广东工业大学《864城市规划设计作图》[官方]历年考研真题(2019-2020)完整版

电路基础选修论文

集成电路的现状与发展趋势 肖庭锐1 （广东工业大学管理学院，广州，510520） 摘要:目前,以集成电路为基础的电子信息产业已成为世界第一大产业。随着集成电路技术的发展,整机与元器件之间的明确界限被突破,集成电路不仅成为现代产业和科学技术的基础,而 且正创造着代表信息时代的硅文化。 关键词:集成电路晶体管系统集成数字技术发展趋势 1引言 集成电路对一般人来说也许会有陌生感，但其实我们和它打交道的机会很多。计算机、电视机、手机、网站、取款机等等，数不胜数。除此之外在航空航天、星际飞行、医疗卫生、交通运输、武器装备等许多领域，几乎都离不开集成电路的应用，当今世界，说它无孔不入并不过分。在当今这信息化的社会中,集成电路已成为各行各业实现信息化、智能化的基础。无论是在军事还是民用上,它已起着不可替代的作用。 2 集成电路的定义、特点及分类 2.1集成电路的定义 集成电路（integrated circuit）是一种微型电子器件或部件。采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在一小块或几小块半导体晶片或介质基片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构；其中所有元件在结构上已组成一个整体，使电子元件向着微小型化、低功耗、智能化和高可靠性方面迈进了一大步。它在电路中用字母“IC”表示。集成电路发明者为杰克·基尔比（基于锗（Ge）的集成电路）和罗伯特·诺伊思（基于硅（Si）的集成电路）。当今半导体工业大多数应用的是基于硅的集成电路。 2.2集成电路的定义 集成电路或称微电路（microcircuit）、微芯片（microchip）、 芯片（chip）在电子学中是一种把电路（主要包括半导体装置，也包括被动元件等）小型化的方式，并通常制造在半导体晶圆表面上。前述将电路制造在半导体芯片表面上的集成电路又称薄膜（thin-film）集成电路。另有一种厚膜（thick-film）混成集成电路 1肖庭锐（1997-），男，广东汕头人，就读于广东工业大学管理学院，现为二年级学生

广东工业大学实验室安全考试修订版

广东工业大学实验室安 全考试 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值）你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值）你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检查。（分值）你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值）你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值）你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值）你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值）你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值）你的答案：错误 10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值）你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值）你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值）你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值）你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值）你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值）你的答案：正确

广东工业大学实验室用房分配标准及管理办法

广东工业大学实验室用房分配标准与管理办法 广工大设字[2004]6号 第一条 为了加强对实验室的管理，规范实验室用房的配置和使用，更充分、合理、高效、公平的利用学校教学资源和办学条件为教学、科研服务，特制定本办法。 第二条 广东工业大学实验室用房指在广东工业大学大学城校园、东风路校区和龙洞校区所有建筑目的为实验室的建筑。实验室面积以室内有效使用面积计算。 第三条 实验室与设备管理处是实验室用房的直接管理部门。凡是实验室用房的分配、调整、使用、日常维护和室内装修改造等，由实验室与设备管理处负责。 第四条 学校关于实验室用房的分配标准、使用方法等方面的规章制度，经校长办公会议讨论通过后，由实验室与设备管理处组织实施。 第五条 实验室用房分为实验教学用房、科研用房和实验行政办公用房。实验教学用房包括公共基础课实验室、专业基础实验室和专业实验室；科研用房包括科研办公室、研究生用房和科研实验室。 第六条 实验室用房的分配标准主要依据各学院及有关单位所承担的本科生实验教学基本任务、研究生的基本规模和科研队伍的基本结构以及所承担的科研基本任务，并综合考虑各学院教学、科研及学科建设发展的需要。 第七条 教学实验室用房面积分配标准 （一）公共基础课实验室面积标准A j1 公共基础课实验室主要指大学物理实验室、电工电子实验室、计算机基础实验室、机械设计原理实验室、基础化学实验室（含有机、无机、分析和物化实验室）和力学实验室。 100/1A 11??=SK j N K （平方米） 其中K 1是考虑不同专业性质的调整系数，K 1取值如表1所示；N SK 是按学校教学计划该实验室承担的教学实验年人时数（如承担实训，按实际使用实验室时数）； 表1 考虑不同专业性质的调整系数K 1 j2100/4A 22??=SK j N K （平方米） 表2 考虑不同专业性质的调整系数K 2 j3单独计算。 第八条 科研用房分配标准 （一）科研办公室面积标准A k1 以各学院教学、科研队伍的基本结构为基数，并考虑职称及学历结构因素。基本单元面积为5平方米。

广东工业大学实验室安全考试

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值1.0） 你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值1.0） 你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检 查。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值1.0） 你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值1.0） 你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值1.0）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值1.0） 你的答案：错误

10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值1.0） 你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值1.0） 你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值1.0） 你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值1.0） 你的答案：正确 16、[判断题]α衰变放出带二个正电的氦核，对它的防护是防止它进入体内，即内照射防护。（分值1.0） 你的答案：正确 17、[判断题]各涉源单位要建立健全放射性同位素保管、领用和消耗的登记制度，做到帐物相符。实验过程必须小心谨慎，严格按照操作规程进行，做好安全防护工作。（分值1.0） 你的答案：正确 18、[判断题]人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。（分值1.0） 你的答案：正确

广工-车辆-某次大物作业

13-7，一个动量为p 的电子，沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ，磁感应强度为B 的均匀磁场区域，则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C) (A) p e B D 1c o s - (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos - ? 解：电子进入磁场后做匀速圆周运动，所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角，易知：R=Be p ； 所以p eBD =?sin ，所以答案是C 。 13-9,单闸半圆形线圈半径为R ，通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时，它所受磁力矩的大小和方向分别是（D ） (A)IB R 241 π，沿图面竖直向下 (B)IB R 2 41 π，沿图画竖直向上 (C) IB R 243π，沿图面竖直向下 (D)IB R 243π，沿图面竖直向上 I B 解：转过30°后，磁矩的方向与B 夹角为60°，所以，B ×m M =，所以IB R M 24 3π= ,由右手螺旋定理知，方向沿图面竖直向上。

13-16，一截面形状为矩形，面积为S 的直金属条中通有电流I ，金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中，B 的方向垂直金属条的左右侧面，如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷，载流子所受的洛伦兹力m F = nS IB 。（设单位体积的载流子数为n ） 解：此题中，pvB F m =，nqvS I =，所以，结合两式可得：nS IB F m =。 13-29，如图所示，一带电量为q 的粒子，以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ，并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动，才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上？ λ v I q 解：分析题意可知，导体周围有电场和磁场，且二者相等时符合题意。 qE F e =方向沿径向向外 q v B F B = 方向沿径向向内 且有： a E 02πελ= a I B πμ20= 所以由二者相等可得，I v 00μελ=

广东工业大学选修论文我理想的家居环境

广东工业大学选修论文我理想的家居环境 Last revision on 21 December 2020

考试序列号 通识教育课程论文 论文题目：我的理想家居环境 课程名称：家居装饰艺术 学院 专业班级 学号 姓名 联系方式 任课教师 2012年 6月25日 我的理想家居环境 看到这次作业的题目，我突然想到《爱情公寓》宛瑜说的话，“我理想中的房子啊，屋顶是杏仁糖片，烟囱是烤猪肉卷，床是蜜糖红枣糕，枕头全是水晶虾饺，下雨下的是葡萄干，下雪下的是棒棒糖，屋外随处可见小笼灌汤包，河里流的全是皮蛋瘦肉粥，河里游的天上飞的都是熟的，我哼一声，它们就自动排着队往我嘴里跳，天上的云是棉花糖，地上的石头是红烧肉。” 哈哈，我也喜欢这样梦幻的房子······因为它不仅可爱，而且全都可以吃，想想我睡觉饿了可以直接抱起枕头啃一口，是不是比挂个饼还来得快啊。 不过这只能在梦里实现，现实中还是想点实在的。只是，说到我理想中的家居环境，唉······，好像工程量蛮大的。

现在供我们选择的各种装饰风格，它们各有各的特点，每一种都很吸引我，所以，我决定把它们都包含在我的家居环境中！ 1．卧室 工作了一天回到家，卧室是最让我们感到舒适的了。而回归自然的风尚能帮助人们减轻压力、舒缓身心、迎合他们亲近自，追怀恬静的田园生活的需求。因而在室内设计流派纷呈的今天，崇尚自然、返璞归真的田园风格历久不衰，成为室内设计的一种重要趋势。所以，我理想中的卧室是充斥着田园风的。田园风格的房子往往最能给人家的感觉，虽然装修起来要比一般的房子麻繁点。 卧室的窗、地面均采用原木材质，木质以涂清油为主，透出原木特有的木结构和纹理，最好连天花板和墙面都饰以原木，局部墙面用粗犷的毛石或大理石同原木相配，使石材特有的粗犷纹理打破木材略显细腻和单薄的风格，一粗一细既产生对比，既美化居室，又能让我产生心旷神怡之感。独具匠心的我当然也会在居室墙面挂一幅毛织壁挂，表现的主题为乡村风景，另外，我会在窗边放上一些小盆栽，家具方面我也会选择藤等自然作物编制的椅子，布艺就选小碎花图案的，这样，田园风格的卧室便大功告成了。 2.书房 我觉得具有书香气息的书房是最舒适的，所以，书房我会选择中式家居风格。书房中我会摆放明清时期的书架，条案和圈椅。条案既做摆设也可在上面做些古董展示。现代的电灯在古代是没有的，现代家居有了它却更加理想。合理的灯光照射，使那些古典元素充满生命，让人精神，照出一种温馨；浪漫的心情来。字画的挂设，同样有书香世家的气氛，可以说：现在的毛笔字越来越少啦，相反只是电脑打出来的字越来越多罢了！ 3.厕所 很多人都不大注重厕所的装修，其实，一个家居环境中的厕所是最能体现一个家居环境的舒适度的，如果连这种细节都能做得一丝不苟，那么这个家居设计无疑已成功了一半。所以，厕所也是我理想家居环境中的重点。 为了体现厕所的舒适度和清洁度，我选择将其设计为地中海风格。这有点受到生活中潜移默化的影响，我总觉得，地中海风格中的马赛克就应该放置在厕所中。厕所以蓝白色调为主，增添少许其它颜色的马赛克作装饰。 4.客厅 客厅的装修我会选择现代简约风格。简洁和实用是现代简约风格的基本特点，而这，也是我在客厅中所想要强调的。现代简约风格经济、实用、舒适，所体现的空间简约，色彩跳跃，强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈。苹果绿、纯黄等高纯

广东工业大学选修论文——略谈汉字门、户所蕴涵的传统文化

略谈汉字门、户所蕴涵的传统文化 摘要：本文从分析甲骨文入手，进而论述“门”和“户”这两个汉字所蕴涵丰富的传统文化，分别历史和书法的角度来分析，发掘出博大精深的中华传统文化。关键词：汉字传统文化甲骨文书法 汉字起源于什么时候，我们尚难以准确回答。我们发现的最早的、能够（部分）确认的汉字是商朝盘庚时期的甲骨文。 如今，谈到门和户，大家人总是将其联系在一起，“门户”，孰不知从甲骨文起，两个字便已经分不开了，这也说明大家多少都接受了门和户的传统文化。以下先介绍甲骨文的起源。 甲骨文最早为人们所知是在清末，北京的金石学家王懿荣在家检认药物的时候，发现其中一味叫“龙骨”的药上有纹道。于是他好奇的擦去上面的泥土，只见这些纹道更清晰了。他把大大小小的龙骨对到一起，竟然拼成了两三块龟片。他推测，这应该是先祖们占卜用的龟片。此后，他又在龟骨片上发现了商代几位国王的名字，对照《史记》得到印证。龙骨是上古之人留下的文字。那为什么会留在龙骨上呢？因为龟甲和兽骨都是商人用来占卜的。他们很迷信，每逢祭祀、征伐、狩猎、或了解农业的收成，等等，都会向鬼神或祖先问问凶吉祸福，再决定行动，这种形式就是占卜。人们会把占卜的时间、内容，以及最后做完的结果都刻在龟甲上。这些记录就反映了商朝社会的方方面面，这就好比今天的档案库。所以就保留了大量的商朝原始资料。 门，象形字。甲骨文字形,像门形。“门”是汉字的一个部首。本义:双扇门,门。门和户，一直以来被引用于诗词，古文中，像《史记?廉颇蔺相如列传》中的“至蔺相如门”、《三国志?先主传》中的“汝勿妄语，灭吾门也”、《玉台新咏?古诗为焦仲卿妻作》中的“还兄门”等等都提到“门”，这里面的意思都是家，家庭的意思。而“户”字，也是如此，有《史记?货殖列传》的“户说以眇论”，等等，和“门”的意思相近。 古代，婚姻中涉及到的“门当户对”，说明了等级分化的严重和制度的严明，“门当户对”是将门和户连起来用了，指婚嫁的男女双方家庭条件和各方面都般配。而“门户”也是应用广泛，其意思甚至涉及宗教和国家，如：门户之见，门户开放。汉字，作为传统文化最早的系统物化成果，其思维发展由象形而会意、而形声的递进发展规律，实际上既表现为传统思维方式初期形成和发展时的一般规律。 门和户都是象形字。经考证认为，原始象形文大约产生于原始渔猎时代晚期，这是经由对原始思维的选择，并以物化形态而反映和表现的中国传统中最早的一种

广东工业大学现代控制理论实验报告

实验一系统的传递函数阵和状态空间表达式的转换 一．实验目的 学习多变量系统传递空间表达式的建立方法、了解系统状态空间表达式和传递函数相互转换的方法； 通过编程、伤及调试，掌握多变量系统状态空间表达式与传递函数相互转换方法。二．实验容 例1.1： A=[0 1 0;0 0 1;-4 -3 -2]; B=[1;3;-6]; C=[1 0 0]; D=0; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为 %[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1) 例1.2 num=[0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)

练习题 求A、B、C、D阵的程序和运行结果 程序如下： %传递函数阵的格式转换成为状态空间表达式num=[0 0 1 2;0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)

验证： 程序如下: A=[-2 -3 -4;1 0 0;0 1 0]; B=[1;0;0]; C=[0 1 2;1 5 3]; D=[0;0]; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为%[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1)

实验二状态空间控制模型系统仿真及状态方程求解 一．实验目的 1.熟悉线性连续系统的状态空间控制模型的各种表示方法； 2.熟悉系统模型的转换功能； 3.利用MATLAB对线性定常系统进行动态分析。 例2.1 num=[1 2 1 3]; den=[1 0.5 2 1]; [z,p,k]=tf2zp(num,den) [a,b,c,d]=tf2ss(num,den)

广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册

广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册 目录(请点击以下相应项目) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1) 广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (5) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (6) 广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (12) 广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (14) 广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (15) 毕业设计（论文）答辩评审标准 (16) 广东工业大学毕业答辩记录 (17) 广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (18) 教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (19) 毕业设计（论文）创新奖申报表 (21) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养： 一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。 二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。 三、设计、计算和绘图的能力。 四、实验研究和数据处理的能力。 五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。 六、外语、计算机应用能力。 第三条拟题 一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则： 1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创

广东工业大学编译原理实验报告

一、课内试验要求 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符+=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为<> （3）增加条件语句的ELSE子句 二、具体操作 （一）增加保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN和运算符+=，-=，++，--的修改需要在头文件和主程序的init()初始化函数修改，相应的要增加关键字个数。 具体如下： 《一》头文件PL0.h中修改的程序部分 //************************************* # define norw 17 //关键字增加了4个，13改为17 增加了保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN //************************************* /*符号*/ enum symbol{ nul, ident, number, plus, minus, times, slash, oddsym, eql, neq, lss, leq, gtr, geq, lparen, rparen, comma, semicolon,period, becomes, beginsym, endsym, ifsym, thensym, whilesym, writesym, readsym, dosym, callsym, constsym, varsym, procsym, //**************************************************************** //增加保留字else,repeat,dowhite,return,运算符+=,-=,++,-- elsesym,repeatsym,dowhitesym,returnsym, addbecomes,//运算符+= minusbecomes,//运算符-= adddouble,//运算符++ minusdouble,//运算符-- //**************************************************************** }; //**************************************************************** #define symnum 40 //关键字由原来的32个变为40个，则32改为40 //**************************************************************** 《二》主程序文件PL0.cpp中修改的程序部分 初始化函数void init();中修改部分： /*设置保留字名字,按照字母顺序,便于折半查找*/ strcpy(&(word[0][0]),"begin"); strcpy(&(word[1][0]),"call"); strcpy(&(word[2][0]),"const"); strcpy(&(word[3][0]),"do"); //********************************** //添加增加的保留字,下标也要随着更改 strcpy(&(word[4][0]),"dowhite"); strcpy(&(word[5][0]),"else"); //********************************** strcpy(&(word[6][0]),"end"); strcpy(&(word[7][0]),"if"); strcpy(&(word[8][0]),"odd"); strcpy(&(word[9][0]),"procedure"); strcpy(&(word[10][0]),"read"); //********************************** strcpy(&(word[11][0]),"repeat"); strcpy(&(word[12][0]),"return"); //**********************************

《佛教与中国传统文化》选修课程论文(精)

考试序列号116_ 通识教育课程论文 论文题目：笔记及对佛教的一些小感悟 课程名称：佛教与中国传统文化 学院计算机学院 专业班级12级软件工程(2)班 学号 3112006177 姓名陈海兵 E-mail 352075777@https://www.360docs.net/doc/bf13892253.html, 教师姓名秦瑜 2013 年11月22日

这是我第二次选秦瑜老师的课了,无论是西方哲学还是佛教，就我而言,佛教与其说是一个宗教，不如说是一门哲学。是对内心的思考，是一种自我反思与冷静思考的人生哲学。于紧张快节奏的当代生活中，这种思想应该是我们大家所应去向往与学习的吧？选修我并没有做课堂笔记的好习惯，或许对于我来说，心灵的思考是不需要太多笔墨的痕迹的吧？额。。。。。。所以，以下部分内容来自课本与互联网。 佛教起源于公元前6世纪左右的古印度，创立人名悉达多，姓乔达摩。因为他出身于释迦族，所以后来人们尊称他为“释迦牟尼”，意思是“释迦族的贤人”。释迦牟尼经历了长达6年的苦行生活。在菩提树下，经过7天7夜的冥想，他终于悟出了“四谛”，真正成道觉悟，因而被称为“佛陀”，简称“佛”，而后，有了成道的释迦牟尼(佛)，有了他所证悟的真理(法)，又有了信徒(僧)，传统称为佛、法、僧“三宝”具足，标志着佛教真正建立。“四谛”学说形成于释迦牟尼创教时期，以后不断被充实完善。“谛”有“实在”、“真理”的含义，是印度各派哲学通用的概念。“四谛”也称“四圣谛”，意思是“四条真理”，即苦谛、集谛、灭谛和道谛。“三法印”指衡量是否真正佛教教义的三条标准。即“诸行无常”，“诸法无我”，“寂静涅槊”。 佛教的传播分为三条路线。1．北传佛教(汉传佛教):从古印度向北传人中国，再由中国传人朝鲜、日本、越南等国。以大乘佛教为主，也包括密乘佛教。2．南传佛教:从古印度向南，传人斯里兰卡、缅甸、泰国、老挝、柬埔寨等南亚、东南亚国家以及中国云南傣族等少数民族地区。以小乘佛教（上座部佛教）为主。3．藏传佛教:主要是印度密乘佛教与藏区苯教融合而形成的具有西藏地方色彩的佛教。近年来，在欧美地区也流传很广。 佛教在中国的发展（此处只讲汉传佛教）大致经历了译传、创造和融合三个阶段。（1）两汉之际、魏晋、南北朝时期为译传阶段。中国先后译出大量的佛教经典，研究佛教的风气成为一时之盛。（2）隋唐两代是中国佛教的创造阶段和鼎盛时期。中国僧人分别以一定的印度佛教经典为依据，开宗立派，刨构了自己的理论体系，形成三论宗、天台宗、华严宗、法相宗、律宗、净土宗、禅宗、密宗等八个主要宗派，号称中国佛教的鼎盛时期。（3）宋元明清四朝中国佛教处于融合阶段。佛教在这900年间空前广泛、深入地与中国的文化全面结合。一方面佛教与儒道融合，成为“三教合一”历史背景下的佛教。 敦煌：敦煌地处亚洲中部东端，是人类古代文明的十字路口。敦煌佛教石窟艺术，是全人类共同的文化财富。佛教信仰是人们的一种精神追求，从历史上看，不管人们的物质生活是贫穷还是富有，都需要一种精神支柱，即一种信仰；而佛教这一关於社会和人生的哲学的理论，一开始就建立在人们这种需求的基础上，并且随著历史与社会的进步不断发展和完善，因而成为延续几千年并有亿万信众的世界三大宗教之一。佛教艺术是佛教理论的一种表现形式，敦煌石窟艺术反影了佛教的中国化，中国人对外来文化的吸收和改造。这一点是大家公认的，不光是从艺术作品的表面如佛教的尊神及各类人物中国风貌，佛教建筑及人物服饰各方面的中国形式等，更主要的，也是更能说明问题的，是佛窟中通过这些形式所表现的中国人的民族气质与民族精神。

广东工业大学试验室名称

广东工业大学实验室名称（中英文）

15 单位 中英文名称（实验室编码） 计算 机学 院 17 计算机体系结构 实验室Computer Architectures & Orga ni zati on Lab 1701 计算机组成原理实验分室 Computer Organi zati on Lab 接 口与通讯实验分室 In terface & Communi cati on Lab 170101 170102 计算机软件工程 实验室Computer Software Engin eeri ng Lab 1702 现代计算机技术 实验室1703 Modern Computer Tech no logy Lab 智能工程实验分室 Intelligent Engineering Lab 软件实验分室 Computer Software Lab. 170103 170201 图象处理和图形学实验分室 170202 Image Process ing & Computer Graphics Lab 网 络安全实验分室 Network Security Lab 软件测试实验分室 Software Testi ng Lab SUN 工作站实验分室 SUN Work Station Lab 170203 170204 170301 计算机网络工程实验分室 170302 Computer Network Engin eeri ng Lab 网络测试与分析实验分室 Network Testi ng & Analysis Lab 170303 广东省高等学校教学 型重点实验室 计算机与网络实验教 学示范中心（省级） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料 与能 源学 院 18 金属腐蚀与防护实验室 Metal Corrosi on & Protection Lab 1802 金相显微镜实验室 Metallographical Microscope Lab 1803 物理性能实验室 Physical Property Lab 1804 高分子材料制备实验室 Polymer Materials Preparation Lab 1805 高分子材料结构与性能实验室 Polymer Materials Structure & Properties Lab 1806 高分子材料成型实验室 Polymer Materials Process ing Lab 1807 热工基础实验室 Basic Thermal Engin eeri ng Lab 1808 制冷与空调实验室 Air Con diti oning & Refrigerati on Lab 1809 微电子器件工艺实验室 Microelectr onic Device & Tech no logy Lab 1810 1811 电子元器件测试实验室 Electr onic Device Measureme nt Lab 电子功能材料实验室 Electr onic Functional Materials Lab 1812 材料成型及控制实验室 Material Process ing & Con trol Lab 1813 1801 1814 热处理实验室 Heat Treatme nt Lab 模具技术实验室 Die & Mould Techn ology Lab 功能材料的制 备与应用技术 实验室 Preparatio n & 无机纳米材料分室 181501 Inorganic Nan ophase Materials Lab 181502 非晶态材料分室 Amorphous Materials Lab 广东省高等学校 科研型重点实验 室

广东工业大学学报论文模板

中文篇名（2号黑体居中。要求简洁、准确、有吸引力） 作者姓名（4号楷体居中） 作者单位(学校和部门名，城市邮编)（小5号宋体居中） 摘要（5号黑体）：报道性摘要，具体写出研究的目的、方法、结果和结论，方法模型写出原理和步骤以及特点和优势，结论要具体，不看全文都能具体了解并吸引读者阅读。应该包涵结论部分的主要内容。（5号宋体）关键词（5号黑体）：3-5个至少要有一个有工程背景；要在篇名和摘要中出现过；不用缩写词（5号宋体） 中图分类号（5号黑体）：（5号） 英文篇名（2号黑体居中） 作者姓名拼音（5号居中） 作者单位英文名(学校和部门名，城市邮编，China)（小5号居中） Abstract： Key words： （省略引言的标题） 引言目的是交代研究的背景、意义，通过对前人的工作归纳、概括以后，找出问题所在，提出研究的主题，阐明命题的依据——立论，交代问题解决的思路（不要具体交代正文的标题）。用自己的语言概括，避免罗列文献的表述——对现有文献的把握能力也体现作者的水平。措词要精炼。（5号宋体） 1标题（一级标题，4号宋体） 正文内容：标题，以最恰当、最简明的词语反映论文章节中最重要的特定内容，需要考虑有助于理解和二次文献索引需要。（5号宋体） 1.1 标题（二级标题，5号黑体） 正文内容：要求同上。（5号宋体） 1.1.1标题（三级标题，可选，5号楷体） 正文内容：要求同上。（5号宋体） 正文中图名表名须双语著录，物理量采用国际统一标准的符号和单位表示 参考文献：（5号黑体，参照GB/T 7714-2005 文后参考文献著录规则，序号在正文中标注，文献篇数须超过15篇，中文期刊论文采用双语著录） (1)专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R] [序号]主要负责者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选). (2)期刊文章[J] [序号]主要负责者.文献题名[J].刊名,年,卷(期): 起止页码(必填项). (3)论文集中的析出文献[C] [序号]析出文献主要负责者. 析出文献题名[A].原文献主要负责者(任选). 原文献题名[C]// 出版地:出版者,出版年. 析出文献起止页码(必填项). …… 其他格式： (1)版式：页面设置A4即21cm×29.7cm，页边距：上2.54cm、下2.54cm、左1.8cm、右1.8cm。排版采用双栏。 (2)首页地脚： 收稿日期：2012-01-01. 基金项目：国家自然科学基金资助项目（编号）.（小5号宋体） 作者简介：作者名（1986-），男，博士生，主要研究方向为……；通讯作者名（19**-），男，教授.，主要研究方向为……，Email：

广工生活与化学选修论文

俗话说：“民以食为天”,饮食是生活的重要组成部分. 食盐味咸，常用来调味，或腌制鱼肉、蛋和蔬菜等，是一种用量最多、最广的调味品，素称“百味之王”。人们每天都要吃一定量的盐(一般成年人每天吃6g到15g食盐就足够了)，其原因一是增加口味，二则是人体机能的需要。Na+主要存在于细胞外液，是维持细胞外液渗透压和容量的重要成分。动物血液中盐浓度是恒定的，盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性，于是发生无力和颤抖，最后导致动物后腿麻痹，直至死亡。美国科学家泰勒亲身体会了吃无盐食物的过程，起初是出汗增加，食欲消失，5天后感到十分疲惫，到第8～9天则感到肌肉疼痛和僵硬，继而发生失眠和肌肉抽搐，后因情况更为严重而被迫终止实验。当然，摄取过多的食盐，就会把水分从细胞中吸收回体液中，使机体因缺水而发烧。 松花皮蛋是我国人民的传统食品。由于它风味独特、口感极好、保质期长，很受人们喜爱。大家知道吗？其实，将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。同时，渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中，像一朵一朵的“松花”。而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物，于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化，蛋黄呈墨绿色，蛋清呈特殊的茶绿色。食盐可使皮蛋收缩离壳，增加口感和防腐等。加入的铅丹可催熟皮蛋，促使皮蛋收缩离壳。而茶叶中的单宁和芳香油，可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。 大家都有这样的经验，放置很久的红薯吃起来总是比新挖出土的甜，这是什么原因呢？我们直观的能看到，红薯放久了，水分减少很多，皮上起了皱纹。水分的减少对于甜度的提高有很大的影响，原因有两个：一是水分蒸发减少，相对的增加了红薯中糖的浓度。二是在放置的过程中，水参与了红薯内淀粉的水解反应，淀粉水解变成了糖，这样使红薯内糖分增多起来。因此，我们感到放置久的红薯比新挖出土的红薯要甜。 再比如说，绿豆在铁锅中著了以后会变黑，苹果梨子用铁刀切了以后，表面也会变黑。这是因为绿豆、苹果、梨子与多种水果的细胞里，都含有鞣酸，鞣酸

广工操作系统实验

操作系统实验报告 学生学院计算机学院 专业班级 12级网络1班 学号3112006345 学生姓名沙宇丰 指导教师李敏 2015 年01月07日

目录 1 实验一进程调度……………………………………………………………… 2 实验二作业调度……………………………………………………………… 3 实验三存储管理………………………………………………………………

实验一进程调度 （实现了最高优先级优先，时间片轮转，多级反馈队列三种算法） 1、实验目的 编写并调试一个模拟的进程调度程序，采用最高优先数优先算法，时间片轮转算法，多级反馈队列算法对进程进行调度。以加深对进程的概念及进程调度算法的理解． 2：实验原理 每个进程有一个进程控制块（ PCB）表示。进程控制块可以包含如下信息：进程名、到达时间、需要运行时间、已运行时间、进程状态等等。 每个进程的状态可以是就绪 W（Wait）、运行R（Run）两种状态之一。 就绪进程获得 CPU后都只能运行一个时间片。用运行时间加1来表示。 如果运行一个时间片后，进程的已占用 CPU时间已达到所需要的运行时间，则撤消该进程，如果运行一个时间片后进程的已占用CPU时间还未达所需要的运行时间，也就是进程需要继续运行，此时应分配时间片给就绪队列中排在该进程之后的进程，并将它插入就绪队列队尾。 3：实验内容，方法 首先对于：最高优先数算法： 最高优先数算法的基本思想是把cpu分配给就绪队列中优先数最高的进程。而我采用优先数动态变化的方式，进程在没获得一次cpu时间后其优先数就减一，然后对各个进程的优先数进行重新排序。继续把cpu分配给优先数最高的进程。进程的剩余时间为0时就退出队列。 首先用create（）函数创建链表并对其初始化，然后对链表按照优先级大小进行排序，然后把排序后的链表放进processing（）函数中进行处理，让其占有一个时间片执行，若进程任然未完成，则把该进程放进insert（）函数中插入就绪队列中。用disp（）函数进行进程的显示。

论文广东工业大学

论文5 面向实际，努力搞好测绘科学技术的课程建设广东省教学研究重点培育项目“土木工程类 专业当代测绘科学技术教学系统研究”的回顾 张坤宜魏德宏 广东工业大学建设学院广州510640 [摘要]本文围绕现代测绘技术在土木工程建设快速应用的特点，介绍以建设“十五”国家级规划教材《交通土木工程测量》(修订版)为重点，开展土木类专业测绘新技术教学系统的研究情况。其中介绍结合《交通土木工程测量》(修订版)全程文字教材+多媒体教学一体化试验研究，“工程测量”数据处理程序化、可视化研究，增设测绘高新技术课教学研究，教学训练场建设与实习研究，广东省测绘技术需求的调研等内容。文章最后说明土木类专业测绘新技术教学系统研究过程的收获、体会。 [关键词] 课程建设，测绘教学研究，国家级规划教材 一、研究背景 随着现代科学技术的迅速发展，Gps、Rs、Gis(简称s3)以及全站测量、数字化测绘技术等重大测绘科技成就相继出现，传统的测绘学科发生了巨大变化，现代测绘科学面貌焕然一新。现代测绘科学应用范围和服务对象正在不断地扩大到国家经济建设和社会可持续发展以及国防建设中与地球空间信息有关的各个领域，并且以惊人的社会、经济效益深受社会各行业的关注，快速应用测绘高新技术是当今土木工程建设的一大特色，高等教育土木工程类专业的测绘技术教学面临新的发展机遇和挑战。 2001年以来，乘广东工业大学“做大做强”的大好时机，我们在开展“面向新世纪，建设土木测量新课程”的改革研究的基础上，进一步组织教师总结经验，在各自的岗位上想方案，出主意，以建设“十五”国家级规划教材《交通土木工程测量》(修订版)为重点，开展了“土木工程类专业当代测绘科学技术教学系统的研究”。这项研究被广东省教育厅列为省教学研究重点培育项目，经历近4年的工作，基本达到预期的目的，并被广东工业大学推荐为广东省高校优秀教学成果二等奖。 二、研究的基本工作 1．申报“十五”国家级规划教材建设立项，开展国家级教材的建设。 跟随测绘科技发展，《交通土木工程测量》必须与时俱进，总结经验，适时修订。我们首先组织任课教师认真总结应用第一版教材过程的经验，认真听取有关的意见和要求，做好第一版《交通土木工程测量》的修订准备，2001年10月申报“十五”国家级规划教材建设立项。 “十五”国家级规划教材《交通土木工程测量》修订版的建设工作，主要从优化教学目标、健全体系结构出发，进行结构调整、内容全面优化、强化练习等方面的工作，进一步加强现代测绘技术逻辑思路。增设“全站测量技术”、“GPS技术原理”、“大比例尺地形图的数字化”三章的较新内容，部分章节重新改写，大部分章节名、内容得到修改优化。 修订的教材新内容及时投入教学试验研究，经过二年努力，于2003年9月《交通土木工程测量》文字版由武汉大学出版社出版。我国著名测绘学家宁津生院士百忙之中最终审定《交通土木工程测量》(修订版)并序言，我们倍受鼓舞和鞭策。 2．开展《交通土木工程测量》电子版研制和多媒体教学研究。 目前土木测绘技术课程的多媒体教学技术研究比较热烈，各方面的探索方兴未艾，值得借鉴。根据全国测绘教育工作委员会推荐的有关经验，结合实际情况，开展《交通土木工程测量》电子版的研制和《工程测量》课程多媒体教学研究。

广东工业大学物理2考试试题考试试卷

广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页 学 院： 专 业： 学 号： 姓 名： 装 订 线

广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页 5 面积为S 的空气平行板电容器，极板上分别带电量±q ，若不考虑边缘效应，则两极板间的相互作用力为 (A)S q 02 ε． (B) S q 022ε． (C) 2022S q ε． (D) 2 02 S q ε． ［ ］ 6 两个薄金属同心球壳，半径各为R 1和R 2 (R 2 > R 1)，分别带有电荷q 1和q 2，二者电势分别为U 1和U 2 (设无穷远处为电势零点)，现用导线将二球壳联起来，则它们的电势为 (A) U 1． (B) U 2． (C) U 1 + U 2． (D) (U 1 + U 2) / 2． ［ ］ 7 四条皆垂直于纸面的载流细长直导线，每条中的电流皆为I ． 这四条导线被纸面截得的断面，如图所示，它们组成了边长为2a 的正方形的四个角顶，每条导线中的电流流向亦如图所示．则在 图中正方形中心点O 的磁感强度的大小为 (A) I a B π=02μ． (B) I a B 2π=0 2μ． (C) B = 0． (D) I a B π=0 μ． ［ ］ 8 对于单匝线圈取自感系数的定义式为L =Φ /I ．当线圈的几何形状、大小及周围磁介质分布 不变，且无铁磁性物质时，若线圈中的电流强度变小，则线圈的自感系数L (A) 变大，与电流成反比关系． (B) 变小． (C) 不变． (D) 变大，但与电流不成反比关系． ［ ］ 9 在圆柱形空间内有一磁感强度为B 的均匀磁场，如图所示．B 的 大小以速率d B /d t 变化．在磁场中有A 、B 两点，其间可放直导线AB 和弯曲的导线AB ，则 (A) 电动势只在AB 导线中产生． (B) 电动势只在AB 导线中产生． (C) 电动势在AB 和AB 中都产生，且两者大小相等． (D) AB 导线中的电动势小于AB 导线中的电动势． ［ ］ 10 在康普顿效应实验中，若散射光波长是入射光波长的1.2倍，则散射光光子能量ε与反冲电子动能E K 之比ε / E K 为 (A) 2． (B) 3． (C) 4． (D) 5． ［ ］ I I a