课堂教学改革材料汇编前言

前言

教育发展到今天，我们的传统课堂教学把学生的认知活动等同于整个生命活动，偏重知识教育，它的局限性和弊端日益明显地暴露在人们的面前：学生厌学、恨学、逃学，甚至走上极端的道路。传统课堂已经不能适应今天的教育发展形势，也无法完成教育所承载的使命，改革迫在眉睫，改革势在必行。

二0一一年，县教育局提出全面实施有效教学的工作思路。这一重大举措就是为了全面推进素质，革除传统教学的弊端，全力提升教育教学质量。两年来，我县各中小学及广大教职员工或外出取经学习，或请专家引领，或校内自主探索，全面开启了构建高效课堂的大门。但是，受传统教育观念的桎梏，很多学校和教师都只停留在浅层的探索上。教师在课堂中的角色与地位没有实现真正的转变；课堂的时间与空间没有真正还给学生；学生的主体地位没有真正凸显……课堂教学效益依然低下，所谓的高效课堂只是传统教学基础上的一种“换汤不换药”的伪高效。教师依然辛苦，学生依然痛苦，质量依然低下。谁能成为我县课改的领跑者，是县教育局一直关注的焦点。

清水九年制学校奋勇争先，成为全县课程改革的排头兵。我校地处府谷的东部山区，师资力量薄弱，学校条件、学生基础相对较弱，教育教学水平处于中游水平，最制约学校发展的是生源不足、且处于下降状态。在这种发展现状下，我们选择了课改，以构建高效课堂为重点，综合推进养成教育、合作教育、自主教

育，起到了牵一发而动全身的发展效果。学校以课改为平台，通过思想讨论、外出学习、课堂示范、自主探究、舆论营造等一系列方式方法，摸索形成了符合新课改理念和学校实际的“336”课堂教学新模式。全新的课改模式，将全校教师都“推”到了课改的前沿，让全校教师都在课改中探索，在课改中提高，在课改中成长，在课改中享受成功的喜悦！

课堂教学改革虽然痛苦，但也快乐。只要本着对学生、对自己、对社会负责的态度和精神，尊重每一位学生，相信每一位学生，用心培育每一位学生。在课堂中大胆放手，少讲多引，并给学生创设自主思考和探索的空间和时间，使学生真正成为课堂学习的主人。变灌输为引导，变被学为要学，让孩子们在自主学习和合作交流中得到真正的提高，使课堂成为师生共同成长的舞台，使学校真正成为“知识超市，生命狂欢”的乐园。

现在，我们把学校构建“336”课堂教学模式的有关资料汇编成册，这本页数不多但又沉甸甸的集子，凝聚了全校老师课改的智慧与汗水，折射出了全体老师的睿智与灵性，更充溢着全体老师的追求与幸福……

我校构建的“336”课改新模式为全县实施课堂教学改革提供了很好的范本。毋庸置疑，“336”课堂教学模式还处于探索的初期，还存在着许多不足与困惑，但我们完全有理由相信，随着全县课堂教学改革的全面铺开，“336”课堂教学模式会日臻完善，清水九年制学校发展的前景会更美好！

经验交流材料汇编

经验交流材料汇编篇一：工作经验交流材料汇编 20XX年度共青团工作经验交流材料汇编目录 1、探索新途径搭建新平台形成新合力 ——南京市未成年人思想道德监测体系建设的主要做法与思考团南京市委 2、青春建功新农村城乡共谱和谐曲 ——无锡团组织服务新农村建设初显成效团无锡市委 3、四大体系促发展小康路上献青春团徐州市委 4、强化全团带队理念创新落实《纲要》要求促进少先队工作整体活跃团常州市委 5、思路创新构建?大青年?工作格局目标明确造就?第二个率先?生力军团苏州市委 6、丰富载体求突破注重特色树品牌 ——20XX年度南通江海志愿者工作经验交流材料团南通市委 7、整合?红领巾水库?资源打造青少年教育亮点团连云港市委

8、强基础抓活动浓氛围 ——在服务和谐社会中加强未成年人思想道德建设团淮安市委 9、服务新农村培训新农民全面实施?万名现代新型青年农民培训工程? 团盐城市委 10、科技创业打造青年创业新平台团扬州市委 11、构筑?爱心支点?关爱弱势群体引领广大团员青年共建和谐镇江团镇江市委 12、用快乐传递温暖用爱心缔造和谐团泰州市委 13、?两站?引擎制度推进努力探索?两新?组织团建工作新路径团宿迁市委 14、创建工作载体创新运作模式不断提高预防青少年犯罪工作的整体水平团南京市秦淮区委 15、创新突破打造?一居一特?社区少先队品牌团无锡市北塘区委 16、把握机遇强化措施依托载体积极推进农村青年就业工程健康发展团徐州市贾汪区委 17、创新活动载体夯实组织基础扎实开展?青春建功新农村?行动团常州市武进区委 18、抓基础力创新出实招吴江市未成年人思想道德建设再上新台阶团吴江市委

洞庭湖区水利建设与管理工作经验交流会材料汇编

洞庭湖区水利建设与管理工作经验交流会材料汇编之三：强化水利投入规范水利管理为县域经济可持续发展提供支撑和保障我县地处省会近郊，捞刀河、浏阳河贯穿全境，是一个水旱灾害发生频繁的地方。多年来，县委、县政府高度重视农田水利建设，组织和发动人民群众自力更生、艰苦奋斗、广筑堤垸、大兴水利，防洪抗旱减灾能力全面提高。进入新世纪以来，我县全面总结治水实践，积极探索和实践新的治水思路，不断完善新的建设和管理机制，水利建设取得了新的成就，连续6年蝉联“全省水利建设强县”，连续7年荣获了全市“芙蓉杯”水利建设竞赛一等奖。为县域经济可持续发展提供了强有力的支撑和保障。我县水利建设之所以取得进步主要在于：一、高起点规划每年年初，我们将水利建设规划作为一件大事来抓，切实做到“三早”，即思路早调整，规划早编制，计划早制定。每年秋冬修水利任务完成后，我们就及时组织有关人员和技术干部进行总结，

组织回头看，为下年度水利建设作充分准备。（一）及时调整治水思路。历经多年的水患、干旱考验后，我们认识到长沙县的水利过去在防洪上花的功夫大，在抗旱上使的力气大，以致在百年大旱面前有力无处使，给农民增产增收带来了一定负面影响，有愧于人民。在这种情况下，县委、县政府及时调整思路，提出用3～5年时间，集中财力，大兴水利，实现全县水利工程除险保安，防汛与抗旱并举，旱涝保收。一是搞好大中型水利工程除险保安和灌区配套，确保农民增收，提高农业效益；二是加强小型水利工程建设，发动农民兴修塘坝，增加水源，增加蓄水量，切实把节水作为一项重要举措来抓；三是统筹兼顾当前和长远，合理安排生产、生活、生态用水，促进农业可持续发展。（二）科学编制建设规划。根据我县经济发展的要求，今年制定了各重点区域防洪的中长期规划，将堤垸防洪定位在超历史最高水位的标准之上，用3～5年时间完成对6个万亩堤垸、4座中型水库和27座小Ⅰ型水库的除险保安和标准化建设，实现工程的良性运行。（三）认真落实年度计划。今年我县水利建设目标为：投入各类水利资金1.2亿元，完成工程2万处，移动土石1200万方，投入劳动工日1200万个，全面提高防汛抗旱能力。建设重点：一是搞好赤石河水闸二期工程建设；二是抓好红旗水库除险加固、金井节水灌溉示范项目等国家投资工程建设；三是实施“3111”工程，即3个万亩堤垸除险加固，10座小Ⅰ型水库的除险保安和标准化

交流材料汇编

造公路行业品牌提升公共服务水平荆州市公路管理局近几年来，荆州市公路局在市委、市政府以及省、市交通主管部门的领导下，紧紧围绕公路发展目标，锐意进取，克难奋进，积极探索文明创建的新路子，逐步形成了“以培养人才为根本、以创新机制为动力、以服务人民为宗旨、以公路文化为内涵”的创建思路和特色，取得了丰硕的成果。连续6年三届摘得全省公路系统“养护路政费收优胜杯”桂冠，连续两届被省委宣传部评为理论学习先进单位，被省政府授予全省“十五”交通基础设施建设先进单位。2005年，被省委、省政府授予“文明单位”称号。取得这些成绩，我们主要做到了“四个着眼、四个高”：一、着眼人才培养，打造高素质的公路队伍（一）抓班子。为建设一个坚强的领导集体，我们注重在“学习、团结、民主、廉洁”方面狠下功夫。一是在学习上。坚持每季度开展一次学习交流活动，结合工作每次确定一个新主题。近两年，组织理论学习58次，邀请专家讲座10次，人均做学习笔记达8万字。二是在团结上。讲究团结协作、相互支持、密切配合，做到工作上同演一台戏，理财上共下一盘棋，用人上齐操一把尺；三是在民主上。坚持民主集中制原则，坚持重大事项集体研究决定制度；四是在廉洁上。坚持落实党风廉政建设责任制，班子成员在个人住房、用车等方面坚持标准，不搞特殊。（二）育人才。针对公路等级提高，科技含量增大的实际，我们加大了人才培养力度。一是出台了《职工教育管理办法》等办法，鼓励干部职工参加学历培训；二是对干部职工进行职业道德、文明执法等方面的学习教育，提高他们的责任意识、服务意识；三是定期开展专业技术比武活动，对技术创新的职工进行重奖；四是在开展科研活动中培养人才。开展了“旧混凝土路面加铺层结构研究”等多项科研课题，分别获省市科技奖。（三）树典型。我们从三个方面开展学树典型活动。一是培养典型。坚持做到三个面向：面向基层和一线，培养出交通部先进个人刘永红等多名基层模范；面向技术型人才，培养出以“湖北省中青年专家”李同祥为代表的一批科研人才；面向创新型改革人才，培养出省公路系统“十佳管理标兵”彭刚武等一批锐意改革的管理人才。二是学习典型。一方面组织学习陈刚毅等先进典型，另一方面开展向系统内“五个十佳”的学习活动，并组成先进人物事迹报告团，在全市进行巡回演讲。三是宣传典型。利用《荆州公路快报》编发先进典型的事迹，编辑成书供干部职工学习，并在新闻媒体上进行大力宣传。二、着眼机制创新，建立高效率的管理模式为使创建活动充满生机和活力，我们明确目标，创新机制，以高效率的管理促进创建活动向全方位、多层面方向发展。（一）确立创建目标。2002年，我们就确定了“用4年时间，市局创建成省级最佳文明单位”的目标。为实现这一目标，我们做到了“三高”：一是高规格。成立了由局长、党委书记任组长，局党委成员任副组长，各科室负责人参加的文明创建领导小组；二是高标准。坚持每年召开专门的会议，把创建计划同其他工作一同规划部署、一同组织实施、一同检查落实，并签订目标责任书，责任到人；三是高投入。全市每个单位都列有专项创建资金，先后投入5000万元对省市级文明路段进行靓化、美化。（二）推进行业改革。我们积极打造行业管理的体制优势，2002年就确定了行业改革工作思路，拟定了实现“两个置换、两个分离”的改革目标。通过几年的努力，市县两级机关管理人员由400多人精简为230人，建养企业及附属三产业完成了剥离改制工作，成立了19家有限责任公司，其中有7家公司实现了民营化改造，有2451名职工置换了身份，实行了人事代理。改制后，行业呈现勃勃生机，如全市改制后的企业2006年承接货币工作量近9亿元，是改制前的2.5倍。我们的改革经验被省公路局誉为“荆州模式”，交通部专家到我局进行了改革调研。2006年底，我们又顺利完成了局机关第二轮改革，一批德才兼备的年轻优秀人才脱颖而出。（三）丰富活动载体。我们深入开展了文明细胞创建活动，做到创建无死角。局机关开展了创文明科室、文明家庭等活动；路政开展了文明执法活动；费收开展了文明示范窗口、青年文明号创建活动；公路施工

现场会经验交流材料

切实加强学校管理关注学生生命质量 —实施中英西南基础教育项目“寄宿制初中行动研究”工作汇报赫章县铁匠苗族乡初级中学校长聂大举一、工作概况铁匠苗族乡初级中学创建于2005年8月，现有21个教学班，学生1189人，教职工71名。2010年6月，与县中英西南基础教育项目办领导赴从江县参加“贵州省中英西南基础教育项目（产出一）寄宿制初中行动研究会”后，我校同水塘堡乡初级中学一道，被列为第二批中英项目“寄宿制初中行动研究”项目学校。在行动研究期间，我校在县项目办“寄宿制初中行动研究”技术支持指导服务小组的帮助下，分别制定了《铁匠乡初级中学中英西南基础教育项目（产出一）“寄宿制初中行动研究”工作方案》和《铁匠乡初级中学中英西南基础教育项目（产出一）“寄宿制初中行动研究”工作计划》。一年多来，我校的行动研究目标明确、措施有力、工作有序，取得了一定的管理效益，学校管理各个方面取得了长足的进步，学校校园育人环境得到明显改善，教学质量稳步提高，没有发生过任何一起重大安全责任事故，在县年度目标考核中三次被考评为乡（镇）初级中学前三名，被省教育厅命名为“校园文化建设先进单位”。“两基”和“普实”工作多次获得上级领导和专家的好评，家长和社会对我校的满意度逐步提高。二、工作方法、经验和成绩（一）更新观念，提升理念办学理念是办学的灵魂，正确且先进的办学理念能保障学校健康稳定地发展和进步。在“寄宿制初中行动研究”中，我校始终坚持“以人为本”的办学理念，结合实际，通过实施“学校发展计划”集中社区、教师和学生群体意见，确立了学校的办学宗旨是“为学生的终身发展奠基，为学生的生命质量负责”，并认真履行。

区建设文明城市交流材料与区开展人口普查经验交流材料汇编

区建设文明城市交流材料与区开展人口普查经验交流材料汇编区建设文明城市交流材料这次会议之所以选择在县召开，是因为县今年以来，这项工作取得了明显的成效。县在、“整脏治乱”年度考核中均是全区倒数第一，在全省排名第86位。今年以来，县委、县政府加强领导，精心组织，干部群众不甘落后，奋起直追，取得了今年一季度全省暗访督查排名第64位、二季度第57位、全区5至7月份评比第1位的好成绩，其精神值得鼓励和表扬，其经验值得总结和推广。今天上午，大家实地参观了县的污水处理厂、文明卫生示范街、农贸市场、公厕、学校、社区、广场等单位和地段，总的感觉是变化很大，对比强烈，进步明显，很受启发。县在县域经济发展相对落后，基础设施建设相对滞后的条件下，变压力为动力，实现环境卫生明显好转，城乡面貌大幅改观，群众满意度快速提升，工作成效得到省、地肯定，其经验主要是：党政高度重视，特别是县四大班子和乡镇党政一把手高度重视，真正加大了投入；工作思路清晰，把“整脏治乱”作为改善民生、改善发展环境的重要抓手来推进；部门联合执法、形成合力、严管重罚；强化宣传教育、群众积极参与配合；建立长效机制，严格责任追究，态度鲜明，奖惩分明。县5至7月份评比获全区第一来之不易，为此向县委、县政府及全县人民致以崇高的敬意和衷心的感谢。县的经验充分说明，的干部和群众有盼发展、思发展、谋发展的强烈愿望，有通过自己的文明行动改变对外开放形象、有通过自己的双手

创造文明卫生家园的信心和决心。我们完全有理由相信，在党中央、国务院，省委、省政府和地委、行署的关心、帮助下，有勤劳、善良、智慧、淳朴的各族干部群众的不懈努力，有团结奋斗、开拓创新、真抓实干、善抓敢管、执政能力不断提高的县委、政府领导班子的带领，高原明珠、贵州西部门户、阳光之城一定能够后来居上，一个充满生机与活力的新已经呈现在我们面前。全区“整脏治乱”暨创建文明城市、卫生城市工作现场经验交流会在县召开，是一次相互学习、相互取经的机会，推动了全区上下的“整脏治乱”工作，意义十分重大，影响十分深远。也说明“整脏治乱”工作只要一把手真正重视，干部群众真正齐心协力，目标任务真正明确具体，工作措施真正有力有效，推动方法真正切合实际，是一定能够抓出成效的。在实际工作中，各县市也积累和创造了一些好的经验，大家要认真学习，相互借鉴，尤其是在全省、全区排名靠后的县市要深刻反思，查找问题，采取措施，奋力追赶，努力把“整脏治乱”工作提高到一个新的水平。会上，张副专员、杨副主任通报了相关情况，县、毕节市、大方县、织金县、地委办、县黑石头镇分别作了发言。下面，我就抓好“整脏治乱”和创建文明城市、卫生城市讲几点意见：一、认清形势，切实增强“整脏治乱”和创建文明城市卫生城市工作的紧迫感、责任感，省委、省政府提出用五年时间集中开展“整脏治乱”专项行动。在省文明办、省“整治”办的指导下，我区按照“一年重点治理、两年初见成效、三年巩固提高、四年规范管理、五年大见成效”的要求，以坚定的信心、饱满的热情、扎实的工作，深入持久地抓好“整脏治乱”专项行动，推动了创建文明

集团公司先进班组经验交流材料汇编

集团公司先进班组经验交流材料汇编前言班组是企业的“细胞”，是企业建设的基础，是企业最前沿阵地，是企业一切工作的落脚点，也是完成企业各项生产经营任务的最基层组织。因此，班组素质的高低，代表和反映了企业的整体水平，班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定企业的人才培养和发展战略。所以，班组在企业中的地位和作用显得尤为重要，只有加强企业班组建设，让每一个班组都充满生机和活力,企业才会有较好的经济效益,才会有旺盛的生命力,才能迅速全面发展。 6月1日，集团公司在铜川矿务局召开了班组安全建设经验交流会。来自集团公司及各基层单位相关部门领导和优秀班组长代表共160余人参加了会议，集团所属的8个单位优秀班组进行了经验交流。会上集团公司副总经理闵龙就推进班组安全基础建设工作强调:一是要深刻领会“白国周班组管理法”的精神实质，切实增强搞好班组安全建设的自觉性、能动性和创造性。二是要加强班组安全文化建设，强化全员安全培训，不断提高班组安全管理水平。三是要加强现场安全管理，及时排查治理安全隐患，不断改善职工安全生产作业环境。为了进一步贯彻落实好集团公司班组安全建设经验交流会精神，推进公司班组安全建设工作再上新台阶，我们将先进班组经验交流材料整理汇编成册，供大家学习借鉴。

目录一、牢记安全理念带好班组队伍（铜川矿务局）二、当好兵头将尾提升班组实力（韩城矿务局）三、自主管理强根基班组建设增活力（澄合矿务局）四、机制到岗管理提升人人自律（蒲白矿务局）五、严抓细管当好矿井的安全哨兵（黄陵矿业公司）六、在安全生产阵地上当好“管理员”（西安重装集团）七、班组安全是企业安全生产的基石（神木煤化公司）牢记安全理念带好班组队伍 ——铜川矿业公司王石凹煤矿掘进二队班长陶伟之我叫陶伟之，是王石凹煤矿掘进二队生产二班班长，我1989年参加煤矿工作，1995年起任班长，15年来，所带班组从未发生过安全生产事故，工程质量月月达到优良品标准。多次荣获局、矿“优秀班组长”、“明星班组”等荣誉。一、当班长，就是要当安全路上的“一盏灯”

工作交流会发言稿范例3篇

工作交流会发言稿范例3篇工作交流会发言稿篇一：经验交流会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天能在这里和大家交流，是领导对我的鼓励和肯定，是我们组获得第一名的小范姐的谦让，我作为进步大的代表在这里发言，感到非常荣幸。下面我就说说我平时的一些做法：一、凝聚产生力量，团结诞生希望。这次我们六年级各班数学都取得了相对较好的成绩，得归功于全组的每位教师。在王校长的带领下，我们六年级，没有孤军奋战的，每个班语数教师配合默契，同时七位数学教师又是一个整体，我们不仅在学校规定的时间教研，还时常在办公室随时随地共同教研，谁哪一课或哪一类型题讲得好，就倾囊传授，谁在网上或其它地方找到几道好题或一份好卷，都共同分享。近一年来，我真正尝到了合作的甜头，感受到了团队的力量。二、树立信心，逐渐完成近期目标。做任何事情，有了目标，如果充满自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。记得上学期期中考试成绩，我班数学老一，且与第一名差距很大，之后，我找校长反思时，校长说：没事，你接的班底子就差，再加上前一段学校检查多，慢慢来。校长的鼓励让我坚定了信心，同时我也保证，期末时我班数学即使名次不上升，我也一定把分差缩小。回去后，我就认真审查试卷，同时与兄弟班级做对比，发现我班的计算题失分相对较多，特别是75~79.5分的学生一大串，优秀

率较低。我就给自己定了短期目标：，抓计算题，让那些临界生达到优秀，然后采取措施。对于马虎算错得数的，上学期我们正在学打折问题，计算购物时买一赠几是打几折，我说咱也来个另类打折，每天错一增三，逐步培养他们细心认真习惯。对算理错的，一对一讲解。为了是学生对乘法分配律运用熟练，我根据形式的不同，把它又概括分为：正向运用、反向运用（提公因数）、变公因数、凑整（凑分母）、补乘一、看做一个整体等六种类型。每次讲解都让学生先说说这道题是那个类型，在脑子里建模，然后作答。经过一段坚持训练，计算抓住了，成绩自然提高了。本期开学，我就给学生鼓劲，给他们灌输这样一种思想，数学很简单，不要把他看很神秘。只要大家有信心，从现在开始认真学习，从基础做起，基础题要十二分把握全对，中等题尽量拿分，难题尝试得分，这样，使自己水平正常甚至超长发挥，毕业时都会得到满意的成绩。再加上这学期我们只有负数的认识、圆柱和圆锥、比例、这点儿新知识，期中考试后就是大复习，那么你上半学期学好了，下半学期再通过大复习，查漏补缺，到时候肯定会有个好成绩送给你未来的中学老师。可能是思想的统一，有了信心，这学期孩子们学习劲头较高。三、充分利用试卷资料，查漏补缺。在教学中，每次单元试卷都由我亲自批阅，因为只有老师自己改完试卷，才能了解到学生在哪些题型的某些知识点上没过关，计算题失分在哪里，解决问题部分中什么方法没掌握。同时，自己也反省在这一单元中，哪些知识点需要再补充。改完试卷后，我在一张空白

公务员职业道德经验交流材料与公务接待交流材料汇编

公务员职业道德经验交流材料与公务接待交流材料汇编公务员职业道德经验交流材料将忠于故国作为公事员职业道德建立的魂魄。公事员是国度和当局的代表，在群众眼里就是国度和当局的化身。作为一名公事员要将忠于故国内化于心，外在反映一直是最广阔人民基本好处的忠厚代表者和维护者，处处把国度和人民的好处放在高于一切、重于一切的地位上，对峙以本人的悉数任务为国立功、为民造福，对峙权为民所用、情为民所系、利为民所谋。将效劳人民作为公事员职业道德建立的根底。一心一意为人民效劳的主旨和内在是“以报酬本，在朝为民”，作为公事员要一直以担任的立场看待任务，对党担任、对人民担任、对事业担任、对本人担任，盲目把党和人民的事业放在首位，关怀庶民冷暖疾苦，体察群众所思所盼，顾惜岗亭、保重人格，把心思和精神放到谋开展、促调和上，多办人民群众得益受惠的功德实事，让广阔人民群众共享变革开展的效果。将恪尽职守作为公事员职业道德建立的基本。准确的政绩观，表现在政绩的内容上，应该是为党、为人民，而不是为一己之私；在发明政绩的路子上，应该是保全大局、兢兢业业，而不是脚踏两船，摆花架子。认仔细真看待每一件事，踏扎实适用好每一天，起劲在本人的岗亭上干出一流的任务业绩，让公事员精力在分歧的岗亭上熠熠生辉。

将公平清廉作为公事员职业道德建立的底线。公事员才能虽然主要，但质量更为要害。质量好，就能确保干成对党和人民有益的事。要准确看待和行使权利，把权利算作是一种责任、一种贡献、一种约束；常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，以超然的境界看待金钱名利，仰不愧于国度，俯不愧于庶民，做清廉的典范、干事的榜样。

政务公开工作情况的汇报与政务公开工作经验交流会议材料汇编

政务公开工作情况的汇报为了进一步完善依法行政、勤政廉政的监督制约机制，密切与移民群众的血肉联系，提高我局机关的工作效率和服务质量，根据县纪委、县监察局的要求，现就我局今年政务公开工作的实施情况汇报如下：一、指导思想近年来，我局始终遵守党的纲领和政策，坚持邓小平理论”三个代表“、以及科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实党的XX大、XX届三中、四中和《全而推进依法行政实施纲要》精神，以建设社会主义政治文明为目标，以保障移民群众的民主权利、维护移民群众的根本利益为出发点和落脚点，以公正便民、依法行政、勤政廉政为基本要求，切实加强对行政权力的监督，提高移民部门依法行政能力和公信度，为全县改革发展稳定大局服务。二、基本措施我局通过对源头治腐工作进行口查，回头望等活动开展，使政务公开成为一项长期基本制度，并以学习实践科学发展观为平台，完善机关制度十余项。使公开的渠道更加广泛，公开的形式更加多样，公开目录清晰、详细，公开的内容全而、具体，使工作透明度不断提高，移民局与移民群众沟通的渠道更加畅通，移民群众的知情权、参与权和监督权等民主权利得到切实保障，做到让领导放心、全县移民满意。三、公开内容 1、基本情况、年度工作目标及执行情况； 2、机关经费收支及执行情况； 3、部门预算及执行情况； 4、上级政府或部门下拨的专项经费的分配、使用和管理情况； 5、资产处置的申报、程序及结果，政府采购的程序、结果等； 6、直补资金的管理和使用情况； 7、工程项目的招标投标及社会公益事业建设情况； 8、有关人事任免、公务员录用以及聘用人员使用情况； 9、行政审批等行政许可事项的依据、程序、标准、时效； 10、突发事件的应急处理； 11、工作守则或职业规范、勤政廉政等。四、工作步骤 1、按照县委、县政府统一要求制定移民局政务公开工作方案，成立政务公开工作领导小组 ,搞好宣传工作。第1页共5页

小学语文教学经验交流材料(汇编)

小学语文教学经验交流材料小学低年级是学生学习的启蒙教育阶段。启蒙教育对人一生发展的重要性早已不言而喻。关于如何搞好学生的启蒙教育，又尤其是语言文字的教育问题，教育专家、学者的论述比比皆是。教无定法，我认为只要能适应儿童身心发展，取得积极的教学效果的教法，都应该是值得肯定的。现就小学低年级的语文教学谈一点本人的浅见，纯属班门弄斧，贻笑大方。一、注重学生良好的学习、生活习惯的养成教育。细节决定成败。良好的习惯是一个人事业取得成功的必要条件。而习惯的养成往往定性于学生的启蒙阶段。因此，培养学生良好的习惯应成为小学低年级教学的重中之重。对于刚入学的小孩子来说，好动活泼是他们的天性，自控能力极差，往往知道该怎么做，但就是无法控制。这就要求我们低年级的教师要有足够的耐心，循序渐进，从点滴抓起，逐步积累。时时注意给孩子以提醒，切忌急功近利，急于求成。同时，教师也应做好表率作用，因为六七岁的孩子模仿能力极强，在学生的眼里，教师的地位是神圣的，教师的一言一行，举手投足，都将成为学生模仿的榜样。如黑板上整齐规范、一丝不苟的板书；听学生发言时的姿态；说话的语气等，都是学生模仿的标本。二、多种途径，激发培养学生学习语文的兴趣。常言道：兴趣是最好的老师。教师首先应努力做到的是让学生喜欢自己，从而喜欢自己所教的学科。只要学生真正喜欢上了语文，想不学好都难。 1、运用灵活多趣的教学方式，让学生在快乐中获取知识。对低年级的孩子来说，多彩的画面，动听的音乐，亲切的语言，有趣的游戏等，都能激起他们的兴趣。所以我们教师在教学中要多利用直观教具，生动形象的画面，多媒体资源，有趣的游戏等多种途径进行教学。如：课前律动：12拍拍手，34点点头，56拍拍肩，78扭扭腰。22伸伸臂，34摇摇头，56跺跺脚，78快坐好。讲故事，做游戏，猜字谜等都是极好的激趣手段。总之，教师要想方设法，变着花样把学生引入课堂的轨道上来，让学生每节课都感到新鲜。 2、多表扬鼓励，给学生以成功的喜悦，培养学生的自信。没有人不喜欢受表扬，低年级的小孩子更是如此。“你真行！”“你真棒！”“想不到你这么能干！”。。。。。这些话不需要拿钱去买，我们老师何苦要吝啬呢？教育学上的皮格马塞翁效应就是最有力的印证。说不定我们轻意的一次施舍，就能让学生从此找回自信，造就一位科学家呢！三、品《课标》，研《教材》，引导学生掌握学习方法，追求事半功倍的效果。《课标》是教材编写的指挥棒，也是出题人命题的依据。作为教师，在教学之前，细细地品读《课标》，明确《课标》对该年级乃至整个小学阶段的要求。在此基础上，认真钻研教材，把握教材的脉络框架，目标要求，重难点，才能在教学中做到胸中有数，对症下药，有的放矢。

家庭医生签约服务典型经验交流材料汇编

家庭医生签约服务典型经验交流材料汇编上海市委、市政府高度重视医疗卫生事业发展，始终将发展社区卫生服务、构建家庭医生制度作为改革重点，在国务院医改办、国家卫生计生委的统筹领导下，积极探索家庭医生签约服务，通过“做实签约、夯实服务、健全机制”，推动建立高效、有序的医疗卫生服务体系。一、做实签约，建立紧密服务关系 2011 年上海启动家庭医生制度试点，以签约为主要任务，引导居民认识、接触与逐步接受家庭医生服务，我们称之为上海家庭医生制度1. 0 版。截至2016 年，全市家庭医生共签约常住居民超过1000 万人，签约率超过45%，家庭医生与居民的签约服务关系正在逐步建立。 2015 年11 月，在家庭医生签约基础上，上海启动了“1+1+1”医疗机构组合签约试点（即居民可自愿选择一名家庭医生签约，并可再从全市范围内选择一家区级医院、一家市级医院进行签约），优先满足本市60 岁以上老年人、慢性病居民、孕产妇、儿童等重点人群签约需求，着力打造家庭医生制度“2.0”版，力求通过进一步紧

密签约服务关系，提升家庭医生初级诊疗能力与健康管理能力，逐步建立起分级诊疗制度，全面实现家庭医生守门人职能。截至2017 一季度，上海共有218 家社区卫生服务中心启动“1+1+1”签约试点，覆盖上海90%的社区，已签约“1+1+1”居民超过160 万人，其中上述社区60 岁以上老人签约率已超过37%。二、夯实服务，引导就诊下沉社区“1+1+1”签约后，居民在签约医疗机构组合内就诊，或通过家庭医生转诊至其他医疗机构，在就诊流程、预约等待、配药种类、配药数量等方面均可享有优惠服务政策。（一）实现预约优先转诊上海已搭建市级优先预约号源信息化平台，上级医院拿出50%的专科和专家门诊预约号源，提前50%时间优先向家庭医生与签约居民开放，目前接入35 家市级医院，7700 余名专科医生，每天有超过1 万个门诊号源优先预留给家庭医生，实现签约居民优先转诊。（二）实现慢性病用药“长处方” 对于服务依从性好、病情稳定的慢性病签约居民，家庭医生可一次性开具1-2 个月药量，并通过多种形式对签约居民进行用药后的跟踪随访，在保证医疗安全与效果的基础上，减轻往返医疗机构次数。

推进村级集体经济发展交流材料与推进特色集镇建设交流材料汇编

推进村级集体经济发展交流材料与推进特色集镇建设交流材料汇编推进村级集体经济发展交流材料加强农村领导班子建设，不断解放思想，更新观念，创新领导方式方法，着力提高领导班子执政能力和决策水平。 1、强化班子团结。树立以工作论先进、以奉献论英雄、以实绩论成败的“实干”观念，着力提高基层组织引领群众致富、服务村民发展的能力，最终把以农民收入是否增加、农民群众是否满意作为检验班子业绩的考核标准。树立把团结作为大智慧、大才能和大责任来抓的意识，做到既讲党性、讲原则，又讲感情、讲友谊，努力营造“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面，共同为村级发展服务。严格管理监督，强化党组织负责人抓党建的第一责任，丰富和完善干部学习教育、纪律约束、工作考核等方面的规章制度，用制度规范、约束干部行为。 2、狠抓素质提升。强化学习，拓宽村干部视野，充分利用党校、科技示范基地、远程教育等培训资源，有针对性地开展市场经济、股份合作、企业经营管理、村集体资产和财务管理等知识以及农村适用技术、技能的培训，增强村级组织和村干部适应市场、领导发展的能力。壮大队伍，提升干部整体素质，大力实施把党员培养成致富经营能手、把致富经营能手培养成党员、把党员致富经营能手培养成村干部的“三培”工程，认真做好在青年农民、外出务工人员、专业协会

负责人、致富能手中培养入党积极分子的工作，改善村干部和党员队伍的年龄、文化、知识结构，为村级集体经济发展注入新的活力。（二）推进产业结构调整，培育农村专业合作经济。加快农业产业结构调整，兴办致富产业，构筑一村一品、数村一品的特色产业体系，是实现以产品为纽带发展农村专业合作经济的有效形式,也是发展村集体经济的有效手段。 1、因地制宜调整产业结构。要认识到农业结构调整离不开政府的推动，但政府不是干预生产，而是干预服务，力戒政府在结构调整过程中过度推动的“越位”行为，充分发挥政府的政策、调控、监督、服务四大职能，加大基础设施的投资力度，积极改善投资软环境，因地制宜发展特色产业。以鸣凤镇为例，产业结构调整时应充分考虑地少、农民增收渠道丰富的实际，鼓励鸣凤镇城郊村大力发展时令蔬菜、水果、水产等农业产业和休闲观光、餐饮服务等第三产业。远郊以花园、双泉村为主线，集中发展水果、水产、食用菌产业，尤其是要加大柑橘产业发展力度，建设时令水果示范区。近郊以北门、汪家、南门、双利村为主线，加快发展蔬菜产业，大力推广反季菜、精细菜、特色菜的种植，建设蔬菜高效区。 2、理性发展专业合作经济。发展农村专业合作经济组织的目的不在于看它组建了多少个，是否涵盖了食用菌、柑橘、桑蚕等各个产业，而是扶持其发展壮大，规范其运行机制，真正发挥合作组织在增加农民收入上的积极作用。要转换观念，以实现其在技术指导、信息传递、物资供应、加工销售、资金融通、市场开拓等服务功能的整合，为农民提供产前、产中、产后服务，有效解决农产品与市场对接的问题，提高农民进入市场的组织化程度。因此，在合作组织发展初

经验材料汇编word模版

经验材料汇编word模版篇一：工作经验交流材料汇编 20XX年度共青团工作经验交流材料汇编目录 1、探索新途径搭建新平台形成新合力 ——南京市未成年人思想道德监测体系建设的主要做法与思考团南京市委 2、青春建功新农村城乡共谱和谐曲 ——无锡团组织服务新农村建设初显成效团无锡市委 3、四大体系促发展小康路上献青春团徐州市委 4、强化全团带队理念创新落实《纲要》要求促进少先队工作整体活跃团常州市委 5、思路创新构建?大青年?工作格局目标明确造就?第二个率先?生力军团苏州市委 6、丰富载体求突破注重特色树品牌 ——20XX年度南通江海志愿者工作经验交流材料团南通市委 7、整合?红领巾水库?资源打造青少年教育亮点团连云港市委

8、强基础抓活动浓氛围 ——在服务和谐社会中加强未成年人思想道德建设团淮安市委 9、服务新农村培训新农民全面实施?万名现代新型青年农民培训工程? 团盐城市委 10、科技创业打造青年创业新平台团扬州市委 11、构筑?爱心支点?关爱弱势群体引领广大团员青年共建和谐镇江团镇江市委 12、用快乐传递温暖用爱心缔造和谐团泰州市委 13、?两站?引擎制度推进努力探索?两新?组织团建工作新路径团宿迁市委 14、创建工作载体创新运作模式不断提高预防青少年犯罪工作的整体水平团南京市秦淮区委 15、创新突破打造?一居一特?社区少先队品牌团无锡市北塘区委 16、把握机遇强化措施依托载体积极推进农村青年就业工程健康发展团徐州市贾汪区委 1(:经验材料汇编word模版)7、创新活动载体夯实组织基础扎实开展?青春建功新农村?行动团常州市武进区委 18、抓基础力创新出实招吴江市未成年人思想道德建设再

市委组织部工作报告与市委组织部课题组交流材料汇编

市委组织部工作报告与市委组织部课题组交流材料汇编市委组织部工作报告同志们：根据会议安排，我代表市委作组织工作报告，报告的主题是认真贯彻落实自治区、地区组织工作会议精神，按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设要求，回顾总结XX年组织工作，安排部署今年的组织工作。一、突出重点，整体推进，XX年组织工作取得了丰硕成果过去的一年，在市委的正确领导和地委组织部的指导下，市委组织部坚持与时俱进、求真务实，以创新谋发展，抓重点带整体，圆满完成了各项组织工作任务。一是先进性教育活动成效显著。紧紧围绕新农村建设这个主题，认真抓好了第三批先进性教育活动。坚持“五个上下联动”，三个批次互动，扎扎实实抓整改，广泛开展理论研究，大力加强制度建设，及时把工作重点转移到党员经常性教育工作上来，巩固和扩大了先进性教育成果，有力地促进了我市社会经济的发展。二是市乡两级党委换届取得圆满成功。坚持超前谋划，精心组织，扎实做好人事安排工作，使一批优秀党员干部走上了领导岗位。通过换届，保证了每个乡镇党委有3名以上35岁以下的干部和1名女干部。严格落实市委换届各项要求，确保了中共___市第十次委员会常

委、出席自治区第七次党代会党代表全票当选，市委委员、候补委员、市纪委委员均以高票当选。三是干部监督和教育培训工作进一步加强。建立健全了执法执纪部门联席会议制度，严格落实《___市乡科级领导干部谈话和函询实施细则》、领导干部经济责任审计等系列制度，不断加强了干部监督体系建设。拓宽干部教育培训途径，通过本级培训、上级调训、挂职等方式，共培训各级党员干部975名。四是领导班子建设和干部人事制度改革扎实推进。严格贯彻落实《干部选拔任用条例》，结合部门领导班子缺额情况，调整了182名干部，建立了科级后备干部数据库。面向全疆公开选拔8名科级干部，指导3个单位拿出26个岗位进行了竞争上岗。采集录制了市委列管的在职科级和科级后备干部音像资料。圆满完成了公务员登记和工资套改工作。五是人才和援疆工作取得新进展。成立了市人才办，建立了五支人才队伍动态管理数据库，初步制订了《___市人才队伍建设“xx”规划》。认真完成了地区第五批专业技术拔尖人才人选上报工作。深入推进湘吐两地的交流与合作，争取湖南省无偿援助教育项目建设资金20万元，达成了“百名人才强市”培训项目协议。认真落实老干部待遇，协调资金15万元妥善解决了一批老干部关心的热难点问题。六是基层组织建设和党员队伍建设呈现新局面。以深入开展“三级联创”活动为抓手，不断提升基层党组织的凝聚力、战斗力。投资866万元新建、扩建和维修村级阵地43个，为39个新（扩）建阵地配备了办公桌椅；加强了9个新农村建设试点村的指导扶持力度；全面推行了行政村党务公开工作；扎实开展了“双清”工作。进一步加强

经验交流发言稿

各位领导、各位老师：大家好！今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短动式教学法”在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。一、转变课堂教学模式有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。对于学生来说，不需要有什么基础，只要认真学习就不会有太大的问题。但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学，学的不认真、不积极，惰性极强。面对这种情况，我在上课时灵活运用“五步短动式教学法”，将课堂分解为“看一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整节课,使师生之间一直处于互动状态，尽量提高学生注意力。敢于放手，注意培养学生的各方面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用。在课堂上不仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。二、小组评价机制渗透到课堂内外课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分；而对于那些不认真完成作业、不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就给予加分，班上第一个背诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的积极性。通过一个学期的实践，证明小组评价机制的运用是行之有效的。三、重视学生兴趣的培养 “兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。历史课是一门非常有趣的科目，一节好的历史课要设法把生动、鲜活的历史展现在学生面前，不能只是一味枯燥地灌输,强迫学生死记那些历史知识。我在历史课的教学过程中,经常运用多媒体教学手段，放映一些纪录片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生身临其境，这样有利于激发学生的学习兴趣。如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资料，不用老师深入讲解，学生就掌握了这一部分的主要内容。讲授《蒙古的建立及元朝的统一》一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为具体，调动学生各种感观共同作用强化知识。学生对历史有了兴趣，课堂上老师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率就提高了。四、构建历史知识体系构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识的线索，提高学习成绩。所以在讲授新课时我很注重新旧知识点的联系，重视引导学生构建“历史知识体系”，力争让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整

项目经理经验交流材料最终版

积极主动作为、优质高效履约，以现场带动市场 ——项目经理经验交流材料（曹传国）各位领导、各位同事：大家上午好！按照本次培训会议安排，结合本人从事项目管理工作实践，很荣幸有此机会与大家一起分享交流。首先，做下自我介绍。我是交通公司港区隧道二分部项目经理曹传国，于2002年起从事项目经理工作，历任周口大庆路桥项目经理、周口八一路桥项目经理、周口东外环项目经理、郑州航空港区隧道二分部项目经理，现任交通公司助理总经理、港区隧道二分部项目经理。项目经理作为项目现场的第一责任者和指挥者，在整个项目管理中起着举足轻重的作用。如何做好项目管理，下面从个人工作经历浅谈以下几点，不足之处，请批评指正。一、组织管理（一）组织机构健全、人员匹配合理、岗位职责清晰。 1.项目架构层次分明，管理上下联动，内外形成合力。例如在周口市东外环项目，实行大项目部制管理体系，周口东外环项目总体造价9.5亿元，共分为3个标段。大项目部设项目经理、项目书记、项目副经理各1名，并分别担任3个标段的项目经理。3个标段对外协调实行统一管理，组织有力。内部管理实行各自负责、独立核算成本，总体把控原则。架构体系清晰，责任明确。

2.内部管理体系上，项目组建伊始，严格按照局《项目管理办法》成立项目部，确立项目组织管理架构，明确项目部各职能部门划分，建立健全项目部各项管理职能，为项目管理提供了有力组织保证。另外施行工区责任制管理，在郑州市航空港区隧道项目（工程造价6.5亿元），划分了3个工区，并有3个班子副职分别负责，组织靠前、管理前移，有力提高项目管理建设水平。（二）提高团队建设凝聚力、向心力，打造项目团队核心竞争力。 1.项目班子成员专业能力突出、优势互补、管理有力；“火车跑得快，全靠车头带”；项目领导班子是项目管理团队中的核心，是整个团队建设中的重要组成部分。班子坦诚相待，相互理解，相互支持，相互配合，不揽权、不争功、不诿过，促进班子建设，提高领导号召力。解决问题时换位思考、多替对方考虑，达到思想统一、行动迅速、问题处理及时有效。 2.夯实党建工作基础、创先开展项目群团活动。狠抓项目党群工作建设，形成“围绕项目抓党建，抓好党建促生产”的良好氛围。积极推进创先争优活动，将创先争优与劳动竞赛、创建工人先锋号、创建廉洁文化示范点活动结合起来。

家长学校经验交流材料

兴仁县第十一小学家长学校学员经验交流材料汇编兴仁县第十一小学

社会·学校·家庭 ——家长学校经验交流材料社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，又是学校教育、班级建设的基础，在整个教育过程中有着重要的地位和作用。为此，我校高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。一、组织健全制度完善为了加强对家教学校工作的领导，促使家教学校工作切实有效，学校由每班选出一个家长代表组建了“家长委员会”，确立了“家长学校组织名单”，由校长室、教导处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表共同构建成家庭教育的网络结构。学校每学期都认真组织召开“家长会委员会会议”，共同商量、讨论学校有关事宜。家长学校由校长主持日常工作，政教处负责教学业务，建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。为了做到有章可循、有的放矢，学校先后制定了《定远三中家长学校管理制度》、《考核制度》、《后勤管理制度》、《家长联系制度》等，每学期均按照《教学大纲》制定教育教学计划和教学内容。二、优化师资拓展教材优异的教学质量不仅需要优越的办学条件，更要有一支高水平、高素质的教师队伍。我校家长学校教师队伍由学校领导、离退休干部、年级主任、优秀班主任、热心家庭教育的老师及社会上有一定专业知识和教学能力的人员组成，学校分别颁发聘任证书、教材和备课笔记