直陈式愈过去时

直陈式愈过去时
直陈式愈过去时

直陈式愈过去时(le plus-que-parfait de l’indicatif)

1)构成:由助动词avoir或être的未完成过去时形式加上过去

分词构成。愈过去时是一种复合时态:如:

2)用法:

1.该时态所表示的动作发生在过去,并且,在另一个过去动作

开始之前已经完成了。因此,愈过去时往往是和复合过去时配合使用,更清楚地表达“过去的过去”这一概念:

Quand je suis arrivé chez lui, il était déjà parti.当我到达他家时,他已经走了。

(partir先于arriver完成)

Il a rencontré M. Li qui avait fait ses études dans la même

université que lui.

他遇到了李先生,李先生和他在同一所大学念过书。

(faire ses études先于rencontrer完成)

2)愈过去时与未完成过去时配合使用时,是可以表达习惯性的、

重复发生的动作,不过,这一动作也仍然是过去某一时刻之前

发生并已结束了的,和直陈式现在时所表达的习惯动作不一样。

Dès qu’il était sorti de l’école, il rentrait à la maison.过去,他一放

学就回家。

(rentrer先于sortir完成)

Dès qu’elle avait réussi son examen, elle allait danser.

(réussir先于aller完成)她每次考试一通过,就去

跳舞。

3)愈过去时的另一种常见的用法是出现在以si引导的条件从句中,

从句用愈过去时,主句用条件式过去时,表示事实完全相反的

假设,也就是通常所说的“马后炮”。

Si tu n’avais pas beaucoup changé, je t’aurais reconnu.

如果你没有变化得这么大,我是一定认得出你的。

Si j’avais eu de l’argent, j’aurais acheté cette maison.

如果我有钱,我就买下这幢房子了。

未完成过去时( l'imparfait )的用法

、未完成过去时(l'imparfait )的用法 未完成过去时(L'imparfait)是用来描述过去的时态。它用来表示过去正在进行的状态或是未完成的重复动作。动作或是状态的起始结束时间是未知的。 它的用法相当于英语中的"was" 或是"was ___-ing." 未完成过去时的用法有下面几种: 1、表示习惯的动作或是某个状态 Quand j'étais petit, nous allions à la plage chaque semaine. When I was young, we used to go to the beach every week. L'année dernière, je travaillais avec mon père. I worked with my father last year. 2、用来描写自然状态或是情绪状态,如:时间、气候、年龄、感受 Il était midi et il faisait beau. It was noon and the weather was nice. Quand il avait 5 ans, il avait toujours faim. When he was five, he was always hungry. 3、在一段不明起止的时间内的动作或状态 Je faisais la queue parce que j'avais besoin de billets. I stood in line because I needed tickets. Il espérait te voir avant ton départ. He was hoping to see you before you left. 4、与过去完成时(passé composé)连用,表示其动作发生的背景 J'étais au marché et j'ai acheté des pommes. I was at the market and I bought some apples. Il était à la banque quand il l'a trouvé. He was at the bank when he found it.

浅析法语中三种表达“过去的过去”的时态

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bf14447527.html, 浅析法语中三种表达“过去的过去”的时态 作者:张晓慧 来源:《文理导航》2018年第04期 【摘要】时态的表达一直是法语教学和法语语法学习的重点和难点,其中对过去动作和状态的表达是法语时态中最难以辨析和理解的,本文主要对时态当中同样表达“过去的过去”含义的三种时态进行区分。 【关键词】时态;“过去的过去” 1.前言 法语直陈式主要包含常用的11种时态,其中有三种相似的时态,分别是愈过去时、愈复合过去时和先过去时,从语法角度讲,他们都表达“过去的过去”,也就是在另外一个过去的动作或状态之前已经发生的动作或状态,但是三种时态在使用的时候又存在很大的差别,本文主要从三种时态的构成、时态搭配两个方面进行分析。 2.三种时态的区分 2.1时态构成不同 三种时态都属于复合时态,也就是说它们的构成都是由助动词avoir或être+动词的过去分词来构成的,但是三种时态助动词的时态变位有很大差别。 愈过去时的构成是助动词的未完成过去时变位+动词的过去分词,比如:Marie a trouvé un travail,parce qu’elle avait déjà obtenu un diplme.(玛丽找到了一份工作,因为她已经取得了文凭)。 愈复合过去时的构成则是助动词的复合过去时变位+动词的过去分词,比如:Quand tu m’avez eu quitté,j’ai erré partout dans le monde.(你离开我之后,我就在世界各处流浪)。 先过去时的构成是助动词的简单过去时形式+动词的过去分词,比如:Sitot qu’ils eurent décidé, les employés du supermarché partirent.(他們一做出决定,超市的雇员就离开了)。 虽然三种时态都是复合时态,但在使用时一定要注意助动词的时态变位差别。 2.2时态搭配不同

语法:法语语法之时态汇总(2)

语法:法语语法之时态汇总(2) 10条件式过去时 1.构成:avoir (条件式现在时) + 过去分词: j’aurais parlé être je serais allé (e ) parler aller j’aurais parlé nous aurions parlé je serais allé (e ) nous serions allés (es ) tu aurais parlé vous auriez parlé tu serais allé (e ) vous seriez allé (e ) (s ) (es ) il aurait parlé ils auraient parlé il serait allé ils seraient allés elle aurait parlé elles auraient parlé elle serait allée elles seraient allées se lever je me serais levé (e ) nous nous serions levés (es ) tu te serais levé (e ) vous vous seriez levé (e ) ( s ) ( es ) il se serait levé ils se seraient levés elle se serait levée elles se seraient levées 2.用法:用在表示结果的主句中,条件从句由si引导,其谓语用直陈式愈过去时;表示可能实现实际未实现,相当于英语中的虚拟。 Si j’avais su qu’il était aussi à Paris, je serais allé le voir. Vous auriez bien ri si vous aviez su le détail de cette aventure !

9.法语-复合过去时与未完成过去时(练习)

I. Mettez les verbes à l’imparfait ou au passé composé. 1.Il (neiger) cette nuit. Est-ce qu’il (neiger) quand tu es sorti ? 2.L’an dernier, je (jouer) toujours au tennis avec ma cousine. La semaine dernière, je (jouer) deux fois avec Rémi. 3.Avant, vous (partir) e n vacances en ao?t, n’est-ce pas ? Pourquoi cette année, (partir)-vous en juillet ? 4.Charlotte (travailler) longtemps dans ce laboratoire. Est-ce qu’elle y (travailler) encore en février dernier ? 5.Quand j’étais petit, je (regarder) souvent des dessins animés. Hier soir, je (regarder) un dessin animé avec ma famille. II. Même exercice. 1.Il (arriver) juste au moment où nous (parler) de lui. 2.Nous (rencontrer) Mathilde alors que nous (passer) devant les vitrines. 3.Au moment où nous (atterrir), on (entendre) un bruit inquiétant. 4.Pendant que nous (déjeuner) à la terrasse du café, une jeune fille (s’approcher) pour nous proposer d’acheter des fleurs. 5.Quand nous (habiter) en Italie, nous (aller) plusieurs fois à Venise. III. Même exercice. 1.Cet été, nous (repeindre) les volets de la maison ; ils (être) en mauvais état. 2.Hier, le garagiste (vérifier) la pression de mes pneus ; ils (ne pas être) assez gonflés. 3.L’été dernier, à Amsterdam je (voir) beaucoup de punks qui (avoir) les cheveux verts ou rouges. 4.L’histoire du Pe tit Chaperon Rouge, je la (lire) au moins vingt fois. 5.Mes enfants (écouter) toujours cette histoire avec plaisir quand ils (être) petits. https://www.360docs.net/doc/bf14447527.html, dernière fois qu’il (passer) à Grenoble pour son travail, il (téléphoner) à son vieil ami Antoine. 7.Chaque fois qu’i l (venir) à Nancy, il nous (téléphoner). 8.Quand je me (réveiller), il (être) neuf heures. 9.Je (étudier) le fran?ais pendant longtemps, mais je manque encore de vocabulaire. 10.Ma s?ur (habiter) le même quartier que moi, mais elle (déménager) il y a six mois. 11.Nous (rouler) depuis plus de dix heures quand un violent orage (éclater). 12.Nous (rouler) plus de dix heures sans nous arrêter ; ce (être) un peu fatigant. 13.Appeler s’écrit avec deux ? p ?. Je (croire) qu’il y en (avoir) qu’un. 14.On (entendre) un coup de frein brutal ; je (croire) que ce (être) un accident. 15.Le tremblement de terre ne (durer) que quelques secondes ; beaucoup de gens (se rendre) à leur travail quand il (se produire).

法语语法条件式过去时

条件式过去时 条件式有两种时态:现在时和过去时 回顾条件式现在时 简单将来时词干+未完成过去时词尾 条件式词性特有的“r” 1.条件式过去时构成: 助动词(条件式现在时)+过去分词 思考:avoir , être的条件式现在时? J’aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous auriez, ils auraient Je serais , tu serais, il serait, nous serions, vous seriez, ils seraient.

2.条件式过去时用法: 1)符合句中,用于表结果的主句。 条件从句由si引导,谓语为直陈式愈过去时。表示在过去假设条件下可能实现的而实际并未实现的动作。 Si + 条件(未完成过去时),+条件式现在时即:si+条件(愈过去时),+条件式过去时Ex: Si j’avais eu ton adresse, je t’aurais envoyé une carte postale de Grèce. 2)独立句中,表示过去可能已发生,但不确定的事。多见于新闻。 Ex : L’i ncendie aurait étéprovoquépar une cigarette jetée dans une poubelle.Une enquête est en cours. 3.过去先将来时

条件式现在时=过去将来时 条件式过去时=过去(的)先将来时 思考:先将来时构成,用法? Ex : 对比如下两句话 Le Premier Ministre déclare qu’il prendra une décision quand il aura consultéles parties intéressées. Le Premier Ministre a declaréqu’il prendrait une décision quand il aurait consulté les parties intéressées. 2.Aurait Serait Serait

法语第三组动词未完成过去时

( -ir/ant ) ( -oir ) ( -re ) tenir tenais, tenais, tenait, tenions, teniez, tenaient abstenir, advenir, appartenir, circonvenir, contenir, contrevenir, convenir, d étenir, devenir, disconvenir, entretenir, intervenir, maintenir, obtenir, obvenir, parvenir, pr évenir, provenir, redevenir, ressouvenir, retenir, revenir, soutenir, souvenir, subvenir, survenir, venir recevoir-recevais,recevais,recevait, recevions, receviez, recevaient apercevoir, concevoir, d écevoir, entr’apercevoir, percevoir rendre rendais,rendais,rendait,rendions,rendiez, rendaient appendre, attendre, condescendre, confondre, correspondre, corrompre, d éfendre, d émordre, d épendre, descendre, d étendre, d étordre, distendre, distordre, entendre, épandre, étendre, fendre, fondre, interrompre, m évendre, mordre, morfondre, parfondre, pendre, perdre, pondre, pourfendre, pr étendre, redescendre, refendre, refondre, remordre, r épandre, rependre, reperdre, r épondre, retendre, retondre,retordre, revendre, rompre, sous-entendre, sous-tendre, surtondre, suspendre, tendre, tondre, tordre, vendre acqu érir acqu érais, acqu érais, acqu érait, acqu érions, acqu ériez, acqu èraient conqu érir, enqu érir, reconqu érir, requ érir voir voyais, voyais, voyait, voyions, voyiez, voyaient entrevoir, pr évoir, revoir prendre prenais, prenais, prenait,prenions, preniez, prenaient apprendre, comprendre, d éprendre, d ésapprendre,entreprendre, éprendre, m éprendre, rapprendre, r éapprendre, reprendre, surprendre pourvoir pourvoyais, pourvoyais, pourvoyait,pourvoyions,pourvoyiez, pourvoyaient d épourvoir battre battais, battais, battait,battions, battiez, battaient abattre, combattre, contre-battre, d ébattre, ébattre, embatre (embattre), rabattre, rebattre sentir sentais, sentais, sentait, sentions, sentiez, sentaient consentir, d émentir, d épartir, mentir, partir, pressentir, repartir, repentir, ressentir, ressortir, sortir savoir savais, savais, savait, savions, saviez, savaient mettre mettais, mettais, mettait,mettions, mettiez, mettaient admettre, commettre, compromettre, d émettre, émettre, entremettre, omettre, permettre, promettre, r éadmettre, remettre, retransmettre, soumettre, transmettre v êtir v êtais, v êtais, v êtait, v êtions, v êtiez, v êtaient d év êtir rev êtir devoir devais, devais, devait, devions, deviez, devaient redevoir peindre peignais, peignais, peignait, peignions, peigniez, peignaient astreindre, atteindre, aveindre, ceindre, d épeindre, d éteindre, empeindre, enceindre, enfreindre, épreindre, éteindre, étreindre, feindre, geindre, repeindre, restreindre, reteindre, r étreindre, teindre pouvoir pouvais,pouvais,pouvait, pouvions, pouviez, pouvaient joindre joignais,joignais,joignait, joignions,joigniez,joignaient adjoindre, conjoindre, disjoindre, enjoindre, oindre, poindre, rejoindre, couvrir couvrais, couvrais, couvrait, couvrions, couvriez, couvraient d écouvrir, entrouvrir, offrir, ouvrir, recouvrir, rentrouvrir, rouvrir, souffrir craindre craignais, craignais, craignait, craignions, craigniez, craignaient contraindre, plaindre mouvoir-mouvais,mouvais, mouvait,mouvions, mouviez, mouvaient émouvoir, promouvoir vaincre vainquais,vainquais,vainquait, vainquions,vainquiez,vainquaient convaincre cueillir cueillais, cueillais, cueillait, cueillions, cueilliez, cueillaient accueillir, recueillir pleuvoir il pleuvait repleuvoir traire trayais,trayais,trayait, trayions,trayiez,trayaient abstraire, braire, distraire, extraire, retraire, soustraire falloir il fallait faire faisais,faisais, faisait, faisions, faisiez, faisaient contrefaire, d éfaire, malfaire, m éfaire, parfaire, red éfaire, refaire, satisfaire, surfaire assaillir assaillais, assaillais, assaillait, assaillions, assailliez, assaillaient d éfaillir, saillir, tressaillir plaire plaisais, plaisais, plaisait, plaisions, plaisiez, plaisaient complaire, d éplaire, taire faillir faillais, faillais, faillait, faillions, failliez, faillaient valoir valais, valais, valait, valions, valiez, valaient équivaloir, pr évaloir, revaloir conna?tre connaissais, connaissais, connaissait, connaissions,connaissiez, connaissaient appara?tre, compara?tre, dispara?tre, m éconna?tre,para?tre, r éappara?tre, recompara?tre, reconna?tre, repara?tre, transpara?tre

条件式,直陈式

原创]条件式分词式语法总结! 谢谢支持!!~~~ Grammaire –条件式 I. 条件式现在时le conditionnel présent 1. 构成方法(la formation): 由动词简单将来时的词跟,加上直陈式为完成过去时的词尾(ais, ais, ait, ions, iez, aient)组成,无一例外。 Parler je parlerais / tu parlerais / il parlerait / nous parlerions / vous parliez / ils parlaient Avoir j’aurais / tu aurais / il aurait / nous aurions / vous auriez / ils auraient Etre je serais / tu serais / il serait / nous serions / vous seriez / ils seraient 2. 用法(l’emploi): 有两种用法: 1) 用在主从复合句中(la phrase subordonnée)的主句中,表示在某种假设条件下,可能发生的情况。从句用连词si来引导,主句和从句的动词搭配情况如下: 从句(la proposition subordonnée) 表示假设: si + 直陈式未完成过去时 主句(la proposition principale) 表示可能: 条件式现在时 a) 表示现在与实际相反的情况: Si j’avais de l’argent, j’achèterais ce livre. S’il n’y avait pas le parti communiste chinois, il n’y aurait pas la Chine nouvelle. b) 表示将来可能发生的情况: Si vous veniez ici, je vous le dirais. Si j’avais le temps demain, je partirais pour la campagne. 2) 用于独立句(la phrase indépendante) 中,表示愿望、请求、建议、推测: J’aimerais voir le film policier. (愿望) Seriez-vous M. Paul? (推测) Voudriez-vous me dire ce qu’on a fait. (请求) Vous feriez mieux de suivre son conceil. (建议) N.B. : 1. 条件式现在时,只表示在某一假设条件下,引出的结果,并不是条件本身,所以不能用在以Si引导的从句中。 2. 在以Si引导的表示假设与可能的主从复合句中,也可以用直陈式。此时,从句只表示条件,假设成分很小,实现的可能性大。从句不能用简单将来时。 Si je ne suis pas pris ce soir, j’irai participer au marriage de M. Wang de la part de mo n frère. II. 条件式过去时le passéconditionnel

法语语法:直陈式愈过去时

法语语法:直陈式愈过去时 一、构成 由助动词avoir或etre的未完成过去时加上动词的过去分词构成,如:dire j'avais dit , tu avais dit , il avait dit , elle avait dit , nous avions dit , vous aviez dit , ils avaient dit , elles avaient dit . 二、用法 (一)表示在另一个过去动作之前已经完成的动作,多用于主从复合句中。如: 1) Il est sorti de la bibliothèque quand il avait fini ses devoir .(用于从句) 2) Quand Paule est rentré , ses parents s'étaient déjà couches depuis une heure.(用于主句) (二)起语式作用时,内涵丰富。 1)表示假设,指过去实际并没有发生的事情。 Si j'avais voulu , j'aurais réussi. 也可以指将来可能做完的事 Si demain vous aviez échoué, recommenceriez-vous ? 2)表示惊叹语气。

Ah !si j'avais su ! 3)表示婉转语气。 J'étais venu vous presenter ma note

Word 是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一,99.99%的人知道它,但其实,这个软件背后,还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们,你将开启新世界的大门。 Tab+Enter,在编过号以后,会自动编号段落 Ctrl + D调出字体栏,配合Tab+Enter全键盘操作吧 Ctrl + L 左对齐,Ctrl + R 右对齐,Ctrl + E 居中 Ctrl + F查找,Ctrl + H 替换。然后关于替换,里面又大有学问! 有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除,这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框,把光标定位在“查找内容”输入框中,单击“高级”按钮,选择“特殊字符”中的“段落标记”两次,在输入框中会显示“^P^P”,然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”),再按下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。 Ctrl + Z是撤销,那还原呢?就是Ctrl + Y,撤销上一步撤销! 比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc

西班牙语过去未完成时的用法

西班牙语过去未完成时的用法 Otros usos del pretérito imperfecto 过去未完成时的其他使用方式: 1)、Puede expresar cortesía. Sustituye el presente de indicativo: 用在表达礼貌时,时态为现在时,例如 Hola. Quiero hablar con el director, por favor. —- Hola, quería hablar con el director, por favor. 你好,我要和经理谈谈,谢谢。-----你好,我想和经理谈谈,谢谢。 La segunda frase es más educada que la primera. 第二句和第一句相比,更加有礼貌。 2)、Podemos expresar deseos de muchas maneras. Una de ellas es a través del condicional. Sin embargo, puede usarse el imperfecto para expresar un deseo fuerte. 我们可以通过很多的方式表达愿望,其中一个方式就是通过条件式。但是,通过过去未完成时表达愿望更为强烈,如: Ahora mismo me iría a la piscina y tomaría el sol. —- ?Ahora mismo me iba a la piscina y tomaba el sol! 现在,我想去游泳池和晒太阳。----现在,我特想去游泳池和晒太阳。 La segunda frase expresa un deseo más potente que la primera. 第二句表达的愿望比第一句强烈。 3) Tenemos muchas maneras de expresar sorpresa. También el imperfecto sirve para ello.

纵观法语各常用时态的构成

纵观法语各常用时态的构成 在学习法语的过程中,曾听说过这样一种比较形象的比喻:英语是长走廊; 法语是高台阶。可能有的人不完全赞同这种比喻,但是对法语初学者来说,从一开始就需要接触到名词、代词、主有形容词等等阴阳性的各种配合,尤其是仅仅才涉及到一种直陈式现在时形式五花八门的动词变位,这就足以使那些意志不坚定的初学者知难而退了。笔者撰写此文的目的是指导法语初学者消除对法语时态中动词变化的畏难感,树立信心,抓住重点,能够比较顺利地渡过动词变位这一难关,从而跨上一个新的台阶。 法语一共有六个语式:直陈式、命令式、条件式、虚拟式、不定式和分词式。 I. 直陈式的时态,有以下几种:现在时(il fait)、复合过去时(il a fait)、未完成过去时(il faisait)、愈过去时(il avait fait)、简单过去时(il fit)、先过去时(il eut fait)、愈复合过去时(il a eu fait)、超复合愈过去时(il avait eu fait)、简单将来时(il fera)、先将来时(il aura fait)、过去将来时(il ferait)、过去先将来时(il aurait fait); II. 命令式的时态: 现在时(fais)、过去时(aie fait); III. 条件式的时态:现在时(il faisait)、过去时(il aurait fait); IIII. 虚拟式的时态:现在时(qu'il fasse)、过去时(qu'il ait fait)、未完成过去时(qu'il f?t)、愈过去时(qu'il e?t fait); V. 不定式的时态:现在时(faire)、过去时(avoir fait); VI. 分词式的时态:现在时(faisant)、复合过去时(ayant fait)。 根据法语各语式中时态运用的情况可以看出,法语中主要使用的时态为十三种,其中: I. 直陈式中常用时态为八种:直陈式现在时(le présent de l’indicatif)、复合过去时(le passécomposéde l’indicatif)、未完成过去时(l’imparfait de l’indicatif)、愈过去时(le plus-que-parfait de l’indicatif)、简单将来时(future simple)、先将来时(future antérieur)、简单过去时(passésimple)和先过去时(passéantérieur) (还有个别的时态如超复合过去时,现已极少使用。此外,还有两种时态,即过去将来时和过去先将来时,大部分语法学家认为它们是条件式现在时和条件式过去时的用法之一,如论如何,它们的动词变位是相同的) II. 命令式一种:命令式现在时 III. 条件式中常用时态为两种: 条件式现在时和条件式过去时(还有一种时态称为条 件式过去时的第二式,现代法语中已经不用) IIII. 虚拟式中常用时态为两种: 虚拟式现在时和虚拟式过去时(虚拟式中还有两种时态:虚拟式未完成过去时和虚拟式愈过去时,在现代法语中常分别用虚拟式现在时和虚拟式过去时代替) V. 其他:将来时(le future de l’indicatif)、条件式[le conditionnel (présent/passé)]、虚拟式[le subjonctif (présent/passé/imparfait/plus-que-parfait)]、被动态(la forme passive)、正在进行时(présent progressif)、最近将来时(future proche)、最近过去时(pass érécent) 在介绍法语各主要时态的构成之前,我们首先需要说明以下两个问题: I. 什么叫动词变位? 法语句子中谓语动词需要根据语式、人称、时态、语态的不同,其谓语动词要进行不同的变化,这种变化被称为动词变位。 II. 法语动词的分类 根据动词的变位的变化的特点,人们通常将法语动词分成三组: i. 第一组规则动词(以-er结尾的动词,只有动词aller变位特殊,归至第三组) ii. 第二组规则动词(以-ir结尾,部分以-ir结尾的动词变位特殊,归至第三组) iii. 第三组不规则动词 下面让我将各种时态的动词变位情况一一道来: I. 直陈式现在时的构成 第一组规则动词去掉词尾-er, 加下列词尾: -e -ons -es -ez

法语直陈式时态解析

法语时态解析 一、直陈式 直陈式有四种简单时态(现在时、未完成过去时、简单将来时、简单过去时)和四中复合时态(复合过去时、愈过去时、先将来时和先过去时)。另外还有几种次要时态:最近将来时、最近过去时、过去将来时和过去先将来时。 1、直陈式现在时:le présent de l’indicatif 构成:以er结尾的第一组规则动词:词根+e,es,e,ons,ez,ent 以ir结尾的第二组规则动词:词根+is,is,it,issons,issez,issent 第三组不规则动词 用法: 1、表示说话时正在进行或者正在完成中的动作。 Oùest Claire, tu sais ? 2、表示经常重复的动作或过去已经发生而现在仍继续进行的动作。 Il fait du sport tous les jours. 3、表示一个永恒的现象或普遍真理。 La Terre tourne autour du soleil. 2、未完成过去时:l’imparfait 构成:直陈式现在时复数第一人称的词干+ais,ais,ait,ions,iez,aient 特例:être : étais 用法: 1、表示过去处于延续状态的动作,其开始和结束的时间都不明确,这种过去时叫“延续性的过去时” J’étais ouvrier. 由于未完成过去时表示一定时间的延续,所以经常被用来描写故事的背景,人物,环境和气氛。这些情况都有一定的延续性。 Hier, il faisait beau,le ciel étais gris, il y avait du vent. Je suis restéàla maison. 2、表示过去重复发生的或具有习惯性的动作,这种过去时叫做:“习惯性过去时”Depuis trente ans, il venait àson bureau chaque matin àhuit heures. 3、表示和另一个过去的动作同事发生的动作,这种过去时叫做“同时性的过去时” Madame la concierge nous parlait de son travail quand son mari est entré. 3、复合过去时:le passécomposé 构成:avoir /être 的现在时作助动词+过去分词 Parler : j’ai parlésortir: je suis sorti(e)

条件式现在时,过去时

GRAMMAIRE 条件式现在时 I构成:直陈式简单将来时的词尾换成直陈式未完成过去时的词尾 II用法: 1.用在复合句中,主句动词用条件式现在时,si引导的条件从句动词用未完成过去时,表示现在不可能实现而将来有可能实现的动作。相当于英语中表示现在或将来情况的虚拟条件句。 1)表示与现在事实相反:Si j’étais vous, j’irais chez le dentiste tout de suite. 2)表示将来可能实现的动作:Est-ce que cela t’ennuierait beaucoup si nous allions au cinéma un autre jour ? 如果动作实现的可能性极大,则主句用直陈式简单将来时,从句用直陈式现在时。相当于英语的真实条件句: S’il fait beau demain, nous irons au parc prendre des photos. 条件从句也可由其他表示条件的词组代替: A votre place, j’apprendrais le fran?ais comme seconde langue étrangère. Avec des si, on mettrait Paris dans une bouteille. 2.用在独立句中,表示愿望、请求、建议、推测,表达委婉语气;相当于英语中情态动词用法 J’aimerais faire le tour du monde. (I’d like to travel round the world.) Pourrais-je écouter cette cassette avant de l’acheter ? (Could I listen to this cassette before buying it ? ) V ous feriez mieux de suivre le conseil du médecin. (You’d better follow the doctor’s advice.)

9.法语 复合过去时与未完成过去时(练习)

Chapitre 9 : Le p assé composé & l’imparfait Exercices I. Mettez les verbes à l’imparfait ou au passé composé. 1.Il (neiger) cette nuit. Est-ce qu’il (neiger) quand tu es sorti ? 2.L’an dernier, je (jouer) toujours au tennis avec ma cousine. La semaine dernière, je (jouer) deux fois avec Rémi. 3.Avant, vous (partir) en vacances en ao?t, n’est-ce pas ? Pourquoi cette année, (partir)-vous en juillet ? 4.Charlotte (travailler) longtemps dans ce laboratoire. Est-ce qu’elle y (travailler) encore en février dernier ? 5.Quand j’étais petit, je (regarder) souvent des dessins animés. Hier soir, je (regarder) un dessin animé avec ma famille. II. Même exercice. 1.Il (arriver) juste au moment où nous (parler) de lui. 2.Nous (rencontrer) Mathilde alors que nous (passer) devant les vitrines. 3.Au moment où nous (atterrir), on (entendre) un bruit inquiétant. 4.Pendant que nous (déjeuner) à la terrasse du café, une jeune fille (s’approcher) pour nous proposer d’acheter des fleurs. 5.Quand nous (habiter) en Italie, nous (aller) plusieurs fois à Venise. III. Même exercice. 1.Cet été, nous (repeindre) les volets de la maison ; ils (être) en mauvais état. 2.Hier, le garagiste (vérifier) la pression de mes pneus ; ils (ne pas être) assez gonflés. 3.L’été dernier, à Amsterdam je (voir) beaucoup de punks qui (avoir) les cheveux verts ou rouges. 4.L’histoire du Petit Chaperon Rouge, je la (lire) au moins vingt fois. 5.Mes enfants (écouter) toujours cette histoire avec plaisir quand ils (être) petits. https://www.360docs.net/doc/bf14447527.html, dernière fois qu’il (passer) à Grenoble pour son travail, il (téléphoner) à son vieil ami Antoine. 7.Chaque fois q u’il (venir) à Nancy, il nous (téléphoner). 8.Quand je me (réveiller), il (être) neuf heures. 9.Je (étudier) le fran?ais pendant longtemps, mais je manque encore de vocabulaire. 10.Ma s?ur (habiter) le même quartier que moi, mais elle (déménager) il y a six mois. 11.Nous (rouler) depuis plus de dix heures quand un violent orage (éclater). 12.Nous (rouler) plus de dix heures sans nous arrêter ; ce (être) un peu fatigant. 13.Appeler s’écrit avec deux ? p ?. Je (croire) qu’il y en (avoir) qu’un. 14.On (entendre) un coup de frein brutal ; je (croire) que ce (être) un accident. 15.Le tremblement de terre ne (durer) que quelques secondes ; beaucoup de gens (se rendre) à leur travail quand il (se produire). 16.En nous promenant dans le parc national de la Vanoise, nous (découvrir) la flore et la faune de cette région que nous ne (conna?tre) pas. 1

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