2018-2019-201X年广东工业大学高考录取分数线-推荐word版 (6页)

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201X年广东工业大学高考录取分数线

广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺结合的、多科性协调发展的省属重点大学。是广东省高水平大学重点建设高校。下面是小编分享给大家的广东工业大学高考录取分数线,希望对大家有帮助。

201X年广东工业大学高考录取分数线

201X年天津理工大学录取分数线尚未公布,因此,小编为大家带来201X 年天津理工大学录取分数线,仅供考生参考,希望大家能考上心仪的大学!

广东工业大学201X年各专业录取分数线

广东工业大学应用数学学院数学建模教学大纲Word版

《数学模型》课程教学大纲 Mathematics Modeling 课程编号:课程性质:专业基础理论课/ 选修 适用专业:信息安全、统计开课学期:4 学时数:56 学分数:3.5 编写年月:2006年6月修订年月:2007年1月 执笔者:陈学松 一、课程的性质、目的及任务 随着科学技术和计算机的迅速发展,数学向各个领域的广泛渗透已日趋明显,数学不仅在传统的物理学、电子学和工程技术领域继续发挥着重要的作用,而且在经济、人文、体育等社会科学领域也成为必不可少的解决问题工具。“数学建模”课是培养学生在实际问题中的数学应用意识、训练学生把科技、社会等领域中的实际问题按照既定的目标归结为数学形式,以便于用数学方法求解得出更深刻的规律和属性,提高学生数学建模素质的一门数学应用类课程。因此,设立数学建模课程的意义在于:提高学生的数学素质和应用数学知识解决实际问题的能力,大力培养应用型人才。本课程是沟通实际问题与数学工具之间联系的必不可少的桥梁。是一门充分应用其它各数学分支的应用类课程,其主要任务不是“学数学”,而是学着“用数学”,是为培养善于运用数学知识建立实际问题的数学模型,从而善于解决实际问题的应用型数学人材服务的。通过本课程的学习,使学生较为系统的获得利用数学工具建立数学模型的基本知识、基本技能与常用技巧,培养学生的抽象概括问题的能力,用数学方法和思想进行综合应用与分析问题的能力,并着力导引实践—理论—实践的认识过程,培养学生辩证唯物主义的世界观。 二.课程教学基本要求 通过本课程的学习,使学生了解数学建模是利用数学知识构造刻划客观事物原型的数学模型,利用计算机解决实际问题的一种科学方法。掌握数学建模的基本步骤,即从实际问题出发,遵循“实践——认识——实践”的辨证唯物主义认识规律,紧紧围绕建模的目的,运用观察力、想象力和逻辑思维,对实际问题进行抽象、简化、反复探索、逐步完善,直到构造出一个能够用于分析、研究和解决实际问题的数学模型。会利用数学知识和计算机解决问题,并能够撰写符合要求的数学建模论文。 三.课程教学基本内容、重点和难点 本课程的目的不是向学生传授系统的数学知识,而是将已学过的知识灵活运用到实际问题当中。其教学要求是逐步培养学生能够将实际问题“翻译”为数学语言,并予以求解,然后再解释实际现象,继而应用于实际的思想方法,最终提高学生的数学素质和应用数学知识

广工2013年数值计算方法期末试卷

广工2013年数值计算方法期末试卷

1、舍入误差是( )产生的误差。 A 只取有限位数 B 模型准确值与用数值方法求得的准确值 C 观察与测量 D 数学模型准确值与实际值 2、设求方程()0=x f 的根的牛顿迭代收敛,则它具有_ __收敛。 A 线性 B 至少平方 C 平方 D 三次 3、用1+3x 近似表示3 1x +所产生的误差是( )误差。 A 舍入 B 观测 C 模型 D 截断 4、3.141580是π的有( )位有效数字的近似值。 A 6 B 5 C 4 D 7 5、用选主元法解方程组b AX =,是为了_ ___。 A 提高运算速度 B 减少舍入误差 C 增加有效数字 D 方便计算 6、求解线性方程组Ax =b 的LU 分解法中,A 须满足的条件是( )。 A 对称阵 B 正定矩阵 C 任意阵 D 各阶顺序主子式均不为零 广东工业大学考试试卷 ( A ) 课程名称: 数值计算方法 试卷满分 100 分 考试时间: 年 月 日 (第 周 星期 ) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、 单项选择题(每题3分,共45分)

A y=?(x)与x 轴交点的横坐标 B y=x 与y=?(x)交点的横坐标 C y=x 与x 轴的交点的横坐标 D y=x 与y=?(x)的交点 8、用列主元消去法解线性方程组?? ? ??-=+--=-+-=+-1 340921 43321321321x x x x x x x x x ,第1次消元,选择 主元为( ) 。 A -4 B 3 C 4 D -9 9、采用全主元消去法解线性方程组,程序结束后,得到的跟踪数组为:z(1)=3, z(2)=2, z(3)=1; 解为:c x b x a x ===321,,。那么该方程组的最终解3 21,,x x x 分别为( ) A c b a ,, B a c b ,, C b a c ,, D a b c ,, 10、为求方程x 3-x 2-1=0在区间[1.3,1.6]内的一个根,把方程改写成下列形式,并建立相应的迭代公式,迭代公式不收敛的是( )。 A 1 1:,1 1 12 -=-= +k k x x x x 迭代公式 B 2 121 1:,11k k x x x x +=+ =+迭代公式 C 3 /1212 3 )1(:,1k k x x x x +=+=+迭代公式 D 1:,12 2 3 +==-k x x x x 迭代公式

2013广工数据库实验报告

数据库原理实验报告 学院计算机学院 专业计算机科学与技术班级2011 级7 班 学号3111XXXX 姓名XXX 指导教师明俊峰 (2013 年11 月)

计算机学院计算机专业2011(7)班学号:3111 姓名:协作者:________ 教师评定: 实验__一__题目__ 数据库及基本表的建立 _ 实验__二__题目__ 设计数据完整性 __ 实验__三__题目__ 查询数据库 __ 实验平台:SQL Server 2005

计算机学院计算机专业2011(7)班学号:3111 姓名:协作者:________ 教师评定: 实验题目一、数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用; 2、掌握创建数据库和表的操作; 二、实验内容和要求 1、分别使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库; 2、使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库表; 三、实验主要仪器设备和材料 1.计算机及操作系统:PC机,Windows 2000/xp; 2.数据库管理系统:SQL sever 2000/2003/2005; 四、实验方法、步骤及结果测试 创建一个教学管理数据库SC,其描述的信息有:学生信息、课程信息、教师信息、学生选课成绩、授课信息、班级信息、系部信息、专业信息。 创建:student表(学生信息表)、course表(课程信息表)、teacher表(教师信息表)、student _course表(学生选课成绩表)、teacher_course表(教师上课课表)等。 1、创建数据库: 确定数据库名称;数据库用于学生管理,命名为SC 确定数据库的位置;要求:数据文件和日志文件分别存储在E盘自己的目录下。 确定数据库的大小;根据实际的数据量确定数据文件的初始大小为30MB,日志文件的初始大小为3MB。 确定数据库的增长;根据实际情况,确定数据文件按20%增长,日志文件按1MB增长。(1)、利用查询分析器(Query Analyzer),使用SQL语句指定参数创建数据库; 1

广东工业大学土木工程毕业设计任务书

广东工业大学本科生毕业设计(论文)任务书 题目名称金山谷A区(方案)结构设计 (跨度方案:A ) 学院土木与交通工程学院 专业班级土木工程2010级1班 姓名 学号 一、毕业设计(论文)的内容与要求 1、毕业设计(论文)的内容 进行住宅楼(11层框架━剪力墙结构)的结构设计,综合运用所学的专业理论知识,培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下,参考已学过的课本及有关资料,遵照国家设计规范要求和规定,选择合理的结构方案和设计方法,按进度独立完成结构计算,并绘制结构施工图。 具体内容包括:结构方案和初选截面尺寸;楼板结构设计;结构计算简图及刚度参数计算;荷载计算及结构位移验算;水平荷载作用下的结构内力分析;竖向荷载作用下的结构内力分析;荷载效应及内力组合;截面设计和构造要求;基础设计;结构施工图的绘制;计算机辅助设计。 2、毕业设计(论文)的要求 ⑴、毕业设计(论文)毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等,并应与毕业设计(论文)任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。 ⑵中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等,中文字数以800字左右为宜,并翻译成英文。 ⑶目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑷正文的写作应符合《广东工业大学本科生毕业设计(论文)格式规范》的要求。内容要有系统地编排,字体要端正,表示要清楚,计算步骤明确,计算公式和数据来源应有依据,并应附有与设计有关的插图和说明,算书用黑墨水手写,计算书的插可以用铅笔画图。。

大学物理课后习题答案详解

第一章质点运动学 1、(习题1.1):一质点在xOy 平面内运动,运动函数为2 x =2t,y =4t 8-。(1)求质点的轨道方程;(2)求t =1 s t =2 s 和时质点的位置、速度和加速度。 解:(1)由x=2t 得, y=4t 2-8 可得: y=x 2 -8 即轨道曲线 (2)质点的位置 : 2 2(48)r ti t j =+- 由d /d v r t =则速度: 28v i tj =+ 由d /d a v t =则加速度: 8a j = 则当t=1s 时,有 24,28,8r i j v i j a j =-=+= 当t=2s 时,有 48,216,8r i j v i j a j =+=+= 2、(习题1.2): 质点沿x 在轴正向运动,加速度kv a -=,k 为常数.设从原点出发时速 度为0v ,求运动方程)(t x x =. 解: kv dt dv -= ??-=t v v kdt dv v 001 t k e v v -=0 t k e v dt dx -=0 dt e v dx t k t x -?? =0 00 )1(0 t k e k v x --= 3、一质点沿x 轴运动,其加速度为a = 4t (SI),已知t = 0时,质点位于x 0=10 m 处,初速度v 0 = 0.试求其位置和时间的关系式. 解: =a d v /d t 4=t d v 4=t d t ? ?=v v 0 d 4d t t t v 2=t 2 v d =x /d t 2=t 2 t t x t x x d 2d 0 20 ?? = x 2= t 3 /3+10 (SI) 4、一质量为m 的小球在高度h 处以初速度0v 水平抛出,求: (1)小球的运动方程; (2)小球在落地之前的轨迹方程; (3)落地前瞬时小球的 d d r t ,d d v t ,t v d d . 解:(1) t v x 0= 式(1) 2gt 21h y -= 式(2) 201 ()(h -)2 r t v t i gt j =+ (2)联立式(1)、式(2)得 2 2 v 2gx h y -= (3) 0d -gt d r v i j t = 而落地所用时间 g h 2t = 所以 0d -2g h d r v i j t = d d v g j t =- 2 202y 2x )gt (v v v v -+=+= 21 20 212202)2(2])([gh v gh g gt v t g dt dv +=+=

离散数学C语言上机题

广东工业大学计算机科学与技术张法光 离散数学C语言上机题 Anyview 可视化编程作业系统 二元关系章节编程题 EX 01 6.01③试设计一算法, 实现集合的卡氏积运算。 实现下列函数: /** * 进行两个集合的卡氏积运算 * @param pA:要进行卡氏积运算的集合 * @param pB:要进行卡氏积运算的集合 * @return: 将pA和pB进行卡氏积运算后得到的集合 */ pCartersianSet CartesianProduct(pOriginalSet pA, pOriginalSet pB) { pCartersianSet pC=createNullCartersianSet(); //空卡 for(resetOriginalSet(pA);!isEndOfOriginalSet(pA);nextOriginalSetPos(pA)) { // 空卡←序偶插入← 建立序偶← 条件语句 for(resetOriginalSet(pB);!isEndOfOriginalSet(pB);nextOriginalSetPos(pB)) OrderedCoupleInsertToCartersianSet(pC,createOrderedCouple(getCurrentOriginalSetElem(pA),g etCurrentOriginalSetElem(pB))); } return pC; } 02 6.02②试设计一算法, 给定集合A、集合B和集合C,判断集合C是否为A到B的一个二元关系。 实现下列函数: /** * 给定集合A、集合B和集合C,判断集合C是否为A到B的一个二元关系。 * @param pA:集合A * @param pB:集合B * @param pC:集合C * @return: 如果集合C是A到B的一个二元关系,则返回true,否则返回false。 */

数据库实验报告大全 广工 蔡延光版

自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间2011.3.14 教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的:使用SQL语言实现数据库的创建、删除;基本表的创建、删除、更新工作;以及索引的创建、删除工作。 要求:1、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、DROP 命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作,并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后,在SQL SERVER 2000企业管理器中,查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成,设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Executed Grid(网格执行)方式.发布执行命令.并在结果区中查看查询结果,如果结果不正确则需要进行修改,直到正确为止。要求完成如下内容: 1.定义数据库 定义一个借阅数据库,要求所定义的数据库大小为1M,且数据库名称为Labery_学号。 2.定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中,按要求定义如下数据库表: 1)书(book)

列名别名类型及长度是否可为空书号bno char(8)否 类别category varchar(10)否 书名title varchar(40)否 出版社press varchar(30)是 年份book_year Int否 作者author char(20)是 价格price decimal(7,2)否 总藏书量book_total Int否 2)借书证(card) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 姓名name char(8)否 单位department varchar(40)是 类别type char(1)否 3)借书记录(borrow) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 书号bno char(8)否 借书日期borrow_date smalldatetime否 还书日期return_date smalldatetime是 3.完整性约束条件: 主要内容为: 1)确定各基本表的主码; 2)确定各基本表的外码; 3)要求在定义各基本表的同时,确定如下完整性约束条件 1、定义各基本表主码,并且要求主属性不能为空; 2、如果有外码,定义各基本表外码; 3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F')); 4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4)确定各基本表哪些字段需要建立索引。

广工-车辆-某次大物作业

13-7,一个动量为p 的电子,沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ,磁感应强度为B 的均匀磁场区域,则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C) (A) p e B D 1c o s - (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos - ? 解:电子进入磁场后做匀速圆周运动,所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角,易知:R=Be p ; 所以p eBD =?sin ,所以答案是C 。 13-9,单闸半圆形线圈半径为R ,通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时,它所受磁力矩的大小和方向分别是(D ) (A)IB R 241 π,沿图面竖直向下 (B)IB R 2 41 π,沿图画竖直向上 (C) IB R 243π,沿图面竖直向下 (D)IB R 243π,沿图面竖直向上 I B 解:转过30°后,磁矩的方向与B 夹角为60°,所以,B ×m M =,所以IB R M 24 3π= ,由右手螺旋定理知,方向沿图面竖直向上。

13-16,一截面形状为矩形,面积为S 的直金属条中通有电流I ,金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中,B 的方向垂直金属条的左右侧面,如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷,载流子所受的洛伦兹力m F = nS IB 。(设单位体积的载流子数为n ) 解:此题中,pvB F m =,nqvS I =,所以,结合两式可得:nS IB F m =。 13-29,如图所示,一带电量为q 的粒子,以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ,并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动,才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上? λ v I q 解:分析题意可知,导体周围有电场和磁场,且二者相等时符合题意。 qE F e =方向沿径向向外 q v B F B = 方向沿径向向内 且有: a E 02πελ= a I B πμ20= 所以由二者相等可得,I v 00μελ=

电气工程及自动化考研

电气工程及其自动化考研总况 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二,电气工程与自动化专业 (1)业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

(2)主干课程: 主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节:包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验:运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 (3)修业年限: 四年 (4)授予学位: 工学学士 (5)相近专业: 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视

2007年1月广工离散数学B试题

广东工业大学试卷用纸,共 6 页,第 1 页

广东工业大学试卷用纸,共 6 页,第2 页

课程名称: 离散数学B卷标准答案 考试时间:第 21 周星期五 ( 2007年1月 26日) 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 二、填空题(本大题共8小题,每空3分,共24分) 1.重言、永假 2. (P ∧¬Q) ∨ (¬P∧ Q) 3. ?,{?} 4. P(x) ∨ (?y)R(y) 5. 6 6. {?,{a}, {b}, {a, b}} 7. {, , , , } 8. 4 三、(8分) 解:设做对A题的学生构成集合A,做对B题的学生构成集合B ,做对C题的学生构成集合C,由题意有:︱A︱=48;︱B︱=56; 并可求得: |A∩B∩C︱=12; 1分 ︱A∩B︱=20; 1分 ︱A∩C︱=16, 1分 ︱B∩C︱=28, 1分 ︱A∪B∪C︱=16; 1分 ︱A∪B∪C︱=120-16=104; 1分 由容斥原理可知: ︱A∪B∪C︱=︱A︱+︱B︱+︱C︱-︱A∩B︱-︱A∩C︱-︱B∩C︱+︱A∩B∩C︱1分 故: ︱C︱=20+16+28+104-12-48-56=52 1分 四、(10分) 证明:①n阶无向简单图的顶点度数只可能为0, 1, 2, ……, n –1中的某个值。2分 ②当存在度数为0的顶点时,不可能存在度数为n – 1的顶点,顶点度数只可能为0, 1, 2, ……, n – 2,共n – 1种可能; 1分 因为有n个顶点,有n – 1种情况,所以由鸽洞定理得,必有2个或2个以上的顶点度数相同。 2分 ③当存在度数为n – 1的顶点时,不可能存在度数为0的顶点,顶点度数只可能为1, 2, ……, n – 1,共n – 1种可能; 1分 因为有n个顶点,有n – 1种情况,所以由鸽洞定理得,必有2个或2个以上的顶点度数相同。 广东工业大学试卷用纸,共 6 页,第3 页

广工华立离散数学期末考试试题(配答案)

一、填空20%(每空2分): 1.若对命题P 赋值1,Q 赋值0,则命题Q P ?(?表示双条件)的真值为 0 。 2.命题“如果你不看电影,那么我也不看电影”(P :你看电影,Q :我看电影)的符号化为 ?P →?Q 资料个人收集整理,勿做商业用途3.公式))(()(S Q P Q P ?∧?∨∧∨?的对偶公式为___?(P ∧Q )∨(P ∧?(Q ∨?S ))____。 4.图 的对偶图为 5.若关系R 是等价关系,则R 满足______自反性,对称性,传递性_____________________________。 6.代数系统>*<,A 是群,则它满足____结合律,有幺元 ,每个元素都有递元______。 7.若连通平面图>=| x ≡y (mod3)},则[1]=___ {……,-2,1,4,……}____ 。10.代数系统>?+<,,A 是环,若对运算“· ”还满足a ,b ∈R ,使得a ?b ≠0,可换,含幺元 则>?+<,,A 是整环。二、选择10%(每小题2分) 1.集合},2{N n x x A n ∈==对( )运算封闭。

A 、加法; B 、减法; C 、乘法; D 、y x - 。 2.设I 为整数集合,m 是任意正整数,m Z 是由模m 的同余类组成的同余类集合,在m Z 上定义 运算]mod )[(][][m j i j i ?=?,则代数系统>?<,N 是偏序格,其中N 是自然数集合,“≤”是普通的数间“小于等于” 关系,则 N b a ∈?,有=∨b a ( ) 。A 、a ; B 、b ; C 、max(a ,b) ; D 、min(a ,b)。 4.连通非平凡的无向图G 有一条欧拉回路当且仅当图G ( )。 A 、只有一个奇度结点; B 、只有两个奇度结点; C 、只有三个奇度结点; D 、没有奇度结点。 5.设无向图>=< E V G ,是连通的且m E n V ==, 若( )则G 是树。 A 、m=n+1 ; B 、n=m+1 ; C 、63-≤n m ; D 、63-≤m n 。 三、12%符号化语句:“有些病人相信所有的医生,但是病人都不相信骗子,所以医生都不是骗子”。并推证其结论。解: 设A(x):x 是病人,B(x):x 是医生,C(x):x 是骗子,D(x,y):x 相信y 前提:?(x)(A(X)∧(?y)(B(y)→D(x,y))) (?x)(?y)(A(x)∧((y)→?D(x,y)) 结论:(?x)(B(x)→?C(x)) 制表如下: 编号 公式 依据 (1) (?x)(A(x)∧(?y)(B(y)→D(x,y))) 前提 (2) A(a)∧(?y)(B(y)→D(a,y)) (1),Es (3) A(a),(?y)(B(y)→D(a,y)) (2) (4) (?x)(?y)(A(x)∧C(y)→?D(x,y)) 前提 (5) (?y)(A(a)∧C(y)→?D(a,y)) (4),Us (6) A(a)→(?y)(C(y)?D(a,y)) (5) (7) (?y)((C(y)→?D(a,y)) (3)(6) (8) B(d)→D(a,d) (3),Us

广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册

广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册 目录(请点击以下相应项目) 广东工业大学本科生毕业设计(论文)规定 (1) 广东工业大学毕业设计(论文)创新奖实施办法(试行) (5) 广东工业大学本科生毕业设计(论文)基本要求 (6) 广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (12) 广东工业大学毕业设计(论文)选题审批表 (14) 广东工业大学毕业设计(论文)评分表 (15) 毕业设计(论文)答辩评审标准 (16) 广东工业大学毕业答辩记录 (17) 广东工业大学毕业设计(论文)考核评议表 (18) 教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (19) 毕业设计(论文)创新奖申报表 (21) 广东工业大学本科生毕业设计(论文)规定 第一条毕业设计(论文)是大学生在校学习的最后一个重要环节,既是对学生学习、实践与研究的全面总结,又是对学生素质与能力的一次综合检验,还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。为保证我校本科生毕业设计(论文)质量,特制定本规定。 第二条毕业设计(论文)教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力,培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养: 一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。 二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。 三、设计、计算和绘图的能力。 四、实验研究和数据处理的能力。 五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。 六、外语、计算机应用能力。 第三条拟题 一、毕业设计(论文)题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则: 1.符合专业培养目标,达到毕业设计(论文)教学大纲的基本要求。 2.体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计(论文)教学要求的前提下,尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行,以利于增强学生面对实际的意识,也有利于调动学生的积极性,增强责任感和紧迫感。 3.贯彻因材施教的原则,使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高,并鼓励学生有所创

数据库实验报告大全广工蔡延光版

自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的:使用SQL语言实现数据库的创建、删除;基本表的创建、删除、更新工作;以及索引的创建、删除工作。 要求:1、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、DROP命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作,并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后,在SQL SERVER 2000企业管理器中,查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索

引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成,设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Executed Grid(网格执行)方式.发布执行命令.并在结果区中查看查询结果,如果结果不正确则需要进行修改,直到正确为止。要求完成如下内容: 1.定义数据库 定义一个借阅数据库,要求所定义的数据库大小为1M,且数据库名称为Labery_学号。 2.定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中,按要求定义如下数据库表: 1)书(book)

2)借书证(card)

3)借书记录(borrow)

广东工业大学-离散数学试卷和答案A(可编辑修改word版)

广东工业大学考试试卷 ( A ) 课程名称: 离散数学 考试时间: 2007 年 1 月 26 日 ( 第 21 周 星 期五 ) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、单项选择题(本大题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分) 1、设 p:天下大雨,q:小王乘公共汽车上班,命题“只有天下大雨,小王才乘 公共汽车上班”的符号化形式为 [ B ] A. p →q B. q →p C .p →┐q D. ┐p →q 2、设解释 I 如下,个体域 D={a,b}, F(a,a)= F (b,b)=0, F(a,b)=F(b,a)=1,在 解释 I 下, 下列公式中真值为 1 的是 [ A ] A. Vx ヨ yF(x,y) B. ヨ xVyF(x,y) C. VxVyF(x,y) D. ┐ヨ x ヨ yF(x,y) 3、设 R 1、R 2 为集合 A 上的任意关系,下列命题为真的是 [C ] A 若 R 1、R 2 反自反,则 R 1 R 2 反自反 B 若 R 1、R 2 传递,则 R 1 R 2 传递 C 若 R 1、R 2 自反,则 R 1 R 2 自反 D 若 R 1、R 2 对称,则 R 1 R 2 对称 4、设 G 为完全二部图 K2,3,下面命题中为真的是 [ C ] A. G 为欧拉图 B. G 为哈密尔顿图 C. G 为平面图 D. G 为正则图 5、对于任意集合 X, Y, Z , 则 [ D ] A. X ∩Y=X ∩Z =>Y=Z B. X ∪Y=X ∪Z =>Y=Z 广东工业大学试卷用纸,共 2 页,第 1 页 +- 学 院: 专 业: 号 姓 名 学 装 订 线

广工学生版2019届毕业答辩及后续工作的通知

关于2019届毕业设计(论文) 答辩安排及后续工作的通知 各毕业班学生: 一、毕业设计答辩安排 我院2019届毕业设计(论文)小组答辩及公开答辩安排已落实好,具体安排请大家查看各系安排表(见附件3-6)(此处注意:附件是以指导老师所在系分组的,请按照指导老师所在系查询,不要按照学生所在系查询)。 二、答辩期间相关工作 1.毕业设计成果视频的完善 请各位学生在答辩之前就做好一个不超过3分钟的毕业设计成果的视频,里面加语音解说,用于答辩时展示(此视频不能代替答辩时的PPT)。答辩之后,将此视频与论文电子版一起刻录光盘送学院存档。 2.《答辩记录表》的填写 请各位学生在答辩现场问清楚自己的答辩小组成员、答辩记录人的姓名,以备完整填写《答辩记录表》(注意:1.填写答辩成员时只需填写除自己指导老师以外的其他成员,不要填写自己的指导老师;2.参加公开答辩的学生只需填写公开答辩时的成员,不需填写小组答辩时的成员)。 3.组织学生上传材料 (1)学生上传答辩PPT(选做)(5月30日前) 论文系统提供上传答辩PPT功能,该功能可为学生在答辩现场在线直接提取个人的PPT使用(可以不需要自带U盘等),答辩时教师也可以随时在线阅读学生论文信息等。 (2)学生上传最终版本的毕业设计及翻译(论文原文电子版本 doc,docx)到教务系统。(必做)(6月8日前)

(3)2019届毕业生在毕业设计(论文)答辩后,按照答辩小组和指导老师的意见作最终修改,经指导老师审阅后,由学生将最终稿上传“维普论文检测系统”以作电子档案保管。具体操作流程如附件7。(6月8日前) 4.指导教师提交论文成绩及填写本科毕业设计评分表(电子版)(6月10日前) 答辩工作结束后,指导教师登陆论文系统检查所指导学生上传论文情况,给予学生毕业设计(论文)成绩,成绩为五级记分制:优秀、良好、中等、及格、不及格,请在填写成绩时注意格式(注意:优秀率≤15%,优良率≤65%)。同时,另外填写《本科毕业设计评分表(电子版)》。 5.完成系统各类表格的填写(6月10日前) 按相关要求,系统完成《广东工业大学本科生毕业设计(论文)任务书》、《广东工业大学本科生毕业设计(论文)中期检查表》、《广东工业大学本科生毕业设计(论文)评议表(一)》、《广东工业大学本科生毕业设计(论文)评议表(二)》等表格填写。 三、答辩后续工作安排 (一)论文的打印及装订 1.6月11日前学生将论文及外文翻译的最终版(PDF版)交给班长,由班长统一拷到一个U盘中。文件格式统一按照以下方法:a.每个班所有同学的论文在同一个件夹里面,每位学生的论文文件以“学号+姓名”命名;b.译文也是每班所有的同学放在同一个文件夹里面,每位学生的译文文件也是以“学号+姓名”命名。例如:“12345678张三”。(注意:论文及外文翻译的格式、内容顺序严格按照《论文手册》(见附件1)的要求排版) 2.6月12日由班长以班为单位统一送到打印室打印、装订。为打印格式统一、规范。现推荐到理学馆一楼正门处打印室给肖老师打印、装订,费用为自费。由班长统一收齐,交给肖老师(因之前学院已将毕业设计费发放至每位学生)。 3.6月14日左右(具体时间问打印室)去打印室搬回自己班级的已装

(完整word版)广东工业大学-离散数学试卷和答案A

广东工业大学试卷用纸,共 2 页,第1 页+-

广东工业大学试卷用纸,共 2 页,第 2 页 6、下面等式中唯一的恒等式是 [ D ] A. (A ∪B ∪C)-(A ∪B)=C B. A ⊕A=A C. A-(B×C)=(A-B)×(A-C) D. A×(B-C)=(A×B)-(A×C) 7、设R 为实数集,定义* 运算如下:a*b=|a+b+ab|,则 * 运算满足 [ B ] A. 结合律 B. 交换律 C. 有幺元 D. 幂等律 8、对于集合A ={0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10},不封闭的二元运算是[ B ] A x*y=max(x,y) B x*y=x -y C x*y=(x+y)mod 9 D x*y=min(x,y) 二、填空题(本大题共10小题,每空3分,共24分) 9、含n 个命题变项的重言式的主合取范式为__________无_______________。 10、设个体域为整数集合Z ,命题Vx ヨy(x+y=3)的真值为_______1____。 11、以1,1,1,2,2,3为度数序列的非同构的无向树共有______2_____棵。 12、已知n 阶无向简单图G 有m 条边,则G 的补图G 有___OK_______条边。 13、设R={<{1}, 1>,<1, {1}>,<2, {3}>,<{3}, {2}>},则domR ⊕ranR=_________OK__写成集合的形式__________。 14. 设A={1, 2, 3, 4},则A 上有______24______个不同的双射函数。 15. 设σ=(1345)(2678)是8元置换,则σ-1=____*_______。 16、集合A ={1、2、3、4}上的恒等关系是_______OK__________________。 三、 简答及证明(本大题共6小题,每小题10分,共60分) 17、(10分)设G 为n(n ≥3)阶无向简单图,证明G 或G 的补图必连通。 18、(10分)设A ,B ,C 为集合,证明: A ∩( B -C)=(A -C)∩(B -C) 19、(10分)右图是偏序图的哈斯图 1)X 和≤的集合表达式 2)指出偏序集的极大元、极小元、最大元、最小元 20、(10分)设Z 为整数集,在Z 上定义二元运算*如下: ?x ,y ∈Z ,x*y =x +y -2 请证明(Z ,*) 是群。 21、(10分)在命题逻辑中构造下面推理的证明。 前提:p →s ,q →r ,┐s ,p ∨q 结论:r 22、(10分) 用狄克斯特洛算法求下图中从a 到f 的最短 通路。(写出求解过程) 第19题图 1 6 3 2 3 3 5 1 6 a d c e b f

广东工业大学物理2考试试题考试试卷

广东工业大学试卷用纸,共 页,第 页 学 院: 专 业: 学 号: 姓 名: 装 订 线

广东工业大学试卷用纸,共 页,第 页 5 面积为S 的空气平行板电容器,极板上分别带电量±q ,若不考虑边缘效应,则两极板间的相互作用力为 (A)S q 02 ε. (B) S q 022ε. (C) 2022S q ε. (D) 2 02 S q ε. [ ] 6 两个薄金属同心球壳,半径各为R 1和R 2 (R 2 > R 1),分别带有电荷q 1和q 2,二者电势分别为U 1和U 2 (设无穷远处为电势零点),现用导线将二球壳联起来,则它们的电势为 (A) U 1. (B) U 2. (C) U 1 + U 2. (D) (U 1 + U 2) / 2. [ ] 7 四条皆垂直于纸面的载流细长直导线,每条中的电流皆为I . 这四条导线被纸面截得的断面,如图所示,它们组成了边长为2a 的正方形的四个角顶,每条导线中的电流流向亦如图所示.则在 图中正方形中心点O 的磁感强度的大小为 (A) I a B π=02μ. (B) I a B 2π=0 2μ. (C) B = 0. (D) I a B π=0 μ. [ ] 8 对于单匝线圈取自感系数的定义式为L =Φ /I .当线圈的几何形状、大小及周围磁介质分布 不变,且无铁磁性物质时,若线圈中的电流强度变小,则线圈的自感系数L (A) 变大,与电流成反比关系. (B) 变小. (C) 不变. (D) 变大,但与电流不成反比关系. [ ] 9 在圆柱形空间内有一磁感强度为B 的均匀磁场,如图所示.B 的 大小以速率d B /d t 变化.在磁场中有A 、B 两点,其间可放直导线AB 和弯曲的导线AB ,则 (A) 电动势只在AB 导线中产生. (B) 电动势只在AB 导线中产生. (C) 电动势在AB 和AB 中都产生,且两者大小相等. (D) AB 导线中的电动势小于AB 导线中的电动势. [ ] 10 在康普顿效应实验中,若散射光波长是入射光波长的1.2倍,则散射光光子能量ε与反冲电子动能E K 之比ε / E K 为 (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5. [ ] I I a

专业英语考试试卷(广东工业大学)

广东工业大学研究生试卷用纸,共6页,第1页

2.Passive air sampler(PAS),a simple power-free device based on the theory of physical advection and diffusion,has been used for various monitoring research projects from regional to global scales to investigate the environmental levels and distributions of POPs, for which an active high volume air sampler is impractical for sampling at a high spatial resolution.Though PASs have been used to achieve spatially resolved data for almost a decade,they still have some shortcomings,such as the complex and limited sampling rate calculation.To use the PAS quantitatively to assess ambient air concentrations,it is necessary to know the sampling rate for the specific compounds. 被动空气采样器(PAS),基于物理平流和扩散理论的简单无动力装置,已被用于各种从区域到全球尺度调查持久性有机污染物的环境水平和分布的监控研究项目,因为在高空间分辨率下使用活跃高容量空气采样器采样是不切实际的。虽然被动空气采样器被用来获得了近十年的空间分辨的数据,但是他们仍然有一些缺点,例如采样率计算的复杂性和有限性。要使用被动空气采样器来定量评估环境空气中的浓度,有必要知道具体化合物的采样率。 3.The present study established an improved correction method for using a PAS to assess the distribution of PCNs in the eastern Pearl River Delta(PRD),South China.As a tributary of the Pearl River,the Dongjiang River(or East River),which is located in the eastern part of the PRD,supplies fresh water to many cities,including Guangzhou, Dongguan,Shenzhen,and Hong Kong.The highly intensive industries in this region are associated with the emission of various chemicals that may pose a potential pollution to the river and the ecosystem. 本研究建立了一种改进的校正方法,利用被动空气采样器评估在中国南方珠江三角洲东部的聚氯化萘的分布。作为一个支流珠江,东江(或东河)位于珠三角东部,为许多城市供应淡水,包括广州,东莞,深圳,香港等。这个区域的高度密集型产业与各种化学品的排放有关,可能会对河流和生态系统构成潜在污染。 4.Certain organic chemicals pose a threat to the health and safety of people,particularly those working within a contained working environment and in the industrial sector.While such pollutants may be found in aqueous sources,there is also growing concern over gaseous pollutants.Indoor air quality is particularly a growing concern and the 广东工业大学研究生试卷用纸,共6页,第2页

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