料 工 程基 础 实验 开 设 内容 存 在 设 计 型 实验 项 目欠 缺 ，从 节 约 成本 的 角度 出发 ，对现 有 流化 床 干 燥 装 置 进 行 改 造 ，在 不 改 变原 有 可 开 设 项 目的 条 件 下 ，新 增 综 合 设 计 型 实验 项 目，并 对 改 进 效 果
须 积极 推进 实 验 教 学 内容 改 革 ，提 高 综 合 设 计 性 试 验 项 同 。另 外 ，为 了使 被 干 燥 物 料 的 种类 不 受 实 验 装 置 自身 目的 比例 。考 虑 上 述 原 因 ，针 对现 有 的 实 验 室 条 件 ，在 条 件 的 限制 ，将 原 装 置 中的 流 化 床 底 部 的 采 样 孔 和 卸 料
《 料 工 程 基 础 》 是 材 料 科 学 与 工 程 专 业 的 主 要 理 不 够 充 分 等 许 多 问题 。为 解 决 上 述 问题 ，我 们 将 实 验 装 材 论 基 础课 程 ，是 一 门典 型 的 以基 础 理 论 和 工 程 实 践 紧密 置进 行 了改 造 ，改 造 前 后 的装 置 流 程 图 如 图 １所 示 ， 图 结 合 为特 征 的课 程 ，它 与 实 验 具 有 很 强 的互 补 性 ，其 对 ａ为 改造 前 的 流 化 床 干 燥 装 置 ， 由 流 化 床 干 燥 器 ７ 、空 应 独立 开 设 的 实 验 课 程 即 《 料 工 程 基 础 实 验 》 也 是 气 预热 器 ６、风 机 １和 空 气 流 量 与 温 度 的 测 量 与 控 制 仪 材 材料 工 程 学 科 中一 门 综 合 性 、实践 性 较 强 的 专业 课 ，在 表 等 几 个 部 分 组 成 。可 进 行 给 定 固体 物 料 在 一 定 干 燥 条 材 料专 业 的教 学 中 ，具 有 举 足 轻重 的 地 位 ，因此 ，所 开 件 下 的干 燥 曲线 的 测 定 ，以 及 绘 制 干 燥 速 度 曲 线 、临 界 设 的 实验 项 目应 使 学 生 在 实 验 过 程 中充 分 发 挥 自己 的想 点 和 临界 湿 含 量 的确 定 等 实 验 项 目 。图 ｂ为 改 造 后 的 装 象 力 和 创 造 力 ，优 化 知 识 结 构 ，扩 大 知 识 面 ， 开 阔 视 置 流 程 图 ，与 改 造 前 相 比 只是 在 原 有 装 置 的基 础 上 增 加
进 行 总结 分 析 。
关 键 词 ： 材 料 Ｘ 程 基 础 ； 实 验 ；设 计 ； 流 化 床 － －
１ 引 言
基础 实验 项 目中 流 化 床 干 燥 实 验 存 在 着 实 验 学 时 偏 长 、 准备 工 作 繁 琐 、可 进 行 的实 验 项 目单 一 、对 装 置 的利 用
野。 Βιβλιοθήκη Baidu
了一 个 辅 流 化 床 ８及 相 应 的 管道 和 阀 门 ，其 作 用 主 要 是 回收 循 环 热 风 ，即 将 出 主 流 化 床 ７的余 热 空 气 介 质进 行
目前 ，我 院 所 开设 的材 料 工程 基 础 实 验 项 目仍 然 是
以传 统 的 单 项 验证 试 验 、演 示试 验 为 主 ，由 教 师 事 先 设 回 收 ， 并 经 过 除 湿 后 再 循 环 利 用 。 除 湿 过 程 是 在 辅 流 化 计 好 实 验 方 案 做好 实 验前 的 准备 工作 ，学 生 再 按 照 规 床 ８中利 用 蓝 色 硅 胶 干 燥 剂 来 完 成 的 ，在 多 次 使 用 后 ， 定 的方 法 和 步 骤 去完 成 实验 内容 ，这 样 的 实 验 教 学 方 法 硅 胶 会 随 着 湿 含 量 的 增 加 而 颜 色 由 蓝 色 逐 渐 变 成 红 色 ， 效 果 并 不 理 想 ，学 生 在 实 验 过 程 中 仅 仅 充 当 着 “ 验 此 时 可 更 换 硅 胶 ，变 了 色 的硅 胶 可 经 过 烘 干 后 重 复 使 实 员 ” 和 “ 录员 ” 的 角 色 ，基 本 上 处 于 被 动 接 受 的 地 用 。 为 了不 影 响原 有 实 验 项 目，特 在 辅 助 流化 床 的进 口 记
位 ，积 极性 不 高 ，也 得 不 到 启 发 ，更 无 兴 趣 而 言 。这 样 端增 加 了一 个 排 空 阀 ２和 消 声 器 ４， 可 以 通 过 这 个 排 空
的 教 学 模式 不 仅不 利 于开 发 学 生 的智 力 和 创 造 力 ，更 不 阀 ２和 调 节 阀 ３来 控 制 是 否 需 要循 环 以及 调 节 循 环 风 量 能 满 足 现代 工 程 教 育 和 创 新 人 才 培 养 的需 要 ，因 此 ，必 的大 小 ，与 控 制 主 流 化 床 中 的 干 燥 介 质 流 量 的 方 法 相